祝福 PPT
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《祝福》ppt课件(60页)
鲁 迅
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》
作 杂文集：
品 《热风》《华盖集 坟》《而已集》《三
集 闲集》《南腔北调集》
简
《且介亭杂文
况
翻译：俄国作家果戈里的《死魂灵》 苏联作家法捷耶夫的《毁灭》
时 代
背 景
《祝福》发表于1924年。是小 说集《彷徨》的第一篇，故事表达 的是辛亥革命后中国乡村的黑暗现 状。辛亥革命虽然推翻了清王朝， 但中国仍然处于帝国主义和封建主 义的统治和压迫下，封建的思想观 念和礼教仍然顽固的束缚着广大农 民，尤其是妇女。
福 要抓住人物一按时期具有代表性的特征 ，显示人物的心灵世界，给人以深入印 象，并能为表现主题思想服务。平常， 我们写记人的文章也应当努力学习这种 写法。同学们写人，往往千人一面，千 部一腔，没有个性特色，我们应克服这 些缺点。
课
祥林嫂是旧中国乡村劳作妇女的 典型。她勤劳、善良、质朴、顽强，
堂 但在旧社会她却不但不能掌握自己
祝
福
柳妈和祥林嫂同样是旧社会中受压迫
的劳作妇女，由于她受封建迷信思想和封
建礼教的毒害很深，相信地狱之说，尊奉 “饿死事小，失节事大〞的理学信条，她 还以这些思想为指导，来寻求解救祥林嫂
的“药方〞，但这反而
给祥林嫂造成了难以支
撑的精神重压，把祥林
嫂推向恐惧的深渊。 祥林嫂和柳妈
“鲁镇众生相”
祝
福鲁
镇 的 人 们
祝
福
“两颊上已经消失了血色〞，“ 眼 光也没有先前那样精神了〞，更表现出 她精神上受到刺激，极度悲伤，在对比 中显示出人物内心的痛苦和悲伤。 这次形容枯槁，两眼无神的体 貌变化，是旧社会对她又一次 残酷打击的形象写照。
《祝福》ppt课件47张
—— 鲁迅
人物分析——祥林嫂（肖像描写）
概括了祥林嫂半生悲惨的历史，通过 鲜明的对照深刻揭露了封建思想对劳动妇 女的摧残和迫害。
人物分析——祥林嫂（语言描写）
1.自述阿毛之死（两次） 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 2.与柳妈对话 加重了精神负担
3.与“我”对话 矛盾心理、希望破灭
两次几乎一 字不差，为 何没有简写？
她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封
建礼教对她的种种迫害，她曾不断挣扎，但最后还是被
社会压垮了。
共性：勤劳、善良、 安分、愚昧；个性：
顽强、倔强。
思考探究
谁杀死了祥林嫂？
人物分析——鲁四老爷
婆婆“抢”的举动给自己
“有“大 “ 和 皱可既 什骂 寿 平 眉恶是 么新 ””,讨！字她 话党的冷厌然和虚的可对酷祥而“伪婆说联无林…事自婆 呢…情嫂理私”要 。带走理“像动、是通镇她初测她 ”来礼所卫祥力来个达,是到可“麻教当老林是回的寡心一鲁能败烦不然婆嫂不时去妇个气镇是坏容子这容;。候祥,寡那，“风，”样易;林二妇“逃俗婆先勤得嫂进”讨””婆荐快到私鲁;厌出。猜做后的的自迂主 劫 劳 。逃腐; 尊孟保崇之守理道支抢冷维学回持酷护和，她无封孔自婆情建私家，制伪把自度善她觉和，
样。他们也都没有什么大改变，单是老了些;家中却一律忙，都在准备着 “祝福”。这是鲁镇年终的大典，....年年如此，家家如此，.... 今年自然也
如此。....无论如何，我明天决计要走了。
• 概括:我回鲁镇
• 故事情节2（3—18） • 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那
是下午，...... 见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走 来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过 于她的了: ...她分明已经纯乎是一个乞丐了。....我乘她不再紧 接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很觉得 不安逸。...但是我总觉得不安，过了一夜，也仍然时时记忆 起来，仿佛怀着什么不祥的豫感，....无论如何，我明天决计 要走了。
人物分析——祥林嫂（肖像描写）
概括了祥林嫂半生悲惨的历史，通过 鲜明的对照深刻揭露了封建思想对劳动妇 女的摧残和迫害。
人物分析——祥林嫂（语言描写）
1.自述阿毛之死（两次） 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 2.与柳妈对话 加重了精神负担
3.与“我”对话 矛盾心理、希望破灭
两次几乎一 字不差，为 何没有简写？
她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封
建礼教对她的种种迫害，她曾不断挣扎，但最后还是被
社会压垮了。
共性：勤劳、善良、 安分、愚昧；个性：
顽强、倔强。
思考探究
谁杀死了祥林嫂？
人物分析——鲁四老爷
婆婆“抢”的举动给自己
“有“大 “ 和 皱可既 什骂 寿 平 眉恶是 么新 ””,讨！字她 话党的冷厌然和虚的可对酷祥而“伪婆说联无林…事自婆 呢…情嫂理私”要 。带走理“像动、是通镇她初测她 ”来礼所卫祥力来个达,是到可“麻教当老林是回的寡心一鲁能败烦不然婆嫂不时去妇个气镇是坏容子这容;。候祥,寡那，“风，”样易;林二妇“逃俗婆先勤得嫂进”讨””婆荐快到私鲁;厌出。猜做后的的自迂主 劫 劳 。逃腐; 尊孟保崇之守理道支抢冷维学回持酷护和，她无封孔自婆情建私家，制伪把自度善她觉和，
样。他们也都没有什么大改变，单是老了些;家中却一律忙，都在准备着 “祝福”。这是鲁镇年终的大典，....年年如此，家家如此，.... 今年自然也
如此。....无论如何，我明天决计要走了。
• 概括:我回鲁镇
• 故事情节2（3—18） • 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那
是下午，...... 见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走 来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过 于她的了: ...她分明已经纯乎是一个乞丐了。....我乘她不再紧 接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很觉得 不安逸。...但是我总觉得不安，过了一夜，也仍然时时记忆 起来，仿佛怀着什么不祥的豫感，....无论如何，我明天决计 要走了。
《祝福》pptx课件
悬念设置与揭示
01
02
03
悬念一
祥林嫂的命运如何？引发 读者对故事发展的期待和 关注。
悬念二
鲁镇人对祥林嫂的态度如 何？揭示社会风气和人际 关系。
悬念三
故事背后的深层含义是什 么？引导读者深入思考故 事主题和意义。
04建礼教束缚
