20以内借位减法讲解(课堂PPT)
新人教版小学一年级数学：20以内退位减法复习教学课件PPT
9
被减数越大，减数也越大8
8 8 8 8 8
斜着看，你又发现了什么？
被减数越大，减数也越大，差不变。
13-6=7
13-7=6
你能说出几组像这样的算式？
12-6 11-5= 13 - 7
14 - 8
15 - 7 16-8= 14 - 6
13 - 5
8辆
9辆
合计
横着看第一行都是11减几
20以内的退位减法表
几减9 几减8 几减7 几减6 几减5 几减4 几减3 几减2
竖着看第一列都是几减9
20以内的退位减法表
算一算，你会有更多发现的。
20以内的退位减法表
23
4
56
789
被减数不变，减数越小，差越大。
横着看，有什么发现？
20以内的退位减法表
3
4
567
8
减九想一
11-9，见减数9想1,1加上被减数个位上的1得2，所以11-9=2
减八想二
11-8，见减数8想2,2加上被减数个位上的1得3，所以11-8=3
减七想三
11-7，见减数7想3,3加上被减数个位上的1得4，所以11-7=4
减六想四
11-6，见减数6想4,4加上被减数个位上的1得5，所以11-6=5
放映结束
（17）辆
有（8）辆客车，有
（9 )辆轿车。一共有
多少辆？
8+9=17（ 辆）
8辆
（9）辆
合计
17辆
客车和轿车一共有（17）辆， 其中客车有（8 ）辆。轿车有 多少辆？
17-8=9（辆）
8
12
3
11
12
6
13
5
2024版年度20以内的减法ppt小学数学PPT课件
20以内的减法ppt小学数学PPT课件CONTENTS•减法基本概念与意义•10以内减法运算规则及方法•11-20范围内减法运算拓展•趣味游戏环节：挑战20以内减法•课堂小结与作业布置减法基本概念与意义01减法定义及表示方法减法定义减法是一种基本的数学运算，表示从总数中去掉一部分，求剩余部分的数量。
表示方法减法可以用符号“-”来表示，如5-3=2，表示5减去3等于2。
在购物时，我们经常需要用到减法来计算商品的总价和优惠后的价格。
在日常生活中，我们经常需要计算时间差，如计算两个时间点之间的时间间隔，这时也需要用到减法。
在比较两个数量的大小时，如果需要求它们的差，也需要用到减法。
购物结算时间计算数量比较减法与日常生活联系减法是数学学习中的基础运算技能之一，掌握减法对于提高学生的计算能力和数学素养具有重要意义。
基础运算技能通过减法的学习，学生可以更好地理解和解决实际生活中遇到的问题，提高应用数学的能力。
解决实际问题减法的学习需要学生具备一定的逻辑思维能力，通过练习减法题目，可以培养学生的逻辑思维和推理能力。
培养逻辑思维减法在数学学习中的重要性10以内减法运算规则及方法02实物操作理解减法过程使用教具如小棒、方块等表示数字，通过移动教具来模拟减法过程。
引导学生观察并描述减法过程中数量的变化，理解减法的本质。
设计互动游戏，让学生在游戏中体验减法的乐趣，加深对减法意义的理解。
讲解竖式计算的基本原理和步骤，强调数位对齐的重要性。
通过例题演示竖式计算过程，引导学生逐步掌握竖式计算方法。
提供大量练习题，让学生在反复练习中熟练掌握竖式计算技巧。
竖式计算方法介绍与练习简便算法应用与技巧分享介绍常用的简便算法，如凑十法、破十法等，提高计算效率。
通过实例讲解简便算法的应用场景和使用方法，培养学生的灵活运用能力。
分享一些计算技巧和小窍门，帮助学生在计算过程中避免常见错误。
11-20范围内减法运算拓展03将11-20范围内的数字拆分为10以内数字的组合，例如15可以拆分为10和5。
小学生20以内加减法共29页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
小学生20以内加减法
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
ppt20以内加减法课件
11-20范围内加减法拓展
两位数相加方法论述
竖式计算
将两个数按个位、十位分别对齐，从 个位开始相加，若和大于等于10则向 前一位进位。
分解法
将两个数分别拆分成几个数的和或差， 通过简单的计算得出结果。
