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[五四主题团日活动]大学生主题团日活动：重温历史word版
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一、活动背景今年是新中国成立六十周年，华诞六十，普天同庆。
在这个喜庆的2009，全国各族人民以不同的活动，不同的形式，欢庆着伟大祖国母亲的六十岁生日，表达心中的爱国热情。
六十年的风雨历程让我们感慨，六十年的丰功伟绩更令我们自豪！在此背景下，我们正好开展新一期的活力在基层主题团日活动，教育支部团员，增强爱国热情，牢记肩负的光荣使命，增强团支部的凝聚力！二、活动目的通过观看华诞六十献礼片——《建国大业》，以及合唱爱国歌曲，激发和增强团员青年的爱国热情，教育团员更加坚定的拥护共产党，拥护社会主义，强化团员的光荣感、责任感，增强团员意识，并在活动中力求使本支部更加团结和谐，从而增强支部的凝聚力。
三、活动主题重温历史，歌唱祖国四、活动时间2009年11月5 日五、活动地点教学楼（待定）六、前期工作安排1、宣传。
制作充足的宣传卡纸，简要介绍活动及时间、地点，并于10月29号前挂于树上进行宣传；2、活动前一周借好课室，注意包括多媒体设备。
（负责人团支书）；3、复印《歌唱祖国》歌词33份，发给支部全体团员，让其熟悉歌词，练好歌曲；复印活动流程表10份。
（负责人刘崇海）；4、准备好《建国大业》视频、歌曲《歌唱祖国》、《我的祖国》、《义勇军进行曲》。
（负责人韩国俊）；5、尽快确定朗诵诗歌的同学；6、制作邀请函4份，邀请班主任陈循军，团总支第一副书记蔡金亮，助理班主任梁志伟、何俐妍作为活动嘉宾莅临指导。
邀请函于10月28号送出，并附上活动流程、《歌唱祖国》歌词。
（主要负责人组织委员－彭子浓）；7、结合本支部实际情况，在活动前召开支部大会，统一支部思想，动员团员积极配合和参与活动的准备工作，以及强调在活动中应该注意的问题；8、做好活动的通知工作。
（主要负责人通讯员－冯淑芬）；9、活动当天的现场布置。
在活动前1小时开始布置（团旗、横幅、黑板字、气球等）（主要负责人宣传委员－邓茂强）。
七、活动流程1、主持人（团支书）宣布活动开始，介绍到场嘉宾；2、唱国歌；3、朗诵诗歌《我的祖国》（背景音乐我的祖国）朗诵者待定4、主持人简要介绍《建国大业》；5、放映《建国大业》；6、放映结束，支部成员谈观后感；7、大合唱《歌唱祖国》；8、班主任陈循军总结；9、主持人结束语，并宣布活动结束。
人教部编版八年级历史上册第13课五四运动 (共25张PPT)
天安门 集会
火烧赵家 楼
东郊民 巷请愿
爆发
前 期
时间： 1919年5月4日 主力： 学生 运动中心： 北京
形式： 学生罢课、示威流行
口 号
外争主权，内除国贼 誓死力争，还我青岛 废除二十一条 拒绝在和约上签字
反映出五四运动的什么性质？
三、走进五四· 扩大
工商界和劳工界在运动中的反应和行动： 5月6日，上海商业工团联合会致电北京大总统、国务院、教育部， 支持学生运动。“不取消与某国一切不平等条约，誓不中止” 5 月 7 日，北京商界集会。上海在公共体育场召开国民大会，数万 人参加，通函全国断绝与日本的商业关系。 5 月 9 日，上海洋货业、糖业、五金业等停业一天，各界一致抵制 日货。 5月9日，浙江商会提出，不装某国轮船，不用某国钞票 5 月 25 日，南京下关码头工人拒卸日货。江苏沛县商会抵制日货、 提倡国货。 1.你找到了哪些频繁出现的关键词？ 2.材料中的“某国”指哪个国家？ “不取消与某国一切不平等条 约，誓不中止”，说明什么？ 3.运动影响到哪些地区？参加运动的力量发生什么变化？
1、性质：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的 爱国运动。（斗争的坚决性） 2、历史意义：是中国新民主主义革命的开始．
1、五四运动中心转移到上海后， 发展成为全国性群众爱国运动。 这充分说明了： A、上海是最早发生工人罢工的城市 B、五四运动属于资产阶级民主革命 C、五四运动具有广泛的群众基础 D、五四运动具有反封建的性质
作为政治运动，肩负了救亡的重任； 作为文化运动，肩负了启蒙的使命。
四、走进五四· 影响
五四运动的杰出的历史意义，在于它带 着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底 地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反 封建主义。 ——《毛泽东选集》
纪念五四运动团课PPT课件
2021
17
纪念五四运动诗歌
• 满江红 岁月沧桑，八十载，追风逐浪。 掬泪祭，爱国英烈，义举悲壮。 学子激
扬焚佞府，群团奋起游街巷。 众工人，上阵露锋芒，春雷响。 忆昔日，江 山妄，长城愤，谁可挡？ 气轩昂，誓与列强争抗。
抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。 看神州，威力震寰宇，豪情放！
2021
18
精神小谈
1939年陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主广大群众市民工商人士等中下阶层共同参与的通过示威游行请愿罢工暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动是中国人民彻底的反对帝国主义封建主义的爱国运动
纪念五四运动团课
2021
1
五四青年节的来历
2021