揭示封建礼教对妇女的束缚和压 迫，如“三从四德”、“贞节牌 坊”等封建观念对妇女身心造成
象征手法
鲁迅善于运用象征手法，通过对自然景物和人物的描绘，寄托深远 的思想内涵。
简练而富有力度的语言
鲁迅的语言简练而富有力度，能够准确地表达复杂的思想和情感。
《祝福》中经典语句欣赏与解读
• “我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说。“我单知道下 雪的时候野兽在山坳里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。我一清 早起来就开了门，拿小篮盛了一篮豆，叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是 很听话的，我的话句句听；他出去了。我就在屋后劈柴，掏米，米下了锅，要 蒸豆。我叫阿毛，没有应，出去口看，只见豆撒得一地，没有我们的阿毛了。 他是不到别家去玩的；各处去一问，果然没有。我急了，央人出去寻。直到下 半天，寻来寻去寻到山坳里，看见刺柴上桂着一只他的小鞋。大家都说，糟了 ，怕是遭了狼了。再进去；他果然躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了， 手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……” 她接着但是呜咽，说不出成句的话来。
辛亥革命后，中国农村依然处于封建势力和军阀的统治之下，农民的生活依然贫困而艰难。
同时，随着西方现代思想的传入，一些新的观念和思想开始在中国农村传播开来，对传统农 村社会产生了冲击和影响。然而，这些新的思想和观念并没有得到广泛的接受和认同，反而 加剧了农村社会的矛盾和冲突。
《祝福》完整版优秀PPT课件
一丝希望
找眼睛 看特点
结论：
作者通过对祥林嫂几次眼神的描写，十分传神地展示了人物的内心世界。揭示了主人公祥林嫂的悲剧命运。
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗? 逃;山中出逃,做工鲁镇—— 躲避被卖，自己主宰命运 撞:改嫁中的“出格”行为—— 对婆家为她安排的命运的反抗 捐;倾其所有,洗刷“污秽” —— 摆脱灵魂上的枷锁，洗去生前的“罪名”，免去死后的痛苦 问:死前问我鬼神——
祥林嫂的死因？
但实际上我们只找到杀人的“刀”，那只杀人的“幕后黑手”我们还未找到！ “幕后黑手”是谁呢？
害死祥林嫂的幕后黑手！
“吃人”的 封建礼教
贞节
饿死事小，失节事大
从一而终
秩序
男尊女卑
三纲五常
三从
妇女，服也
祭祀
三从四德
迷信
清白、圣洁
鬼神、阴司、灵魂
从鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈还有 “我”的行为，可以看出，他们对待祥林嫂在精神以及灵魂的态度——他们在精神上、灵魂上残酷地虐杀了祥林嫂，他们的行为都是自觉不自觉地受封建礼教的驱使，祥林嫂是封建思想的牺牲品，鲁镇上的人，包括鲁四老爷，也都是封建思想的牺牲品。
归纳祥林嫂这一人物形象
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断挣扎，但最后还是被社会压垮了。
谁是凶手？
202X
讨论：
讨论：祥林嫂之死？谁是凶手？
鲁四老爷？
因为他剥削了祥林嫂……
添加标题
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添加标题
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添加标题
综上，得出结论：祥林嫂之死,
凶手是谁？
找眼睛 看特点
结论：
作者通过对祥林嫂几次眼神的描写，十分传神地展示了人物的内心世界。揭示了主人公祥林嫂的悲剧命运。
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗? 逃;山中出逃,做工鲁镇—— 躲避被卖，自己主宰命运 撞:改嫁中的“出格”行为—— 对婆家为她安排的命运的反抗 捐;倾其所有,洗刷“污秽” —— 摆脱灵魂上的枷锁，洗去生前的“罪名”，免去死后的痛苦 问:死前问我鬼神——
祥林嫂的死因？
但实际上我们只找到杀人的“刀”，那只杀人的“幕后黑手”我们还未找到！ “幕后黑手”是谁呢？
害死祥林嫂的幕后黑手！
“吃人”的 封建礼教
贞节
饿死事小，失节事大
从一而终
秩序
男尊女卑
三纲五常
三从
妇女，服也
祭祀
三从四德
迷信
清白、圣洁
鬼神、阴司、灵魂
从鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈还有 “我”的行为，可以看出，他们对待祥林嫂在精神以及灵魂的态度——他们在精神上、灵魂上残酷地虐杀了祥林嫂，他们的行为都是自觉不自觉地受封建礼教的驱使，祥林嫂是封建思想的牺牲品，鲁镇上的人，包括鲁四老爷，也都是封建思想的牺牲品。
归纳祥林嫂这一人物形象
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断挣扎，但最后还是被社会压垮了。
谁是凶手？
202X
讨论：
讨论：祥林嫂之死？谁是凶手？
鲁四老爷？
因为他剥削了祥林嫂……
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综上，得出结论：祥林嫂之死,
凶手是谁？
高中语文必修下《祝福》优秀PPT课件
《祝福》
——鲁迅
鲁迅 《热风》
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听 自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的 发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般， 也可以在黑暗里发一点光不必等候炬火。
2
鲁迅
作家作品
鲁迅（1881-1936）， 原名周树人，字豫才，
浙江绍兴人，伟大的思想家、文学家、革命 家。
37、8岁：在祝福中离开人世
梳理小说情节
序幕（1-2） ：介绍鲁镇“祝福”及鲁四老爷 结局（3-33） ：祥林嫂沦为乞丐，寂然死去 开端（34-53） ：祥林嫂初到鲁镇做工 发展（54-65） ：被迫改嫁 高潮（66-111） ：祥林嫂再到鲁镇 尾声（112） ：“祝福”的景象和“我”的感受
用倒叙的方式来叙述有什么作用？
捐
向封建迷信低头
抗争是自发的，但缺乏明确的认识，而且 方式方法都是错误的。所以，抗争的结果 只能是逃出“苦海”，又进“狼窝”。 封建礼教与迷信在祥林嫂头脑中是根深蒂 固的，落后与愚昧仍然是祥林嫂性格中相 当突出的因素。
中国人民在历史上从来只有两种命运， 一是“想做奴隶而不得”，二是“暂时 做稳了奴隶”。
祥林嫂是一个怎样 的女人？
9
祥林嫂的三次肖像描写
脸色 两颊 眼睛 衣着饰物
精神状态
初到 鲁镇 青黄
红的
顺着眼
白头绳，乌裙，蓝 夹袄，月白背心
