1.柳树醒了
部编版一年级语文下册全册课文
部编版一年级语文下册全册课文识字1春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放白鸟争鸣1 柳树醒了春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。
春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。
春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮呀,飞了。
柳树跟孩子们玩耍了,玩着玩着,小朋友们,长高了……2 春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。
”麻雀说：“不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。
”小黄莺说：“不对,不对,春雨是黄色的,你们看,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。
”春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙……3 邓小平爷爷植树1985年的植树节,是个令人难忘的日子。
这天,万里无云,春风拂面。
在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。
一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土,他站到几步以外仔细看看,觉得不很直,连声说：“不行,不行！”又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛一处美丽的风景。
部编版一年级语文下册全册课文春晓唐▪孟浩然春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
夜来风雨声, 花落知多少。
村居情▪高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
部编版一年级语文下册全册课文部编版一年级语文下册全册课文我家看电视,真有些奇妙——爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉。
柳树醒了课文
柳树醒了课文
《柳树醒了》是一篇课文,讲述了柳树在经历了冬天的沉睡后,
春天的到来让它重新苏醒,感受到了春天的美好。
下面是与标题相符的正文:
柳树醒了。
它曾经沉睡在冬日的冰天雪地中,等待春天的到来。
但是,春天并没有来。
柳树孤独地等待着,直到它看到了一只小鸟在树枝上跳跃。
柳树对这只小鸟产生了好奇,它开始轻轻地摇晃自己的身体,试
图唤醒自己。
随着春天的到来,柳树变得更加茂盛,它的枝条开始发芽,叶子开始变黄,花朵开始绽放。
柳树感受到了春天的力量,它不再孤独地等待着,而是积极地迎
接着春天的到来。
它开始在春天里跳舞,唱歌,享受生活的美好。
这个故事告诉我们,即使我们身处困境,也不应该放弃希望。
我们需要等待时机,并且积极地迎接未来。
当我们感受到春天的力量时,
我们也会变得更加强大,更加享受生活的美好。
精选小学一年级语文内容
小学一年级语文内容【篇一】1、《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳枝啊，绿了。
春风跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮啊，飞了。
柳树跟柳孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……2、《春雨的色彩》春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的?小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是*的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……3、《*爷爷植树》1985年的植树节是个令人难忘的日子。
这天，万里无云春风拂面。
