《冬天来了》(幼儿园PPT课件)
《冬天来了》幼儿园课件
《冬天来了》幼儿园课件一、教学内容本课件依据幼儿园大班教材《冬天来了》进行设计，主要涉及第三章“季节的变化”中的第一节“冬天的特征”。
详细内容包括：冬天的气候特点、动植物的变化、人们的穿着打扮以及冬日里的趣味活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，认识冬天的动植物变化。
2. 培养幼儿对季节变化的观察和表达能力。
3. 通过趣味活动，培养幼儿团结合作、勇敢坚强的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点和动植物的变化。
教学重点：培养幼儿观察季节变化的能力，以及勇敢坚强的品质。
四、教具与学具准备教具：冬天景象的图片、动物和植物过冬的图片、冬天衣物和用品的实物。
学具：画纸、画笔、手工材料（如彩泥、卡纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬天景象的图片，引导幼儿观察并讲述冬天的气候特点。
邀请幼儿分享自己见过的冬天景象，如雪花、冰凌等。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和实物，讲解冬天的动植物变化，如候鸟南飞、青蛙冬眠等。
结合冬天衣物和用品的实物，让幼儿了解人们如何应对冬天的寒冷。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“寻找冬天的足迹”的游戏，让幼儿观察并描述冬天景象。
开展“我是小画家”活动，让幼儿用画笔描绘出自己心中的冬天。
4. 趣味活动（10分钟）分组进行“冬天的衣物搭配”比赛，培养幼儿的团队协作能力。
组织“勇敢的冬泳者”游戏，让幼儿在游戏中体验冬天的乐趣。
鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 《冬天来了》2. 内容：冬天的气候特点：寒冷、雪花、冰凌等。
冬天的动植物变化：候鸟南飞、青蛙冬眠等。
人们的应对措施：穿戴保暖衣物、使用取暖用品等。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的冬天描述一下你见过的冬天景象，包括天气、动植物和人们的活动。
可以用文字、图片或绘画的形式完成。
答案示例：冬天到了，天气变得很冷，雪花飘飘，小动物们开始冬眠或南飞。
人们穿上了厚厚的衣服和裤子，戴上了帽子和手套，还用上了取暖器。
2024年幼儿园冬天来了课件
2024年幼儿园冬天来了课件一、教学内容本课件依据幼儿园课程要求，选取了教材《幼儿园冬天来了》的第二章节“冬天的变化”，详细内容涉及冬天的气候特征、动植物的变化、人们的生活变化等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特征，认识冬天里的动植物变化。
2. 培养幼儿观察生活、发现问题的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力，提高表达和表现自己观点的勇气。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候变化对动植物及人们生活的影响。
教学重点：培养幼儿观察、发现、表达和合作的能力。
四、教具与学具准备教具：冬天来了课件、图片、视频、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示课件，让幼儿观察冬天来临时的场景，引导幼儿讨论：“你们发现了什么？冬天来了，我们的生活发生了哪些变化？”2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解冬天的气候特征、动植物变化、人们的生活变化等，让幼儿了解冬天的特点。
3. 随堂练习（10分钟）分发图片和卡片，让幼儿根据所学内容进行匹配，巩固知识。
4. 小组讨论（10分钟）5. 汇报展示（10分钟）每个小组选一名代表进行汇报，分享小组的讨论成果。
6. 动手操作（10分钟）让幼儿用彩泥、画笔等学具，创作关于冬天的作品，展示自己的观察和想象。
六、板书设计1. 《冬天的变化》2. 内容：冬天的气候特征冬天的动植物变化冬天的人们生活变化七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案要求：作品需包含冬天的气候特征、动植物变化、人们的生活变化等元素。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿到户外观察冬天的景象，激发幼儿对大自然的热爱。
组织冬令营活动，让幼儿体验冬天的乐趣。
与家长互动，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的实用性5. 教学过程中的互动性6. 板书设计的信息量7. 作业设计的开放性与引导性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容需紧密结合幼儿的认知水平和生活经验，确保教学内容既能够引起幼儿的兴趣，又能够帮助幼儿掌握冬天的基本知识。
2024年幼儿园《冬天来了》课件
2024年幼儿园《冬天来了》课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《冬天来了》，主要涉及第三章“冬天的变化”和第四章“我们的冬天”。
详细内容包括：冬天的气候特点、动植物的变化、冬天的衣物及防护措施、冬天的节日等。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，认识到冬天的变化。