虽贫困，但还 有活力， 白头绳，乌裙，蓝 有泪痕， 夹袄，月白背心
色
无神
临死
前
黄中 带黑
消尽 悲哀 的神
眼珠间 或一轮
➢ 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 ➢ 散文集：《朝花夕拾》，原名《旧事重提》 ➢ 散文诗集：《野草》 ➢ 杂文集：《南腔北调集》《而已集》《二心
——鲁迅
鲁迅 《热风》
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听 自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的 发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般， 也可以在黑暗里发一点光不必等候炬火。
2
鲁迅
作家作品
鲁迅（1881-1936）， 原名周树人，字豫才，
浙江绍兴人，伟大的思想家、文学家、革命 家。
37、8岁：在祝福中离开人世
梳理小说情节
序幕（1-2） ：介绍鲁镇“祝福”及鲁四老爷 结局（3-33） ：祥林嫂沦为乞丐，寂然死去 开端（34-53） ：祥林嫂初到鲁镇做工 发展（54-65） ：被迫改嫁 高潮（66-111） ：祥林嫂再到鲁镇 尾声（112） ：“祝福”的景象和“我”的感受
用倒叙的方式来叙述有什么作用？
捐
向封建迷信低头
抗争是自发的，但缺乏明确的认识，而且 方式方法都是错误的。所以，抗争的结果 只能是逃出“苦海”，又进“狼窝”。 封建礼教与迷信在祥林嫂头脑中是根深蒂 固的，落后与愚昧仍然是祥林嫂性格中相 当突出的因素。
中国人民在历史上从来只有两种命运， 一是“想做奴隶而不得”，二是“暂时 做稳了奴隶”。
祥林嫂是一个怎样 的女人？
9
祥林嫂的三次肖像描写
脸色 两颊 眼睛 衣着饰物
精神状态
初到 鲁镇 青黄
红的
顺着眼
白头绳，乌裙，蓝 夹袄，月白背心
虽贫困，但还 有活力， 白头绳，乌裙，蓝 有泪痕， 夹袄，月白背心
色
无神
临死
前
黄中 带黑
消尽 悲哀 的神
眼珠间 或一轮
➢ 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 ➢ 散文集：《朝花夕拾》，原名《旧事重提》 ➢ 散文诗集：《野草》 ➢ 杂文集：《南腔北调集》《而已集》《二心
《祝福》ppt课件81张
封建礼教的捍卫者。
四叔皱了皱眉， 四婶已经知道
白虎星、扫帚星, 伤风败俗!真晦气!
了他的意思，
是在讨厌她是 四叔,你有一
三个连贯动作
思想顽固、迂腐守旧
虽说故乡，然而已 没有家，所以只得 暂寓在鲁四老爷的
宋代理学大师朱熹注解 儒家经典之解语，即为 后世儒家信徒奉为经典，
宅子里。他是我的 作为修身养性的标准，
本家，比我长一辈， 又绵延到了20世纪初叶，
应该称之曰“四
也成了鲁四老爷的修养 标准。
叔”，是一个讲理
学的老监生。
创作背景及时代意义:
• 《祝福》创作于１９２４年，后收 入作者第二部小说集《彷徨》中。２ ０世纪２０年代，正是中国新文化运 动的发展时期。新文化运动的口号是“ 民主、科学”，而阻止中国进入民主、 科学时代的最大障碍，就是中国两千 多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想 ．妇女则是封建思想的最大受害者． 鲁迅选择妇女题材，是为了深刻揭露 封建思想文化的流弊和余毒。
等:谬种流传。
②坏东西;坏蛋(骂人的话) 。
他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还末留 胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我 “胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在
骂机我的：了因，为于他是所不骂多的久还，是我康便有一为个。人但剩是在，书谈房话里原是。形总毕不露投
古者察言观行，而善恶彰焉。
3.细节描写
她一手提着竹篮，内中 一个破碗，空的；一手拄 着一只比她更长的竹竿， 下端开了裂：她分明已经 纯乎是一个乞丐了。
聚焦镜头，由大及小，由远及近。 碗是破的，表明她很穷；碗中是空的， 表明她即便是乞丐，也活得不如意；竹竿比 她还长，下端开了裂，表明其狼狈不堪、身 心疲惫、一无所有。
《祝福》(共64张PPT)
一丝希望
死者分析
比较它们的异同，思考其用意 。
• 作者通过肖像描写首先显示出的祥林嫂的 性格特点：勤劳，朴实，善良，温顺，要 求极低，易于满足。但再到鲁镇时，两颊 和眼睛发生了变化，说明精神上受到刺激， 极度悲伤。而第三处则显示其遭遇悲惨， 乞讨无路，陷于绝境，内心深处受到摧残， 精神麻木，已是濒于死亡。
• 结局 3—33 “我”听到祥林嫂的死讯 倒
• 开端 34—53 祥林嫂外逃到鲁镇当女工
•
发展
54—65
被劫被迫改嫁，后丧夫失子，
再到鲁家。
叙
• 高潮 66—111 捐献门槛，未能赎罪，被逐，
沦为乞丐。
• 尾声 112 “我”见到鲁镇“祝福”场景及感受。
思考：本案件用倒叙的方式来叙述有什么作用？
死者分析
关于祥林嫂的反抗精神:
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?
抗争表现: 逃;山中出逃,做工鲁镇—— 敢于直面封建妇道、孝道, 维护自我尊严
撞:改嫁中的“出格”行为—— 对婆家为她安排的命运的反抗
捐;倾其所有,洗刷“污秽” — 追求人—的平等权利
问；死前问我鬼神—— 对天经地义的神权的质疑
死者分析
那个曾经盛满白眼盛满辱骂盛满嘲笑 的空碗
第二课时
嫌疑人分析
讨论：祥林嫂之死，谁是凶手？
嫌疑人之一——鲁四老爷 嫌疑人之二——柳妈 嫌疑人之三——四婶 嫌疑人之四——卫老婆子 嫌疑人之五——祥林嫂的婆婆 嫌疑人之六——“我”（报案人） 嫌疑人之七——庙祝 嫌疑人之八——鲁镇的男男女女 嫌疑人之七——大伯（第二个丈夫的哥哥）
眼睛：顺着眼。
● 再到鲁镇：
肖像头：上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄， 只是两颊上已经消失了血色。
死者分析
比较它们的异同，思考其用意 。
• 作者通过肖像描写首先显示出的祥林嫂的 性格特点：勤劳，朴实，善良，温顺，要 求极低，易于满足。但再到鲁镇时，两颊 和眼睛发生了变化，说明精神上受到刺激， 极度悲伤。而第三处则显示其遭遇悲惨， 乞讨无路，陷于绝境，内心深处受到摧残， 精神麻木，已是濒于死亡。
• 结局 3—33 “我”听到祥林嫂的死讯 倒
• 开端 34—53 祥林嫂外逃到鲁镇当女工
•
发展
54—65
被劫被迫改嫁，后丧夫失子，
再到鲁家。
叙
• 高潮 66—111 捐献门槛，未能赎罪，被逐，
沦为乞丐。
• 尾声 112 “我”见到鲁镇“祝福”场景及感受。
思考：本案件用倒叙的方式来叙述有什么作用？
死者分析
关于祥林嫂的反抗精神:
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?
