大班水粉画 企鹅 3
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的小企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小企鹅，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 了解小企鹅的生活习性和外形特征，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 学会使用线条、色彩等绘画元素，创作出具有个性特点的小企鹅作品。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小企鹅的外形特征，并运用绘画技巧表现出来。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、绘画能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示小企鹅图片，引导幼儿观察并讲述小企鹅的特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 讲解（5分钟）：讲解小企鹅的外形特征、生活习性，示范绘画小企鹅的方法。
3. 实践（10分钟）：（1）幼儿自主观察小企鹅图片，了解其特点。
（2）引导幼儿用线条和色彩表现小企鹅。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相交流、学习。
六、板书设计1. 板书《可爱的小企鹅》2. 板书内容：（1）小企鹅的外形特征（2）绘画小企鹅的方法（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《我的小企鹅朋友》为主题，创作一幅小企鹅绘画作品。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、互动等环节，使幼儿掌握了小企鹅的外形特征和绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起查找关于小企鹅的资料，了解小企鹅的生活习性，增强对动物的兴趣和保护意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察小企鹅的外形特征，并运用绘画技巧表现出来。
少儿美术课件可爱的小企鹅
小朋友你们见过小企鹅吗？知 道它有什么特征码?
可爱的小企鹅
问：你们认识哪些动物呢？ 答：大象，兔子，青蛙，天鹅、、、、、、 问：那你知道哪种动物生活在南极呢？ 答：小企鹅
可爱的小企鹅
可爱的小企鹅
可爱的小企鹅
步骤： 1，用水粉把纸杯的底部涂成黑色，当企 鹅的肚子。 2，把剪好的嘴巴，脚，手，用双面胶粘 贴到杯子上。 3，用白色水粉在蓝色卡纸上画出冰山，并 把企鹅粘贴上去。
可爱的小企鹅
可Hale Waihona Puke 的小企鹅作业；请小朋友我们今天学了可爱的 小企鹅，那你知道小企鹅怎么做了吗？请 你回家把小企鹅画出来吧！
水粉画摇摆的企鹅教案
水粉画摇摆的企鹅教案一、教学目标。
1. 让学生了解水粉画的基本知识和技巧；2. 培养学生对企鹅形象的观察和表现能力；3. 提高学生的色彩搭配和运用能力；4. 激发学生对艺术的兴趣和创造力。
二、教学重点。
1. 水粉画的基本知识和技巧；2. 企鹅形象的观察和表现；3. 色彩搭配和运用。
三、教学难点。
1. 如何通过水粉画表现企鹅的形象和特点；2. 如何运用色彩表现企鹅的生动和活泼。
四、教学准备。
1. 教师准备，水粉颜料、画笔、画纸、水杯、抹布等；2. 学生准备，学生自备纸巾、固体颜料、画笔等。
五、教学过程。
1. 导入，教师向学生介绍水粉画的特点和基本知识，让学生了解水粉画的魅力和表现力。
2. 讲解，教师向学生讲解企鹅的形象和特点，让学生对企鹅有一个清晰的认识。
3. 示范，教师向学生展示如何用水粉画表现企鹅的形象和特点，让学生了解水粉画的基本技巧和方法。
4. 操练，学生根据教师的示范和讲解，开始在画纸上练习画企鹅的形象和特点，锻炼他们的观察和表现能力。
5. 创作，学生根据自己的想法和感觉，开始创作自己的企鹅作品，运用色彩表现企鹅的生动和活泼。
6. 欣赏，学生互相欣赏彼此的作品，教师也对学生的作品进行点评和引导，让学生相互学习和提高。
7. 总结，教师对本节课的教学进行总结，让学生对水粉画和企鹅的表现有一个清晰的认识。
六、教学反思。
本节课的教学目标是让学生通过水粉画表现摇摆的企鹅，通过教师的讲解和示范，学生对企鹅的形象和特点有了一个清晰的认识，也掌握了水粉画的基本知识和技巧。
在操练和创作环节，学生表现出了较好的观察和表现能力，也运用了丰富的色彩表现企鹅的生动和活泼。
在欣赏和总结环节，学生相互学习和提高，也对水粉画和企鹅的表现有了更深入的了解。
但是在教学过程中，也发现了一些问题，比如学生对水粉画的掌握程度不够，对企鹅的形象和特点理解不够深入，对色彩的搭配和运用还有待提高。
因此在以后的教学中，需要加强学生对水粉画和企鹅的理解和掌握，提高他们的观察和表现能力，也提高他们对色彩的搭配和运用能力。