在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的*爷爷格外引人注目。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行!”又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天，*爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“*树”成了天坛一处美丽的风景。
4、《看电视》看电视每天，我们全家人都看电视，我家看电视，真有些奇妙——爸爸是明明个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。
不知为啥换成了京剧，咿咿呀呀的，唱个没完没了。
只有奶奶听得入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时换了频道，球员们正在球场上飞跑。
“好球。
好球，快射门!”我和爸爸了乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑。
妈妈从书房总了出来，她在修改最近写的文稿。
一年级下册生字自编儿歌
女儿照顾病床前。
不怕苦也不怕累，
放弃明天去郊游。
月儿离开窗户前，
明天下雨在眼前。
几天之后艳阳天，
郊游一个都不少。
生字：帘 女 背 装 气 另 顾 病 太 累 医 悄 离 户
识字三
红脸儿出， 专给小朋友洒霞光。
晨雾消散冰霜融ròng,碧绿的田野禾苗壮。
山清水秀景儿美，万紫千红花儿香。
蝴蝶姐姐花间舞，蜜蜂妹妹采蜜忙。
14荷叶圆圆
荷叶绿，荷叶圆，
摇篮里面盛水珠；
荷叶绿，荷叶圆，
停机坪上飞蜻蜓；
荷叶绿，荷叶圆，
歌台上面蹲青蛙；
荷叶绿，荷叶圆，
凉伞下面藏小鱼。
生字：荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻
15夏夜多美
蚂蚁掉水中，
趴根水草上，
急得呜呜哭，
睡莲睁眼看，
弯腰救蚂蚁，
爬上睡莲身，
蚂蚁忙感激。
蜻蜓当飞机，
柳摇yáo摆bǎi千条枝，桃傍晚送夕阳。
生字：雾 霜 朝 霞 夕 蝶 蜂 碧 紫 千
秀
9 两只鸟蛋
鸟蛋鸟蛋凉又凉，轻轻取下捧手上。
妈妈连忙对我讲，大鸟一定很慌。
我把鸟蛋忙送还，抬起头来望一望。
小鸟向我高声唱，仿佛在把我夸奖。
生字：蛋 取 凉 定 捧 连 轻 仿 佛 抬 投 向
10 松鼠和松果
聪明活泼小松鼠，
7、棉鞋里的
红红太阳当空照，
棉被晒过真暖和（huo），
奶奶合眼睡午觉，
盖上棉被更温暖。
小峰动脑想妙招，
脱下棉鞋摆窗台，
钻进鞋里面，
奶奶穿上笑微微。
生字：棉 照 晒 被 盖 午 收 脱 躺 合 眼睛 摆
人教版小学一年级语文柳树醒了重点知识
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，免费范文整理了一年级语文柳树醒了重点知识，希望大家好好记忆!人教版小学一年级语文柳树醒了重点知识1、柳树醒了Chūn léi gēn li ǔshù shuō huà le春雷跟柳树说话了，shuōzheshuōzhe说着说着，xiǎo liǔ shùya xǐng le小柳树呀，醒了。
Chūn yǔ gěi liǔ shù xǐzǎo le春雨给柳树洗澡了，xǐ zhe xǐ zhe洗着洗着，xiǎo liǔ shù yo ruǎn le小柳树哟，软了。
Chūn fēng gěi liǔ shù shū tòu le春风给柳树梳头了，shù zhe shù zhe梳着梳着，xiǎo liǔ shāo a lǜ le小柳梢啊，绿了。
chūn yàn gēn liǔ shù zhuōmícāng le春燕跟柳树捉迷藏了，cáng zhe cáng zhe藏着藏着，xiǎo liǔ xù ya fēi le小柳絮呀，飞了。
liǔ shù gēn hái zi men wán shuǎ le柳树跟孩子们玩耍了，wán zhe wán zhe玩着玩着，xiǎo péng yǒu men chǎng gāo le小朋友们，长高了……我们精心为广大小学生朋友们准备的一年级语文柳树醒了重点知识，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!。
一下语文练习题
1.柳树醒了一、给下面带点的字选择正确的读音。
二、你能区分它们吗？分别组成词。