抗争表现: 逃;山中出逃,做工鲁镇—— 敢于直面封建妇道、孝道, 维护自我尊严
撞:改嫁中的“出格”行为—— 对婆家为她安排的命运的反抗
捐;倾其所有,洗刷“污秽” — 追求人—的平等权利
问；死前问我鬼神—— 对天经地义的神权的质疑
死者分析
那个曾经盛满白眼盛满辱骂盛满嘲笑 的空碗
第二课时
嫌疑人分析
讨论：祥林嫂之死，谁是凶手？
嫌疑人之一——鲁四老爷 嫌疑人之二——柳妈 嫌疑人之三——四婶 嫌疑人之四——卫老婆子 嫌疑人之五——祥林嫂的婆婆 嫌疑人之六——“我”（报案人） 嫌疑人之七——庙祝 嫌疑人之八——鲁镇的男男女女 嫌疑人之七——大伯（第二个丈夫的哥哥）
眼睛：顺着眼。
● 再到鲁镇：
肖像头：上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄， 只是两颊上已经消失了血色。
12《祝福》课件 (共33张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt
（三） 两年后，丈夫患伤寒去世，而两岁的儿子又被狼吃掉。贺家 大伯来收屋，把她赶出家门。走投无路的祥林嫂，只好回到鲁四老爷家 做工。然而，在最初因失去儿子而得到了一些同情之后，祥林嫂却更因 再嫁的耻辱而遭厌弃、被嘲弄，饱受精神折磨。为赎罪，她用尽历年积 存下的工钱捐了门槛，可仍不被允许参与“祝福”祭祀，从此她日渐不 济，最后被打发出鲁四老爷家，沦为了乞丐。
没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的 人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅 的一死，使人自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，是人家看出 了中国还是奴隶制很浓厚的半绝望的国家。
鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的 新月。
作者正是用白描手法，在对比中显示人物的境遇、内 心的痛苦和悲哀。
三处肖像描写
三次惨重打击 祝 三福个不同祥林嫂 三段不同人生境况
整出悲剧的点睛之笔
眼睛的变化
心理
初到鲁镇 顺着眼
善良、安分
再到鲁镇 顺着眼，眼角带着泪痕 痛苦
讲阿毛故事 没有神采，直着眼
捐门槛
分外有神
痛悔而麻木 充满希望、喜悦
不让祝福 失神，窈陷下去
特点：使用倒叙的手法，将结局放在了文章的开头。 作用： 1.小说开头写祥林嫂在人们的一片祝福声中寂然死去， 营造了小说悲剧的氛围，突出了小说的主题。
2.在情节安排上，把悲剧结局放在前面，巧妙地为 读者设置了一个悬念，激发读者阅读兴趣。
关于祥林嫂的三次外貌描写:
第一次:“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪 大约二十六七脸色青黄,但两颊却还是红的.”
反人性的封建思想、封建礼教
祝福吃人
顽固守旧、自私冷漠的社会
人教版高二语文《祝福》ppt课件
谢谢观看
给下列多音字注音并组词
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)
炮
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薄
咽(
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强
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在横线上填写相关词语
(3)日本无视中国和其他邻国 对日本的_宽__宏___大__量__(形容人度量大)， 既没有要求大量战争赔款，也没有 追缉历史责任，认为软弱可欺。
(1)珍贵记忆可减少 _百__无__聊__赖___(精神无所依托，感到非常 无聊)的感觉，有助于降低孤独感， 让人用更积极的眼光看待生活；在 寒冷的房间里，怀旧会使人感到温 暖。
封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民， 尤其是妇女，她们更是受尽了剥削和压迫，承受着 难以想象的肉体上和精神上的双重重压。五四运动 提出了“民主、科学”“打倒封建礼教”的口号， 妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正 是在这样的背景下，鲁迅的小说《祝福》应运而生 了。
文题解读
题目“祝福”写的主要内容 是祥林嫂的悲惨遭遇，实际是拿富人 “福”和穷人的“苦”相对照，并揭 示出两者之间的内在关系。“祝福” 贯穿全篇，起到线索的作用。它在突 出主题的同时，又使文章的结构严谨。
祝福
鲁迅
第一章 课前预习
相关链接
三从
女孩子在未出嫁之前要听从家长的教诲，不要胡乱地反驳长辈的训
未嫁从父 导，因为长辈们的社会见识丰富，有根本性的指导意义； 既嫁从夫 出嫁之后要礼从夫君，与丈夫一同持家执业、孝敬长辈、教育幼小； 夫死从子 如果夫君不幸先己而去，就要坚持好自己的本分，想办法扶养小孩
作者简介
辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时政府教育部供职，后又 随教育部迁往北京。1918年在《新青年》上发表新文学的第一篇 白话小说《狂人日记》，正式开始了辉煌的创作生涯。至1926年， 又相继出版短篇小说集《呐喊》和《彷徨》等，四·一二反革命政 变使其思想产生了飞跃，由以进化论思想为主导，转向以马克思主 义的阶级论思想为主导。
鲁迅《祝福》详细PPT课件
思是在困境中互相救助，在此用在共同度过艰辛 人生的夫妻之间是可以的。
-
3
常错成语集锦：
• C．从我国目前的实际情况看，“高薪”不一定 能收到“养廉”的效果，因为贪官污吏本来就是欲
壑难填，并不是因为收入维持不了生计才搞腐败 的。
• D．一项社会调查显示，现在很多中学生在学校 里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打
-
35
封建思想：
• 2、秩序。
