实验14小白鼠的解剖_基础生物学实验(安徽大学研究生复试用,生物 生命科学)
解剖小白鼠实验报告
解剖小白鼠实验报告
实验目的：
本次实验旨在了解小白鼠内部器官的构造和功能，以及观察小
白鼠的解剖结构。
实验材料：
小白鼠（10只）、手术器械、试剂、解剖台。
实验步骤：
1. 准备工作：将小白鼠打麻醉针。
待小白鼠进入麻醉状态后，
将麻醉后的小白鼠放置于解剖台上。
2. 剖开小白鼠皮肤：用手术器械轻微地在小白鼠脐部切开皮肤，用剪刀将皮肤沿着中线剖开，将皮肤反折。
3. 掏出内脏：用手术器械将周围的皮脂组织剪开，用清水冲洗内脏，把双手伸进小白鼠体内，轻轻地推着它的内脏，使其变得松软。
4. 观察解剖结构：取出脏器，观察它们的颜色、质地和大小，分别观察并记录器官结构，如心脏、肝脏、肾脏、脾脏、胰腺等器官的构造。
5. 保存标本：用形态学方法化学固定标本。
实验结果分析：
1. 小白鼠心脏呈红棕色，位于胸腹腔交界处，在解剖上分为左右两房、左右两心室，厚度适中。
2. 肝脏位于腹腔右侧上部，覆盖于附着于胃底部的膈肌上方，下方与十二指肠相连，呈三角形状，肝表面较光滑，质地弹性稍硬。
3. 脾脏位于胃网膜下，左侧上下在胰腺后，微呈红色，形如椭圆。
4. 胰腺横跨于脊腰突的前缘处，左右分别连接十二指肠和空肠，呈散在包裹着淡黄色的脂肪组织，质地坚实、软嫩。
5. 小白鼠肾脏呈深红褐色，大小适中，形状近似于四边形，表
面光滑，质地柔韧。
结论：
通过本次实验，我们了解了小白鼠内部重要器官的构造和功能。
小白鼠内脏结构的差异为我们研究动物生理学和解剖学提供了基
础知识和数据。
同时，实验也提醒我们必须以极大的责任心对待
动物实验。
解剖小白鼠的实验步骤
解剖小白鼠的实验步骤-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述小白鼠作为实验动物在科学研究中扮演着重要的角色，解剖小白鼠的实验步骤是进行生物学研究的一项基础工作。
通过解剖小白鼠，我们可以深入了解其解剖结构、器官功能以及病变情况，为进一步的研究和探索提供必要的依据。
本文旨在介绍解剖小白鼠的实验步骤，包括选择合适的小白鼠品种、准备实验设备和材料、麻醉小白鼠以及解剖过程。
通过详细讲解每个步骤的操作方法和注意事项，希望读者能够对解剖小白鼠的实验步骤有一个全面的了解，从而提高实验的准确性和可靠性。
在选择合适的小白鼠品种方面，本文将介绍几种常见的小白鼠品种，并提供选择的参考依据。
同时，我们还将介绍所需的实验设备和材料，包括解剖工具、标本保存液等，以确保实验的顺利进行。
麻醉小白鼠是解剖过程中至关重要的一步，本文将介绍几种常用的麻醉方法，并详细讲解每种方法的操作步骤和注意事项。
只有正确有效地麻醉小白鼠，才能保证解剖过程的安全和顺利进行。
最后，本文将详细介绍解剖小白鼠的实验步骤，包括皮肤切割、解剖器官和组织等。
对于每一步骤，我们将提供详细的操作方法和注意事项，以确保实验的精确和可靠性。
通过本文的阅读，读者将能够全面了解解剖小白鼠的实验步骤，进一步掌握实验技巧，并为今后的研究工作提供参考和指导。
同时，本文还将对实验结果进行深入分析，并探讨其意义和启示，为进一步的研究提供建议和方向。
1.2 文章结构2. 正文2.1 选择合适的小白鼠品种2.2 准备实验设备和材料2.3 麻醉小白鼠2.4 解剖小白鼠在进行解剖小白鼠的实验之前，我们需要先选择合适的小白鼠品种。
不同品种的小白鼠在体型、生理特征和行为习惯上可能存在差异，因此选择合适的品种对于实验的准确性和结果的可靠性至关重要。
准备实验设备和材料是解剖小白鼠实验的重要环节。
在进行实验之前，我们需要准备好以下设备和材料：实验台，手术器械（如手术剪刀、手术钳等），麻醉器具（如麻醉架、麻醉剂等），消毒液和消毒用具（如酒精、无菌纱布等），解剖工具（如解剖刀、解剖镊子等），实验记录表格等。
实验教学大纲_基础生物学实验(安徽大学研究生复试用,生物 生命科学)
基础生物学实验教学大纲安徽大学生命科学学院基础生物实验教学中心二00四年三月前言本实验教学大纲是在现行教学计划的指导下，结合基础生物实验教学中心的条件，对原有实验教学内容进行修订。
通过调整实验项目，力求使学生掌握传统经典的实验理论和方法的同时，了解和掌握最新的生命科学技术方法，以实现培养掌握基本实验技能、较强实验动手能力和较好创新能力的生物学人才。
本教学大纲由四个模块组成，第一模块是基础生物学实验（一），主要包括生物形态与结构观察和制作技术；第二模块是基础生物学实验（二），主要包括生态与环境监测技术；第三模块是基础生物学实验（三），主要包括生理和生化研究技术；第四模块是基础生物学实验（四），是细胞和遗传研究技术。
此大纲于2003年12月由学院教学委员会审定通过。
从2004级起试行。
今后在试行过程中将根据情况进行修订。
安徽大学基础生物实验教学中心2004年3月第一模块基础生物学实验(一)——形态与结构Basic experiment of biology (I)课程性质：专业基础课授课对象：生命科学学院生物学相关各专业授课单位：安徽大学基础生物实验教学中心学分：1.5学分总学时：54学时预修课程或相关知识要求：植物生物学、动物生物学、微生物学一、教学目的：目的是使学生逐步掌握植物生物学、动物生物学和微生物学的基本方法和技能，了解植物生物学、动物生物学和微生物学实验设计的基本原则及获得植物生物学、动物生物学和微生物学知识的方法，并提高实验中各种植物生物学、动物生物学和微生物学现象的观察能力、分析能力、独立思考和独立解决问题的能力。
在实验的过程中，培养学生对科研工作严肃的态度、严格的方法和严谨的作风。
二、基本内容：植物生物学方面：按照从简单到复杂、从低等到高等、从微观到宏观的次序，依次安排了植物的细胞和组织、植物的营养器官和繁殖器官以及孢子植物（藻、菌、地衣、苔藓、蕨）形态结构等方面的项目，至于种子植物的系统分类将在专业系统实验部分介绍。
解剖小白鼠实验报告
