高中历史必修三会考知识点梳理

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高中历史必修三知识点最全归纳

高中历史必修三知识点最全归纳

高中历史必修三知识点最全归纳
以下是高中历史必修三知识点的全面归纳:
1. 古代国家和文化交往:
- 商朝时期的社会政治制度与文化特点。

- 商周时期中原地区和周边地区的政治关系和文化交流。

- 周朝的政治制度和中央集权的推行。

- 春秋战国时期的列国争霸和各国之间的政治联姻。

- 马其顿亚历山大大帝的征战和文化融合。

2. 希腊罗马古代文化:
- 希腊古代城邦的政治制度和文化特点。

- 古罗马的建国和扩张历程。

- 希腊罗马古代艺术和哲学思想的特点和影响。

3. 中世纪欧洲社会变革:
- 意大利文艺复兴运动的起源和影响。

- 宗教改革运动的兴起和对欧洲社会的影响。

- 封建主义社会的分化和统一。

- 西欧资本主义经济的形成和发展。

4. 中国古代科技文化的传播:
- 丝绸之路和海上丝绸之路的开通和影响。

- 佛教的传入和对中国文化的影响。

- 文化交流中的物质文化和精神文化的传播。

5. 近代科技文化的传播和冲击:
- 大航海时代的探险和殖民活动。

- 近代科技的传入和对中国社会的影响。

- 城市化和工业化对中国社会结构和生活方式的冲击。

以上是高中历史必修三的知识点的全面归纳,希望对你有所帮助!。

高二必修三会考历史知识点

高二必修三会考历史知识点

高二必修三会考历史知识点高二必修三历史课程是中国高中阶段学习的一门必修课程。

在历史的学习中,学生需要掌握一些重要的知识点。

下面将介绍高二必修三历史课程中的一些重要知识点。

一、中国共产党的成立和中国革命的发展1. 五四运动和中国新文化运动:介绍五四运动的背景、主要内容以及对中国社会和思想的影响。

2. 中国共产党的成立:介绍中国共产党成立的时期、地点、主要创始人以及它在中国革命中的作用。

3. 北洋政府和国共合作:介绍北洋政府的特点、国共合作的主要内容以及合作的破裂。

4. 中国革命的发展:介绍北伐战争、土地革命和抗日战争等中国革命发展的阶段和特点。

二、新中国的建立与社会主义建设1. 中国人民解放战争:介绍解放战争的背景、主要战役和解放战争的胜利。

2. 中华人民共和国的成立:介绍中华人民共和国的成立背景、时间、地点和意义。

3. 社会主义改造:介绍社会主义改造的目标、主要内容和取得的成就。

4. “大跃进”和“三年困难时期”:介绍“大跃进”和“三年困难时期”的原因、主要后果和教训。

5. 文化大革命:介绍文化大革命的背景、主要内容和影响。

三、中国的外交政策和对外关系发展1. 九一八事变和华北事变:介绍九一八事变和华北事变的背景、原因和影响。

2. 抗日战争和中国的外交战略:介绍抗日战争中中国的外交战略和取得的成果。

3. 建国初期的外交政策:介绍中华人民共和国建国初期的外交政策和对外关系的发展情况。

4. 对外开放和现代化建设:介绍中国改革开放以来的外交政策和对外关系的重要发展。

四、中国的经济建设和改革开放1. 计划经济时期的经济建设:介绍计划经济时期中国的经济建设的主要内容和成就。

2. 社会主义市场经济体制的建立:介绍社会主义市场经济体制的建立的背景、原因和意义。

3. 经济改革和发展:介绍改革开放以来中国经济改革的主要方面和取得的成就。

4. “一带一路”倡议:介绍“一带一路”倡议的背景、主要内容和影响。

五、中国历史与世界历史的关系和影响1. 中国古代文明的特点:介绍中国古代文明的特点和对世界历史的影响。

高中必修三历史知识点总结

高中必修三历史知识点总结

高中必修三历史知识点总结第一章商朝的兴起和衰落商朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代,建立于公元前16世纪至公元前11世纪。

商朝的兴起与黄河流域的农业经济有着密切的关系。

商朝的主要特点是建立了中央集权制度,进一步巩固了奴隶制度。

商朝最辉煌的时期是在商汤和武丁两位君王的统治下。

商朝的兴起和衰落主要有以下几个方面的原因:其一,自然灾害的频繁使得社会秩序动荡,生产力水平下降;其二,贵族的贪欲导致社会矛盾激化,国家政权威信受到挑战;其三,周朝的兴起对商朝的统治产生威胁,最终导致了商朝的覆灭。

第二章周朝的兴起和衰亡周朝是中国历史上第一个正式实行封建地主阶级专政的朝代,建立于公元前11世纪。

周朝的主要特点是封建制度的形成和宗法制度的成熟。

周朝实行了分封制,通过与周室建立亲属关系的周王的诸侯建立的分封政权进行统治。

同时,周朝通过宗法制度对社会进行管理,巩固了封建地主阶级的统治地位。

周朝的兴起和衰亡主要有以下几个原因:其一,诸侯之间的争霸导致了周朝政权的削弱和崩溃;其二,诸侯之间的联姻和亲属结盟使得周室与周王政权失去中央的控制权;其三,周朝的腐败和贵族的贪欲使得社会矛盾激化,封建制度成为混乱的制度。

第三章春秋战国时期的变局春秋战国时期是中国封建社会的过渡时期。

在这个时期,诸侯争霸,世家豪强相争,社会矛盾激化,文化艺术得到了发展。

春秋时期,周室的中央政权日益削弱,霸主政治占据了主要地位,政权形态不断发展。

战国时期,百家争鸣,百家争鸣,各个国家生产的武器和技术水平不断提高,军事力量也不断增强,社会的发展日益加速。

春秋战国时期的变局主要有以下几个原因:其一,春秋时期社会矛盾激化,国家政治日益削弱,百家争鸣,社会政治发展进一步提速;其二,战国时期由于诸侯间的争霸,各国之间的军事技术和军事力量不断发展,使得战国时期社会政治的发展进一步加速;其三,春秋战国时期社会经济水平的提高使得社会文化艺术得到了发展,社会政治日益复杂。

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结历史这门学科需要背的内容很多,要想记得牢,就要对知识点进行梳理,下面是历史必修三的知识点总结,赶快收藏吧!专题一中国传统文化主流思想的演变1、春秋战战国时期的百家争鸣了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物道家:老子(春秋)、庄子;儒家:孔子(春秋)、孟子、荀子;墨家:墨子;法家:韩非子理解孔子、孟子、荀子的主要观点孔子:①孔子的主要成就:春秋晚期鲁国人。