2. 培养幼儿对冬天的喜爱，学会欣赏冬天的美。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点及动植物的变化。
教学重点：培养幼儿在冬天的自我保护意识和欣赏冬天的美。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并讲述冬天的变化，激发幼儿对冬天的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过课件讲解冬天的气候特点，让幼儿了解冬天为什么会下雪、气温降低等。
（2）介绍冬天的动植物变化，如树叶凋零、动物冬眠等。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片，让幼儿观察并描述冬天的景色，培养幼儿的观察力和表达能力。
4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行“冬天的衣物”主题讨论，让幼儿学会在冬天如何保护自己。
5. 创意手工（15分钟）教师指导幼儿用彩纸、彩笔等制作冬天的手工，如雪花、雪人等，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 冬天来了2. 内容：冬天的气候特点：寒冷、下雪、气温降低冬天的动植物变化：树叶凋零、动物冬眠冬天的衣物及防护措施：穿棉衣、戴帽子、手套等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天答案：幼儿根据自己心中的冬天进行创作，作品形式不限。
2. 作业题目：介绍一种冬天的节日答案：幼儿选择一个感兴趣的冬天节日，如春节、元宵节等，进行简单介绍。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对幼儿的兴趣调整教学内容和方式。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起观察冬天的变化，共同体验冬天的美好。
冬天来了PPT课件
写一写
习作要求:
1.仔细观察冬天的景物，抓住特点，描写冬 天美丽的景色；
2.运用恰当的修辞手法，把观察到的景物写 具体、生动、形象;
3.要融入真实情感，表达对冬天的喜爱之情。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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冬天的人们
冬天，人们裹上了厚厚的棉衣，戴 上了帽子，穿上了漂亮的靴子。
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让小树也穿上棉衣
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词汇宝库
表述生机：欢声笑语、欢呼雀跃、 朗朗的笑声、兴高采烈
填空成句 我们（打雪仗、堆雪人），
（用欢声笑语，让这个白色的童话 世界变得更美丽。我爱冬天！）29
范文欣赏
冬天来了
秋姑娘走了，冬爷爷悄悄地来临了。西北风呼 呼地刮过树梢，它告诉大家，寒冷的冬天到来了。
冬天来了，天真冷啊！屋外的风呼呼地刮着。 天空中，云雾迷茫，天变成了铅灰色，即使到了下 午太阳公公也不肯露面，整天都死气沉沉的，不时 下点雪。
冬天来了，天真冷啊！无情的冬爷爷把银杏树 叶从树上扒下来，树上变得光秃秃的，一片树叶也 没有。有的小树被大风一刮，就东倒西歪。许多花 儿都凋谢了，只有梅花在怒放，所以说梅花是种愈 是寒冷、愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。 梅花这种精神跟我们中华人民的精神一样，不管历 经多少磨难从来都是顶天立地，不肯低头折节。
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冬天的树光秃秃的，好像没有了头发。 我刚走过，又有一片叶子飘飘摇摇的落下来 。
2024年幼儿园冬天来了课件
2024年幼儿园冬天来了课件一、教学内容本课件依据幼儿园教材《冬天来了》设计，涉及章节包括“冬天的变化”、“冬天的乐趣”和“冬天的安全”。
详细内容包括：认识冬天的气候特点、了解动植物在冬天的变化、学习冬季日常防护知识，以及体验冬季节日文化和游戏。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述冬天的气候特点及其对生活的影响。
2. 培养幼儿对冬天自然环境变化的好奇心，激发探究欲望。
3. 教育幼儿掌握基本的冬季安全防护措施，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天动植物的变化及其适应策略。
教学重点：培养幼儿对冬季气候特点的认识，以及日常生活中的安全防护意识。
四、教具与学具准备教具：冬天来了课件、图片、视频、实物（如雪花、冬衣等）。
学具：彩笔、画纸、手工材料、安全知识卡片。
五、教学过程1. 导入：通过展示课件中的图片和视频，让幼儿观察并讲述冬天来了的变化，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：详细讲解冬天的气候特点、动植物变化、节日文化和安全防护知识。
a. 气候特点：介绍寒冷、下雪等特征。
b. 动植物变化：展示动植物如何过冬，如企鹅、熊的冬眠等。
c. 节日文化：讲解圣诞节、冬至等冬季节日的习俗。
d. 安全防护：教授防滑、保暖、防火等安全知识。
3. 实践活动：组织幼儿进行冬衣搭配、制作雪花等手工活动，加深对冬天的认识。
