《蜀道难》ppt课件

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《蜀道难》ppt(优秀)

《蜀道难》ppt(优秀)

研究者认为李白十六岁创作《蜀道难》 东方网03年9月3日消息:四川平武县学者曾维益经过十多年研究发现,唐代大诗人李白创作成名作《蜀道难》的时间是在其20岁之前,而且该诗作于古江油关(今平武县南坝镇)。
李白诗歌的浪漫主义风格
强烈的浪漫主义色彩,是李白作品的艺术特点,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,是继屈原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。他驰骋想象,运用神话的离奇境界,把自己热烈的感情倾注到所描写的对象之中,以惊俗骇世的笔墨,恣意挥洒,描写了壮丽奇谲的世界,借以抒发个人怀抱的抑郁和不平。
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失踪,是天才惟一的下场 身后事,究竟你遁向何处? 猿啼不住,杜二也苦劝你不住 一回头囚窗下竟已白头 七仙,五友,都救不了你了 匡山给雾锁了,无路可入 仍炉火未纯青,就半粒丹砂 怎追蹑葛洪袖里的流霞? 樽中月影,或许那才是你故乡 常得你一生痴痴地仰望? 而无论出门向西哭,向东哭 长安却早已陷落 这二十四万里的归程 也不必惊动大鹏了,也无须招鹤 只消把酒杯向半空一扔 便旋成一只霍霍的飞碟 诡绿的闪光愈转愈快 接你回传说里去
2.险
3.要
行人的感受
蜀道上环境凄清
蜀道上山水险恶
自古难
自古险
剑阁险要
杀人惨景
自古要
全诗总结
寻李白
余光中 那一双傲慢的靴子至今还落在 高力士羞愤的手里,人却不见了 把满地的难民和伤兵 把胡马和羌马交践的节奏 留给杜二去细细地苦吟 自从那年贺知章眼花了 认你做谪仙,便更加佯狂 用一只中了魔咒的小酒壶 把自己藏起来,连太太都寻不到你 怨长安城小而壶中天长 在所有的诗里你都预言 会突然水遁,或许就在明天 只扁舟破浪,乱发当风
奠定全诗抒情基调的诗句是什么?
“蜀道难,难于上青天”。——这是一个感叹句,也是贯穿全诗的主旨句。它奠定了全诗的抒情基调,含有丰富的咏叹意味。它在诗中先后出现三次:一叹蜀道之高,二叹蜀道之险,三叹蜀中之要。诗人的思想、情感尽在“三叹”之中。

高中语文蜀道难李白教学PPT演示课件

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万壑(hè)
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
走进作者
李白(701-762),字太白,号青莲居士。素有“诗仙” 之称。李白自青年时,漫游全国各地。有“济苍生”、 “安社稷”的大志。天宝九年,42岁的他在友人贺知章的 推荐下,被玄宗皇帝招到朝廷为官。诗人非常高兴,喜不 自禁,道:“仰天大笑出门去,我辈岂是篷藳人。”以为 这下可以大展宏图,实现自己的政治抱负了。然而玄宗只 希望他成为一个点缀升平的御用文人;再加上诗人一向傲 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。 岸不羁,被权贵排挤,为官一年多即被赶出长安。安史之 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。 乱发生,被牵累,晚年漂泊东南一带,最后病故。
从狭义上说,仅包括四川境内的路段,南起成都,北止于广元棋盘关,全长约450 公里。古蜀道历史悠久,至今已有三千多年历史,是保存至今人类最早的大型交通 遗存之一,比古罗马大道的历史更为悠久。
了解蜀道
蜀道在四川广元境内长达270多公里,是保存最完整、保留文化要素最充分的一段。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。 因为,自蜀王开明氏在广元建邑,广元境内的蜀道经过三千多年的文化历史积淀,已成 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。 为先秦古栈道文化的集中展现地和剑门关蜀道文化、三国历史文化的核心走廊。而 且,广元又是中国历史上唯一的女皇帝、封建时代杰出的女政治家武则天的出生地, 有着独具魅力的蜀道文化、三国文化和女性文化。

《蜀道难》ppt课件[34张]

《蜀道难》ppt课件[34张]

攀越难 蜀道自古可畏 (劝阻友人)
三叹蜀道之难 战祸 剑阁险要 之烈 杀人惨景
安居难 早还家 (告诫友人)
再读课文,读懂内涵
• 作者是怎样突出蜀道之“难”?
神话传说:五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道 不可逾越之险阻。 侧面映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人 行走难上加难。
摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、 步履艰难——困危之状如在眼前。
萦绕(yíng)
抚膺(yīng) 飞湍(tuān) 砯崖(pīng) 崔嵬(cuī wãi)
吮血(shǔn)
咨嗟(zī jiē)
一读课文,读顺全文
诗人如何写蜀道之难?——一唱三叹
理 清 思 路