凑十法
将其中一个数拆分成两个数，使其中 一个数与另一个数的个位数或十位数 凑成10，再进行计算。
运算符号和计算顺序 要注意运算符号的优先级和计算顺序，确保计算 正确。
3
数的组成和分解 要熟练掌握数的组成和分解方法，以便更好地进 行加减法运算。
自我评价表填写指导
填写学习态度和习惯
填写知识掌握情况
评价自己的学习态度是否积极、认真，是否 有良好的学习习惯和方法。
评价自己对关键知识点的掌握情况，是否理 解透彻、记忆牢固。
ppt20以内加减法课件
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 数学基础概念回顾 • 10以内加减法详解 • 11-20范围内加减法拓展 • 游戏化学习环节设计 • 总结回顾与自我评价
01
CATALOGUE
引言
课件背景与目的
背景
针对低年级学生的数学基础教学， 特别是20以内的加减法运算。
目的
通过直观、生动的PPT课件，帮助 学生更好地理解和掌握20以内加减 法的运算方法和技巧。
游戏规则
教师给出一个火柴棒算式，学生需要 通过移动火柴棒的位置，使得算式成 立或得出指定的结果。
游戏道具 PPT课件、火柴棒。
游戏分组
学生可单独思考或小组讨论，共同解 决火柴棒算式的挑战。
06
CATALOGUE
总结回顾与自我评价
关键知识点总结
01
《不退位减法》20以内的减法PPT课件 (共11张PPT)
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》
译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》
译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败
译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》
译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》
译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》
译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信 ，行必果。 ——《论语》
译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》
译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》
4
9－5= 4
7－5= 2 9－3= 6 6－5= 1
20以内数的加减法课件
购物中的加减法应用
商品价格计算
在购物时，经常需要计算商品的总价 ，例如，买了3个单价为5元的苹果， 需要计算总价3×5=15元。
优惠活动计算
商家经常推出各种优惠活动，如满减 、折扣等，需要运用加减法计算实际 支付金额。
找零计算
支付现金后，经常需要计算找零金额 ，例如，拿着20元购买13元的商品， 需要计算找零20-13=7元。
数学拼图游戏
游戏规则
准备一些数字拼图，每个拼图上有一 个数字（1-20）。学生需要将这些 拼图按照从小到大的顺序拼接起来。
游戏目的
数学拼图游戏可以帮助学生巩固对数 字的认识和排序能力。同时，通过动 手拼接拼图，学生还可以锻炼自己的 手眼协调能力和空间想象力。
数学故事分享会
活动内容
邀请学生分享与数学相关的有趣故事或经历。可以是自己编的数学小故事，也 可以是与数学有关的趣闻轶事。
20以内数的加减法课件
目录
CONTENTS
• 数的认识与加减法基础 • 10以内数的加减法 • 20以内数的加减法 • 生活中的数学应用 • 趣味数学游戏与活动 • 学习评估与反馈
01 数的认识与加减法基础
CHAPTER
数的读法与表示方法
数的读法
个位数、十位数等的读法，以及 数字组合起来的整体读法。
活动目的
通过数学故事分享会，学生可以感受到数学的趣味性和实用性，同时也可以提 高自己的口头表达能力和倾听能力。此外，分享数学故事还可以帮助学生拓展 数学视野，激发对数学的兴趣和热爱。