中国古代大思想家和大教育家。

儒家学派创始人,首创私人讲学,晚年编订古代文化典籍。

孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,后称为“六经”。

②孔子的主要观点:a孔子思想的核心是“仁”。

他认为仁就是爱人,要求人与人之间要互相爱护,融洽相处;实现“仁”,要做到待人宽容,“己所不欲,勿施于人”。

b强调统治者要以德治民。

反对苛政和任意刑杀。

c主张“克己复礼”。

希望恢复西周的礼乐制度,使每个人的行为符合礼的要求。

d主张“有教无类”。

孟子:a主张实行“仁政”。

b提出“民贵君轻”的民本思想。

c主张“性善论”。

荀子:a主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人;b提出“君舟民水”的论断。

c提出“性恶论”,强调用礼乐来规范人的行为,使人向善。

经过孟子和荀子对儒家思想的总结和改造,战国末期,儒家思想发展成为百家争鸣的大集团。

2、汉代儒学了解汉代“罢黜百家,独尊儒术”和太学“罢黜百家,独尊儒术”:①提出:汉武帝时,儒生董仲舒对儒家思想进行了改造,把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系。

董仲舒提出了“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。

他提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。

目的是为适应汉武帝加强中央集权的需要,以思想上的统一来巩固政治上的统一。

著有《春秋繁露》一书。

②实施:汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并付诸实行。

③影响:儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。

历史必修三会考知识点填空

历史必修三会考知识点填空

历史必修三会考知识点填空一、从秦朝到西汉的融合和创新1.秦始皇统一中国:-征服六国,统一六国后秦始皇被称为中国的“始皇帝”。

-对统一后的中国进行行政、经济、文化的统一-对境内各地实行了标准严密的地籍、民族、文字、货币等管理制度。

-建立起贯通南北的大运河和连接长江与黄河的水利工程。

2.秦朝的政治制度:-封建制度下实行中央集权,地方设郡县,由君主任命官员。

-设立了官僚制度以管理国家事务,各地设有官府监察地方政治经济。

-实行三公九卿制,中央设有宰相、宰辅、丞相,以及司马等九卿。

3.西汉的政治制度:-设立了太子太保、太尉、司马等中央官职。

-实行皇帝一人执政,但依靠门阀势力,形成了内扶冠带,外依诸侯国的政治格局。

-废除了秦朝的苛捐杂税,实行“井田制”,给予农民合理的土地和税收政策。

二、东汉时期的革命风云1.东汉兴起于公元25年,后来经历了三个重要的时期:东汉初年、中期和末年。

2.东汉初年:-汉光武帝刘秀取代王莽建立汉朝复兴。

-着力发展经济,推行农田水利政策,加强工艺品生产。

-进行教育,加强学校建设并培养人才。

3.东汉中期:-吴国后期逐渐壮大,对东汉的统治产生了威胁。

-孙权在汉献帝时宣称自己为吴王,建立了吴国,形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。

4.东汉末年:-阴谋政治增加,贵族势力不断膨胀,宦官势力庞大,导致统治集团内部的争权斗争。

-黄巾起义爆发后,中央政权逐渐瓦解。

三、东晋时期的政治变革和社会转型1.东晋时期的政治局势:-由于外族入侵和内部分裂,晋文宣帝被迫迁都,土地兼并日趋严重,社会矛盾激化。

-农民起义和地方割据现象频发,国家衰落,社会动荡。

2.东晋时期的社会经济变革:-封建经济的崩溃,私人奴隶制度的废除。

-农业经济逐渐向商业经济转变,城市开始发展,手工业、手工工业开始兴盛。

-武装农民起义加剧了社会的思想动荡,促进了儒学的复兴。

3.东晋时期的文化繁荣:-文学艺术的繁荣,神仙文学、诗词发展,文人集团的形成。

高中历史必修三知识点最全归纳

高中历史必修三知识点最全归纳

高三历史必修三知识点最全归纳11、中国古代史中国古代史的历史沿革:一、原始社会(二三百万年前—公元前21世纪)过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000—5000年前)二、奴隶社会(公元前21世纪—春秋时期公元前476年)三、封建社会(战国时期公元前475年—战争1840年)四、半殖民地半封建社会(1840年—1949年)五、过渡时期(新民主主义社会)(1949—1956年)六、社会主义社会(1956年—今天)一、奴隶社会的发展史:1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪—前16世纪)2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪—前11世纪)3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪—前8世纪即公元前771年)4、东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年—前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年—前221年二、封建社会的历史沿革:1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年—公元220年魏取代东汉)2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立—589年隋朝建立)3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年—907年)4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭—960年北宋建立)4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立—1368年明朝建立)5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年—1912年清帝退位)如何巧记方法:以奴隶社会为例:夏(前21世纪)减去5个世纪—就是商(前16世纪)再减去5个世纪—就是西周(前11世纪)—减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)—再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年,进入封建社会)理解记忆:半殖民地—政治上主权部分沦丧,区别于印度、埃及等殖民地半封建—经济上资本主义开始兴起,但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位,如何运用政治学原理分析历史问题:如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”—例一:井田制瓦解(经济基础)—导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)—标志着奴隶制社会开始瓦解例二:明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是—受到落后的封建生产关系的阻碍例三:战国时期,铁器、牛耕的推广(先进的生产力)—推动社会进步,要求建立新的生产关系以适应生产力的发展,于是,封建性质的改革运动风起云涌。