2024年幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材，第四章《动物朋友》，具体内容为《可爱的小企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征，学会运用简单的线条和色彩进行绘画。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小企鹅的生活习性和外形特征，掌握简单的绘画技巧。
2. 能力目标：培养幼儿观察力、想象力，提高动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术绘画的兴趣，培养热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握小企鹅的外形特征，学会运用简单的线条和色彩进行绘画。
难点：如何引导幼儿观察、想象，培养他们的绘画表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：小企鹅图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用小企鹅图片，引发幼儿兴趣，让他们观察并说出小企鹅的外形特征。
2. 讲解（10分钟）结合图片，详细讲解小企鹅的外形特征，如黑白相间的羽毛、胖乎乎的身体、长长的嘴巴等。
3. 示范（10分钟）按照步骤，现场示范如何绘画小企鹅，讲解绘画技巧。
4. 实践（10分钟）引导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象，创作出自己心中的小企鹅。
5. 互动（10分钟）让幼儿互相展示作品，分享绘画心得。
六、板书设计1. 《可爱的小企鹅》2. 内容：小企鹅的外形特征、绘画步骤、绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：画一画自己喜欢的小动物。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的小动物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学中，注意观察每个幼儿的绘画过程，及时发现问题，给予指导。
2. 拓展延伸：让幼儿课后观察其他动物，了解它们的外形特征，为下一节课做准备。
同时，鼓励家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的示范和互动环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：小企鹅的外形特征和绘画技巧。
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的动物——小企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握小企鹅的外形特征，了解小企鹅的生活环境。
2. 技能目标：培养幼儿运用水彩笔、蜡笔等绘画工具进行绘画的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，提高幼儿爱护动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：小企鹅的外形特征和生活习性的表现。
教学重点：运用绘画工具进行创作，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：小企鹅图片、水彩笔、蜡笔、画纸、画板、黑板、粉笔。
学具：水彩笔、蜡笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示小企鹅图片，引导幼儿观察小企鹅的外形特征。
（2）教师讲述小企鹅的生活习性，让幼儿了解小企鹅的生活环境。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师以简洁明了的语言讲解小企鹅的外形特征，如黑白相间的羽毛、可爱的嘴巴和脚丫。
（2）教师示范如何用水彩笔和蜡笔进行绘画，展示绘画步骤。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔和蜡笔。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师出示小企鹅图片，让幼儿进行临摹练习。
（2）教师针对幼儿的绘画作品进行点评，提出改进意见。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师引导幼儿互相评价，学会欣赏和尊重他人的作品。
六、板书设计1. 小企鹅的外形特征：黑白相间的羽毛、可爱的嘴巴和脚丫。
2. 小企鹅的生活习性：生活在南极，喜欢游泳，以鱼类为食。
3. 绘画步骤：先用铅笔勾勒轮廓，再用黑色水彩笔填充黑色部分，用白色蜡笔描绘白色部分。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的小企鹅。
大班水粉画 企鹅 3