• 封建思想的核心是维护封建秩序，提倡“三 纲五常”。“三纲”即“君为臣纲，父为子纲 ，夫为妻纲”。纲，是居于支配地位的意思， 就是臣要绝对服从君，子要绝对服从父，妻要 绝对服从夫，不能破坏尊卑秩序。“五常”， 也叫“五伦”，是封建礼教所规定的君臣、父 子、夫妻、兄弟、朋友之间的关系，即“父子 有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友 有信”。封建礼教就是封建统治阶级为了维护 封建等级制度，根据儒家思想制定的，以三纲 五常为基本内容的封建礼法条规和道德标准。
形象“我”
“我”是一个什 么身份的人？
如何理解“我” 对祥林嫂的回答 “说不清”？
一个基本摆脱了传统道 德观念束缚的具有进步 思想的知识分子。
软弱性
我是一个具有新思想的知识分子，
同情弱者，但面对黑暗现实无能为力
，潜意识里甚至想逃避现实矛盾，精
神道德有不足之处- 。
29
形象“鲁四老爷”
身份：封建思想的坚决捍卫者。资产 阶级民主革命时期地主阶级知识分子 典型。
-
1
常错成语集锦：
• C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处 于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
• D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大 国际问题上不再惟美国马首是瞻。
-
3
常错成语集锦：
• C．从我国目前的实际情况看，“高薪”不一定 能收到“养廉”的效果，因为贪官污吏本来就是欲
壑难填，并不是因为收入维持不了生计才搞腐败 的。
• D．一项社会调查显示，现在很多中学生在学校 里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打
-
35
封建思想：
• 2、秩序。
• 封建思想的核心是维护封建秩序，提倡“三 纲五常”。“三纲”即“君为臣纲，父为子纲 ，夫为妻纲”。纲，是居于支配地位的意思， 就是臣要绝对服从君，子要绝对服从父，妻要 绝对服从夫，不能破坏尊卑秩序。“五常”， 也叫“五伦”，是封建礼教所规定的君臣、父 子、夫妻、兄弟、朋友之间的关系，即“父子 有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友 有信”。封建礼教就是封建统治阶级为了维护 封建等级制度，根据儒家思想制定的，以三纲 五常为基本内容的封建礼法条规和道德标准。
形象“我”
“我”是一个什 么身份的人？
如何理解“我” 对祥林嫂的回答 “说不清”？
一个基本摆脱了传统道 德观念束缚的具有进步 思想的知识分子。
软弱性
我是一个具有新思想的知识分子，
同情弱者，但面对黑暗现实无能为力
，潜意识里甚至想逃避现实矛盾，精
神道德有不足之处- 。
29
形象“鲁四老爷”
身份：封建思想的坚决捍卫者。资产 阶级民主革命时期地主阶级知识分子 典型。
-
1
常错成语集锦：
• C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处 于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
• D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大 国际问题上不再惟美国马首是瞻。
《祝福》ppt课件
a.祥林嫂一开始讲阿毛被狼叼去的时候，人们听得有意思，后来 就听烦了。后来又找到了新的节目，嘲讽她头上的伤疤。
人与人之间好像关系亲密，在一块儿洗衣服、淘米、洗菜，谈 谈家长里短。但在内心深处，却把别人的悲惨命运当节目来看， 赏玩别人的苦痛。
b．大家对祥林嫂的称呼始终没变。 ①大家都叫她祥林嫂。 表现妇女地位低下。但她被鲁镇暂时接受了。
、
愚
昧
封建迷信 问灵魂的有无
勤劳、质朴、生命力顽强。 深受封建礼教思想和迷信思想毒害，被吞噬掉生命的 社会底层女性形象。
如果祥林嫂生活在我们身边， 她会有不一样的结局吗？
1.分析造成祥林嫂悲剧的人物群像2.掌握祥林嫂生 活的典型环境特点
姓名： 鲁四、四婶 身份： 地主 与死者关系： 雇主 籍贯： 鲁镇 爱好： 读理学书籍、骂新党
捐完门槛 不让祝福 沦为乞丐
眼光也分外有神 眼睛窈陷下去 眼珠间或一轮
询问魂灵
没有精采的眼睛忽然发光了
内心情感和精神状态 不安、安分、充满希望
失去依靠，悲痛
精神空虚 恐惧、挣扎 绝望、难过 赎罪、有希望
希望破灭 悲惨麻木、灵魂枯竭
微弱的希望
对阿毛之死的重复 场景描述 对额角伤疤的辩解 含糊辩解 对魂灵有无的询问 复述语言
2.作者把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化都集中在鲁镇“祝福”的特 定环境里。 （1）研读课文1～2段，思考课文是怎样描写鲁镇祝福景象的？哪些语句 带有作者的感情或有特定的思想内容？
①小说在开头就渲染了鲁镇年终“祝福”的热闹忙碌的气氛，调动了读 者的视觉、听觉和嗅觉，使人如见其景，如闻其声。
②课文中“沉重”的晚云，“阴暗”的天色，“将鲁镇乱成一团糟”等 语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。其中有一句话“年年如此， 家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此” 值得注意。这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，封建思想依 旧。这些语句勾勒了当时的社会环境，烘托出一种沉闷悲凉的氛围，揭 示了祥林嫂悲剧的社会基础，预示着祥林嫂悲剧命运的必然性。
人教版高中语文必修二《祝福》PPT精品课件
、虚伪自私、阴险狠毒的性格特征，揭露的淋漓尽致 。
神态描写（34、37、71）： 三次皱眉表现了鲁四老爷对祥林嫂的反感，没有同情心
。
侧面描写（谈话、书房）： 表现了鲁四老爷的守旧、顽固、伪善。
婆婆
婆婆强迫祥林嫂改嫁，说明旧社会劳动妇女没有 人身自由，丈夫死了还得受制于婆婆。婆婆卖媳妇 是应该的，甚至人们还夸她精明，祥林嫂的反抗是 不应该的。在这个角度上，封建思想是支持她婆婆 的，婆婆可以支配媳妇的命运。但改嫁又偏偏是祥 林嫂最大也是唯一的罪名。在这个方面，封建思想 又不可能原谅祥林嫂的“罪”。在这个矛盾中，我 们看不到祥林嫂的活路。
鲁镇上的人们
鲁镇上的人们是冷漠、麻木的“看客” ，他们不仅不同情和关心祥林嫂，反而把她 的痛苦作为谈资、取笑她。
“我”
