【教学】3馒头发霉了

【关键字】教学

课题：3、馒头发霉了

课程标准：

教学目的：

过程与方法

● 能够利用工具观察霉，并能通过图画、文字、语言等描述霉的样子；

● 能够设计对比实验，研究霉产生的条件。

知识与技能

● 知道霉是一种微生物，了解其形状、颜色，及其作用和危害；

●知道霉产生的条件，了解防止物品发霉的方法。

●会用显微镜观察物体的霉。

情感、态度与价值观

● 激发学生乐于探究、发现奥秘的欲望；

● 在科学实验中能克服困难，善始善终。

学习成果：预计学生能够：

1、利用显微镜、缩小镜进一步观察认识霉。

2、认识霉的功与过。

3、探究霉的生长条件。

4、了解防止食物和物品发霉的办法及依据。

学习成果评价

概念发展：

探究能力：

教学材料馒头、缩小镜、显微镜

教学步骤

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