3
五四运动爆发原因
• 1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜 利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔 赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上 提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决 定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居 然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四 爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
• 有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不 断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真 理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建。 这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。
• 爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、 敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精 神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的 都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这 些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚 实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的， 相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
《回忆五四运动(文史资料百部经典文库)》读书笔记模板
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本书是全国政协文史和学习委员会拟订的“文史资料百部经典”之一种。爆发于1919年的五四运动，作为旧 民主主义革命和新民主主义革命的分水岭，揭开中国历史新的一页。本书记述了五四运动从酝酿、爆发到各地风 起云涌的经过详情，书中所收文章的作者梁实秋、许德珩、罗家伦、屈武、朱蕴山等均为五四运动的亲历者。
读书笔记
读书笔记
因为许多文章是上世纪六七十年代所著，所以对五四人物的评价强烈带有当时的政治色彩。
目录分析
《百年中国记忆·文 史资料百部经典》编辑委员会中国代表拒签巴黎和 约的经过
巴黎和会期间我国拒 签和约运动的见闻
回忆五四运动
五四运动和马克思学 说研究会
北京大学与五四运动
附录：关于罗家伦口 述五四运动文（书简）
2
天津各界联合 会与跪哭团
3 上海学生响应
五四爱国运动 的经过
4
在上海参加五 四运动的回忆
5
五四运动中的 上海商界
01
回忆五四运 动前后在安 徽的活动
02
湘江的怒吼
03
回忆长沙五 四反帝斗争 的一幕
04
对五四时期 济南学生运 动的回忆
06
广州学生五 四运动记
05
五四在山东 农村
1
五四运动在桂 林
2
五四运动在绍 兴
3
五四运动中的 湖州学生
4
五四时代的成 都
5
闽垣五四别记
记五四运动前后留日 学生的爱国运动
孙中山支持五四运动
李大钊同志护送陈独 秀出险
蔡元培先生与五四运 动
人教版部编历史八年级上册第13课五四运动(共29张PPT)
团提出了哪些要求？
正廷（左上）、施肇基（右下）、 魏宸组（左下）
第13课 五四运动
第四单元
火——点燃黑暗中的光亮（背景）
中国代表提出的正当要求：
①取消五帝国四主运义在动华的特权导火德山国线东在问：18题9巴由7年来黎强占胶 ②废除“二和十会一条中”国州1外9湾14交，年把一的山战东失爆划发为败后势，力日范本围。
斗争，勇领敢导地人对社会进
行根本改造。
陈独秀散发传单时被捕入狱
面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南 京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。 ６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一 步激起了中国人民的反日怒潮。
第13课 五四运动
第四单元
焱——燃烧群众的烈焰（扩大）
第四单元
五四运动中的“三罢” 学生罢课、工人罢工、商人罢市
【材料】学生罢课半月，政 府不惟不理，且对待日益严 厉。乃工人、商界罢市不及 一日，而北京被捕学生释； 工人罢工不及五日，而曹、 章、陆去。
—《上海学联告同胞书》
（1919年6月12日）
工人阶级成 为主力—— 开始登上政
治舞台
第13课 五四运动
学生，在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第13课 五四运动
第四单元
燚（yì）—开启革命新征程（意义）
农