作品中的“我”是一个具有正义感的小资产阶级 知识分子的形象。“我”反感鲁四老爷，厌恶封建礼 俗，同情祥林嫂，但另一方面又是软弱无能，无力给 祥林嫂以帮助。在小说结构上，“我”又起着线索作 用，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所 闻来反映，“我”是事件的见证人。
。主旨：《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反 映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶 级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃人的本质 ，指出彻底反封建的必要性。
小说人物命运变化的原因、结果，往往就是小说要揭示的主题 。
鲁四老爷
语言描写（20、38、41、46、49、52）： 六次开口，说了百十来个字，却就把他反动、顽固
《祝福》的文化批判 1.对封建思想的批判：
2.民族劣根性的批判： 3.可怕的集体无意识
贞节 秩序 妇女的“三从” 封建祭祀
恃强凌弱 中庸思想 奴性性格和瞒骗行径
神态描写（34、37、71）： 三次皱眉表现了鲁四老爷对祥林嫂的反感，没有同情心
。
侧面描写（谈话、书房）： 表现了鲁四老爷的守旧、顽固、伪善。
婆婆
婆婆强迫祥林嫂改嫁，说明旧社会劳动妇女没有 人身自由，丈夫死了还得受制于婆婆。婆婆卖媳妇 是应该的，甚至人们还夸她精明，祥林嫂的反抗是 不应该的。在这个角度上，封建思想是支持她婆婆 的，婆婆可以支配媳妇的命运。但改嫁又偏偏是祥 林嫂最大也是唯一的罪名。在这个方面，封建思想 又不可能原谅祥林嫂的“罪”。在这个矛盾中，我 们看不到祥林嫂的活路。
鲁镇上的人们
鲁镇上的人们是冷漠、麻木的“看客” ，他们不仅不同情和关心祥林嫂，反而把她 的痛苦作为谈资、取笑她。
“我”
作品中的“我”是一个具有正义感的小资产阶级 知识分子的形象。“我”反感鲁四老爷，厌恶封建礼 俗，同情祥林嫂，但另一方面又是软弱无能，无力给 祥林嫂以帮助。在小说结构上，“我”又起着线索作 用，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所 闻来反映，“我”是事件的见证人。
。主旨：《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反 映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶 级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃人的本质 ，指出彻底反封建的必要性。
小说人物命运变化的原因、结果，往往就是小说要揭示的主题 。
鲁四老爷
语言描写（20、38、41、46、49、52）： 六次开口，说了百十来个字，却就把他反动、顽固
《祝福》的文化批判 1.对封建思想的批判：
2.民族劣根性的批判： 3.可怕的集体无意识
贞节 秩序 妇女的“三从” 封建祭祀
恃强凌弱 中庸思想 奴性性格和瞒骗行径
人教版高中语文必修三第一单元第2课《祝福》教学课件(34张)(共34张PPT)
五张账单 ▲福兴楼的清炖鱼翅：一元一大盘 ▲初到鲁家的工钱:每月五百文 ▲婆婆从鲁家支走的工钱：一千七 百五十文 ▲卖祥林嫂的钱：八十千；娶亲费 用：五十千；剩余：十多千 ▲捐门槛的价钱：十二千（十二元 鹰洋）
暗 示
社 会 环 境 自 然 环 境
封建迷信的毒害 封建礼教的束缚 封闭的农村社会 群众的淡薄、冷漠 鲁镇 旧历的年底 雪天
论特点
安分 再受打击，内 心痛苦 精神有些麻木
又有希望 再受打击 麻木 一丝希望
初到鲁镇—
不让祝福— 失神、窈陷 行乞— 眼珠间或一轮
问有无灵魂— 忽然发光
人物形象——祥林嫂
祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的 典型。她勤劳、善良、质朴、顽 强，但在旧社会她却不但不能掌 握自己的命运，反而成为一个被 践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视 的人物，以至被旧社会所吞噬。
政 权
族 权
封建礼教
封建迷信
夫权
神 权
祥林嫂是非死不行的，同情她 的人、冷酷的人和自私的人，是一
样把她往死里赶，是一样使她精神
上增加痛苦。
——丁玲
研究阅读
1、小说描写了几次“祝福”？在
小说中起什么作用？ 2、小说为什么以“祝福”为题？
Hale Waihona Puke 祝福祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会
根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；
语言特色：
沉郁的色调传达 悲哀的感情
老舍：一篇作品须有个情调。情调
是悲哀的，或是激昂的，我们的语 言就须恰好足以配合这悲哀或激昂。 比如说，我们要传达悲哀的感情， 就须选择些色彩不太强烈的字，声 调不太响亮的字，造成稍长的句子， 使大家读了，因语调的缓慢、文字 的暗淡而感到悲哀。
《祝福》优秀课件ppt
人
走开去，后来还故意用别的孩子
去逗引她，戳她的痛处，对她进
们
行嘲弄。
被封建 思想支 配，不 觉悟。 群众之 间隔膜、 冷漠。
祥林嫂死后，短工“简捷地 说”“我说不清”“淡然地回答”， 漠不关心。
死亡地点分析
死者一生去过的地方： 卫家山——鲁镇——贺家墺——鲁镇
鲁 镇！
研读小说的环境描写
1、“鲁镇”是一个什么样的地方？
倒叙的作用
结构上:把祥林嫂悲惨的结局放 在开头，巧妙地设置了悬念， 吸引 读者的阅读兴趣。
内容上：把祝福的景象和祥林嫂 的死连在一起，形成强烈的对比，， 突出反封建的主题。
情感上：把最震撼人心的一面展现给读者，暗示故事的
典型环境分析
祝 文中关于雪的描写及其作用
福 第一处（p57）天色愈阴暗了，下午竟又下起
善良的祥林嫂
• 以为辛勤劳作能安心生存 • 以为丧夫失子能博得同情 • 以为捐得门槛能减去罪孽
悲剧人物要使人怜悯，“最重 要之点，性格必须善良”。
——亚里士多德
祥林嫂是非死不行的，同 情她的人和冷酷的人，自私的 人，是一样把她往死里赶，是 一样使她精神上增加痛苦。
——刑侦专家丁玲
死亡原因分析
还不是穷死的
是穷死的吗？
但实际上我们只找到杀人的
“刀”，那只杀人的“幕后黑 手”我们还未找到！
