(部编人教版)初中七年级道德与法治上册第三单元《师长情谊》测试试题卷(附答案)
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(部编人教版)初中七年级道德与法治上册第三单元《师长情谊》测试试题卷(附答案)
姓名班级学号成绩
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题3分,共3 0分)
1.1959年6月25日,毛泽东同志回到阔别32年的故乡韶山,特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒,毛禹珠老先生说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤,应该应该!”这个故事主要启示我们
()A.老师承担着教书育人使命 B.老师具有高尚道德情操
C.个人成长离不开老师教育
D.要以实际行动尊重老师
2.随着信息技术的发展,学习者自主选择的空间越来越大,获取知识的渠道越来越多。因此有人认为,人工智能可以取代老师。下列可以反驳此观点的有()
①千教万教,教人求真②谈笑有鸿儒,往来无白丁③三人行,必有我师焉④师者,所以传道授业解惑也
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.有的同学说,我的老师讲课风趣幽默;有的同学说,我的老师讲课严肃认真;有的同学说,我的老师就像大姐姐,和蔼可亲;有的同学说,我的老师不苟言笑,我一看见就感到威严。对于不同风格的老师,我们应该()
①承认和接纳老师的差异②要求所有的老师必须一致③发现每位老师的优点
④主动与老师交往
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.电影《老师好》中有这样一段旁白:“人生就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们,我才有了这段最好的时光。”这段话揭示了一种良好的师生关系。下列对这种师生关系的理解正确的有
()
①建立在平等、民主的基础上,实现教学相长②师生彼此尊重、相互关心、携手共进,亦师亦友③主动参与,勤学好问,理解老师的良苦用心④老师是教学的权威,学生要想取得优异的成绩,就要完全听老师的
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
5.良好的家风,对孩子的成长大有裨益。纪录片《家风》讲述了中国著名家族的家风历史及其对传统美德的执着追求,那些至今闪耀光辉的家风家训,对现代家庭教育依然有着很多的启示。这表明()
A.家的意味深厚,传承好家风有益于涵养新风尚
B.孝敬父母与长辈,是每个中国公民的法律义务
C.现代家庭的结构、规模、观念等都发生了变化
D.家庭成员之间和睦相处是美满幸福的唯一条件
6.下列对漫画《礼到人未到》理解正确的是()
A.赡养父母是道德的要求,与法律无关
B.孝敬父母最关键的是保证父母的生活费
C.孝敬父母要及时满足父母的精神慰藉
D.尽孝等长大,用实际行动表达孝敬之心
7.妈妈自从看了电视剧《虎妈猫爸》后,便开始用“虎妈”的教育模式安排小李的生活,希望孩子赢在起跑线上。于是,从课外班、特长班到买衣服、交朋友,李妈妈都要求小李听自己的,而小李觉得这些事情自己都可以安排好。为此,小李和妈妈经常争吵。妈妈一气之下说:“以后再也不管你了,你爱怎么样就怎么样吧!”于是,小李开始“自由自在”地决定自己的事情。但是他和妈妈都很痛苦,家里没有了欢声笑语,以前那种无话不谈的亲密感觉再也找不到了。对此,你对小李的建议是()
①父母做出榜样,理解孩子成长的烦恼②掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧③接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱④让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.七年级(1)班的同学们正在举行“体味亲情”分享活动。下列同学们的分享,你认同的有()
①明明:我觉得父母已经完全落伍了,无法进行交流沟通②丽丽:早上来不及吃早餐,妈妈一直唠叨,我不想理她③可可:我经常回家后跟父母聊天,让父母了解我的校园生活④壮壮:我已经开始尝试早上独立完成上学前的一切准备
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
9.小静在渴望独立自由的青春期,却在妈妈的强烈控制下,不愿直面妈妈,自毁身体。心理师赵老师帮助小静,让她勇敢面对妈妈,表达自己的感受和情绪,母女两人发现可以建立新的亲密关系,彼此走近。这启示我们,化解和父母的矛盾需要()
A.想办法让父母遵从我的想法
B.主动和父母进行有效的沟通
C.感恩父母,事事顺从
D.父母意见不同时据理力争
10.七年级(1)班召开感恩父母主题班会,以下是夏明写给父母的信,对此认识正确的是()
爸爸妈妈:
我爱你们!家里经历了许多事情,让我懂得了你们的辛劳,感谢你们的付出。昨天对你们大喊大叫,是我不对。现在,我理解你们的唠叨……
①我们渴望得到尊重,开始审视父母给予我们的爱,质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验
②每个家庭的亲情表现不同,但无论以何种方式表达,都不可否认亲情的存在③接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱,用他们能接受的方式表达我们的爱④家庭中的亲情之爱是不断变化的,稍纵即逝()
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
二、非选择题(共30分)
11.阅读材料,回答问题。(12分)
她,一位扎根边疆教育40余年,默默耕耘、无私奉献的普通山村教师,为了改变贫困地区女孩失学辍学现状,她立下誓言:“建一所免费的女子高中,让这些山里的女孩们读书,让她们走出大山……”为了建起这所学校,她曾四处筹款;为了让贫困家庭的女孩走进学校,她一次次翻山越岭,挨家挨户做工作,甚至骑马摔断肋骨;为了让她们考出好成绩,她每天早上5点起床,快凌晨才躺下……在整整12年的时间里,1804个可能辍学的贫困女孩,走出了大山,走进了大学校门。她用爱心和智慧点亮万千乡村