06 学习评估与反馈
CHAPTER
课堂小测验成绩展示
实时更新测验成绩
每次小测验后，及时将成 绩更新至教学平台，供学 生查询。
大班数学的加减ppt课件
简便计算方法
凑十法
在加法运算中，可以将其中一个加数拆分成两个数相加的形式，使得另一个加 数与拆分出的其中一个数相加得到10。例如：计算9 + 6，可以将6拆分成1和 5，9和1相加得到10，再加上5得到15。
破十法
在减法运算中，当被减数个位上的数不够减时，可以用10减去减数再加上被减 数个位上的数。例如：计算15 - 8，可以用10减去8得到2，再加上被减数个位 上的5得到7。
进位加法与退位减法
进位加法
在加法运算中，当个位数相加满10时，需要向十位进位。例如：9 + 7 = 16，个位数9和7相加为16，满10向十 位进1，结果为16。
退位减法
在减法运算中，当个位数不够减时，需要从十位借位。例如：16 - 9 = 7，个位数6不够减9，从十位借1，16变 为6和10，然后6减9不够减，再用10减9得1，最后1加6得7。
竖式计算方法
Hale Waihona Puke 竖式加法将两个加数的个位和十位分别对齐，从个位开始加起， 满十向十位进位。例如：计算23 + 18，先写竖式，个 位3和8相加得11，满十向十位进1，十位2和1相加再加 进位的1得4，所以结果为41。
竖式减法
将被减数和减数的个位和十位分别对齐，从个位开始减 起，不够减从十位借位。例如：计算43 - 28，先写竖 式，个位3不够减8，从十位借1，十位4变为3，个位3 变为13，然后13减8得5，3减2得1，所以结果为15。
通过举例和练习，让幼儿熟练掌握凑 十法和破十法，提高计算速度和准确 性。
破十法
对于大于10的数字，教授幼儿如何将 其分解成10和另一个数字，例如12可 以分解成10+2，以便进行加减法运算 。
幼小衔接学前数学课件20以内的竖式加减法
01竖式加减法基本概念Chapter竖式加减法定义0102竖式与横式区别竖式加减法更适用于较大数的运算，能够清晰地展示每一位数字的运算过程和结果；而横式加减法在处理较大数时可能显得不够直观和高效。
最终得到的结果即为两个数的和。
竖式减法运算规则相同数位对齐，从个位开始逐位相减；若被减数某一位上的数字小于减数对应数位上的数字，则向前一位借位；最终得到的结果即为两个数的差。
运算步骤011. 将加数和被减数按数位从右至左垂直排列，确保相同数位对齐；0203042. 从个位开始逐位进行相加或相减运算；3. 处理进位或借位情况；4. 将最终得到的每一位数字组合起来，形成完整的运算结果。
0210以内竖式加减法训练Chapter认识数字0-0-10各数字的名称和形状数字的大小关系和顺序数字的读法和写法掌握正确书写方法引导学生进行实例演练，并及时纠正错误通过反复练习，提高学生竖式加减法的熟练度和准确性提供大量10以内竖式加减法的实例实例演练与纠错0320以内不进位竖式加法Chapter认识数字11-掌握数字11-20的读法和写法，理解其数值大小及顺序。
了解每个数字的组成，例如11由1个十和1个一组成。
能够正确书写数字11-20，注意书写规范和美观。
理解加法的含义，即把两个数合并成一个数的运算。
掌握竖式加法的计算方法，注意相同数位对齐，从个位加起。
理解不进位加法的原理，即相加时各位上的数字之和不满十，不需要进位。
理解不进位加法原理通过实例演练，让学生掌握20以内不进位竖式加法的计算方法。
引导学生观察和分析计算结果，培养其检查和验算的习惯。
设计多样化的练习题，包括填空、选择和计算等题型，以巩固和提高学生的计算能力。
实例演练与巩固提高0420以内进位竖式加法Chapter理解进位加法原理进位的概念竖式加法的定义在竖式加法中，当某一位上的和大于等于10时，需要将该位上的数字减去10，并在前一位上加过程称为进位。
进位加法的原理对齐数位从低位开始加注意进位030201掌握进位加法技巧实例演练与巩固提高实例演练巩固提高注意事项0520以内不退位竖式减法Chapter理解不退位减法原理相同数位对齐不退位原理掌握不退位减法技巧快速判断是否需要退位竖式减法书写规范实例演练与巩固提高实例演练巩固提高0620以内退位竖式减法Chapter理解退位减法原理退位减法的定义退位减法的原理通过借位使得被减数的个位数变大，从而可以顺利地进行减法运算。
