儿科学生长发育ppt课件
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儿科护理学生长发育课件
(四)生长发育的个体差异性
• 儿童生长发育在一定的范围内受遗传和环境的影响存在着个体差异。 因此,在判断一个儿童的发育是否正常时,必须考虑各种因素的影 响,只有对儿童生长发育的全过程连续、动态的观察,才能做出正 确的判断。
贰
影响生长发育的因素
(一)遗传因素
• 儿童的生长发育受父母遗传因素的影响,包括特征、潜力、趋向、 限度等。许多身体方面的特征,如体型、体格、个性特征、肤色、 头发的颜色、性成熟的早晚等都与遗传有关。遗传性疾病无论是染 色体畸变或代谢缺陷对生长发育均有影响。
• 测量方法:3岁以下用量板卧位测身长,儿童脱帽、鞋袜及外衣,仰 卧于量板中线上,头顶接触头板,测量者一手按直儿童的膝部,使 两下肢紧贴底板,一手移动足板紧贴儿童足底,并与足底相互垂直, 精确读数至0.1cm。3岁以上可采用身高计或固定在墙上的软尺进行 测量,儿童脱帽、鞋,直立,两眼直视前方,足跟靠拢,足尖分开 约60°,臀部和两肩都接触立柱或墙壁,测量者移动身高计使头顶板 与儿童的头顶接触,板呈水平位时,精确读数至0.1cm。
• 测量方法:取卧位或立位,两手自然平放或下垂,测量者一手将软 尺零点固定于一侧乳头下缘(乳腺已发育的女孩,固定于胸骨线第4 肋间),一手将软尺紧贴皮肤,经两肩胛骨下缘回至零点。取平静 呼气和吸气时的平均值,精确读数至0.1cm。
(五)上臂围
• 上臂围(upper arm circumference,UAC)为沿肩峰与尺骨鹰 嘴连线中点绕上臂一周的长度。反映上臂骨骼、肌肉、皮下脂肪和 皮肤的发育。生后第1年内增长迅速,1~5岁期间增长缓慢。上臂 围可用于5岁以下儿童营养状况的筛查。评估标准:>13.5cm为营 养良好,12.5~13.5cm为营养中等,<12.5cm为营养不良。
儿童生长发育PPT课件
03
遗传因素
遗传基因对儿童的生长发 育起着重要作用,影响身 高、体重、生理功能等方 面的发育。
环境因素
包括营养、运动、睡眠、 空气质量、社会环境等, 对儿童的生长发育产生影 响。
疾病和药物
某些疾病和药物可能会影 响儿童的生长发育,如生 长激素缺乏症、甲状腺疾 病等。
02
儿童身体发育
身高发育
身高发育规律
。
脂肪
脂肪是儿童大脑发育的重要物 质,同时提供能量和必需脂肪 酸。
碳水化合物
碳水化合物是儿童主要的能量 来源,维持正常的生理功能。
维生素和矿物质
维生素和矿物质对儿童的生长 发育至关重要,如钙、铁、锌
、维生素D等。
饮食习惯与饮食行为
定时定量
建立规律的饮食习惯, 有助于儿童消化吸收和
生长发育。
多样化食物
合理搭配饮食,增加富含铁元素的 食物摄入。
06
儿童教育与发展
学前教育的重要性
培养良好习惯
学前教育可以帮助孩子养成良好的生活习惯、卫 生习惯和学习习惯,为未来的发展奠定基础。
促进智力发展
通过丰富的教育活动,刺激孩子的感知、认知和 语言能力,促进智力发展。
培养社会适应能力
学前教育让孩子学会与人相处、分享、合作等社 交技能,提高社会适应能力。
贫血
关注儿童的铁摄入,补充铁剂 和富含铁的食物,预防贫血。
佝偻病
保证儿童获得足够的维生素D 和钙,多晒太阳,预防佝偻病
。
05
儿童保健与疾病预防
定期检查与体检
定期检查
儿童生长发育过程中,应定期进行身体检查,以便及时发现和解决潜在的健康 问题。
体检项目
体检项目应包括身高、体重、视力、听力、牙齿、血液等方面的检查,以及医 生对儿童整体发育状况的评估。
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• 胎儿期9-40周 细胞数量与体积增加,器官系统结构重组, 孕晚期发育迅速:体重增加3倍,身长增加2倍。孕末期体 重平均3250克,身长50厘米。
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6
The neonatal period 4wk新生儿期
• Adaptation to extrauterine life requires rapid and profound physiologic changes,including aeration of the lungs,rerouting of the circulation,and activation of the intestinal tract.To obtain nourishment,to avoid hypothermia or hyperthermia,and to ensure safety,neonates must react appropriately to an expanded range of sensory stimuli.
