化学试验设备技术标准
化学实验室设备配置清单
化学实验室设备配置清单一
注：此实验室保质期一年.一年后提供免费维修只收取维修材料费
化学实验室设备配置清单二
注：此实验室保质期一年.一年后提供免费维修只收取维修材料费
生物实验室设备配置清单
物理实验室改造
此实验室保质期一年.一年后提供免费维修只收取维修材料费
登峰学校
化学实验室设备配置清单56座
物理电学实验室设备配置清单56座
生物综合实验室设备配置清单56座
42中学
化学实验室设备配置清单64座
物理电学实验室设备配置清单64座
生物综合实验室设备配置清单64座。
了解化学技术使用中的实验室规范与安全标准
了解化学技术使用中的实验室规范与安全标准在现代社会中，科学技术的发展日新月异。
化学技术作为一门应用广泛的学科，广泛应用于各个领域，包括医疗、工业、环境保护等。
然而，化学技术的应用需要严格的实验室规范和安全标准，以确保实验室操作的安全性和准确性。
实验室规范是指在化学实验室中进行实验操作时应遵守的一系列规定。
这些规定旨在保障实验人员的安全和健康，同时防止实验操作中的误操作或事故发生。
实验室规范包括但不限于以下几个方面。
首先，实验室进出要求规范。
为保证实验室内部的安全，通常会设置专门的进出通道，限制非实验室人员进入。
实验室人员必须佩戴适当的个人防护装备，如实验服、手套、护目镜等。
在进入实验室之前，还需要进行必要的安全培训，了解相应的实验安全知识和操作规程。
其次，实验室操作规范是重要的一部分。
实验室人员需要严格按照实验室操作规程进行实验操作，以确保实验结果的可靠性和准确性。
规范的实验操作包括实验设备的正确使用，试剂的正确配制和储存，以及正确的实验操作步骤等。
实验室人员还应了解和掌握实验中可能遇到的危险因素，如毒性气体、易燃物质等，以及相应的应对方法。
同时，实验室废弃物处理也是实验室规范的一部分。
在实验过程中产生的废弃物需要得到妥善处理，以避免对环境和人体健康造成危害。
对于不同类型的废弃物，应有相应的处置方法和容器。
一般来说，有害废弃物和可回收废弃物需要分别存放，并按照相关规定进行处置。
实验室安全标准是指实验室在进行化学实验时必须遵守的安全操作规定。
安全标准旨在预防实验操作中的事故和灾害。
安全标准主要包括但不限于以下几个方面。
首先，化学品的储存和管理。
化学品是实验室中常用的试剂，但是一些化学品具有挥发性、毒性或易燃等特性，应妥善管理和储存。
化学品应分类储存，并在容器上标明化学品的名称、性质和储存条件等信息。
高毒物、易燃物质等应单独存放，并且要有相应的安全设施保护。
其次，实验装置的安全操作。
实验装置的安全操作涉及到实验设备的选择、安装、调试等工作。
实验室设备招标技术参数
实验室设备招标技术参数一、不分光红外线一氧化碳气体分析仪（1台)（一）特点性能1、仪器符合GB/T18204。
2-2014《公共场所卫生检验方法》和GB/T9801-88《空气质量一氧化碳的测定非分散红外法》的国家标准;符合JJG635-2011《一氧化碳、二氧化碳红外线气体分析器》的国家计量检定规程。
2、仪器的主要技术指标符合国家二级仪表的技术要求，可以取得中国计量科学研究院的二级检定证书。
3、仪器内置式调零过滤器、六通阀切换调零与测量，操作简便灵活。
4、仪器可以定制测量范围。
（二）主要技术指标1、测量原理：不分光红外分析法/非分散红外法（NDIR）2、采样方式：内置泵吸式3、测量范围：0.125mg/m3—62。
5 mg/m34、分辨率：0。
1×10-65、重复性：≤1％ F·S6、零点漂移:≤±2％满量程/h7、跨度漂移：≤±2% 满量程/3h8、线性偏差:≤±2％满量程9、响应时间：t0～t90≤45S10、预热时间:≤30min11、流量范围：（0。
5-2。
0)L/min12、标准配置：主机、采样器、背带、充电电池、充电器、小螺丝刀、技术文件、便携箱。
13、供电电源：交直流两用，220AVC（±10%)或机内充电电池。
二、二氧化碳分析仪（1台）(一)特点性能1、仪器符合GB/T18204.2-2014《公共场所卫生检验方法》和GB/T9801-88《空气质量一氧化碳的测定非分散红外法》的国家标准;符合JJG635-2011《一氧化碳、二氧化碳红外线气体分析器》的国家计量检定规程。
2、仪器的主要技术指标符合国家二级仪表的技术要求，可以取得中国计量科学研究院的二级检定证书。
3、仪器内置式调零过滤器、专用双向阀切换调零与测量、操作简便灵活。
（二）主要技术指标1、测量原理:不分光红外分析法/非分散红外法（NDIR）2、采样方式：内置泵吸式3、测量范围：0～0。
2023化学分析技术操作考核评分标准
2023化学分析技术操作考核评分标准1. 考核目的本评分标准旨在评估考生在化学分析技术操作方面的能力和水平。
2. 考核内容考核内容涵盖以下方面：- 仪器设备操作：考察考生对化学分析仪器设备的正确操作能力。
