2016_2017学年高中生物专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养练习
2016-2017学年高中生物专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养课件
【解析】 由单个细胞发育成许多完整个体,尽管涉及细胞的分裂、细胞 的脱分化和再分化等,但其原理仍然是细胞的全能性。要完成植物外植体的脱 分化、再分化等,必须进行植物组织培养,当然从工程技术的分类范畴分析, 组织培养技术属于细胞工程。故选 C。
【答案】 C
第16页,共42页。
2.下面是基因型为 AaBb 的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题: 菊花茎尖并―取― 放下→入培养基中培养――A→ 愈伤组织 ――B→ 胚状体 ―→植物体(幼 苗) (1)图中 A 和 B 分别表示________和________。菊花茎尖培养成植物体的根 本原因是________________。 (2)菊花的组织培养形成试管苗的过程中,其中应大量供给的矿质元素是 _______________。试管苗形成过程中要给予一定光照,其原因是________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
3.试管苗培养过程中应注意的问题 (1)培养一株完整的试管苗,必须先进行生芽培养,然后进行生根培养,如 果顺序颠倒,就不好诱导生芽了。 (2)试管苗应该进行见光培养。 (3)试管苗一般在高湿、弱光、恒温下异养生长,移出瓶后一定要保温、保 湿。 (4)试管苗光合作用能力低,在移栽前应给予较强光照且进行闭瓶炼苗,以 促进小苗向自养转化。
栽培
第11页,共42页。
3.MS 培养基中各成分的作用
成分
作用
微量和大量元素
提供植物细胞生活所必需的无机盐
蔗糖
2016_2017学年高中生物专题3植物的组织培育技术3_1菊花的组织培育练提升版含解析新人教版选修
专题3植物的组织培育技术 菊花的组织培育(练)1 •将菊花外植体接种到MS 培育基中,能够培育出菊花试管苗。
下列叙述正确的是()A ■配制MS 培育基母液时大量元素一样浓缩100倍B .培育基中添加蔗糖的目的是提供营养,同时调剂渗透压C •培育基中生长素与细胞割裂素的比值低时,有利于根的形成D ・长出丛芽和生根的逬程中菊花组织细胞的遗传物质要发生改变【答案】B【解析】配制母液时,无机物中大量元素浓缩10倍〉徵量元素浓缩80倍〉A 错误3植物组织培养时在 培养基中添加萱糖的目的罡为了提供营养和调节渗透压j 正确,生长素与细胞分裂素的用量比值高,有刊 于根的形,c 错误;长出丛芽和生根的过程杲细胞分化的结果,菊花组织细胞的遗传物质没有发生改变,D 错误。
2.下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发觉经②进程取得的幼苗脱毒成效更好。
相关叙述错误的是()・ •A. ①进程所取茎尖中的叶原基具有较髙的割裂、分化能力B. ②进程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织C. ③、④进程中基因的选择性表达致使了细胞脱分化D. 培育基A 、B 中生长素和细胞割裂素的含虽和比例不同【答案】C【解析】①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力「A 项正确,②过程中经过热水处理脱毒 效果好,与阻碍病毒进入茎尖分生组织有一定的关系,日项正确,③、④过程中基因的选择性表达导致了细 胞再分化,C 项错误,培养基A 、B 中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同,例如A 中生长素和细胞分裂 素的比值低,有利于芽的分化'B 中生长素和细胞分裂素的比值飢 有利于根的分化,D 项正确。
3•在菊花的组织培冇操作完成3~4d 后,观看同一无菌箱中的外植体,发觉有的瓶内外植体正常生长,有的 瓶内外植体死亡,「你以为外植体死亡的缘故不可能是()A. 培弃条件,比如光照、温度等不逓宜B. 接种时外植体未消毒C …接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D.将外植体倒插入培冇基中 获得I I 脱毒苗I①I t ③ ④【答案】A【解析】一样来讲,进行植物组织培育时,培冇条件应是柑同的,若培育条件,比如pH、温度等不适宜,则所有的外植体均死亡,A正确;接种时外植体未消毒,就会受到微生物的污染,从而致使实验前功尽弃,B错误;接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体,会致使高温杀死外植体,C错误;有些植物激素是极性运输的,即从形态学的上端运到形态学的下端,将外植体倒插入培冇基中,会使得组织培疗失败,D错误。
新人教版高中生物-3.1《菊花的组织培养》同步练习题(附答案)
课题1 植物的组织培养技术一、选择题:25*2=50分1.植物组织培养技术的理论基础之一是:A.植物细胞的完整性B.植物细胞的多样性C.植物细胞的全能性D.植物细胞杂交2.要大量繁殖用植物体细胞杂交方法获得的植物,应该采用哪种繁殖方式?A.种子繁殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.营养生殖3.下列关于愈伤组织的说法中不正确的是A.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂B.用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用C.培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料D.人们可以从愈伤组织中提取所需物质4.在一个多细胞生物体内,存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞,是因为A.细胞失去全能性 B.不同的细胞,基因是不同的C.不同细胞中基因选择性表达的结果 D.变异一般是不定向的5.细胞具有全能性的原因是A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B.生物体的每一个细胞都具有全能性C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的6.植物组织培养过程中的脱分化是指A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程7.下列植物细胞全能性最高的是A.形成层细胞B.韧皮部细胞C.木质部细胞D.叶肉细胞8.植物组织培养是指A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B.愈伤组织培育成植株C.离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D.愈伤组织形成高度液泡化组织9.某园艺场经过长期精心选育,培养出一株形态优美的兰花,如果要保持母本的优良性状,并尽快大规模繁殖,最适合的繁殖方式是()A.分裂生殖 B.有性生殖 C.孢子生殖 D.组织培养10.胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养,能发育成新的植株。
