趣味撕纸教案,热带鱼
趣味撕纸教案,热带鱼
“今天我们就来学习怎样用纸来制作一条热带鱼。”
出示课题：趣味撕纸——热带鱼。
二、指导学生认识鱼身体各部位的名称。
指导学生认识鱼的头、身体、尾巴。
鱼的头和身体由一个比较大的三角形构成，鱼尾巴由一个小三角形构成。
三、师示范，在彩色卡纸上撕出鱼身体的各部位
1、先在米黄色纸上撕下三角形的鱼身体；
2、在绿色纸上撕下鱼尾巴；
3、在黄色纸上撕下鱼身上的花纹；
4、在黑色纸上撕下鱼的眼睛；
教
学
过
程
5、把各个部分组合粘贴在一起就完成了。
师：“你们看，彩色的鱼儿在水中自由的游弋，多么美丽呀！”
四、指导学生操作练习
对于程度好的学生可以放手让他们自由发挥，重点指导帮助有困难的学生。
手工课教学活动设计
课
题
趣味撕纸——热带鱼
执
教
李蕊
课时
3课时
时间
教
学
目
的
1、撕规则（简单）图形并拼贴
2、会撕三角形、类三角形
重
点
能撕三角形、类三角形
难
点
撕纸的方法，手指精细动作的协调性
教学准备
每人准备几张彩色卡纸、课件
教
学
过
程
一、激趣导入。
“同学们，老师今天要带你们去一个好玩的地方，想不想去呀？”
一起观看《海底总动员》动画，欣赏各式各样的热带鱼。
五、作品展示
将学生的作品放在展示台上展示，并对其进行评价，说一说谁做的好，好在哪里。
六、总结
1、小结学生对本技能的掌握情况。
2、提出要求：“牢记本节课学到的本领，回家做给爸爸妈妈看，他们一定很高兴。”
美术活动小鱼撕纸教案中班
美术活动小鱼撕纸教案中班
一、教学目标。
1.培养幼儿对小鱼形象的认知和理解；
2.培养幼儿的手眼协调能力；
3.培养幼儿的动手能力和创造力；
4.培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学准备。
1.教师准备，小鱼的图片、各种颜色的纸、剪刀、胶水、彩笔等；
2.学生准备，学生自备纸张、颜料等。
三、教学过程。
1.导入。
教师向幼儿展示小鱼的图片，让幼儿观察小鱼的形状、颜色等特点，并引导幼儿谈谈对小鱼的认识和想象。
2.学习。
（1）教师向幼儿展示如何用彩纸剪出小鱼的形状，然后让幼儿自己动手剪出小鱼的形状；
（2）教师告诉幼儿可以用不同颜色的纸来剪出小鱼的身体、鳍和尾巴，然后用胶水将它们粘贴在一张白纸上；
（3）教师引导幼儿用彩笔给小鱼画上眼睛、嘴巴等细节。
3.激发。
教师可以提醒幼儿可以根据自己的想象来制作小鱼，可以用不同的颜色和形状来展现自己对小鱼的理解和想象。
4.展示。
教师可以让幼儿将自己制作的小鱼展示给其他同学，让他们互相欣赏和交流。
5.总结。
教师可以引导幼儿总结一下这次活动的收获和体会，让他们说说自己对小鱼的认识和想象。
四、教学反思。
1.教师在教学过程中要引导幼儿多观察、多想象，不要限制幼儿的创造力；
2.教师要及时表扬幼儿的努力和成果，让他们对美术活动保持兴趣和热情；
3.教师要根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和方法，让每个幼儿都能参与进来，做出自己的作品。
小鱼儿撕纸画教案大班
小鱼儿撕纸画教案大班教案标题：小鱼儿撕纸画教案（大班）教学目标：1. 帮助幼儿了解撕纸画的基本技巧和方法。
2. 培养幼儿的创造力、想象力和手眼协调能力。
3. 通过完成小鱼儿撕纸画作品，激发幼儿对海洋生物的兴趣。
教学准备：1. 彩色纸张（蓝色、绿色、黄色、橙色等）。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 海洋生物的图片或插图。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿们一起观察并讨论海洋生物的图片或插图，引发他们对海洋生物的兴趣。
技巧讲解：2. 向幼儿们展示撕纸画的基本技巧：将彩色纸张撕成小片或长条，然后将它们粘贴在画纸上，形成所需的图案。
实践操作：3. 给每个幼儿发放一张画纸和彩色纸张。
4. 引导幼儿们选择一种海洋生物作为主题，例如小鱼儿。
5. 鼓励幼儿们运用撕纸画技巧，用不同颜色的纸张撕成小片或长条，再将它们粘贴在画纸上，创作出自己的小鱼儿作品。
6. 提供必要的帮助和指导，确保幼儿们能够正确地使用剪刀和胶水。
展示与分享：7. 邀请每个幼儿依次展示自己的小鱼儿作品，并鼓励他们讲述创作过程和想法。
8. 为每个幼儿的作品鼓掌并给予积极的评价和鼓励。
总结活动：9. 引导幼儿们回顾整个撕纸画的过程，帮助他们总结撕纸画的基本技巧和方法。
10. 与幼儿们一起讨论他们对海洋生物的新认识和感受。
拓展活动：11. 鼓励幼儿们在家中继续尝试撕纸画，并带来自己的作品分享给全班。
评估方法：观察幼儿在整个教学过程中的参与程度、创作能力和对海洋生物的理解。
注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀时的安全，提醒他们正确使用剪刀。
2. 需要提前准备好足够的彩色纸张和其他材料，以便每个幼儿都能顺利完成作品。
教案撰写完毕后，可以根据实际情况进行调整和修改，以适应具体的教学环境和幼儿的需求。
《鱼》教案及教学反思
《鱼》教案及教学反思《鱼》教案及教学反思1活动目标：1、学习用撕纸的方法装饰鱼。