• 学龄期体重平均每年增加3-3.5公斤,身高增长6厘米。对 学龄期儿童的评价开始注重其社会化表现,如在学校的成 绩和家务劳动能力。注意力和语言能力互相影响并关系到 学习的其他方面。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
17
Adolescence青春期12-20岁
• Foster the transition from childhood to adulthood.Between the ages of 10 and 20yr,children undergo rapid changes in body size,shape,physiology,and psychologic and social functioning.Adolescence proceeds across three distinct periods:early,middle,and late.However,individual variation is substantial.
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The neonatal period 4wk新生儿期
• Adaptation to extrauterine life requires rapid and profound physiologic changes,including aeration of the lungs,rerouting of the circulation,and activation of the intestinal tract.To obtain nourishment,to avoid hypothermia or hyperthermia,and to ensure safety,neonates must react appropriately to an expanded range of sensory stimuli.
• 学龄期体重平均每年增加3-3.5公斤,身高增长6厘米。对 学龄期儿童的评价开始注重其社会化表现,如在学校的成 绩和家务劳动能力。注意力和语言能力互相影响并关系到 学习的其他方面。
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17
Adolescence青春期12-20岁
• Foster the transition from childhood to adulthood.Between the ages of 10 and 20yr,children undergo rapid changes in body size,shape,physiology,and psychologic and social functioning.Adolescence proceeds across three distinct periods:early,middle,and late.However,individual variation is substantial.
学期儿童生长发育PPT课件
保健:加强户外活动,充 分利用日光、空气和水进 行体格锻炼;供给充足的 营养;进行安全教育和卫 生习惯的培养
8
(六)学龄初期(7—12岁) 身高体重;智能发育快;感情 逐渐稳定,自觉性开始发展
9
(七)青春发育期(12—20岁) 身心急剧变化,从未成熟到成熟,从未定型到定型
1
第一课 学前儿童生长发育概述
一、生长、发育及成熟 1. 生长 指各器官、系统、身体的长大,形态的变化。有
相应的测量值,即有量的变化。 2. 发育 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟,是机体
质的变化,包括情感-心理的发育成熟过程。
2
二、儿童年龄阶段的划分及各阶段的保健要点
• 胎儿期:280天 • 新生儿期:胎儿娩出至生后足28天 • 婴儿期:0~1岁 • 幼儿前期:1~3岁 • 幼儿期:3~6岁 • 童年期:6~12岁 • 青春期:约10~20岁,女孩比男孩早1~2岁
3
• (一)胎儿期(受孕至分娩280天)
• 特点:胎儿依赖母体生存,组织器官正在形成,母体的身体 状况和生活活动对胎儿健康影响较大
• 保健:孕期生活要有规律, • 避免情绪激动;多摄取富 • 含营养的食品;防止各种 • 疾病的感染;防止接触有 • 毒物品和放射源
4
