三年级反问句、陈述句互改教学精编
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25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐 可爱的小燕子吗？
26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不 舍呢？
28、难道我们不相信自己的眼睛吗？
29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道 是一个少先队员应有的态度吗？
31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？
32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒 服呢？
33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？
34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？
36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？
11
反问句改陈述句练习题
1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻 不问呢？
4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象 征吗？
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？
6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理 吗？
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动 呢？
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个 人牵动一个机关呢？
39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊 肉跳呢？
41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力 学习吗？ 42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎 么会这样湿呢？
51、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开 手术台呢？
谢谢观赏
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今 天的幸福生活呢？
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果 吗？
10、我们怎能被困难吓倒呢？
10.这难道不是你的？ 11.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成 呢? 13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？ 14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？ 15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？ 16、那平静的“湖面”不是被ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ踩碎的吗？
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔 虫呢？
45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？
46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
47、对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？
48、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事 了吗？
49、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情 谊呢？
50、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人 才呢？
17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的 花蕾吗？
18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的 吗？
19、咱们不是早就分好了吗？
20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？
21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？
22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？
23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？
24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？
三年级反问句、陈述句互改教学精编
例句:
难道这件事我不知道？
(改为陈述句)
这件事我知道。
又如:
你怎么能这样做呢？ (改为陈述句）
你不能这样做。
三、反问词语位置探究
1、不劳动，连棵花也养不活，这是真 理。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是 真理吗？ 2、大灰狼不是善良的。 难道大灰狼是善良的吗? 结论：一句话较短，中间无停顿，放在句首即 可；如句子较长，中间有停顿，放在中间较好。
26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不 舍呢？
28、难道我们不相信自己的眼睛吗？
29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道 是一个少先队员应有的态度吗？
31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？
32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒 服呢？
33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？
34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？
36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？
11
反问句改陈述句练习题
1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻 不问呢？
4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象 征吗？
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？
6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理 吗？
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动 呢？
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个 人牵动一个机关呢？
39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊 肉跳呢？
41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力 学习吗？ 42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎 么会这样湿呢？
51、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开 手术台呢？
谢谢观赏
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今 天的幸福生活呢？
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果 吗？
10、我们怎能被困难吓倒呢？
10.这难道不是你的？ 11.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成 呢? 13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？ 14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？ 15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？ 16、那平静的“湖面”不是被ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ踩碎的吗？
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔 虫呢？
45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？
46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
47、对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？
48、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事 了吗？
49、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情 谊呢？
50、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人 才呢？
17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的 花蕾吗？
18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的 吗？
19、咱们不是早就分好了吗？
20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？
21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？
22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？
23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？
24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？
三年级反问句、陈述句互改教学精编
例句:
难道这件事我不知道？
(改为陈述句)
这件事我知道。
又如:
你怎么能这样做呢？ (改为陈述句）
你不能这样做。
三、反问词语位置探究
1、不劳动，连棵花也养不活，这是真 理。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是 真理吗？ 2、大灰狼不是善良的。 难道大灰狼是善良的吗? 结论：一句话较短，中间无停顿，放在句首即 可；如句子较长，中间有停顿，放在中间较好。