活动准备：小鱼画纸、彩色手工纸、固体胶。
活动过程：一、出示范画。
师：我们来看看这条彩色鱼是用什么材料制作的。
幼：小鱼画纸、彩色手工纸、固体胶。
二、学习制作彩色鱼。
1、首先将彩色手工纸撕成长条形，撕的时候要细心点，尽量撕成大小差不多的长条。
2、用固体胶将撕好的长条手工纸粘贴在小鱼画纸上，贴的时候从小鱼尾部开始，一条一条往下贴。
3、贴完一列往鱼头方向再贴一列。
4、每一列鳞片重叠一局部。
三、幼儿自己动手制作。
1、教师指导幼儿撕成大小差不多的长条。
2、粘贴时从尾部一列一列贴，贴的时候从上往下一条一条贴。
四、展示作品，评画。
1、请幼儿自己评画，师作小结。
2、将幼儿作品展示在手工作品栏。
活动目的：1、引导幼儿选择适宜的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，稳固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
活动准备：1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸假设干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗2、好，我们一起去看看吧！〔看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草〕3、你看到了什么它是什么颜色的它长得什么样二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1、老师做了一幅图，你们看美不美美在什么地方2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗三、引导幼儿看图折纸。
1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的请你把这条鱼的图示找出来。
2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢4、水草折好后是一段一段贴上的四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢活动反思：幼儿手工活动能培养幼儿的动手能力、创造能力。
每个幼儿都有创造的潜力，手工活动也是一种需要他们手、眼、脑并用，并把自己观察到的信息通过手的塑造而转化成艺术作品。
2024年幼儿园优秀精彩教案《折纸热带鱼》爱护海洋
2024年幼儿园优秀精彩教案《折纸热带鱼》爱护海洋一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第三单元《海洋世界》中的第5课《折纸热带鱼》。
详细内容包括：认识热带鱼的特点及其在海洋生态系统中的作用；学习折纸热带鱼的基本技巧和步骤；通过折纸活动，培养幼儿动手操作能力和审美情趣。
二、教学目标1. 了解热带鱼的特点，知道保护海洋生态环境的重要性。
2. 学会折纸热带鱼的基本方法和步骤，提高动手操作能力。
3. 激发幼儿对海洋生物的兴趣，培养爱护海洋的情感。
三、教学难点与重点难点：折纸热带鱼的步骤和技巧。
重点：热带鱼的特点及其在海洋生态系统中的作用；培养幼儿动手操作能力和爱护海洋的情感。
四、教具与学具准备教具：折纸热带鱼的样品、海洋生态环境图片、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示美丽的海洋生态环境，引导幼儿观察并讨论热带鱼的特点及其在海洋生态系统中的作用。
2. 折纸技巧讲解（10分钟）介绍折纸热带鱼的方法和步骤，边讲解边示范，让幼儿跟随老师一起操作。
3. 实践操作（10分钟）幼儿自行操作，老师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 创意装饰（10分钟）5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，老师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 海洋世界——折纸热带鱼2. 热带鱼特点：色彩鲜艳、形态各异3. 保护海洋生态环境，从我们做起七、作业设计1. 作业题目：折纸热带鱼创意画答案：根据幼儿的创意进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过折纸热带鱼的活动，让幼儿了解热带鱼的特点，培养动手操作能力。
课后，教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题，针对性地进行指导。
同时，引导幼儿关注海洋生态保护，将爱护海洋的理念延伸至家庭和日常生活。
拓展延伸方面，可以组织幼儿参观海洋馆，深入了解海洋生物的多样性，增强保护海洋的意识。
幼儿园小班教案：撕贴小鱼
一、教学目标：1. 培养幼儿的手工操作能力，提高他们的动手能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，让他们能够欣赏美、创造美。