一、实验目的本次实验旨在学习小白鼠的解剖结构，了解小白鼠的器官和系统，为后续实验打下基础。
二、实验原理小白鼠是生物学实验中常用的实验动物，其解剖结构相对简单，便于观察和学习。
通过解剖小白鼠，可以了解其器官和系统的分布、形态和功能，为生物学实验提供理论依据。
三、实验材料1. 小白鼠一只2. 解剖器械一套3. 实验台4. 实验记录本四、实验步骤1. 实验准备将小白鼠放置在实验台上，用解剖剪剪断小白鼠的颈部，使血液流出，使小白鼠处于失血状态，减少解剖过程中的出血。
2. 外观观察观察小白鼠的整体形态，记录其颜色、大小、毛发等特征。
3. 解剖小白鼠（1）切开皮肤用解剖剪从小白鼠的腹部正中线切开皮肤，注意避开血管和神经。
（2）暴露器官用镊子将皮肤向两侧翻起，暴露小白鼠的腹部器官。
（3）观察器官观察并记录小白鼠的肝脏、胃、肠、心脏、肺、肾脏、膀胱、生殖器官等器官的形态、大小和位置。
（4）分离器官用解剖剪将器官从小白鼠的体内分离出来，注意保护器官的完整性。
（5）观察器官内部结构将器官放置在实验台上，用解剖刀切开，观察其内部结构。
4. 组装器官将解剖出的器官按照原来的位置组装回去，以便观察。
5. 实验总结对实验过程中观察到的器官和系统进行总结，分析其功能。
五、实验结果1. 小白鼠整体形态：小白鼠呈长圆柱形，全身被毛，四肢短小，尾巴细长。
2. 器官观察：（1）肝脏：呈红褐色，位于小白鼠的右上腹部，表面光滑。
（2）胃：呈暗红色，位于小白鼠的左侧腹部，可分为胃底、胃体和胃窦。
（3）肠：呈白色，分为小肠和大肠，小肠位于胃下方，大肠位于小肠下方。
（4）心脏：呈粉红色，位于小白鼠的胸腔内，分为左心房、左心室、右心房和右心室。
（5）肺：呈粉红色，位于胸腔内，分为左右两个肺叶。
（6）肾脏：呈红褐色，位于小白鼠的腰部，分为左右两个肾脏。
（7）膀胱：呈暗红色，位于小白鼠的盆腔内。
（8）生殖器官：雄性为睾丸和阴茎，雌性为卵巢和子宫。
3. 器官功能：（1）肝脏：分泌胆汁，参与脂肪代谢。
实验14小白鼠的解剖_基础生物学实验(安徽大学研究生复试用,生物 生命科学)
实验十四小白鼠的解剖实验一、实验目的1．学习小型哺乳动物的外部测量法，掌握哺乳动物的一般解剖方法。
2．了解小脑对躯体运动的调节机能。
二、实验原理哺乳动物是动物界中进化程度最高的1个类群，其内部器官系统结构较复杂、完善，其生理活动、行为等受神经和体液的精确调节。
实验用小白鼠来源于野生小鼠，是人工选择长期培育的产物，是生命科学和医学等科学研究中的通用实验动物。
对小白鼠形态结构、生理机能等的深入了解是进一步认识阐明哺乳动物(包括人)生命活动的规律和进行生命科学与医学等科学研究的基础。
三、实验用品（一）材料小白鼠。
（二）器材显微镜、天平、解剖器具、大头针、蜡盘、鼠笼、25ml小烧杯、载玻片、盖玻片、棉花。
（三）试剂乙醚、0.9%生理盐水、碘酒、75%乙醇、自来水。
四、实验操作(一)外形观察外部形态观察：小白鼠身体分为头、颈、躯干、四肢和尾5部分。
1．头部观察其外耳、口鼻吻的特征。
2．颈有明显的颈部，活动自如。
3．躯干观察体毛的分布特征，注意腹面末端的外生殖器和肛门，区分鼠的性别（此外，雌鼠的胸、腹部有较明显的乳头）。
4．四肢前肢肘部向后弯曲，具5指；后肢膝部向前弯曲，具5趾；指(趾)端除第一指(趾)外,具坚硬的爪。
5．尾尾长约与体长相等，观察其外部特征。
(二)外部测量(图14-1)1．体长由头的吻端至尾基。
2．尾长由尾基至尾的尖端，不计毛长。
3．后足长后肢跗跖部连趾的全长(不计爪)。
4．耳长由耳尖至耳的内面基部(耳毛除外)。
此外，还有称量体重，观察毛的色泽、长短、厚薄及粗细等，都一一作记录。
注：接触小白鼠时需戴手套，操作要小心，避免被其咬伤！图14-1 小型兽类外部测量(三)损毁小脑的效应小脑具有维持身体平衡、调节肌紧张和协调肌肉运动等机能。
当小脑损毁后，随着破坏程度的不同，可表现出不同程度的肌紧张失调及平衡失调。
1．观察正常小白鼠的动作手持小白鼠尾部，观察小白鼠在桌面上向前爬行时四肢动作是否协调、姿势是否平衡。
小鼠剖检实验报告
一、实验目的1. 了解小鼠解剖结构，掌握小鼠的内部器官位置和形态。
2. 熟悉解剖实验的基本步骤和操作方法。
3. 提高实验操作技能，培养科学思维和实验操作规范。
二、实验材料1. 小鼠尸体1具2. 解剖器械：解剖剪、镊子、解剖刀、解剖盘、解剖镜等3. 实验室常用溶液：生理盐水、酒精、碘酒等三、实验步骤1. 实验准备（1）将小鼠尸体置于解剖盘上，用解剖剪剪开皮肤，暴露出肌肉层。
（2）用解剖剪剪开肌肉层，暴露出内脏器官。
2. 解剖观察（1）观察小鼠的头部结构，包括颅骨、眼、鼻、耳等。
（2）观察小鼠的颈部结构，包括气管、食管、颈动脉、颈静脉等。
（3）观察小鼠的胸部结构，包括心脏、肺、胸膜等。
（4）观察小鼠的腹部结构，包括肝脏、胆囊、胃、小肠、大肠、肾脏、膀胱、生殖器官等。
（5）观察小鼠的盆腔结构，包括生殖器官、直肠、肛门等。
3. 实验记录（1）详细记录小鼠解剖过程中的观察结果，包括器官位置、形态、颜色等。
（2）对异常情况或病变器官进行描述，并分析可能的原因。
四、实验结果与分析1. 头部结构（1）颅骨：小鼠颅骨分为前颅、中颅和后颅，具有保护脑部的作用。
（2）眼：小鼠眼睛位于头部两侧，具有较好的视野。
（3）鼻：小鼠鼻部具有嗅觉功能，对周围环境敏感。
（4）耳：小鼠耳朵较小，但具有较好的听力。
2. 颈部结构（1）气管：小鼠气管位于颈部，负责呼吸。
（2）食管：小鼠食管位于气管下方，负责食物的传输。
（3）颈动脉：小鼠颈动脉负责输送血液至头部。
（4）颈静脉：小鼠颈静脉负责将血液从头部输送回心脏。
3. 胸部结构（1）心脏：小鼠心脏分为四个腔室，包括左心房、左心室、右心房和右心室。
（2）肺：小鼠肺位于胸腔内，负责气体交换。
（3）胸膜：小鼠胸膜具有保护肺脏的作用。
4. 腹部结构（1）肝脏：小鼠肝脏位于腹腔左侧，具有代谢、解毒、储存等功能。
（2）胆囊：小鼠胆囊位于肝脏下方，储存胆汁。