下列有关的叙述中,不正确...的是()A.说明高度分化的植物细胞具有全能性B.植物细胞的全能性得以表达要离开母体C.新植株的形成是细胞分裂和分化的结果D.高度分化的动物细胞也具有全能11.某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。
课题菊花的组织培养
是
。
答案:(1) aB Ab (2)纤维素酶 (3)聚乙二醇 (4)愈伤组织 (5)2 甲、乙两烟草品种旳花粉 48 AaBb 7/16
专题知识归纳
菊花旳组织培养
植物组 织培养
月季旳花药培养
概念:
原理:细胞旳全 基础:
能性
条 件 : 脱分化
再分化
植物组织培养旳基本过 外植体
愈伤组织
胚状体
程:
外植体旳选择
• 2.你能说出MS培养基中多种营养物质旳作用吗? 同专题2中微生物培养基旳配方相比,MS培养基 旳配方有哪些明显旳不同?
提醒:微量元素和大量元素提供植物细胞生活所 必需旳无机盐;蔗糖提供碳源,同步能够维持细 胞旳渗透压;甘氨酸、维生素等物质主要是为了 满足离体植物细胞在正常代谢途径受到一定影响 后所产生旳特殊营养需求。微生物培养基以有机 营养为主。与微生物旳培养不同,MS培养基则需 提供大量无机营养,无机盐混合物涉及植物生长 必须旳大量元素和微量元素两大类。
• 取甲乙两品种旳花粉分别培养成植株,将它们旳叶肉细胞制成原 生质体,并将两者相混,使之融合,诱导产生细胞团。然后,放 到不小于800勒克斯光照下培养,成果有旳细胞团不能分化,有 旳能分化发育成植株。请回答下列问题:
• (1)甲、乙两烟草品种旳花粉旳基因型分别为 和 。
• (2)将叶肉细胞制成原生质体时,使用 破除细胞壁。
• 3.基因型为AaBb旳水稻(24条染色体)旳花药经过无菌操作, 接入试管后,在一定条件下培养形成试管苗。
• (1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成旳不规则旳细胞团,
愈伤组织形成中,必须从培养基中取得
和小分子有机
物等营养物质。
• (2)要增进花粉细胞分裂生长,培养基中应有
高中生物专题3植物的组织培养技术3.1菊花的组织培养练基础版含解析新人教版选修1
高中生物专题3植物的组织培养技术3.1菊花的组织培养练基础版含解析新人教版选修13、1 菊花的组织培养(练)1、下列不属于菊花茎段植物组织培养特点的是()A、快速无性繁殖技术B、能筛选具有优良变异的新品种C、不改变原植物的基因型D、需脱分化和再分化培养【答案】B【解析】菊花茎切断植物组织培养是快速无性繁殖技术,A错误;植物组织培养技术是无性生殖,能保持母本的优良性状,不能筛选具有优良变异的新品种,B正确;植物组织培养技术是无性生殖,不改变原植物的基因型,C错误;植物组织培养过程是离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体,D错误。
2、植物材料的选择直接关系到实验的成败,菊花选材一般选择()A、未开花植株的茎上部新萌生的侧枝B、开花植株的茎上部枝条C、开花植株上的花药D、未开花植株的茎下部的枝条【答案】A3、在菊花的组织培养操作完成3~4 d后,观察同一无菌箱中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是()A、培养条件,比如光照、温度等不适宜B、接种时外植体未消毒C、接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D、将外植体倒插入培养基中【答案】A【解析】一般来讲,进行植物组织培养时,培养条件应是相同的,若培养条件,比如pH、温度等不适宜,则所有的外植体均死亡,A 正确;接种时外植体未消毒,就会受到微生物的污染,从而导致实验前功尽弃,B错误;接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体,会导致高温杀死外植体,C错误;有些植物激素是极性运输的,即从形态学的上端运到形态学的下端,将外植体倒插入培养基中,会使得组织培养失败,D错误。
4、菊花种植多年后易积累病毒而导致品种退化。
目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质。
这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()A、有丝分裂B、分化C、减数分裂D、全能性【答案】C【解析】脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖,A正确。
2016-2017学年高中生物 专题3 植物的组织培养技术 3.1 菊花的组织培养(测)(提升版,含
专题3 植物的组织培养技术 3.1 菊花的组织培养(测)(满分60分,40分钟完成)一、单选题(30分,每题3分)1. 紫草素具有抗菌、消炎效果.在工业化生产中,取紫草植株部分组织诱导形成紫草愈伤组织,再转入紫草素形成培养基,然后再将细胞破碎后提取出紫草素.下列相关叙述中,不正确的是()A. 工业化生产过程包括细胞的脱分化和再分化B. 愈伤组织在形成培养基中发生了一定程度的分化C. 紫草素在细胞内合成后被分泌到细胞外D. 紫草的愈伤组织细胞在低渗溶液中不会胀破【答案】C2. 下列关于菊花组织培养的叙述中,不正确的是()A.快速无性繁殖技术 B.试管苗具有很多优良变异C.不改变原植物的基因型 D.培养基中不必添加植物激素【答案】B【解析】菊花组织培养属于快速无性繁殖技术,A项正确;菊花组织培养属于无性繁殖,得到的试管苗发生变异的频率非常低,而生物的变异是不定向的,B项错误;无性繁殖能够保持亲本的性状,因此不改变原植物的基因型,C项正确;菊花茎段容易进行组织培养,培养基中不必添加植物激素,D项正确。