大班水粉画企鹅
活动目标：
1.培养幼儿喜欢小动物，冬天不怕冷的意识。
2.学习绘画企鹅的画法。
3.掌握用毛笔、控制力度、立手腕勾画出企鹅。
活动准备：
经验准备：幼儿有用毛笔绘画的经验。
物质准备：地球仪白板课件水粉笔洗调色盘毛笔画纸
活动重点：能够准确的画出企鹅的形象。
活动难点：用毛笔勾画企鹅轮廓的时候能够掌握好力度。
活动形式：集体
活动过程：
1.出示地球仪引出南极和北极的名称，简单介绍是地球上最冷的地方。
2.南极和北极居住的是谁？他们为什么不怕寒冷？
3.观看关于企鹅的视频。
（白板）
4.看图片介绍企鹅的种类以及常识。
企鹅有18种，是一种不能飞翔的鸟类。
（白板）
5.观看范画说说企鹅，观察身体的外形的特点，幼儿尝试说出绘画的步骤，鼓
励幼儿学企鹅走路。
6.教师示范绘画的步骤（白板重现过程）
7.我们都有爸爸、妈妈。
企鹅也是喜欢群居的动物，也喜欢跟在爸爸、妈妈的
身边出去锻炼身体。
8.欣赏美术作品。
9.幼儿绘画，教师巡视指导，鼓励幼儿添画冰雪。
活动延伸：
美工区活动可以尝试用毛笔绘画其它形态的企鹅。
罗京洁 2013年12月。
2024年美术企鹅大班教案反思
2024年美术企鹅大班教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章“可爱的动物”，详细内容为第三节“2024年美术企鹅大班”活动。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识企鹅，了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，提高幼儿的美术素养。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点重点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。
难点：如何引导幼儿观察、想象和动手操作，创作出富有个性化和创意的企鹅作品。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示企鹅图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征和生活习性。
邀请幼儿分享观察到的企鹅特点，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过课件展示企鹅作品，讲解创作方法。
分步骤讲解如何描绘企鹅的外形、动作和生活场景。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸、画笔等材料，引导幼儿动手描绘企鹅。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（10分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿作品进行评价，鼓励幼儿发挥个性，提高创意。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
布置课后作业，引导幼儿课后拓展。
六、板书设计1. 课题：2024年美术企鹅大班2. 内容：企鹅的外形特征：身体圆润、黑白相间、嘴巴尖尖、脚掌黄色等。
企鹅的生活习性：生活在南极、善于游泳、群居生活、捕食鱼类等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的企鹅答案：请幼儿根据所学内容，发挥想象力，创作一幅企鹅画作。
2. 作业要求：画面饱满、色彩鲜艳、富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，使幼儿掌握了企鹅的外形特征和生活习性，提高了幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
12.小企鹅
艺想团队制作
课前引导
• 小企鹅真神气， • 穿着黑西装， • 挺着白肚皮 • 我问企鹅家在哪儿？ • 她说老家在南极。
参考图片
教学目标
1、积极参加水粉画活动，体验水粉画活动的 快乐，培养对水粉画活动的兴趣，能快乐、 大胆、轻松地作画。
2、认识水粉笔、丙烯颜料,水粉纸等绘画工 具、材料，学习基本的使用方法，学习正 确的握笔方法和作画姿势。
3、黑白色彩的认识及运用，色彩训练及行为 规范的养成。
教学准备
准备几块鹅卵石， 丙烯黑色，白色，橘色，粉色等颜料
课例展示
步骤演示
用白色颜料画出企鹅肚皮
黑色涂剩余部分画眼睛，用橘色添加嘴巴，粉色 添加腮红
完成作品
课程延伸及学生作品
幼儿园水粉画企鹅美术教案
幼儿园水粉画企鹅美术教案教案标题：幼儿园水粉画企鹅美术教案教案目标：1. 培养幼儿对企鹅的认知和兴趣。
2. 引导幼儿学习水粉画的基本技巧和表现力。
3. 提升幼儿的观察力、创造力和想象力。
教学重点：1. 学习企鹅的形象特征和色彩。
2. 掌握水粉画的基本技巧。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣和自信心。
教学准备：1. 水粉颜料、画笔、水盒等绘画工具。
