《屈原列传》课堂同步检测(教师版)

《屈原列传》课堂同步检测（教师版）1．下列句子中，没有通假字的一项是( )A．皭然泥而不滓者也B．其称文小而其指极大C．厚币委质事楚D．颜色憔悴，形容枯槁【答案】D【解析】A项，“泥”同“涅”；B项，“指”同“旨”，C项，“质”同“贽”。

2.下列句子中不含通假字的一句是A．离骚者，犹离忧也B．齐与楚从亲C．被发行吟泽畔D．明道德之广崇【答案】D【解析】A．“离”同“罹”；B．“从”同“纵”；C．“被”同“披”。

3.下列各组句子，不全含有通假字的一项是（）A．亡走赵，赵不内屈平既绌，其后秦欲伐齐B．屈原至于江滨，被发行吟泽畔然亡国破家相随属C．自疏濯淖污泥之中其称文小而其指极大D．使于齐，顾反齐与楚从亲【答案】BA．“内”通“纳”，接纳；“绌”通“黜”，废，罢免。

B．“被”通“披”，披散。

C．“濯”通“浊”，污浊；“指”通“旨”，文章的含义。

D．“反”通“返”，返回；“从”通“纵”，合纵。

4.下列加点词的解释，有误的一项是（）A．出则接遇宾客遇：遇到B．平伐其功伐：夸耀C．明道德之广崇明：阐明D．使使如秦受地如：到，去【答案】A【解析】A.“出则接遇宾客”意思是“对外就接待各国使节”，所以“遇”的意思是“接待”。

5.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 ()A．屈平疾王听之不聪也疾：遗憾B．卒使上官大夫短屈原短：诋毁C．人穷则反本穷：贫穷，贫困D．上官大夫见而欲夺之夺：改变，更改【答案】B【解析】A项，“疾”应为“痛心”；C项，“穷”应为“困窘没有出路”；D 项，“夺”应为“强取为己有”。

6.对下列句子中加点词的解释全部正确的一项是（）A．屈平疾王听之不聪也聪：聪明其文约，其辞微微：简约B．皭然泥而不滓者也滓：渣率然皆祖屈原之从容辞令祖：效法，继承C．靡不毕见靡：没有明于治乱，娴于辞令娴：擅长D．然亡国破家相随属属：属于举类迩而见义远类：类似答案：C7.下列各组句子中加点词的解释，完全正确的一项是（）A．然皆祖屈原之从容．．辞令（从容：镇定）其称文小而其指．极大（指：同“旨”，意旨）B．夫圣人者，不凝滞．．于物（凝滞：拘泥，执着）皭然泥．而不淬者也（泥：沾污）C．新沐．．者必弹冠（新沐：刚洗完澡）乃令张仪详．去秦（详：同“佯”，假装）D．而圣君治国．．累世而不见者（治国：治理国家）靡不毕见．（见：看见）答案：B8.下列对加点词语的意义解释全对的一项是A．明于治．（治理）乱争宠而心害．（嫉妒）其能B．疾痛惨怛．（惊惧）其功屈平疾王听之不聪．（聪明）也C．犹离（同“罹”，遭遇）忧也其文约，其辞微．（含蓄）D．举类．（事物）迩而见义远冀幸君之一．（一旦）悟，俗之一改也【答案】C【解析】A．治：社会安定、太平；翻译：透彻了解国家社会安定和社会混乱的情况。

B．怛：悲痛。

聪：本指听力好，这里是分辨清楚的意思；翻译：屈原痛心于楚怀王听不到正确的意见。

C．正确。

D．一：完全，彻底；翻译：他希望国君总有一天能彻底醒悟，世俗总有一天能改变。

9.下列各项中加点词的解释，完全正确的一项是（）A．屈平属．草稿未定（属：撰写）其文约，其辞微．（微：微妙）B．争宠而心害．其能（害：害怕）怀王以不知忠臣之分．（分:职分）C．举贤以自佐．（佐：辅佐）皆好辞．而以赋见称（辞:文辞,这里指文学）D．其存．君兴国而欲反覆之（存：存在）中述汤、武，以刺．世事（刺：讥刺）【答案】C 【解析】A项，微：含蓄隐晦。