旧
农民阶级 太平天国运动
民
义和团运动
民 地 主 资
主
主
地主阶级 洋务运动 失
产 阶 级
义 革
败
无戊戌产变法阶级
都 不
能
命
马克思主义 资产阶级
拯
救
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五四青年节的由来历史故事
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五四青年节是为了纪念一场爱国运动上的英雄们，他们反帝反封建，举起民族救之旗帜，担起民族之担子。
接下来回忆五四青年节的由来历史故事，看看那些爱国英雄们为真理而抛头颅洒热血，怎样开创民族独立和民族振兴新纪元的。
五四青年节的暴发
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
正是在1939年纪念五四运动20周年的时候，现代中国两大阵营对“五四”泾渭分明的评价公开化了。
重温红色记忆 弘扬五四精神
重温红色记忆弘扬五四精神各位领导、评委老师，大家好！又逢五月，一个鲜花盛开的季节。
花香袭来，少年时代那熟悉的歌声仍萦绕心头：我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
"五四"的火炬, 唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业, 激励着我们继往开来。
当年胸前，懵懂的我佩戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，心头萌生着骄傲与自豪，后来我才渐渐明白，那一刻，我的内心深处早已播下了“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”的种子！我，沉思良久，抚卷沉思，燕园的红墙是否早已花团成簇，“还我青岛，还我中华”的呼喊声如在耳边，竟如此清晰，如此嘹亮。
追寻火红岁月，回望那个壮怀激烈的年代，那些站在时代潮头的年轻身影，是他们，用青春和热血，激活了一个时代，激活了一个民族，阐释着忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传着民主科学的进步，追寻着时代潮流、把握着时代的命运。
90年峥嵘岁月，90年荣耀辉煌，90年波澜壮阔。
五四已经离我们远去，“五四”以来的历史证明，中国共产党是“五四”精神最忠诚的继承者，是青年群体团结进步的领路人。
面对反帝反封建、争取民族独立、人民解放的崇高使命，党把马克思主义与中国实际紧密结合，找到了“五四”先驱们矢志探索的民族复兴之路，为广大青年把爱国热情转化成建功立业的实际行动开辟了广阔舞台。
一代又一代的中国青年在五四精神的感召和激励下，英勇投身于祖国的革命事业和建设事业，为民族独立与解放，为社会主义的建设和发展立下了不朽功勋。
历史发展到今天，党领导全国人民创造了一个又一个奇迹，奠定了人们的幸福生活，“十二五”已在稳步推进，即将迎来党的“十八大”的召开。
在新的时代背景下，我们是否可以忘却“五四”？是否“五四”已被时代抛弃？答案是否定的。
如今，如何继承和发扬五四精神，成为各级领导干部、机关人员亟须思考的课题。
实践早已证明，五四不仅仅是启蒙与救亡，也是密切联系群众，刻苦耐劳，进取创新，独立自主，无私奉献。
回忆五四重温历史
共青团的基本任务
共青团现阶段的基本任务：坚定不移地 贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线， 团结带领广大青年，以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力 更生，艰苦创业，促进生产力发展和社会 进步，在建设有中国特色社会主义的伟大 实践中，造就有理想、有道德、有文化、 有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液， 为国家培养青年建设人才。
1982年12月20日，共青 团“十一大”在北京召 开。 1988年5月4日，共青团 “十二大”在北京召开 1993年5月3日，共青团 “十三大”在北京召开。 1998年6月19日在北京 召开团的十四大。 2003年7月22日，共青 团“十五大”在北京召 开，这是迈入新世纪后 团的第一次代表大会，出席会议正式代表 1539人，代表全国6986 万团员。大会修改了团章，并将《光荣啊，中国共青团》定为团 歌，大会选举产生了新一届团中央领导机构，周强为团十五届中 央委员会书记处第一书记，赵勇、胡伟、杨岳、尔肯江、吐拉洪、 王晓、张晓兰为书记处书记。
•
五四意义
五四爱国运动是中国工人阶级开始以 独立的政治力量登上历史舞台。促进了马 克思主义与中国工人运动的结合，为中国 共产党的建立从组织上和思想上作了准备。 “五四青年节”实际上已固定成一种文 化符号，具有象征意义。其象征着对国家 命运的担当，对社会问题的激情破解，对 各行各业的唤醒与创造。引导着中国青年 运动发展的方向。
共青团的发展历程
第一阶段：社会主义青年团的创建
背景：五四运动
1921年7月，在党的第一次代表大会上，研究了各地建立 和发展社会主义青年团的问题。会后派出党员去做团的 工作，加强对团的领导。
中国社会主义青年团第一次全国代表大会
时间： 1922年5月5日 地点： 广州东堤“东园 红楼”
人教部编版八年级历史上册第13课五四爱国运动(共26张ppt)
外争国权，内惩国贼
反帝
!
取消“二十一条” 反封 ! 拒绝在和约上签字 !