3.某生物兴趣小组用芦荟新鲜茎的一部分作为材料进行组织培养,愈伤组织能正常形成且继续长大,正常根和芽却迟迟不能形成;你认为导致该情况出现的最可能的原因是()A.葡萄糖、氨基酸等有机营养供应不足B.培养环境光照、温度、pH或氧气浓度不适宜C.生长素和细胞分裂素比例不协调D.无菌条件没有控制好【答案】C【解析】因为“愈伤组织能正常形成且继续长大”,说明培养基营养充足、环境条件适宜且没有受到杂菌污染,故A、B、D项错误;在植物组织培养过程中,决定脱分化和再分化的关键因素是:植物激素的种类和比例。
特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要,被称为“激素杠杆”。
当生长素和细胞分裂素的比例达到一定值的时候,才能使愈伤组织分化出根和芽,故C项正确。
4.将菊花外植体接种到MS培养基,可以培育出菊花试管苗。
高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养精练(含解析)新人教版高二选修1生物试题
课题1 菊花的组织培养一、选择题1.下列不能作为植物组织培养材料的是( )A.花粉B.幼叶C.胡萝卜韧皮部细胞D.导管细胞解析:选D 作为植物组织培养的材料必须含有本物种全套遗传物质,且是活细胞。
导管细胞为死细胞,因此不能作为植物组织培养的材料。
2.下列有关植物组织培养的叙述,错误的是( )A.利用了植物细胞具有全能性的特点B.花药、胚不能作为组织培养的材料C.外植体是指用于离体培养的植物组织或器官D.外植体在一定外界条件下可被诱导形成愈伤组织解析:选B 植物组织培养利用了植物细胞具有全能性的特点,花药、胚都可作为组织培养的材料。
3.1958年,美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株。
该过程不需要( )A.在无菌条件下切取具细胞核的细胞B.用酶解法去掉细胞壁C.适合的温度和pHD.在培养基中加入一定量的营养物质和激素解析:选B 在无菌条件下切取具细胞核的细胞,目的是获取外植体且避免杂菌污染,A不符合题意;植物组织培养不需要去掉细胞的细胞壁,B符合题意;胡萝卜的组织培养需要适宜的温度和pH,C不符合题意;植物组织培养过程中要在培养基中加入一定量的营养物质(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素),D不符合题意。
4.(2019·某某某某期末)下列关于影响植物组织培养的因素的叙述,不正确的是( ) A.不同的植物组织,培养的难易程度差别很大B.在配制好的MS培养基中,除了含有必需的大量元素、微量元素和有机物外,还常常需要添加植物激素C.按照不同顺序使用生长素和细胞分裂素,得到的实验结果相同D.进行菊花的组织培养,一般将pH控制在5.8左右,每日光照12 h解析:选C 植物组织不同,培养的难易程度也不同,往往差别很大,即使是同一种植物,不同部位培养的难易程度也不同,A正确;用于植物组织培养的培养基,除了包含大量元素、微量元素、有机物之外,还常常需要添加植物激素,B正确;生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素,二者的使用顺序不同,得到的实验结果不同,C错误;进行菊花的组织培养,一般将pH控制在5.8左右,温度控制在18~22 ℃,每日光照12 h,D正确。
「精品」高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养练习 新人教版选修1
课题1 菊花的组织培养1.下列属于组织培养的是( )A.花粉培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.受精卵发育成植株解析:植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞脱分化、再分化形成完整植物体的过程。
花粉培育成单倍体植株,是在一定条件下离体完成的。
芽发育成枝条、根尖分生区发育成成熟区,是植物体发育的一部分。
受精卵发育成植株,也属于正常的发育过程。
答案:A2.下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )A.外植体可以来自植物的任何细胞B.培养应在无菌条件下进行C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同解析:外植体应选择分裂旺盛的部分,如根尖、茎尖等,A错误;培养应在无菌条件下进行,这样可防止微生物消耗营养物质,产生有毒代谢产物危害培养物的生长,B正确;花粉中含有配子,以花粉作为外植体可得到单倍体植株;C正确;不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同,诱导培养物的分裂和分化,D正确。
答案:A3.下列关于影响植物组织培养的因素,说法正确的是( )A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素C.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D.pH、温度、光照等条件对植物组织培养也特别重要解析:不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料也会因年龄、保存时间的长短等导致实验结果不同,故A错误;在植物组织培养中,培养基中常常要添加植物激素,但不是都必须添加植物激素,故B错;各种植物激素的作用是相互联系的,而不是互相独立的,故C错。
答案:D4.在菊花的组织培养操作完成3~4 d后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是( )A.培养条件,比如光照、温度等不适宜B.接种时外植体未灭菌C.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D.将外植体倒插入培养基中解析:同一温室提供了相同的光照和温度,但有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体却死亡,说明外植体死亡的原因不可能是光照、温度等培养条件不适宜。
菊花的组织培养习题
专题三课题1 菊花的组织培养一、基础训练:1.下列实例中能体现细胞全能性的是( )①用培养基培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株②植物用种子进行繁殖③用烟草组织培养的单个组织培育出了可育的完整植株④.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株⑤.紫色糯性玉米种子培育出植株⑥.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株⑦.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株A.①②⑥⑦ B.①③⑤ C.②③ D.①②③④⑤2.植物组织培养过程中的脱分化是指( )A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C.植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程3.用菊花的茎尖植物组织培养可培育出试管苗。