历史必修3知识点总结

历史必修3知识点总结

历史必修3知识点总结一、古代文明的起源与发展1. 古代文明的起源- 农业革命与定居生活的开始- 城市国家的形成与发展- 古代文明的多元起源:美索不达米亚、埃及、印度河流域、黄河流域2. 古代文明的特点- 政治制度:君主专制、神权政治- 社会结构:等级制度、奴隶制度- 文化与宗教:神话传说、宗教信仰、文字与艺术3. 古代文明的交流与冲突- 贸易与文化交流- 战争与征服:亚述、巴比伦、波斯帝国- 文明的冲突与融合:希腊与波斯、罗马与迦太基二、希腊与罗马的古典文明1. 希腊文明- 城邦制度:雅典、斯巴达- 希腊哲学:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德- 希腊艺术与科学:雕塑、建筑、数学、医学2. 罗马文明- 罗马共和国与帝国:政治制度与法律- 罗马法律:十二铜表法、民法、万民法- 罗马建筑与艺术:罗马竞技场、凯旋门、雕塑三、封建社会与中世纪欧洲1. 封建制度的形成与发展- 封建社会的结构:领主与农奴- 封建法律与习俗- 城市与商业的兴起2. 教会的权威与影响- 教皇与教会的权力- 宗教改革:东正教、天主教、新教- 十字军东征:背景、过程与影响3. 文化与思想的复兴- 文艺复兴:意大利文艺复兴、北方文艺复兴- 人文主义与科学革命- 艺术与建筑:哥特式、文艺复兴式四、亚洲的古代文明1. 中国古代文明- 统一与分裂的循环:秦、汉、唐、宋、元、明、清 - 儒家思想与法家思想- 四大发明:造纸术、印刷术、火药、指南针2. 印度古代文明- 印度河流域文明:哈拉帕、莫亨佐-达罗- 吠陀时期与佛教的兴起- 印度教的形成与传播3. 伊斯兰文明- 伊斯兰教的兴起与扩张- 阿拉伯帝国与奥斯曼帝国- 伊斯兰文化与科学:数学、天文学、医学五、美洲与非洲的古代文明1. 美洲古代文明- 玛雅文明:文字、历法、建筑- 阿兹特克帝国与印加帝国:政治、宗教、农业- 哥伦布发现新大陆与欧洲殖民2. 非洲古代文明- 尼罗河流域文明:古埃及- 非洲中部与南部的王国:马里、刚果、津巴布韦- 跨撒哈拉贸易与文化交流六、近代早期的全球联系与冲突1. 地理大发现与全球贸易网络的形成- 葡萄牙与西班牙的海上探险- 荷兰、英国、法国的殖民扩张- 奴隶贸易与全球经济的影响2. 宗教战争与国家形成- 欧洲的三十年战争- 威斯特伐利亚和约与国家主权- 君主专制与议会制度的发展3. 科学革命与启蒙运动- 科学方法的发展:伽利略、牛顿- 启蒙思想家:伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠- 民主与法治思想的传播以上是历史必修3课程的核心知识点总结,涵盖了从古代文明的起源到近代早期全球联系与冲突的广泛历史时期。

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结高中历史必修三是高中历史教育的重点之一,内容涉及到中国古代史、现代史以及世界史的许多重要事件和人物。

本文将从以下三个方面对高中历史必修三的知识点进行总结。

一、中国古代史中国古代史是高中历史必修三的重要组成部分,其重点包括三大王朝、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等时期。

其中,三大王朝是指夏、商、周三个时期,是中国古代史上最重要的三个历史时期。

对于这三大王朝,必须掌握它们的开创者、时代背景及其贡献等方面的知识。

夏、商、周三个王朝的开创者分别是禹、汤、周武王,他们都是在当时的混乱局面下,通过努力创造了自己的政治、经济以及文化体系,使得中国古代文明得以延续。

此外,还要了解春秋战国时期,这是中国古代史上一个重要的时间段,出现了诸如孔子、墨子、老子等许多思想家和哲学家。

这个时期,各国之间并不断固定,许多城市也在这个时期得到了长足的发展。

另外,秦汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等时期也涵盖了中国古代史上的许多重要事件和人物。

例如秦朝的统一、汉朝的王莽之乱、唐朝的开元盛世等,每个时期的高潮和低谷都深深影响了中国的历史文化。

二、现代中国史现代中国史是高中历史必修三的另一个重要组成部分。

其中,有着许多著名的历史事件,如辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、新中国的成立等,每个事件都具有极大的历史意义。

对于这些事件,我们首先需要明确它们的背景和发展过程,进一步了解相应的历史背景。

例如辛亥革命是在中国晚清时期的一次政治变革,中国社会发生了重大变化。

五四运动则是在十九世纪初中国的新文化运动中的一次重要事件,对中国的文化和思想产生了深远的影响。

同时,抗日战争和解放战争是现代中国史上非常重要的历史事件。

抗日战争期间,中国人民经历着非常艰难的时期,但在毛泽东的领导下,中国最终战胜了日本侵略者。

解放战争则是中共对民主革命的继续,同时也是中国社会主义革命的重要篇章。

三、世界史高中历史必修三涉及的最后一个重要方面就是世界史。

高中历史必修三会考重点复习资料

高中历史必修三会考重点复习资料

高中历史必修三会考重点复习资料高中历史必修三是高中历史课程的重点之一,作为高中历史学科的必修课程,其学习非常重要,对于理解中国历史、政治、文化等方面都有重要的帮助。

而在高考中,历史必修三也是一个非常重要的考点,需要学生掌握一些相关的知识点和技巧。

本文将介绍一下高中历史必修三会考重点复习资料,帮助大家更好地备考历史必修三。

一、坚持做好基础复习历史必修三的知识点很多,包括历代王朝、历史事件、政治制度、文化艺术等方面。

因此,要想掌握历史必修三这门课程,首先必须做好基础复习。

在复习这门课程时,要注重对一些重要的知识点的复习,比如说中国古代王朝的更替、政治制度的演变等,这些知识点的掌握对于理解历史发展的脉络非常重要。

二、多看历史文章,理解历史事件的背景和意义在备考历史必修三时,我们需要多看一些历史文章,了解历史事件的背景和意义。

这些文章可以是历史教科书中的相关内容,也可以是历史学者或者历史爱好者撰写的历史文章。

这些文章可以帮助我们更深入地理解历史事件的背景和意义,从而更加深入地理解历史,有助于我们在考试中应对各种历史题目。

三、注重历史案例的学习历史案例是学习历史的一个非常重要的途径。

通过学习历史案例,不仅可以掌握历史知识,而且可以了解一些历史人物的思想和行动,这对于我们的人生也有很多启示。

在备考历史必修三时,我们可以选择一些重要的历史案例,比如说抗战时期的一些英雄事迹、明朝中期的中兴历程等等,通过深入学习这些案例,可以提高我们的历史素养。

四、强化历史思维能力历史思维是历史学科的核心。

在备考历史必修三时,我们需要注重历史思维能力的培养,这对于我们的历史学习和考试成绩都有很大的帮助。

历史思维包括历史事实分辨能力、考证能力、推理和归纳能力等。

我们可以通过多做历史试题、读历史书籍、理解历史人物等方式来培养历史思维能力,从而更好地备考历史必修三。

五、关注历史文化的学习历史文化是历史学科的一个非常重要的组成部分,是历史发展的灵魂。

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结一、古代中国的世界观和人生观中国民族特有的世界观和人生观是中国古代文化和哲学思想的重要组成部分。