明（）支（）要（）门（）先（）朋（）枝（）耍（）们（）洗（）三、不看课文，你能连线吗？春雷跟柳树说话它醒了春雨跟孩子们梳头它软了春风给柳树洗澡小朋友们长高了春燕给柳树玩耍柳絮飞了柳树跟柳树捉迷藏它绿了拓展延伸一、一字开花。
二、读读、想想、填填。
1.春天到了，睡（shuì）了一冬的青蛙（wā）也（）了。
2.柳树（）着自己的长头发。
3.（）天，我们不要在大树下躲（duǒ）雨。
4.我和小伙伴(bàn)在草地上（）2.春雨的色彩一、读一读，连一连。
二、给下面的字加偏旁，再组词。
三、你会连线吗？小燕子落在油菜地里桃花开了麻雀说春雨落到草地上草绿了洒在桃树上油菜花黄了小黄莺说拓展延伸一、连线组词，将组成的词写在“”里。
二、你会写吗？欢乐欢笑下课了，操场上一片欢笑声。
三、读一读，用“”画出不是同一类的。
1.柳树桃树树枝柏树2.桃花杜鹃花杏花红花3.桃杏西瓜水果4.燕子麻雀黄莺小鱼3.邓小平爷爷植树基础过关一、比一比，组词语。
直（）己（）今（）注（）坛（）白（）植（）已（）令（）住（）运（）柏（）二、选字填空。
1 1985年的（）树节，是个令人难忘的日子。
2今天我（）日3小柏树就像战士一样笔（）地也站在那里。
拂佛l 天上的星星仿（）是一只只小眼睛。
2植树节这一天，万里无云，春风（）面。
一、找朋友，手拉手。
万里难忘满意的柏树兴致拂面美丽的日子春风勃勃难忘的风景令人无云绿油油的笑容二、读儿歌，做一做。
春天到春天到，春天到，迎春花赶紧把春报；冬去了，燕来了，柳绿了，花红了，风暖了，天蓝了……我们背着树苗上山了。
1.春天到了，花最先开了，飞来了。
2.我们上山干什么？4.古诗两首基础过关一、照样子，写一写。
二、把笔画相同的字写在一起。
三、把古诗补充完整，并填空。
春晓春眼不觉晓，（）（）闻啼鸟。
夜来（）（）（），花落（）（）（）。
一年级语文《柳树醒了》教学反思优秀5篇
一年级语文《柳树醒了》教学反思优秀5篇一年级柳树醒了教案篇一【学习目标】1. 认识“醒、雷”等8个生字。
2. 正确流利地朗读、背诵课文，能通过朗读感悟春天的美。
3. 能发现春天里事物的变化。
课前准备：CAI课件，生字卡。
【教学过程】一、直观感受，激发兴趣1. 谜语导入：三人同日见（打一字）（随机揭底，课件出示绿色的“春”字）师：看到这个字，你想到了什么？2. 放映CAI课件：草长莺飞，万紫千红的春景图，并伴以和谐优美的乐曲。
3. 师：春天是一个美好的季节，春天一到，万物复苏，小柳树呀，也醒了！（出示课题，齐读：柳树醒了）［设计意图：游戏引入，形象感知春天色彩明丽的美景，不仅让学生进入优美的教学情境，获得身心的愉悦，而且巧妙激发了学生强烈的求知欲，为后面的自主学习做好铺垫。
］二、整体感知，初步体验1. 学生欣赏老师的配乐朗诵，边听边想：文中写了春天的什么景物？2. 学生借助拼音，自读课文，说说柳树在谁的帮助下醒了。
3. 再读课文，圈出生字，把生字多读几遍，想办法记住它。
4. 检查生字认读情况。
（1）同桌互相读、听。
（2）认读生字卡片。
5. 分节让学生选读课文，说说柳树的变化。
［设计意图：从整体入手，］三、读读画画，深化感悟1. 指名用自己喜欢的方式读第一节，师随机板画“春雷”。
2. 男女小组以轻柔、缓慢的语调读第二、三节，让喜欢画画的同学板画微风下的。
柳枝。
3. 自读第四节，然后让喜欢手工制作的同学，将自己制作的柳絮贴到黑板上。
4. 再读课文，全班交流：读了课文后有什么感受？（学生边欣赏师生合作的优美板画，边交流。
）［设计意图：读画结合，将枯燥的文字变成生动形象的画面，使文章的情趣与学生的感悟融为一体，使朗读变成一种享受，也体现了学科间相互沟通这一教学思想。
］四、入情入境，美读成诵1. 带着自己的感受美读全文。
可采取多种方式，如自由读，小组赛读，男女生赛读。
2. 背诵全文。
（1）借助板画试背。
（2）表演背。
一年级语文柳树醒了最新知识点
一年级语文柳树醒了最新知识点1. 柳树的觉醒2. 柳树的生长环境3. 柳树的特征和分类4. 柳树的用途和价值5. 柳树的常见病虫害6. 柳树的栽培方法7. 柳树的繁殖方式8. 柳树在文学艺术中的形象9. 柳树在民俗传说中的地位10. 柳树对环境的作用和保护方法1. 柳树的觉醒柳树的觉醒说明柳树从冬季的休眠中恢复过来，开始进入生长期。
这时候，柳树开始生长新芽、新枝，对周围的环境有更多的需求。
2. 柳树的生长环境柳树适宜在湿润的环境中生长，比如河边、湖畔等水边地区。
由于其树种的特殊性，所以能够生长的环境还需要保证充足的阳光和良好的排水。
3. 柳树的特征和分类柳树属于被子植物门、杨柳科，具有线性的叶子和柔软的枝条。