下面关于这一过程的说法正确的是( )A.进行培养时,一次性加足营养物质以防止污染B.整个培养过程应在光下进行,有利于长叶C.要根据培养过程的实际情况,更换培养基D.整个培养过程都应在密闭条件下进行,以免杂菌的污染4.污染是植物组织培养过程中的最大技术难题,可发生于不同的对象和不同阶段,某同学按照教材中的实验操作,结果发现在培养基中出现白色晕圈或有色菌落,下列关于此项分析错误的是 ( )A.可能是锥形瓶口处理不当B.组织培养的每一个环节都有可能出现污染C.可在培养基中添加生长素等物质来避免污染D.先初培养,挑出无污染的物质再进行培养,可减少污染5.影响植物组织培养的因素包括( )①培养基配制②外植体选取③激素的运用④消毒⑤温度、pH、光照A.①②③④⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①②③⑤6.(2011年晋城)要想获得无病毒植株,可选择以下植物什么部位进行离体培养( )A.根尖 B.花粉粒 C.韧皮部细胞 D.叶肉细胞7.植物细胞表现出全能性的必要条件是( )A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后的具有完整细胞核的细胞或组织,给予适宜的营养和外界条件D.将成熟筛管细胞的细胞核移植到去核卵细胞中8.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件不是都需要的( )A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素9.在植物组织培养过程中要使用植物激素,但不同的植物激素的浓度以及使用的先后顺序和用量的比例都影响细胞的分裂、分化。
高中生物专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养练习(含解析)新人教版选修1
高中生物专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养练习(含解析)新人教版选修1菊花的组织培养[基础全练]1.细胞具有全能性的根本原因是( )A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的部分基因D.生物体的每一个细胞都具有分裂能力解析:生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能,细胞的这种特性叫作细胞的全能性。
细胞具有全能性的根本原因是已分化的细胞都有一整套个体发育的全部基因。
答案:B2.下列现象属于植物细胞脱分化的是( )A.将胡萝卜根薄片放在培养基上培养成愈伤组织B.由愈伤组织形成植物芽的过程C.受精卵形成种子的过程D.由种子发育成植株解析:脱分化是指高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。
由愈伤组织形成植物芽是再分化过程;受精卵形成种子和由种子发育成植株都是植物体内正常的发育过程,不属于脱分化。
答案:A3.关于影响植物组织培养的因素,说法正确的是( )A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素C.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D.pH、温度、光照条件等对植物组织培养特别重要解析:不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料也会因年龄、保存时间的长短等导致实验结果不同;在植物组织培养中,培养基中常常要添加植物激素,但不是都必须添加植物激素,如菊花茎段组织培养不必添加植物激素;各种植物激素的作用是相互联系的,而不是相互独立的。
答案:D4.下列关于影响植物组织培养的因素的叙述,错误的是( )A.幼嫩组织较成熟组织易培养成功B.给外植体消毒用体积分数为70%的酒精C.接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照D.生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化解析:生长素与细胞分裂素含量之比较高时,有利于根的分化;较低时,有利于芽的分化;二者含量相当时,促进愈伤组织的形成。
高中生物专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养练习新人教版选修1.doc
课题1 菊花的组织培养1.下列属于组织培养的是( )A.花粉培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.受精卵发育成植株解析:植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞脱分化、再分化形成完整植物体的过程。
花粉培育成单倍体植株,是在一定条件下离体完成的。
芽发育成枝条、根尖分生区发育成成熟区,是植物体发育的一部分。
受精卵发育成植株,也属于正常的发育过程。
答案:A2.下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )A.外植体可以来自植物的任何细胞B.培养应在无菌条件下进行C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同解析:外植体应选择分裂旺盛的部分,如根尖、茎尖等,A错误;培养应在无菌条件下进行,这样可防止微生物消耗营养物质,产生有毒代谢产物危害培养物的生长,B正确;花粉中含有配子,以花粉作为外植体可得到单倍体植株;C正确;不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同,诱导培养物的分裂和分化,D正确。