高 叹 险
一叹蜀道之难 蜀道的来历 蜀道的高峻
二叹蜀道之难 环境凄清 山水险恶
开辟难 蜀道自古难行
蜀道北起陕西汉 中宁强县,南到四川 成都,全长450公里, 入川经广元、剑阁、 梓潼、绵阳等地。沿 线地势险要,山峦叠 翠,风光峻丽,关隘 众多,唐代李白有 “蜀道难,难于上青 天”的形容。
读音纠正 噫吁嚱(yī xū xī) 秦塞(sài) 鱼凫(fú) 石栈(zhàn)
猿猱(náo)
扪参(mãn shēn) 巉岩(chán) 喧豗(huī) 万壑(hâ)
蜀 道 难
唐· 李白
文体知识
蜀 道 难
李 白
知人论世
写作背景
自由朗读
分析鉴赏

艺术特点
中国古代诗歌大体可分为两大类:一类叫古体 诗(或“古风”),这个名称始于唐代,唐人把当 时新出现的格律诗称为近体诗,而把产生于唐以前 较少格律限制的诗称为古体诗。 后人沿袭唐人说 法,把唐以前的《诗经》、《楚辞》、乐府民歌、 文人诗、以及唐以后文人仿照它的体式而写的诗歌 ,统称为“古体诗”。按照诗句的字数,有四言( 如《诗经》)、五言(如“汉乐府”诗)、七言( 如曹丕《燕歌行》)、杂言(如李白《蜀道难》) 等。 古体诗押韵较自由。另一类叫近体诗,是唐 代出现的新诗体。近体诗分两种,一种称“绝句” ,每首四句,一种称“律诗”,每首八句,超过八 句的称为排律。律诗格律极严。

李白诗《蜀道难》 课件 (共148张PPT)

李白诗《蜀道难》 课件 (共148张PPT)

诗文鉴赏
之 难噫 ,吁
难嚱
于,
上 青 天
危 乎 高
啊!多么险峻,多么高! 蜀道难走,比上天还难。
哉 ! 蜀

(2)“蚕丛及鱼凫……然后天梯石 栈相钩连。”
这一层写蜀道来历,当用叙述调读。“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔 绝,无路可通; “西当”两句说“太白鸟道”,意即无人能攀越——这 些,都是为下文作铺垫的,应当读得轻而平缓。最后两句为正意所在,应 着意加以渲染,如同亲眼见到那怵目惊心的场面,表明蜀道的开通是一件 惊天动地的大事。
③ ④去: ⑦湍:急
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
问你此番入蜀西游什么时侯回来? 可怕的路途,陡峭的山岩难以攀登。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
只见鸟儿叫声凄厉,在古树上悲鸣,雌鸟 跟着雄鸟在林间环绕飞翔。
又闻子规啼夜月,愁空山。 又听见杜鹃在月夜里啼叫, 哀愁充满空山
听蜀 此道 凋之 朱难 颜, !难
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
把守 人
剑阁高峻崎岖而突兀不平,一个人 守住关口,万人也打不开。
所守或匪亲, 化为狼与豺。
同“非”
守关的如果不可靠,就会变成当道的豺狼。
(2)“朝避猛虎……不如早还家”
开头四句直承上文,写蜀地军事叛 乱中的残酷景象。全用四字句,节奏短 而有力,读时当两字一顿,有惨绝人寰 之意。稍作停顿后,改用诚恳劝说语气 读最后两句。




开凫 国,

蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王,他们 茫
建国的年代是多么遥远。


可西 以当 横太 绝白 峨有 嵋鸟 颠道 。,
的西 鸟边 才挡 可着 以太 横白 渡山 峨, 嵋只 山有 顶鸟 。道

人教版高中语文必修三《蜀道难》课件(65张PPT)

人教版高中语文必修三《蜀道难》课件(65张PPT)
5
早晨以及晚上都要躲避猛虎、提防长蛇,磨着牙齿吸人血,杀的人数不清。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
三叹蜀道之难——惨(战祸惨烈—告诫)
唐天宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,心怀异志者可能恃险作乱,作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。
细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句,说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻?
他的一生给后人留下了许多传奇色彩, 如李白的豪饮、剑术和球技,可谓德才 兼备、文武两长。
他存诗900多首,长于描绘祖国壮丽 河山。留下许多脍炙人口的诗作,《蜀 道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》 《静夜思》《早发白帝城》等最能代表 其艺术特色。他兼善各体诗歌,尤以古
李白的诗既豪迈奔放,又清新飘逸,而且想象丰富, 语言轻快。正由于此,李白被后人称为“诗仙”。 今天让我们再次追随诗仙,一起神游《蜀道难》。 这首诗作于天宝初年,正是李唐王朝由盛转衰的前 夕,诗人在国家表面繁荣的背后,仿佛已经预感到 潜伏着的社会危机,深感于人生道路的艰难。
总结第一段
一叹蜀道之高 蜀道来历
难行
蜀道高峻
赏析第二节
问君西游何时还?
畏途巉岩不可攀。但 见悲鸟号古木,雄飞
问你西游什么时侯回来?可 怕的路途,陡峭的山岩难以攀登。 只见鸟儿叫声凄厉,在古树上悲
雌从绕林间。又闻子 鸣,雌鸟跟随雄鸟在林间环绕飞
规啼夜月,愁空山。 翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫,
蜀道之难,难于上青 哀愁充满空山。蜀道难走啊,比
天,使人听此凋朱颜。上天还难,使人听了这话红颜凋
连峰去天不盈尺,枯 谢。连绵的山峰离天不满一尺,
松倒挂倚绝壁。飞湍 瀑流争喧豗,砯崖转
枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。急 流瀑布争着喧嚣而下,撞击山崖 使石头翻滚发出雷鸣般声响。就

