中学生人际交往能力问卷
学生社交能力问卷调查表
学生社交能力问卷调查表调查目的本问卷调查旨在了解学生的社交能力及相关因素，以便为改进教育和培养学生的社交技能提供参考。
调查内容请根据以下问题选择适当的答案，以便描述您的社交能力和经验。
1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 10岁以下- 11-15岁- 16-20岁- 21岁以上3. 您在与他人交流时感到的自信程度：- 很有自信- 有些自信- 不太自信- 完全没有自信4. 您与他人建立友谊的能力如何？- 极强- 较强- 一般- 较弱- 很弱5. 在社交场合中，您是否善于与陌生人交谈？- 非常善于- 较善于- 一般- 不太善于- 完全不善于6. 您是否容易与他人产生冲突或矛盾？- 非常容易- 较容易- 一般- 不太容易- 完全不容易7. 您对于倾听他人的意见和观点有多开放？- 非常开放- 较开放- 一般- 不太开放- 完全不开放8. 您是否乐于主动帮助他人？- 非常乐于- 较乐于- 一般- 不太乐于- 完全不乐于9. 您对于在团队中合作的态度如何？- 非常积极- 较积极- 一般- 不太积极- 完全不积极10. 您是否喜欢参加社交活动和各类聚会？- 非常喜欢- 较喜欢- 一般- 不太喜欢- 完全不喜欢结束语感谢您参与本次问卷调查。
您的回答将有助于我们更好地了解学生的社交能力和需求，以提供更好的教育和指导。
初中生社交关系调查问卷
初中生社交关系调查问卷请回答以下关于初中生社交关系的调查问题。
基本信息1. 姓名：__________2. 年级：_________3. 性别：（请在括号内选择）- 男（）- 女（）社交圈子4. 你在学校里有多少好朋友？（请在括号内选择）- 没有（）- 1-3个（）- 4-6个（）- 7个及以上（）5. 你最喜欢的和好朋友们一起做什么活动？（请填写具体活动）6. 你觉得自己在朋友圈子中属于哪种角色？（请在括号内选择）- 领导者（）- 跟随者（）- 平等参与者（）交往方式7. 你更喜欢与朋友面对面交流还是通过手机（包括社交媒体）交流？（请在括号内选择）- 面对面交流（）- 手机交流（）8. 你平时使用哪些社交媒体平台与朋友保持联系？（请填写具体平台，可多选）9. 你在使用社交媒体平台时，通常用来分享什么内容？（请填写具体内容，可多选）人际关系10. 你认为拥有好朋友对你来说有多重要？（请在括号内选择）- 非常重要（）- 重要（）- 一般（）- 不重要（）11. 你和好朋友之间是否经常发生争吵或纠纷？（请在括号内选择）- 经常（）- 偶尔（）- 很少（）- 从不（）12. 如果你与朋友们之间产生了矛盾，你通常会如何处理？（请填写具体方法）影响因素13. 在选择朋友时，你更看重以下哪个因素？（请在括号内选择，可多选）- 人品（）- 兴趣爱好（）- 外貌（）- 社会地位（）- 研究成绩（）- 其他：__________14. 你觉得自己在与人交往方面有什么优点和缺点？（请填写具体内容）谢谢你参与这份调查问卷！你的反馈对我们非常重要。
关于中学生人际交往关系问卷更新
关于中学生人际交往关系问卷高（）班指导教师：为深入了解中学生的人际关系，我小组特做此问卷，以对同学们的人际关系做探讨，谢谢各位的热心合作！姓名：班级：性别：请各位将所选选项填入卷末框内：1.在你的人际交往中，你觉得你的人际关系如何？A很不错，自己很满意B一般，马马虎虎过得去C很差，自己觉得很失败D不清楚2.有的同学可能来自城市，有的来自各个乡镇，或者是其他县乡镇，更有一些同学来自外省的……各自的生活习性大有不同，对于此，你认为：A差别太大，自己还不可能接受B差别大但还能相互忍让C差别不大，能够互相适应D没关心过，处得好就处，实在不行就算了3.生活中同学朋友间的摩擦在所难免，你认为可能产生摩擦的原因有（可多选）：A经济、利益B感情问题C平时摩擦的积累D做事意见相左E其他（如：家庭问题等）4.平时交往时，如果遇到兴趣爱好或观点不同的人，你通常会：A觉得索然寡味，找个借口离开B没多大兴致，但会耐心应付C会很有兴致的和他/她交流各自的爱好或观点D没有遇到过，说不清楚5.相信大家都有网友，那么网友与现实中的朋友比起来，你会觉得：A现实中的朋友更真实可靠B网友比现实中的朋友更开放，更谈得来C各有各的好处D没有网友，不知道6.与陌生人交往，一般是你先打招呼还是对方？A自己B对方C都有D很少与陌生人交往7.集体活动时，一般由谁领队？A自己B班干部C老师D自荐8.你觉得与周围其他人是否平等（人际交往方面）？A平等，人家能建立好自己的圈子，我也能B不平等，自己比较内向，很难建立自己的圈子C分不清，有时觉得平等，有时又觉得不平等D不在意这些，做好自己就行了9.建立了稳固的朋友圈子后，你还会去结识新朋友吗？A会B不会C依情况而定D没想过10.你觉得同学间的关系该保持在怎样一个限度内？怎么去改善同学间的关系呢？再次谢谢您的热心合作，谢谢！第三题：E其他。