4. 例题讲解：通过例题让幼儿学会描述冬天的景象，例如：“冬天到了，树叶都怎么样了？”5. 随堂练习：让幼儿用彩笔描绘出冬天的景色，或用卡片进行安全知识配对游戏。
六、板书设计1. 冬天的气候特点：寒冷、下雪2. 动植物过冬：企鹅、熊的冬眠3. 冬季节日：圣诞节、冬至4. 安全防护：防滑、保暖、防火七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天。
答案：幼儿自由发挥，描绘出冬天景色即可。
2. 家庭作业：与家长共同制作一个冬季节日卡片，增进亲子关系。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园《冬天来了》课件
幼儿园《冬天来了》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动《冬天来了》，主要围绕教材第三章“季节的变化”展开，详细内容为第一节“冬天的特点”和第二节“我们在冬天”。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的特点，知道冬天天气的变化、动植物的变化以及人们在冬天的活动。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高他们的生活自理能力。
3. 培养幼儿对冬天的热爱，激发他们探索自然的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握冬天的特点。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
四、教具与学具准备教具：冬天图片、PPT、视频、冬天衣物、动植物标本等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并讲述冬天的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT讲解冬天的天气变化、动植物变化、人们在冬天的活动。
（2）教师邀请幼儿分享他们在冬天的所见所闻。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示动植物标本，让幼儿辨认并说出它们在冬天的变化。
（2）教师组织幼儿进行小组合作，讨论冬天如何保护自己。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 冬天的特点：天气变化、动植物变化、人们在冬天的活动。
2. 冬天的衣物：羽绒服、手套、围巾、帽子等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天。
答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出冬天的景象，如雪人、滑雪等。
2. 作业题目：说一说你在冬天最喜欢做的事情。
答案：幼儿讲述自己在冬天的喜好，如堆雪人、打雪仗等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了冬天的特点，培养了他们的观察、表达、合作能力。
课后，教师可组织幼儿进行户外活动，让他们亲身感受冬天的美好，进一步激发他们对自然的热爱。
同时，教师还可鼓励幼儿在家与家长分享所学内容，将课堂延伸至家庭，提高幼儿的生活自理能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织。
2024年幼儿园课件《冬天来了》
2024年幼儿园课件《冬天来了》一、教学内容本节课我们将学习教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“季节的变化”章节的“冬天来了”部分。
详细内容包括：冬天的气候特点、冬天的动植物变化、冬天的日常防护等。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道冬天与其他季节的不同。
2. 培养幼儿对冬天的动植物变化的观察力和想象力。
3. 教育幼儿掌握冬天的日常防护方法，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点及其对动植物的影响。
教学重点：培养幼儿在冬天的生活自理能力，学会保护自己。
四、教具与学具准备教具：冬天图片、动植物图片、防护用品模型等。
学具：画笔、颜料、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬天的图片，引导幼儿观察冬天的景象，让幼儿谈谈他们对冬天的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解冬天的气候特点、动植物变化，让幼儿了解冬天的基本知识。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿观察动植物图片，判断它们在冬天的变化。
4. 课堂互动（10分钟）教师组织幼儿进行“冬天的小卫士”角色扮演活动，引导幼儿学会日常防护方法。
六、板书设计1. 冬天的气候特点2. 冬天的动植物变化3. 冬天的日常防护七、作业设计1. 作业题目：画一幅冬天的画，展示冬天的景象。
答案：幼儿作品。
2. 作业题目：列举三种冬天的日常防护方法。
答案：戴帽子、手套、口罩；穿厚衣服；多喝热水等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了冬天的基本知识，培养了他们的观察力和想象力。
课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们对课堂内容的掌握程度。