在中国古代,人们对自然和人类社会的认识是相对封闭和狭隘的,这主要是因为政治、经济、文化等各个方面的原因所致。

1.天人合一“天人合一”是中国古代哲学思想的核心概念之一,它源自于古代中国人对宇宙的认识,认为天地万物都是有机联系的整体,人类与自然环境之间也是相辅相成的。

因此,人们在对待自然和社会问题时必须保持一种谦虚、尊重和和谐的态度,以便达到“天人合一”的最高境界。

2.阴阳五行阴阳五行是中国古代哲学思想的重要部分,涉及到人类对自然界规律的认识和理解。

阴阳五行以阴阳之道为基础,五行之说为主要内容,强调了人与自然环境之间的密切联系,提出了诸如“物极必反”、“有所不为”等思想,成为中国传统文化和哲学思想中的重要组成部分。

3.命运观中国古代的命运观认为,人的一生受到命运的支配,表现为“生有命,死有时”,人类生存与命运密不可分。

古人认为,人的命运由天、地、神、人以及前世今生等多方面因素决定,因此必须求助于神仙、佛菩萨等超自然的力量来化解人生难题,摆脱命运的羁绊。

二、中国古代的政治变革和社会制度中国古代政治变革和社会制度的发展始终受到宗族、氏族等传统关系的影响,交替出现的封建、中央集权和分权等政治体制也反映了不同时代政治制度的差异。

1.封建制度中国古代的封建制度基于宗法制度,以宗族和氏族为基础,实行分封制度。

在这种制度下,封建王朝是中央政府和地方诸侯的共同组成部分,汉朝的王莽时期和北魏的孝文帝时期等是封建制度发展的顶峰。

2.中央集权制度中央集权制度是中国古代最具代表性的政治体制之一,它在唐朝和宋朝等时期得到了完善和发挥。

中央集权制度强调国家权力的集中和统一,评定了科举制度,注重法律制度和官员选拔,达到了统治国家和士族的目的。

3.分权制度分权制度是中国古代政治制度的重要组成部分,它主要表现在战国时期各诸侯国之间的政治格局上。

高中历史必修三知识点梳理

高中历史必修三知识点梳理

高中历史必修三知识点梳理高中历史必修三知识点梳理由于必修三的历史内容非常多,为了能够系统而有步骤地学习这个模块的历史,我们要经常梳理学过的知识点。

下面是店铺为大家整理的高中历史必修三知识,希望对大家有用!高中历史必修三知识点梳理篇1文艺复兴和宗教改革一、意大利的资本主义萌芽1.十四五世纪, 意大利的一些工商业城市,纷纷采取鼓励发展工商业的政策,出现资本主义萌芽。

2.新兴的资产阶级希望创造财富,追求现世的享乐,对当时统治文化思想的教会不满。

一场思想变革首先在意大利出现。

二、文艺复兴1. 背景(l) 经济:意大利的一些工商业城市出现资本主义萌芽。

(2) 政治:新兴的资产阶级要求追求现世的享乐。

(3) 文化:接触到古代希腊罗马文化遗存和典籍。

2. 本质:是以人文主义冲击宗教神权的束缚,解放人们的思想。

是一场新兴资产阶级的思想解放运动。

3. 核心:人文主义,即主张以人为中心而不是以神为中心, 要求肯定人的价值和尊严。

4. 成就:(l) 文学三杰:①薄伽丘的代表作《十日谈》, 抨击了封建道德和教会的禁欲思想, 主张发展人的个性。

②但丁:代表作是《神曲》,对教会的丑恶现象表达了憎恶。

③彼特拉克:代表作是《歌集》, 最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”, 被称为“人文主义之父”。

(2) 艺术;达?芬奇等大师(美术三杰)创作了许多杰出作品。

5. 扩展:16世纪, 从意大利传播到欧洲其他国家。

6.影响:使更多的人开始更多地关注人及人生活的世界。

三、宗教改革欧洲的宗教改革运动,进一步传播了人文主义,动摇了罗马教皇的统治。

高中历史必修三知识点梳理篇2(1)春秋战国时期:春秋时期孔子创立儒家学派,他提出“仁”“礼”学说,推行“德治”,以六经(后为五经)为基本文献;战国时孟子提出四种道德规范,提倡“仁政”、提出“民贵君轻”思想,成为中国早期民本思想的基础;荀子广泛吸收各家思想的精华,强调“天有行常”和“知天命而用之”,认为学习的最高目标是把握“礼”(2)秦汉时期:秦代“焚书坑儒”,儒学受到压制;西汉董仲舒以儒学为基础,广采诸子百家之长,建立起新儒学,宣扬“大一统”。

2023年高考历史总复习人教版高中历史必修三全册知识复习提纲(精华版)

2023年高考历史总复习人教版高中历史必修三全册知识复习提纲(精华版)

2023年高考历史总复习人教版高中历史必修三全册知识复习提纲(精华版)第1单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”形成的原因----春秋战国时期,社会处于大变革时代。

经济上:井田制崩溃,封建经济正在形成;政治上:分封制瓦解,新兴封建阶级正在形成;文化上:礼贤下士,学在民间兴起,学术逐渐下移;阶级上:士阶层兴起并受到重用。

二、各家代表人物及主张1、儒家思想(1)孔子——春秋时期的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始人,被推崇为“圣人”。