高一人际关系调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解高中一年级学生的人际关系状况，促进同学们之间的沟通与交流，提升人际交往能力，我们特设计此份问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
您的宝贵意见将对我们工作产生重要参考价值。
感谢您的配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）15岁（）16岁（）17岁3. 年级：（）高一（1）班（）高一（2）班（）高一（3）班（）其他二、人际关系认知4. 您认为良好的人际关系对个人的重要性是：（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要5. 您认为以下哪些因素会影响人际关系的建立和发展？（可多选）（）性格特点（）兴趣爱好（）家庭背景（）学校环境（）社会交往能力（）其他（请注明：______）6. 您认为在人际交往中，诚信、尊重、理解和宽容等品质的重要性分别是：（）诚信（）尊重（）理解（）宽容三、人际关系现状7. 您觉得自己在人际交往中处于以下哪种状态？（）非常自信（）比较自信（）一般（）不太自信（）没有自信8. 您认为自己在以下方面的人际交往能力如何？（）沟通能力（）解决问题的能力（）领导能力（）其他（请注明：______）9. 您在人际交往中遇到的主要问题有哪些？（可多选）（）性格不合（）兴趣爱好不同（）家庭背景差异（）学校环境因素（）其他（请注明：______）10. 您是否愿意参加学校或班级组织的人际关系培训活动？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）不愿意四、人际关系期望11. 您希望自己在高中阶段的人际关系得到哪些方面的提升？（可多选）（）扩大朋友圈（）提高沟通能力（）增强合作意识（）学会处理人际关系问题（）其他（请注明：______）12. 您认为学校或班级应该采取哪些措施来帮助同学们改善人际关系？（可多选）（）组织交流活动（）开展心理健康教育（）加强班级凝聚力（）提供专业指导（）其他（请注明：______）感谢您参与本次问卷调查！请您在填写问卷时，尽量做到真实、客观，以便我们更好地了解您的人际关系状况。
中学生的人际交往能力测试
中学生的人际交往能力测试
中学生的人际交往能力测试
中学生的人际交往能力测试
2、我不喜欢说话，有时宁愿用手势表示意愿，也不用语言表达。
（）
3、我不愿和任何人的目光接触。
（）
5、同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。
（）
6、父母总是对我管束严厉、动辄训斥。
（）
7、放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。
（）
8、我对爸爸妈妈的谈话十分反感。
（）
9、我对爸爸妈妈的.斗嘴、吵架感到无所谓，习以为常。
（）
10、爸爸妈妈从来不过问我的任何事，在他们眼里我是可有可无的()
12、老师在课堂上从来没有看过我一眼。
（）
13、在路上看到老师，我总是设法和躲避，或装着没看见。
（）
14、老师家访时经常告状，向爸爸妈妈讲我的坏话。
（）
15、我觉得老师对我太不公平了，真想和他们大闹一场。
（）。
中学生人际关系调查
中学生人际关系调查问卷亲，我们是来自华南师范大学的师兄师姐， 学生人际关系”的调查问卷，感谢各位童鞋配合，1、你的性别 男女2、 你的年级―3_- ―3_- k ―3_- -高一 高二 高三3、你觉得处理好人际关系重要吗？ 当然啦，与人为善总是好的 应该吧，人脉也是一种资源 我就是我，为什么要处理好人际关系啊？4、你平时有注意与周围同学的人际交往吗？ 有啊，平时经常注意偶尔注意 顺其自然 从不注意，复杂的人际关系让人身心疲惫 5、你和周围同学的关系如何？ 很好 一般 较差6、你怎么看待周围的同学？ 大多数人都很好，和他们相处很愉快 还好吧，一般啦关系比较淡，很少知心朋友 不怎么喜欢他们，和他们不是同一个世界的7、你是否有知心朋友？ 有，总有许多好朋友围绕在身边 有，但不多没有，感觉找个交心的人不容易这是我们关于“中 要认真填写8、在人际交往中，你通常扮演什么角色？经常主动偶尔主动被动，看心情而定被动，人不理我，我不理人9、与同学或者朋友发生了矛盾，你会怎么处理？好好和他谈谈，避免更多误会伺机而动，先看对方有什么动静冷处理，忍气吞声，过了就没事了如果我没有错，绝不主动理睬他10、是否有关系不错的异性朋友？有，而且为数不少有，但不多很想有，但不知道怎么与异性交往没有，有同性圈子就够了11、你怎么看“早恋”现象？很正常，人之常情，表示支持正常，但应该掌握好分寸不反对，但我不会这么做 反对，“早恋”是浪费时间，浪费精力 12、你怎么看待你的老师？ 大多数都很好一般般吧，总体感觉还行 总体感觉不是很好，但也不能说太差 大多数不怎么样13、你会主动与老师交流吗？ 会啊，很愿意 应该会吧 不知道，视情况而定 14、你和老师的关系如何？ 很不错 一般，还行吧很微妙，好像不是很好 关系紧张15、你对你的老师哪种感觉较多？ 敬畏 尊敬 友好 互不相干 讨厌 害怕16、你和父母相处得如何？很不错 不错 一般般 较差17、你怎么看待你的父母？（多选）称职 民主 友好 开明 宽容 严肃 封建 专制 讨厌 沟通 一般18、如果和父母产生了矛盾，你会怎么处理？ 平心静气，积极沟通大度让步，主动道歉忍气吞声，不理不睬据理力争，决不退让19、你觉得你的父母爱你吗？不会难以是的不知道不是也许讨厌我20、用一两个词形容自己的性格。