(二)新生儿期(出生至28天)
的卫生设施等都严重影响着儿童的身心发育
24
各系统的生长发育:
一、骨骼: 1. 颅骨 正常:囱缝闭和3—4月; 前囱大小:测量对边中点连线 出生时=1.5-2.0;6月变小,前囱闭合时间实用儿科学记载为12
一18个月。 异常: (1)前囱早闭或过小=小头畸形; (2)迟闭、过大=佝偻病、先天甲低; (3)饱满=颅压升高:脑积水、脑炎、脑膜炎、脑肿瘤等; (4)凹陷:极度消瘦、脱水。
8
(六)学龄初期(7—12岁) 身高体重;智能发育快;感情 逐渐稳定,自觉性开始发展
9
(七)青春发育期(12—20岁) 身心急剧变化,从未成熟到成熟,从未定型到定型
1
第一课 学前儿童生长发育概述
一、生长、发育及成熟 1. 生长 指各器官、系统、身体的长大,形态的变化。有
相应的测量值,即有量的变化。 2. 发育 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟,是机体
质的变化,包括情感-心理的发育成熟过程。
2
二、儿童年龄阶段的划分及各阶段的保健要点
• 胎儿期:280天 • 新生儿期:胎儿娩出至生后足28天 • 婴儿期:0~1岁 • 幼儿前期:1~3岁 • 幼儿期:3~6岁 • 童年期:6~12岁 • 青春期:约10~20岁,女孩比男孩早1~2岁
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• (一)胎儿期(受孕至分娩280天)
• 特点:胎儿依赖母体生存,组织器官正在形成,母体的身体 状况和生活活动对胎儿健康影响较大
• 保健:孕期生活要有规律, • 避免情绪激动;多摄取富 • 含营养的食品;防止各种 • 疾病的感染;防止接触有 • 毒物品和放射源
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(二)新生儿期(出生至28天)
的卫生设施等都严重影响着儿童的身心发育
24
各系统的生长发育:
一、骨骼: 1. 颅骨 正常:囱缝闭和3—4月; 前囱大小:测量对边中点连线 出生时=1.5-2.0;6月变小,前囱闭合时间实用儿科学记载为12
一18个月。 异常: (1)前囱早闭或过小=小头畸形; (2)迟闭、过大=佝偻病、先天甲低; (3)饱满=颅压升高:脑积水、脑炎、脑膜炎、脑肿瘤等; (4)凹陷:极度消瘦、脱水。
儿童生长发育PPT课件
疾病因素
教育因素
良好的教育环境和教育资源对儿童智 力、心理、社会适应能力等方面的发 展有积极促进作用。
慢性疾病、感染、内分泌疾病等都可 能对儿童的生长发育产生负面影响。
社会文化背景对儿童成长影响
家庭环境
01
家庭氛围、父母教育方式、家庭经济条件等都会对儿童成长产
生重要影响。
社会文化
02
不同社会文化背景下的儿童成长经历和价值观可能存在差异,
青春期
12-18岁的阶段,是儿童向成 人过渡的关键时期,体格生长 和心理发展都经历显著变化。
02 儿童身体发育特 点
身高与体重增长规律
身高增长
儿童身高增长呈现缓慢增长、快速增 长和缓慢增长三个阶段,其中婴儿期 和青春期是身高快速增长的两个关键 时期。
体重增长
儿童体重增长趋势与身高相似,也呈 现缓慢增长、快速增长和缓慢增长三 个阶段。但体重增长在婴儿期尤为迅 速,此后逐渐趋于平稳。
心理行为问题
对儿童孤独症、多动症等心理行为问题进行早期 识别和干预,制定个性化康复计划,包括心理治 疗、康复训练等。
疾病预防和控制
针对儿童常见疾病如贫血、佝偻病、肥胖症等进 行预防和控制,加强健康教育和健康促进工作, 提高儿童健康水平。
THANKS
感谢观看
体重和身高/身长
监测儿童体重和身高/身长的增长情况,评估营养状况和生 长发育趋势。
头围
反映脑和颅骨的发育程度,监测头围的增长情况,评估脑 发育状况。
胸围
反映胸廓、肌肉、皮下脂肪及肺的发育程度,监测胸围的 增长情况,评估儿童身体形态和呼吸器官发育状况。
定期体格检查项目及频率安排
新生儿期
出生后1周内进行全面体格检查,包括身体各部位、器官、系统的 检查。
儿科学生长发育ppt课件
由简单到复杂
10
三、出生至青春期前体格生长规律
出生至青春期前:新生儿期、婴儿期、幼儿期、 学龄前期和学龄期。
这期间体格生长速度经历了一个由高峰逐渐降低并保持 相对平稳的动态变化,再到另一个高峰的过程。