- 样品准备与处理：考察考生对样品的准备和处理过程的掌握程度。
- 数据处理与分析：考察考生对化学分析数据的处理和分析能力。
- 实验操作规范：考察考生对实验操作规范的遵守能力。
3. 评分标准根据考生在各方面的表现进行评分，评分标准如下：3.1 仪器设备操作- 优秀（10分）：能熟练操作各种化学分析仪器设备，准确、高效地完成实验操作。
- 良好（8分）：能基本掌握化学分析仪器设备的操作，能按照操作要求完成实验操作。
- 一般（6分）：操作化学分析仪器设备时存在一些不熟练或错误操作，但能完成实验操作。
- 不合格（0-4分）：操作化学分析仪器设备时存在严重错误或无法完成实验操作。
3.2 样品准备与处理- 优秀（10分）：能独立准确地进行样品准备与处理，有效地控制实验误差。
- 良好（8分）：能基本独立进行样品准备与处理，但在控制实验误差方面存在一些问题。
- 一般（6分）：在样品准备与处理过程中存在一些不熟练或错误操作，但能完成基本要求。
- 不合格（0-4分）：样品准备与处理过程存在严重错误或无法完成基本要求。
3.3 数据处理与分析- 优秀（10分）：能准确、全面地对化学分析数据进行处理和分析，得出准确的结论和推论。
- 良好（8分）：能基本正确地对化学分析数据进行处理和分析，得出基本准确的结论和推论。
- 一般（6分）：在数据处理和分析过程中存在一些错误或不完整，但能得出基本结果。
- 不合格（0-4分）：数据处理和分析存在严重错误或无法得出基本结果。
3.4 实验操作规范- 优秀（10分）：能严格按照实验操作规范进行实验，正确使用实验器材和试剂。
- 良好（8分）：能基本按照实验操作规范进行实验，使用实验器材和试剂基本正确。
初中化学实验仪器配备标准规范
初中化学实验仪器配备标准规范实验仪器是化学实验中必不可少的工具，对于初中化学教学来说，合理的实验仪器配备对于学生的学习非常重要。
本文将介绍初中化学实验仪器的配备标准和规范，旨在提高化学实验教学的质量。
一、基本原则1.安全性：实验仪器必须符合安全要求，能够在实验过程中保证学生的安全。
2.实用性：实验仪器应具备实用性，能够满足学生学习化学实验的基本需求。
3.经济性：实验仪器应具备经济性，可以在一定范围内控制成本，保证实验教学的可持续发展。
二、基本分类初中化学实验仪器可以根据其功能和用途进行基本分类，包括原子结构模型、分液漏斗、电子天平、酒精灯、试剂瓶、药杯、显微镜等。
三、仪器配备标准与规范1.原子结构模型原子结构模型是学生学习化学原子结构的重要工具，可以帮助学生更直观地了解原子的基本组成和结构特点。
–配备要求：每个实验室应配备足够的原子结构模型，供学生参观和学习使用。
2.分液漏斗分液漏斗是用于分离混合液的重要工具，能够将两种或多种不相溶液体分离。
–配备要求：每个实验室应配备足够数量的分液漏斗，供学生进行合理使用。
3.电子天平电子天平是用于测量物质质量的重要工具，可以提高实验的准确性。
–配备要求：每个实验室应配备足够数量的电子天平，供学生进行准确的质量测量。
4.酒精灯酒精灯是初中化学实验中常用的加热工具，可以提供稳定的火焰。
–配备要求：每个实验室应配备足够数量的酒精灯，供学生进行实验加热操作。
5.试剂瓶和药杯试剂瓶和药杯是实验室中常用的存储和处理试剂的容器。
–配备要求：每个实验室应配备足够数量的试剂瓶和药杯，供学生存储和处理试剂。
6.显微镜显微镜是用于观察微观物体的重要工具，在化学实验中可以用于观察晶体的结构和颗粒的形态。
–配备要求：每个实验室应配备足够数量的显微镜，供学生进行显微观察。
四、实验仪器的维护与管理为了保证实验仪器的正常使用和延长其使用寿命，需要做好仪器的维护与管理工作。
1.维护：定期对实验仪器进行检查和维护，及时修复和更换不可用的仪器。
无机化学实验室仪器配备标准
无机化学实验室仪器配备标准无机化学实验是一门重要的学科，其中的实验技术和实践操作部分占有一席之地。
由于该学科学习的是无机物质的结构、性质及基础原理，所以实验室仪器的种类和配备有其特殊的要求。
现将以下介绍的为无机化学实验室仪器的配备标准，以供参考。
首先，作为无机实验室的基本仪器，实验室必须配备一台具备必要性能参数的新型液相色谱仪。
液相色谱仪是用来表征无机物质结构的重要仪器，可以用来分析物质的组成成分、检测溶液的纯度及测试无机物的分子结构。
其次，实验室还需要配备一台符合校规定的激光折射仪，这是一种用来测试物质在光学环境下的散射、透射率及布朗衰减率等参数的仪器。
激光折射仪可以测量多种无机样品，从而更加准确地确定物质的结构、性质及作用机理。
此外，实验室还需要配备一台数制学设备，用于对无机物质的各种参数进行检测和研究，例如量子化学计算机和大气压元素分析等。
同时，为了保证实验的安全，实验室必须配备一组适当的实验设备，包括离心机、回流冷却器、蒸发器、摇床等。