青少年社交能力问卷调查
青少年社交能力问卷调查调查目的本问卷旨在了解青少年在社交能力方面的现状，以期发现存在的问题并提供改进建议，进一步促进青少年社交能力的发展。
调查对象年龄在12-18岁的青少年。
调查内容请根据以下问题，选择最符合您的选项。
请您尽量做到客观、真实地反映自己在社交能力方面的实际情况。
基本信息1. 性别：- 男- 女- 其他2. 年龄：- 12- 13- 14- 15- 16- 17- 183. 学校：社交能力自评4. 在学校里，我有很多朋友。
- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意- 非常同意5. 我能很好地与他人沟通，表达自己的观点。
- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意- 非常同意6. 我在遇到困难时，会向朋友寻求帮助。
- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意- 非常同意7. 我能理解和关心他人的感受。
- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意- 非常同意8. 我善于处理人际关系，与同学相处融洽。
- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意- 非常同意社交困难经历9. 您是否曾因社交问题而感到困扰？- 是- 否10. 请描述一次您认为自己在社交方面遇到的困难。
改进建议11. 您认为自己在社交能力方面需要改进的地方是什么？12. 您希望通过哪些方式提高自己的社交能力？感谢参与非常感谢您参加本次问卷调查，您的反馈对我们非常重要。
我们将综合分析数据，为青少年社交能力的提升提供参考和建议。
祝您生活愉快！。
人际交往能力项目需求调查问卷
中学生提升人际交往能力需求调查问卷Hello,everyone!对于一名初一年级的中学生来说，如何处理人际关系，在校园学习生活方面有重要的影响哦！每个人都有自己的交往方式，我们的问卷正是想了解大家现阶段的人际交往方面的情况后给大家提供更有针对性的服务！我们的问卷采取不记名方式，对所填的资料绝对保密，只作为我们此次调查分析所用。
感谢你们的合作与支持！请直接在以下题目答案的字母选项上填写“√”！1、你的性别：2、你的年龄：A男 B 女A12岁B13岁C其他3、你认为中学生人际交往A很重要B一般般C不重要，重点是搞好学习4、经历了小学时代，你觉得中学同学或朋友间的关系与小学时代相比A较小学时代更深刻更理性化B和小学差不多C有所倒退，更虚伪或封闭D不清楚5、你在中学校内朋友的主要构成（可多选）A同性B 异性C 室友D同班同学E社团同学F其他6、在人际交往中，你的交往通常是A学习B 娱乐C 思想交流D社团活动E其他7、当你建立了稳固的朋友圈之后，你还愿意去结识新的朋友吗？A 愿意B 不愿意C 视情况而定D不知道8、你在人际交往中最注重哪几个因素(多选）A 性格B兴趣爱好C道德品质D学习成绩E家庭状况F处事风格G其他9、你是通过什么方式与班级以外的同学结交朋友的A学校第二课堂时结交的B 通过学校社团（团员、志愿者等）交上的C 经常碰面，不知不觉就交上了D通过同学或朋友介绍10较现实生活，你在网络交往中表现（包括结识陌生人，在QQ\微信群组中发言）A更欢脱B更沉闷C没什么区别11若上题选择A选项，你认为网络交往中更吸引你的原因是A可以减少面对面交流的尴尬B可以实现更平等的交流C更方便，更快捷D交往面更广，交往空间更大12、你认为一个人的人际关系不是很融洽，原因可能是A性格内向B时常不经意的用语言伤害他人C不懂得交际技巧D外表长相不漂亮/不帅气E其他13、对于学校/班级里的团队/团体活动A不参加B偶尔参加C经常参加D主动参加并积极参与活动14、如若上题选择“参加”，您认为通过参加团体活动，你的交往能力是否得到提高A大大提高B稍微提高C没有提高15、学习生活中与同学产生矛盾是难免的，你认为产生矛盾的原因是A经济（饭卡、零花钱）引起的利益B情感（闺蜜、哥们义气等）问题C生活中（班级、宿舍生活）小摩擦的积累D学习问题E其他16、你遇到麻烦的倾诉方式是A压抑在心里不说B朋友询问才说C只向关系好的几个人说D主动向老师或父母诉说17、当你和同学聊天突然陷入沉默，你会A依旧沉默B和某几个关系好的聊C引出话题，活跃气氛D借故走开18、和异性同学/朋友交往你会A感觉不自然，在迫不得已的情况下才会去接触他或她们B几乎和他或她们没什么交往C感觉很自然，能同他或她们接近，并正常交往19、如果同学/舍友影响了你的学习或休息，你会A心里不快，但不会说出来B委婉提醒C大声斥责D无所谓，不会在意20、如果寝室成员有你不喜欢的类型或者发生矛盾，你会如何和他或她相处A争吵争论B淡漠对待C在他（她）面前不露声色，但私底下找朋友吐苦水D坦诚相待，指出缺点，说明实情21、若驻校社工为你们开展有关人际交往能力提升方面的相关活动/小组，你愿意报名参加么？对于社工开展人际交往方面的相关服务，你有什么建议吗？感谢你的认真作答！。