（3）胃：小鼠胃位于腹腔左侧，负责消化食物。
小鼠解剖实验报告
小鼠解剖实验报告实验目的：通过对小鼠进行解剖实验，了解其内部器官的结构和功能，为进一步研究小鼠生理和疾病提供基础数据。
实验原理：小鼠是常见的实验动物之一，其解剖结构与人类相似，且体型较小，易于处理。
本次实验将对小鼠的解剖进行详细的观察和记录，包括骨骼、肌肉、消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。
同时，还将注意观察小鼠的性别特征及生殖系统的构造。
实验步骤：1.准备工作：将小鼠放置在实验台上，观察其性别特征，并准备好所需的解剖工具，如手术剪刀、手术刀、镊子等。
2.解剖头部：首先，用手术剪刀剪断小鼠颈部的皮肤和肌肉组织，并用手术刀小心解剖开头部。
注意避免损伤与关键器官。
3.解剖胸腹部：接下来，用剪刀沿着腹部中线将小鼠的皮肤和腹肌切开。
然后，小心地将腹肌组织剪开，暴露内脏器官。
4.观察骨骼系统：观察小鼠的骨骼系统，注意观察骨头的类型和连接方式。
可以通过剖开关节和切断骨骼，进一步观察骨骼结构。
5.观察肌肉系统：用镊子小心地剥离和观察小鼠的肌肉组织。
注意观察肌肉的形状、大小和位置。
6.观察消化系统：剖开小鼠的腹腔，观察消化系统的各个部分，包括食道、胃、肠道等。
注意观察其形态和结构特点。
7.观察呼吸系统：观察小鼠的肺部，注意观察肺叶和气管的结构。
可以通过切开肺组织，进一步观察其内部结构。
8.观察循环系统：小心地解剖开小鼠的胸腔，观察心脏和血管的位置和结构。
可以直接观察心脏的大小、形状和位置，剖开心脏，观察其腔室和瓣膜等结构。
9.观察神经系统：小心地剥离和观察小鼠的神经组织，包括脑部、脊髓和神经节等。
实验结果：通过解剖观察，我们获得了小鼠内部器官的详细结构信息。
小鼠的骨骼系统由许多骨头组成，骨头之间通过关节连接。
肌肉组织分布在身体各个部位，不同肌肉具有不同的形态和功能。
消化系统包括食道、胃和肠道等器官，用于摄取和消化食物。
呼吸系统由气管和肺组成，用于气体交换。
循环系统包括心脏和血管，用于输送氧气和营养物质到全身各个部位。
小白鼠动物解剖实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过对小白鼠的解剖，使学生了解哺乳动物的主要器官和系统，掌握解剖学的基本方法和技能，提高学生的实验操作能力和科学素养。
二、实训内容1. 实验材料小白鼠、解剖刀、剪刀、镊子、解剖板、解剖针、解剖镜、生理盐水、酒精、碘伏等。
2. 实验步骤（1）准备工作将小白鼠处死，用生理盐水清洗小白鼠的尸体，然后放置在解剖板上。
（2）皮肤解剖用解剖刀沿着小白鼠的背部中线切开皮肤，将皮肤向两侧翻起，暴露出肌肉层。
（3）肌肉解剖用剪刀和镊子将肌肉层与骨骼层分离，暴露出骨骼。
（4）骨骼解剖观察骨骼的结构，包括颅骨、脊柱、肋骨、骨盆等。
（5）内脏解剖将内脏器官从腹腔中取出，包括心脏、肺、肝脏、脾脏、胃、小肠、大肠、肾脏、生殖器官等。
（6）神经解剖观察神经系统的分布，包括大脑、脊髓、周围神经等。
（7）血管解剖观察血管的分布，包括心脏、大血管、动脉、静脉等。
（8）总结对解剖过程中观察到的结构和特点进行总结，记录实验结果。
三、实训结果1. 骨骼系统小白鼠的骨骼系统由颅骨、脊柱、肋骨、骨盆等组成。
颅骨分为头骨和面骨，头骨包括大脑、眼眶、鼻骨等；脊柱分为颈椎、胸椎、腰椎、骶椎和尾椎；肋骨与胸椎相连，形成胸廓；骨盆由髂骨、坐骨和耻骨组成。
2. 肌肉系统小白鼠的肌肉系统由骨骼肌组成，包括头颈肌、躯干肌和四肢肌。
肌肉具有收缩和舒张的功能，为动物提供动力。
3. 内脏系统小白鼠的内脏系统包括消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统和神经系统。
消化系统包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸系统包括鼻腔、咽、气管、支气管和肺；循环系统包括心脏、大血管、动脉、静脉和毛细血管；泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道；生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道和阴茎；神经系统包括大脑、脊髓和周围神经。
4. 神经系统小白鼠的神经系统由大脑、脊髓和周围神经组成。
大脑是神经系统的最高中枢，负责处理和协调各种生理活动；脊髓是神经系统的中枢部分，负责传递神经冲动；周围神经包括脑神经和脊神经，负责将神经冲动传递到全身各部位。
小鼠的解剖及组织观察实验报告
小鼠的解剖及组织观察实验报告一、实验目的1、熟悉小鼠的外部形态和内部结构。
2、掌握小鼠的解剖方法和操作技巧。
3、观察小鼠主要器官的组织形态和结构特点。
二、实验材料1、实验动物：健康成年小鼠若干只。
2、实验器械：解剖盘、解剖剪、镊子、手术刀、大头针等。
3、实验试剂：75%酒精、生理盐水等。
三、实验步骤（一）小鼠的处死1、采用颈椎脱臼法处死小鼠。
用左手拇指和食指捏住小鼠的头颈部，右手拉住小鼠的尾巴，将小鼠头部用力向后上方牵拉，使小鼠的颈椎脱位，迅速死亡。
（二）小鼠的外部形态观察1、观察小鼠的整体外形，包括体型、毛色、头尾、四肢等。
2、注意小鼠的性别特征，雄鼠的生殖器距离肛门较远，有明显的睾丸；雌鼠生殖器距离肛门较近。
（三）小鼠的解剖1、将处死的小鼠仰卧固定在解剖盘上，用大头针固定四肢。
2、用酒精棉球擦拭小鼠腹部的皮毛，使其湿润。
3、用手术刀在小鼠腹部正中线从胸骨剑突下至耻骨联合处做一个纵切口，然后沿两侧腹股沟向左右横切，小心地剥离腹部皮肤。
4、沿腹白线切开腹壁肌肉，暴露腹腔。
注意不要损伤腹腔内的脏器。
5、观察腹腔内的脏器位置和形态，依次辨认肝、胃、肠、脾、肾等器官。
（四）小鼠器官的观察和组织取样1、肝脏：观察肝脏的颜色、质地和分叶情况。