此外，实验室还要配置一些其他的辅助设备，如各种仪器的日常校准设施、供液设备、集液设备等，以及一些必要的安全设施，如安全割管器、安全夹器、充气装置等。
通过以上介绍，可以看出，无机化学实验室仪器的配备非常重要，所以必须严格按照规范要求来选择和安装实验室仪器。
只有具备必要条件，实验室才能保持正常运行，学生们也才能获得更好的学习效果。
因此，实验室的设备必须严格按照有关标准规范进行配备，有的设备必须以最新的技术标准进行更新，以保证实验室的正常运行和学生们的学习效果。
综上所述，无机化学实验室必须具备一定的仪器设备条件，这包括液相色谱仪，激光折射仪，数制学设备，实验设备，辅助设备和必要的安全设施。
为了保证实验的安全及准确性，实验室的设备必须严格按照标准规范进行配备，并以最新的技术标准进行更新，以保持实验室的正常运行和学生们的学习效果。
仪器配备标准
仪器配备标准在实验室工作中，正确的仪器配备是确保实验顺利进行的重要保障。
仪器配备标准的制定和执行，不仅关系到实验室的日常工作效率，更关系到实验结果的准确性和可靠性。
因此，我们需要对仪器配备标准进行认真的规划和执行，以确保实验室工作的顺利进行。
首先，仪器的选择应当与实验室的实际需求相匹配。
在进行仪器配备时，我们需要充分考虑实验室的研究方向和实验项目的需求，选择与之相适应的仪器设备。
比如，在化学实验室中，需要配备各种分析仪器和反应设备；而在生物实验室中，需要配备显微镜、离心机等设备。
因此，仪器的选择应当根据实验室的具体需求进行合理配置。
其次，仪器的质量和性能是仪器配备标准的重要考量因素。
选择仪器时，我们需要注重其质量和性能，确保仪器的准确度和稳定性。
只有选用质量可靠、性能优良的仪器设备，才能保证实验结果的准确性和可靠性。
因此，在仪器配备标准中，我们需要对仪器的质量和性能进行严格的把关，确保选用的仪器符合实验室的要求。
此外，仪器的维护和保养也是仪器配备标准的重要内容。
为了保证仪器设备的正常运行，我们需要建立健全的仪器维护保养制度，定期对仪器设备进行检查和维护。
只有做好仪器的维护工作，才能延长仪器的使用寿命，避免因仪器故障而影响实验的进行。
因此，在仪器配备标准中，我们需要注重对仪器的维护和保养工作，确保仪器设备的正常运行。
最后，仪器的更新和升级也是仪器配备标准的重要内容。
随着科学技术的不断发展，新型的仪器设备不断涌现，为了适应实验室工作的需要，我们需要及时对仪器设备进行更新和升级。
只有选用最新的仪器设备，才能保证实验室工作的高效进行。
因此，在仪器配备标准中，我们需要注重对仪器设备的更新和升级，以确保实验室工作的顺利进行。
总之，仪器配备标准的制定和执行对于实验室工作至关重要。
只有根据实验室的实际需求，选择质量可靠、性能优良的仪器设备，并建立健全的维护保养制度，及时更新和升级仪器设备，才能保证实验室工作的高效进行，为科学研究提供可靠的保障。
化学实验室通风设备技术标准要求
化学实验室通风设备技术要求一．总体技术规范要求1．总体技术要求1.1本技术规范要求提出的是最低限度的基本技术要求，并未规定所有技术细节要求和适用的标准，投标人的产品及所有材料其设计标准、制造标准、质量标准、测试标准等应符合现行的最新标准，对国家有安全、消防等强制性标准的，必须满足其要求。
1.2投标人产品与本技术要求不一致时，投标人应按较高标准要求执行，并在投标文件的差异表中予以说明，并由招标人鉴定投标人产品能否达到或超过要求。
如投标人没有在投标文件中提出差异，则视为投标人提供的产品完全符合本要求。
1.3投标人必须按本技术规范中的《招标货物一览表》中需要的货物及全部技术要求投标，否则投标将被拒绝。
1.4所有材料必须符合国家绿色环保要求。
1.5投标人必须按要求完成通风柜等实验的设计、制造、检验、包装、运输、现场仓储及安装、现场调试、验收及售后服务等工作。
按招标人的要求提交所需的资料。
1.6投标人在实验家具设计时，其颜色、外观、式样等必须与整个实验室相协调一致、美观大方。
1.7招标书中的所有家具，各厂商可在满足性能技术指标的基础上，按各自的特色制作投标货物。
2．技术要求规定以外的材料及其标准的执行投标人可以提出采用技术要求以外的材料及配件品牌，但其技术要求应等同或优于招标文件所规定的技术要求，投标人应提供必要的证明文件以证明该产品的技术性能、可靠性及耐用性，使招标人完全满意。
二．通风柜及通风系统技术要求(一)通风柜规格：1500/1800*800*2400上柜01）主要基材采用1.2mm冷轧钢板，表面酸洗磷化后，经环氧树脂静电粉末喷涂。
02）视窗采用(3+3)mm厚钢化夹胶安全玻璃。
垂直开启方式。
采用无段式平衡升降系统，视窗可任意停在任一位置。
03）减缩式排气罩采用1.2mm厚冷轧钢板表面酸洗磷化后，经环氧树脂静电粉末喷涂制成。
（4）照明采用隐藏式30W电子荧光灯1组。
05）内胆及导流板采用6mm厚抗倍特板，三段式排风。