初中生人际交往调查问卷
初中生人际交往调查问卷初中生人际交往调查问卷一、基本资料1.你的性别：男 / 女2.你是不是独生子女：是 / 否3.你来自农村还是城市：农村 / 城市二、调查问卷1.在你的人际交往中，你觉得你的人际关系如何？A。
关系不错，我很满意。
B。
关系一般，勉强过得去。
C。
关系很差，自己很失败。
D。
不清楚。
2.进入中学时代，你觉得中学同学或朋友间的关系与小学时代相比：A。
较中学时代更深刻，更理性化。
B。
和中学差不多。
C。
有所倒退，更虚伪或封闭。
D。
不清楚。
3.你觉得你与周围其他人是否平等（人际交往方面）？A。
平等，人家能建立好自己的圈子，我也能。
B。
不平等，自己性格内向，很难建立自己的圈子。
C。
分不清，有时觉得平等，有时又觉得不平等。
D。
不在意这些。
4.你与朋友（非恋爱、铁杆关系）发生了以下矛盾，哪些情况下你会主动跟他（她）和解呢？（可多选）（调查个人对于他人的容忍度）A。
两人各有一半的责任。
B。
你的言语伤害了他（她）的自尊。
C。
没经你同意就动用你的东西并对你造成不便。
D。
他（她）的言语行为让你产生误解，接着你对其冷言冷语。
E。
他（她）打扫卫生时不小心把你带有重要信息的字条给扔了。
F。
其他。
5.在对朋友的某些行为作风或者生活惯有意见的时候，你会？（调查个人对于朋友的宽容度）A。
直截了当地跟他（她）讲，不留情面。
B。
用委婉的方式让他（她）知道。
C。
不在他（她）面前直接说，但在背后说坏议论。
D。
不让对方知道自己的感受，认为忍一下就好了。
E。
根据与朋友的关系而定。
F。
其他。
6.你认为交友中最注重哪几个因素？（调查个人对于朋友的认识选择决定因素）A。
性格。
B。
兴趣爱好。
C。
处事作风。
D。
个人能力。
E。
研究成绩。
F。
长相。
G。
家庭情况。
H。
其他。
7.能否适应来自不同地区同学的生活方式？（调查个人对于他人的容纳适应度）A。
能。
B。
基本上能。
C。
不能。
8.在同学或朋友生病或者有困难的时候，你会主动地去关心帮助他（她）吗？（调查个人对于朋友的主动性）A。
中学生社交调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解中学生的社交现状和需求，我们特设计此份调查问卷。
本问卷旨在收集您在社交方面的真实想法和体验，以期为学校和社会提供有益的参考。
您的宝贵意见将对我们非常重要，请您认真填写。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）初一（）初二（）初三（）高一（）高二（）高三3. 您所在的学校名称：二、社交现状4. 您每天花费在社交活动上的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上5. 您主要通过以下哪些途径进行社交？（可多选）（）线上社交平台（如微信、QQ等）（）线下聚会（）学校社团活动（）家庭聚会（）其他__________6. 您认为自己在社交方面的能力如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差7. 您是否觉得自己在社交过程中存在以下问题？（可多选）（）害羞、不敢与人交流（）找不到共同话题（）缺乏自信（）容易紧张（）其他__________8. 您是否经常参加学校组织的社交活动？（）经常参加（）偶尔参加（）很少参加（）从不参加三、社交需求9. 您希望学校在哪些方面加强社交教育？（可多选）（）开展社交技巧培训课程（）举办各类社交活动（）邀请专业人士进行讲座（）开设心理咨询服务（）其他__________10. 您希望学校如何帮助您提高社交能力？（可多选）（）组织小组讨论（）开展角色扮演活动（）提供模拟社交场景（）邀请优秀学长学姐分享经验（）其他__________11. 您认为学校在以下哪些方面做得较好？（可多选）（）组织活动丰富多样（）活动参与度高（）活动效果明显（）其他__________12. 您认为学校在哪些方面需要改进？（可多选）（）活动宣传力度不够（）活动组织不够完善（）活动内容单一（）其他__________四、其他建议13. 您对学校社交教育还有什么其他建议或意见？感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并努力改进。