婴儿期是人生的第一个生长高峰。第一年体重增加 约6kg,身高增长25cm,至2岁体重增长为出生时4倍 ,身高第二年增长10~12cm。2岁后生长速度逐渐下 降并相对稳定于5~7cm/年。 但生长速率并非持续均质性,可呈快慢波动,同 时一年内的速度也可以波动。生长调控模式也由营养 调控为主逐渐过渡至促生长轴调控(下丘脑-垂体-生 长激素轴),并可受遗传、营养、心理等影响。
11
四、青春期体格生长规律
青春期是人一生的第二个生长高峰。青春 发育启动后,以身高的快速增长为特点。 可以分为起点、身高突增、减速三个阶段。 在身高突增前可出现暂时生长慢,部分儿童生 长速率甚至可降至4~5cm/y,随后进入快速 增长。女孩快速增长一般在Tanner Ⅱ~Ⅲ期 呈现(一般指乳房发育),幅度7~8cm/y, 持续1~3年,其中80%持续1~2年。男孩快 速增高比女孩晚2年左右,幅度9~11cm/y。
23
如果不能获得具体体重,在计算用药量和 液体量时,可参照以下公式进行推算: 1~6个月体重(kg)=出生体重(kg)+月 龄×0.7(kg)
7~12个月体重(kg)=出生体重(kg) +6×0.7(kg)+(月龄-6)×0.3(kg)
2岁~青春前期体重(kg)=年龄(岁)×2( kg)+8(kg)
小儿生长发育
Growth and Development
1
小儿年龄分期: 小儿从受精卵开始到生长发育停止可分为七个时 期。 (一)胎儿期 受精后前8周称为胚胎期。 从受精后第9周开始到出生这个阶段为胎儿期。 胎儿期是从母亲末次月经第一天算起到出生共40ห้องสมุดไป่ตู้孕周, (二)新生儿期 自胎儿娩出、脐带结扎开始至28天为新生儿期 (三)婴儿期 从出生后到满1周岁之前称为婴儿期
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疾病和感染会影响儿童 的营养摄入和吸收,从 而影响生长发育。同时 ,一些慢性疾病和先天 性疾病也会对儿童生长 发育造成不良影响。
儿童的心理状态和情感 环境对其生长发育也有 重要影响,如家庭关系 、亲子关系、同伴关系 等。
02
儿童身体发育评估
身高与体重测量及评价标准
01
02
03
身高测量
准确测量儿童身高,记录 生长曲线,与同龄儿童比 较。
餐间零食过多
控制零食摄入量,尤其是高糖、高盐 、高脂肪的零食,以免影响正餐食欲 和营养摄入。
营养素补充注意事项
01
根据孩子年龄和身体状 况合理选择营养素补充 剂,避免盲目跟风或过 量补充。
02
在医生或营养师的建议 下使用营养素补充剂, 确保安全有效。
03
注意营养素之间的相互 作用和平衡,避免单一 营养素过量导致其他营 养素的缺乏。
智力测验工具
常用工具有智力测验量表、神经心理测验、适应行为评定量表等。这些工具能 够全面评估儿童的智力水平、神经发育和适应能力。
语言能力发展观察
语音发展
观察儿童发音清晰度、语音辨别 能力和语音模仿能力。
词汇和语法
评估儿童词汇量、词义理解、句 子结构和语法规则掌握情况。
语言表达和沟通
观察儿童口头表达、倾听能力、 对话交流能力和阅读理解能力。
以中等强度为主,避免过度运动造成 的损伤。
运动安全注意事项
热身与拉伸
运动前进行充分的热身活动 ,运动后及时进行拉伸放松 。
穿着与装备
穿着舒适的运动服饰和鞋子 ,避免穿着过于紧身或宽松 的衣物。根据运动项目选择 合适的防护装备。
避免空腹运动
运动前不宜空腹,应适当补 充能量,避免低血糖等风险 。
生长发育儿科PPT课件
熟悉
了解
生长障碍种类;发育筛查的工具;注意缺陷多动障碍的病因
孤独症谱系障碍和睡眠障碍的临床表现
第一节
生长发育规律
儿科学(第9版)
一、生长发育是连续的、有阶段性的过程
❖ 连续性、非匀速性发展、阶段性
男
❖ 至青春期出现第二个生长高峰
女
儿科学(第9版)
二、各系统、器官生长发育不平衡
❖ 遵循一定规律
❖ 其他系统的发育基本与体格生长相平行
第二章
生 长 发 育
目录
第一节 生长发育规律
第二节 影响生长发育的因素
第三节 的发育
第五节 神经心理发育
目录
第六节 儿童神经心理发育的评价
第七节 发育行为与心理异常
重点难点
掌握
儿童体格生长发育指标的测量、正常值;利用儿童生长发育曲线正
确评价儿童生长水平;
生
长
曲
线
第四节
与体格生长有关的其他系统的发育
儿科学(第9版)
一、 骨
骼
1. 头颅骨 后囟最迟约6~8周龄闭合。前囟出生时约1~2cm,随颅骨生长而增大,6月龄左右逐
渐变小,最迟于2岁闭合。
骨缝
正确表示:
前囟
后囟
前囟 2.5cm
前囟发育
儿科学(第9版)
骨缝与囟门的闭合
反映颅骨骨化过程
部位
出生时
关闭年龄
(七) 身体比例与匀称性
2.
