(完整)乐高教案
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第八课时 ROBODOZ3机器人拼砌第22-26步
第九课时 ROBODOZ3机器人拼砌第27-40步
第十课时 ROBODOZ3机器人编辑程序
第十一课时 KRAZ3机器人拼砌第1-20步
第十二课时 KRAZ3机器人拼砌第21-39步
第十三课时 KRAZ3机器人拼砌第40-60步
第十四课时 KRAZ3机器人拼砌第61-80步
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、端正学习态度 2、集中注意力专心听讲 3、课中遇到困难请文明举手
4、拼砌步骤要规范 5、教学紧跟老师的步骤 6、每天保持认真的心情
二、教学拼砌WACK3M机器人：
1、比赛前准备，教学目标示意图如下：
2、机器人拼砌准备步骤1-30步。
第1-6步骤：
第115步 第116步
第117步 第118步
第119步 第120步
第121步 第122步
三、教学总结
（1）学生总结WACK3M机器人。
（2）表扬团队合作比较好小组。
（3）如何发挥、发现自己的创造力？
WACK3M机器人编辑程序
第五课时
教学内容：WACK3M机器人编辑程序
教学目的：
1、学会编辑WACK3M机器人程序；
3、知识和技能：
通过课堂教学，让学生学会乐高机器人的基础理论知识并能够把基础知识运用到课堂实践中来。
（二）、乐高特色课程教学重难点
重点：组装机器零件、编辑程序。
难点：在学习中如何获得自我成就感，提升空间、逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。
（三）、乐高特色课程培养方向（从学生角度）
1、通过乐高实践活动，激发学习兴趣，为今后的乐高学习奠定基础。
KRAZ3机器人第61-80步骤拼砌
第十四课时
教学内容：KRAZ3机器人第61-80步骤拼砌
学目的：
1、学会让机器人KRAZ3的拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、课程模块 （目录、内容）
第一课时 WACK3M机器人拼砌第1-30步
第二课时 WACK3M机器人拼砌第31-60步
第三课时 WACK3M机器人拼砌第61-90步
第四课时 WACK3M机器人拼砌第91-122步
第五课时 WACK3M机器人编辑程序
第六课时 ROBODOZ3R机器人拼砌第1-12步
第七课时 ROBODOZ3R机器人拼砌第13-21步
第十一课时
教学内容：KRAZ3机器人拼砌第1-30步骤
教学目的：
1、学会拼砌KRAZ3机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、端正学习态度 2、集中注意力专心听讲 3、课中遇到困难请文明举手
4、拼砌步骤要规范 5、教学紧跟老师的步骤 6、每天保持认真的心情
第39步 第40步
第41步 第42步
第43步 第44步
第45步 第46步
第47步 第48步
第49步 第50步
第51步 第52步
第53步 第54步
第55步 第56步
第57步 第58步
第59步 第60步
3、拼砌总结。
1、评优秀的学习小组
2、表扬团队合作比较好的学生。
3、小结课堂情况。
WACK3M机器人拼砌第61—90步骤
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、教学新知、拼砌机器人WACK3M第26- 步骤如下：
第26—27步骤：
第28步骤：
第29步骤：
第30步骤：
第31—40步骤：
三、教学总结
（1）学生总结WACK3M机器人。
（2）表扬团队合作比较好小组。
二、WACK3M机器人程序编辑。
步骤 ：
步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载
步骤四：运行程序。
步骤五：演示机器人程序。
步骤六：
步骤七：体验机器人。
三、教学总结
（1）比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬。
（2）评优秀的小组。
（3）鼓励有创造力的学习小组。
KRAZ3机器人拼砌第1-30步骤
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、教学新知。
教学任务：机器人KRAZ3拼砌第40-60步如下：
第40-43步骤：
第44—49步骤：
第50-52步骤：
第53-60步骤：
三、教学总结
（1）表扬优秀的拼装组。
（2）培优辅差
（3）机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。
第十五课时 KRAZ3机器人拼砌第81-120步
第十六课时 KRAZ3机器人编程
第十七课时 Banner print3R机器人拼砌第1-34步
第十八课时 Banner print3R机器人拼砌第35-53步
第十九课时 Banner print3R机器人拼砌第54-75步
第二十课时 Banner print3R机器人拼砌第76-84步
第67步 第68步
第69步 第70步
第71步 第72步
第73步 第74步
第75步 第76步
第77步 第78步