关于中学生人际关系的调查问卷
关于中学生人际关系的调查问卷
调查问卷说明
本问卷旨在了解中学生的人际关系情况，对于调查结果的分析有助于指导学校和家庭在中学生人际关系方面的教育和引导。
请根据实际情况如实填写以下问题。
所有信息仅用于统计分析，不会对个人信息进行披露。
个人信息
1.姓名：
2.年级：
3.性别：
4.年龄：
人际关系调查
1.你认为自己在班级中的人际关系如何？（请选择：良好/一
般/较差）
2.你在学校通常和哪类同学交往比较多？（如：同学/朋友/
老师等）
3.你认为同学之间应该如何处理矛盾和问题？
4.你认为学校是否需要开设更多关于人际关系的教育课程？
5.你是否愿意向老师或辅导员寻求帮助解决人际关系问题？
6.是否有因人际关系问题导致的学习或情绪压力？（请选择：是/否）
7.你愿意参加学校组织的人际关系沟通和交流活动吗？
8.你认为家庭对中学生人际关系的影响有多大？
补充意见
请在此处留下你对中学生人际关系的其他想法或建议：
感谢您参与此次调查，您的回答对我们的研究具有重要价值。
请务必如实填写，谢谢！
调查结果分析
一旦收集到足够的问卷数据，我们将对中学生人际关系的现状进行分析，并提出相应建议。
敬请关注后续报告。
高中生人际交往调查问卷
高中生人际交往调查问卷本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March高中生人际交往调查问卷1、你认为自己有哪些地方是比较突出的：A、外形出众B、性格开朗C、乐于助人D、成绩优秀E、才华横溢2、你结交的朋友大多数：A、对我有所帮助的人B、和任何人都能好好相处C、和自己兴趣相投的人3、你更愿意和哪种朋友来往？A、多年的同学B、身边的朋友C、网友D、校外的朋友4、你结交的朋友的时间通常是：A、多年以后B、合得来也许会相处的时间长C、时间不长，经常更换5、你认为朋友交往应该注意什么？A、懂得谦让B、有“福”同享C、有“难”同当D、适时帮助6、朋友告诉你他的隐私，你会：A、为他保密B、根本没想说出去C、朋友刚走就和别人讨论此事7、你最愿意跟朋友分享什么？A、食物B、生活用品C、开心的事情D、心事8、你希望自己的朋友具备哪些优点（多选）A、开朗健谈B、诚实可信C、兴趣相投D、有个性E、有利用价值F、关心别人G、外表出众H、气质优雅I、没特别要求9、你最可能和那种人成为朋友（多选）A、同桌B、室友C、竞争对手D、和自己性格互补的人E、谈得来的异性F、校外朋友10、烦心事你会向谁倾诉？A、父母B、老师C、朋友D、兄弟姐妹E、网友F、对谁也不说11、你怎么对待与同学之间的矛盾？A、当面道歉B、书面道歉C、不理会他D、针对刺激他12、你认为争吵会破坏友情吗A、会B、不会，真理越辩越明C、没必要，但是不可避免13、看到朋友的优缺点，你会：A、真心的赞扬优点B、诚恳的批评缺点C、既不奉承也不批评14、当某人似乎并不喜欢你的时候,你会怎么做？A、接受事实，一个人无法讨好每个人B、回想是不是曾经得罪过他C、认为他在嫉妒自己15、假如朋友放弃和你的交往，你会：A、默默接受B、与他理论C、死缠不放D、尝试挽回16、你认为良好的人际关系对学习和生活有帮助吗A、有帮助B、帮助不是很大C、没帮助17、你认为与异性交往过密影响学习吗A、影响B、不影响C、因人而异18、你赞成高中生谈恋爱吗A、赞成B、不赞成C、无所谓19、你认为很多高中生恋爱的原因是什么？A、两个人互相吸引B、学习生活太枯燥C、单纯的叛逆20、在人际交往中，你信奉：A、大多数人是友善的B、人群中有一半是狡诈的C、大多数人是虚伪狡诈的。
初一年学生社交关系调查表
初一年学生社交关系调查表调查目的本调查表旨在了解初一年学生的社交关系，包括他们与同学、老师、以及班级内外的其他人的交往情况。
调查内容1. 你在班级内有几个好朋友？2. 你会主动与其他同学交谈吗？3. 你觉得自己在班级中的人际关系如何？4. 你与班级外的同龄人有交流吗？5. 你与老师之间有良好的沟通关系吗？6. 你是否参与班级内的集体活动？7. 你是否参与学校的社团或俱乐部？8. 你面对人际关系困难时，会主动寻求帮助吗？9. 你觉得学校是否提供了良好的社交环境？10. 你对自己在社交方面的表现满意吗？调查方法请在每个问题后选择一个最适合你的答案，并在其旁边打钩或填写回答。
1. 有一个好朋友 ( )有两个好朋友 ( )有三个或以上好朋友 ( )2. 经常主动交谈 ( )有时主动交谈 ( )很少主动交谈 ( )从不主动交谈 ( )3. 人际关系良好 ( )人际关系一般 ( )人际关系较差 ( )4. 经常与班级外的同龄人交流 ( )有时与班级外的同龄人交流 ( )很少与班级外的同龄人交流 ( )从不与班级外的同龄人交流 ( )5. 与老师沟通顺畅 ( )与老师沟通一般 ( )与老师沟通困难 ( )6. 经常参与班级内的集体活动 ( ) 有时参与班级内的集体活动 ( )很少参与班级内的集体活动 ( )从不参与班级内的集体活动 ( )7. 参与学校的社团或俱乐部 ( ) 不参与学校的社团或俱乐部 ( )8. 经常主动寻求帮助 ( )有时主动寻求帮助 ( )很少主动寻求帮助 ( )从不主动寻求帮助 ( )9. 学校提供了良好的社交环境 ( )学校提供的社交环境一般 ( )学校提供的社交环境较差 ( )10. 对自己在社交方面的表现满意 ( )对自己在社交方面的表现一般 ( )对自己在社交方面的表现不满意 ( )调查结果分析通过本次调查，我们可以了解初一年学生的社交关系情况，并进一步评估学校是否提供良好的社交环境。