体型匀称:体型生长的比例,如身高的体重(W/H)。
3.
身材匀称:坐高(顶臀长)与身高(长)的比例,下肢的生长。
4.
指距与身高:指距大于身高1~2cm,诊断长骨的异常生长,如蜘蛛样指(趾)(马方综合
(医学课件)儿科护理学 生长发育ppt演示课件
额骨 冠状缝 顶骨 人字缝
额骨
额缝
顶骨
失状缝
枕骨 后囟
45
.
前囟早闭或过小:小头畸形 前囟迟闭或过大:佝偻病、先天性甲减、 前囟饱满:示颅内压增高,见于脑积水、
脑炎、脑膜炎、脑肿瘤等
前囟凹陷:脱水或极度消瘦者
.
46
前囟门测量
.
47
( 三 个 ) 生 脊 理 柱 弯 的 曲 发 的 育 出 现
链霉素:听力 肾上腺皮质激素:身高
. 18
.
19
第二节
体格生长发育及评估
体重、身高(长)、坐高(顶臀长)
头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
.
20
1、体重
▲ 定义:各器官、系统、体液的总重量。 ▲ 意义: ① 反映儿童体格生长与营养状况;
② 是儿科临床计算药量、输液量
的重要依据。
.
21
体重增长(kg) 年龄: 出生 3月 1岁 2岁
体重:
3
6
10
12
▲ <6个月:体重(kg) = 出生体重 + 月龄 × 0.7 ▲ 7~12月:体重(kg) = 6 + 月龄 × 0.25
▲ 2~青春前期:体重(kg))= 年龄 × 2 + 8
.
22
▲
生理性体重下降(physiological weight loss)
生后数天内,由于摄入不足、胎粪及水分的排出,体重可
14
二、影响生长发育的因素
环境因素 遗传因素
营 疾
养 病
决定生长发育的潜力
孕母情况
生活环境
.
15
(一)遗传因素:
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
营养:儿童的生长发育,需要充足的营养素供给, 尤其是第1-2年的严重营养不良,可影响体重、身高及智 能的发育。
疾病:疾病对生长发育的阻挠作用十分明显。 其他:母亲情况
家庭和社会环境
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20
生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育
公式可用于药量和补液计算,不能用于体格发育的 评价。因为体重的增长是一个非匀速的过程,尤其是 小婴儿;同时其增长也受遗传、环境影响,因此存在 个体差异。
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28
体格生长
身材的增长 growth on stature
身长/高:头顶到足底的长度
< 3岁
卧位测---身长
≥3岁
立位测---身高
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33
坐高与身高(顶臀长/身长)比值
体格生长
S.H/H的比值反映下肢的生长
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34
头围的增长
体格生长
growth on head circumference
3月 12月 24月 5岁 15岁
40 46 48 50 53~54
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6/(0~3月) 6/(3~12月) 2/(1~2岁)
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7
生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段性的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异 生长发育的一般规律
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8
连续性、非匀速性发展、阶段性
生长发育规律
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9
生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异 生长发育的一般规律
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31
体格生长
2.身长生长为非匀速增长过程 生后第一年内前3个月身长增长≈后9个月身长 增长。
2~12岁身高估计公式: 年龄× 7cm+75cm
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32
体格生长
坐高(顶臀长) sitting height
头顶到坐骨结节的长度,反映脊柱和头部的增长
<3岁
卧位量 --顶臀长
≥3岁
坐位量 --坐高
体格生长
3/(0~3月) 3/(3~12月) 3/(1~2岁) 2kg/年
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1 2 3
25
体重增长的规律
体格生长
1.生后第一年体重增长最快,是生长的第一个高 峰期;青春期前随年龄增加:先快后慢、再趋 于稳定。
2.非匀速增长过程 生后第一年内前3个月体重增长≈后9个月体 重增长。
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38
体格生长
胸围(chest circumference, CC)
关键年龄 实际胸围(cm) 与头围比较(cm)
出生时 1岁
>1岁
32 46 头围+(年龄-1)
<1~2 约相等 >(年龄-1)
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1
儿科学 PEDIATRICS
生长发育
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2
生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其他系统发育
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3
生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育
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13
生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异 生长发育的一般规律
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14
•生长发育的一般规律
➢由上到下 ➢由近到远 ➢由粗到细 ➢由低级到高级 ➢由简单到复杂
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生长发育规律
15
生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的素
影响生长发育的因素
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17
影响生长发育的因素
