矛盾分析法学习课件PPT
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知识结构 基本概念 基本观点
综合运用
事 物 是 一 分 为 二 的
NEXT
矛盾就是 对立统一
对立：互相排斥，互相斗争 什么是矛盾
统一：互相依存，互相转化 对立和统一不可分割 正确理解和把 既指事物内部，又指事物之间 握矛盾的含义 不能与逻辑矛盾混为一谈
矛盾是普 遍存在的
矛盾的 普遍性
正确对 待矛盾
战略 性改组（矛盾的普遍性）结合各个企业的 特点（矛盾的特殊性）实施“抓大放小”的战略
措施。
例2：《孙子兵法》曰:“水因地而制流,兵因敌而制胜.故兵无常
势,水无常形.能因敌而胜者,谓之神.”从哲学的观点看,这段话表
明( )
A.D选项认为:“事物变化无常.”否
A.事物变化无常,人自定的然了认规物识律质能就运力是动无认具限识有社规会律规性律,“认”识混
B.尊重客观规律和淆发了挥自主然观规能律动和性社是会统规一律的的界限, 此题主要考否察定:事了物矛是盾具有特殊性;题干中强
C.事物发发展展变不化同的阶,段尊调上重了的客“矛观因盾地具制有流不”同,特“因点敌制 D.自然规规律律和和发社挥会主胜规观”律能,都“动兵是性无客常观势的”,认,“识水了无前常者形也”就认识了
• 例4．某贫困山区，人多地少，700平方千米的荒山上长 满了1亿多棵野生酸枣树。但其中一个村靠酸枣嫁接率 先走上了脱贫致富之路。县政府及时总结他们的经验， 并派农技人员下乡考察，在借鉴该村嫁接技术的基础上， 培育出经济价值更高的新品种，在全县推广。县政府还 制定了荒山使用权60年不变的政策，嫁接活动全面展开。 县政府当好后勤，组织购买嫁接苗，开办技术培训班， 后来，又利用丰富的大枣资源，瞄准市场，办起了大枣 系列产品加工厂，实现加工增值。经过几年奋斗，该地 区基本实现小康。
• 【剖析】此题的选肢不是直接用教材知识语言表述，而 是用题干材料语言间接表述教材知识，真可谓匠心独具， 别出心裁。但万变不离其宗，只要有扎实的教材知识根 底，不难做出选择。事实上，只要把选择肢中的广府文 化、潮汕文化、广东客家文化转换为矛盾特殊性，岭南 文化转换为矛盾的普遍性，再依据矛盾普遍性与特殊性 辩证关系原理，不难选出正确答案是C。因为矛盾的普 遍性通过矛盾特殊性表现出来，所以A错，矛盾的普遍 性存在于特殊性之中，所以B错。至于D选项，从一般 的语意来理解是正确的，但题干是要求从矛盾的普遍性 与特殊性辩证关系角度理解，显然不能讲矛盾的普遍性 可以分为若干矛盾的特殊性，这样就把矛盾的特殊性普 遍性与特殊性理解为整体与部分的关系了，因此，站在 矛盾普遍性与特殊性辩证关系角度来讲，D是错误的， 不选。
矛盾存在于一切事物中 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终
承认矛盾的普遍性、客观性，敢于承 认和揭露矛盾
善于全面分析矛盾，坚持两分法，防 止片面性
事物的矛 矛盾特殊性含义
盾具有各
不同事物的矛盾有不同的特点
对 具
自的特点
表现 同一事物的矛盾在不同发展阶段特点不同
体
事物矛盾的双方各有其特点
问 题 具体分析和解 进 决不同的矛盾
5.矛盾特殊性的原理，要求我们想问题，办事情必 须坚持具体问题具体分析。（理解） 6.矛盾普遍性和矛盾特殊性的辨证关系。（运用）
BACK
例1：加快国有企业改革“要着眼搞好整个国有经济，抓好大
的，
放活小的对国有企业实施战略性改组”。这里讲
的“抓大放小”措施的哲学依据在（ ）
A.客观事物本身包含着矛盾 B.矛盾具有普遍性、特殊性
具体问题具体分析的含义 重要性 正确认识事物的基础
行
正确解决矛盾的关键
具 体 分
二者是辨 相互联结 证统一的 不同场合可以变化
析 矛盾普遍性与
学会科学的认识方法和工作方法
特殊性的关系 重大意义 坚持马克思主义普遍真理与各国
具体实践相结合
NEXT
基本概念
1.矛盾的含义（理解） P 82 2.对立和统一的含义（识记） P 82 3.矛盾的普遍性含义（理解） P 83—84 4.两分法和一点论（理解） P 88 5.矛盾的特殊性含义（识记） P 90 6.具体问题具体分析的含义（理解） P 94
C.意识对物质具有反作用 D.事物之间的联系是客观的
NEXT
（1）本题考察矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 搞清战略性改组中的“抓大抓小”的哲学理论依 据。（2）在社会主义计划经济向市场经济转轨中，
请 对国有企业实施战略性改组是必然的，是矛盾的
普遍性。而各个国有企业的发展、地位、作用不
思 同。各有其特点又构成了矛盾的特殊性。根据社 考 会主义市场经济发展的总体需求对国有企业实施
BACK
基本观点
1.事物都是一分为二的（理解） 2.学习矛盾普遍性原理，对于我们科学的看问题。
办事情，具有重要的指导意义。（运用） 3.矛盾的特殊性，构成一事物区别于他事物的特殊
本质。（理解） 4.矛盾的特殊性的具体表现。（理解）
NEXT
7.矛盾普遍性和矛盾特殊性的辨证关系原理，在方 法论上的要求。（运用）
的关系,矛盾指的出特了殊万性事, 万物总是在不断运动 后者 规律的变客化观的性,在事物的运动变化中把握
事物的特点及规律,这正是人们在
Baidu Nhomakorabea
尊重客观规律的基础上发展主观
能动性的具体表现.因此,B.C选项
符合题意.