青少年人际关系问卷
青少年人际关系问卷青少年人际关系问卷（通用5篇）青少年人际关系问卷篇1Q1：在你的人际交往中，你觉得你的人际关系如何○ 关系不错，我很满意○ 关系一般，勉强过的去○ 不清楚Q2：生活中与同学朋友产生矛盾是难免的，你认为产生矛盾的原因是○ 感情问题○ 生活中小摩擦的积累○ 做事意见相左Q3：平时交往时，遇到与你爱好爱好或观点不同的人，你会○ 觉得索然寡味，找个借口离开○ 没有多大兴致，但会耐心应付○ 很有兴致地与他/她谈各自的爱好或观点Q4：和陌生人交往，一般是你先打招呼还是对方先打招呼?○ 自己○ 对方○ 都有○ 很少与陌生人交往Q5：当家人与你产生分歧是，你是否会换位思考，冷静分析问题的原因○ 常常都会○ 偶尔○ 不知道Q6：当你建立了稳固的朋友圈子后，你还愿意去结识新的朋友吗?○ 愿意○ 不愿意○ 视情况而定○ 没想过Q7：集体活动时，一般谁领队○ 自己○ 班干部○ 老师○ 自荐Q8：你是否经常觉得别人对你的看法有矛盾(是或否)打勾即可____________Q9：如果我在某事上不顺利就往往会怀疑自己的能力(是或否)____________Q10：当自己有困难时有些人安慰真正的源泉(是或否)____________Q11：你是否有时会担心自己的所作所为会引起别人的误解(是或否)____________Q12：你能自己处理好与其他人的矛盾(是或否) 青少年人际关系问卷篇2Q1：您的性别：○ 男○ 女Q2：您的班级：○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四Q3：您的年龄：____________Q4：您所在学校及专业：____________Q5：与高中同学比，感觉您的大学同学：○ 更理性化，印象深○ 和高中差不多○ 不很深刻○ 不清楚Q6：您目前认识的大学同学中，哪种更多：○ 本班同学○ 外班同学Q7：大学室友大多来自不同地方，生活习惯可能不同，对此您感觉：○ 差别太大，不能接受○ 差别大但能接收○ 差别不大，相处很好○ 没想过Q8：生活中与同学或朋友难免产生矛盾，您认为的主要原因是：□ 情感矛盾□ 生活中的摩擦□ 做事意见不合□ 其他Q9：当您和他人聊天时突然陷入沉默，您会：○ 引出话题，活跃气氛○ 借故走开○ 依旧沉默Q10：您会主动和老师沟通学习心得或生活点滴吗○ 一般会去○ 有必要才去○ 等老师找自己○ 不愿意Q11：每到一个新环境，您对原本不认识的人，总是：○ 能很快记住他们的名字，并成为朋友○ 想记住他们并成为朋友，但难以做到○ 不会很快记住并做朋友○ 很少与陌生人交往Q12：您觉得网友与现实中的朋友相比：○ 现实中的朋友更真实可靠○ 网友更放的开，谈得来○ 各有各的好处Q13：您的朋友中，异性和同性哪个比重更大：○ 同性○ 一异性Q14：和异性交往，您会：○ 感觉很自然，能和TA们接近并关系很好○ 感觉很自然但关系不会很好，○ 感觉不自然，一般不会和TA们交往○ 几乎和TA们没有什么交往Q15：您有男(女)朋友吗，您陪他(她)的时间与其他一般朋友的时间相比谁多：○ 男(女)朋友○ 一般朋友○ 差不多○ 暂时没有男(女)朋友Q16：在社会交往中，您的处境通常是：○ 成为主角，引导谈话主题○ 一般，没特别的○ 被动的跟随他人谈话○ 经常被忽视Q17：您认为您的社交能力如何：○ 很好，能自如地和所有人交往○ 一般，能和较熟悉的人交往○ 有些地方需要提高○ 不好，和人交往时不知所措Q18：您认为自己的社会适应能力如何：○ 很好，能迅速适应环境○ 一般，但短时间内适应没问题○ 一般，但适应环境需要较长时间○ 不好，适应新环境有很大困难Q19：对于团体组织(如学生会，团支部)的活动，您会：○ 主动参加并乐观活动○ 常常参加○ 偶尔参加○ 几乎不参加Q20：你是否想过改善自己的人际交往情况：○ 想过且付诸行动后效果明显○ 想过但付诸行动后效果不明显○ 想过但没付诸行动○ 不想Q21：您没有想改善您的人际交往情况，是因为：○ 觉得现在的情况很好○ 觉得改不改善无所谓Q22：您对自己在大学生活中人际关系是否满意：○ 非常满意○ 满意○ 还行○ 不满意Q23：通过参加团体活动，你的人际交往能力是否得到提高：○ 大大提高○ 有所提高○ 没有提高Q24：您不怎么参加团体活动，原因在于：□ 学业重没时间□ 想参加，但活动不吸引人□ 对参加活动毫无爱好青少年人际关系问卷篇3Q1：您的性别○ 男○ 女Q2：您认为在大学与同学建立良好的人际关系重要吗?