4. 培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中学会互相帮助、互相学习。
二、教学重点与难点：重点：学会使用撕贴纸制作小鱼的方法。
难点：能够独立完成小鱼的撕贴制作，并发挥自己的想象力进行装饰。
三、教学准备：1. 准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
2. 准备小鱼图片或者视频，供幼儿观察。
3. 准备一首关于小鱼的儿歌，增加活动的趣味性。
四、教学过程：1. 热身活动（2分钟）：带领幼儿做手指运动，活动手部肌肉，为的手工制作做好准备。
2. 引入主题（3分钟）：向幼儿展示小鱼图片或视频，引导幼儿观察小鱼的特点，激发他们的制作兴趣。
3. 制作小鱼（6分钟）：a. 教幼儿如何使用剪刀沿着小鱼轮廓剪下彩纸。
b. 教幼儿如何使用胶水将剪下的小鱼粘贴在纸上。
c. 鼓励幼儿发挥自己的想象力，用彩笔为小鱼添加细节，如鱼鳞、鱼鳍等。
4. 作品展示（3分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享制作过程中的趣事。
5. 总结与反思（2分钟）：引导幼儿总结本次活动的收获，让他们认识到手工制作的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如互相帮助、互相学习等。
3. 收集幼儿的作品，对他们的创作进行评价，给予鼓励和指导。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：让家长参与到幼儿的制作过程中，增进亲子关系，让家长认识到手工制作的重要性。
2. 环境布置：将幼儿的作品挂在教室墙上，营造一个充满艺术氛围的环境。
3. 主题延伸：开展关于小鱼的其他活动，如小鱼游泳比赛、小鱼儿歌比赛等，让幼儿在多个方面感受小鱼的魅力。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能在活动中发挥自己的价值。
小班手工撕纸鱼教案
小班手工撕纸鱼教案教案标题：小班手工撕纸鱼教案教学目标：1. 帮助学生培养动手能力和创造力。
2. 通过手工制作，激发学生的兴趣和想象力。
3. 引导学生了解鱼的形态和特征。
教学准备：1. 彩色纸张（不同颜色）。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 彩色铅笔或蜡笔。
5. 图片或模板作为参考。
教学步骤：引入：1. 通过展示一些鱼的图片或鱼的模板，向学生介绍鱼的形态和特征。
2. 引导学生观察鱼的身体形状、鳞片、鳍等特征，并与他们进行简单的讨论。
主体：3. 向学生展示一张彩色纸，并说明他们将使用彩色纸制作一条漂亮的撕纸鱼。
4. 让学生选择他们喜欢的颜色的纸张，并帮助他们将纸张折叠成鱼的形状。
5. 指导学生使用剪刀小心地剪下鱼的形状，确保他们的安全。
6. 鼓励学生使用不同颜色的纸张剪出鱼的鳞片，并将它们粘贴在鱼的身体上，以增加鱼的美观度。
7. 学生可以使用彩色铅笔或蜡笔为鱼的眼睛和嘴巴添加更多细节。
8. 鼓励学生在鱼的身体上添加其他装饰，例如纸质的鳍或尾巴，以展示他们的创造力。
总结：9. 让学生展示他们制作的撕纸鱼，并鼓励他们分享他们的创作过程和想法。
10. 引导学生回顾他们学到的关于鱼的形态和特征的知识。
拓展活动：- 可以组织学生在教室中布置一个海洋主题的展览，展示他们制作的撕纸鱼和其他海洋生物手工制作作品。
- 鼓励学生在家中继续制作更多的撕纸鱼，并与家人分享他们的创作。
教学提示：- 在整个教学过程中，教师应鼓励学生互相合作和交流，分享创意和想法。
- 教师应根据学生的年龄和能力调整教学难度，确保每个学生都能参与到手工制作中。
- 教师可以提供一些简单的模板，以帮助那些需要更多指导的学生开始制作撕纸鱼。
通过这个教案，学生将有机会通过手工制作撕纸鱼来培养动手能力和创造力，并通过观察和讨论鱼的形态和特征来扩展他们的知识。
同时，这个活动也可以激发学生的想象力，让他们在制作过程中展示自己的创意和个性。
幼儿园优秀教案《折纸热带鱼》爱护海洋(1)
幼儿园优秀教案《折纸热带鱼》爱护海洋一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域课程，涉及教材《趣味折纸》的第三章——海洋生物。
详细内容包括学习折纸热带鱼的基本技巧和方法，了解热带鱼的特点及其生活环境的认知，结合爱护海洋的主题，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 知识与技能：使幼儿掌握折纸热带鱼的基本步骤，能独立完成一个折纸热带鱼作品。
2. 过程与方法：通过观察、实践、合作，培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对海洋生物的喜爱，提高幼儿爱护海洋、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：折纸热带鱼的步骤和技巧。
难点：如何引导幼儿观察热带鱼的特点，并将其体现在折纸作品中。