电厂化学实验室分析仪器设备材料技术规范书汇总
xx热电有限公司2*12MW机组化学实验室分析仪器设备材料技术规范书1、总则1．1本《技术规范书》用于xx热电有限公司2*12MW机组化学实验室分析仪器设备材料，它提出了该系统的功能设计、结构、性能、安装和试验等方面的技术要求.1．2本《技术规范书》提出的是最低限度的技术要求，并未对一切技术细节作出规定，也未充分引述有关标准和规范的条文，卖方提供的产品应为符合本《技术规范书》和最新工业标准的优质产品.设备要求成熟,快速、可靠、有较高的自动化程度。
1．3本《技术规范书》所使用的标准如遇与卖方所执行的标准发生矛盾时,应按较高标准执行.1．4如果卖方没有以书面对本《技术规范书》的条文提出异议,那么买方可以认为卖方提出的产品应完全符合本规范书的要求.如有异议，不管是多么微小，都应在差异表中提出。
1．5卖方对其提供的设备负有全责。
１．６卖方的产品应在相同容量机组工程或相似条件下运行并超过两年，已证明安全可靠，如有技术引进方或与其合作的国外技术支持方，必须由国外技术引进或支持方负责本设备的性能保证.１．７在质保期（及性能保证期）内如果卖方产品正常使用的情况下达不到技术协议的要求，卖方必须无偿更换并调试相应设备。
１．８本规范书作为订货合同的附件，合同签订后与合同正文具有同等效力。
２.化验室分析仪器设备材料规范２。
１油分析仪器设备：2.3水分析设备：品的到货存放)2、5玻璃器皿及杂品备注：玻璃器皿生产厂家为北玻或天玻产品，其它杂品都应为大厂家产品,并通过ISO9001质量体系认证，所供产品如规格、品名不符，予以免费调换２、６实验用药品备注：药品生产厂家都应为大厂家产品，并通过ISO9001质量体系认证,所供产品如规格、品名不符，应予以免费调换。
3、设备附件，备品备件及专用工具3．1卖方要提供一份有关设备附件，备品备件清单，一份为设备的安装，运行，检修所必需的专用工具的清单。
3．2备品清单应附详细说明，以便识别为那种型的仪表所用，并说明需要这些备品的理由，备品需要提前采购所需要的时间，以及备品数量和规范的详细说明。
化学实验台技术规范书
化学实验规范书设备名称：化学实验室化验设施技术规范书目录附件1 技术规范 (3)附件2供货范围 (6)附件3技术资料 (6)附件4交货进度 (7)附件5设备包装、运输及验收、性能试验 (7)附件6技术服务和设计联络 (8)附件7 分包与外购 (10)附件1 技术规范1 总则1.1 本技术协议适用于发电厂化学实验室化验设施的订货及技术要求。
1.2 本技术协议提出了最低限度要求，并未对一些技术细节做出全面规定，也未充分引述有关标准和规范的条文，卖方应保证提供符合本技术协议和有关国家标准和企业标准的优质产品。
1.3 如果卖方没有以书面形式对本技术协议的所有条文提出异议，那么买方认为卖方提供的产品应完全满足本技术协议的要求。
1.4 在签订合同之后，因规范标准和规程发生变化而产生的技术要求提高，卖方应无条件满足。
1.5 本技术协议所使用的标准如与卖方执行的标准发生矛盾时，应按较高标准执行。
1.6卖方具有在中国国内300MW以上机组至少五座电厂、五年以上成套设备供应的成功运行业绩。
1.7 卖方投标时提供产品结构设计图和技术资料。
1.8 设备交货地点是发电厂工地。
2、工程概况2.1 现场环境安装地点: 化学专业各实验室内。
2.2设备运行条件2.2.1设备布置：室内2.2.2电源：动力电源：380V/220V AC 三相四线设备电源：220V 50HZ AC3.化学实验室设施技术要求。
3．1化学实验室化验台、天平台、药品柜和器皿柜等产品具有耐化学腐蚀、耐磨和防火、防水、防霉、易清洗等特性。
3．2中央实验台、边台台面采用进口12.7mm厚美国威盛亚耐蚀黑色实芯理化板，下层台柜体采用进口优质304#不锈钢磨砂板，板厚1.2mm，天平台、仪器台台面采用超厚（50mm）优质花岗岩。
3．3药品柜、毒品安全储存柜、器皿柜、存样柜、气瓶柜柜体采用进口优质304#不锈钢制作，板厚1.0mm；柜门为进口优质304#不锈钢，不锈钢边框透明玻璃门（玻璃可为透明可视），所有不锈钢产品外表面平整无毛刺，无波纹、无坑不变形，整体达到外型美观、光亮度好、坚固耐用的效果。
化学实验室建设标准
化学实验室建设方案化学实验室建设方案;化学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。
因此，学校应高度重视化学实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放化学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对化学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的化学实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保化学课程实施的顺利进行。