2. 白纸、画板或画纸。
3. 企鹅的图片或模型。
教学过程：引入活动：1. 通过展示一些企鹅的图片或模型，向幼儿介绍企鹅的外貌特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
教学步骤：1. 向幼儿展示一张水粉画企鹅的范例，解释水粉画的特点和表现方式。
2. 引导幼儿观察企鹅的形象特征，如黑白相间的羽毛、圆滚滚的身体等，让幼儿尝试用简单的几何形状描述企鹅的形状。
3. 指导幼儿选择适合的颜色，如黑色、白色和橙色等，用水粉颜料调配出所需的颜色。
4. 让幼儿在白纸上轻轻涂抹水粉颜料，演示如何使用水粉画的基本技巧，如湿画法和干画法等。
5. 鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力，用水粉画表现企鹅的形象特征和生动场景。
6. 提供必要的指导和帮助，让每个幼儿都能完成一幅水粉画企鹅作品。
总结活动：1. 邀请幼儿展示他们的作品，并互相欣赏和评价。
2. 引导幼儿分享在创作过程中的收获和体会。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家继续练习水粉画技巧，并创作更多的动物形象。
2. 组织幼儿参观美术馆或画展，拓宽他们的艺术视野。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和表现。
2. 评价幼儿的作品是否能够准确表现企鹅的形象特征和运用水粉画的基本技巧。
教案特色：1. 结合幼儿的认知特点和兴趣，选择企鹅作为主题，使学习更加生动有趣。
2. 引导幼儿通过观察和表现，培养他们的观察力、创造力和想象力。
3. 提供适当的指导和帮助，让每个幼儿都能完成作品，培养他们对美术创作的自信心。
大班美术水粉画企鹅教案
大班美术水粉画企鹅教案大班美术水粉画企鹅教案大班美术水粉画企鹅教案已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教学设计模板，整理自己的教学思路！教学目的：1、学习用水粉绘画企鹅。
2、水粉背景简单干湿画法，培养幼儿艺术感。
3、简单细致作画，学会点缀细节。
材料准备：白色水粉纸、水粉笔、水粉颜料、颜料盘、涮笔筒教学过程：一、观察导入观察企鹅图片，介绍企鹅生存的环境，气候，了解其特征。
引导幼儿观察企鹅的身体结构，说出企鹅身上的颜色，形态。
教师：大家看一看，今天我们要认识的这个小动物叫什么名字？（回答：企鹅）对了，这是可爱的企鹅。
小朋友们，你们知道吗？企鹅是地球上最大的不会飞的鸟，它们很可能在地球穿上冰甲之前，就已经在南极安家落户了。
企鹅虽然是鸟类，但是它们不会飞翔。
它们的脚长在身体最下部，呈直立姿势，因此可以像我们人类一样，直立行走；它们的脚趾间还有蹼，是不是和小鸭子的脚很像呀！企鹅的前肢像鱼的鳍，羽毛也很短。
它们的背部是黑色，腹部是白色，小朋友们看企鹅像不像穿了一件漂亮的燕尾服？实际操作：1.教师演示主题事物干画法，用纯色颜料不加水，教师教用水粉画企鹅，黑白色画身体，用红黄色点缀嘴和翅膀，幼儿自由发挥画面，大胆布局2.教师演示背景湿画法，用少量颜料加水画出淡水粉背景色3.教师要告诉孩子先画主体，再画背景4.幼儿作画，教师巡回指导：范画参考：猫（版画）教学目的：1、让幼儿学习用吹塑纸进行版画绘画，体验创造的乐趣。
2、培养幼儿细致认真作画及动手的.能力。
3、培养幼儿的创造意识，提高幼儿的审美情趣。
材料准备：吹塑纸或KT板、铅笔、橡皮、水彩笔或圆珠笔、水粉颜料、水粉笔、水粉纸、滚轮、调色盘、水桶教学过程：一、观察欣赏版画教师：小朋友们，我们在以前的课中学习了很多种绘画方法，（和小朋友们互动，说出大家知道的绘画方法），小朋友们已经了解并学会了这么多绘画技巧，那么我今天请大家看看，这几幅作品，是用什么绘画方法画出来的呢？。
全国美术教学案例一等奖7篇
全国美术教学案例一等奖7篇《全国美术教学案例一等奖7篇》这是优秀的教学设计一等奖文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！第1篇全国美术教学案例一等奖教学目的：1、要求幼儿依据教师的提示，逐步把小鸡的完整形态画出来，最终能独立完成小鸡的绘画。
2、学习画小鸡的简洁动态，低头，回头，转背等。
3、造就幼儿对绘画活动的爱好。
材料打算：1.打算一张画有不完整小鸡的白纸，打算添画运用：1〕一只有头、有身体，但是没有脚的小鸡2〕一只有脑袋，有身体，但是没有脚也没有眼睛嘴巴的小鸡3〕一只有头，但是没有身体的小鸡4〕只有一个圆圈〔孩子可以理解为脑袋，也可以理解为身体〕5〕预留空白处，让孩子自由发挥2.黑色勾线笔、油画棒教学过程：一、图片导入老师给小挚友观看几张小鸡的照片，依据小鸡的不同姿态，对结果进展讲解。
老师：小鸡每天在草地上玩，这张照片就是小鸡正在低头找虫子吃，大家看看，这只小鸡的小尖嘴朝什么方向啊？〔朝下〕小鸡的爪子有几只脚趾？〔四只脚趾〕老师：小鸡又摆出了一个美丽的姿态，它在回头招呼后边的小伙伴，喂，这有好多小虫子，都来吃吧！小挚友们看，它的小尖嘴方向有改变吗？〔朝后〕老师：小鸡抬头看着天空，它想到天上去听月亮婆婆讲故事，小挚友们看，它的小尖嘴方向变了没有？〔朝上〕老师：小鸡不是孤孤寂单的，它也有自己的好挚友，平常经常和好挚友一起到草地上玩，一起玩耍。
