苍松怪石图题诗

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学习方法
反复诵读诗歌三遍,结合图画理解图题诗 １. 反复诵读诗歌三遍 结合图画理解图题诗 的诗意 岁：年。 乔：高 寻找。 迥：远。 求：寻找。 未已：没有改变姿态。 未已：没有改变姿态。 矫矫：强健，勇武的样子。 矫矫：强健，勇武的样子。 无等伦：同类没有比得上的。 无等伦：同类没有比得上的。伦：类。 ２.结合注释体会作者的胸怀和气概。 结合注释体会作者的胸怀和气概
测学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、精挑细选 善：⑴善良，慈善。⑵交好，和好。⑶高明的，良 好的。⑷长于，擅长。⑸易于，容易。 李方膺，清朝作家，善于画梅。（ ） 他这个人很善交。（ ） 妈妈常常告诫我要多做善事。（ ） 他待人很和善。（ ） 饱：⑴足足的；充分 ⑵满足 ⑶饱满 ⑷满足了 食量 饱经风霜（ ）我吃饱了（ ）大饱眼福（ ）谷 粒很饱（ ）
测学
２、记忆大比拼 君不见，_____________,______________ ______________,秀色无等伦。饱历 ___________,____________. ______________,迥于春风__________. 本文作者是_____朝诗画家_______.
题画诗
画中题诗是为了提示画作的深层含意， 画中题诗是为了提示画作的深层含意，诗与画珠 联璧合，画中有诗，诗中有画，充满诗情画意。 联璧合，画中有诗，诗中有画，充满诗情画意。
苍 松 怪 石 图 题 诗
学习目标
1.诵读诗歌，欣赏图画,理解图题
诗的诗情画意。 2.体会作者的胸怀和气概。 3.培养高尚的审美情趣。
铮铮铁骨、耿直廉洁
苍松怪石图 题诗
用学
１小小翻译官。 岁之寒__________ 松之乔_________ 乔 青青复矫矫 矫矫_______ 秀色无等 无等伦________ 矫矫 无等 迥干春风碧云里____ 何处求芳草_______ 求 苍松怪石图题诗_____ 题 2给多音字加拼音并组词。 ____( ) ____( ) ___( ) 矫____( ) 干____( ) 阙___( )
合作探究
1、查资料，看注释、抓住重点词语、 、查资料，看注释、抓住重点词语、 试着理解诗句意思。 试着理解诗句意思。 2、哪句描写了苍松为寒冬之际的大地 、 增添了绿意和娇姿？ 增添了绿意和娇姿？哪句描写了苍松 的品格？哪句描写苍松外形？ 的品格？哪句描写苍松外形？ 3、图中的怪石、苍松各有什么样的特 、图中的怪石、 寓意是什么？ 点？寓意是什么？
苍松怪石图题诗
君不见，岁之寒， 君不见，岁之寒， 何处求芳草。 何处求芳草。 又不见，松之乔， 又不见，松之乔， 青青复矫矫。 青青复矫矫。 天地本无心，万物贵其真。 天地本无心，万物贵其真。 直干壮川岳，秀色无等伦。 直干壮川岳，秀色无等伦。 饱历冰与霜，千年方未已。 饱历冰与霜，千年方未已。 拥护天阙高且坚， 拥护天阙高且坚， 迥干春风碧云里。 迥干春风碧云里。