(一)化学实验室的装备要求为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
1．环境要求① 使用面积：≥96 ㎡/间。
②通风：采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。
③水源：演示讲台和所有学生实验台均设供排水装置。
④实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。
⑤符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求①实验室宜设在一层。
②实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。
排气扇的中心距地面不宜小于 300mm 。
排气扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。
③; 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于 2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于 1200mm,与黑板的水平距离不应大于 11000mm 。
④实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴 (洗眼器)、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
3．装备目录序货物名号称化学教1 师演示台化学教2 师总电源3 教师椅化学学生实验4桌单数技术规格单价金额位量尺寸：2800×700×900mm;台面：一体化台面，采用厚 12.7 毫米厚实心理化板，工作端圆口面。
耐强度酸碱、腐蚀。
耐磨刮、耐高温、防火、防静电等特点。
;;;;;;;;台身：专用铝合金框架，背板及吊板、面板均采用 E1 级 16mm 厚三聚氰胺贴面板，防火、防腐蚀。
《化学实验技术》课程标准
《化学实验技术》课程标准一、课程性质（一）课程定位化学实验技术是中等职业学校化学工艺专业必修的一门专业技能课程。
本课程的主要任务就是通过实验教学，训练学生的基本操作技能，提高实际动手能力，使学生掌握基本的化学实验基本操作技术，达到能正确选择和拆装化学实验装置，完成从原料的准备、处理到中间体或目的产物的合成、分离等多步骤的实验过程，了解原料、产物基本理化性质的测定方法及其应用，以使学生达到具备较高化学实验素养、操作技能和初步进行化工产品小试的能力，为学习后续专业课程和将来从事化工生产操作及质检等工作奠定基础。
化学实验技术突出了化工中职教育的职业性、实践性、素养与技能的复合性、学生主体性的特点，即中职特色。
教材内容的取材从职业需要出发，突破了以学科为中心的传统体系。
首次将技术技能从理论教材的配套角色和从属地位中独立出来，将无机化学、有机化学、物理化学的大部分实验和化工分析的基本内容构筑以技术技能训练为中心的新教材体系。
少量属于验证理论、深化印象、巩固知识的性质实验合并于无机化学、有机化学的理论教材中。
较为彻底地改变了重理论、轻技术；重讲授、轻训练；重教师主导、轻学生主体的传统教材模式。
从而促进在教学中突出学生的主观能动性，从"教会"转变成"学会"；将教学重点从"学科学"向"用科学"转移，使职业特点、中职特色得到定位。
化学实验技术与《化学基础同步开设，是化工专业重要专业课程，是学习后续专业课程和将来从事化工生产操作及质检等工作的重要基础。
（二）设计思路课程内容与企业实践紧密结合，形成工学结合的中职特色，教学内容和课程体系的构建与当前社会经济的发展和产业对人才的需求相联系，以职业活动来引导组织教学，以"应用"为主旨和特征构建教学内容和课程体系，按照突出应用性、实践性的原则更新教学内容和重组课程内容。
按照市场职业岗位的要求，校企合作共建专业核心课程教学内容与课程体系。
中职化学实验技术基础课程标准
中职化学实验技术基础课程标准一、课程目标本课程旨在培养学生掌握基本的化学实验技术理论知识和实践技能，使其能够独立进行常见化学实验操作和数据处理，具备对实验结果进行准确观察、分析和评价的能力。
二、课程内容1. 实验室安全与操作规范- 学生应了解和遵守实验室的安全操作规范，了解常见实验室危险品的标识和处理方法。
2. 基本实验设备与玻璃仪器的使用- 学生应熟悉常见实验设备及其使用方法，掌握玻璃仪器的装配、使用和保养。
3. 基本实验操作技术- 学生应掌握常见的实验操作技术，包括称量、溶解、过滤、蒸发、凝固等。
4. 常见实验室试剂的使用与性质测试- 学生应熟悉常见实验室试剂的使用方法和性质测试方法，了解常见试剂的酸碱性、氧化性、还原性等。