四、教具与学具准备教具：折纸热带鱼的范例、海洋生物的图片、教学视频、投影仪。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等形式展示五彩斑斓的海洋世界，引导幼儿观察热带鱼的特点，激发他们对海洋生物的兴趣。
2. 折纸热带鱼步骤讲解（10分钟）（1）发放彩纸，教师示范折纸热带鱼的步骤。
（2）幼儿跟随教师一起操作，学习折纸技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师选取一个热带鱼品种，讲解其特点。
（2）教师示范如何将这些特点融入折纸作品中。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成一个折纸热带鱼作品，教师巡回指导。
5. 小组合作（5分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一个以“爱护海洋”为主题的折纸作品。
6. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每组作品进行评价，强调爱护海洋的重要性。
六、板书设计1. 折纸热带鱼——爱护海洋2. 内容：（1）折纸热带鱼的步骤（2）热带鱼的特点（3）爱护海洋，从我做起七、作业设计1. 作业题目：（1）完成一个折纸热带鱼作品。
（2）与家长一起了解海洋生物的生存现状，谈谈如何保护海洋。
2. 答案：（1）折纸热带鱼作品。
小班美术活动《撕贴小鱼》教案
小班美术活动《撕贴小鱼》教案一、活动目标：1. 引导幼儿体验撕纸的乐趣，发展幼儿的动手操作能力。
2. 通过观察、讨论，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，增进幼儿之间的交流与合作。
二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶棒、画纸、水彩笔等绘画材料。
2. 鱼图片、鱼鳞贴纸等辅助材料。
3. 轻松愉悦的音乐背景。
三、活动过程：1. 导入：教师播放轻松愉悦的音乐，引导幼儿听音乐做鱼游动的动作，激发幼儿的兴趣。
2. 观察讨论：教师展示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形、颜色和特征。
邀请幼儿分享他们对鱼的认知和感受。
3. 示范讲解：教师展示撕纸技巧，讲解如何将彩纸撕成小鱼形状。
引导幼儿注意撕纸时的安全事项。
4. 动手操作：幼儿在教师的指导下，用剪刀将彩纸撕成小鱼形状，用胶棒将小鱼粘贴在画纸上。
5. 创意表现：鼓励幼儿在画纸上添加鱼鳞、水草等元素，丰富画面。
教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作家庭版撕贴小鱼，增进亲子关系。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的动手操作能力。
2. 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 家园共育环节要充分发挥家长的作用，促进家长与幼儿园的密切合作，共同培养幼儿的美术素养。
六、教学资源：1. 准备不同颜色和质地的彩纸，以便幼儿选择和使用。
2. 提供一定数量的鱼图片，以供参考和创意启发。
3. 准备安全的小剪刀，适合幼儿操作。
5. 提供画纸，大小适中，便于幼儿粘贴和绘画。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作，展示撕纸和粘贴的技巧，引导幼儿学习。
2. 互动式教学：教师与幼儿进行问答和讨论，激发幼儿的思维和创造力。
3. 小组合作：鼓励幼儿之间相互合作，共同完成撕贴小鱼的作品。
八、安全注意：1. 在活动开始前，教师要向幼儿讲解剪刀的使用方法，确保幼儿在使用过程中的安全。
小班美术活动《撕贴小鱼》教案
一、活动名称：小班美术活动《撕贴小鱼》二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力。
2. 培养幼儿的手工操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿的团队协作能力和分享意识。
三、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画纸、颜料等美术材料。
2. 鱼图片、水草图片等装饰材料。
3. 音乐、故事书等相关资源。
四、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，如《小鱼游》、《捉泥鳅》等，激发幼儿的兴趣。
2. 主题导入（5分钟）：教师展示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形、颜色和特征。
讲述一个关于小鱼的故事，如《小鱼历险记》。
3. 制作撕贴小鱼（7分钟）：教师示范撕彩纸的方法，教幼儿如何将彩纸撕成小鱼形状。
引导幼儿动手制作，可以用颜料涂上颜色，用胶水粘贴在画纸上。
