爸爸的花儿落了课堂

自己 已经 长大
题目含义——
一语“双关”
实指—— 爸爸种的夹竹桃的败落 象征— —
天性爱花的爸爸的辞世
含而不露、哀而不伤
文章表达了作者怎样的感情？
表达了作者失去父亲的 痛楚与无奈，同时又深 深眷念的感情。
休息一下
——即将进入重点赏析
课文后“研讨与练习”二
1 、 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明
从全文看，爸爸是个怎样的人？
爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。
1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只 要硬着头皮去做，就闯过去了。 2、Leabharlann Baidu重感情，他听到弟弟被日本人害死的消 息，便急得吐血了。 3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是 浇花。
“花”在全文结构中起怎样的作用？ 文章题目为“爸爸的花儿落了” ，与题目相映，文章也多处写到 花，如开头由衣襟上的夹竹桃引 出爸爸生病住院，结尾用“垂落 的夹竹桃”回应前文，点出爸爸 已不在人间，可以看出“花”是 作为线索贯穿小说始末的。
“我”是不是真正感觉到自己长大了 ？ 从哪些地方看出来的？
是的。“我”得知爸爸不行 了，首先意识到“这里就数我最 大了，我是小小的大人”，然后 就对老高说话，而且是“从来没 有过这样的镇定，这样的安静”， 最后在心里默念“我已不再是小 孩子。”
体验与反思
1、“研讨与练习”三
2、课文中还有什么情节引起你的阅 读兴趣？谈谈体会。 3、你有没有类似“我”赖床的经历， 你的父亲如何处理的？说给大家听听。
文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆 过去的事，回忆的事情是怎样引出的？
眼前
衣襟上 礼堂钟声响了， 韩主任讲 的夹竹 爸爸不能来， 话，我们 桃 不能料理花儿 唱骊歌 毕业典礼回 来，看见零 落的花儿
意 识 到
回忆 医院探望
探病时的话 六年前赖床受罚
爸爸爱花 的情景
爸爸要她闯 练，叫她到 银行汇款给 日本的陈叔 叔
爸爸的花儿落了
林海音
题解
本文选自《城南旧事》，《城南旧 事》是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事 的描述，寄托了作者对童年、对北京的 缅怀。 《爸爸的花儿落了》是小说的最后 篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。
（1918—2001），原名林含英，
林海音
小名英子，原籍台湾。父母曾东 渡日本经商。生于日本大阪，不 久即返台，因父亲不甘在日寇铁 蹄下生活，举家迁居北京，林海 音即在北京长大，1948年回到故 乡台湾。 她的创作丰富，代表作有散 文集《两地》《芸窗夜读》；短 篇小说集《城南旧事》《烛心》； 长篇小说《春风》《晓云》；广 播剧集《薇薇的周记》等。
检查预习
鸡毛掸子 dǎn 咻咻
肿胀 zhǒng zhà ng
xiū xiū 叮嘱 dīng zhǔ
玉簪花
骊歌
zān
lí
恐惧 kǒng jù
花圃 pǔ
自由朗读课文，并思考问题：
1、从全文看，爸爸是个怎样的人？ 2、“花”在全文结构中起怎样的作 用？ 3、文章表达了作者怎样的感情？
4、文中哪些写的是眼前事，哪些是 回忆过去的事，回忆的事情是怎样引 出的？
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队 又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆 驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
可是，是多么想念童年住在北京场面的那 些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来 吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆 驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临 于我的心头。
了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的 成长有什么影响？
2、“我”是不是真正感觉到自己长大了 ？从哪些地方看出来的？
对爸爸逼“我”去上学的回忆表明 了爸爸怎样的态度和情感？对“我 ”的成长有什么影响？
爸爸对“我”要求很严格，希 望“我”从小就能养成好的习惯， 但是他表面的严厉中又有无限的关 爱，关心自己的冷暖和苦乐。 爸爸的爱使“我”意识到不能 懒惰，要处处严格要求自己，为 “我”以后的成长上了很好的一课。
作业：
1、小作文《世上还有爸爸好》
要求：重新认识你的父亲
说真话，诉真情 200字以上
2、预习下一课