柳树的分类较多，常见的有石柳、海棠柳等。
4. 柳树的用途和价值柳树的用途广泛，比如可以作为景观树种、制作家具、生产纸张等。
柳树还具有很高的观赏价值，常常被种植在公园、广场以及城市绿化带中。
5. 柳树的常见病虫害柳树的常见病虫害有根腐病、叶锈病、茶树蚧等。
这些虫害和病害会对柳树的健康生长造成极大的威胁。
6. 柳树的栽培方法柳树的栽培方法需要注意其适宜的生长环境、土壤肥力等。
在生长期，还需要给予足够的水分和修剪适当的枝叶。
7. 柳树的繁殖方式柳树的繁殖方式有种子繁殖、扦插繁殖、嫁接繁殖等。
其中，扦插繁殖较为常见，便于控制柳树品种的质量。
8. 柳树在文学艺术中的形象柳树在中国文学艺术中的形象非常丰富。
比如《乐府诗集》中的《柳枝词》、唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》等经典作品中都有柳树的身影。
9. 柳树在民俗传说中的地位柳树在中国民俗传说中的地位也非常重要。
比如《红楼梦》中的元妃被称为“柳家花魁”，而“龙柳”则是指带有出人头地之意的状元。
10. 柳树对环境的作用和保护方法柳树具有保土固水、净化空气、增加氧气等多种良好的环境作用。
同时，为了保护柳树及其生长环境，需要注重人工养护、控制污染等环保措施。
（接上文）4. 柳树的用途和价值柳树的用途非常广泛，不仅适合做为风景树种，也常常被用来制作家具、文具，甚至在造纸、编织和建筑等领域也有很大的应用。
一下语文1、柳树醒了fuyuan
1、柳树醒了学习目标：1. 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。
2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。
能通过朗读去感知和感悟春天的美。
3. 能发现春天里事物的变化。
重点难点：识字写字、朗读课文。
教学课时：两课时。
教学过程：第一课时一、激趣，引入新课1.小朋友，你们喜欢春天吗？板书“春”：“一字开花”（春风，春雨，春雷，春天，春节，春季，春回大地—表扬）2.出示课文插图，你看到了什么？（柳树发芽了，柳枝随风起舞；小朋友们在寻找春天，他们高兴地跳着、笑着，还在拍照呢！）二、初读，了解课文同学们，春天来了，到处都充满了春的气息。
学习1、柳树醒了。
（醒，后鼻音，酉加星。
万物复苏是什么意思，万物都醒了。
）1、范读课文，认真倾听老师读的语音、语调。
2、自读课文，借助拼音，读准字音，思考：课文主要写了什么景物？柳树。
3、分节读文，要求：正确、流利。
4、汇报板书：小柳树都得到了谁的帮助？（春雷春雨春风春燕）。
三、理解，朗读课文它们分别是怎样帮助小柳树的？在它们的帮助下，小柳树又有什么变化呢？1、学习第一节。
①指读，说说你知道了什么?(春雷跟柳树说话，柳树就醒了) 教师板书：春雷说话柳树醒了②想象：春雷怎样跟柳树说话？（轰隆隆，轰隆隆，小柳树，醒醒啊，快看，春天多美好啊！）小柳树睡醒了又是怎样表现的呢?（摇摇身子，伸个懒腰，睁开眼睛。
）（学习新字“雷”，雨加田字。
部件相加法。
）③想像着春雷叫醒柳树的情景，再读一读第一小节。
2、学习第二、三、四小节。
春雨，春风，春燕分别是怎样帮助小柳树的？在它们的帮助下，小柳树有什么变化呢？选择自己喜欢的小节读一读，说一说。
(1)独立学习后和同位交流。
(2)汇报板书，并相机质疑，指导朗读。
春雨洗澡柳枝软了。
（读出舒服，读出软）（学习新字“澡”洗澡要用水。
“枝”枝和木有关。
“软”与硬相对）春风梳头柳梢绿了。
（“梳着梳着”读得轻而长）（学习新字“梳”流去掉三点水加上木就是梳。
一年级《柳树醒了》知识点梳理
一年级《柳树醒了》知识点梳理
《柳树醒了》是一篇一年级的阅读文章，主要讲述了春天到来，柳树醒了的情景。
以下是这篇文章的知识点梳理：
1. 标题：《柳树醒了》。
- 学习如何阅读标题，理解文章主题。
2. 文章主要内容：柳树醒了。
- 学习如何从文章中提取主要信息。
3. 时间：春天。
- 学习季节的概念，理解不同季节的特点。
4. 主角：柳树。
- 学习柳树的外貌特征，如高大挺拔、长着绿叶等。
5. 柳树的变化：柳树醒了。
- 学习春天植物复苏的过程，了解植物休眠和苏醒的周期。
6. 柳树的变化描述：
- 学习描述事物的方法，如用动词、形容词来描写柳树醒来的状态。
7. 柳树醒来的表现：嫩芽、柔叶、亮绿。
- 学习植物生长过程的特点，了解嫩芽、柔叶和绿色是春天植物苏醒的特征。
8. 柳树与春天的联系：