主要思想主张:A.政治思想——思想体系的核心——“仁”和“礼”。

①“仁”即“仁者爱人”,反对统治者实行苛政和任意刑杀;提倡广泛理解和体贴他人,调整好人际关系,维护社会稳定;“爱人”就要遵循“忠恕”之道。

②“礼”就是要“克己复礼”,符合西周名分等级制度。

实现“礼”,就要“正名”,做到贵贱有序、名正言顺。

③“为政以德”,在以“德”、“礼”治国的同时,逐步改良政治。

B.哲学思想——“敬鬼神而远之”,优先解决人世间的实际问题。

C.教育思想——办私学(打破了奴隶主垄断教育的局面)。

教学对象——“有教无类”;教学方法——“因材施教”;学习态度——“知之为知之”、“当仁不让于师”:学习方法——“温故知新”、“学而不思则罔,思而不学则怠”。

D.文化典籍——整理《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等。

E.评价——①“仁者爱人”具有积极性,“克己复礼”具有保守性。

②为儒家思想成为中国传统文化的主流奠定了基础,在世界文化史上也具有重要影响。

(2)孟子——战国著名的思想家,继承并发展了孔子的学说,被尊为“亚圣”。

A.思想——政治思想:“仁政”学说和民本思想(“民为贵,社稷次之,君为轻”)。

伦 理 观:“人性本善”说。

价 值 观:倡导“养浩然之气”,强调先义后利,舍生取义。

B.评价——①“仁政”、“民本”思想对约束暴政、缓和阶级矛盾发挥了重要作用,但并不是以维护人民利益为出发点的,是封建统治的一种策略。

高中历史必修三知识点最全归纳

高中历史必修三知识点最全归纳

高中历史必修三知识点最全归纳高中历史必修三是中国历史的一部分,包括中国古代史、中国近现代史和世界现代史三个板块。

而这三个板块中各有许多重要知识点。

对于学生来说,掌握历史必修三的核心知识点是非常必要的。

在这里,本文将为大家归纳总结一下高中历史必修三的重要知识点。

一、中国古代史1. 夏商周三代夏商周三代是中国封建社会发展的三个阶段。

从夏继槐、商汤、周武王三位帝王的崛起,到夏朝、商朝、西周等朝代先后统治。

这些朝代的经济、政治、文化、社会制度以及思想文化等都有较为明显的差异。

了解这三个历史时期的特点是学习古代中国的重要起点。

2. 春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上非常重要的一个时期,它代表着战争、动荡、分裂与统一的历史进程。

这个时期是由众多小国家的崛起和消亡组成的,也是中国思想史上一个非常重要的时期,儒、道、法、阴阳家等思想学派的产生与发展,为今天的中国社会的道德和哲学基础提供了重要的参考。

3. 秦汉秦汉时期是中国历史上一个非常重要的时期,它代表着封建社会的最高峰和传统文化的形成与发展。

在这个时期,中国的统一和中央集权开始形成。

秦朝通过推行法家思想,实行中央集权化的制度和方便人民生活的措施,为中国的历史留下了深刻的印记;而汉朝的时期则是对秦朝时期政治与文化传统的延续和发展,更是中国古代文化的鼎盛之时。

二、中国近现代史1. 鸦片战争与鸦片贸易鸦片战争是中国现代史上一个极为重要的转折点,它标志着中国从封闭落后向开放现代化的转型。

鸦片贸易是鸦片战争的背景,包括运输、贸易、制造等过程。

2. 辛亥革命和新文化运动辛亥革命是中国历史上著名的革命之一,标志着中国的封建统治走向结束。

新文化运动是辛亥革命的后续,通过对传统文化的批判和改造,开始了中国思想文化史上的一个新时期。

3. 中国抗日战争中国抗日战争是中国近代史上最艰难的一个时期,标志着中国走上了自由、民主和现代化的道路。

这场战争是在日本侵略中国的背景下发生的,持续了整整8年,给中国社会带来了极大的损失和影响。

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结一、古代文明的起源与发展1. 古代文明的起源- 河流文明:尼罗河、两河流域、印度河、黄河流域 - 古代文明的特点与发展模式2. 古埃及文明- 法老制度- 金字塔的建造与意义- 宗教与文化3. 古代美索不达米亚文明- 苏美尔、阿卡德、巴比伦- 汉谟拉比法典- 楔形文字4. 古代印度文明- 印度河流域文明- 吠陀文化- 种姓制度的形成5. 古代中国文明- 夏、商、周三代- 青铜文化- 甲骨文与金文二、古典文明的兴衰1. 希腊文明- 城邦制度- 希腊哲学:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 - 希腊神话与文化2. 罗马文明- 罗马共和国与帝国- 罗马法律:十二铜表法- 基督教的兴起与发展3. 古代科技与文化- 古代科技发明:造纸术、火药、印刷术- 文学与艺术:荷马史诗、莎士比亚戏剧三、中世纪的欧洲1. 封建制度- 封建社会结构- 骑士文化与骑士精神2. 教会的权威与影响- 教皇与教会的权力- 十字军东征3. 文艺复兴- 人文主义的兴起- 艺术与科学的复兴:达芬奇、米开朗基罗四、近现代历史的发展1. 工业革命- 工业革命的起源与影响- 社会结构的变化2. 民族国家的形成- 民族主义的兴起- 各国统一运动:德国、意大利3. 世界大战与国际关系- 第一次世界大战- 凡尔赛体系- 第二次世界大战与联合国的成立五、当代世界的重要事件1. 冷战与两极世界- 美苏对峙- 冷战时期的国际关系2. 全球化与国际合作- 经济全球化- 国际组织的作用:联合国、世界贸易组织3. 当代科技与社会变革- 信息技术革命- 环境问题与可持续发展请将以上内容复制到Word文档中,并根据实际需要进行格式设置,例如添加页眉、页脚、目录、标题样式等,以确保文档的专业性和可读性。

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必修三历史知识点总结(5篇)

必修三历史知识点总结(5篇)

必修三历史知识点总结必修三历史知识点总结(5篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此十分有必须要写一份总结哦。

你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的必修三历史知识点总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

必修三历史知识点总结1【中国古代传统文化的主流思想】1、先秦时期的思想文化—主流思想的奠基时期(1)儒家思想的形成与发展形成:孔子与儒家(孔子儒家思想主要内容:仁;德政;礼。

教育思想重点在有教无类和学习方法)发展:孟子(性善论;仁政说;民本思想:民为贵,社稷次之,君为轻,等)荀子(性恶论;仁政说;水舟之说;唯物思想等)(2)道家思想的形成与发展形成:创始人老子,主张:道为万物本原;道法自然,清静无为,无为而治;小国寡民为理想状态;辩证思想。

发展:庄子。

思想主张:万物齐一;不执着于物。

(3)战国时期的百家争鸣及其历史意义背景:经济生产力发展铁器牛耕,经营方式变化,小农经济开始出现。

政治:分封制度遭到破坏,贵族没落,新的社会阶层正在崛起,士阶层扩大,不同人从不同角度发表主张。

思想文化:学术下移,学在官府的垄断局面被打破。

内容:各家主张战国时期的儒家和道家之外,另外还有法家思想需要注意,为后来国家统一和中央集权制度的建立提供理论基础。

2、汉朝儒学正统思想地位的确立背景:汉初黄老之学不能解决政治稳定经济发展后所面临的社会问题。

需要新的理论适应巩固中央集权的需要。

经过:A董仲舒发展儒家思想:春秋大一统;天人感应(有限限制君权学说)和天人合一理论(阴阳五行学说);三纲五常学说B罢黜百家独尊儒术的主张与汉武帝的反应作用:有利于巩固中央集权;有利于国家统一;儒家思想成为中国传统文化主流。

