如何制作多媒体教学的演示文搞

中的《背景》《彩虹》《血液循环》和《走进 三峡》多媒体教学演示文稿，并对其进行评析 。
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三、多媒体演示文稿的设计
（一）需求分析 活动2：结合自己所教学科，在需求分析
的基础上，选择一节适合使用多媒体教学 演示文稿的教学内容。
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（二）确定媒体内容与形式。 活动3、结合自己所选定的题目，确定演
一张幻灯片，按照故事板的设计进行创建 。
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（二）编辑幻灯片 活动7、根据自己的故事板规划，对所创
建的幻灯片进行编辑。 活动8根据自己的故事板规划，创建并编
辑全部幻灯片。
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（三）编辑超级链接 活动9、根据自己的故事板规划，编辑幻
灯片的超级链接。
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（四）播放并调试幻灯片 播放自己所制作的多媒体教学演示文稿，
如何制作多媒体教学的 演示文搞
2020/8/18
一、多媒体教学演示文稿的 特点
（一）整合多种形式的媒体； （二）播放灵活； （三）编辑方便。
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二、多媒体教学演示文稿中 的媒体
（一）媒体形式。 常用的有文本、图形、图像、音频、视频和动
画等。 （二）媒体的特点与功能 活动1、打开“配套光盘\专题六“文件夹，观看其
并加以完善。
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五评价多媒体教学演示文稿
活动11、依据评价量规，对自己制作的幻 灯片进行评价。（最好学习小组内互评）
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示文稿的内容、媒体形式、填写表6-4。
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（三）素材的收集与管理 活动4、根据自己确定的多媒体教学演示
文稿的来自百度文库容和媒体形式，收集并管理所需 的素材。
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（四）规划每张幻灯片的内容与媒体形式 活动5、利用故事板的形式，规划自己的
多媒体演示文稿中的每一张幻灯片。
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四、制作多媒体教学演示文稿
（一）创建多媒体教学演示文稿 活动6、从自己规划的故事板中选择其中