17193_李白《蜀道难》ppt课件

17193_李白《蜀道难》ppt课件

其诗歌飘逸、豪放, 充满个性和创造力, 对后世影响深远。
2024/1/25
被誉为“诗仙”,与 杜甫并称“李杜”, 是唐朝诗歌史上两座 高峰。
4
创作背景及历史意义
《蜀道难》创作于李白流放夜郎途中,反映了当时蜀地交通险阻、人民生活困苦的 社会现实。
诗歌通过对蜀道艰险的描绘,表达了作者对人民疾苦的同情和对国家前途的忧虑。
描绘诗中场景,再现蜀道艰险之景
分析诗中人物形象和情感表达
2024/1/25
9
诗歌风格与特点分析
李白诗歌的豪放飘逸风格在《蜀 道难》中的体现
运用夸张、想象等手法表现蜀道 之难的艺术特色
诗中蕴含的哲理思考和人生感悟
2024/1/25
10
03
蜀道地理环境及历史文化背景
2024/1/25
11
蜀道地理位置及地形地貌特点
2024/1/25
23
李将进酒》
此诗为李白长安放还以后所作,思想内容非常深沉,艺术 表现非常成熟,在同题作品中影响最大。
《行路难》
这首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨,反映 了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。
《梦游天姥吟留别》
这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。此诗以记梦为由,抒 写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑 视权贵、不卑不屈的叛逆精神。
2024/1/25
《蜀道难》作为李白代表作之一,具有深刻的历史意义和文化价值,被誉为中国文 学史上的经典之作。
5
《蜀道难》在李白诗歌中的地位
《蜀道难》是李白诗歌中的杰 作之一,以其雄奇豪放的诗风 和深刻的社会意义而著称。
2024/1/25
该诗以蜀道为题材,通过对蜀 地自然风貌和人文景观的描绘 ,展现了李白卓越的诗歌才华 和艺术创造力。

《蜀道难》ppt课件

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第二段
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑
雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
去:距离 盈:满 倚:依靠 飞湍:急流 喧豗hui:形容轰响,指急流 和瀑布发出的巨大响声。 砯ping:水冲击石壁发出的声响,
转:动词使动,使……滚动 嗟:叹词 尔:人称代词,你 胡为:为什么。宾语前置。 乎:语助词,无义
从狭义上说,仅包括四川境内的路段,南起成都,北止于广元棋盘 关,全长约450公里。
《蜀道难》的写作背景及目的
唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识 到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的 可能。
这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作。《蜀道难 》是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。 正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人 入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路 的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧, 更借此抒诗”“古风”,是与近体诗相对而言的一种 诗体,主要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿 照它们的体式而写的诗歌。
古体诗格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短不 限,句子有四言、五言、六言、七言和杂言。表现在诗题上, 有歌、行、引、吟等体裁。《蜀道难》就是一首典型的杂言古 体诗。
名,人称“李杜”。著作:《李太白全集》。 • 代表作:《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《早发
白帝城》等。
• 李白是浪漫主义诗人(在反映现实上,善于抒发对理想世界的热烈追
求,常用热情豪放的语言、瑰丽神奇丰富的想象和夸张手法),诗风
豪放飘逸。杜甫诗评“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”
了解蜀道

2024版《蜀道难》PPT优秀课件

2024版《蜀道难》PPT优秀课件

《蜀道难》PPT优秀课件目录CATALOGUE•课件背景与目的•文本解读与赏析•作者生平与创作背景•知识拓展与延伸思考•互动环节与课堂实践•总结回顾与课后作业01CATALOGUE课件背景与目的唐代诗人李白创作的《蜀道难》描写蜀地山川险峻、道路艰难反映古代巴蜀地区的自然风貌和人文景观《蜀道难》背景介绍通过多媒体手段,再现诗中描绘的壮丽景象,增强学生感性认识培养学生审美情趣和文学素养,传承中华优秀传统文化辅助教师讲解《蜀道难》,提高学生阅读和理解能力课件制作目的和意义适用范围和使用方法适用范围中小学语文课堂、文学爱好者自学等使用方法配合教师讲解、学生阅读和讨论,辅以多媒体展示和互动环节02CATALOGUE文本解读与赏析全文概述及结构分析全文概述《蜀道难》是唐代诗人李白的代表作之一,全诗以山川之险言蜀道之难,给人以荡气回肠之感,表现出诗人豪放、奔放的个性。