小挚友们看看，这时候它的小尖嘴是朝什么方向的？〔朝前〕实际操作一、老师引导小挚友们由易到难进展添画，并进展巡回指导。
二、要求小挚友们完成形象的添画后，对小鸡进展涂色及轮廓的勾画。
三、有时间和有实力的小挚友，引导他们画上草地或者把背景涂满色。
四、依据时间，作品完成后，请小挚友们描述自己画的小鸡在干什么。
第2篇全国美术教学案例一等奖教案的艺术性就是构思奇妙，能让学生在课堂上不仅能学到学问，而且得到艺术的观赏和欢乐的体验。
下面是我收集整理的中班美术《小金鱼找尾巴》教案，盼望对您有所协助!活动目的：能将树叶贴在小金鱼的尾部体验小金鱼的焦急和欢乐心情活动打算：挂图、故事活动流程：出示挂图——找寻金鱼的尾巴——老师示范活动过程：导入局部1、出示挂图2、依据挂图老师创编故事(引起幼儿对活动的`爱好)有几条小金鱼在水里游来游去做嬉戏，突然有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很焦急，小金鱼说，小挚友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢?小挚友们，我们帮小金鱼想想方法好吗?找寻金鱼的尾巴1、下位找寻树叶，老师引导幼儿在树叶中识别，找出最像小金鱼尾巴的树叶。
幼儿绘画企鹅水粉中班教案反思
幼儿绘画企鹅水粉中班教案反思教案标题：幼儿绘画企鹅水粉中班教案反思教案目标：1. 培养幼儿对企鹅形象的认知和兴趣。
2. 通过使用水粉画工具，培养幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和细节处理能力。
教学准备：1. 水粉画纸2. 水粉颜料3. 水杯和刷子4. 图片或模型展示企鹅形象5. 教学投影仪或白板教学过程：1. 导入：通过展示图片或模型向幼儿介绍企鹅形象，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 讲解：向幼儿解释水粉画的基本知识和技巧，如如何蘸取颜料、如何调节水粉的浓度等。
3. 示范：在白板或投影仪上进行水粉画企鹅的示范，注重绘画的步骤和技巧，例如从大体轮廓到细节的处理。
4. 实践：让幼儿使用水粉画工具，按照示范进行绘画，老师可以适时给予指导和帮助。
5. 创作：鼓励幼儿发挥创造力，自由发挥绘画技巧，添加自己的想法和细节。
6. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和感受。
7. 反思：与幼儿一起回顾整个绘画过程，让他们讲述自己的学习收获和遇到的困难。
教案反思：在这个教案中，我注意到幼儿对企鹅形象表现出了浓厚的兴趣和好奇心，他们积极参与了绘画活动。
然而，在教学过程中，我发现一些可以改进的地方。
首先，我应该在导入环节更好地激发幼儿的兴趣。
可以通过引入有趣的企鹅事实或故事，或者与幼儿进行互动问答，让他们更主动地参与到学习中来。
其次，我在讲解水粉画的基本知识和技巧时，可能没有足够地考虑到幼儿的理解能力。
下次我可以使用更简单明了的语言，并结合示范来帮助幼儿更好地理解和掌握。
此外，我应该为每个幼儿提供更多的指导和帮助，特别是在细节处理上。
下次我可以与幼儿一对一地交流，了解他们的困难并给予个别指导，以帮助他们更好地完成作品。
最后，我需要更多地鼓励幼儿发挥创造力。
虽然在这个教案中我提到了鼓励创作，但我意识到我可以更多地给予幼儿自由发挥的空间，例如提供多种颜色的水粉颜料供他们选择，或者鼓励他们添加自己的创意元素。
2024年幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物王国》，详细内容为《可爱的小企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握企鹅的外形特征，知道企鹅生活在南极。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。
难点：如何引导幼儿观察企鹅的特点，运用绘画技巧表现企鹅。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、黑板、粉笔等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用企鹅图片引导幼儿观察，让幼儿说出企鹅的特点，激发幼儿兴趣。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师通过PPT展示企鹅的图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征和生活习性。
（2）教师示范绘画企鹅，讲解绘画步骤和技巧。
3. 实践操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，动手绘画可爱的小企鹅。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供素材，让幼儿进行绘画练习，巩固所学知识。
