植物组织培养概念
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植物组织培养概念
1.植物组织培养概念:是指在无菌和人工
控制的环境条件下,利用适当的培养基,对离体的植物器官、组织、细胞及原生
质体进行培养,使其再生细胞或完整植
株的技术,又称为植物离体培养。
2.外植体(explant):用于离体培养的那部
分植物器官、组织或细胞。
3.愈伤组织(callus);是指外植体因受伤
或在离体培养时其细胞进行活跃的分裂
增值而形成的一种无特定结构和功能的
组织。
4.植物组织培养的特点是采用微生物学的
实验手段来操作植物离体的器官、组织
和细胞。这一特点具体表现在以下几个
方面:(1)组培技术是无菌操作技术;
(2)组培材料处于完全的异养状态;(3)
组培材料可以是离体状态的器官、组织、细胞或原生质体;(4)组培培养物可以
形成克隆(clone,无性繁殖系),也可以进
行茎芽增殖或生根;(5)组培容器内的气
体和环境气体可以通过封口材料进行交
换,相对湿度通常是几乎100%,因此,
组培苗叶片表面一般都无角质层或蜡质
层,且气孔保卫细胞功能缺乏,气孔始终
都是张开的;(6)组培的环境温度,光
照强度和时间都是人为设定的,其参数
可调。
5.德国植物学家Haberlandt被公认为是植
物组织培养之父,他与1902年发表的植
物组织培养的第一篇论文:提出了植物
细胞具有全能性,构思了细胞培养的概
念。
6.培养基是植物组织培养的核心,它提供
植物生长所需的营养物质,是决定植物
组织培养成败的关键因素之一。外植体
之所以能沿着不同的组培途径生长、分
化,其主要原因就在于培养基中的物质
成分对细胞的生长发育起着定向操控作
用。
7.在离体培养条件下,不同种植物的组织
对营养有不同的要求,甚至同一种植物
不同部位的组织对营养的要求也不相
同。因此,在建立一项新的培养系统时,首先必须找到一种合适的培养基,培养
才有可能成功。
8.培养的构成:(1)水分;(2)无机盐类:
a大量元素b微量元素;(3)有机营养成
分:a糖类物质:蔗糖葡萄糖果糖麦
芽糖b维生素类c氨基酸类;(4)植物生
长调节剂:a生长素:IAA NAA 2,4-D IBA
抑制芽b细胞分裂素:6-BA ZT KT促
进芽分化;(5)天然有机添加物:椰子
汁香蕉泥番茄汁胶木提取液等;(6)pH值:常用5.8 过高培养基变硬,过低
培养基不凝固;(7)凝固剂:常用琼脂(粉) 7-10g\L;(8)其他添加物:活性炭。
9.配培养基的琼脂一般称取0.7%,蔗糖
3%。
10.培养基母液的配制:(1)大量元素合并
配制;(2)微量元素合并配制;(3)钙
盐(氯化钙;(4)鉄盐(螯合铁);(5)有机成分分别配制;(6)生长调节剂分
别配制。
11.培养基的配制:琼脂——蔗糖——按顺
序取母液到烧杯中——容量瓶定容——
调pH值——分装、封口——灭菌20min
12.高压灭菌锅一般灭菌20 min.
13.外植体的成苗途径:
芽、根
(1)愈伤组织途径:外植体——愈伤组织——
芽——根——试管苗
根——芽
(2)胚胎发育途径:外植体——胚状体——试管苗
(3)直接成苗途径(如茎尖培养):外植体——根、芽——试管苗
14.经过初代培养外植体可能会出现褐变、
玻璃化、污染等现象
(1)污染:植物培养过程中培养基和培养材料滋生杂菌导致培养失败的现
象。原因:空气中病原菌污染(细
菌、真菌);外植体、培养基、培养
器皿带菌;操作人员未遵守操作规
程。污染的预防措施:《1》防止材
料带菌<2>防止用具带菌《3》接种
室处于无菌状态《4》培养物处理后
应及时淘汰并作高压灭菌处理《5》
操作人员应按操作程序进行
(2)褐变;指外植体在培养过程中体内的多分氧化被激活后,使
细胞内的酚
类物质氧化成棕褐色醌类的物质,
褐化物不断向外扩散培养基变成褐
色,严重影响外植体脱分化最后变
色死亡。预防措施:(1)选择适宜
的外植体及最佳培养基(适当降低
培养基无机盐浓度,降低pH值,降
低细胞分裂素水平等,可显著减轻
培养物褐变)(2)连续转移(3)加
抗氧化剂,如硫代硫酸钠、抗坏血
酸(4)加活性炭(5)加多酚类物
质,如精氨、亚精胺。
(3)玻璃化:指植物培养过程中的特有的一种生理失调或生理病变,试管
苗呈现半透明状外观形态异常的现
象。预防措施:(1)适当控制培养
基无机盐浓度(氯浓度尤其铵态氮
浓度不能过高)(2)适当控制培养
基中蔗糖和琼脂浓度(3)适当降低
细胞分裂素和赤霉素浓度(4)增加
自然光照,控制光照时间(5)控制
好温度(6)改善培养皿的气体交换
状况(7)在培养基中添加其他物质15.植物细胞全能性:即植物体细胞具有全
部的遗传信息,在适当的条件下,具有
不断分裂和繁殖、发育成完整植株的能
力。
16.植物生长调节剂有明显调节作用。如生
长素与分裂素比值高,促进生根;低,
促进长芽。