3、儒学的发展—宋明理学(1)背景:魏晋南北朝:佛、道传播,儒学出现危机;唐朝:调和之风兴盛,“三教合一”弥漫各个领域。

;儒学丰富、更新深受佛道影响既要回答佛、道关于宇宙、自然的深层思考,又要与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结

高中历史必修三知识点总结每一位学习历史的人都喜欢引用这句话,通过阅读历史上的治乱兴衰,沧海桑田,探寻历史发展的规律,总结历史的经验教训,从而让人知所进退,清醒头脑,所以学好历史对于认识历史趋势非常重要。

下面给大家带来一些关于高中历史必修三知识点总结,希望对大家有所帮助。

高中历史必修三知识点总结1中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣1、百家争鸣(1)争鸣的背景:社会大变革。

包括:井田制瓦解,分封制崩溃,战争频繁,私学兴起。

(2)争论的问题:核心问题是如何治国(德治、仁政,法治,无为而治),还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。

(3)争鸣的影响:是一次思想解放运动,奠定了中国传统思想文化发展的基础。

2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成(1)孔子的成就思想上:创立儒学,提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。

教育上:创办私学,总结出一些教育教学方法。

典籍上:编订“六经”。

[附]孔子的重要言论:己所不欲,勿施于人。

有教无类,因材施教。

孟子的主张:人性善,民贵君轻,仁政。

[附]孟子的重要言论民为贵,社稷次之,君为轻。

天时不如地利,地利不如人和。

(3)荀子的主张:人性恶,通过学“礼”来改变;可以利用自然规律来造福人类。

[附]荀子的重要言论君舟也,民水也,水能载舟,亦能覆舟。

天行有常……制天命而用之。

二、汉代儒学成为正统思想1、董仲舒的主张:大一统;罢黜百家,独尊儒术;天人合一,天人感应,君权神授。

(另:三纲五常)2、汉武帝的措施:罢黜百家,独尊儒术;设立太学,推广儒学。

[目的:加强专制集权。

影响:加强了专制集权,儒学成为正统思想]三、宋明理学1、程朱理学(1)“二程”(理学的开创者)指程颐、程颢,其主要观点有:天理是万物的本原,伦理道德就是天理,天理的核心是“仁”。

(2)朱熹(理学的集大成者)的主要观点是:理气论;存天理,灭人欲。

2、王阳明(守仁)的心学观点是:理在心中(心即理也,心外无物);致良知(加强道德修养,克服人欲,恢复人原有的善良本性);知行合一(知和行都产生于心,要用良知来支配自己的行为实践)四、明清之际的儒学1、李贽“离经叛道”(反正统,异端)观点:反对“圣人”;认为人的物质生活就是天理。

高中历史必修三详细知识点归纳

高中历史必修三详细知识点归纳

一、中国古代传统文化的主流思想1、先秦时期的思想文化—主流思想的奠基时期(1)儒家思想的形成与发展形成:春秋晚期孔子(仁;德政,等级的礼,首创私学有教无类,性相近)发展:战国孟子(性善论;仁政说;民本思想:民为贵,社稷次之,君为轻)战国荀子(性恶论;仁义说;君舟民水)(2)道家思想的形成与发展形成:春秋晚期老子(道为万物本原;清静无为,无为而治;小国寡民)发展:战国庄子(万物相对;精神上的自由)(3)墨家春秋晚期墨子(主张兼爱,宣扬非攻,提倡节俭,反对奢侈浪费,代表平民百姓)(4)法家韩非子(依法治国,迎合了大一统专制)李斯,商鞅2、汉朝儒学正统思想地位的确立经过(1)董仲舒(天人感应,天人合一,三纲五常)儒家思想成为汉朝正统思想3、宋明理学(1)程朱理学代表:A北宋程颢、程颐(以理为核心,把理和儒家伦理道德相结合)B 南宋朱熹(三纲五常,存天理灭人欲,格物致知)著书:《四书章句集注》元、明成为科举考试内容(2)陆王心学代表:A陆九渊(世界观:心是万物渊源(“心即理也”,“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”方法论:求真理只需内心反省。

主观唯心主义)B王守仁(世界观:心外无物,心外无理。

(心外无佛,即心是佛,方法论:致良知,克服私欲;知行合一。

主观唯心主义)儒家思想成为南宋后官方哲学4、明清时期(1)李贽(反对孔子思想,认为人皆有私,追求物质享受,穿衣吃饭就是人伦物理,反映了资本主义萌芽)(2)反对君主专制与经世致用代表:黄宗羲(工商皆本,批判君主专制,天下为主,君为客)顾炎武(经世致用,天下兴亡匹夫有责,实践求真)王夫之(唯物思想)二、近代中国的思想解放潮流(学器物-学制度-学思想文化)1、林则徐,魏源“师夷”思想(19C40-50y)鸦片战争中抵抗派代表:林则徐(近代中国“开眼看世界第一人”)魏源(师夷长技以制夷)著书:《海国图志》实践:无作用:引导人们了解世界2、中体西用(19C60-90y 1856-1860)内忧外患地主阶级洋务派和顽固派师夷长技以自强,中体西用实践:洋务运动,甲午中日战争失败作用:近代化第一步,经济工业化3、严复,康有为,梁启超学习西方,变革的思想(19C90末1894-1895)民族工业初步发展和民族资产阶级形成民族资产阶级代表:康有为著书:《新学伪经考》《孔子改制考》借用经学外衣和孔子亡灵,否定专制思想基础。

高中历史必修三的知识点

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高中历史必修三的知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中历史必修三知识要点梳理

高中历史必修三知识要点梳理

高中历史必修三知识要点梳理高中历史必修三是中国近代史,主要讲述的是晚清时期到新中国成立的历史进程,以及这段历史中各种思想、文化、政治和社会变革。

历史是我们赖以生存的根基,历史是无从逃避的现实,历史是潜藏着宝贵财富的矿山。

那么,为了更好地了解这一部分历史,我们需要怎么掌握这些知识点呢?一、中国近代史的大背景(1)中国近代史的划分省时的写作技巧:中国近代史按照内容可分为三个重要时期,即鸦片战争前的鸦片战争前期,鸦片战争到辛亥革命的辛亥革命前期和辛亥革命后的现代史时期。