•遗传因素
遗传是影响生长发育的重要原因,父母双方的 遗传因素决定小儿生长发育的“轨道”,或特征、 潜力及趋向。
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18
遗传因素 环境因素
影响生长发育的因素
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19
影响生长发育的因素
•环境因素(自然与社会环境)
26
体重增长的规律
体格生长
3.生理性体重下降
生后一周内如奶量摄入不足,加之水分丢失、胎粪 排出,可出现暂时性体重下降,约在生后第3~4日达 最低点,下降范围为3%~9%,至生后第7~10日恢复 到出生时的体重。
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27
体格生长
•关于体重公式:
生后3~12月体重(kg)=(月龄+10)/2 生后1~12岁体重(kg)=年龄(岁)×2+8
2 3~4
35
体格生长
头与身长比例
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36
头围增长规律
体格生长
1. <2岁的头围增长与体重、身长一致 1岁以内前3月增长≈后9月增长
2. >2岁增长减慢 头围大小、头型与遗传、疾病等有关
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37
头围增长异常:
体格生长
头围过小 —— 如:脑发育不良、小头畸形等 头围增长过速 —— 如:脑积水等
4
生长 growth
生长发育的概念
指各器官、系统、身体的长大,形态的变化。 有相应的测量值,即有量的变化。
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5
发育 development
生长发育的概念
• 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟, 是机体质的变化,包括情感-心理的发育成 熟过程。
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6
生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育
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10
•各系统器官生长发育不平衡
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11
生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异 生长发育的一般规律
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12
生长发育规律
•生长发育的个体差异
因不同的遗传潜力及受环境的影响,每个个体的生长 “轨道”不会完全相同。
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21
体格生长
体格生长常见指标
体重、身高(长)、坐高(顶臀长) 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
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22
青春期前体格生长规律
体格生长
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23
体重( weight,W )
体格生长
• 器官、系统、体液的综合重量 • 反映儿童生长与营养状况的灵敏指
标
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24
体重的增长
29
身高的增长
体格生长
12月
61~62cm 11~12cm /(0~3月)
75cm
12~13cm /(3~12月)
85cm
>2岁至青春前期
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10 cm /(1~2岁)
5~7cm/y
30
身高(长)增长规律
体格生长
1.与体重增加规律平行
生后第一年为第一个生长高峰; 青春 期前随年龄增加体重增加先快 后慢,再 趋于稳定。
疾病:疾病对生长发育的阻挠作用十分明显。 其他:母亲情况
家庭和社会环境
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20
生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育
公式可用于药量和补液计算,不能用于体格发育的 评价。因为体重的增长是一个非匀速的过程,尤其是 小婴儿;同时其增长也受遗传、环境影响,因此存在 个体差异。
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28
体格生长
身材的增长 growth on stature
身长/高:头顶到足底的长度
< 3岁
卧位测---身长
≥3岁
立位测---身高
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33
坐高与身高(顶臀长/身长)比值
体格生长
S.H/H的比值反映下肢的生长
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34
头围的增长
体格生长
growth on head circumference
3月 12月 24月 5岁 15岁
40 46 48 50 53~54
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6/(0~3月) 6/(3~12月) 2/(1~2岁)
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7
生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段性的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异 生长发育的一般规律
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8
连续性、非匀速性发展、阶段性
生长发育规律
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生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异 生长发育的一般规律
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体格生长
2.身长生长为非匀速增长过程 生后第一年内前3个月身长增长≈后9个月身长 增长。
2~12岁身高估计公式: 年龄× 7cm+75cm
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体格生长
坐高(顶臀长) sitting height
头顶到坐骨结节的长度,反映脊柱和头部的增长
<3岁
卧位量 --顶臀长
≥3岁