5. 化学实验数据处理与结果分析- 学生应学会记录和整理实验数据，掌握数据处理的基本方法，并能对实验结果进行准确观察、分析和评价。
三、教学方法1. 理论授课与案例分析- 通过理论授课和案例分析，讲解实验技术基础知识和操作要点，引导学生深入理解和掌握。
2. 实验操作演示与实践训练- 通过实验操作演示和实践训练，帮助学生熟悉实验操作步骤和技巧，培养实验操作的独立能力。
3. 实验报告撰写指导与评价- 指导学生如何撰写规范的实验报告，帮助他们理清实验思路和结果分析，提高实验报告的质量。
四、评估方法1. 实验操作技能考核- 考察学生实验操作的熟练程度和准确性。
2. 实验数据处理与结果分析- 考察学生对实验数据的记录、整理和分析能力。
3. 实验报告质量评估- 考察学生实验报告的规范性、内容完整性和逻辑性。
五、教材及参考资料1. 《化学实验技术基础教程》2. 《中学化学实验技术指导书》六、备注本课程要求学生在进行实验操作时，严格按照实验室的安全规范进行，保证实验过程的安全性，并通过正确使用实验设备和仪器，掌握基本实验操作技术和数据处理方法。
同时，学生应具备观察、分析和评价实验结果的能力，以提高实验的准确性和实用性。
《化学实验技术》课程标准
《化学实验技术》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校化工类专业必修的一门专业类平台课程，是在《基础化学》课程基础上开设的实践性较强的专业课程。
其任务是让化工类各专业学生掌握基础的化学实验技术及相关理论知识，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。
二、学时与学分36学时，2学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合化学实验基本操作知识、实验技能学习和职业精神的培养。
1.依据化工专业类行业面向与职业面向，以及《中等职业学校化工类专业课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出基础化学实验技术等能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程目标。
2.依据课程目标，以及化工专业类技能岗位需求，对接国家职业标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及的化学实验基础理论、基本技能，兼顾职业基础知识，反映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.按基础化学实验技术的类别设置项目，将相应的理论知识、专业技能和职业素养有机融合。
以项目为载体，以任务为导向，根据学生认知规律和职业成长规律，以职业岗位的工作流程为参考，序化学习任务。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握化学实验基础理论知识和操作技能，初步形成良好的职业意识和职业习惯。
1.理解并遵守实验室规则及安全、环保规范，知道“三废”处理方法、能进行一般伤害事故的应急处理。
2.了解常见玻璃器皿及其用途，并能规范使用；熟悉实验用水、化学试剂的等级分类，能正确选择和取用试剂；熟悉各类常见试纸，并能正确使用。
3.能规范使用台秤、容量瓶等仪器，会配制实验所需的一般溶液。
4.能熟练进行蒸发、过滤、萃取、蒸馏等纯化操作。
5.建立安全、质量、环保的职业意识，养成规范操作、严谨求实的职业习惯。
学校化学实验操作规范
学校化学实验操作规范导言：在学校中，化学实验是培养学生科学素养和实践动手能力的重要环节。
然而，由于化学实验的特殊性，操作不规范可能导致事故发生，甚至危及学生的生命安全。
因此，学校化学实验操作规范显得尤为重要。
本文将从实验前准备、操作过程以及事后管理三个方面，详细阐述学校化学实验操作规范。
一、实验前准备1.1 实验目标与内容明确在进行实验前，教师应明确实验目标和内容，并制定详细的实验教学方案。
教师应根据学生的实际水平和实验条件，合理选择实验，确保实验的可行性和安全性。
1.2 实验设备与药品准备在进行实验前，教师应检查实验室设备的完好性，并确保实验设备和药品充足。
同时，教师还应检查实验室通风、消防等安全设施的正常运行，确保实验环境符合安全要求。
1.3 学生个人防护学生在参与化学实验前，应戴上实验服、防护眼镜和手套，以避免实验药品与皮肤接触造成伤害。
教师还应教导学生正确使用个人防护用品，并告知万一发生意外应立即报告。
二、操作过程2.1 观察仔细，测量准确在进行化学实验时，学生应仔细观察实验现象，并正确使用实验设备进行测量。
学生应牢记读数要准确，并注意量杯、试管等容器的刻度，避免误差造成实验结果的偏差。
