《祭十二郎文》练习题
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祭
十二郎文
本课话题——珍爱亲情
朗读——课文中的名段
呜呼!汝病吾不知时,汝殁吾不知日;生不能相养以共居,殁不得抚汝以尽哀,敛不凭其棺,窆不临其穴;吾行负神明而使汝夭,不孝不慈,而不得与汝相养以生,相守以死;一在天之涯,一在地之角,生而影不与吾形相依,死而魂不与吾梦相接:吾实为之,其又何尤!彼苍者天,曷其有极!
有一些人,有一些事,当他在我们身边的时候,我们无法体会他们的重要性。当我们能体会的时候,他们可能已经走远。世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补,特别是亲情。所以,我们一定要珍惜身边的人、身边的事。
链接——生活中的素材
王峥嵘,辽宁省丹东市振安区汤山城镇佛山村4组村民。1995年,王峥嵘与丈夫结婚后,走进佛山村一个人口多、病人多、缺少劳动力的家庭。婚后,丈夫为了生活外出打工,照顾一家老小的重担全都压在她一人肩头。她没有一句怨言,宁可自己受苦受累,也不亏待老人。20年来,她照顾年迈体弱的公公婆婆,80多岁聋哑的大爷公,以及患有癫痫病的大伯哥,用淳朴善良酿造大家庭的和谐美满、其乐融融。王峥嵘靠着自己的努力,照顾着一家老小,得到邻里乡亲的一致好评。王峥嵘家及她本人分别荣获“全国五好文明家庭”、第六届辽宁省道德模范等荣誉称号。
背诵——相关名言警句
1. 一间茅屋何所值?父母之乡去不得。
——(唐代诗人)王建
2. 骨肉之间,多一分浑厚,便多留一分亲情,是非上不必太明。
——黄宗羲3.世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
——但丁
4. 母子之情是世界上最神圣的情感。
——大仲马
5. 树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
——《孔子家语》
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
丧.之七日( ) 所怙.( )
兄殁.南方( ) 省.坟墓( )
归取其孥.( ) 丞相薨.( )
佐戎.徐州( ) 汝遽.去吾( )
万乘.之公相( ) 窆.不临其穴( )
【答案】 sànɡ hù mò xǐnɡ nú hōnɡ rónɡ jù shènɡ biǎn
第2步识记通假——奥妙无穷方块字
(1)使建中远具时羞之奠( )
(2)敛不凭其棺( )
【答案】 (1)“羞”同“馐”,美食 (2)“敛”同“殓”,给死者穿衣入棺
第3步一词多义——看我七十二变
(1)诚⎩⎪⎨⎪⎧ 乃能衔哀致诚.
诚
.知其如此
所谓天者诚.难测
(2)省⎩⎪⎨⎪⎧ 不省.所怙
汝来省.吾
(3)致⎩⎪⎨⎪⎧
乃能衔哀致.诚
将成家而致.汝
假舆马者,非利足也,而致.千里《劝学》
所以兴怀,其致.一也《兰亭集序》
(4)就⎩⎪⎨⎪⎧
既又与汝就.食江南
吾不以一日辍汝而就.也
金就.砺则利《劝学》 草创未就.,会遭此祸《报任安书》
是以就.极刑而无愠色《报任安书》
【答案】 (1)名词,诚意/连词,如果/副词,实在 (2)动词,知道/动词,探望 (3)
动词,
表达/动词,使……来/动词,达到/名词,兴致,情趣(4)动词,趋、赴/动词,就职上任/动词,接近/动词,完成/动词,接受
第4步词类活用——词性变化含义迥
(1)图久远者,莫如西.归( )________
(2)毛血日.益衰( )________
(3)东亦客.也( )________
(4)汝之纯明宜业.其家者( )________
(5)而视.茫茫( )________
(6)惟其所愿.( )________
(7)吾兄之盛德而夭.其嗣矣( )________
(8)将成家而致.汝( )________
(9)长.吾女与汝女( )________
(10)强者夭而病者全.乎( )________
【答案】(1)名词作状语向西(2)名词作状语一天天地(3)名词作动词客居(4)名词作动词继承……事业(5)动词作名词视力(6)动词作名词愿望(7)动词的使动用法使……夭折(8)动词的使动用法使……成家;使……来(9)动词的使动用法养育,使……成长(10)形容词作动词保全
第5步古今异义——词语的昨天和今天
(1)将成家
..而致汝
古义:_____________________________________________________________________
今义:男子结婚。
(2)吾与汝俱少年
..
古义:_____________________________________________________________________
今义:年少的孩子。
(3)志气
..日益微
古义:_____________________________________________________________________
今义:求上进的决心和勇气。
(4)死而有知,其几何
..离
古义:_____________________________________________________________________
今义:几何学。
(5)少而强者
..不可保
古义:_____________________________________________________________________
今义:坚强的人。
(6)如此孩提者又可冀其成立
..邪