4. 作品展示与分享（5分钟）：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿讲述制作过程中的趣事。
其他幼儿倾听，学会欣赏和鼓励他人。
五、活动延伸：教师带领幼儿进行海洋主题的绘画活动，如绘制海底世界、海草舞动等，进一步激发幼儿对海洋生物的兴趣。
鼓励幼儿在家中与家长一起进行类似的撕贴活动，增进亲子关系。
六、教学内容：1. 认识不同的海洋生物，如鱼、虾、海马等。
2. 学习撕纸的基本技巧，如何将纸张撕成所需的形状和大小。
3. 运用色彩和线条表现小鱼的形态特征。
4. 通过创作活动，培养幼儿对美的感知和创造力。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握撕纸的基本技巧，并能够创作出具有个人特色的小鱼作品。
2. 教学难点：指导幼儿如何正确使用剪刀和胶水，以及在创作中如何运用色彩和线条。
八、教学方法：1. 直观演示法：教师通过示范如何撕纸和粘贴，引导幼儿学习撕纸技巧。
2. 启发式教学法：通过提问和讨论，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 参与式教学法：教师参与幼儿的创作过程，给予个别指导和建议。
九、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，如《小鱼游》、《捉泥鳅》等，激发幼儿的兴趣。
小班美术活动《撕贴小鱼》教案
一、活动目标：1. 引导幼儿认识撕纸的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过制作小鱼的过程，培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神，促进幼儿之间的交流与合作。
二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等美术材料。
2. 鱼图片、水草图片等装饰材料。
3. 幼儿座位安排在宽敞的桌子上，方便幼儿操作。
三、活动过程：1. 引导幼儿观察鱼的特点，讲解鱼的身体结构，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 请幼儿尝试用彩纸撕出小鱼的身体，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 引导幼儿用剪刀剪出小鱼的尾巴，注意安全使用剪刀，培养幼儿的动手能力和安全意识。
4. 请幼儿用胶水将撕纸和剪贴的小鱼身体和尾巴粘贴在一起，培养幼儿的动手能力。
5. 引导幼儿用画笔和颜料为小鱼添加细节，如鱼鳞、眼睛等，培养幼儿的审美能力和创造力。
四、活动拓展：1. 邀请幼儿发挥想象力，创作出不同种类的鱼，如热带鱼、鲨鱼等。
2. 引导幼儿用撕纸和剪贴的方式创作出其他动物形象，如小鸟、小狗等。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，动手能力和创造力的发展。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，提升幼儿的自信心和表达能力。
六、活动步骤：1. 教师向幼儿展示撕纸和剪贴的技巧，边示范边讲解，确保幼儿能够理解和掌握基本操作。
2. 教师提供彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手尝试撕纸和剪贴，制作小鱼的身体和尾巴。
3. 教师指导幼儿用画笔和颜料为小鱼添加细节，如鱼鳞、眼睛等，鼓励幼儿发挥创意。
4. 教师与幼儿一起讨论小鱼的生活环境，引导幼儿用撕纸和剪贴的方式创作出小鱼的水草环境。
5. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的表达能力和审美意识。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，提醒幼儿小心操作，避免受伤。
2. 确保桌面上干净整洁，避免幼儿接触到危险物品。
大班剪纸热带鱼的教案及反思
大班剪纸热带鱼的教案及反思教案标题：大班剪纸热带鱼的教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解热带鱼的外观特征和生活习性。
2. 发展学生的剪纸技能和手眼协调能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 图片或实物展示热带鱼的图片。
2. 剪刀、彩色纸、胶水、彩色铅笔等材料。
3. 准备一份简单易懂的剪纸热带鱼模板。
教学过程：引入活动：1. 引导学生观察并描述热带鱼的外观特征，例如鳍、鳞片、颜色等。
2. 展示热带鱼的图片或实物，让学生观察并提出问题。
主体活动：1. 给每个学生发放剪纸热带鱼模板，并让他们用彩色铅笔在模板上勾勒出热带鱼的轮廓。
2. 指导学生使用剪刀剪下热带鱼的轮廓，注意保持剪刀的姿势和剪纸的方向。
3. 学生可以选择不同颜色的纸，根据自己的创意剪出鱼鳍、鳞片等细节，并用胶水将它们粘贴在热带鱼的身上。