5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 课题：《可爱的小企鹅》2. 板书内容：（1）企鹅的外形特征：身体肥胖，黑白相间，有翅膀和脚蹼。
（2）企鹅的生活习性：生活在南极，以鱼为食，善于游泳。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于小企鹅的画。
2. 答案要求：作品需表现出企鹅的外形特征和生活习性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践、评价等环节，让幼儿掌握了企鹅的特点，提高了绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，加强个别辅导。
拓展延伸：1. 带领幼儿去动物园观察企鹅，了解它们的实际生活。
2. 组织幼儿进行企鹅主题的手工制作活动，提高幼儿的动手能力。
2024年大班美术优秀教案及教学反思《小企鹅》
2024年大班美术优秀教案及教学反思《小企鹅》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》中的第二节《小企鹅》。
详细内容包括：了解企鹅的生活习性和外貌特征；学习运用圆形、椭圆形、三角形等基本图形组合画企鹅；掌握黑色、白色、灰色等色彩的运用。
二、教学目标1. 了解企鹅的生活习性和外貌特征，培养幼儿对动物的热爱。
2. 学会运用圆形、椭圆形、三角形等基本图形组合画企鹅，提高幼儿的绘画技能。
3. 掌握黑色、白色、灰色等色彩的运用，培养幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点重点：运用基本图形组合画企鹅，掌握色彩的运用。
难点：如何引导幼儿观察企鹅的特点，运用基本图形进行创作。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示企鹅图片，引导幼儿观察企鹅的特点，了解企鹅的生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）a. 讲解企鹅的外貌特征，引导幼儿关注企鹅的头部、身体、翅膀、脚等部位。
b. 示范如何运用圆形、椭圆形、三角形等基本图形组合画企鹅。
c. 讲解黑色、白色、灰色等色彩的运用，并进行示范。
3. 幼儿创作（10分钟）a. 发给幼儿画纸、画笔、颜料，指导幼儿运用基本图形组合画企鹅。
b. 引导幼儿在绘画过程中注意色彩搭配，大胆表现企鹅的特点。
4. 随堂练习（5分钟）a. 让幼儿独立完成一幅企鹅作品。
b. 教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 展示与评价（5分钟）a. 让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《小企鹅》2. 内容：企鹅的基本图形组合、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的企鹅作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察企鹅图片，引导幼儿关注企鹅的特点，运用基本图形进行创作。
大部分幼儿能够掌握绘画方法，但部分幼儿在色彩搭配方面还需加强指导。
大班美术优秀教案及教学反思《小企鹅》
大班美术优秀教案及教学反思《小企鹅》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《小企鹅》。
详细内容包括小企鹅的外形特征、生活环境以及绘画小企鹅的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解小企鹅的生活习性和外形特征，提高学生对动物保护的意识。
2. 培养学生观察、想象、表现的能力，提高学生的审美素养。
3. 让学生掌握绘画小企鹅的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：小企鹅的外形特征和绘画技巧。
教学重点：培养学生观察、想象、表现的能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：小企鹅图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小企鹅图片，引导学生观察小企鹅的外形特征和生活环境，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解小企鹅的特点（5分钟）通过讲解，让学生了解小企鹅的外形特征、生活习性，提高学生对动物保护的意识。
3. 示范绘画小企鹅（10分钟）教师现场示范如何绘画小企鹅，讲解绘画技巧，强调绘画过程中的注意事项。
4. 学生实践（10分钟）学生按照示范步骤，动手绘画小企鹅，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（5分钟）学生互相展示自己的作品，教师点评，引导学生互相学习，提高绘画技巧。