用镊子轻轻夹取一小块肝脏组织，放入盛有生理盐水的培养皿中，用于后续的组织切片制作。
2、胃：观察胃的形态和位置，区分胃的贲门、幽门和胃体。
3、肠：观察小肠和大肠的区别，注意肠壁的结构和肠系膜的分布。
4、脾：观察脾的形状和颜色，注意其与周围组织的连接。
5、肾：观察肾的位置、形态和颜色，区分皮质和髓质。
（五）小鼠胸腔的解剖1、用剪刀小心地剪断肋骨，打开胸腔，暴露心肺等器官。
2、观察心脏的外形和位置，区分心房和心室。
3、观察肺的形态和颜色，注意其与气管的连接。
（六）小鼠组织切片的制作和观察（如有条件）1、将取好的组织块经过固定、脱水、包埋、切片等步骤制作成组织切片。
2、用苏木精伊红（HE）染色法对切片进行染色。
解剖小白鼠实验报告
解剖小白鼠实验报告一、引言小白鼠实验是科学研究中常用的手段之一，它为我们探索生物体的结构与功能提供了重要的线索。
本次实验旨在通过解剖小白鼠，深入了解其器官的组织结构以及各个系统之间的相互关系。
二、实验目的1. 理解小白鼠的基本解剖结构；2. 掌握小白鼠主要器官的位置与形态特征；3. 学习观察小白鼠不同系统之间的关联与作用。
三、实验方法1. 准备工作：取得适量健康小白鼠，确保实验环境的洁净与安全；2. 解剖操作：按照解剖学标准程序，逐步切割小白鼠皮肤，展示其内部器官。
四、实验结果1. 皮肤与毛发：小白鼠的皮肤光滑，毛发均匀分布。
皮肤下的脂肪组织具有较厚的绒毛结构，起到保暖的作用；2. 呼吸系统：位于胸腔内的肺是呼吸系统的主要器官，其外形呈粉红色，质地蓬松。
肺表面有许多细微的气泡结构，增大了其吸收氧气的表面积；3. 循环系统：心脏是小白鼠循环系统的中枢，其位于胸腔最中央。
心脏包括左右心房和左右心室，其收缩与舒张推动着血液的流动；4. 消化系统：包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等。
小白鼠的牙齿尖锐，适合咬食各类食物。
胃部位于膈脏之上，用于消化食物；5. 泌尿系统：包括肾脏、尿管和膀胱等。
肾脏位于腰部，起着过滤血液、排泄废物等重要功能；6. 神经系统：小白鼠的大脑位于头部，通过脑干连接到脊髓。
神经系统控制着小白鼠的感觉和运动，是其重要的调节中枢。
五、实验总结通过解剖小白鼠，我们深入了解了其内部器官的组织结构以及各个系统之间的相互关系。
小白鼠的每个器官都扮演着重要的角色，相互协作，维持着生命的正常运转。
实验过程中，我们也体会到了科学研究的严谨性和细致性。
然而，我们也应该思考：在探索生物的奥秘的同时，我们是否能够更加尊重生命，尽量减少使用动物实验？科学的进步离不开动物实验，但我们也要努力寻找替代实验方法，尽量减少对动物的伤害。
六、展望未来，随着科技的不断进步，我们可以预见到，在保证人类福祉的前提下，动物实验的使用将不断减少。
小白鼠的解剖实验报告单
实验名称：小白鼠的解剖实验实验目的：1. 了解小白鼠的解剖结构，包括内部器官的分布和功能。
2. 培养实验操作技能，提高实验操作的准确性。
3. 增强对生物学知识的理解和掌握。
实验时间：2022年10月25日实验地点：生物实验室实验器材：1. 小白鼠一只2. 解剖刀3. 解剖剪4. 解剖镊子5. 解剖板6. 生理盐水7. 实验记录本实验步骤：1. 准备实验器材，检查小白鼠的健康状况。
2. 在小白鼠的腹部做一横切口，暴露腹部器官。
3. 用解剖剪剪开腹腔，观察小白鼠的消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等器官。
4. 依次观察并记录各个器官的形态、位置和功能。
5. 解剖完成后，将小白鼠的器官依次清洗干净，并放在解剖板上进行观察。
6. 记录实验结果，并分析。
实验结果：1. 消化系统：- 胃：位于小白鼠的腹部，呈长椭圆形，壁厚，内有胃腺。
- 小肠：位于胃下方，呈长管状，壁薄，内有小肠腺。
- 大肠：位于小肠下方，壁厚，内有大肠腺。
- 肝脏：位于小白鼠的右侧，呈暗红色，具有解毒、代谢等功能。
- 胆囊：位于肝脏下方，呈梨形，储存胆汁。
2. 呼吸系统：- 肺：位于胸腔内，呈海绵状，负责气体交换。
- 气管：连接口腔和肺，负责气体的输送。
3. 循环系统：- 心脏：位于胸腔内，呈圆锥形，负责血液循环。
- 血管：包括动脉、静脉和毛细血管，负责血液的输送。
4. 泌尿系统：- 肾脏：位于腰部，负责过滤血液，产生尿液。
- 输尿管：连接肾脏和膀胱，负责尿液的输送。
5. 生殖系统：- 雄性生殖系统：包括睾丸、附睾、输精管、阴茎等器官。
- 雌性生殖系统：包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官。
实验分析：通过本次实验，我们了解了小白鼠的解剖结构，包括各个器官的形态、位置和功能。
在实验过程中，我们掌握了实验操作技能，提高了实验操作的准确性。
同时，对生物学知识有了更深入的理解和掌握。
实验总结：本次实验成功地完成了小白鼠的解剖实验，达到了实验目的。
小鼠解剖实验实训报告 .doc
小鼠解剖实验实训报告 .doc
实训报告
一、实训目的
通过小鼠解剖实验，了解小鼠的组织结构，学习解剖技术，培养动手能力和科学精神。
二、实训材料和仪器
1. 实训材料：已死亡的小鼠。
2. 实训仪器：手术刀、剪刀、镊子、注射器、手套、实验台等。
三、实训步骤
1. 实验准备：将小鼠放置在实验台上，戴上手套，准备好所需的仪器。
2. 外部解剖：先用剪刀剪断小鼠的皮毛，然后用手术刀在腹部做一小切口，用镊子将皮肤向两侧撑开，观察内部器官的位置。
3. 脏器解剖：在撑开皮肤的基础上，用剪刀剪断小鼠的胸腹腔，注意不要损伤内部器官。
然后用镊子分离器官，逐个进行观察和解剖。
四、实训结果
通过对小鼠的解剖实验，我们可以清晰地观察到小鼠的外部特征和内部器官，比如头部的眼睛、耳朵、鼻子等，胸腹部的心脏、肺、胃肠道等。
同时，也可以了解到小鼠各个器官之间的相互联系和功能，加深对生物学知识的理解。