坐位量 --坐高
体格生长
3/(0~3月) 3/(3~12月) 3/(1~2岁) 2kg/年
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1 2 3
25
体重增长的规律
体格生长
1.生后第一年体重增长最快,是生长的第一个高 峰期;青春期前随年龄增加:先快后慢、再趋 于稳定。
2.非匀速增长过程 生后第一年内前3个月体重增长≈后9个月体 重增长。
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体格生长
胸围(chest circumference, CC)
关键年龄 实际胸围(cm) 与头围比较(cm)
出生时 1岁
>1岁
32 46 头围+(年龄-1)
<1~2 约相等 >(年龄-1)
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1
儿科学 PEDIATRICS
生长发育
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2
生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其他系统发育
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3
生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育
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生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异 生长发育的一般规律
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•生长发育的一般规律
➢由上到下 ➢由近到远 ➢由粗到细 ➢由低级到高级 ➢由简单到复杂
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生长发育规律
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生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的素
影响生长发育的因素
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影响生长发育的因素
•遗传因素
遗传是影响生长发育的重要原因,父母双方的 遗传因素决定小儿生长发育的“轨道”,或特征、 潜力及趋向。
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遗传因素 环境因素
影响生长发育的因素
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影响生长发育的因素
•环境因素(自然与社会环境)
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体重增长的规律
体格生长
3.生理性体重下降
生后一周内如奶量摄入不足,加之水分丢失、胎粪 排出,可出现暂时性体重下降,约在生后第3~4日达 最低点,下降范围为3%~9%,至生后第7~10日恢复 到出生时的体重。
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体格生长
•关于体重公式:
生后3~12月体重(kg)=(月龄+10)/2 生后1~12岁体重(kg)=年龄(岁)×2+8
2 3~4
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体格生长
头与身长比例
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头围增长规律
体格生长
1. <2岁的头围增长与体重、身长一致 1岁以内前3月增长≈后9月增长
2. >2岁增长减慢 头围大小、头型与遗传、疾病等有关
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头围增长异常:
体格生长
头围过小 —— 如:脑发育不良、小头畸形等 头围增长过速 —— 如:脑积水等
4
生长 growth
生长发育的概念
指各器官、系统、身体的长大,形态的变化。 有相应的测量值,即有量的变化。
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5
发育 development
生长发育的概念
• 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟, 是机体质的变化,包括情感-心理的发育成 熟过程。
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生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育
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•各系统器官生长发育不平衡
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生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异 生长发育的一般规律
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生长发育规律
•生长发育的个体差异
因不同的遗传潜力及受环境的影响,每个个体的生长 “轨道”不会完全相同。
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体格生长
体格生长常见指标
体重、身高(长)、坐高(顶臀长) 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
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青春期前体格生长规律
体格生长
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体重( weight,W )
体格生长
• 器官、系统、体液的综合重量 • 反映儿童生长与营养状况的灵敏指
标
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体重的增长
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身高的增长
体格生长
12月
61~62cm 11~12cm /(0~3月)
75cm
12~13cm /(3~12月)
85cm
>2岁至青春前期
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10 cm /(1~2岁)
5~7cm/y
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身高(长)增长规律
体格生长
1.与体重增加规律平行
生后第一年为第一个生长高峰; 青春 期前随年龄增加体重增加先快 后慢,再 趋于稳定。