写作中的“以小见大”--作文指导公开课

——写作中的“以小见大”
“小中见大”常见方式：
《散步》 散步（分歧） 生 活 小 小 中 见 事 尊老爱幼
大
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《走一步，再走一步》
小：小时候 一次从悬崖 的脱险的经 历
生活小事
大：不要想着远 在下面的岩石， 而要着眼于那最 初的一小步，走 了这一步再走下 一步，直到抵达 我所要到的地方。
《 学 会 为 自 己 搭 桥 》
呼唤美好人性 子女“啃老”问 题
（社会普遍大问题）
《保姆蒋姨》
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写平凡人物的方法（正面人物） 1.写“小点” ：写人物局部，一般不必从头到 脚都写，写小人物所作小事中的一、二个点，如 一个神态，一句话，一个习惯、一个动作…… 2.运用细节描写（动作、神态、过程） ，打造 好动情点：把特定的事件，人物的动作、行为用特写
“小”
聚焦凡人小事 观察自然景、物 捕捉细小情节
“大”
关注社会 感悟人生
诉说真情
牛刀小试
请以“ 触动了我的心” 为 题，取材于凡人小事、寻常景物，运用 “以小见大”的手法，写一个作文片断， 要求有开头有结尾。
小事莫小看， 及时记身边， 抓住生动处， 深意自然显.
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回顾：以小见大
“小”（题材）：生活小事、平凡人物、寻常景、物
“大”（主题）：某种情感、生活的道理 “以小见大”：以小的题材或小的材料，反映 重大的或深刻的主题，从而使文章的思想得 到升华和深化。 （往往通过抒情议论的表达方式画龙点睛）
“小中见大”常见方式：
以小见大的运用方法
1、以小见情 通过生活小事、平凡人物、寻常景、物 来抒发某种情感 2、以小见理 从生活小事、平凡人物、寻常景、物中感 悟出生活的道理
与母亲下跳 棋，原本看 好的想借来 作跳板的棋 子被母亲移 开了，感觉 不知所措， 在母亲的提 醒下用自己 的棋子搭桥， 最后赢得了 胜利。
生活就如下棋一般， 很多时候我们都依 靠于别人为自己搭 桥，于是一旦离开 了别人的帮助，我 们常会觉得无路可 走，到了绝境。这 个时候，我们要学 会为自己搭桥，通 过自己的努力来另 辟蹊径。
《我发现枕头里有个世界》
“变”：棉花枕
绿豆壳枕
中药枕
“不变”：父母对“我的”的关爱
1.选物：选出熟悉或常见的自然景物或与某个
人某件事有关的一个物品，或借物喻人；或借物 说理；或借景、物抒发情怀，也就是把景、物作 为情与理的载体。
2.描写：借自然景、物喻人、说理或抒发情怀Baidu Nhomakorabea
时，对所选之物进行细致的描写，努力写出这个 事物的外在形态或内在精神，描写一定要向着自 己抒情的方向发展；写与某个人或某件事有关的 物品时，要对这个人这件事详加描写或叙述，描 写叙述要有倾向性，感悟点要突出。
(生活小事）
“小事见大” （如何见大）
选取寻常小事挖掘闪光处（情、理）。
从小的材料中选取一个细小点挖掘出闪光而有 普遍意义的大主题，发掘别人之所未发现的东 西,以独特的感悟撼人心灵，从而以小而见大。
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平 凡 《背影》中的父亲 人 物 《枪口下的微笑》的美国
士兵汤姆及伊拉克小男孩
《秋天的怀念》中的母亲 爱子情深
“大”：抒发人间真情－－父子情深
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《紫藤萝瀑布》
小：紫藤萝 花由衰到盛 的际遇
寻常景物
大：花和人 都会遇到各 种各样的不 幸，但是生 命的长河是 无止境的。
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荷 叶 护 莲 图
寻 常 景 物
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我除母 遮了亲 风你啊 挡，！ 雨谁你 ？能是 总荷 在叶 我， 的我 身是 边红 为莲 返 ， 回
镜头进行“放大”，给人以真实、鲜明、清晰的印象。 抓住人物或事件的特征来写，通过准确、生动、细致入 微的描绘，来增强形象可感性。 如朱自清的《背影》
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名家名篇
特 写 背 影
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁 道，要爬上那边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的 身子向左微倾，显出努力的样子，这时我 看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》