五、实训心得
通过这次小鼠解剖实训，我深刻体会到了解剖技术的重要性以及科学实验的严谨性。
在实训过程中，我需要仔细观察、细心操作，不仅要注意解剖的顺序和方法，还要注重保护自己和实验环境的卫生与安全。
这样的实训活动不仅提高了我的动手能力和科学素养，还为我今后深入研究生物学打下了基础。
六、实训总结
小鼠解剖实训是一项重要的实验技能训练课程，通过对小鼠的解剖学习，我们可以更深入地了解动物的生理结构和生理功能，为后续的实验研究提供基础。
在实训过程中，我积累了丰富的实验操作经验，并提高了对生物学知识的理解和应用能力。
通过这次实训，我意识到科学实验需要细心和耐心，更加明确了未来学习和研究的方向。
小鼠解剖实验报告
小鼠解剖实验报告实验是科学研究的重要手段之一，通过对生物体进行解剖实验，可以更深入地了解其内部结构和功能。
小鼠是常用于实验的模型生物，由于其身体构造与人类有相似之处，因此成为了广泛研究的对象。
本文将就小鼠解剖实验进行详细报告，以展示这一研究过程和实验结果。
实验前，我们需要准备小鼠标本和解剖工具。
小鼠标本应具备良好的保存状态，避免其解剖过程中组织过度腐败或部分被损坏。
解剖工具应齐全，包括手术刀、剪刀、镊子等，保证对小鼠进行准确而细致的解剖。
首先，我们对小鼠的外部进行观察。
小鼠体长约10厘米，呈椭圆形，皮毛柔软而光滑。
它具有两只耳朵、两只眼睛、一只鼻子和一张嘴巴。
根据小鼠的生理特征，我们可以初步判断其属于哺乳类动物。
接下来，我们将进行内部解剖。
首先，使用手术刀将小鼠的腹部剪开，以暴露内脏器官。
我们可以看到悬垂的心脏，随着每次跳动，血液在血管中流动。
心脏是小鼠体内的重要器官，负责泵送氧与养分到全身各个部位。
接着，在心脏下方，我们可以看到一对肺部，它们是小鼠进行呼吸和气体交换的场所。
随后，我们将注意力转移到小鼠的颅腔。
使用剪刀小心地剪开小鼠的颅骨，以显露脑组织。
小鼠的大脑相对较小，位于颅腔的前部。
大脑由两个半球组成，表面有许多脑沟和脑回。
大脑是人类思维、记忆和意识的中枢，而小鼠的大脑同样承担着类似的功能。
在继续解剖时，我们需要小心处理小鼠的其他重要组织，如肝脏、脾脏、肾脏等。
肝脏是消化系统和代谢系统的重要器官，承担着分解和合成物质的功能。
脾脏是淋巴系统的一部分，具有免疫和造血功能。
肾脏则是排泄系统的核心部分，负责过滤废物和调节体液平衡。
通过小鼠的解剖实验，我们不仅能够了解其内部器官的形态和结构，还能更深入地研究其生理功能和相互关系。
通过实验结果的观察和数据的分析，我们可以得出一些关于小鼠生命机制的初步结论，为进一步研究提供重要的线索。
然而，值得注意的是，小鼠解剖实验作为一种科研手段，需要在伦理和法律框架下进行。
小白鼠的解剖实验报告
小白鼠的解剖实验报告一、实验目的本次实验旨在通过对小白鼠的解剖，深入了解哺乳动物的内部结构和生理机能，熟悉解剖操作的基本方法和步骤，培养观察、分析和解决问题的能力。
二、实验材料1、实验动物：健康成年小白鼠一只。
2、实验器材：解剖盘、解剖刀、镊子、剪刀、探针、放大镜等。
3、实验试剂：75%酒精。
三、实验步骤1、处死小白鼠采用颈椎脱臼法处死小白鼠。
将小白鼠放在解剖盘内，用左手拇指和食指捏住小白鼠头颈部，右手拉住小白鼠的尾部，然后用力向后拉，使小白鼠的颈椎脱位，迅速死亡。
2、消毒用 75%酒精棉球擦拭小白鼠的体表，进行消毒。
3、固定将已消毒的小白鼠仰卧固定在解剖盘上，用大头针穿过四肢的掌趾部，将其固定。
4、腹部解剖用解剖刀在小白鼠的腹部正中自肛门至胸骨剑突处做一纵行切口，然后沿切口向两侧剪开皮肤和肌肉，暴露腹腔。
首先观察腹腔内的脏器位置和分布，可见肝脏、胃、肠、脾脏等。
5、胸腔解剖用剪刀剪断肋骨，打开胸腔，观察胸腔内的心脏和肺脏。
6、脏器观察与分离依次观察和分离肝脏、胃、肠、脾脏、心脏、肺脏等脏器，观察其形态、结构和颜色，并注意与周围组织的连接关系。
肝脏：呈暗红色，分叶明显。
胃：分为贲门部、胃体和幽门部，内部有胃黏膜。
肠：包括小肠（十二指肠、空肠和回肠）和大肠（盲肠、结肠和直肠），小肠壁薄，大肠壁厚。
脾脏：呈暗红色，椭圆形。
心脏：分为左右心房和左右心室，心房壁薄，心室壁厚。
肺脏：呈粉红色，海绵状。
7、神经系统观察小心地分离出小白鼠的脑和脊髓，观察其形态和结构。
8、生殖系统观察对于雄性小白鼠，观察睾丸、附睾、输精管等；对于雌性小白鼠，观察卵巢、输卵管、子宫等。
四、实验结果1、消化系统小白鼠的口腔内有牙齿，用于咀嚼食物。
食管连接口腔和胃，胃呈囊状，可储存和初步消化食物。
小肠是消化和吸收的主要场所，大肠主要负责吸收水分和形成粪便。
2、呼吸系统肺脏是气体交换的器官，由许多肺泡组成，通过气管与外界相通。
3、循环系统心脏是推动血液循环的动力器官，分为四个腔室，血管分布广泛，为全身组织器官提供营养和氧气。
小白鼠解剖实验报告
小白鼠解剖实验报告一、引言小白鼠是实验室中最常见的动物模型之一，其小巧的身躯和类似人类的生理构造，使其成为研究各种疾病和药物效果的理想对象。
本实验旨在通过解剖小白鼠，了解其内部器官的结构和功能，并拓展对人体解剖学的认识。
二、实验过程1. 麻醉在解剖小白鼠之前，我们首先采取了适当的麻醉措施，以确保其完全失去意识并不会感受到任何痛苦。
通常使用的方法是通过腹腔注射氯丙嗪等麻醉剂，等待数分钟直到小白鼠完全进入麻醉状态。
2. 开放胸腔在小白鼠进入稳定的麻醉状态后，我们使用手术刀谨慎地切开胸腔，以便观察和研究心脏和肺部等重要器官。
这一步骤需要特别小心，以免损伤到内部器官。
3. 检视心脏打开胸腔后，我们可以清晰地看到鲜红色的心脏跳动。
通过细心地观察和触摸，我们可以发现心脏具有两个心房和两个心室，并且它们的收缩和舒张是协调而有序的。
4. 观察肺部接下来，我们检视小白鼠的肺部。
肺是呼吸系统的核心器官，负责氧气的吸入和二氧化碳的排出。
在解剖过程中，我们观察到小白鼠的肺部呈粉色，表面光滑，其内部分为许多小叶，这些小叶通过支气管与气管相连。