(2)中国近代史的国际接轨省时的写作技巧:19世纪50年代到60年代,被称为“航海时代”,西方列强开始对外扩张,中国在这个时期逐渐成为被列强侵略的对象之一。

(3)城市化进程和中西文化的交融省时的写作技巧:国际接轨,特别是人员交流的加剧,意味着中西文化交流的进一步发展,一些西方思想、科学、文化等传入中国,引发了新的思想启蒙和文化复兴运动,如“洋务运动”、《大公报》的创办等。

二、鸦片战争前的殖民地压力(1)西崽子的侵略与中华帝国的危局省时的写作技巧:19世纪初,西方列强开始对中国进行殖民侵略,这也是中国近代史中最关键的一个时期。

同时,中国自身内部矛盾不断,导致社会经济发展严重落后。

(2)鸦片战争的爆发和中国的命运省时的写作技巧:鸦片战争是中国近代史的分水岭,直接导致了中国半殖民地半封建制度的建立,也是中国走向现代化的第一步。

(3)中西文化的冲突和西方列强的优势省时的写作技巧:中国与西方列强之间存在文化和经济差异,中国走向现代化面临文化和现实的巨大挑战。

三、中国近代史的启蒙者(1)洋务运动的兴起省时的写作技巧:19世纪80年代,洋务运动兴起,它是一种反侵略保国的现代化运动,在洋务充分热潮下,一批新兴产业的兴起,使中国走向现代化迈出了重要一步。

(2)再论中西文化的交融省时的写作技巧:19世纪90年代,西方文化思潮不断涌入中国,特别是马克思主义思想的传播,使得中西文化交流的深入和西方思想推动的中国思想启蒙运动的兴起。

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孔子思想:仁,己所不欲,勿施于人;德政;克己复礼;有教无类;战国孟子:性善论;仁政;民贵君轻荀子:性恶论;仁义;君舟民水3.1.4汉朝儒学成为正统思想的史实 B背景:休养生息的政策不再适应时代的需要,诸侯国势力膨胀,土地兼并,匈奴威胁,因此,需要新的理论适应巩固中央集权的需要。

经过:董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”;春秋大一统;君权神授;天人感应;三纲五常实质:以思想的统一巩固政治的统一作用:有利于巩固中央集权;有利于国家统一;儒家思想成为中国传统文化主流。

在一定程度上禁锢了思想,阻碍社会进步。

3.1.5宋明理学的代表人物和对儒学的发展 A程朱理学:程颢、程颐、朱熹。

主张:理是万物的本原。

朱熹强调“存天理,灭人欲”。

格物致知。

陆王心学:陆九渊、王阳明。

陆九渊主张:理是万物本原,但里在内心,不在外界。

“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”;探究理的方法是反省内心。

王守仁主张:理是万物本原,里在心中;致良知——通过内心的反省,发挥内心固有的善良本性;知行合一——用良知支配自己的行为。

3.1.6明清时期思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想 B李贽:(1)指责儒家经典是永恒不变的经典(2)否定孔子是天生的圣人黄宗羲:(1)反对君主专制,主张民主(2)用天下之法取代一家之法(3)主张工商皆本顾炎武:(1)反对君主专制,主张限制君主权力(2)经世致用著作:《天下郡国利病书》王夫之:(1)世界是物质的(2)物质是不断发展变化的(3)主观认识来自于对客观世界的考察3.2.1古代中国四大发明;中国科技发明对世界文明发展的贡献 B造纸:西汉前期造纸术产生。

东汉蔡伦改进造纸术,称为“蔡侯纸”,造纸术的发明与改进,是书写材料的革命。

对世界文明的贡献:促进了思想文化的发展。

印刷:①隋唐出现雕版印刷术②北宋毕昇发明活字印刷。

是书写过程的革新。

对世界文明的贡献:推动了文艺复兴和宗教改革,促进了思想解放和社会进步火药:唐末用于军事;宋广泛使用对世界文明的贡献:促进新航路开辟和对外扩张;军事武器的进步;欧洲骑士阶级的衰落指南针:战国—司南北宋—指南针,用于航海对世界文明的贡献:传入西欧,促进地理大发现,推动欧洲资本主义代替封建制度。

3.2.2古代中国的天文、数学、医学和农学等科技成就 A天文学:战国《石氏星表》是世界最早的星表东汉张衡发明了浑仪,元代郭守敬制成简仪元代郭守敬《授时历》我国古代最优秀的历法数学:东汉《九章算术》记载当时世界上最先进的数学运算方法,标志中国古代以计算为中心的数学体系的形成。

医学:西汉《黄帝内经》奠定了中医理论的基础东汉张仲景《伤寒杂病论》奠定了中医临床的理论基础,被后世誉为“万世宝典”明李时珍《本草纲目》中国古代药物学的最高成就,“东方药物学巨著”。

农学:南北朝时贾思勰著《齐民要术》是我国现存的最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。

3.2.3 汉字、绘画的起源和演变过程;中国书画的基本特征和发展脉络 A汉字发展:甲骨文(商代)-金文-小篆(秦统一全国文字)-隶书-楷书。

特点:由繁到简书法:魏晋南北朝:进入自觉阶段。

书法大家:王羲之。

《兰亭序》是天下第一行书隋唐:张旭、怀素擅长狂草唐代杰出的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权,他们分别创立了楷书中的欧体、颜体、柳体。

东晋:顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》隋唐:吴道子《送子天王图》宋:张择端《清明上河图》文人山水画的特点:注重内心情感的表现,诗、书、画、印结合。

3.2.4诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就;中国古代不同时期的文学特色 B诗经:最早的诗歌总集。

保存从西周到春秋的诗歌,共305篇。

分为风、雅、颂三部分。

楚辞:战国屈原吸收南方民歌精华,采用楚国方言创造出新体诗歌。

代表作《离骚》。

汉赋:汉代国家统一,经济发展,出现半诗半文的文体――赋。

特点:辞藻华丽。

代表人物司马相如。

唐诗:繁荣、开放、多元社会环境。

代表:李白、杜甫、白居易宋词,宋代城市生活丰富,市民阶层扩大需要丰富的文化娱乐生活。

元曲:包括散曲和杂剧,代表:关汉卿、马致远明清小说:新兴工商业城镇兴起,市民阶层崛起清代针砭时弊的短篇小说:《聊斋志异》、《儒林外史》3.2.5京剧等剧种产生、发展历程,主要艺术成就 A乾隆年间,徽班进京。