2.2 操作规范，操作顺序合理学生在进行化学实验时，应按照教师的指示进行操作，严禁随意操作和违反实验步骤。
学生还应注意操作顺序，并根据实验要求逐步添加试剂，避免不必要的风险。
2.3 实验废弃物处理学生在实验结束后，应按照规定将废弃物进行分类处理。
有机废弃物、化学品容器等应放入指定的垃圾桶中，避免对环境造成污染。
实验室应设置相应的废弃物收集容器，以便学生能够正确丢弃实验废弃物。
三、事后管理3.1 清洗与储存实验器材教师和学生在实验结束后，应及时清洗和储存实验器材。
实验器材的清洗应使用适当的清洗剂和方法，确保器材干净整洁，并防止有机物残留导致下次实验污染。
另外，教师应对实验器材进行储存管理，以确保器材的安全和完整性。
化学试验器具安全操作规程范本
化学试验器具安全操作规程范本一、实验器具的使用和保管1. 使用前检查：在使用实验器具之前，必须进行检查，确保其完好无损。
如发现有破损、松动或者其他异常情况，不得使用。
2. 使用时遵循说明书：根据实验器具的说明书和相关安全操作规程正确使用。
不得随意更改或者使用不当，以免造成危险事故。
3. 妥善保管：使用完毕后，实验器具必须及时归位，并进行妥善保管。
轻易不得搬动或者借用他人，确保下次使用时器具的完整性和可靠性。
二、易损器具的特殊注意事项1. 玻璃器具使用：使用玻璃器具时要小心轻放，避免碰撞或者急剧温度变化引起破裂。
使用完毕后，要用洁净的水和试剂进行清洗，注意避免过度摩擦。
2. 热力容器的使用：使用加热设备时，应注意热力容器的稳定性和装液量控制。
避免过度满装和剧烈加热，防止造成溢液或烫伤。
3. 膜和纤维器具的使用：使用膜和纤维器具时要小心，避免过度拉伸或者撕裂。
操作过程中要注意不要使用过度的力量，以防断裂。
三、化学品的使用和储存1. 试剂的使用：使用试剂时应仔细阅读实验步骤和试剂说明书，了解其特性和安全操作要求。
避免试剂之间的混淆使用，以免发生反应不完全或者危险反应。
2. 试剂储存：试剂应存放在专用柜中，并根据物性和危险等级进行分类存放。
禁止将试剂暴露在高温、阳光直射、易燃易爆等危险环境中。
3. 废弃物处理：实验过程中产生的废弃物应妥善处理。
有毒、腐蚀性或者其他危险性废弃物，应按照规定放入专用容器中，并交由专业机构进行处理。
四、实验环境和安全措施1. 实验室环境：实验室应保持干燥、整洁，并保持适宜的温度和湿度。
消防器材应配备齐全，并能随时使用。
2. 防护措施：进行化学试验时，必须戴着防护眼镜、实验手套、实验服等防护装备。
防护装备要穿戴正确，并及时更换或修理有损坏的防护装备。
3. 应急处理：在实验过程中，如果发生意外事故，应立即采取应急措施。
首先关闭有关设备或器具的电源、气源等，尽可能将危险范围限制到最小。
教学仪器标准
教学仪器标准教学仪器是教学过程中不可或缺的重要工具，它的质量直接影响着教学效果和学生的学习体验。
因此，制定和遵守教学仪器标准显得尤为重要。
教学仪器标准是对教学仪器的设计、制造、使用和管理等方面的要求和规范，它的制定和执行可以有效保障教学仪器的质量和安全，提高教学效果，促进教学质量的提升。
首先，教学仪器标准应当明确教学仪器的基本要求。
教学仪器作为教学辅助工具，其功能性、稳定性、安全性是首要考虑的因素。
在制定标准时，应当明确教学仪器的使用对象、使用场景，以及所需的功能和性能要求。
例如，对于化学实验室中常用的天平仪器，标准应当明确其测量精度、稳定性、防护性能等方面的要求，以确保实验数据的准确性和实验人员的安全。
其次，教学仪器标准应当规范教学仪器的设计和制造。
在设计和制造教学仪器时，应当充分考虑教学的实际需求，注重用户体验，确保教学仪器的易操作性和耐用性。
标准应当规定教学仪器的外观尺寸、材质、结构设计、操作界面等方面的要求，以及相关的检测和测试方法，以确保教学仪器的质量和性能符合标准要求。
另外，教学仪器标准还应当规范教学仪器的使用和管理。
教学仪器的使用和管理直接关系到教学的顺利进行和教学设备的长期可持续使用。
标准应当规定教学仪器的使用方法、维护保养、安全操作规程等方面的要求，同时也应当规范教学仪器的管理制度和责任分工，确保教学仪器得到有效的保护和管理。
最后，教学仪器标准的执行和监督也是至关重要的。
制定标准只是第一步，更重要的是要确保标准得到有效执行和监督。
相关部门和教师应当加强对教学仪器标准的宣传和培训，提高相关人员的标准意识和执行能力。
同时，也应当建立健全的监督检查机制，定期对教学仪器进行检测和评估，及时发现和解决存在的问题，确保教学仪器始终符合标准要求。
总之，教学仪器标准的制定和执行对于提高教学质量、保障教学安全、促进教学改革具有重要意义。
只有通过严格的标准要求和有效的执行监督，才能确保教学仪器的质量和性能达到标准要求，为教学工作提供可靠的保障。