在拓展延伸方面，可以组织幼儿进行户外活动，让他们亲身感受冬天的气候，进一步巩固课堂所学。
同时，鼓励家长参与幼儿的学习，共同完成作业，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 实践情景引入的环节；2. 例题讲解的深度和方式；3. 课堂互动的组织实施；4. 作业设计的针对性和实用性；5. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
中班-音乐-冬天来了-课件(互动版)
冬天 冬天里天气冷， 树上叶落树枝摇， 小虫都在睡觉了。 小朋友们穿棉袄， 东跑跑，西跳跳， 运动运动身体好。
播放歌曲 播放念白
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播放歌曲伴奏及图谱《冬天》，鼓励幼儿结合动 作演唱歌曲。
1.播放歌曲伴奏及图谱，带领幼儿跟唱歌曲。 ——小朋友们要记住音量的变化，一起用开心的情绪来唱一唱 吧！ 2.播放歌曲伴奏，鼓励幼儿边做动作边演唱歌曲。
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2.再次播放歌曲音频，帮助幼儿理解渐强、渐弱所表现的不 同情绪。 ——你们有发现哪两句歌词的声音和其他句不一样吗？ ——怎么变化的呢？ ——为什么唱到小虫睡觉要小声？唱到运动要大声呢？ 小结：我们在唱歌的时候要注意感受歌词的内容。小虫睡觉 需要安静的环境，所以我们要以渐弱的方式演唱，也就是慢 慢变小声；小朋友运动的时候跑跑跳跳很愉快，所以我们用 渐强的方式演唱，也就是慢慢变大声。
播放伴奏
备Байду номын сангаас页
组织幼儿到户外运动，激发幼儿在冬天锻炼的 意识。
——我们到操场跑跑跳跳！让身体变暖和吧！ 小结：冬天很冷，我们要多运动，保持身体健康，这样才不 容易生病哦！
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活动延伸
区域活动
在音乐区投放歌曲音频及伴奏《冬天》，供幼儿继续演唱歌曲。
家园共育
家长可以带幼儿到户外观察冬天，并和孩子一起演唱歌曲，感受冬天的快乐。
备课页
播放歌曲音频及图片《冬天》，引导幼儿理解 歌曲内容并感受歌曲愉悦的情绪。
1.播放歌曲音频及图片，鼓励幼儿说说歌曲里的场景。 ——有一首关于《冬天》的歌曲，我们一起来听一听！ ——歌曲里的冬天发生了什么呢？ 小结：冬天天气很冷，树枝摇摇晃晃，树叶都掉光了；小虫 也都在睡觉；小朋友们都穿起了棉袄，东跑跑西跳跳。
小班故事冬天来了教案ppt小班
小班故事冬天来了教案ppt小班教案标题：小班故事《冬天来了》教案PPT（适用于小班）教案目标：1. 帮助幼儿了解冬天的特点和变化。
2. 培养幼儿对冬天的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的语言表达和听说能力。
4. 培养幼儿的观察和想象能力。
教学准备：1. 故事书《冬天来了》。
2. PPT制作软件。
3. 图片、动画或视频素材。
4. 课堂活动材料：颜色铅笔、纸张、手工制作的雪花、冬天的图片等。
5. 评估工具：观察记录表、绘画作品、口头表达等。
教学步骤：引入活动：1. 制作一个包含冬天元素的PPT，如雪花、冰块、雪人等，并播放背景音乐。
2. 向幼儿介绍PPT中的图片，并提问：“你们知道这些是什么吗？这些东西在哪个季节里出现？”引导幼儿回答冬天。
故事讲述：1. 准备故事书《冬天来了》，并向幼儿展示书的封面。
2. 介绍故事的主题和故事情节，引发幼儿的兴趣。
3. 用简单明了的语言讲述故事，同时配合PPT中的相关图片或动画。
4. 引导幼儿参与故事中的情节，例如：“小猫在冬天里遇到了什么？你们知道为什么会下雪吗？”讨论与互动：1. 在讲述故事的过程中，提出问题引导幼儿思考和回答，如：“你们喜欢冬天吗？为什么？”2. 鼓励幼儿分享自己对冬天的感受和经历，激发他们的语言表达能力。
3. 制作一个简单的问卷调查，询问幼儿对冬天的喜好和原因，以及他们对冬天的期待。
巩固与拓展：1. 给幼儿分发颜色铅笔和纸张，让他们绘画自己喜欢的冬天场景。
2. 引导幼儿用手工制作的雪花装饰教室，营造冬天的氛围。
3. 制作一个小游戏，让幼儿观察PPT中的冬天图片，然后闭上眼睛回忆并描述所见内容。
评估与总结：1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度、语言表达和思维能力。
2. 收集幼儿绘画作品和口头表达，评估他们对冬天的理解和表达能力。
3. 总结课堂活动的亮点和问题，为下一次教学做准备。
教学延伸：1. 继续讲述其他与冬天相关的故事，扩展幼儿对冬天的了解。
2. 利用音乐和舞蹈活动，让幼儿感受冬天的节奏和氛围。
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Байду номын сангаас冬天里人类的变化
冬 眠 的 动 物
乌龟
熊
蜗牛
蛇
青蛙
松鼠
谢 谢！
区域活动
冬天来了
活动分区与投放材料：
美工区： 泥工组：橡皮泥、酒瓶、干树枝等 纺织组：各种颜色的纸条、冬天用的围巾、手套、帽子等 益智区： 各种冬眠的动物拼图 建构区： 各种小动物图片、不同的建构积木等 娃娃家：
扮家家玩具
活动目标：
1、了解冬天来了后人与自然界的一些变化，例 如：下雪、梅花开、动物冬眠、人的衣着等。 2、让幼儿明白冬天不可以只呆在家里，要做运 动这样才让自己健康，不生病、不感冒等。 3、能自主的选择区域，有序的进行区域游戏活 动。 4、通过进行区域活动，让幼儿在快乐的操作游 戏中加深对冬天的感知。