- 学习如何观察植物的变化和季节的更替，理解柳树的苏醒与春天到来的关系。
通过阅读《柳树醒了》，孩子们可以了解春天的特点和植物生长的过程，培养观察和描述能力，同时增强对自然界的认识。
柳树醒了小朋友们会对柳树说些什么呢写一写题目
柳树醒了小朋友们会对柳树说些什么呢写一写题目
摘要：
1.柳树醒了
2.小朋友们的想象
3.对柳树说的话
正文：
春天到了，万物复苏，柳树也醒了。
小朋友们看到柳树发了新芽，都兴奋不已，纷纷聚在一起谈论着这个生机勃勃的景象。
他们会想象柳树在冬天里沉睡，现在终于醒来，跟它们一起享受春天的阳光和温暖。
柳树仿佛成了他们的好朋友，让他们在春天的怀抱里感受到了生命的力量。
那么，小朋友们会对柳树说些什么呢？
他们会赞美柳树的美丽，说：“柳树，你真漂亮！你的长发像绿色的丝带，随风飘动，真是春天的使者。
”
他们会感谢柳树给他们带来了春天的气息，说：“柳树，谢谢你让我们感受到了春天的到来。
你让大地变得更加美丽，让我们的心情也变得愉悦。
”
他们还会祝愿柳树在春天里茁壮成长，说：“柳树，希望你在这个春天里长得更高、更壮，让更多的人们欣赏到你的美丽。
”
在小朋友们的心目中，柳树不仅仅是一棵树，更是春天的使者，是大自然的精灵。
人教版一年级语文下册必背课文
识字1春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣1、《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳枝啊，绿了。
春风跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮啊，飞了。
柳树跟柳孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……4、古诗两首《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《村居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
语文园地一《花园果园》我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。
梨花开了，苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天，果子熟了。
梨熟了，苹果也熟了。
我们村成了果园。
识字2小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
父母教，认真听，做错事，即改正。
长辈错，要提醒，态度好，心意诚。
家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。
家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
语文园地二《鞋》我回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下。
大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，说着一天的见闻。
大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安静的港湾，享受家的温暖。
识字3云对雾，雪对霜，和风对细雨，朝霞对夕阳。
花对草，蝶对蜂，蓝天对碧野，万紫对千红。
桃对李，柳对杨，山清对水秀，鸟语对花香。
9、《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。
妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。
语文园地三《小鸟》小鸟，小鸟，你轻轻地跳，我栽的小树，它还太小太小。
小鸟，小鸟，你轻轻地跳，可爱的小树，它还在睡觉。
小鸟你轻轻地跳啊，再轻一点，好不好，跳来跳去的小鸟。
识字4蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
部编版一年级语文下册课件 柳树醒了1
动 春 春 春 春柳
画 雷 雨 风 燕树
我会说 我会连 我会写 我会读
1
自由读课文，要求： 读准字音，把生
字用自己喜欢的符号画 出来，借助拼音读三遍。
2
醒雷澡软 耍枝梳梢
你准备怎样记呢？
3
春雷跟柳树说话了，