第79步 第80步
三、教学总结
（1）表扬优秀的拼装组。
（2）培优辅差
（3）机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。
WACK3M机器人第81-123步骤拼砌
第四课时
教学内容：WACK3M机器人第81-123步骤拼砌
学目的：
1、学会让机器人SPIK3R 01 尾部的拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、教学新知、拼砌机器人WACK3M第81-123步骤如下：
第81步 第82步
教学过程：
1、课堂常规要求
1、组织课堂材料进行教学 2、文明礼仪
二、继续CK3M机器人拼砌、教学拼砌13-25步骤拼砌：
第13—21步骤：
第16步骤：
第17 步骤：
第18步骤：
第19步骤：
第20步骤：
第21步骤：
三、拼砌总结。
1、评优秀的学习小组
2、表扬团队合作比较好的学生。
3、小结课堂情况。
ROBODOZ3
第八课时
教学内容：ROBODOZ3机器人拼砌第22—26步骤
教学目的：
1、学会让机器人ROBODOZ3机器人拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、教学新知。
教学任务：机器人ROBODOZ3拼砌第22-35步如下：
第22步骤：
第23步骤：
第24步骤：
第25步骤：
4、拼砌步骤要规范 5、教学紧跟老师的步骤 6、每天保持认真的心情
二、教学拼砌WACK3M机器人：
1、比赛前准备，教学目标示意图如下：
2、机器人拼砌准备步骤1-30步。
三、表扬优秀的学习小组
（1）评优秀的小组
（2）教学总结。
四、教学总结
WACK3M机器人第31-60步骤
第二课时
教学内容：WACK3M机器人第31-60步骤
第26步骤：
三、教学总结
（1）表扬优秀的拼装组。
（2）培优辅差
（3）机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。
ROBODOZ3第26-37步骤拼砌
第九课时
教学内容：ROBODOZ3机器人第26-37步骤拼砌
学目的：
1、学会让机器人ROBODOZ3的拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
（3）如何发挥、发现自己的创造力？
ROBODOZ3 编程
第十课时
教学内容：ROBODOZ3机器人编辑程序
教学目的：
1、学会编辑ROBODOZ3机器人 程序；
2、学会、体验机器人。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
第7步骤：
第8—10步骤：
第11步骤：
第12步骤：
三、表扬优秀的学习小组
（1）评优秀的小组
（2）教学总结。
四、教学总结
ROBODOZ3R
第七课时
教学内容：ROBODOZ3R机器人第13-21步骤
教学目的：
1、学会拼砌ROBODOZ3R机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
三、教学总结
（1）比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬。
（2）评优秀的小组。
（3）鼓励有创造力的学习小组。
ROBODOZ3R
第六课时
教学内容：ROBODOZ3R机器人拼砌第1-30步骤
教学目的：
1、学会拼砌ROBODOZ3R机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
小学乐高特色课程校本教材
一、课程基本理论
（一）、乐高特色课程教学总目标（教学的三维目标）
1、情感态度价值观：
通过乐高课堂的学习主要培养学生的兴趣爱好、提升空间、逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。
2、过程和方法：
通过课堂的教学，让学生从初步识别一些乐高积木零件名称，到拼装动手组装机器，再到学习编程，再远程遥控乐高机器人操作。
第三课时
教学内容：WACK3M机器人拼砌第61—90步骤
教学目的：
1、学会让机器人WACK3M机器人拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、教学新知。
（1）教学任务：机器人WACK3M拼砌第61-90步如下：
第61步 第62步
第63步 第64步
第65步 第66步
2、学会、体验机器人。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：Fra Baidu bibliotek
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、WACK3M机器人程序编辑。
步骤 ：
步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载
步骤四：运行程序。
步骤五：演示机器人程序。
步骤六：
步骤七：体验机器人。
二、教学新知、拼砌机器人KRAZ3第61-80 步骤如下：
第61—65 步骤：
第66-69步骤：
第70—75步骤：
三、教学总结
（1）学生总结WACK3M机器人。