B项，害：嫉妒。

D项，存：思念。

10.对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是 ( )①以事其．君②其称文小而其．指极大③以．刺世事④以．浮游尘埃之外A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同【答案】D①代词，他的；②代词，文章的；③连词，表目的；①连词，相当于“来”。

11.下列语句中加点的虚词，意义和用法均相同的一项是（）A．①治乱之．条贯②上官大夫见而欲夺之．B．①故忧愁幽思而．作《离骚》②信而．见疑，忠而被谤C．①竭忠尽智以．事其君②中述汤武，以．刺世事D．①为．楚怀王左徒②怀王使屈原造为．宪令答案：C12.下列加点的文言虚词意义和用法完全相同的一组是（）A．内惑于．郑袖身客死于．秦B．冀幸君之．一悟卒以此见怀王之．终不悟也C．而圣君治国累世而．不见者众人皆醉而．我独醒D．因留怀王，以．求割地其后楚日以．削答案：B13.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )A.屈平之．作《离骚》邪曲之．害公也B.又怪屈原以．彼其材，游诸侯举贤以．自佐C.顷襄王怒而．迁之众人皆醉而．我独醒D.为．天下笑而自令见放为．【答案】A【解析】A.之：结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。

B.以：介词，表凭借/凭着/连词，表目的，来。

C.而：连词，表顺承，就/连词，表转折，但，却。

D.为：介词，被/句末语气词，表反问。

14.下列加点词的用法和意义相同的一项是（）A．遂自投汨罗以．死其后楚日以．削B．楚诚．能绝齐，秦愿献商于之地六百里此诚．危急存亡之秋也C．楚有宋玉、唐勒、景差之．徒也郯子之．徒D．以．其弟子兰为令尹相如既归，赵王以．为贤大夫【答案】C【解析】A.第一个“以”表顺承关系，第二个“以”表修饰关系。

B.第一个“诚”，假如，果真；第二个“诚”，确实。

C.两个“之”都当指示代词“这”讲。

D.第一个“以”与“为”连用，译为“把…任命为”；第二个“以”，认为。

15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．战于．蓝田使于．齐，顾反B．C．其后秦欲伐齐，齐与楚从．亲合从．缔交，相与为一D．故忧愁幽思而．作《离骚》《国风》好色而．不淫【答案】C【解析】A. 在/到B. 介词,用/介词,凭借C. 从：通“纵”，合纵。

句意：之后秦国想要讨伐齐国，齐国与楚国合纵相亲。

从：通“纵”，合纵。

句意：采取合纵策略缔结盟约，互相支援结为一体。

D. 而，连词，表承接。

句意：所以忧愁深思，就创作了《离骚》。

而，连词，表转折。

句意：《诗经》中的国风，描写爱情却不淫荡。

16.下列对词句的解释，错误的一项是（）A．博闻强志：知识广博，长于记忆B．明于治乱：明晓国家治乱的道理C．娴于辞令：擅长写作楚辞和小令D．举类迩而见义远：列举的事例浅近，而表达的意思很深远17.下列对文中词句解释，不正确的一项是（）A．博闻强志，形容知识丰富，记忆力强，与之相近的词有“博古通今”“博学多才”等。

B．随其流而扬其波，即随波逐流，比喻没有坚定的立场，盲目地跟随别人行动。

C．怀瑾握瑜，瑾、瑜都是美玉，喻美德。

比喻人具有高贵的品德和才能。

D．弹冠振衣，比喻一个人做了官或升了官，他的同伙也将有官可做，因此互相祝贺。

答案：D18.“推此志也，虽与日月争光可也”与该句中的“此志”指代匹配正确的选项是（）A．信而见疑，忠而被谤B．明道德之广崇，治乱之条贯C．举类迩而见义远D．自疏濯淖污泥之中答案：D19.以下对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．治乱，是指安定与动乱。