道光年间,湖北汉剧艺人进京,形成“徽汉合流”的局面,形成京剧。

在同治、光绪年间繁盛。

3.3.1 鸦片战争后先进的中国人学习西方的思想历程 A1、开眼看世界林则徐:①是近代中国开眼看世界的第一人②他将外文资料编译成《各国律例》和《四洲志》魏源:编成《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”的思想2、中体西用含义:用先进的技术维护清政府的统治。

历史作用:导致了洋务运动,创办了军用民用企业,创办了海军和新学堂,是中国近代化的开端。

3、维新思潮:代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同、严复康有为:①在广州设万木草堂,聚众讲学②撰写了《新学伪经考》《孔子改制考》,为变法提供了理论依据梁启超:著《变法通议》严复:翻译成书《天眼论》3.3.2 维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用 B否定专制统治思想基础,传播西学,为维新变法提供了理论依据,是近代中国第一次思想解放的潮流,在社会上起了思想启蒙的作用,有利于资产阶级思想文化的传播。

3.3.3 新文化运动的主要内容及其对近代中国思想解放的影响 B(1)标志:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)代表人物:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等活动基地:北京大学(蔡元培“思想自由,兼容并包”的办学宗旨)(2)主要内容:①提倡民主和科学,反对专制和愚昧;(民主和科学是新文化运动的核心内容)②提倡新道德,反对旧道德;③提倡新文学,反对旧文学;a.胡适发表《文学改良刍议》,提倡白话文,反对文言文;b.陈独秀发表《文学革命论》,主张推倒旧文学,建设的新文学;c.鲁迅的《狂人日记》是新文学的典范(3)影响:①动摇了封建思想的统治地位,思想得到空前解放。

②民主和科学得到弘扬,推动了中国自然科学的发展。

③是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动④为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件,推动了五四运动的发生。

3.3.4 马克思主义在中国的传播及其对中国历史发展的重大影响 C1、传播:受俄国十月革命的影响,一些新文化人士开始在中国宣传马克思主义。

1918年李大钊发表《法俄革命之比较》《庶民的胜利》等文章,在中国第一次举起了社会主义大旗。

1919年五四运动爆发,进一步促进了马克思主义的传播。

李大钊发表《我的马克思主义观》,第一次较为全面系统地介绍了马克思主义。

2、影响:①促进了人们的思想解放和爱国运动的深入发展②中国出现了以陈独秀、毛泽东、周恩来等为代表的第一批马克思主义者③以马列主义为指导,建立了中国共产党,开展新民主主义革命。

3.4.1 三民主义的基本内容及其对资产阶级民主革命的推动作用 C旧三民主义内容:“民族主义”即用革命的手段,推翻清政府,隐含着反帝;“民权主义”即封建帝制,建立资产阶级民主共和国;“民生主义”即核定天下地价。

新三民主义内容:“民族主义”反对帝国主义,民族一律平等。

“民权主义”普遍民权。

“民生主义”节制资本,实行“耕者有其田”。

推动作用:①三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。

它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求,反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望,推动了资产阶级民主革命运动的发展。

建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府,制定颁发了第一部资产阶级民主宪法——《中华民国临时约法》。

②新三民主义是两党合作的政治基础,是国民大革命的旗帜,确立了联俄、联共、扶助工农,促成了国共第一次合作,掀起国民革命运动高潮。

3.4.2 毛泽东思想的主要内容及其对近现代中国的深远影响 C1、毛泽东思想形成和发展:(1)萌芽:国民革命时期。

他撰写《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性(2)初步形成:土地革命时期。

(国共十年对峙)创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想,为中国革命指明了方向,标志着毛泽东思想初步形成。

(3)走向成熟:抗日战争时期。

1940年,毛泽东发表《新民主主义论》,标志毛泽东思想的发展和成熟;1945年在中共七大被确立为党的指导思想。

(4)丰富发展:解放战争、社会主义改造、建设时期。

新中国成立后,提出了过渡时期总路线,开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路;中国八大提出社会的主要矛盾和主要任务2、基本特点:①是马克思主义与中国革命具体实践相结合的产物;②是中国共产党集体智慧的结晶。

③思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主。

3、影响:①中国人民取得革命胜利的理论武器。

②是中国化的马克思主义,是中国共产党的指导思想。

③是社会主义中国立国建国的思想基础,是中国特色的社会主义理论的渊源和指导,是民族复兴的精神支柱。

3.4.3 邓小平理论的主要内容及其对建设中国特色社会主义的指导意义 B1、主要内容:1987年,中共十三大召开,系统提出了社会主义初级阶段理论,确定党在社会主义初级阶段的基本路线(一个中心,两个基本点);中国共产党“十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。

2、意义:①回答了如何建设社会主义怎样建设社会主义,为我们建设社会主义指明了方向。

②邓小平理论为我们坚持社会主义基本路线提供了理论武器。

③邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

3.4.4 “三个代表”重要思想的基本内容及其对加强改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义B 1、基本内容:中国共产党代表中国先进社会生产力的发展要求;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。

2、对党的建设的指导意义:①是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”,建设中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。

②体现了马克思主义的根本原则,回答了建设什么样的党和怎样建党的问题。

3、对社会主义自我完善和发展的指导意义:①“三个代表”重要思想在邓小平理论基础上,回答了建设什么样的党、怎样建设党的基本问题。

②科学总结了改革开放以来我国社会主义自我完善和发展的历史经验。

③进一步推进社会主义现代化事业,在21世纪取得更伟大更辉煌的成就做了理论上的保证。

4、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的区别1.主要成就1964.10 第一颗原子弹试爆成功;1964 中国自行设计制造的中近程导弹试验成功;1970.4 第一颗人造地球卫星“东方红—1”发射成功;1973 年袁隆平培育杂交水稻品种“南优2号”成功;1983 年“银河–I”型巨型计算机研制成功;2003 年“神舟”五号载人宇宙飞船发射成功2.对现代化建设的推动作用①“两弹一星”提高了国家的综合国力和国际地位,增强了我国的国防力量,为我国现代化建设创造安定的环境;②杂交水稻的研制成功为粮食增产,为中国和世界粮食问题的解决做出了重大贡献;③巨型计算机的研究推动了我国信息化建设,在政治、经济、军事、科技、文化等领域产生了深刻的影响;④“载人航天工程”中国成为第三个掌握载人航天技术的国家,成为带动高新技术及相关领域的发展的强大动力,推动我国社会主义现代化建设。

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