2、在课堂中，加强学生合作交流，发挥团队精神，既要表现好个体的水平，也要有体现群体的意识，增强团队合作的精神。
3、在乐高拼装的训练过程中，要有耐心，持之以恒，进而促进人格完善。
4、了解乐高的基本理论和拼装技术，让学生多动手、多动脑、促进学生的心智健康发展。
5、学习乐高兴趣课为学校和特色教育添砖加瓦。
第21—22步骤：
第23步骤：
第24-29步骤:
第30-33步骤：
第34—37步骤：
第38-39 步骤：
三、拼砌总结。
1、评优秀的学习小组
2、表扬团队合作比较好的学生。
3、小结课堂情况。
KRAZ3机器人拼砌第40—60步骤
第十三课时
教学内容：ROBODOZ3机器人拼砌第40—60步骤
教学目的：
1、学会让机器人KRAZ3机器人拼砌；
（2）组内个别学生的注意力方面。
KRAZ3机器人第21-39步骤
第十二课时
教学内容：KRAZ3机器人第21-39步骤
教学目的：
1、学会拼砌KRAZ3机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、组织课堂材料进行教学 2、文明礼仪
二、继续KRAZ3机器人拼砌、教学拼砌21-39步骤拼砌：
第83步 第84步
第85步 第86步
第87步 第88步
第89步 第90步
第91步 第92步
第93步 第94步
第95步 第96步
第97步 第98步
第99步 第100步
第101步 第102步
第103步 第104步
第105步 第106步
第107步 第108步
第109步 第110步
第111步 第112步
第113步 第114步
二、教学拼砌KRAZ3机器人：
1、比赛前准备，教学目标示意图如下：
2、机器人拼砌准备步骤1-20步。
第1-2步骤：
第3-5步骤：
第6-7步骤;
第8-12步骤：
第9—12步骤：
第13—14步骤：
第15—18步骤：
第19—20步骤：
三、表扬优秀的学习小组
（1）评优秀的小组
（2）教学总结。
四、教学总结
（1）小组间的课内纪律。
教学目的：
1、学会拼砌WACK3M机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、组织课堂材料进行教学 2、文明礼仪
二、继续CK3M机器人拼砌、教学拼砌31-60步骤拼砌：
第31步 第32步
第33步 第34步
第35步 第36步
第37步 第38步
三、课程教案
WACK3M机器人拼砌第1-30步骤
第一课时
教学内容：WACK3M机器人拼砌第1-30步骤
教学目的：
1、学会拼砌WACK3M机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、端正学习态度 2、集中注意力专心听讲 3、课中遇到困难请文明举手
第九课时 ROBODOZ3机器人拼砌第27-40步
第十课时 ROBODOZ3机器人编辑程序
第十一课时 KRAZ3机器人拼砌第1-20步
第十二课时 KRAZ3机器人拼砌第21-39步
第十三课时 KRAZ3机器人拼砌第40-60步
第十四课时 KRAZ3机器人拼砌第61-80步
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、端正学习态度 2、集中注意力专心听讲 3、课中遇到困难请文明举手
4、拼砌步骤要规范 5、教学紧跟老师的步骤 6、每天保持认真的心情
二、教学拼砌WACK3M机器人：
1、比赛前准备，教学目标示意图如下：
2、机器人拼砌准备步骤1-30步。
第1-6步骤：
第115步 第116步
第117步 第118步
第119步 第120步
第121步 第122步
三、教学总结
（1）学生总结WACK3M机器人。
（2）表扬团队合作比较好小组。
（3）如何发挥、发现自己的创造力？
WACK3M机器人编辑程序
第五课时
教学内容：WACK3M机器人编辑程序
教学目的：
1、学会编辑WACK3M机器人程序；
3、知识和技能：
通过课堂教学，让学生学会乐高机器人的基础理论知识并能够把基础知识运用到课堂实践中来。
（二）、乐高特色课程教学重难点
重点：组装机器零件、编辑程序。
难点：在学习中如何获得自我成就感，提升空间、逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。
（三）、乐高特色课程培养方向（从学生角度）
1、通过乐高实践活动，激发学习兴趣，为今后的乐高学习奠定基础。
KRAZ3机器人第61-80步骤拼砌
第十四课时
教学内容：KRAZ3机器人第61-80步骤拼砌
学目的：
1、学会让机器人KRAZ3的拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、课程模块 （目录、内容）
第一课时 WACK3M机器人拼砌第1-30步
第二课时 WACK3M机器人拼砌第31-60步
第三课时 WACK3M机器人拼砌第61-90步
第四课时 WACK3M机器人拼砌第91-122步
第五课时 WACK3M机器人编辑程序
第六课时 ROBODOZ3R机器人拼砌第1-12步
第七课时 ROBODOZ3R机器人拼砌第13-21步
第十一课时
教学内容：KRAZ3机器人拼砌第1-30步骤
教学目的：