答案:A3.下列关于影响植物组织培养的因素,说法正确的是( )A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素C.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D.pH、温度、光照等条件对植物组织培养也特别重要解析:不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料也会因年龄、保存时间的长短等导致实验结果不同,故A错误;在植物组织培养中,培养基中常常要添加植物激素,但不是都必须添加植物激素,故B错;各种植物激素的作用是相互联系的,而不是互相独立的,故C错。
答案:D4.在菊花的组织培养操作完成3~4 d后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是( )A.培养条件,比如光照、温度等不适宜B.接种时外植体未灭菌C.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D.将外植体倒插入培养基中解析:同一温室提供了相同的光照和温度,但有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体却死亡,说明外植体死亡的原因不可能是光照、温度等培养条件不适宜。
高中生物专题3植物的组织培养技术3.1菊花的组织培养测基础版含解析新人教版
专题3 植物的组织培养技术 3.1 菊花的组织培养(测)(满分60分,40分钟完成)一、单选题(30分,每题3分)1.菊花的组织培养需要严格的无菌操作,下列说法不正确的是()A.培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃D.将菊花茎段插入时应注意方向,不应倒插,是为了防止杂菌污染【答案】D【解析】植物组织培养需进行无菌操作,故外植体要消毒,培养基及其他器械要灭菌,A、C项正确;经组织培养获得的幼苗需先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间,B项正确;接种时要注意茎段的形态学上下端,不能倒插,D项错误。
2.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同【答案】D3.某生物兴趣小组用芦荟新鲜茎的一部分作为材料进行组织培养,愈伤组织能正常形成且继续长大,正常根和芽却迟迟不能形成;你认为导致该情况出现的最可能的原因是()A.葡萄糖、氨基酸等有机营养供应不足B.培养环境光照、温度、pH或氧气浓度不适宜C.生长素和细胞分裂素比例不协调D.无菌条件没有控制好【答案】C【解析】因为“愈伤组织能正常形成且继续长大”,说明培养基营养充足、环境条件适宜且没有受到杂菌污染,故A、B、D项错误;在植物组织培养过程中,决定脱分化和再分化的关键因素是:植物激素的种类和比例。
特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要,被称为“激素杠杆”。
当生长素和细胞分裂素的比例达到一定值的时候,才能使愈伤组织分化出根和芽,故C项正确。
4.将菊花外植体接种到MS培养基,可以培育出菊花试管苗。
高中生物专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养优化练习
教学资料范本高中生物专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养优化练习编辑:__________________时间:__________________课题1 菊花的组织培养一、选择题1.下列实例中能体现出细胞全能性的是()①胡萝卜单个细胞培养成可育的植株②受精卵形成种子的过程③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株④由种子发育成植株A.①③④B.①③C.②③ D.①②③解析:细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
其中①和③都属于由分化的细胞经过培养形成可育的植株,体现了细胞的全能性。
受精卵形成种子,但没有发育成完整个体。
由种子发育成的植株实质上是由种子中的胚(新植物体的幼体)发育而来的。
答案:B2.下列各项中,不属于植物细胞表现出全能性必要条件的是()A.具有完整的细胞核B.离体状态C.导入其他植物细胞的基因D.一定的营养物质和激素解析:植物细胞(具有完整细胞核的细胞)只有在离体和一定营养物质及激素等的共同作用下,经脱分化形成愈伤组织,然后由愈伤组织再分化形成幼苗等才能表现出全能性。
导入其他植物细胞的基因与细胞全能性的表现无关。
答案:C3.下列关于愈伤组织的说法,正确的是()A.细胞大,排列整齐,分裂能力强B.细胞高度液泡化,形状呈正方形C.用叶培养形成的愈伤组织能够进行光合作用D.细胞具有较高的全能性解析:愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,还没有分化,具有较高的全能性。
答案:D4.影响植物组织培养的因素包括()①培养基的营养组成②外植体的选取③植物激素的使用④消毒⑤温度、pH、光照A.①②③④⑤ B.①②③C.①②③④ D.①②③⑤解析:培养基的营养组成、外植体的种类和生长发育状况、植物激素的浓度和使用顺序以及温度、光照、pH都是影响植物组织培养的因素,并且植物组织培养在离体、无菌条件下才能完成。
答案:A5.下列属于MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别是() A.MS培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素B.MS培养基需要氨基酸,微生物培养基不含各种氨基酸C.MS培养基需要碳源,微生物培养基不含碳源D.MS培养基含维生素B1和维生素B2,而微生物培养基不含解析:MS培养基是用于植物组织培养的培养基,其中一般含有植物激素,而培养微生物的培养基中不含植物激素,MS培养基中需提供植物生长必需的大量元素和微量元素;另外,由于培养的微生物一般都是异养微生物,所以在微生物的培养基中以有机物为主,一般含有碳源、氮源和生长因子。
高中生物专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养优化练习新人教版选修.doc
课题1 菊花的组织培养一、选择题1.下列实例中能体现出细胞全能性的是( )①胡萝卜单个细胞培养成可育的植株②受精卵形成种子的过程③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株④由种子发育成植株A.①③④B.①③C.②③ D.①②③解析:细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
其中①和③都属于由分化的细胞经过培养形成可育的植株,体现了细胞的全能性。
受精卵形成种子,但没有发育成完整个体。