说着说着，
小柳树呀，醒了。
4
春雨跟柳树洗澡了，
洗着洗着，
小柳枝呀，软了。
5
春风跟柳树梳头了，
梳着梳着，
小柳梢呀，绿了。
6
春燕跟柳树捉迷藏了，
捉着捉着，
小柳絮呀，飞了。
7
柳树
shuō
说
9
huà
话
10
pénɡ
朋
11
yǒu
友
12
chūn
春
13
ɡāo
高
14
春天跟 说话， 说着说着，
。 在春天 里，还有什 么醒了呢？
15
春雷 春风 春雨
柳树
梳头 洗澡 说话
玩耍
16
柳树 柳枝 柳梢
软了 绿了 醒了
小朋友 长高了
17
柔和
梳洗
玩耍
树枝 打雷
苏醒
树梢 雷雨
18
一年级语文下1、柳树醒了
一年级语文下1、柳树醒了一年级语文下---1、柳树醒了第一单元：1、柳树醒了我的理解：这是一首儿童诗，诗中写柳树醒了，是春雷把她从沉睡中叫醒，她睁开睡眼，春雨给她洗澡，春风给她梳头，燕子跟她做游戏。
柳树是那么柔软，那么活泼，那么鲜嫩，那么妩媚动人。
她不就是春姑娘吗？柳树醒了，春姑娘来了。
春天闪耀着明丽的色彩，跳动着轻快的音符，弥漫着逗人的童趣，悄悄地向我们走来。
柳树醒了，孩子们也醒了。
孩子们在不知不觉中，又长高了，一年之计在于春，孩子们又投入新的学习中了。
那读书声，那欢笑声，给春天的乐谱上增添了美妙的音符。
春天跳动着的生命力。
春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。
（拟人手法）诗歌以童话形式描述了柳树的成长过程：醒了---软了----绿了---柳絮飞，也暗示着孩子们在不知不觉中长大了。
春天是美好，富有生命力的，催人奋进的！词语积累：春风电话高兴雷雨打雷春雷雷电苏醒洗澡梳洗柳枝软了枝条树枝桃树玩耍软和柳暗花明桃红柳绿柳绿花红春天长高飞去树梢梳洗绿了说着---说着说着藏着---藏着藏着知识点：春雷跟柳树说话柳树醒了呀春雨给柳树洗澡柳枝软了哟春风给柳树梳头柳梢绿了啊春燕跟柳树捉迷藏柳絮飞了呀柳树跟孩子们玩耍了小朋友们长高了14个生字的结构、部首、笔顺、组词、造句多音字，语文课本P4 详解P7-9文中的省略号作用，语文课本P4“醒”后鼻音；“雷”边音翘舌音：枝、梳、梢、耍、软；平舌音：澡区分：要----耍有----友梳---流梢---稍---消玩---完---晚着---看相同部首的字：机、材、枝、梳、梢、朵、村、相、林、极澡、洗、池、江、海、河、湖、清次、软、欢、欣、炊、欧话、说、讲、请、语、诗、记支、友、双、变、取、观反义词：高---低、矮软---硬醒---睡近义词：玩耍---玩乐跟---同。
人教版一年级语文下册《柳树醒了》原文、知识点及练习题
人教版一年级语文下册《柳树醒了》原文、知识点及练习题说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳枝啊，绿了。
春风跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮啊，飞了。
柳树跟柳孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。
柳树醒了，春雷把她从沉睡中叫醒了。
她睁开睡眼，春雨给她洗澡，春风给她梳头，春燕跟她做游戏。
柳树醒了，她是那么柔软，那么鲜嫩，那么活泼，那么妩媚动人。
她不就是春姑娘吗?柳树醒了，春姑娘来了。
春天闪耀着明丽的色彩，跳动着轻快的音符，弥漫着逗人的童趣，悄悄地向我们走来。
柳树醒了，孩子们也醒了。
孩子们在不知不觉中，又长高了。
一年之计在于春，孩子们又投入新的学习中了。
那读书声，那欢笑声，给春天的乐谱上增添了美妙的音符。
课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。
春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。
“在春天里，还有什么醒了呢?”课后的这个问题，打开了孩子们想象的大门。
要相信孩子，孩子的眼睛里折射出的画面，比诗更蕴含深意。
孩子的心，就是一篇童话。
(一)识字写字1.生字的呈现。
(1)出示课题时，后写“醒”字，引导认读，注意读准后鼻音。
(2)结合对课文的朗读和感悟，出现“春雷”“洗澡”“柳枝”“软了”“梳头”“柳梢”“绿了”“玩耍”等词语。
引导认读“澡、枝、梳、梢、耍”等生字，注意分清平、翘舌音。
2.生字的识记。
(1)本课涉及平舌音和翘舌音的生字较多，要注意读准。
“澡”是平舌音，“枝、软、梳、梢、耍”都是翘舌音。
