中考语文复习“句子排序”课堂笔记

句子排序

一、句子排序四步走

第一步：把握基本内容

通读所有语句，初步把握语段的基本内容，判断是哪类语段。叙述语段常用时间顺序，议论语段常用逻辑顺序，描写语段则时间、空间顺序都有，说明语段三种顺序都能用。

第二步：初步分层归类

在把握基本内容的基础上，初步确定开头、主体、结尾，并把有关语句分层次归类，这样可以把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

第三步：连缀排列顺序

找出关联词、代词、时间词、地点词等关键词语和总领句、总结句、过渡句、中心句等关键语句，进行句间连缀排列。一般先小范围内排序，然后再分析层次间的衔接。

第四步：检查调整确定

在上面排序的基础上，逐句理清先后顺序，再通读语段，检查思路是否清晰，结构是否明确，句间层次关系是否完整。若检查出有不当之处，应立即调整。

二、句子排序五注意

解答句子排序题既要注意语言表达的整体性，又要注意语言的连贯性。此外，还应注意以下几点：

1.通读材料，寻找中心句、起始句、总括句等关键句

2.分析所给语句与整体语段的语境联系

3.进行对比分析，确定首句，排除干扰项

4.利用好句中的关联词语

5.最后通读语段，看整个语段衔接是否紧凑合理

三、句子排序的方法

1.找排列规律

主要有三种规律：一是按时间顺序组合；二是按空间顺序组合；三是按逻辑顺序组合。逻辑顺序又表现为两种情况：一是人们对客观事物的认知顺序，如由现象到本质、由个别到一般、由浅入深、由感性到理性等；二是客观事物内部

固有的逻辑关系，如由原因到结果、由轻到重等。

2.抓语言标志

解题时，还要敏锐地发现关键字眼、关键句子、上下句的关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志，帮助正确排序。考生也可以通过找重点来确定句序，如找总领句、总结句。此外相同句式、排比句、对偶句等，也可以帮助排序。

3.理写作思路

一是要注意瞻前顾后，上下衔接，使前后句意通顺；二是要围绕主语或固定的陈述对象排列，注意语意连贯。

4.分文体排列

记叙文段可按其线索排列，如时间变化、地点转换、事件发展、人物变换等说明文段可按其说明顺序排列，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等；议论文段可按其论证结构、规律排列，如总分式、并列式、层进式等。