惩办卖国贼曹汝霖等人
第13课 五四运动
五四运动路线图
天安门集会 火烧赵 家楼
东郊民 巷请愿
第13课 五四运动
“爱国何罪”？
二、五四运动的扩大
1、 扩大： 工人罢工、商人罢市、举国上下 上海全市工人大罢工
上海商人罢市
国事如此，无心整容，请君不必光顾。 ——上海某理发馆贴出的告示 上海商人罢市标语、口号: 罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私利
第四单元 新时代曙光
第13课 五四运动
了解五四运动爆发的导火线、 时间、地点、口号、领导者、主 力、结果及其意义；
第13课 五四运动
一、五四运动的爆发
巴黎和会上中国的正义要求遭到拒绝 1、原因：
2、时间： 1919年5月4日
3、地点及主力： 北京（学生） 上海（工人）
4、领导人： 陈独秀、李大钊 5、口号： 外争主权，内除国贼；取消二十一条； 反对和约签字；惩办卖国贼等。
B
7.揭开中国新民主主义革命序幕的 历史事件是 A.鸦片战争
B.五四运动
C.辛亥革命 D.义和团运动
B
8、最能体现五四爱国运动性质的 口号是 A.外争国权,内除国贼
B.废除二十一条
C.拒绝在和约上签字 D.还我青岛
A
爱国不止是学生的事
第13课 五四运动
出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的通 告（右图）；其他各国代表的签字（左图）
第13课 五四运动 曹汝霖 —— 早年留学日本， 1913年任袁世凯 政府外交次长； 1915年奉袁命签订 “二十一”条； 1919年在学生强烈 要求下，被罢免； 1949年逃往台湾， 后至日本、美国， 死于底特律。
重温五四历程
重温五四历程五四运动是中国近代历史上一次重要的爱国运动，起源于1919年5月4日北京学生抗议签署《凡尔赛和约》的活动，最终演变为对封建体制和传统文化的批判，成为中国现代化进程中的重要里程碑。
五四运动之所以能够形成如此巨大的声势，是因为当时的中国正处在内外压力下迅速转型的历史进程中。
一方面，中国面临着列强侵略、民族危机的困境，尤其是日本的侵略、制裁和歧视措施，对中国的伤害日益加深，激发了人民民族意识和爱国热情；另一方面，中国已然开始接触现代文明，新的文化思潮席卷全国，对于传统文化和教育制度提出了强有力的批评和建议。
五四运动的最初发端是一群学生在北京天安门广场集会抗议外交部长陆征祥出席巴黎和会。
然而，当时的政府却对此持否定的态度，这引发了大量学生及其他群体的不满和愤怒。
接着，在五四运动爆发后的一个星期内，各地高校纷纷举行罢课、示威，要求废除不平等条约、反对满洲扩张、进行言论自由和文化教育的改革。
五四运动的资讯传播在当时可谓是迅速、广泛，通过各种形式疾速传播开来，包括报纸、传单、演讲和游行等。
在此后数个月中，运动蔓延到了全国各地，热情参与的学生们更是号召了其他群体，以众志成城、共同抵制外侮和反对官僚体制。
五四运动在中国近代史上的作用是显而易见的。
首先，它极大地震撼了中国当时的政治局势，推进了民主和科学思潮的传播和普及，同时也对中国社会中的青年教育和知识分子起到了重要的催化作用。
其次，五四运动促进了中国现代化进程，中西文化相互碰撞、相融合，形成了一代杰出的文化人士和领袖，对中国的现代文化发展影响深远。
总之，五四运动很大程度上推动了中国现代化进程和文化发展进程。
它通过推进教育、科学和文化等诸多领域的改革，为中国的未来发展打下了坚实基础，同时也提醒人们对于民族精神和爱国热情的重要性和必要性。
回忆“五四”运动
回忆“五四”运动
1919年5月4日，中国爆发了一场爱国主义运动，这次运动的核心精神是民主与科学，勇于探索，敢于创新，解放思想，实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神，个性解放，反帝反封建是民主与科学的内容，而所有这些最终目的都是为了振兴中华民族。
我们青少年应当肩负起实现中华民族伟大复兴的责任，五四精神就是爱国精神，五四运动，运动的旗帜就是爱国主义的旗帜，我们青少年学生作为国家的未来，作为科学研究和经济建设的主力军，应当自觉地肩负起实现中华民族伟大复兴的责任，把个人的成才与祖国的富强，人民的幸福紧密联系起来，只有这样，才能最大限度发挥自己的才能，实现自身的价值。
放眼世界，学习人类创造的一切优秀文明成果，当代青少年要肩负起自己的历史责任，就要面对世界，开阔视野，学习人类创造的一切优秀文明成果，不断实现和提高自己，要树立终身学习的观念。
社会的进步，科学技术的迅猛发展，使知识的总量剧增，更新的速度加快，因此，必须增强学习的紧迫感和主动性，珍惜光阴，学而不倦，使自身素质适应时代发展的需要，为实现跨世界宏伟目标贡献青春、智慧和力量。
世界是我们的，也是老一辈的，但终究是我们的，为这个属于我们的世界努力吧！。