结构分析诗歌开头以惊叹之词领起,接着描写蜀道的艰险,中间穿插历史传说和神话故事,最后以抒情结尾,整首诗结构严谨,层次分明。

重点段落二中间穿插的历史传说和神话故事,如“五丁开山”、“子规啼血”等,不仅丰富了诗歌内容,也增强了诗歌的感染力。

重点段落一诗歌开头部分,通过夸张、想象等手法,生动描绘出蜀道的艰险和神秘,给人以强烈的视觉冲击。

赏析通过对重点段落的解读,可以深刻感受到诗人李白运用丰富的想象和夸张手法,将蜀道的艰险和神秘描绘得淋漓尽致,展现出其卓越的诗歌才华。

重点段落解读与赏析诗人李白在诗歌中大量运用夸张手法,将蜀道的艰险和神秘进行放大处理,增强了诗歌的表现力。

夸张手法通过想象和联想,诗人将蜀道与历史传说、神话故事相结合,构建出一个充满神秘色彩和浪漫情怀的诗歌世界。

想象与联想诗人还通过对比、烘托等表现技巧,进一步突出了蜀道的艰险和神秘,使得整首诗更加生动、形象。

表现技巧艺术手法及表现技巧探讨03CATALOGUE作者生平与创作背景李白(701-762),字太白,号青莲居士,唐代著名诗人。

(完整版)《蜀道难》优秀课件

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“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”
这两句话通过黄鹤和猿猴的比喻,进一步强调了蜀道的险峻和难以逾越。黄鹤是高飞的鸟 ,猿猴是善于攀爬的动物,但在蜀道面前都显得无能为力,从而突出了人的渺小和无奈。
“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”
这两句话通过描绘诗人攀登蜀道时的艰难和疲惫,表现了人在自然面前的无力感和人生的 艰辛。同时,“坐长叹”也表达了诗人对人生的深沉感慨。
史的感慨,又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法,来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过,猿猱欲度愁攀援”等句,通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度,来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格,为唐代诗歌注入了新的活
力,丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现,他以豪
放的诗风和生动的描绘,赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新,对唐代诗
歌的发展产生了深远的影响。
对后世文学创作的影响
为后世文学创作提供了丰富的素材
艺术手法鉴赏
夸张手法
想象丰富
对比手法
李白在诗中大量运用夸张手法,如“ 蜀道之难,难于上青天”、“黄鹤之 飞尚不得过”等,通过极度夸张的语 言表现蜀道的艰险和人生的艰辛,给 读者留下深刻印象。
李白的诗歌以想象丰富著称,《蜀道 难》也不例外。诗中通过丰富的想象 描绘了蜀地的山川、草木、鸟兽等自 然景象,构成了一幅幅壮丽的画面, 使读者仿佛身临其境。

《蜀道难》ppt课件

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● 蜀道难以攀越,简直难于上青天,使人听到这些怎么不脸色突变?
● ¹凋朱颜:红颜带忧色,如花凋谢。凋,使动用法,使 .....凋谢,这里指脸色由红润变成铁青。
● 连峰去¹天不盈²尺,枯松倒挂倚绝壁。
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁
● 山峰座座相连离天还不到一尺,枯松老枝倒挂倚贴在绝壁飞之湍间瀑。流 争 喧 豗 , 砯 崖 转石 万 壑雷
鱼凫( fú ) 猿猱( náo ) 飞湍( tuān) 扪参( ménshē)n 峥嵘(zhēngr)óng 砯崖( pīng ) 吮血( shǔn)
1. 听的时候注意字词的读音。
2. 把你预习过程当中遇到的不能理解的字词划下来。
3. 把握本文诗歌风格。
➢ 雄浑、豪放
4. 本文主旨句是什么,请找出来。全文一共出现几次?
星为秦之分野。扪:用手摸。历:经过。²胁息:屏气不敢呼吸。³膺:胸。⁴坐:
徒,空。
描写手法:(点面结合)“上有”四句 写的是“面”即蜀道的整体形象。“青 泥”四句写的是“点”,即青泥岭的情 况
思考与探究:第一段主要突出了蜀道的什么特点?
●危乎高哉
●蜀道难,难在其 高
危乎高哉
蜀道来历
蜀道历史
神话传说
李白
蜀道难
● 李白,中国诗坛上最耀眼的一颗星星。他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的 山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。他眼里的黄河,是“黄河之水天上来, 奔流到海不复回”;他眼里的长江,是“黄云万里动风色,白波九道流雪 山”;算不得多么高峻的天姥山,在他的笔下却是“天姥连天向天横,势 拔五岳掩赤城”;而庐山瀑布,也是“飞流直下三千尺,疑是银河落九 天”。他一吞吐宇宙的豪气让神思在时空中毫无拘束地遨游,那蜀道在李 白眼中,又是怎样的光景呢?让我们一起走进《蜀道难》,踏上蜀道之旅, 于时空长河之中,与李白相遇,共同领略蜀道风采!

《蜀道难》精选ppt课件

《蜀道难》精选ppt课件

《蜀道难》精选ppt课件•作品背景与作者简介•文本解读与赏析•主题思想探讨与价值体现•知识拓展:古代交通与蜀道文化•跨文化对比:东西方自然景观描绘差异•课堂互动环节目录CONTENT01作品背景与作者简介其诗风豪放飘逸,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。

他在诗坛上享有极高的声誉,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称“李杜”。

李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。

李白生平及成就《蜀道难》是李白的一首长篇叙事诗,创作于唐玄宗开元十九年(731年)前后。

该诗描写了蜀地山川的艰险和蜀道的艰难,表达了作者对旅途艰辛的感叹和对人生的思考。

诗中的描写生动形象,语言简练有力,充分展现了李白的诗歌才华。

《蜀道难》创作背景时代背景与地域特色唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一,唐朝的经济、文化发展达到了巅峰。