由种子发育成的植株实质上是由种子中的胚(新植物体的幼体)发育而来的。
答案:B2.下列各项中,不属于植物细胞表现出全能性必要条件的是( )A.具有完整的细胞核B.离体状态C.导入其他植物细胞的基因D.一定的营养物质和激素解析:植物细胞(具有完整细胞核的细胞)只有在离体和一定营养物质及激素等的共同作用下,经脱分化形成愈伤组织,然后由愈伤组织再分化形成幼苗等才能表现出全能性。
导入其他植物细胞的基因与细胞全能性的表现无关。
答案:C3.下列关于愈伤组织的说法,正确的是( )A.细胞大,排列整齐,分裂能力强B.细胞高度液泡化,形状呈正方形C.用叶培养形成的愈伤组织能够进行光合作用D.细胞具有较高的全能性解析:愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,还没有分化,具有较高的全能性。
答案:D4.影响植物组织培养的因素包括( )①培养基的营养组成②外植体的选取③植物激素的使用④消毒⑤温度、pH、光照A.①②③④⑤ B.①②③C.①②③④ D.①②③⑤解析:培养基的营养组成、外植体的种类和生长发育状况、植物激素的浓度和使用顺序以及温度、光照、pH都是影响植物组织培养的因素,并且植物组织培养在离体、无菌条件下才能完成。
答案:A5.下列属于MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别是( )A.MS培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素B.MS培养基需要氨基酸,微生物培养基不含各种氨基酸C.MS培养基需要碳源,微生物培养基不含碳源D.MS培养基含维生素B1和维生素B2,而微生物培养基不含解析:MS培养基是用于植物组织培养的培养基,其中一般含有植物激素,而培养微生物的培养基中不含植物激素,MS培养基中需提供植物生长必需的大量元素和微量元素;另外,由于培养的微生物一般都是异养微生物,所以在微生物的培养基中以有机物为主,一般含有碳源、氮源和生长因子。
植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养 随课练习
正本作业17:植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养班级______学号______姓名________1.下列实例中能体现细胞全能性的是( )。
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株②植物用种子繁殖后代③用烟草组织培养出了可育的完整植株A.①② B.①③C.②③ D.①②③2.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( )。
①细胞的全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A.①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B.①、②⑧⑥⑦③⑨、④C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤3.植物材料的选择直接关系到实验的成败,菊花选材一般选择的是( )。
A.未开花植株的茎上部新萌生的侧枝 B.开花植株的茎上部枝条C.开花植株上的花药 D.未开花植株的茎下部的枝条4.某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是( )。
A.未见阳光 B.培养时间不到C.培养基营养过多D.细胞分裂素和生长素配比不对5.下列关于植物组织培养中植物激素使用的说法,不正确的是( )。
A.植物组织培养中的关键性激素是生长素和细胞分裂素B.先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂和分化C.先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂又分化D.同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向6.(6分)如图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。
请据图回答下面的问题。
(1)把组织培养的过程按正确顺序排列________(以字母表示)。
(2)实验前试管和培养基应经________处理。
(3)培养基中除加入各种营养物质外,还应加入________、________等植物激素。
(4)图D 上的细胞团是________。
(5)从理论上讲,植物细胞有形成再生植株的可能性,这是________的表现。
7.(13分)下图是基因型为AaBb 的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题。
新人教版高中生物专题三植物的组织培养技术课题一菊花的组织培养实验__菊花的组织培养1练习题选修1
实验——菊花的组织培养1.基因型为AaBb的水稻(含24条染色体)的花药通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗。
请回答:(1)配制培养基时加琼脂的目的是________________________________。
(2)组织培养要求无菌操作的目的是__________________________________________。
(3)在愈伤组织形成过程中必须从培养基中获得水、________,以及________、____________等营养物质,此时它的新陈代谢类型是______________。
(4)要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有________和________两类植物激素,由花药诱导成为愈伤组织的过程称为________。
(5)愈伤组织分化成根和芽,再由芽发育成叶和茎,这一过程需要光照,原因是____________________________。
(6)该试管苗需经________处理,使它的__________________,这样才能成为可育的植株。
此育种方法的优点是______________。
2.当植物细胞脱离了母体后,下列有可能使其表现出全能性,发育成完整植株的是( ) A.细胞分裂素 B.生长素C.一定的营养物质 D.包括以上三项3.在植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。