另外，注意“醒”是后鼻音，“雷”是边音。
(2)“枝、梳、梢”字形上的联系，可引导学生自己发现。
(3)“醒、雷、澡、耍”可引导学生利用偏旁、部件、新旧字联系等记认字形。
(4)“梳、梢、耍”与其他生字相比，使用率较低，学习难度较大，要重点识记。
shuōhuàpéngyǒu chūntiān gāodà2、照样子，写一写。
人教版一年级语文下册《柳树醒了》原文、知识点及练习题
【导语】《柳树醒了》出⾃于⼈民教育出版社⼀年级下册读本第⼀篇，本诗⽤拟⼈的⼿法，写得很形象、⽣动、风趣，似⼀篇引⼈⼊胜的童话。
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【原⽂】 春雷跟柳树说话了， 说着说着， ⼩柳树呀，醒了。
春⾬给柳树洗澡了， 洗着洗着， ⼩柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了， 梳着梳着， ⼩柳枝啊，绿了。
春风跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， ⼩柳絮啊，飞了。
柳树跟柳孩⼦们玩耍了， 玩着玩着， ⼩朋友们，长⾼了……【知识点】 《柳树醒了》，题⽬已散发出诗意。
这是⼀⾸诗，⼜似⼀篇引⼈⼊胜的童话。
柳树醒了，春雷把她从沉睡中叫醒了。
她睁开睡眼，春⾬给她洗澡，春风给她梳头，春燕跟她做游戏。
柳树醒了，她是那么柔软，那么鲜嫩，那么活泼，那么妩媚动⼈。
她不就是春姑娘吗? 柳树醒了，春姑娘来了。
春天闪耀着明丽的⾊彩，跳动着轻快的⾳符，弥漫着逗⼈的童趣，悄悄地向我们⾛来。
柳树醒了，孩⼦们也醒了。
孩⼦们在不知不觉中，⼜长⾼了。
⼀年之计在于春，孩⼦们⼜投⼊新的学习中了。
那读书声，那欢笑声，给春天的乐谱上增添了美妙的⾳符。
课⽂中的插图，让⼈感到春天跳动着的⽣命⼒。
春天是美好的，春天是迷⼈的，春天是催⼈奋进的。
“在春天⾥，还有什么醒了呢?”课后的这个问题，打开了孩⼦们想象的⼤门。
要相信孩⼦，孩⼦的眼睛⾥折射出的画⾯，⽐诗更蕴含深意。
孩⼦的⼼，就是⼀篇童话。
(⼀)识字写字 1.⽣字的呈现。
(1)出⽰课题时，后写“醒”字，引导认读，注意读准后⿐⾳。
(2)结合对课⽂的朗读和感悟，出现“春雷”“洗澡”“柳枝”“软了”“梳头”“柳梢”“绿了”“玩耍”等词语。
引导认读“澡、枝、梳、梢、耍”等⽣字，注意分清平、翘⾆⾳。
2.⽣字的识记。
(1)本课涉及平⾆⾳和翘⾆⾳的⽣字较多，要注意读准。
“澡”是平⾆⾳，“枝、软、梳、梢、耍”都是翘⾆⾳。
另外，注意“醒”是后⿐⾳，“雷”是边⾳。
(2)“枝、梳、梢”字形上的联系，可引导学⽣⾃⼰发现。
1柳树醒了
桃 花
樱 花
迎春花
郁金香
李
花
还可以写其他冬眠的动物
春雨跟青蛙说话了， 说着说着， 青蛙从洞里跳了出来。
冬眠的动物 狗熊、蛇、老鼠、松鼠、 蜜蜂、蝙蝠、刺猬、蜗牛、 青蛙
春雨跟小燕子说话了， 说着说着， 小燕子从南方飞回来了。
柳树 玩耍 小朋友 长高了
春雷 春雨 春风 春燕 柳树
说话 捉迷藏 洗澡 梳头 玩耍
柳树 柳梢 小朋友 柳枝 柳絮
醒了 长高了 软了 绿了 飞了
春雨给 洗澡了， 洗着洗着， 哟，红了。
春燕跟 捉迷藏了， 藏着藏着， 呀，钻出来了。
秋风跟____说话了，
说着说着， ____________。
秋风跟大雁说话了， 说着说着， 大雁往暖和的南方飞去了。
“柳树醒了”是什么意思？
从哪里知道“柳树醒了”？ “柳树醒了”说明什么？
我会读
打雷 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒 暖和 洗澡
说着—说着说着 梳着—梳着梳着 洗着—洗着洗着 藏着—藏着藏着
你还能说说其他的词语吗
春雷 说话
柳树 醒了
春雨 洗澡 柳枝 软了 春风 梳头 柳梢 绿了 春燕 捉迷藏 柳絮 飞了
xǐnɡ
1柳树醒了
春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀， 醒了。
春雷公公打起大鼓，轰 隆隆，轰隆隆，他微笑着对 小柳树说：“小柳树呀，快 醒醒吧，你看春天的景色多 美丽啊！快来跟我一起欣赏 这美景吧！”小柳树摇了摇 身子，伸了伸懒腰，睁开了 眼睛。
春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀， 醒了。
春雨跟小草说话了， 说着说着， 小草弟弟从泥土里探 出了小脑袋（探出头 来）。