1、学会拼砌KRAZ3机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、端正学习态度 2、集中注意力专心听讲 3、课中遇到困难请文明举手
4、拼砌步骤要规范 5、教学紧跟老师的步骤 6、每天保持认真的心情
第39步 第40步
第41步 第42步
第43步 第44步
第45步 第46步
第47步 第48步
第49步 第50步
第51步 第52步
第53步 第54步
第55步 第56步
第57步 第58步
第59步 第60步
3、拼砌总结。
1、评优秀的学习小组
2、表扬团队合作比较好的学生。
3、小结课堂情况。
WACK3M机器人拼砌第61—90步骤
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、教学新知、拼砌机器人WACK3M第26- 步骤如下：
第26—27步骤：
第28步骤：
第29步骤：
第30步骤：
第31—40步骤：
三、教学总结
（1）学生总结WACK3M机器人。
（2）表扬团队合作比较好小组。
二、WACK3M机器人程序编辑。
步骤 ：
步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载
步骤四：运行程序。
步骤五：演示机器人程序。
步骤六：
步骤七：体验机器人。
三、教学总结
（1）比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬。
（2）评优秀的小组。
（3）鼓励有创造力的学习小组。
KRAZ3机器人拼砌第1-30步骤
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、教学新知。
教学任务：机器人KRAZ3拼砌第40-60步如下：
第40-43步骤：
第44—49步骤：
第50-52步骤：
第53-60步骤：
三、教学总结
（1）表扬优秀的拼装组。
（2）培优辅差
（3）机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。
第十五课时 KRAZ3机器人拼砌第81-120步
第十六课时 KRAZ3机器人编程
第十七课时 Banner print3R机器人拼砌第1-34步
第十八课时 Banner print3R机器人拼砌第35-53步
第十九课时 Banner print3R机器人拼砌第54-75步
第二十课时 Banner print3R机器人拼砌第76-84步
第67步 第68步
第69步 第70步
第71步 第72步
第73步 第74步
第75步 第76步
第77步 第78步
第79步 第80步
三、教学总结
（1）表扬优秀的拼装组。
（2）培优辅差
（3）机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。
WACK3M机器人第81-123步骤拼砌
第四课时
教学内容：WACK3M机器人第81-123步骤拼砌
学目的：
1、学会让机器人SPIK3R 01 尾部的拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、教学新知、拼砌机器人WACK3M第81-123步骤如下：
第81步 第82步
教学过程：
1、课堂常规要求
1、组织课堂材料进行教学 2、文明礼仪
二、继续CK3M机器人拼砌、教学拼砌13-25步骤拼砌：
第13—21步骤：
第16步骤：
第17 步骤：
第18步骤：
第19步骤：
第20步骤：
第21步骤：
三、拼砌总结。
1、评优秀的学习小组
2、表扬团队合作比较好的学生。
3、小结课堂情况。
ROBODOZ3
第八课时
教学内容：ROBODOZ3机器人拼砌第22—26步骤
教学目的：
1、学会让机器人ROBODOZ3机器人拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、教学新知。
教学任务：机器人ROBODOZ3拼砌第22-35步如下：
第22步骤：
第23步骤：
第24步骤：
第25步骤：
4、拼砌步骤要规范 5、教学紧跟老师的步骤 6、每天保持认真的心情
二、教学拼砌WACK3M机器人：
1、比赛前准备，教学目标示意图如下：
2、机器人拼砌准备步骤1-30步。
三、表扬优秀的学习小组
（1）评优秀的小组
（2）教学总结。
四、教学总结
WACK3M机器人第31-60步骤
第二课时
教学内容：WACK3M机器人第31-60步骤
第26步骤：
三、教学总结
（1）表扬优秀的拼装组。
（2）培优辅差
（3）机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。
ROBODOZ3第26-37步骤拼砌
第九课时
教学内容：ROBODOZ3机器人第26-37步骤拼砌
学目的：
1、学会让机器人ROBODOZ3的拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
（3）如何发挥、发现自己的创造力？
ROBODOZ3 编程
第十课时
教学内容：ROBODOZ3机器人编辑程序
教学目的：
1、学会编辑ROBODOZ3机器人 程序；
2、学会、体验机器人。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
第7步骤：
第8—10步骤：
第11步骤：