唐代诗歌创作丰富多样,涌现出了众多优秀的诗人和作品。

《蜀道难》所描写的蜀地位于我国西南地区,地势险要,山川壮丽,自古以来就是文化交流的重要通道。

02文本解读与赏析篇章结构分析描述蜀地艰险,奠定全诗基调借黄鹤、猿猴等形象,进一步渲染蜀道之难刻画蜀地历史文化和自然风光,抒发诗人对蜀地的深情厚谊以“蜀道之难,难于上青天”作结,呼应开篇,强化主题开篇承转高潮结尾关键句段解读“蜀道之难,难于上青天”运用夸张手法,突出蜀道艰险,成为全诗核心句。

“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”通过黄鹤、猿猴等动物形象,生动表现蜀道的高峻和艰险。

“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”描绘蜀地自然风光的壮美,展现诗人对大自然的敬畏之情。

诗人运用大量夸张手法,如“蜀道之难,难于上青天”等,强烈表达蜀道的艰险和诗人的感受。

夸张手法通过黄鹤、猿猴等动物形象的表现,生动形象地描绘出蜀道的高峻和艰险。

动物形象诗人巧妙地将蜀地的历史文化和自然风光融入诗中,既丰富了诗歌内涵,又抒发了对蜀地的深情厚谊。

历史文化艺术手法鉴赏03主题思想探讨与价值体现通过对蜀地山水的细致描绘,展现了大自然的神奇魅力和壮丽景色。

《蜀道难》[34张]ppt课件

《蜀道难》[34张]ppt课件

应题目、开头,给人强烈的感叹。
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三读课文,读出感情
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(一)
1、“噫吁口戏……难于上青天。”
这两句统摄全诗,奠定了全诗的咏叹基调,感情是豪 放的,要读得很有声势。“乎”“哉”可有延长音; “蜀道之难”可读得平缓,略作停顿后,再用升调读 “难于上青天”五字。
2、“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”
这一层写蜀道来历,当用叙述语调读,读得轻而平缓。
3、“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”
这一层写蜀道的高峻,含虽有道而人难行之意,当用咏叹调诵
读。“上有”二句读慢些,重音落在“六龙回日”“冲波逆折”
上;“黄鹤”二句,读后稍作停顿;“百步九折”“扪参历井”
二语可重读;读末句作较长最新停编顿辑pp。t
蜀道上最重要的关
隘。山脉东西横亘
百余公里,72峰绵
延起伏,形若利剑,
直插霄汉。连山绝
险,独路如门,素
有“剑门天下雄”
之说。
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一读课文,读顺全文
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6、“剑阁峥嵘而崔嵬……化为狼与豺。”
读第一句当突然振起,以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应
读得顿挫有力,表明剑阁有易最新守编辑难pp攻t 的特点。
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7、“朝避猛虎……不如早还家。”
前两句全用四字句,节奏短而有力,读时当两字 一顿,有惨绝人寰之意。稍作停顿后,改用诚恳 劝说语气读后两句。

《蜀道难》完整版课件(共47张PPT)

《蜀道难》完整版课件(共47张PPT)

古体诗与近体诗
唐代人把《诗经》到汉魏六朝的 诗叫做古诗,或者古体诗。
把到唐代才定型并盛行的严格按 照一定的格律写作的诗称做近体 诗或今体诗。 近体诗分律诗和绝句两大类。
作者简介
• 李白(701~762),字太白,号________,又号“谪 仙人”。祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县),他出生 在安西都护府的碎叶城(今吉尔吉斯斯坦境内),幼 时随父迁居绵州彰明县(今四川省江油市)的青莲乡。 中国唐代伟大的________诗人,被后人尊称为 “________”,其诗大多为描写山水和抒发内心的 情感为主。他与杜甫并称为“________”。
不如 早还家。蜀道之难,难于上 青天,侧身 西望 但还是不如及早回乡。蜀道难行,真比登天还难,侧身遥望西蜀,
长咨嗟!吮(shǔn):吸。 不禁令人感慨长叹!咨嗟:叹息。
听名家朗诵,感蜀道之难
再读文本,整体把握
• (1)诗的开首________句是全篇的总纲,以后按蜀道 的________、历史,蜀道沿途各处高峻、阴森、险恶和 ________的社会情况等内容次第写来,镜头一组比一组 惊心动魄。
(3)为动用法 猿猱欲度愁.攀援 _为__…__…_发__愁___
(4)名词用作动词 砯.崖转石万壑雷 _冲__击__
文白对译
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于 上青天! 啊呀呀,好高啊!蜀道难行,真比登天还难!
噫吁嚱(yī xū xī):三字都是惊叹词。危: 蚕丛及鱼凫, 高。于:介词,表示比较关系,可译为“比”。蚕丛和鱼凫,
现实的荆棘与泥水中 仁民爱物,悲天悯人,
行走跋涉。
身无半文,心忧天下,
一片菩萨心肠。
蜀道简介
蜀道北起陕西汉中 宁强县,南到四川成都, 全长450公里,入川经 广元、剑阁、绵阳、德 阳等地。沿线地势险要, 山峦叠翠,风光峻丽, 关隘众多,唐代李白有 “蜀道难,难于上青天” 的形容。