○ 很重要○ 一般重要○ 随便，无所谓○ 一点都不重要Q3：在您的人际交往中，你觉得你的人际关系?○ 关系不错，很满意○ 关系一般，勉强过得去○ 关系很差，自己很失败Q4：平时交往时，遇到与您爱好爱好或观点不同的人，您会○ 觉得无聊，找个借口离开○ 没有很大爱好，但会耐心应付○ 很有兴致地与对方谈各自的爱好或观点○ 没有遇到过Q5：生活中与同学朋友产生矛盾是难免的，您认为产生矛盾的原因是□ 经济上的利益□ 感情上的问题□ 生活中的小摩擦□ 做事意见相左右□ 其他原因Q6：当您和您的好朋友由于一点小矛盾而闹得很不愉快，您又不想失去这个朋友，不想失去这段纯真美妙的友谊时，您会○ 始终坚持自己没错或对他(她)耿耿于怀，等着他来向你道歉○ 相信时间可以消磨一切，几天不理他，过后矛盾自然会冲淡，两人又会和好如初○ 冷静地找朋友谈谈，承认自己的错误或一起分析双方可能有的责任Q7：和异性相处，您可能会○ 感觉不自然，在十分必要的情况下才会去接触他(她)们○ 几乎和他们(她们)没交往○ 感觉很自然，能同他(她)们接近，并正常交往Q8：您每个月在人际方面的花费是多少○ 50元以下○ 50~100○ 100~200○ 200元以上Q9：您每个月在人际方面花费的时间是多少○ 1个小时以下○ 1~2个小时○ 3~5个小时○ 5个小时以上青少年人际关系问卷篇4Q1：1.关于自己的烦恼有口难言。
【调研问卷模板】中学生人际交往能力调查问卷
【调研问卷模板】中学生人际交往能力调查问卷1. 你的性别男女2. 你的年龄____________3. 你是否认为自己很容易交到朋友？是否4. 你是否喜欢结交新朋友？是否5. 你是否在意他人平时对自己印象？是否6. 你是否愿意主动与陌生人交往？是否7. 你是否能与异性正常地相处？是否8. 你是否愿意把自己的秘密告诉很好的朋友？是否9. 你是否觉得身旁有人讨厌自己？是否10. 你是否觉得拥有好的人际关系对自己有好处？是否11. 与长辈交流时你是否会紧张？是否12. 你会在与朋友交流时主动发表自己的意见吗？是否13. 你觉得性格与人际交往有关系吗？有关系没关系有一些关系14. 你会因朋友一个扫面子的玩笑生气吗？会不会看情况15. 与朋友发生矛盾时，一般会由谁主动提出和解？自己朋友不一定16. 与他人相处时，你觉得.自己是优秀的每个人都有自己的优点自己比不上别人17. 朋友向你提出意见时，你会？自己才是对的理性听取对方的意见不敢反驳18. 朋友做错事的时候，你会？睁一只眼闭一只眼委婉地规劝他不要再做直接指出他的错误19. 你有几个知心朋友？没有1—3个4—6个6个以上20. 你最好的朋友突然有了新朋友时，你会？默默放弃与那位老朋友的友谊很生气地指责老朋友热情地与那位新朋友结为好友不影响自己与老朋友的友谊21. 你觉得网友与现实中的朋友相比，给你的感觉如何? 网友更好现实朋友更好各有优点没有网友22. 你交朋友时会看重对方的.爱好年龄成绩性格长相道德品质个人能力其他23. 你的性别男女24. 你的年龄____________25. 你是否认为自己很容易交到朋友？是否26. 你是否喜欢结交新朋友？是否27. 你是否在意他人平时对自己印象？是否28. 你是否愿意主动与陌生人交往？是29. 你是否能与异性正常地相处？是否30. 你是否愿意把自己的秘密告诉很好的朋友？是否31. 你是否觉得身旁有人讨厌自己？是否32. 你是否觉得拥有好的人际关系对自己有好处？是否33. 与长辈交流时你是否会紧张？是否34. 你会在与朋友交流时主动发表自己的意见吗？是否35. 你觉得性格与人际交往有关系吗？有关系没关系有一些关系36. 你会因朋友一个扫面子的玩笑生气吗？会看是什么朋友37. 与朋友发生矛盾时，一般会由谁主动提出和解？自己朋友不一定38. 与他人相处时，你觉得.自己是优秀的每个人都有自己的优点自己比不上别人39. 朋友向你提出意见时，你会？自己才是对的理性听取对方的意见不敢反驳40. 朋友做错事的时候，你会？睁一只眼闭一只眼委婉地规劝他不要再做直接指出他的错误41. 你有几个知心朋友没有选项2。
七年级新生社交能力水平测试问卷
七年级新生社交能力水平测试问卷尊敬的同学：你好！我们正在开展一项关于七年级新生社交能力水平的调查研究，旨在了解同学们在社交方面的特点、优势和不足，为提高同学们的社交能力、更好地适应初中生活提供参考依据。
请在此测验中根据你的实际情况作答，保证实事求是。
部分为你及其家长的基本情况，请如实回答。
1. 你的性别是？- [ ] 男- [ ] 女2. 你的年龄是？- [ ] 12岁及以下- [ ] 13岁- [ ] 14岁及以上3. 你的籍贯是？- [ ] 华北地区- [ ] 东北地区- [ ] 华东地区- [ ] 华南地区- [ ] 西南地区- [ ] 西北地区4. 你父母的文化程度（最高学历）是？- [ ] 高中及以下- [ ] 中专/大专- [ ] 本科及以上以下为具体测量内容，请根据你的实际状况作答。