4. 鼓励学生根据自己的想象，为热带鱼添加更多的装饰，例如眼睛、嘴巴等。
结束活动：1. 学生展示自己的剪纸热带鱼作品，并互相欣赏和交流。
2. 教师和学生一起回顾整个活动的过程，让学生分享自己的收获和体会。
反思：这个教案设计旨在通过剪纸活动让学生了解和创造热带鱼的形象。
通过这个活动，学生可以培养自己的观察力、剪纸技能和创造力。
同时，学生还能够在展示和交流中提高自信心和表达能力。
在教学过程中，教师可以根据学生的实际情况进行适当的调整，例如提供不同难度的剪纸模板，或者鼓励学生自由发挥创意。
此外，教师还可以引导学生思考和讨论热带鱼的生活环境、食物等相关知识，进一步拓展学生的学习内容。
总结起来，这个教案既满足了学生对热带鱼的认知需求，又培养了学生的艺术技能和创造力，是一个综合性的教学活动。
撕纸画热带鱼教案反思
撕纸画热带鱼教案反思教案标题：撕纸画热带鱼教案反思教案反思目的：通过反思教案的编写和实施过程，评估教学效果，发现问题并提出改进意见，以进一步提高教学质量。
教案反思内容：1. 教学目标的设定：- 是否明确具体的技能和知识目标，以及学生应该达到的水平？- 目标是否与学生的实际水平相匹配？- 是否能够激发学生的学习兴趣和主动性？2. 教学内容的选择：- 是否选取了与学生年龄和认知水平相适应的材料和活动？- 是否将教学内容与学生的实际生活经验和兴趣相结合？- 是否有足够的教学资源和材料支持？3. 教学方法和策略的设计：- 是否采用了多样化的教学方法，如示范、引导、合作学习等？- 是否充分考虑到学生的个体差异，并提供个性化的学习支持？- 是否注重培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力？4. 教学过程的组织和安排：- 是否合理安排了教学时间，使学生有足够的时间参与活动和实践操作？- 是否提供了充分的练习和巩固环节，以确保学生的学习效果？- 是否充分考虑到教学过程中可能出现的问题，并提前做好准备？5. 教学评估和反馈：- 是否设计了有效的评估方法，能够全面评价学生的学习情况？- 是否及时给予学生反馈，指导他们的学习和进步？- 是否根据学生的实际情况进行个别化的辅导和支持？教案反思结论：根据对教案的反思，可以总结出以下改进意见：- 在教学目标的设定上，需要更加具体明确，以便更好地引导学生的学习。
- 在教学内容的选择上，可以进一步结合学生的实际生活经验和兴趣，提高学习的吸引力。
- 在教学方法和策略的设计上，可以更加多样化，注重培养学生的创造力和解决问题的能力。
- 在教学过程的组织和安排上，需要更加合理安排时间，提供充分的练习和巩固环节。
- 在教学评估和反馈上，可以设计更有效的评估方法，并及时给予学生反馈和指导。
通过对教案的反思和改进，可以提高教学效果，促进学生的全面发展和学习兴趣的培养。
撕纸画热带鱼教案中班
撕纸画热带鱼教案中班教案标题：撕纸画热带鱼教案（中班）教案目标：1. 帮助学生了解热带鱼的外貌特征和生活环境。
2. 提供学生撕纸技巧的训练。
3. 培养学生的创造力和艺术表达能力。
教案时间：1-2个课时教学资源：1. 图片或绘本关于热带鱼的资料。
2. 彩色纸张（多种颜色）。
3. 剪刀。
4. 胶水。
5. 彩色铅笔或蜡笔。
教学步骤：引入（10分钟）：1. 引导学生回顾他们之前学过的关于鱼类的知识，例如鱼的特征和生活环境。
2. 展示一些关于热带鱼的图片或绘本，引发学生对热带鱼的兴趣和好奇心。
教学主体（30分钟）：1. 向学生解释撕纸画的概念和技巧，鼓励他们尝试使用撕纸来创作热带鱼。
2. 分发不同颜色的纸张和剪刀给学生，让他们自由选择颜色并剪出鱼的形状。
3. 指导学生如何使用剪刀剪出鱼的身体、鳍和尾巴的形状，并鼓励他们尽量多样化。
4. 学生完成剪纸后，提供胶水，让他们将剪好的纸张粘贴在另一张纸上，组合成热带鱼的形状。
5. 鼓励学生使用彩色铅笔或蜡笔为鱼的身体上色，让他们展示自己的创造力。
总结（10分钟）：1. 邀请学生展示他们完成的撕纸画热带鱼作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和想法。
2. 引导学生回顾今天的学习，总结热带鱼的外貌特征和生活环境。
3. 夸奖学生的努力和创造力，并鼓励他们继续探索艺术创作的乐趣。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中或课堂上继续制作更多的撕纸画热带鱼，创作一个热带鱼群。
2. 组织学生参观水族馆，观察真实的热带鱼并进行绘画或撕纸画作品的比较。
3. 引导学生使用撕纸画的技巧创作其他动物或自然景观的作品，拓展他们的艺术表达能力。
注：教案中的时间安排仅供参考，实际教学中可以根据学生的学习进度进行调整。
撕纸画热带鱼教案小班
撕纸画热带鱼教案小班教案标题：撕纸画热带鱼教案（小班）教学目标：1. 帮助幼儿了解热带鱼的外貌特征和生活环境。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察能力和艺术欣赏能力。
教学准备：1. 热带鱼的图片或绘本。
2. 彩色纸张。
3. 剪刀和胶水。
4. 彩色铅笔或蜡笔。
5. 教学展示板或墙壁。