六、板书设计1. 小企鹅的外形特征2. 小企鹅的生活环境3. 绘画小企鹅的基本技巧七、作业设计1. 作业题目：绘画小企鹅答案：学生作品2. 课后拓展：观察其他动物的特点，为下一节课做好准备。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，使学生掌握了小企鹅的绘画技巧，提高了学生的观察力和动手能力。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励。
课后，教师可以引导学生观察其他动物的特点，为下一节课做好准备，提高学生的美术素养。
同时，教师应不断反思教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
《小企鹅》少儿水粉美术PPT课件
导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图
讲课结束 同学们开始练习
小企鹅
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
Hale Waihona Puke 适中 完整 竖构图 彩色 绘画，手工 8K 水粉笔 卡纸
文
字 引
小企鹅走起路来总是一摇一摆的，可爱极了。 有一天，小企鹅的爸爸妈妈商量着准备再给他
导
生个小弟弟。
文
字 引
小企鹅听后觉得很有道理，调皮的他跟爸爸做 了个鬼脸，撇着小嘴说：“我的好爸爸，以后我 再也不会偷偷地拿别人东西啦，放心吧。”
创意画企鹅大班教案及反思
创意画企鹅大班教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术活动教材，第三章“动物王国”中的第五节“创意画企鹅”。
详细内容包括企鹅的外形特征、生活习性、创作企鹅画作的基本技巧和创意构思。
二、教学目标1. 了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的观察和认知能力。
2. 学习运用线条、形状和色彩表现企鹅，提高幼儿的绘画技巧。
3. 鼓励幼儿发挥想象，创作富有创意的企鹅画作，培养幼儿的创造力和审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅的外形特征和生活习性的表现，创意构思和绘画技巧的运用。
教学重点：观察企鹅的特点，运用基本绘画技巧创作企鹅画作，激发幼儿的想象力。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示企鹅图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征和生活习性。
邀请幼儿分享他们对企鹅的了解，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）介绍企鹅的外形特征、生活习性，展示画作范例。
讲解绘画技巧，如线条、形状和色彩的应用。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿运用基本技巧，创作企鹅画作。
巡回辅导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行指导。
4. 创作环节（15分钟）鼓励幼儿发挥想象，创作富有创意的企鹅画作。
提醒幼儿注意颜色搭配和画面布局。
5. 展示与评价（10分钟）邀请幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 课题：创意画企鹅2. 内容：企鹅的外形特征、生活习性、绘画技巧和创意构思。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用本节课所学的技巧，创作一幅富有创意的企鹅画作。
2. 答案：要求幼儿运用线条、形状和色彩表现企鹅，鼓励创新，作品具有个人特色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对企鹅的外形特征和生活习性的认知程度较高，但在绘画技巧和创意构思方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物，了解它们的特点，为下一节课的绘画创作积累素材。
幼儿绘画企鹅水粉中班教案
幼儿绘画企鹅水粉中班教案教案名称：幼儿绘画企鹅水粉中班教案教案目标：1.引发幼儿对企鹅形象的兴趣，提高他们的观察能力和艺术创造力。
2.培养幼儿对颜色、形状和细节的敏感性，通过绘画表达自我。
3.以儿童为中心，鼓励他们独立思考和合作交流。
教学时间：2节课教学材料：1.白纸和画布2.水粉颜料和刷子3.毛笔和墨水4.示范画或图片资源5.海报纸和胶水6.蜡笔或彩色铅笔教学步骤：第一节课：引入：1.展示一些关于企鹅的图片，并与幼儿进行简短的对话，激发他们对企鹅形象的兴趣。
（5分钟）活动：2.给每个幼儿发白纸和水粉颜料，引导他们先用浅蓝色调用水粉刷底色。
（10分钟）3.展示如何用黑色和白色的水粉画出企鹅的形状。
然后让幼儿尝试自己绘制企鹅。
（15分钟）4.鼓励幼儿根据自己的想法选择其他颜色来装饰企鹅，并用毛笔和墨水勾勒出细节。