5. 研究消化系统我们将目光转向小白鼠的消化系统。
打开腹腔后，我们可以看到小白鼠的胃和肠道。
胃是负责食物消化的重要器官，而肠道则吸收和排除残余物质。
通过细致观察，我们可以看到胃壁上有很多褶皱，这可以增加其表面积，促进食物的消化和吸收。
6. 分析生殖系统最后，我们进行了小白鼠的生殖系统解剖。
雌性小白鼠的卵巢和输卵管位于腹腔内，具有与人体女性相似的结构。
雄性小白鼠的睾丸也位于腹腔内，通过附睾和输精管与生殖器官相连。
通过对生殖系统的解剖，我们能更好地了解生殖过程和相关疾病的发生机制。
三、结论通过解剖小白鼠，在仔细观察和研究其内部器官的结构和功能后，我们加深了对人体解剖学的了解。
小白鼠不仅仅是实验室中的模型生物，更是我们研究和理解人体生理过程的重要工具。
通过深入研究小白鼠解剖学，我们能更好地发展医学知识，推动科学的进步和健康的人类生活。
小鼠的解剖实验报告
小鼠的解剖实验报告一、实验目的本次实验旨在通过对小鼠进行解剖，观察其内部器官的形态、结构和位置关系，深入了解小鼠的生理结构和功能，为进一步的生物学研究和医学实验提供基础。
二、实验材料1、实验动物：健康成年小鼠若干只。
2、实验器材：解剖盘、解剖刀、镊子、剪刀、显微镜等。
3、实验试剂：75%酒精、生理盐水等。
三、实验步骤1、麻醉小鼠将小鼠放入含有适量乙醚的密闭容器中，待其麻醉后取出。
2、固定小鼠将麻醉后的小鼠仰卧固定在解剖盘上，四肢用大头针固定。
3、消毒用 75%酒精消毒小鼠腹部皮肤。
4、切开腹部用解剖刀在小鼠腹部正中线稍偏左侧切开一个小口，然后沿腹白线小心地向上、下切开，暴露腹腔。
5、观察腹腔器官首先观察腹腔内的大网膜、小肠、大肠等器官的位置和形态。
注意小肠的分段和大肠的盲肠、结肠、直肠等结构。
6、取出消化器官小心地将小肠、大肠等消化器官取出，观察其系膜、血管和神经的分布。
7、观察肝脏和脾脏在腹腔的右上方可以看到肝脏，注意观察其分叶情况。
在胃的左侧可以找到脾脏，观察其形态和颜色。
8、观察泌尿生殖系统在腹腔的后下方可以看到肾脏，呈暗红色。
沿着输尿管找到膀胱，观察其形态和位置。
对于雄性小鼠，还可以观察睾丸、附睾等生殖器官；对于雌性小鼠，观察卵巢、子宫等生殖器官。
9、观察胸腔器官剪开胸骨，暴露胸腔。
观察心脏、肺脏的位置和形态。
注意心脏的心房、心室结构，以及肺叶的分布。
10、观察神经系统小心地分离出小鼠的脑和脊髓，观察其形态和结构。
11、组织切片制作（可选）选取部分器官组织，制作切片，在显微镜下观察细胞结构。
四、实验结果1、消化系统口腔：小鼠的口腔较小，有门齿和臼齿。
食管：细长，连接口腔和胃。
胃：呈囊状，分为贲门部、胃体和幽门部。
小肠：分为十二指肠、空肠和回肠，肠壁较薄，肠腔较小。
大肠：包括盲肠、结肠和直肠，盲肠较发达。
2、肝脏和脾脏肝脏：分为左叶、中叶和右叶，表面光滑，呈暗红色。
脾脏：呈椭圆形，暗红色，位于胃的左侧。
解剖小白鼠的实训报告
一、实验目的1. 熟悉解剖小白鼠的基本方法和步骤。
2. 认识小白鼠的内部器官结构及其功能。
3. 培养学生的实验操作技能和观察能力。
4. 了解动物实验在医学研究中的重要性。
二、实验材料与仪器1. 实验材料：小白鼠、解剖盘、解剖剪、镊子、解剖刀、剪刀、缝线、生理盐水、解剖针等。
2. 实验仪器：显微镜、解剖镜、解剖台、解剖灯等。
三、实验步骤1. 准备工作a. 将小白鼠放入解剖盘中，用生理盐水湿润其腹部毛皮。
b. 将小白鼠仰放在解剖盘上，用解剖针固定四肢。
c. 将解剖盘放在解剖台上，打开解剖灯。
2. 解剖小白鼠a. 从小白鼠腹部正中线开始，用解剖剪剪开皮肤，直至尾根处。
b. 用镊子提起皮肤，暴露腹壁肌肉，用解剖剪剪断肌肉，直至胸腔。
c. 沿着胸腔壁继续剪开肌肉，暴露心脏、肺、肝脏等器官。
d. 将心脏、肺、肝脏等器官取出，观察其形态和功能。
e. 沿着胸腔壁继续剪开肌肉，暴露食管、胃、小肠、大肠等消化系统器官。
f. 将消化系统器官取出，观察其形态和功能。
g. 沿着腹部正中线继续剪开肌肉，暴露生殖系统、泌尿系统、神经系统等器官。
h. 将生殖系统、泌尿系统、神经系统等器官取出，观察其形态和功能。
3. 观察和记录a. 使用解剖镜观察各器官的形态和结构。
b. 使用显微镜观察组织切片。
c. 记录各器官的形态、结构和功能。
4. 实验结束a. 将各器官放回原位，缝合腹壁肌肉和皮肤。
b. 清理实验台，整理实验材料。
四、实验结果与分析1. 心脏：心脏呈椭圆形，由心肌组成，分为四个腔室：左心房、左心室、右心房、右心室。
心脏的功能是泵血，将血液输送到全身各部位。
2. 肺：肺呈海绵状，由许多肺泡组成。
肺的功能是进行气体交换，将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外。
3. 肝脏：肝脏呈红褐色，是人体最大的消化腺。
肝脏的功能包括代谢、解毒、储存营养物质等。
4. 消化系统：包括食管、胃、小肠、大肠等器官。
消化系统的功能是将食物分解为营养物质，吸收并输送到全身各部位。
小鼠解剖结构实验报告
一、实验目的通过本次实验，了解小鼠的解剖结构，掌握小鼠器官的位置、形态和功能，为进一步研究小鼠生理学提供基础数据。
二、实验材料与工具1. 实验动物：健康小鼠一只2. 实验工具：解剖剪、解剖镊、解剖针、解剖台、解剖图谱、解剖刀、注射器、酒精、生理盐水等。
三、实验步骤1. 实验动物处理：将小鼠用酒精消毒后，用注射器注入适量麻醉剂，待小鼠失去意识后，固定于解剖台上。
2. 解剖皮肤：用解剖剪沿小鼠腹中线切开皮肤，向两侧延伸至四肢，充分暴露腹壁肌肉。
3. 解剖肌肉：用解剖剪和镊子将腹壁肌肉剪开，暴露腹腔内脏器官。
4. 解剖心脏：在胸腔内找到心脏，观察其形态、大小和颜色。
用解剖剪剪开心脏，观察心房、心室和瓣膜。
5. 解剖肺脏：在胸腔内找到肺脏，观察其形态、大小和颜色。
用解剖剪剪开肺脏，观察肺泡和支气管。
6. 解剖肝脏：在腹腔内找到肝脏，观察其形态、大小和颜色。