文中说屈原“明于治乱”。

是指屈原明了国家治乱的道理。

B．“入则与王图议国事，以出号令：出则接遇宾客，应对诸侯。

”的“入”与“出”都是相关于朝廷来说的，意思分别为“入朝”、“出朝廷”。

C．绌，有不够、不够的意思，如相形见绌；文中同“黜”，指罢免、革除。

D．古汉语绝大多数实词是一词多义，学习古汉语要在具体语境中体会其确定的含义。

例如文中“伐”在古汉语中意思有砍伐，敲打、讨伐、攻破、功劳、夸耀等，“平伐其功”与“其后秦欲伐齐”意思相同。

【答案】D 【解析】“‘平伐其功’与‘其后秦欲伐齐’意思相同”说法错误，两个“伐”意思不同，前面解释为“夸耀”，后面解释为“讨伐”。

20.下列对词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“屈平属草稿未定”与“然亡国破家相随属”中的“属”意思不同。

B．“是时屈平既疏”与“楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也”中的“既”意思相同。

C．“亡走赵，赵不内”与“兵挫地削，亡其六郡”中的“亡”意思不同。

D．“信而见疑，忠而被谤”与“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”中的“见”意思相同。

答案：B例句：不凝滞于物，而能与世推移A．秦，虎狼之国，不可信B．明于治乱，娴于辞令C．数十年，竟为秦所灭D．举贤以自佐【答案】CC项与例句均是被动句。

A项，判断句；B项，状语后置句；D项，宾语前置句。

22.下列句子与所给例句句式特点不同的一项是（）例句：何故怀瑾握瑜，而自令见放为？A．数十年，竟为秦所灭B．方正之不容也C．兵挫地削D．被发行吟泽畔答案：D23.下列句式中与例句句式相同的一项是（）例句：故内惑于郑袖，外欺于张仪A．莫不欲求忠以自为B．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎C．自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽D．是以见放【解析】A．宾语前置，“为自”宾语前置，译文：没有不想寻求忠臣来帮助自己。

B．定语后置C．状语后置。

D．被动句24.下列加点词的活用类型与例句不一致的一项是（）例句：短．屈原于顷襄王A．明．道德之广崇 B．素善．留侯张良 C．商人重利轻．别离 D．举贤．以自佐答案：D25.从词类活用的角度分析，下列加点词归类正确的一项是 ( )①入．则与王图议国事②谗谄．．之不容也．．之蔽明也③邪曲．．之害公也，方正④蝉．蜕于浊秽⑤存．君兴．国而欲反覆之⑥亡．国破．家相随属⑦内．惑于郑袖，外．欺于张仪⑧莫不欲求忠．以自为，举贤．以自佐⑨皭然泥而不滓．者也A．①④⑨②/③⑧/⑤⑥/⑦B．①④⑦/②⑤/③⑧/⑥/⑨C．①④⑦/②/③⑧/⑤⑥/⑨D．①④/②/③⑧/⑤⑥/⑦⑨【答案】C①④⑦名词作状语(①入：对内，在朝内。

④蝉：像蝉那样。

⑦内：在朝内；外：在国外)。

②动词活用作名词(谗谄：说人坏话、奉承献媚的小人)。

③⑧形容词活用作名词(③邪曲：品行不正的小人；方正：端方正直的人。

⑧忠：忠臣；贤：贤才)。

⑤⑥动词的使动用法(⑤存：使……存；兴：使……兴。

⑥亡：使……灭亡；破：使……破败)。

⑨名词活用作动词(滓：污染)。

26.下列句子中加点词语的词类活用现象，与例句相同的一项是（）例：故内．惑于郑袖，外欺于张仪A．泥．而不滓 B．蝉．蜕于污秽 C．惠王患．之 D．皆祖．屈原之从容辞令【答案】B【解析】 B 项与例句都是名词作状语；A 名词用作动词；C 意动用法；D 名词用作动词。

27.下列各句中加点的词意义与现代汉语相同的一项是A．颜色．．枯槁．．憔悴 B．形容C．明年．．，何不随其流而扬其波．．，秦割汉中地与楚以和 D．举世混浊【答案】D【解析】A.古义：指人的容貌，脸上的气色。

今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。

B.古义：人的形体和容貌。

今义：对事物的形象或性质加以描述。

C.古义：第二年。