“幕后黑手”是谁呢？
害死祥林嫂的幕后黑手！
1、贞节
饿死事小，失节事大 从一而终
“吃人” 的 封建礼教
2、秩序
男尊女卑 三纲五常
3、三从
妇女，服也 三从四德
4、祭祀 清白、圣洁
5、迷信 鬼神、阴司、灵魂
“我”是全文的线索人物，祥 林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我 ‘的所见所闻来展现的。
《祝福》课件(共52张PPT)
对小说的主要情节或中心事件
插叙
暂时中断正在叙述的事件，插入与该 事件或主要情节相关的回忆或故事。
进行必要的补充，使情节更加完整，
结构更加严密，内容更加充实。
补叙 平叙
在行文中用一小段话对故事前面已经 交代过的人或事件进行补充交代，这 样追加的内容一般没有情节，也不需 要有过渡。
平行地叙述两件或两件以上同时发生 的事（花开两朵，各表一枝）。
说明四叔是一个自私伪善、严守封建礼教的地主阶级知识分子 。
嫌疑人分析—— 鲁四老爷 “可恶，然而”46段
“可恶！”49段
“然而”52段
担心婆 婆“抢”的 举动会给 自己带来 麻烦。
祥林嫂私自逃 走于礼教不容， 婆婆做主，理所 当然。反映了鲁 四老爷的假斯文。
卫老婆子 先荐后劫，闹 得沸反盈天， 有损鲁家的体 面。
（提示：注意文中空白段）
右面是本文的 结构导图，请 结合文本填出 空缺处的内容。
序幕 结局 开端 发展
高潮 尾声
鲁镇祝福景象 鲁四爷
①_沦__为_乞__丐____ 寂然死去
初到鲁镇：做工满足→ ②__淘_米__被__劫_____________
初卖山中：被__迫__改__嫁____→ ③_夫__壮__子__胖_____________ 再到鲁镇：④夫__丧__子__亡___→ 祭__祀__受__阻___→当_众__取__笑_____→ 捐__槛__赎__罪___→ _祭_祀__再__阻____→ 逐__出__鲁__家___ 祝福景象 “我”的感受
使故事内容更加完整。
故事发展的头绪更加清楚，照应更加 得体（要交代清楚事件的始末时间）。
知识链接
插叙与补叙的区别:
从内容上看，插叙是作者为事件发展提供的背景材料，如果将这个 材料删去，原有的故事情节仍旧保持相对的独立性，线索仍旧清楚明朗， 读者不会产生疑问；而补叙是与全文中心事件密切相关的，是情节发展 的重要组成部分，如果将这个片段删去，读者会产生疑问或歧义。
《祝福》ppt课件
解题
祝福原是浙江绍兴一带的风俗，是当地一年中 最为隆重的祭典，以祭神祭祖、祈年求福为主要内 容，极为庄严肃穆，一定在深夜举行，不允许妇女 参加。
字音
寒暄xuān 陈抟tuán 朱拓tà
荸荠bíqi
咀嚼jŭjúe 渣滓zǐ
炮烙páoluò 窈yǎo陷
蹙cù缩
歆xīn享 牲醴lǐ
烟霭ăi
蹒跚pánshān
祥林嫂的婆婆是一个精明强干、有心计的女 人，也是封建社会中自私自利的典型形象。她拿 走了祥林嫂的工钱，把祥林嫂当成工具，并且不 顾祥林嫂的反对，就把她嫁到偏僻的村庄来获取 高额的彩礼钱。同时她也精明能干，面对鲁四爷 的时候从容应对。
柳妈：是个吃斋念佛 的“善女人”，受封建迷 信思想毒害很深，同情祥 林嫂，又把她视为不贞的 人加以奚落，她自身的被 害与她不经意地害人，从 另一个角度揭露了封建礼 教的罪恶。
小说借“我”的所见，描写了旧历年底的阴沉 昏暗、鲁镇的封闭迷信、鲁四老爷的顽固保守，这 一压抑的社会环境成为祥林嫂悲剧故事的背景。在 这贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无福可言。
第二部分（从“况且，一想到昨天遇见祥林嫂的 事”至“至此也联成一片了”）：这是故事的结局。写 祥林嫂寂然死去。
小说采用倒叙手法，将祥林嫂的悲惨结局在序幕 过后就呈现在读者面前，形成了强烈的悬念。
“头上扎着白头绳，乌裙， 蓝夹袄，月白背心，脸色青 黄，只是脸颊上已经消失了 血色，顺着眼，眼角上带些 泪痕，眼光也没有先前那样 精神了。”
祥林嫂第三次来鲁镇：
“头发全白，脸上瘦削不堪，黄 中带黑，消尽了先前悲哀的神色，只 有那眼珠间或一轮”。“一手提着竹 篮，内中一个破碗，空的。”“一手 拄着一支比她更长的竹竿，下端开了 裂。”
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态度如何?
婆婆 大伯
鲁四老爷
抓 卖 赶 祥 败坏风俗 不干
鲁镇的人们 林 不净 謬种
音调不同
嫂
柳妈 阴司锯分
笑容冷冷的
3:谁应该对祥林嫂的死负责?谁 是元凶???
林嫂祥勤快能干而又善良,在一次次走投无路中苦
苦挣扎到最后一息.
鲁镇的环境 迷信麻木愚昧
谁 氛围
是 鲁镇的思 顽固守旧,尊崇 凶 想认识 礼教
▪ 讲阿毛故事——直着眼，瞪着眼
▪
——精神有些麻木
▪ 捐门槛——分外有神—— 又有希望
▪ 不让祝福——失神 —— 再受打击
▪ 行乞——眼珠间或一轮——麻木
▪ 问有无灵魂——忽然发光——一丝希望
三样眼神
祝
福
眼睛的描写反映祥林嫂不幸的
遭遇、内心的痛苦和她的精神的
巨大变化。
课外迁移探究：
找对话（语言描写） 找行动（行动描写）
▪ 2．祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的，而具有深刻的 社会性，不推翻吃人的封建制度，象祥林嫂这样的 劳动妇女的悲剧命运是不可能改变的。
对联总结
命运太坎坷，两度丧夫， 更痛失爱子，问魂归何处？ 礼教真虚伪，几番害人， 终沦为乞丐，叹命丧黄泉。
第三课时
祝 1 一个日子
福 2 两次微笑
3 三样眼神
4 四场飞雪
日子
▪ ①小说起于祝福，结于祝福，中 间一再写祝福，情节的发展与祝 福有着密切的关系，在情节结构 上起线索作用。
▪ ②封建势力通过祝福杀害了祥林 嫂，她又死于鲁镇的祝福声中， 通过标题，形成对比，增加了祥 林嫂遭遇的悲剧性。可见“祝福 是不能带来幸福” ，深化了小说 的主题。 以“祝福”为题，有反 讽的意味。
两次微笑
祝
福 祥林嫂在祝福前夜寂寞死 去，但她生前曾给世人留下 过难得一见的笑容，请你找 出来读读，你能在这些笑容 背后发现什么吗？
两次微笑
祝
在婆家非人生活的辛酸
随遇而安的保守心理
福
1、口角边渐渐的
有了笑影，脸上
也白胖了
2、 “阿阿，
你……你倒自己
以“笑”来掩盖羞涩 试试看” 她笑了
对过去短暂而和美生活
的甜蜜回忆
两次微笑
祝
福
▪ 两次笑容突出地表现了 祥林嫂物质生活和精神 生活的贫困.