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化学试验设备技术标准
一、闭口闪点自动测定仪
技术要求
1、适用标准: GB/T261-2008 ASTM D93
2、电或气两种点火方式(ZHB202)
3、采用微计算机控制,大气压力自动校正
4、大屏幕蓝色LCD显示器,可存储300个实验数据
5、采用内置强力空气冷却
6、温度超值自动停止检测
7、自动送气、点火、报警、冷却
8、自动打印试验结果,RS232C标准接口
9、分体式结构，控制部分与加热部分分开，用数据线连接，保证连续做样时加热部分高温对控制电路部分无干扰
技术指标
1、测量范围：室温～400℃
2、准确度：闪点值≤104℃±1℃，闪点值＞104℃±2℃（国家标准）
闪点值 <110℃±1℃，闪点值≥110℃±2℃（国际标准）
3、升温速率：5℃/min～6℃/min
4、搅拌速度：90r/min～120r/min
5、温度检测：铂电阻（Pt100Ω）
二、酸值自动测定仪
技术要求
适用标准: GB/T264-83 GB/T7599-87
准确检测变压器油、汽轮机油及抗燃油酸值
三杯，样品分析效率高
样品杯自动转换、自动滴定试样
自动判断试样终点和自动打印测试结果
可与计算机连接、控制、数据存储
避免人与化学试剂接触
技术指标：
测量方式: 中和法
测量范围: 0.001～1.000mgKOH/g
准确度: 0.00～0.1mgKOH/g之间 0.02mgKOH/g 0.1～0.5mgKOH/g之间 0.05mgKOH/g 0.5～1.0mgKOH/g之间 0.07mgKOH/g 分辨率: 0.001mgKOH/g
电源: AC220V±10% 50Hz±5%
环境温度: 5℃～40℃
环境湿度: ≤85%
功率: 60W11、环境湿度:≤85%
三、水溶性酸测定仪
技术要求：
1、仪器以GB/T 7598—2008最新标准中的比色法为设计基础，用微处理器控制与检测技术，替代传统手工操作，大大简化了试验步骤和化验员的劳动强度，避免人与化学药品的直接接触，属于环保类产品，并具有安全，快速，准确，重复性好等特点。
2、采用最新的ARM处理器作为控制单元，可自动完成加热、恒温、震荡、冷却、进液、吸液、计时、测试、计算、样品切换、结果显示/存储/查询/打印等操作。
3、使用5.7’’超大16万真彩色液晶显示器，操作界面友好、美观。
人性化的向导提示和直观的触摸屏操作。
4、仪器设计有9个杯位，可测试3组试样，每组试样可保证重复性试验要求。
5、采用进口光学传感器，直接对试样进行颜色分析。
6、采用无线蓝牙模块，可直接与电脑进行通讯，最大传输距离100米。
7、仪器校准及水质检测。
8、报警和提醒功能。
9、用户自设定颜色库。
（可选功能）
技术指标：
1、测量范围：PH 3.6 - 7.0
2、分辨率：PH 0.1
3、最小误差：PH 0.1
4、进样误差：萃取液 < 1% 指示剂 < 0.5%
5、温度误差：< ±1度
6、电源电压：交流220V±10%
7、电源频率：50±1HZ
8、最大功率：1000W
9、环境温度：10 – 45 度
10、相对湿度：< 75%
四、绝缘油介电强度测试仪
技术要求
1、适用标准：GB/T507-2002 DL429.9
2、采用微计算－机控制，单杯，检测一个样品，蓝色LCD显示汉字
3、便携式，重量轻
4、自动计算打印结果，自动计算6次平均值
5、操作简单、精度高、样品分析过程全自动化
6、任意改变升压速度及停升电压
7、试验结果准确、重复性好
技术指标：
1、最大测量电压：80KV
2、停升电压: 0kV～80kV
3、停升时间: 0～99S
4、升压速度：2KV/S、3KV/S
5、测量误差：≤1.5%
6、分辨率：0.1KV
7、最小脱开时间：＜5mS
8、搅拌时间：10S (0～59S可调)
9、静止时间：15min (0～59min可调)
10、间隔时间: 3～5min (0～9min可调)
11、试验次数：6次（1～6次可调）
12、电源: AC220V±10% 50Hz±5%
五、微量水分测定仪
技术要求：
1、适用标准: GB7600-87 GB/T11133-89
2、采用高可靠性触摸屏触控方式，操作更简便
3、RJ45网络接口，可以通过互联网实时监控仪器的运行状态
4、采用程序控制，直接从界面输入数字调整搅拌速度
5、稳定速度快，精度高
6、分析低含量样品，灵敏度高
7、热敏打印样品结果,彩色触摸屏
8、可存储300个实验结果
9、显示时钟（年、月、日、时、分），掉电保持
技术指标
1、测量方法：恒流极化检测
2、电流控制：智能电解电流控制
3、测定范围：1ug~100mg
4、精确度：±3ug
5、电解电流：500mA
6、灵敏度：0.1ug
7、准确度：1ug~1mg +2ug ,1mg以上为0.3%
河南豫能电力检修工程有限公司 2017年12月。