最新人教版三年级科学下册教案

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新版教科版三年级下册2

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第一单元植物的生长变化

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1、植物新生命的开始

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【教学目标】：

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科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；

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种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

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过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。

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情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。

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【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。

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【教学难点】：观察各种植物的种子。

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【教学准备】：（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、25

向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、26

玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大27

镜。

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【教学过程】：

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一、听听说说

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1、师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的31

呢？

2、生：思考后，回答老师提出的问题。

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3、师：（出示图片）验证学生说出的答案。

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4、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的35

一生发生了哪些变化呢？

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二、想想画画

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1、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。

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2、生：在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。

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3、师：展示学生画的作品。

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4、师：指名学生说说自己画的作品的意义。

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5、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植42

物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

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三、观察种子

1、师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的种子放到白纸

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上，观察植物的种子，边观察边记录。可以借助放大镜观察。

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2、师：观察植物的种子，你准备观察种子的什么？

3、生：说说自己的想法？

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4、师：你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、大小、颜色49

等。

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5、生：观察植物的种子。

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6、师：通过观察植物的种子，你发现了什么？

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7、生：汇报自己的发现。（师：关注学生的汇报）

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8、师：不同植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样、大小不一样、颜54

色不一样、种皮不一样等。种子的里面有什么呢？

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9、师：要知道种子的里面有什么，该怎么办？

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10、生：先预测种子的里面有什么，再掰开种子看一看。

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11、生：继续观察植物的种子。观察后汇报。

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12、师：（小结）不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不59

相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。

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四、做好准备

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1、师：本学期，让我们种植凤仙花，观察它的生长变化过程。

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2、师：①准备凤仙花的种子。②查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培

方法。③准备播种所需要的材料和工具。

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【作业布置】：

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家庭作业：准备凤仙花和四季豆的种子。

【板书设计】：

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1.植物新生命的开始

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外部：形状、大小、颜色

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植物的种子

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内部：胚根、胚芽

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2、种植我们的植物

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【教学目标】：

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过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察

种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方76

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法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

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情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作

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意识。

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【教学重点】：播种的方法

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【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

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【教学准备】：（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、

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吸水纸等。

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【教学过程】：

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一、学习播种方法

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1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙

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花。怎样种植凤仙花呢？

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2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

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3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

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4、师：指一名学生说说播种的方法。

5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

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二、关注种子变化