下列说法正确的是( )A.两种激素用量的比例影响实验结果B.两种激素使用的先后顺序影响实验结果C.两种激素使用的浓度影响实验结果D.以上说法全部正确4.在接种了花药的培养基上出现了污染,不可能的原因是( )A.培养基灭菌不彻底B.花蕾消毒不彻底C.接种时不规范操作D.花粉粒内有细菌5.下列有关植物组织培养实验操作的叙述中,不正确的是()A.操作前双手需用酒精消毒B.接种、培养过程应注意无菌C.幼苗长出后将其直接移栽到土壤中D.外植体要取生长旺盛的嫩枝6.进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是:制备__________、__________、接种、培养、移栽、栽培。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题3 植物的组织培养技术课题1 菊花的组织培养1.下列属于组织培养的是( )A.花粉培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.受精卵发育成植株解析:植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞脱分化、再分化形成完整植物体的过程。
花粉培育成单倍体植株,是在一定条件下离体完成的。
芽发育成枝条、根尖分生区发育成成熟区,是植物体发育的一部分。
受精卵发育成植株,也属于正常的发育过程。
答案:A2.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是( )A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构解析:愈伤组织的细胞仍具有全能性,在一定条件下继续培养,细胞会发生再分化,生成芽和根,进而发育成完整植株。
答案:B3.下列关于影响植物组织培养的因素,说法正确的是( )A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素C.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D.pH、温度、光照等条件对植物组织培养也特别重要解析:不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料也会因年龄、保存时间的长短等导致实验结果不同,故A错误;在植物组织培养中,培养基中常常要添加植物激素,但不是都必须添加植物激素,故B错;各种植物激素的作用是相互联系的,而不是互相独立的,故C错。
答案:D4.下列有关菊花的组织培养的说法,正确的是( )A.需要有三种培养基,其营养成分中的碳源应该是无机碳源B .要用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌,即在100 ℃下保持15~30 minC .在培养过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽D .用酒精对外植体进行消毒时,持续的时间不能太长解析:在该过程中,共需配制三种培养基,分别是脱分化培养基、生芽培养基和生根培养基,但这些培养基需要的碳源是蔗糖,而不是无机碳;在对培养基进行高压蒸汽灭菌时,要在121 ℃下保持15~30 min ,以便于杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子等,100 ℃下不能杀死微生物的芽孢;在培养过程中要先让愈伤组织生芽后再使其生根;用酒精对外植体进行消毒时,持续的时间不能太长,否则容易杀死外植体细胞。
答案:D5.我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株。
下图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图回答:注:胚状体即相当于植物种子的胚的结构。
(1)过程③是________,⑤过程主要是指____________________ _____________________________________________________。
(2)在培养过程中,除了提供水分和必要的有机营养物质外,还需要在培养基中加入________和________。
同时,培养过程中,除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外,还必须保证的关键条件是_____________________________________________________________________________________________________________。
解析:本题考查植物组织培养的过程及对结果的分析能力。
其过程为离体的细胞――→脱分化愈伤组织――→再分化生根发芽的胚状体,可以根据此线索解决其中的问题。
(1)过程③是由离体的细胞发育成愈伤组织的过程,是脱分化过程。
过程⑤是由胚状体发育成完整的植株,所以主要是指组织器官的形成,可逐渐发育成为完整的植株。
(2)进行组织培养的过程中,脱分化阶段不需要光照,但在再分化阶段,叶片中的叶绿素的形成需要光照,同时需大量的营养,包括水和无机盐,为了控制细胞的脱分化与再分化,常加入生长素和细胞分裂素等植物激素。
在操作的过程中,必须进行无菌操作,防止杂菌污染。
答案:(1)脱分化 组织器官的形成,可逐渐发育成为完整植株(2)无机盐(或矿质元素) 植物激素 无菌环境1.MS 培养基与微生物培养基相比,需要提供的是( )A .无机营养B .有机营养C .甘氨酸和维生素D .植物激素解析:MS 培养基是用于植物组织培养的,往往需添加植物激素。
答案:D2.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要的是( )A .具有完整细胞核的细胞B .离体状态C .导入外源基因D .一定的营养物质和激素解析:要表现全能性,细胞应具备的内因是要有本物种生长发育所需要的全套遗传物质(要有完整的细胞核);应具备的外因即外部条件是离体、一定的营养物质、激素诱导等。
答案:C3.植物组织培养的过程可以归纳为:①――→脱分化②――→再分化③――→ ④。
对此叙述有误的是( )A .②至③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的分化B .植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C .③到④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D .植物组织培养获得的植株不能保持亲本性状解析:植物组织培养的原理是细胞具有全能性,过程分为脱分化、再分化、植株的生长发育几个阶段,生长发育包括营养生长和生殖生长两个阶段。