▪ 由此引发出去可以进一 步读到祥林嫂的悲惨命 运。
鲁迅先生《 灯下漫笔》
祝
福 “中国人向来就没有争 到过人的资格，至多不
过是奴隶，到现在还是
如此”，有的时候“想
做奴隶而不得”。
“想做奴隶而不得” “暂时做稳了奴隶”
为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染
典型环境分析
祝
福 文中关于雪的描写及其作用
第二处雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去
似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。
衬托当时我孤寂悲愤的心情。
典型环境分析
祝
福 文中关于雪的描写及其作用
第三处“微雪点点的下来了”
暗示下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大 的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。
小说主题
▪ 《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨遭 遇，反映了辛亥革命以后中国的社 会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃 人的本质，指出彻底反封建的必要 性。
▪ 许寿裳：人世间的惨事，不惨在狼 吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。
福
钱啊，你这杀人不见血的刀！
发现与质疑
关于小说的细节，你还有什么发现、感 悟吗？ 关于这篇小说，你有什么不解之惑吗？
布置作业： （下课时合作探究课题）
▪ 讨论1：祥林嫂死了，死因是什么？自然死 亡？自杀？他杀？哪些人与祥林嫂之死有 着直接或间接的关系?（自由发表意见，陈 述理由）
▪ 讨论2：电影《祝福》中有这样一个情节， 祥林嫂捐了门槛，被禁止参与祭祀，于是 拿刀怒砍土地庙门槛。你觉得这个情节合 不合情理? 是否符合人物性格特征？写一 篇短文,说说你的看法。
第四课时
人物性格
１．作者是通过什么手法来刻画这个人物的呢？
①间接描写： ②直接描写： Ａ．行动描写： Ｂ．语言描写：
人物性格
2、文中哪些细节可以看 出鲁四老爷的特点？
一副残联，曲尽其妙 心气和平, 以骂贯之
人物性格
事品 理节 通详 达明 心德 气性 和坚 平定
人物性格
1、讨论：作品中“我”的形象。
《热风》等十五部
情节结构
▪ 阅读全文，按故事的“序幕—开 端—发展—高潮—结局—尾声”的 顺序把全文分为六部分；
▪ 本文的记叙顺序是什么？采用这样 的记叙顺序有什么作用？
情节结构
情节——内容——顺序
▪ 序幕 祝福景象与鲁四老爷
▪ 结局 祥林嫂凄然死去
▪ 开端 祥林嫂初到鲁镇
倒
▪ 发展 祥林嫂被迫改嫁
五张账单
祝
福 ①福兴楼的清炖鱼翅： 一元一大盘（价廉物美）；
②初到鲁家的工钱:每月五百文； ③婆婆从鲁家支走的工钱：一千七百五十文； ④卖祥林嫂的钱：八十千；
娶亲费用：五十（千）； 剩余：十多千；
⑤捐门槛的价钱：大钱十二千（十二元鹰洋）
祝 人的向往以及为向往而反复挣扎的 过程，往往就是一个时代的悲剧。
5 五张帐单
一个日子
祝
福
1、根据小说提供的有关信息， 讨论“祝福”的具体时间。描述 一下这个特殊地日子。（用原文） 小十说二描月二写十了六或几二次十七“日 祝福”的情景？ 在小说五更中将起近的什时么候 作用？
一个
祝
福 2、作者为什么 要选择这么一个 独特的日子？理 解小说不以《祥 林嫂》为题而以 《祝福》为题的 意义。
祝福
(第一课时) 鲁迅
两寂 间寞 余新 一文
题 《 彷
卒苑 徨
荷平 戟安
》 （
独旧 鲁
彷战 迅
徨场 ）
作者介绍
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江 绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想 家、革命家。主要作品有： 小说集：《呐喊》、《彷徨》 历史小说集：《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集：《南腔北调集》《坟》
暗示社会的冷漠 2、暗示衬托人物的心情。 3、暗示情节的发展
4、深化了文章的悲剧主题
社会环境
主要交代作品的时代背 景，揭示人物命运的社
描写作用 会根源，突出文章主题
课外迁移探究：
课文中还有哪些自然环 境和社会环境描写，请找出 来并分析其作用。
五张账单
祝
福 熟读课文，找出小说中关于 金钱零星表述的语句。比较阅读， 看看能发现什么。
问:死前问我鬼神—— 对天经地义的神权的质疑
5、你如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质
是什么?
逃 躲避被卖
撞 不愿二婚 “从一而终”的封建观
捐
念向封建迷信低头
总结: 抗争是自发的,缺乏明确的认识,而且方式方 法都是错误的.所以,抗争的结果只能是逃出 “苦海”,又进“狼窝”.封建礼教与迷信在 祥林嫂头脑中也是根深蒂固的,落后与愚昧仍 然是祥林嫂性格中相当突出的因素.
三样眼神
祝
福
鲁迅先生说“要极俭省的画出
一个人的特点，最好是画他的眼
睛”，在本文中，鲁迅是怎样实
践他的写作主张的?请你找出本文
描写祥林嫂眼睛的句子，并品出
其中的内蕴。
三样眼神
祝
▪
找 眼睛
论特点
福 ▪ 初到鲁镇——顺着眼 —— 善良、安分
▪ 再到鲁镇 ——顺着眼，眼角带着泪痕
▪
——再受打击，内心痛苦
叙
▪ 高潮 祥林嫂再到鲁镇
▪ 尾声 祝福景象和我的感受
情节结构
1、这种叙述方法有什么作用？
倒叙（1）制造悬念，吸引读者阅读的兴 趣。（2）形成对比，暗示情节的悲剧性。
2、哪一句是在结构上取承上启下， 显示有倒叙转为顺序的？
“然而先前所见所闻她的半生事迹的片段， 至此也联成一片了。”
Hale Waihona Puke 死者档案▪ 死者姓名 祥林嫂 ▪ 性别 女 ▪ 年龄 二十六七—四十上下
手
鲁镇的待人 处事态度
淡漠而无耻
封
合建
谋
礼 教
杀与
害 祥
迷 信 才
林 嫂
是 真 凶
4、关于祥林嫂的反抗精神: 祝 A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗? 福 抗争表现: 逃:山中出逃,做工鲁镇——
敢于直面封建妇道、孝道,维护自我尊严
撞:改嫁中的“出格”行为— 对婆家—为她安排的命运的反抗
捐:倾其所有,洗刷“污秽” — 追求人—的平等权利
典型环境分析
祝
福 文中关于雪的描写及其作用
第四处写雪在小说的结尾：远处的爆竹
联绵不断，似乎合成一天音响的浓云， 夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。
这里借雪的猖狂，讽刺了封建势力暂时 的得意，更为含蓄地展示出了下层劳动 人民无法抗拒的雪样命运。
典型环境分析
祝
1、烘托渲染悲凉的气氛，
福
自然环境 描写作用
主题探究
i族权 ii 夫权 iii 政权 iiii神权
是封建礼教和吃人的宗法制度害死了祥林嫂， 具体说来，是政权、族权、夫权、神权害死了祥林 嫂。她被迫改嫁是族权的唆使；她的再嫁被认为 “败坏风俗”，是夫权的影响；而她这“耻辱”到 “阴司”还洗不掉，是神权的控制；鲁四老爷对她 的迫害和侮辱，依靠的又是封建政权。
主题探究
▪祥林嫂是自杀还是他杀？ 如果是他杀，究竟是谁 杀死了祥林嫂？
主题探究
i祥林嫂婆婆有什么权力来卖她？ 大伯有什么权力来收屋？ ii祥林嫂的名字是什么？ 她的丈夫祥林死了，人们为什么仍然叫她祥林嫂？ 而她的第二个丈夫明明叫贺老六，但人们为什么还叫 她祥林嫂？ 祥林嫂被卖改嫁，为什么进行“出格”的反抗？ 她的再嫁为什么被认为“败坏风俗”？ iii鲁四老爷对祥林嫂的侮辱和迫害，靠的又是什么？ iiii祥林嫂为什么倾其所有到土地庙捐门槛？ 她临死前对“灵魂”的怀疑包含什么意义？