第12步骤：
三、表扬优秀的学习小组
（1）评优秀的小组
（2）教学总结。
四、教学总结
ROBODOZ3R
第七课时
教学内容：ROBODOZ3R机器人第13-21步骤
教学目的：
1、学会拼砌ROBODOZ3R机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
三、教学总结
（1）比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬。
（2）评优秀的小组。
（3）鼓励有创造力的学习小组。
ROBODOZ3R
第六课时
教学内容：ROBODOZ3R机器人拼砌第1-30步骤
教学目的：
1、学会拼砌ROBODOZ3R机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
小学乐高特色课程校本教材
一、课程基本理论
（一）、乐高特色课程教学总目标（教学的三维目标）
1、情感态度价值观：
通过乐高课堂的学习主要培养学生的兴趣爱好、提升空间、逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。
2、过程和方法：
通过课堂的教学，让学生从初步识别一些乐高积木零件名称，到拼装动手组装机器，再到学习编程，再远程遥控乐高机器人操作。
第三课时
教学内容：WACK3M机器人拼砌第61—90步骤
教学目的：
1、学会让机器人WACK3M机器人拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、教学新知。
（1）教学任务：机器人WACK3M拼砌第61-90步如下：
第61步 第62步
第63步 第64步
第65步 第66步
2、学会、体验机器人。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：Fra Baidu bibliotek
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、WACK3M机器人程序编辑。
步骤 ：
步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载
步骤四：运行程序。
步骤五：演示机器人程序。
步骤六：
步骤七：体验机器人。
二、教学新知、拼砌机器人KRAZ3第61-80 步骤如下：
第61—65 步骤：
第66-69步骤：
第70—75步骤：
三、教学总结
（1）学生总结WACK3M机器人。
2、在课堂中，加强学生合作交流，发挥团队精神，既要表现好个体的水平，也要有体现群体的意识，增强团队合作的精神。
3、在乐高拼装的训练过程中，要有耐心，持之以恒，进而促进人格完善。
4、了解乐高的基本理论和拼装技术，让学生多动手、多动脑、促进学生的心智健康发展。
5、学习乐高兴趣课为学校和特色教育添砖加瓦。
第21—22步骤：
第23步骤：
第24-29步骤:
第30-33步骤：
第34—37步骤：
第38-39 步骤：
三、拼砌总结。
1、评优秀的学习小组
2、表扬团队合作比较好的学生。
3、小结课堂情况。
KRAZ3机器人拼砌第40—60步骤
第十三课时
教学内容：ROBODOZ3机器人拼砌第40—60步骤
教学目的：
1、学会让机器人KRAZ3机器人拼砌；
（2）组内个别学生的注意力方面。
KRAZ3机器人第21-39步骤
第十二课时
教学内容：KRAZ3机器人第21-39步骤
教学目的：
1、学会拼砌KRAZ3机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、组织课堂材料进行教学 2、文明礼仪
二、继续KRAZ3机器人拼砌、教学拼砌21-39步骤拼砌：
第83步 第84步
第85步 第86步
第87步 第88步
第89步 第90步
第91步 第92步
第93步 第94步
第95步 第96步
第97步 第98步
第99步 第100步
第101步 第102步
第103步 第104步
第105步 第106步
第107步 第108步
第109步 第110步
第111步 第112步
第113步 第114步
二、教学拼砌KRAZ3机器人：
1、比赛前准备，教学目标示意图如下：
2、机器人拼砌准备步骤1-20步。
第1-2步骤：
第3-5步骤：
第6-7步骤;
第8-12步骤：
第9—12步骤：
第13—14步骤：
第15—18步骤：
第19—20步骤：
三、表扬优秀的学习小组
（1）评优秀的小组
（2）教学总结。
四、教学总结
（1）小组间的课内纪律。
教学目的：
1、学会拼砌WACK3M机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、组织课堂材料进行教学 2、文明礼仪
二、继续CK3M机器人拼砌、教学拼砌31-60步骤拼砌：
第31步 第32步
第33步 第34步
第35步 第36步
第37步 第38步
三、课程教案
WACK3M机器人拼砌第1-30步骤
第一课时
教学内容：WACK3M机器人拼砌第1-30步骤
教学目的：
1、学会拼砌WACK3M机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、端正学习态度 2、集中注意力专心听讲 3、课中遇到困难请文明举手