• 例3：(2006年高考广东政治卷22题：单项选择 题)丰富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文 化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客 家文化。运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 原理判断，下列说法正确的是 A．广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭 南文化表现出来 B．广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于 岭南文化之中 C．岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东 客家文化之中 D．岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广 东客家文化
• 从哲学上看，县政府是如何带领群众奔小康的？(12分)
• 答①坚持从客观实际出发。先根据本地人多地少的实际， 在酸枣树上作文章，后根据大枣资源丰富这一新的实际 情况办起大枣毓产品加工厂，坚持了主客观具体的历史 的统一。（4分）②运用矛盾普遍性与特殊性相互关联 的道理，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法。 县政府及时总结某村酸枣嫁接致富经验，并在全县推广， 是从个别到一般，再由一般到个别，坚持了“从群众中 来，到群众中去”。（4分）③坚持联系的观点。事物 是普遍联系的，事物的普遍联系和相互作用，推动着事 物的发展。农村中的各产业之间是相互联系的，兴办大 枣毓产品加工厂解决了大枣的销路问题，实现加工增值， 促进了当地经济发展。（4分）(若答“尊重群众首创精 神，依靠群众推动农业发展”也可以)
综合运用
事 物 是 一 分 为 二 的
NEXT
矛盾就是 对立统一
对立：互相排斥，互相斗争 什么是矛盾
统一：互相依存，互相转化 对立和统一不可分割 正确理解和把 既指事物内部，又指事物之间 握矛盾的含义 不能与逻辑矛盾混为一谈
矛盾是普 遍存在的
矛盾的 普遍性
正确对 待矛盾
战略 性改组（矛盾的普遍性）结合各个企业的 特点（矛盾的特殊性）实施“抓大放小”的战略
措施。
例2：《孙子兵法》曰:“水因地而制流,兵因敌而制胜.故兵无常
势,水无常形.能因敌而胜者,谓之神.”从哲学的观点看,这段话表
明( )
A.D选项认为:“事物变化无常.”否
A.事物变化无常,人自定的然了认规物识律质能就运力是动无认具限识有社规会律规性律,“认”识混
B.尊重客观规律和淆发了挥自主然观规能律动和性社是会统规一律的的界限, 此题主要考否察定:事了物矛是盾具有特殊性;题干中强
C.事物发发展展变不化同的阶,段尊调上重了的客“矛观因盾地具制有流不”同,特“因点敌制 D.自然规规律律和和发社挥会主胜规观”律能,都“动兵是性无客常观势的”,认,“识水了无前常者形也”就认识了
• 例4．某贫困山区，人多地少，700平方千米的荒山上长 满了1亿多棵野生酸枣树。但其中一个村靠酸枣嫁接率 先走上了脱贫致富之路。县政府及时总结他们的经验， 并派农技人员下乡考察，在借鉴该村嫁接技术的基础上， 培育出经济价值更高的新品种，在全县推广。县政府还 制定了荒山使用权60年不变的政策，嫁接活动全面展开。 县政府当好后勤，组织购买嫁接苗，开办技术培训班， 后来，又利用丰富的大枣资源，瞄准市场，办起了大枣 系列产品加工厂，实现加工增值。经过几年奋斗，该地 区基本实现小康。
• 【剖析】此题的选肢不是直接用教材知识语言表述，而 是用题干材料语言间接表述教材知识，真可谓匠心独具， 别出心裁。但万变不离其宗，只要有扎实的教材知识根 底，不难做出选择。事实上，只要把选择肢中的广府文 化、潮汕文化、广东客家文化转换为矛盾特殊性，岭南 文化转换为矛盾的普遍性，再依据矛盾普遍性与特殊性 辩证关系原理，不难选出正确答案是C。因为矛盾的普 遍性通过矛盾特殊性表现出来，所以A错，矛盾的普遍 性存在于特殊性之中，所以B错。至于D选项，从一般 的语意来理解是正确的，但题干是要求从矛盾的普遍性 与特殊性辩证关系角度理解，显然不能讲矛盾的普遍性 可以分为若干矛盾的特殊性，这样就把矛盾的特殊性普 遍性与特殊性理解为整体与部分的关系了，因此，站在 矛盾普遍性与特殊性辩证关系角度来讲，D是错误的， 不选。
矛盾存在于一切事物中 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终