教学过程：引入活动：1. 展示一些热带鱼的图片或绘本，引起幼儿的兴趣，并与他们讨论热带鱼的特征和生活环境。
主体活动：2. 向幼儿解释撕纸画的概念，让他们了解如何使用彩色纸张进行创作。
3. 提供不同颜色的纸张和剪刀，让幼儿自由地撕下不同形状和大小的纸片，作为制作热带鱼的材料。
4. 引导幼儿根据热带鱼的形状和颜色，将纸片拼贴在一张白纸上，创作出自己的热带鱼。
5. 鼓励幼儿用彩色铅笔或蜡笔为热带鱼添加细节，如眼睛、鳍和鳞片等。
6. 老师可以在展示板或墙壁上展示幼儿的作品，让他们分享和欣赏彼此的创作。
总结活动：7. 与幼儿一起回顾他们的作品，让他们描述自己创作的热带鱼。
8. 提醒幼儿热带鱼的特征和生活环境，并鼓励他们继续观察和探索更多关于热带鱼的知识。
教学延伸：1. 给幼儿提供更多关于海洋生物的绘本和图片，让他们进一步了解不同种类的鱼类。
2. 组织幼儿一起参观水族馆，观察真实的热带鱼，并与他们分享观察到的新发现。
评估方法：1. 观察幼儿在制作热带鱼时的动手能力和创造力。
2. 听取幼儿对热带鱼的描述和解释，评估他们对热带鱼特征和生活环境的理解程度。
教学资源：1. 热带鱼的图片或绘本。
2. 彩色纸张。
3. 剪刀和胶水。
4. 彩色铅笔或蜡笔。
5. 教学展示板或墙壁。
教学反思：通过这个教案，幼儿可以通过撕纸画的方式创作出自己独特的热带鱼，培养他们的动手能力和创造力。
同时，通过观察和讨论热带鱼的特征和生活环境，提高幼儿的观察能力和艺术欣赏能力。
教师可以根据幼儿的实际情况进行适当的调整和辅导，确保每个幼儿都能参与到活动中，并取得进步。
小班撕纸贴画装饰鱼的教案
小班撕纸贴画装饰鱼的教案教案标题：小班撕纸贴画装饰鱼的教案教案目标：1. 帮助幼儿培养动手能力和创造力。
2. 引导幼儿学习鱼的形状、颜色和特征。
3. 促进幼儿的注意力和集中力。
教学准备：1. 鱼的图片或卡片（可以提前准备好或自己绘制）。
2. 多种颜色的彩纸或撕纸。
3. 剪刀。
4. 胶水或双面胶。
5. 色彩工具，如彩色铅笔或蜡笔。
6. 黑板或白板。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿回忆他们在水族馆或书籍中看到的鱼，并讨论鱼的形状、颜色和特征。
- 展示一些鱼的图片或卡片，让幼儿观察并描述。
2. 撕纸贴画（20分钟）：- 给每个幼儿发放一张鱼的图片或卡片。
- 解释如何使用撕纸来装饰鱼的身体。
鼓励幼儿用不同颜色的撕纸来表达鱼的特征。
- 提醒幼儿可以将撕纸撕成不同形状和大小，然后用胶水或双面胶粘贴在鱼的身体上。
- 在幼儿进行活动时，提供必要的帮助和指导。
3. 装饰细节（10分钟）：- 鼓励幼儿使用色彩工具为鱼添加眼睛、鳞片和嘴巴等细节。
- 提供一些样本或示范，展示如何使用色彩工具进行装饰。
- 让幼儿根据自己的想法和创造力进行装饰，不限制他们的表达方式。
4. 展示和分享（10分钟）：- 鼓励幼儿展示他们的作品并分享自己的创意。
- 为每个幼儿提供机会讲解他们的鱼的特点和装饰方法。
- 夸奖每个幼儿的努力和创造力。
5. 结束（5分钟）：- 回顾今天的活动，帮助幼儿总结学到的知识和技能。
- 鼓励幼儿将自己的作品带回家与家人分享。
教学延伸：1. 在教案中加入一些有关鱼的知识，例如鱼的种类、生活环境等，以扩展幼儿的学习内容。
2. 鼓励幼儿在装饰鱼时使用不同的材料，如羽毛、珠子或纽扣，以增加多样性和创造性。
3. 组织一次小班展览，让幼儿展示他们的作品并与其他班级或家长分享。
教案评估：观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创造力表达。
评估幼儿是否能够完成任务，并能够描述他们的鱼的特点和装饰方法。
幼儿园小班手工制作活动《热带鱼》教案
幼儿园小班手工制作活动《热带鱼》教案一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 培养幼儿的观察力，让幼儿学会观察热带鱼的特点。
4. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿学会与人分享和合作。
二、活动准备：1. 彩色纸张若干张2. 剪刀、胶水、彩笔等手工制作工具3. 热带鱼的图片或视频4. 参考资料或书籍关于热带鱼的特点和形态三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示热带鱼的图片或视频，引导幼儿观察热带鱼的特点，如颜色、形状、花纹等。
2. 讲解：教师简单介绍热带鱼的特点，引导幼儿了解热带鱼的生活环境和习性。
3. 示范：教师展示制作热带鱼的手工过程，讲解每一步的操作方法。
4. 制作：幼儿按照教师的示范，动手制作热带鱼，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：2. 环境布置：将幼儿制作的热带鱼作品布置在教室或公共区域，营造一个富有创意的环境。
3. 主题延伸：开展热带鱼主题的科学活动、绘画活动、音乐活动等，让幼儿从多方面了解热带鱼。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，教师要时刻关注幼儿的操作情况。