5月4日,我们回顾历史
甲：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
一个年青的节日
从历史的深处走来
那铿锵的脚步
踏着壮美的节拍
5月4日，年青人的节日
5月4日，我们回顾历史
乙：“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。
1919年的5月4日是什么使她被如此的铭记？
1919年的5月4日又是什么使她这般的辉煌？
是八十九年前三千名爱国学生的满腔热血！
是八十九年前全中国有志青年的耿耿衷肠！
丙：五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动90周年。
那飞逝的时光
叩问我们的灵魂与梦想
在历史的旋律中
谁能遗忘那段瑰丽的乐章？
是他们以天下兴衰为己任！
是他们萦民族危亡于襟怀！
是他们用青春的热血践行着理想
是他们用生命将时代的号角吹响
丁：青，是绿色，是属于生命的颜色，春，是季节，是属于成长的季节，青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片最灿烂的笑容。
我们，闪耀着青春的智慧与才华走来
我们，追寻着，热血染红的方向走来
我们，聆听着前辈的声声呐喊走来
我们，怀揣着国家与民族的理想走来
我们，肩负着人生与历史的责任
走来走来走来……。
纪念五四运动【pdf版】
纪念五四运动纪念五四运动纪念五四运动 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《铭记五四，把握今日》 历史长河大浪淘沙，送走过多少岁月;时代画卷波澜壮阔，记载了无数英杰。
今天，就让我们望岁月峰头，伴历史烟云，循火红足迹，踏坎坷征程，一起回味曾走过的风风雨雨。
回首过去，按卷沉思，难忘那群意气风发的青年用热血和生命所谱写的壮丽之歌，绘就的青春之图。
1919年的5月4日，为了驱散笼罩神州大地的阴云，为了祖国的独立和自由，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出誓死力争，还我青岛、收回山东权利、拒绝在巴黎和会上签字、废除二十一条、宁肯玉碎，勿为瓦全等口号，并火烧曹宅，引发火烧赵家楼事件。
随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。
那是一场影响深远的伟大的爱国运动。
他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治的精神值得任何时代的青年和学生学习。
五四运动的先驱李大钊这样说过：历史上的事件与人物，是只过一趟的，是只演一回的，但此一回的演行，乃永久存在。
如今，五四运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
忆往昔，正是这一群青年屹立街头，在中华民族饱受屈辱时毅然挺身，以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。
看今朝，更有一群青年长弓倚天，对着时代立马昆仑，是他们，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用拼搏和汗水演绎春华的硕果。
我们有幸生活在一个和平幸福的年代。
在这里我们拥有最美丽的青春。
青春是美好的，青春亦是短暂的。
只有把握我们现在最美好的中学时代，我们的青春才不会有遗憾!我们现在正是花一般的年纪，我们现在正是花一般的时期，我们应当把握现在，努力学习，用知识去开拓一片更高远的蓝天，描绘一幅更宏伟的祖国蓝图，引领一个更美好的未来。
有多少昨日已过去，明日遥不可及，唯有抓住今天才能从容的回望过去，自信的望未来。
我们不是英雄，但我们要做青春枝头最娇艳的花蕊!我们要做大浪潮头最骁勇的弄潮儿!我们要做一只海燕，在暴风雨中搏击苍穹!薪火相传、亘古而今，将五四铸成一枚赤诚的徽章，让我们骄傲的戴在胸前。
重温“五四”情 共励爱国志(“五四青年节报道—补服)
重温“五四”情共励爱国志
“1919年，中国的土地上燃起了一股熊熊烈火，永未熄灭……1919年6月28日，中国人终于第一次向列强说——不！”5月4日，在第97个五四青年节之际，矿业服务公司补连塔服务部组织100余名青年员工聚集一起，观看青年爱国影片《我的1919》，影片以巴黎和会为背景，真实还原了“五四”运动的历史背景，回顾了一段荡气回肠的历史风云。
该服务部通过组织员工观看爱国主义题材电影，进一步丰富了青年职工的文化生活，增强了大家的历史使命感和责任感，引导员工在新时期继承和发扬“五四”精神，爱国、爱企，不断追求上进、奋斗不止，立足本职岗位，作出自己应有的贡献。
补连塔煤矿服务部高艳红。