承认矛盾的普遍性、客观性，敢于承 认和揭露矛盾
善于全面分析矛盾，坚持两分法，防 止片面性
事物的矛 矛盾特殊性含义
盾具有各
不同事物的矛盾有不同的特点
对 具
自的特点
表现 同一事物的矛盾在不同发展阶段特点不同
体
事物矛盾的双方各有其特点
问 题 具体分析和解 进 决不同的矛盾
5.矛盾特殊性的原理，要求我们想问题，办事情必 须坚持具体问题具体分析。（理解） 6.矛盾普遍性和矛盾特殊性的辨证关系。（运用）
BACK
例1：加快国有企业改革“要着眼搞好整个国有经济，抓好大
的，
放活小的对国有企业实施战略性改组”。这里讲
的“抓大放小”措施的哲学依据在（ ）
A.客观事物本身包含着矛盾 B.矛盾具有普遍性、特殊性
具体问题具体分析的含义 重要性 正确认识事物的基础
行
正确解决矛盾的关键
具 体 分
二者是辨 相互联结 证统一的 不同场合可以变化
析 矛盾普遍性与
学会科学的认识方法和工作方法
特殊性的关系 重大意义 坚持马克思主义普遍真理与各国
具体实践相结合
NEXT
基本概念
1.矛盾的含义（理解） P 82 2.对立和统一的含义（识记） P 82 3.矛盾的普遍性含义（理解） P 83—84 4.两分法和一点论（理解） P 88 5.矛盾的特殊性含义（识记） P 90 6.具体问题具体分析的含义（理解） P 94
C.意识对物质具有反作用 D.事物之间的联系是客观的
NEXT
（1）本题考察矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 搞清战略性改组中的“抓大抓小”的哲学理论依 据。（2）在社会主义计划经济向市场经济转轨中，
请 对国有企业实施战略性改组是必然的，是矛盾的
普遍性。而各个国有企业的发展、地位、作用不
思 同。各有其特点又构成了矛盾的特殊性。根据社 考 会主义市场经济发展的总体需求对国有企业实施
BACK
基本观点
1.事物都是一分为二的（理解） 2.学习矛盾普遍性原理，对于我们科学的看问题。
办事情，具有重要的指导意义。（运用） 3.矛盾的特殊性，构成一事物区别于他事物的特殊
本质。（理解） 4.矛盾的特殊性的具体表现。（理解）
NEXT
7.矛盾普遍性和矛盾特殊性的辨证关系原理，在方 法论上的要求。（运用）
的关系,矛盾指的出特了殊万性事, 万物总是在不断运动 后者 规律的变客化观的性,在事物的运动变化中把握
事物的特点及规律,这正是人们在
Baidu Nhomakorabea
尊重客观规律的基础上发展主观
能动性的具体表现.因此,B.C选项
符合题意.
• 例3：(2006年高考广东政治卷22题：单项选择 题)丰富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文 化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客 家文化。运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 原理判断，下列说法正确的是 A．广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭 南文化表现出来 B．广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于 岭南文化之中 C．岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东 客家文化之中 D．岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广 东客家文化
• 从哲学上看，县政府是如何带领群众奔小康的？(12分)
• 答①坚持从客观实际出发。先根据本地人多地少的实际， 在酸枣树上作文章，后根据大枣资源丰富这一新的实际 情况办起大枣毓产品加工厂，坚持了主客观具体的历史 的统一。（4分）②运用矛盾普遍性与特殊性相互关联 的道理，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法。 县政府及时总结某村酸枣嫁接致富经验，并在全县推广， 是从个别到一般，再由一般到个别，坚持了“从群众中 来，到群众中去”。（4分）③坚持联系的观点。事物 是普遍联系的，事物的普遍联系和相互作用，推动着事 物的发展。农村中的各产业之间是相互联系的，兴办大 枣毓产品加工厂解决了大枣的销路问题，实现加工增值， 促进了当地经济发展。（4分）(若答“尊重群众首创精 神，依靠群众推动农业发展”也可以)