用解剖剪剪开肝脏，观察肝脏的叶、血管和胆管。
7. 解剖脾脏：在腹腔内找到脾脏，观察其形态、大小和颜色。
用解剖剪剪开脾脏，观察脾脏的实质和边缘。
8. 解剖胃：在腹腔内找到胃，观察其形态、大小和颜色。
用解剖剪剪开胃，观察胃壁的黏膜、肌肉和腺体。
9. 解剖小肠：在腹腔内找到小肠，观察其形态、大小和颜色。
用解剖剪剪开小肠，观察小肠的黏膜、肌肉和腺体。
10. 解剖大肠：在腹腔内找到大肠，观察其形态、大小和颜色。
用解剖剪剪开大肠，观察大肠的黏膜、肌肉和腺体。
11. 解剖肾脏：在腹腔内找到肾脏，观察其形态、大小和颜色。
用解剖剪剪开肾脏，观察肾脏的皮质、髓质和肾盂。
12. 解剖生殖器官：在腹腔内找到生殖器官，观察其形态、大小和颜色。
用解剖剪剪开生殖器官，观察生殖器官的各个部分。
13. 解剖神经系统：在头颈部找到脑和脊髓，观察其形态、大小和颜色。
用解剖剪剪开脑和脊髓，观察神经系统的各个部分。
14. 解剖消化系统：观察消化系统的各个器官，分析消化系统的功能。
15. 解剖呼吸系统：观察呼吸系统的各个器官，分析呼吸系统的功能。
解剖小白鼠的实验报告
解剖小白鼠的实验报告解剖小白鼠的实验报告实验目的：本次实验旨在通过解剖小白鼠，了解其内部器官的结构和功能，以及探索其在科学研究中的重要作用。
实验材料：1. 小白鼠（供实验使用的动物应符合相关伦理要求，实验前需获得合法许可）2. 解剖工具（手术刀、剪刀、镊子等）3. 解剖台和实验器材实验步骤：1. 实验前准备：首先，将小白鼠安置在解剖台上，使其舒适并固定身体。
确保实验环境整洁，以减少外界干扰。
2. 外部解剖：用手术刀小心地剪开小白鼠的腹部，暴露内脏器官。
观察小白鼠的皮肤、肌肉和骨骼结构，了解其外部特征。
3. 内部解剖：通过逐层解剖，依次观察和记录小白鼠的内脏器官。
首先，切开腹膜，揭开腹腔，观察和记录肝脏、胃、肠道等消化系统器官的位置和结构。
然后，移除胸腔脏器，观察和记录心脏、肺等呼吸系统器官的结构。
最后，解剖头部，观察和记录大脑、眼睛、鼻子等感觉器官的结构。
4. 结果分析：根据实验观察和记录，分析小白鼠内部器官的结构和功能。
比较小白鼠与人类的相似之处和差异，探讨小白鼠在科学研究中的应用价值。
实验结果：通过解剖小白鼠，我们发现其内部器官与人类的内部器官在某些方面存在相似之处，但也存在一些差异。
例如，小白鼠的消化系统与人类的消化系统相似，都包括胃、肠道等器官，但其大小和结构可能会有所不同。
另外，小白鼠的呼吸系统也与人类相似，都包括肺和心脏，但其大小和形状可能会有所差异。
此外，小白鼠的大脑和感觉器官也与人类相似，但具体结构和功能可能存在差异。
实验讨论：小白鼠在科学研究中扮演着重要的角色。
由于其生理结构与人类相似度较高，小白鼠常被用作人类疾病模型的研究对象。
通过对小白鼠进行基因编辑和药物测试，科学家可以更好地理解人类疾病的发生机制，并寻找治疗方法。
此外，小白鼠还广泛应用于毒性测试、药物安全性评估等领域，为人类的健康和安全提供了重要的参考。
实验结论：通过解剖小白鼠，我们深入了解了其内部器官的结构和功能。
小白鼠作为一种常用的实验动物，在科学研究中发挥着重要的作用。
实验 小白鼠的外形观察和内部解剖
实验小白鼠的外形观察和内部解剖一．实验目的1 . 学习哺乳动物一般解剖方法。
2 . 学习小鼠颈椎脱臼处死法。
3 . 了解小白鼠的内部结构。
二．实验内容1. 颈椎脱臼法处死小白鼠2. 小白鼠外部形态观察3. 小白鼠解剖与内部结构观察三．实验器材1．小白鼠2．解剖器具、大头针、蜡盘、棉花, 乳胶手套。
四．实验步骤（一）外部形态观察观察整体，分：头、颈、躯干、四肢和尾五部分，全身被毛等。
（二）解剖观察用棉花蘸清水润湿腹正中线上的毛，然后左手用镊子把皮肤提起，右手用剪刀沿纵向剪开，直达下颌底为止。
再用镊子夹起腹壁肌肉，用剪刀尖自体后端向前挑起，沿腹中线偏左向前剪至白色胸骨柄处。
观察膈，膈是胸腔腹腔之间横隔着的肌肉膜，是哺乳动物独有结构。
膈的前面是胸腔，后面是腹腔。
然后剪断胸廓两侧肋骨。
将胸壁慢慢提起，小心剪断上下的联系，取掉胸壁。
胸腔和腹腔完全暴露，先观察自然位置再观察各器官系统，按顺序观察以下内容：（1）循环系统观察仍在搏动的心脏，辨认左右心房和左右心室。
小白鼠的心脏位于左右肺叶的中间。
小心剪开心包膜，看到圆锥形的心脏。
上部是两个形似耳朵的心房，下部是心室。
如果小白鼠麻醉程度较浅，可以看到心房和心室交替收缩。
用手指捏心室，感到左心室的壁比右心室的壁厚得多。
（2）呼吸系统心脏两侧各有海绵状肺，颈前方有长管状的气管，有不完全的软骨环支持。
用指触摸，感觉到有弹性。
气管下端分成两条支气管入肺。
肺是玫瑰色的，呈海绵状，分左右叶紧贴着肋骨。
用解剖刀在气管上方切个纵切口，插入细玻管，向里吹气，可以看到肺叶扩张，停止吹气，肺便慢慢回缩。
小白鼠右肺三叶，另有较小的副叶，左肺一叶。
观察后可将膈肌、心脏、连同体动脉、体静脉、肺静脉取下，肺连同气管取下，按一定位置放在另一个白瓷盘中，注意辨认气管与食道，不要剪错。
（3）消化系统用镊子撑开口腔，可以看到：4枚门齿、12枚臼齿和舌。
再用镊子提起颈前部的气管，可以看到肌肉质的食管穿过胸部和膈，连接口袋状的胃，胃下是肠，由肠系膜相联系着盘曲在腹腔内，腹腔前上方有紫红色的肝脏，右肝内侧有一个黄绿色的胆囊，胃下方有红色的脾脏。
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实验十四小白鼠的解剖实验
一、实验目的
1．学习小型哺乳动物的外部测量法，掌握哺乳动物的一般解剖方法。
2．了解小脑对躯体运动的调节机能。
二、实验原理
哺乳动物是动物界中进化程度最高的1个类群，其内部器官系统结构较复杂、完善，其生理活动、行为等受神经和体液的精确调节。
实验用小白鼠来源于野生小鼠，是人工选择长期培育的产物，是生命科学和医学等科学研究中的通用实验动物。
对小白鼠形态结构、生理机能等的深入了解是进一步认识阐明哺乳动物(包括人)生命活动的规律和进行生命科学与医学等科学研究的基础。