《连减》二十以内的减法PPT课件
归纳总结
1、3个或3个以上的数连续相减就是连 减。 2、计算连减算式时，要按从左到右的 顺序依次计算，先把前两个数相减， 再用所得的数减去第三个数。
练一练 1.聪聪还有几张画片？
18 － 6 － 4 ＝ 8
2.看图填 。
3.幼儿园买来20个皮球，分给小班5 个、中班7个。大班分到几个？
剩下的分给大班。
小熊还要送几封信呢？
14－6＝8，8－3＝5能列成 一个算式吗？
14 － 6 － 3 ＝ 5
8
5
一个算是里面有2个减号，即从总数 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/
身体健康， 所有欺骗中，自欺是最为严重的。
学习进步！
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu e/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
里连续减去两个数。像这样的连续相减
的减法算式就是连减。
20 － 5 － 7 ＝ 8
4.看谁算得快。
12－3－5= 18－6－8= 19－9－8=
20以内ppt课件ppt课件
详细描写
设计一系列与20以内加减法相关的故 事情境，如“小兔子采蘑菇”或“小 熊分水果”，让学生在故事中解决加 减法问题，使学习进程更加生动有趣 。
数学游戏练习
总结词
通过数学游戏，让学生在轻松愉快的 氛围中掌握加减法运算。
详细描写
设计多种数学游戏，如“加减法接龙 ”、“找朋友”等，让学生在游戏中 锻炼加减法运算能力，提高学习的趣 味性。
时间计算
总结词
时间计算是生活中常见的一种计算，掌握20以内的加减法能够让我们更好地理 解和计算时间。
详细描写
时间计算是生活中常见的一种计算，例如，我们需要计算某个活动需要的时间 ，或者计算两个时间点之间的差值。掌握20以内的加减法能够让我们更好地理 解和计算时间，避免因为时间计算错误而带来的不便。
练习题
总结词
为了帮助学生更好地掌握20以内加减法，需要提供足够的练 习题。
详细描写
通过大量的练习，学生可以更好地掌握加减法的计算技能， 提高计算的准确性和速度。此外，练习题的设计也需要斟酌 到学生的不同学习层次和水平，以便更好地满足学生的学习 需求。
05
20以内加减法趣味练 习
故事情境练习
总结词
04
20以内加减法易错点 解析
进位错误
总结词
进位错误是学生在进行20以内加法时常见的问题，主要表现在忘记进位或者进位不准确。
详细描写
在进行20以内加法计算时，如果个位数相加超过10，需要向十位数进位。有些学生可能会忘记这个步 骤，导致答案不正确。此外，有些学生可能在进位时产生错误，例如将2进位成3或者将3进位成2。
游戏中的应用
总结词
大班20以内减法的ppt课件
角色扮演
让孩子扮演老师或学生，通过互 动问答和讲解来学习减法。
小组讨论
鼓励孩子在小组内互相讨论和分享 减法计算的方法和技巧。
家长参与
家长可以参与到孩子的学习中，与 孩子一起练习和讨论减法问题。
设计有趣的练习题，让孩子在玩中学
减法迷宫
设计有趣的迷宫，让孩子通过计 算减法找到正确的路线。
减法拼图
将拼图设计成减法形式，让孩子 在拼图过程中练习减法。
减法可以用数学符号表示为：被 减数 - 减数 = 差。
02
减法的基本性质包括：差 = 被减 数 - 减数，差 = 被减数 + 减数的 相反数。
减法在生活中的重要性
01
购物时计算找零
在购物时，我们经常需要使用减法来计算找零，例如， 当顾客支付了100元，商品价格为50元时，需要从100 元中减去50元来计算找零。
例如
16-9，可以将16凑成 20，9凑成10，2010=10，所以16-9=7 。
分解法
将被减数分解成简单的 因数或算式形式，再进 行计算。
例如
13-5，可以分解为 (10+3)-5=10-5+3=8 。
大班孩子学习20以内减法的难
03
点分析