每个阶段对环境条件的要求各不相同,再分化阶段细胞分裂素与生长素浓度比低时,利于生根,高时利于生芽,整个过程是细胞全能性逐渐表现的过程。
植物组织培养过程是无性繁殖过程,子代能保持亲本性状。
答案:D4.植物组织培养是指( )A .将离体的植物器官、组织或细胞培育成完整植物体B .将愈伤组织培育成植株C .将离体的植物器官、组织或细胞培育成愈伤组织D .愈伤组织形成并液泡化解析:植物组织培养是指在人工控制的条件下,将离体的植物组织、器官或细胞培育成完整植株的过程。
答案:A5.菊花种植多年后易积累病毒而导致品种退化。
目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质。
这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性解析:用菊花的茎尖进行组织培养,其原理是细胞的全能性。
在组织培养过程中,离体组织通过脱分化才能成为愈伤组织,再经过再分化、细胞有丝分裂,成为具有根、茎、叶的植物体。
减数分裂是在形成生殖细胞过程中的一种分裂方式,而题中为发育到种苗,因此组织培养中不涉及减数分裂。
答案:C6.在菊花的组织培养操作完成3~4 d后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是( ) A.培养条件,比如光照、温度等不适宜B.接种时外植体未灭菌C.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D.将外植体倒插入培养基中解析:同一温室提供了相同的光照和温度,但有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体却死亡,说明外植体死亡的原因不可能是光照、温度等培养条件不适宜。
答案:A7.下列关于植物组织培养的说法中,哪一项是错误的( )A.在进行植物组织培养时,需要适宜的温度、营养、氧气和pHB.植物的组织培养过程中不需要光C.不同植物进行组织培养时,所需的温度有所不同D.由外植体形成幼苗的过程中,培养基中有机物的总量会减少解析:植物组织培养需要一定的条件。
除需要营养、适宜的温度、酸碱度和渗透压外,还需要光。
光不仅仅是进行光合作用的重要条件,也对培养细胞的分裂和分化有重要影响。
答案:B8.下列实例中能体现细胞全能性的是( )①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株②植物用种子繁殖后代③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株A.①② B.①③C.②③D.①②③解析:细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
体现细胞全能性的是由细胞→生物体的实例。
其中①和③都是属于由分化的细胞经过培养形成可育的植株的实例,体现了细胞的全能性。
植物用种子繁殖后代,实际上就是由一个受精卵,通过细胞的增殖和分化发育成新个体,这是由未经分化的细胞(受精卵)发育成新个体的过程,因此不能体现细胞的全能性。
答案:B9.关于菊花组织培养的操作,下列说法不正确的是( )A .培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B .幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C .用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃D .接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可解析:菊花的组织培养中为防止杂菌污染,需要进行严格的无菌操作,外植体要消毒,培养基及其他器械要灭菌。
接种时要注意茎段的形态学上下端,不应倒插;幼苗要先移植到消过毒的环境中生活一段时间,然后再栽培到土壤中。
答案:D10.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( )A .培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B .培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C .离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D .同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同解析:植物组织培养过程中用的是固体培养基,添加蔗糖可提供营养和调节渗透压;添加不同比例的生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织进行再分化;组织培养过程中愈伤组织的形成需经过脱分化(或称去分化);同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织或植株的基因(遗传物质)不一定相同,如花粉和其他体细胞。
答案:D11.下图是基因型为AaBb 的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题:菊花茎尖―→培养基中培养――→脱分化A ――→再分化B ―→植物体(幼苗)(1)图中B 是____________________。
菊花茎尖培养成植物体的根本原因是_____________________________________________________________________________________________________。
(2)菊花的组织培养形成试管苗的过程中,其中应大量供给的元素是__________。
试管苗形成过程中要给予一定光照,其目的是___________________________________________________________。
要促进茎尖细胞分裂、分化和生长,培养基中应含__________。
(3)脱分化是指_______________________________________________________________________________________________,脱分化和再分化这两个过程的进行除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,还要保证__________________,否则植物组织培养就不能成功。