2. 在制作过程中，教师要鼓励幼儿发挥自己的想象力，创造出独特的热带鱼。
3. 活动结束后，教师要组织幼儿清理垃圾，培养幼儿的环保意识。
4. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时发现并表扬幼儿的进步。
六、教学内容：1. 热带鱼的形态特征和生活习性2. 手工制作技巧和步骤3. 合作与分享的重要性七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过展示热带鱼的图片或视频，让幼儿直观地了解热带鱼的形态特征和生活习性。
2. 操作实践法：教师示范制作热带鱼的手工过程，引导幼儿亲自动手制作，提高幼儿的动手能力。
3. 小组合作法：教师组织幼儿分组进行手工制作，培养幼儿的合作精神和分享意识。
中班手工折纸小鱼教案
篇一：中班折纸《热带鱼》教案折纸活动——热带鱼一、活动目标1、认知：能理解折纸的步骤。
2、技能：尝试掌握鱼的折叠方法及巩固装饰方法，提高手指的灵活性。
3、情感：提高对折纸活动的兴趣，体验动手操作的乐趣。
二、活动准备1、正方形折纸2、画笔三、活动过程（一）复习热带鱼的画法。
师：上周我们学习了如何画热带鱼，小朋友们还记得是怎么画的吗？（教师画）我们今天学习折热带鱼。
（二）讲解示范热带鱼的折法。
1、出示正方形纸，强调1、2、3、4号角。
1和3、2和4对折后打开。
2、打开后的正方形纸两边对折变成一个长方形，然后再对折，变成一个小正方形。
3、将一面的正方形沿折痕打开，成为一个三角形。
另一面相同操作后形成两个三角形。
（重难点）4、将其中一个三角形的两个角向中间交叉折形成鱼尾。
5、为小鱼添上眼睛，用之前所学的装饰袋子的方法添上花纹。
（三）幼儿制作，教师个别指导。
重点指导幼儿学习将正方形打开成为三角形的方法，鼓励幼儿大胆添画。
（四）分享作品师：小朋友们创作的热带鱼都十分漂亮，有谁想分享一下自己的热带鱼是怎样的？（鼓励幼儿分享）篇二：折纸教案(小鱼)折纸教案李秀娟折纸教案教学目标：1.掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出鱼的形象。
2.能运用画的方法进行完善，利用水彩笔添加色彩。
3.培养学生合作互助的精神,培养学生保护动物的意识和热情。
教学重点：1.让学生基本了解鱼的外形特点和比例关系。
2.学会利用水彩笔等材料进行完善。
教学难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。
教学准备：1.彩色正方形纸2.彩笔教学过程：一、出示范例，创设情境1.出示范例师：“小朋友，今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼）2. 贴图画图师：“小朋友，看，她是谁？”（小鱼）“对！小鱼。
这条小鱼它叫莎莎，生活在无边的大海里。
”（教师将范例贴到黑板上，粉笔画出水草等）3.说感受:莎莎独自一人生活在这么大的海洋里，它的心情是怎么样的？（引导学生说出小鱼生活孤单、寂寞等）4.导入课题师：是呀，莎莎生活在海洋没有小伙伴陪它玩，很孤单，它想叫小朋友们来帮助它。
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课
题
趣味撕纸——热带鱼
执
教
李蕊
课时
3课时
时间
教
学
目
的
1、撕规则（简单）图形并拼贴
2、会撕三角形、类三角形
重
点
能撕三角形、类三角形
难
点
撕纸的方法，手指精细动作的协调性
教学准备
每人准备几张彩色卡纸、课件
教
学
过
程
一、激趣导入。
“同学们，老师今天要带你们去一个好玩的地方，想不想去呀？”
一起观看《海底总动员》动画，欣赏各式各样的热带鱼。
学生刚接触手撕纸，因为手脚灵活较差，经过老师多次趣味的引导后，学生能较感兴趣。在师生的共同努力下学生能初步感受趣味撕纸。
南昌夜场招聘，重庆夜场招聘P5eWypr1A3Mx
1、先在米色纸上撕下三角形的鱼身体；
2、在绿色纸上撕下鱼尾巴；
3、在黄色纸上撕下鱼身上的花纹；
4、在黑色纸上撕下鱼的眼睛；
教
学
过
程
5、把各个部分组合粘贴在一起就完成了。
师：“你们看，彩色的鱼儿在水中自由的游弋，多么美丽呀！”
四、指导学生操作练习
对于程度好的学生可以放手让他们自由发挥，重点指导帮助有困难的学生。
出示一条热带鱼，让学生观察鱼的外形特点。（由一大一小两个三角形组成）
“今天我们就来学习怎样用纸来制作一条热带鱼。”
出示课题：趣味撕纸——热带鱼。
二、指导学生认识鱼身体各部位的名称。
指导学生认识鱼的头、身体、尾巴。
鱼的头和身体由一个比较大的三角形构成，鱼尾巴由一个小三角形构成。
三、师示范，在彩色卡纸上撕出鱼身体的各部位
五、作品展示
将学生的作品放在展示台上展示，并对其进行评价，说一说谁做的好，好在哪里。
六、总结
1、小结学生对本技能的掌握情况。
2、提出要求：“牢记本节课学到的本领，回家做给爸爸妈妈看，他们一定很高兴。”
分
析
学生参与程度（人）
目标完成程度（人）
积极
一般
较差
完成
未完成
A
B
C
A
B
C
A
B
C
4
3
3
4
2
4
教
学
后
记