孩子的认知发展阶段
认知能力限制
大班孩子的认知能力尚未完全成 熟，对于抽象的概念和逻辑关系 理解有限。
。
总结学习内容
02
与孩子一起总结学习过程中遇到的问题和解决方法，帮助孩子
更好地掌握学习方法。
鼓励提问
03
鼓励孩子在学习过程中提出问题，与孩子一起探讨答案，促进
孩子主动思考。
案例分析：成功引导孩子学习 06 20以内减法的经验分享
《连减》20以内的减法PPT课件
2.看图填□。
3 1 10
3.河里一共有12条小鱼，河里还剩下几条小鱼？ 12-5-4=3
4. 一共有18个鸡蛋，第一天吃了6个，第二天吃了8个，
还剩下( ① )个。
①4
②6
③9
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
20以内Байду номын сангаас减法
认识连减算式，掌握有关连减的计算方法。
重点 掌握连减的计算顺序和方法。 难点 理解连减算式的意义。
还有几封没送呢？
计算连减算式时要从左到右依次进行，从总数里连 续减去两个数。
11
7
9
3个或3个以上的数连续相加，就是连 加。
计算连加算式时，要按从左到右的顺 序计算。
1.聪聪还剩几张画片？
2024版《20以内加减法》复习课教学pptx
加减法关系及互换性
加减法关系
加法和减法互为逆运算，即一个数加上另一个数后再减去同一个数，结果仍然 是原数；同样地，一个数减去另一个数后再加上同一个数，结果也仍然是原数。
互换性
在加法或减法运算中，交换加数或被减数、减数的位置，其计算结果不变。如 a+b=b+a，(a-b)与(b-a)互为相反数。
典型例题分析与解答
例题1
计算9+5=？
分析
根据加法运算规则，9+5=14。
解答
9+5=14
典型例题分析与解答
例题2
计算17-8=？
分析
根据减法运算规则，17-8=9。
解答
17-8=9
典型例题分析与解答
例题3 一个数加上8后再减去8，结果仍然是原数。这个数是多少？
分析
根据加减法关系，一个数加上8后再减去8，结果仍然是原 数。设这个数为x，则x+8-8=x，因此这个数可以是任意 实数。
同时涉及加法和减法运算， 求解复杂数量关系。
解题思路梳理与总结
审题
仔细阅读题目，理解题 意，明确已知条件和求
解目标。
分析数量关系
根据已知条件，分析数 量之间的关系，确定运
算顺序。
列式计算
检验答案
根据分析的结果，列出 算式并计算。
将计算结果代入原题进 行检验，确保答案正确。
常见问题及注意事项
01
02
分享学习心得
鼓励学生分享自己在活动中的学习心得和体会，促进学生 之间的交流和互动。
评价与反馈
对学生的表现进行评价，给予积极的反馈和建议，激励学 生不断进步。
活动反思与改进建议
反思活动过程
20以内的加减法ppt课件幼儿园
04
拓展：20以内连加连减及混合 运算
Chapter
连加运算规则及示例
规则：连加运算是指将两个或两个以上 的数相加，按照从左到右的顺序依次计 算。
6 + 1 + 3 = 10
示例
3+4+2=9
5+2+1=8
连减运算规则及示例
示例
8-1-4=3
规则：连减运算是指从一个数中 连续减去两个或两个以上的数， 同样按照从左到右的顺序依次计 算。
10 - 2 - 3 = 5
12 - 5 - 2 = 5
混合运算顺序和策略
01
顺序：在混合运算中，如果有括号，先算括号里面的数； 如果没有括号，则按照先乘除后加减的顺序进行计算。
“接龙”游戏
学生依次回答加减法题目，下一 个学生需要以前一个学生的答案
为开头，继续回答新的题目。
学生自主操作实践
使用数字卡片进行加减法运算
01
学生可以使用数字卡片进行自由的加减法运算，通过摆放卡片
来理解加减法的含义。
填写加减法算式
02
提供一些加减法算式，让学生填写正确的答案，锻炼他们的运
算能力。
自主编题并解答
通过游戏的方式激发 幼儿的学习热情，提 高学习效果。
03
11-20加减法进阶学习
Chapter
十进制初步认识
十进制的定义
十进制是每满十进一位的计数方 法，是日常生活中最常用的计数
方式。
十进制数的读法
从高位到低位，依次读出每个数位 上的数字，并在末尾加上该数位的 名称。