春雨跟柳树说话了， 说着说着， 柳树长出了嫩绿的 柳芽。
小学一年级语文《柳树醒了》原文、教案及教学反思(优秀3篇)
小学一年级语文《柳树醒了》原文、教案及教学反思(优秀3篇)小学一年级语文《柳树醒了》原文篇一春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……小学一年级语文《柳树醒了》教学反思篇二《柳树醒了》是一篇拟人化的优美小诗歌，它把小柳树比作了一个贪睡的小孩子，通过春雷跟小柳树说话，春雨给小柳树洗澡，春风给小柳树梳头，来告诉学生春天的变化。
对于一下年级的小孩子来说，这样结构工整、读起来又朗朗上口的小诗歌，他们最喜欢了。
在上课伊始，我用简笔画的方式在黑板上画了一棵贪睡的小柳树，并用感染的语言，富有情节的小故事来吸引学生的注意力。
当那棵贪睡又可爱的小柳树呈现在这些孩子们的面前的时候，从孩子们的笑脸中可以看出在这棵小柳树在他们的头脑中已经活了。
在接下来的教学环节中他们就有急着想去了解小柳树的愿望了。
在上课的过程中，我问孩子们：“是哪些好朋友把小柳树给叫醒的啊？”不用我说，他们都拿起书认真地读了起来。
这个问题我事情班级中成绩最差的那个孩子来回答的，当他大声的自信地将叫醒小柳树的4个朋友一口气说完的时候，教室里想起了一阵雷鸣般的掌声。
我想：可能是这个可爱的小柳树，也将这个沉睡的孩子叫醒了吧。
在朗读教学时，我请学生来当那棵贪睡的小柳树，我来当春雷。
在朗读开始之前，我请学生想象了一下，小柳树会怎么样的醒来，用动作来表示。
学生结合自己的生活经验，有的伸伸懒腰，有的打个哈欠，动作逼真极了，想象力在这里得到了提升，他们真的把自己当做了小柳树，所以在朗读的时候，他们读得特别用心，特别入情。
人教版一年级下册语文教案《柳树醒了》篇三原文春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳枝啊，绿了。
一年级语文下册第一课《柳树醒了》一课一练课课练习题课后作业练习册答案
一年级语文下册第一课《柳树醒了》一课一练课课练习题课后作业练习册答案
一年级语文下册第一课《柳树醒了》一课一练课课练习题课
后作业练习册答案
1柳树醒了
一、看拼音写词语
shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo
（）（）（）（）
二、按课文内容填空
1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨
春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )
给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：
1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
, , ,。
1柳树醒了
1柳树醒了
课型
新授
案序
学
习
目标知识目标：认识“ Nhomakorabea、澡”等7个生字，引发学生识字的兴趣。
能力目标：观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思
情感目标：能通过朗读感悟春天的美，能发现春天给大地带来的变化。
重点
认识“醒、澡”等7个生字，引发学生识字的兴趣。
难点
通过朗读感悟春天的美
媒体
运用
多媒体课件
教学
思路
巩固提升
指导学生有感情地朗读课文
有感情地背诵课文
表演、朗诵课文内容
达标反馈
听写生字
写字后评价、改错
板书设计
1柳树醒了
春雷 说话 柳树 醒了
春雨 洗澡 柳枝 软了
春风 梳头 柳梢 绿了
春燕 捉迷藏 柳絮 飞了
柳树 玩耍 小朋友 长高了
教后反思
2.做“一字开花”游戏，看谁说得多。
探究：感悟
课文
朗读诗歌和学生一起分享春天的美好景色
引导学生思考：
（1）“醒了”这个词让你感受到柳树在春天里发生了什么变化？
（2）“软了”这个词语又让你感受到了柳树是是什么模样？
教师可出示柳条在风中起舞的图片让学生感受到“软了”这个词语？
1、理解词语“柳絮”
想一想：这首诗歌中的春雷、春雨、春风、春燕让你感受到他们像不像一个小孩子？这样写诗歌有什么好处？从中学生了解拟人的写作手法
导入——感知课文——识字——拓展——提升——反馈
内容流程
教师导学活动
学生探究活动
二次备课
情境导入
1、课件出示柳树图片
并根据学生的回答相机出示词语：柳树
2出示“醒了”