三、实验用品
（一）材料小白鼠。
（二）器材显微镜、天平、解剖器具、大头针、蜡盘、鼠笼、25ml小烧杯、载玻片、盖玻片、棉花。
（三）试剂乙醚、0.9%生理盐水、碘酒、75%乙醇、自来水。
四、实验操作
(一)外形观察
外部形态观察：小白鼠身体分为头、颈、躯干、四肢和尾5部分。
1．头部观察其外耳、口鼻吻的特征。
2．颈有明显的颈部，活动自如。
3．躯干观察体毛的分布特征，注意腹面末端的外生殖器和肛门，区分鼠的性别（此外，雌鼠的胸、腹部有较明显的乳头）。
4．四肢前肢肘部向后弯曲，具5指；后肢膝部向前弯曲，具5趾；指(趾)端除第一指(趾)外,具坚硬的爪。
5．尾尾长约与体长相等，观察其外部特征。
(二)外部测量(图14-1)
1．体长由头的吻端至尾基。
2．尾长由尾基至尾的尖端，不计毛长。
3．后足长后肢跗跖部连趾的全长(不计爪)。
4．耳长由耳尖至耳的内面基部(耳毛除外)。
此外，还有称量体重，观察毛的色泽、长短、厚薄及粗细等，都一一作记录。
注：接触小白鼠时需戴手套，操作要小心，避免被其咬伤！
图14-1 小型兽类外部测量
(三)损毁小脑的效应
小脑具有维持身体平衡、调节肌紧张和协调肌肉运动等机能。
当小脑损毁后，随着破坏程度的不同，可表现出不同程度的肌紧张失调及平衡失调。
1．观察正常小白鼠的动作
手持小白鼠尾部，观察小白鼠在桌面上向前爬行时四肢动作是否协调、姿势是否平衡。
2．麻醉
将小白鼠罩于放有浸透乙醚棉球的烧杯中，注意观察小白鼠的呼吸变化，若呼吸变慢则表明已麻醉。
若小白鼠挣扎，可随时用乙醚追加麻醉。
3．损伤小白鼠一侧小脑(图14-2)
(1)以左手小指挟持小白鼠尾部，食指和拇指从小白鼠背部捏住其颈部皮肤，右手持手术剪，沿小白鼠头部正中线自顶部直达耳后剪开头皮。
注：左手捏住小白鼠头部时，用力适度，防止将眼球挤出。
分离肌肉也不能用力过大，以免过多损伤肌肉。
(2)以左手拇指、食指捏住头部两侧，用棉花将顶间骨表面1层薄薄的肌肉轻轻向后或两侧分离，使包于小脑外的顶间骨清晰地暴露出来。
透过透明的颅骨即可看清小脑的位置。
(3)用大头针在偏离中线处刺穿顶间骨，直达小脑，进针约2 mm，针尖自前向后，将一侧小脑浅层捣毁。
将针取出，用干棉球止血。
图14-2 损毁小白鼠一侧小脑的部位
4．观察损毁小脑后小白鼠的动作
(1)将手术后的小白鼠放在桌上，待其清醒后，观察其活动。
注意比较两侧
肢体的肌肉紧张程度以及肢体和脚趾屈与伸的情况。
（思考：手术后的小白鼠能否保持动作协调?如何爬行?为什么?）
(2)将小白鼠再稍加麻醉，将大头针原处插入伤侧小脑，增加进针深度(进针约3 mm)，仔细地完全捣毁该侧小脑（注：注意进针深度不得超过3 mm，以免损伤延髓而致小白鼠死亡）。
取出大头针，用于棉球止血。
待其清醒后再观察其活动情况。
5．观察完毕，颈椎脱臼法处死小白鼠用左手拇指、食指捏住小白鼠头后部，用力下压；右手拽住尾部向后上方拉，使其颈椎脱臼而死亡。
(四)内部解剖与观察
1．解剖
将处死的小白鼠腹面向上固定于蜡盘中；用棉球蘸水擦湿腹中线上的毛，然后用镊子在外生殖器稍前处提起皮肤，沿腹中线向前剪开皮肤，直至下颌底；再从四肢内侧横向剪开皮肤；分离肌肉和皮肤，将皮肤展开用大头针固定。
沿腹中线剪开腹壁，沿胸骨两侧剪断肋骨，除去胸骨，将肌肉向两侧展开用大头针固定，沿边缘剪开横膈膜及第1肋骨和下颌之间的肌肉，原位观察胸腔和腹腔内各器官的位置。
2．消化系统
(1)口腔沿口角剪开颊部及下颌骨与头骨的关节，打开口腔。
口腔底有肌肉质舌，上下颌各有2个门齿和6个臼齿，无犬齿和前臼齿。
门齿发达，能终生不断地生长。
思考：门齿、臼齿各有何功能？与哺乳动物的适应性有何关系？ (2)食管和胃将肝脏掀至右边，可以观察到胃，胃可分为半透明状的贲门部和不透明的幽门部。
而扁管状的食管位于气管背面，后行穿过横膈与胃小弯处相接。
(3)肠分为小肠和大肠。
小肠长约50 cm，分为十二指肠、空肠和回肠，十二指肠紧接胃，其后为空肠和回肠，回肠末端与大肠和盲肠连接，盲肠盲端为蚓突；大肠分为结肠和直肠，直肠进入盆腔，开口于肛门。
(4)消化腺在横隔膜下可以见到4叶肝脏；在十二指肠附近有粉红色的胰脏。
3．呼吸系统
在颈部可以看到由15个软骨和软骨间膜构成的气管，气管后行进入胸腔后分为2支分别通入两肺。
左右肺分别位于胸腔两侧，海绵状，其中左肺仅为l 叶，而右肺分为4叶。
4．循环系统
在胸腔中可以见到略呈倒圆锥形的心脏，位于两肺之间的围心腔内，心尖偏左，幼鼠心脏上半部被淡肉色的胸腺覆盖。
将胃拨到右侧，在其左侧可以见到红褐色、长椭圆形的脾脏。
5．泄殖系统(图14-3)
(1)排泄器官将肠拨到一侧，再行观察。
可见在腹腔背壁左右两侧各有一豆形的肾脏，右肾比左。
肾的位置略高，肾脏上方有淡红色的肾上腺。
由各肾内缘凹陷处(即肾门)发出一输尿管，通人膀胱，膀胱开口于尿道。
雌性尿道开口于阴道前庭；雄性尿道通人阴茎开口于体外，兼有输精功能。
(2)雄性生殖器官睾丸(精巢)1对，椭圆形，成熟后坠人阴囊。
附睾1对，附睾可分为附睾头、附睾体和附睾尾，头部紧附于睾丸上部，体部沿睾丸的一侧下行，尾部与输精管相接。
输精管1对，开口于尿道。
还有精囊和精囊腺、凝固
腺、前列腺等副性腺。
阴茎为交配器官。
图14-3 小白鼠泌尿生殖系统
(3)雌性生殖器官在腹腔背壁两侧肾脏后方各有1个卵巢，近似蚕豆形。
输卵管1对，盘着卵巢。
输卵管后端膨大部分为子宫角，子宫角和子宫体呈Y 字型。
阴道前部与部开口于体外。
在阴道口的腹面稍前方有一隆起，为阴蒂。
(4)精子的观察取小白鼠的附睾组织放人盛有生理盐水的小烧杯中，剪碎，用吸管吸取1滴组织悬液于载玻片上，轻轻盖上盖玻片，置于低倍镜下观察，可见精子的头部呈镰刀形，尾部呈细丝壮。
思考：精子是如何运动的?
五、作业及思考题
1. 依据实验观察结果说明小脑的生理机能。
2. 根据观察结果，归纳小白鼠有哪些形态结构表现出哺乳类的进步性特征。