5. 在你的同龄人中，你是否经常主动向他人打招呼或交流？- [ ] 经常- [ ] 有时- [ ] 较少- [ ] 几乎不6. 在课堂上，你是否与其他同学进行讨论并积极发表自己的观点？- [ ] 经常- [ ] 有时- [ ] 较少- [ ] 几乎不7. 当你遇到社交困难时，通常会怎么做？- [ ] 主动寻求帮助和支持- [ ] 忍耐不言，自己解决- [ ] 退缩或逃避8. 你是否愿意主动参加集体活动或组织活动？- [ ] 经常- [ ] 有时- [ ] 较少- [ ] 几乎不9. 在社交场合，你是否能够正确地表达自己的需求和想法？- [ ] 经常- [ ] 有时- [ ] 较少- [ ] 几乎不10. 当你在社交场合中需要向别人请求帮助或支持时，你是否掌握一定的策略和技巧？- [ ] 是- [ ] 否11. 你是否乐意与不同性格、爱好、文化背景和兴趣的人交往和合作？- [ ] 经常- [ ] 有时- [ ] 较少- [ ] 几乎不12. 你是否认为自己已经具备足够的社交技能和能力？- [ ] 是- [ ] 否感谢你的参与，我们将收集并分析此次调查的结果来帮助更好地服务同学们。
关于中学生人际关系的调查问卷
关于中学生人际关系的调查问卷中学生人际关系调查问卷尊敬的中学生朋友们：你们好！我们是XX市某高级中学的一组研究员，正在进行一项关于中学生人际关系的调查研究。
为了更好地了解中学生之间的相处情况，我们把这份调查问卷交给你们，请你们如实填写。
你们的参与将对我们的研究有很大帮助，我们将对调查结果进行统计和分析，以便更好地了解中学生的人际关系。
请你们保证填写的内容真实，我们将对你们的回答予以保密，仅供研究使用。
感谢你们的合作与支持！一、个人基本信息（选题请在方框内打“√”）1. 性别：男√ 女2. 年级：初一初二初三高一高二高三3. 年龄： 13岁以下； 14-15岁； 16-17岁； 18岁以上二、人际关系调查1. 你与同学之间的交流频率：a) 每天都有交流b) 经常有交流c) 偶尔有交流d) 很少有交流2. 你最喜欢的交往方式是：a) 面对面交流b) 在网络平台上聊天c) 通过手机短信d) 通过语音通话3. 你与同学们交流时，更多地谈论的是：a) 学习及考试b) 兴趣爱好c) 电视剧电影d) 其他（请注明）4. 你在班级中的人际关系属于以下哪种类型（可多选）：a) 与大部分同学都很熟悉，与大家关系相对较好b) 只与少数几个人有熟悉的交往c) 与大部分同学保持着中等的关系d) 与大部分同学关系较差5. 你身边的人们对你来说是：a) 朋友为主b) 朋友和同学各占一半c) 同学为主6. 你认为自己在同学中有较强的影响力吗？a) 是的b) 不太确定c) 不是的7. 在你遇到困难时，你会：a) 寻求同学的帮助b) 自己解决c) 靠家长的帮助8. 你与同学间存在冲突时，你通常会：a) 沉默不语b) 主动缓解局面c) 通过老师介入解决9. 你觉得学校对同学间人际关系的教育和引导是否充分？a) 非常充分b) 较为充分c) 一般d) 不够充分e) 完全不充分10. 你对改进中学生人际关系的建议是什么？三、感谢与保密声明非常感谢你们花时间填写这份调查问卷。
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中学生人际交往能力问卷
社会这个大家庭是由人组成的，每个人都在社会生活中扮演一定的角色。
而人与人之间的关系无疑是社会生活中最严重的关系，有的人非常善于交际，有的不善于交际，有的人很无私，有的人很偏私，那么这些人究竟有多少呢？我制作了一份调查问卷，对我校的中学生进行了一次调查：
1、你和你的朋友在一起时过得很欢愉，是不是因为：
a．你发现他们很风趣既爱玩又会玩？
b．朋友们都挺喜欢你？
c．你认为你不得不这样做？
2、一位朋友向你透露了一个非常风趣的个人问题，你是否：
a．尽自己最大努力不让别人知道它？
b．根源没有想到把它传给别人听？
c．当那位朋友刚离开，就马上找别的人来议论这个问题？
3、当你有了问题的时候，你是不是：
a．通常感到自己完全能够对付这个问题？
b．向你所能依靠的朋友请求帮助？
c．只有当问题确实相当严重时，才找朋友帮助？
4、在这里的三种品质中，哪一种你认为是你的朋友应当具备的：
a．使你感到喜悦和美满的能力；
b．为人可靠，值得信赖；
c．对你挺感兴趣。
5、对你来说，下面哪一条是真实的：
a．我喜欢称赞和夸奖我的朋友们；
b．我认为厚道是最严重的品质之一，所以，我常常不得不持有与众不同的看法，我很讨厌鹦鹉学舌，人云亦云；
c．我不奉承，但也不批评我的朋友。
评分标准：1、a．3分b．2分c．1分
A．0—5分：那就太倒霉啦，你可能是一个孤介的人，思想很不活跃，不开朗，喜欢独来独往，但不能武断地说你人缘很差，其主要原因在于，你对社交活动，对人与人之间关系不感兴趣。
B．6～10分：你的人缘不怎么好，你和朋友之间关系并不牢靠，时好时坏，尽管你做出了很大努力让别人喜欢你，但是朋友们和你在一起时并不感到轻松欢愉。
C．11～15分：你和朋友们相处得很可以，能够从通俗的生活中找到许多欢乐，你的生活是比较充实而且丰富多彩的，朋友们都信赖你，一句话，你的人缘很好。