《 蜀道难》ppt课件

《 蜀道难》ppt课件
唉呀呀!多么高峻伟岸!蜀道难以攀越,简直难于上青天。传说 中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。从那时至 今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山 高峻无路只有飞鸟可以飞过此山,直到蜀国的峨眉山巅。
• 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 • 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 • 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 • 青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 • 扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
古体诗是和近体诗相对的诗体,产生较早。每句字数 不拘,有四言、五言、七言、杂言各体,用字没有一定的 平仄要求,押韵也比较自由。从对仗来说,可以全句用, 可以半句用,也可全不用。
古体诗这一名称,最早出现于唐代。唐人把产生于唐 以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人的说法, 把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的 体式而写的诗歌,统称为“古体诗”。
《送》是借蜀道的艰险,表 达诗人对友人的规劝,说明 仕途的艰险,不要过于追求 仕途功名。
《蜀》是借蜀道的 高危,对国家命运 的关注。
③艺术风格不同: 《送》诗清新俊逸。 《蜀》诗雄放飘逸
相同点:都是写蜀道的惊险难行,都是借景抒情。
1.(2022年新高考Ⅰ卷)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁 绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如____又__闻__子__规___啼__夜__月______,___愁__空__山___。 或:__但__见___悲__鸟__号__古___木______,雄__飞___雌__从__绕__林___间______。
②剑阁地势险要、易守难攻,历史上在此割据称王者不乏其人, 诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写,目的在于劝君王引以为 戒,警惕战乱的发生。
③诗人使用了比喻、互文、夸张、双关的手法,揭露了蜀中 “狼与豺”的“磨牙吮血,杀人如麻”。既是描写蜀道猛兽,又是 影射政治黑暗,表达对国事的忧虑与关切,为诗篇增加了现实的内 涵和深厚的意蕴。

《蜀道难》PPT课件44张

《蜀道难》PPT课件44张

第一自然段:(写了什么?) 蜀道之高
一层:总写蜀道之难 二层:蜀道的历史、由来。(开国,五丁开山) 三层:蜀道之高
在写蜀道之难,为什么要引用传说中的蚕丛、鱼凫 的开国和五丁开山?
引用远古蜀君开国是为了表现蜀国长期闭塞的状况, 增添神话色彩,引人入胜。
五丁开山的传说是说明蜀道的来由,强调蜀道的高 峻难行。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷
四川有“四绝”:九寨之奇、峨眉之秀、 青城之幽、剑门之险。
读准字音
噫吁嚱(yī xū xī) 秦塞(sài) 猿猱(náo) 巉岩(chán) 喧豗(huī) 万壑(hè) 崔嵬(cuī wéi) 咨嗟(zī jiē)
鱼凫(fú) 石栈(zhàn) 萦绕(yíng) 飞湍(tuān) 砯崖(pīng) 峥嵘(zhēng róng) 吮血(shǔn)
安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜!
仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人。
天子呼来不上船, 自称臣是酒中仙。
蜀道难 李 白
解题
“蜀道难”,古乐府(古体诗)旧题。 蜀道,蜀地的道路。 难nán,艰难。 解题:﹙进入﹚蜀地的道路艰难(难行)。
太白山 长安
青泥岭
秦岭 剑阁
青 藏 高 原
北北
蜀 中
锦 城
他们,就走进了唐诗,走进了审美的艺术殿堂。
知人论世
李白活在盛唐。可是,这“盛唐”却容不下这颗怀着“济苍 生”“安社稷”的政治理想而又不羁的灵魂。天宝二年,李白出 蜀地漫游到长安,四十二岁的他历经千辛万苦,用尽心机做了翰 林供奉(皇帝的文学侍从官)。他满以为可实现自己的政治理想 了,在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道:“归时倘佩黄金印, 莫见苏秦不下机。”但没想到玄宗沉溺于声色,在宦官权贵的谗 言中伤下,他被排挤出长安。政治上的失败使他心情非常苦闷, 也使他认清了仕途的艰难、人生的曲折。在被排挤出长安的第二 年,即天宝四年(745年),李白开始了与第一次完全不同的第 二次漫游。漂泊东南一带,最后病殁当涂。

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申戒
剑阁险要
以“早还家”
杀人惨景 结
结尾:主旨句三见
37
说说《蜀道难》所体现的浪漫主义特色
(一)浪漫主义的特点之一是神话传说, 《蜀道难》充份体现了这一特点。
(二)浪漫主义的特点之二是想象瑰丽, 《蜀道难》也充分体现了这一特点。
(三)浪漫主义的特点之三是夸张大胆,
感情强烈,《蜀道难》也充分体现了这一
开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为 全文奠定雄放的感情基调。
中间一句,叹蜀道 之险,强调主旋律,把 诗歌推向高峰。
结尾一句,叹蜀中战祸之烈,照应题目、 开头,给人强烈的感叹。
36
结构总结
开篇:主旨句一见
一叹
高 蜀道来历
难行
蜀道高峻
二叹
景物凄清 险
可畏
山水险恶
以“何时还” 起
主旨句二见
照 应
三叹战祸之烈
在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后 两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:“不如归去!不如 归去!”这首词的主题是游子思乡,最适宜从描写杜 鹃的啼叫声入手。
最后两句是说:不是不想回家,只是自己不能决定回
去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活,浪迹天
涯有家难归的感慨。
从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难
表现人和自然的斗争,以及劳动人民改造自然的强烈 愿望,赞扬了神力和开路者的勇力。
点染神话色彩、引人入胜,更突出了蜀道的艰 难。 以上从历史的角度极言蜀道之难。 17
细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句,说 说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻?
六龙回日 群山挡日 万仞深渊,急浪回旋
从风光奇险的角度写蜀道之难。 28
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剑阁 一夫当关,万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻 这一段包括哪些内容?联系时代背景说说 诗人这样写的意图。 突出剑阁的险要,易守难攻,历史上在此割 据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写, 化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱发生。 揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,既写 猛兽,又影射政治凶煞,一语双关。唐宝初年, 太平景象的背后正潜伏着危机,作者这样写是要 提醒人们注意世事、时局,表明国事的忧虑与关 切。