（10分钟）5.为弱势幼儿提供额外的支持和指导，确保每个幼儿能完成自己的企鹅作品。
（10分钟）总结：6.邀请每个幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评论他们的努力和成就。
（5分钟）7.与幼儿一起回顾这节课学到的知识和技能，并鼓励他们在家里继续绘画和创作。
（5分钟）第二节课：引入：1.回顾上节课学到的知识，询问幼儿是否还记得如何绘制企鹅。
（5分钟）活动：2.给每个幼儿发一张画布和蜡笔或彩色铅笔，让他们描绘一群欢快的企鹅。
（15分钟）3.提供一些示范画或图片资源，启发幼儿为企鹅们选择背景，并鼓励他们用不同的颜色和图案来装饰背景。
（15分钟）4.建议幼儿使用海报纸剪出海浪、冰块等元素，然后用胶水固定在背景上，增加画面的立体感。
（10分钟）5.鼓励幼儿利用多种绘画工具和材料创作，以展现他们的想象力和创造力。
（10分钟）总结：6.邀请每个幼儿分享自己画的作品，并让他们描述自己的创作过程和想法。
（5分钟）7.与幼儿共同欣赏所有作品，鼓励他们相互赞美和交流。
（5分钟）8.提醒幼儿将自己的作品带回家与家人分享，并邀请他们在下次课堂分享自己的创作心得。
创意画企鹅大班教案及反思
创意画企鹅大班教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章“动物创意画”，详细内容为第三节“画企鹅”。
通过本节课，让学生了解企鹅的生活习性和外貌特征，培养他们的观察力和想象力，同时提高他们的绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握企鹅的基本外貌特征，能够独立完成一幅创意画企鹅的作品。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，使他们在绘画过程中能够灵活运用各种绘画技巧。
3. 培养学生合作学习、互帮互助的精神，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅的外貌特征和动态姿势的表现。
教学重点：创意画企鹅的绘画方法和技巧。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮、铅笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示企鹅的图片，让学生观察并说出企鹅的特点，引导学生关注企鹅的生活习性和外貌特征。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解企鹅的外貌特征，如体型、羽毛、嘴巴、脚等。
（2）示范创意画企鹅的步骤和技巧，强调绘画过程中的注意事项。
3. 学生实践（20分钟）（1）学生根据观察和示范，独立完成一幅创意画企鹅的作品。
（2）鼓励学生在绘画过程中发挥想象，创作出具有个人特色的企鹅形象。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，互相交流、学习，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 课题：创意画企鹅2. 企鹅的外貌特征及绘画步骤3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：创意画企鹅要求：运用本节课所学知识，独立完成一幅创意画企鹅的作品。
答案：根据学生实际完成情况，教师进行个性化评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师针对本节课的教学过程进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸（1）鼓励学生课后观察其他动物，尝试用创意画的形式表现它们。
（2）组织学生参加美术展览，提高他们的审美鉴赏能力。
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大班水粉画企鹅
活动目标：
1.培养幼儿喜欢小动物，冬天不怕冷的意识。
2.学习绘画企鹅的画法。
3.掌握用毛笔、控制力度、立手腕勾画出企鹅。
活动准备：
经验准备：幼儿有用毛笔绘画的经验。
物质准备：地球仪白板课件水粉笔洗调色盘毛笔画纸
活动重点：能够准确的画出企鹅的形象。
活动难点：用毛笔勾画企鹅轮廓的时候能够掌握好力度。
活动形式：集体
活动过程：
1.出示地球仪引出南极和北极的名称，简单介绍是地球上最冷的地方。
2.南极和北极居住的是谁？他们为什么不怕寒冷？
3.观看关于企鹅的视频。
（白板）
4.看图片介绍企鹅的种类以及常识。
企鹅有18种，是一种不能飞翔的鸟类。
（白板）
5.观看范画说说企鹅，观察身体的外形的特点，幼儿尝试说出绘画的步骤，鼓
励幼儿学企鹅走路。
6.教师示范绘画的步骤（白板重现过程）
7.我们都有爸爸、妈妈。
企鹅也是喜欢群居的动物，也喜欢跟在爸爸、妈妈的
身边出去锻炼身体。
8.欣赏美术作品。
9.幼儿绘画，教师巡视指导，鼓励幼儿添画冰雪。
活动延伸：
美工区活动可以尝试用毛笔绘画其它形态的企鹅。
罗京洁 2013年12月。