文章开篇感叹,紧接着就讲述了蜀道的神 奇来历,这在文章中会起到什么作用呢?
地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相钩连。
神奇传说,富有浪漫色彩
( 1)
西当太白有鸟道, 可以横绝峨眉巅。
奇特想像 夸张
( 2)
上有六龙回日之高标, 下有冲波逆折之回川。
正面实写 夸张
(3) 黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援。 侧面虚写
教学目标:
了解诗歌的主旨 了解诗歌的主要内容 学习诗人是怎样表现“蜀道之难” 的
“酒入豪肠,七分酿成了 月光,三分啸成剑气,绣 口一吐,就是半个盛唐。” ——台湾诗人余光中
李白简介
李白,字太白,号青莲居士。 天宝初,因吴均及贺知章推荐,曾 供奉翰林,但不久即遭谗去职。晚 年漂泊东南一带,最后病殁当涂。 李白性格豪迈,其诗多强烈抨击当 时的黑暗政治,深切关怀时局安危, 热爱祖国山川,同情下层人民,鄙 夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露 出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极 思想。他善于从民间文学吸取营养, 想象丰富奇特,风格雄健奔放,色 调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继 屈原之后,出现在我国诗坛的伟大 的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”。 他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜 甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼 神”。
李白起名
唐代大诗人李白,小时候就很机灵。七八岁 上,他父亲为了给儿子起个好名,便和他一 起对诗,试一试孩子的才华。李父起头吟道 :“春风送暖百花开,迎春绽金他先来”。 李母对了一句:“火烧杏林红霞落”。话音 刚落,机灵的儿子便指着院中盛开的李花, 朗声接道:“李花怒放一树白”。李父听了 拍手叫绝,连夸儿子有诗才。他觉得儿子这 句诗的头一个字正是自家的姓,而且李花洁 白如雪,很有情味,于是给儿子起名叫“李 白”。
运用夸张:极言山峰之高,绝壁之险, 渲染了惊险的气氛
朝避猛虎,夕避长蛇,
磨牙吮血,杀人如麻。
夸张的手法,奇特的想像, 极写蜀地自然环境和社会环境的险恶。

诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻?
“蜀道之难,难于上青天”一句贯穿全 文。 1、从历史的角度极言蜀道之难。
①诗的开头分几层叙述蜀道的来历? 不与秦塞通人烟 鸟道 地崩山摧壮士死 ②引用五丁开山的传说有什么作用? 点染神话色彩,引人入胜 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀 道的艰难
第一段 ①危:高。
②于:比。
③何:多么。
④当:对着。
⑤钩连:沟通相连。
⑥回:使动用法,使……回转;回旋。
⑦度:越过。
第二段
①但:只。 ②从:跟随。
③凋:使动用法,使……凋谢。
④去:离。
⑤盈:满。
⑥倚:靠,。 ⑦湍:急流。 ⑧砯:拟声词。
第三段
①夫:人。 ②当:挡。
③匪:同非。
④朝……,夕……:互文。
李白的诗歌风格
1、李白诗歌具有高度的个性化 , 充满着异常强烈的主观情感。 ——从他的作品中 , 随 处可见诗人傲岸不屈、 咨意反抗、潇洒放旷、 纵情欢乐的为人和愤 世嫉俗、渴望建功立 业、追求个人自由的 性格。
2、李白诗歌想象丰富奇特 , 意象 纷繁变幻
• 首先,诗人感情太奔 放强烈,现实中习见 的事物不足以表现他 的感情,于是对现实 加以奇特的想象。比 如写相思 、写离愁 :
蜀道难
唐· 李白
蜀道北起陕西汉 中宁强县,南到四川 成都,全长450公里, 入川经广元、剑阁、 梓潼、绵阳、德阳等 地。沿线地势险要, 山峦叠翠,风光峻丽, 关隘众多,唐代李白 有“蜀道难,难于上 青天”的形容。
剑门关,是蜀 道上最重要的关隘。 这里山脉东西横亘 百余公里,72峰绵 延起伏,形若利剑, 直插霄汉。连山绝 险,独路如门,素 有“剑门天下雄” 之说。
蜀道难
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噫吁嚱!危乎高哉! 蜀道之难,难于上青天。 蚕丛及鱼凫,开国何茫然! 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 • 青泥何盘盘!百步九折萦岩峦。 • 扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
蜀道难
噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕 丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞 通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山 摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高 标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱 欲度愁攀援。青泥何盘盘!百步九折萦岩峦。扪参历 井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 • 问君西游何时还,畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号 古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。 蜀道之难,难于上青天!使人听此凋朱颜。连峰去天 不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转 石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉? 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或 匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮血, 杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难 于上青天,侧身西望长咨嗟。
• 其次 ,当平常的事物不足以表现 他的澎湃的激情时 , 就用大胆的神 奇的夸张和比喻、象征的手法。
• 比如《秋浦歌》其十五 : “白发三千丈, 缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。” • 又如《北风行》“燕山雪花大如席,片片 吹落轩辕台”。《横江词》的“一风三日 吹倒山”等写得惊心动魄 , 而又不失于险 怪。
4、从环境的角度烘托蜀道之难。
诗人给这个“畏途”营造怎样的气 氛? “悲鸟号古木,子规啼夜月。” 使人
闻声失色,渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环 境气氛,有力地烘托蜀道之难。
5、从风光奇险的角度写蜀道之难。 “连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝 壁。”夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染 惊险的气氛。
6、从现实的角度写蜀道之难。
探究:全诗最后一段写剑阁,对天宝初年 的唐朝社会有什么现实意义?
• 在风云变幻,险象丛生的惊险氛围中,最后写到了蜀 中要塞剑阁。在大剑山和小剑山之间有一条30里长的 栈道,群峰如剑,连山耸立,削壁中断如门,形成天 然要塞。因其地势险要,易守难攻,历史上在此割据 称王者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对政治形势 的描写。他化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地, 匪亲勿居”的语句,目的在于劝人引以为鉴戒,警惕 战乱的发生,并联系当时的社会背景,揭露了蜀中豺 狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,这既是描写蜀道猛兽, 又是影射政治黑暗的双关语句,表达了对国事的忧虑 与关切,为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。
2、从山势高危的角度写蜀道之难。 3、从行人的角度写蜀道之难。
细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句,说 说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻?
六龙回日(神话)群山挡日 上下对举 虚实结合 万仞深渊,急浪回旋 黄鹤不得过 反衬、夸张 猿猱愁攀援 青泥岭山路九曲,行旅艰难 细节描写 人行其上的艰难情状和畏惧心理
4、诗歌风格丰富多样。
朱熹说 :“李太白诗不专是豪放 , 亦 有雍容和缓的”(《朱子语类》)。其 诗以雄奇飘逸为主要风格 , 也有不少 诗体现一种清新隽永、蕴藉含蓄的风 格。
5、与诗人豪迈不羁的性格相联系, 其 诗歌体裁主要运用古诗及乐府歌行 , 因为“歌行大小短长 , 错综开阖 , 素无定体 , 故极能发人才思”( 胡 应麟《诗薮》), 形式自由灵活 , 宜 于表现丰富复杂的内容和他那错综变 化的情感。诗体的选择也体现着诗人 的个性。
1.大胆的夸张 艺术的夸张使现实生活和客观事物的形 象、面貌会在夸张这个放大镜里得到非 常生了一种神奇飞腾的气势 3.强烈的感情 4.语言形式的变化多端
诗人用何手法具体表现蜀道的雄奇险峻的?
神话传说:五丁开山、六龙回日——写出历史 上蜀道不可逾越之险阻。
虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘—— 映衬人行走难上加难。
摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸 长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在 眼前。
借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木, 子规啼夜月)——使人闻声失色,渲染了旅愁 和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了 蜀道之难。
运用夸张:“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚 绝壁”——极言山峰之高,绝壁之险,渲染了 惊险的气氛。 李白正是以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地 刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、 峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘出了一幅色彩 绚丽的山水画卷。
• 再次,当现实生活不足以表现他 的思想愿望时,他就借幻助想、 梦境、神话、传说等来构成各种 瑰丽奇特的艺术境界。如《蜀道 难》、《梦游天姥吟留别》、 《登太白峰》等。
3、李白诗歌的语言清新明快 , 不受 格律的限制 , 不雕琢字句 , 一切归 于自然 , 一切服从内容、感情表达 的需要。
• 他自己所说其作“清水出芙蓉 , 天然去雕 饰” 。清赵翼《瓯北诗话》说李白“诗之 不可及处 , 在乎神识超迈 , 飘然而来 , 忽然 而去 , 不屑屑于雕章琢句 , 亦不劳劳于镂 心刻骨 , 自有天马行空、不可羁勒之势。”
夸张

但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林 间。 又闻子规啼夜月,愁空山。
借景抒情:古木荒凉、 鸟声悲凄(悲鸟号古 木,子规啼夜月)使 人闻声失色,渲染了 旅愁和蜀道上空寂苍 凉的环境氛围,有力 地烘托了蜀道之难。
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷

诗人先托出山势的高险,然后由静而动,写出水 石激荡,山谷轰鸣的惊险场景,好像一串电影镜 头:开始是山峦起伏,连峰接天的远景图画;接 着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;而后,跟踪 而来的是一组快镜头:飞湍、瀑流、悬崖、转石, 配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊 险万状,目不暇接,从而造成一种势若排山倒海 的强烈艺术效果。
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