一年级下册《识字2》ppt课件
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部编版一年级语文下册识字(二)第6课《古对今》ppt课件
圆严寒酷暑凉
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ
部编教材一年级下册识字2《姓氏歌》名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
了解词语
xìnɡ shì
姓氏： 表白家族旳字。姓与氏本有分别，姓起于女
系，氏起于男系。后来说姓氏，专指姓。 造句：我们一起来背姓氏歌。
dōnɡ fānɡ
东方： 方位词，东。本课指人旳姓。
造句：东方朔是汉朝人。
了解句子
zhào qián sūn lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu wú zhènɡ wánɡ
中国姓氏有诸多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… 双人徐，言午许。
单姓 复姓
陈、刘、朱、 谢、田……
西门、公孙 司马……
读一读
xìnɡ shì lǐ zhānɡ ɡǔ
wú
姓 氏 姓李 姓张 古月胡 口天吴
zhào qián sūn zhōu wánɡ ɡuān
姓赵 姓钱 姓孙 姓周 姓王 上官
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
他 姓 什 么？ 他姓 张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什 么 张？弓 长 张。
ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
古 月 胡，口 天 吴，
shuānɡ rén xú yán wǔ xǔ
双 人 徐，言午 许。
什么双
李张
木+子=李 弓+长=张
古吴
读书认字
nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐ
你 姓 什 么？我 姓 李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ
什 么 李？木子李。
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
他 姓 什 么？ 他姓 张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
一年级语文下识字2姓氏歌课件全面版
张 弓字旁
赵、钱、孙、李，
赵 走字旁 钱 金字旁
你知道的百家姓还有哪些？
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
读 一 中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
读 周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
在很久远的过去，皇帝 的第五个儿子的儿子挥 很聪明，喜好狩猎，发 明了弓箭，被任命为弓 正，赐姓张；此外，晋 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大夫解张，字张侯， 他的子孙也称为张氏。
中 国 古月胡 口天吴
zhào qián sūn lǐ zhōu wú zhèng wáng shàng guān
赵 钱 孙李 周 吴 郑 王 上 官
写一写
国王方
再见
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
赵、钱、孙、李，
赵 走字旁 钱 金字旁
你知道的百家姓还有哪些？
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
读 一 中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
读 周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
在很久远的过去，皇帝 的第五个儿子的儿子挥 很聪明，喜好狩猎，发 明了弓箭，被任命为弓 正，赐姓张；此外，晋 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大夫解张，字张侯， 他的子孙也称为张氏。
中 国 古月胡 口天吴
zhào qián sūn lǐ zhōu wú zhèng wáng shàng guān
赵 钱 孙李 周 吴 郑 王 上 官
写一写
国王方
再见
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
识字2 姓氏歌(课件)——一年级下册语文
（云南巧家县彝族的一个姓氏）
ɡuī sì
yínɡ jí yún
姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘
我会写
国
独体
王方
全包围结构
重点字书写指导
国 ɡuó
部首：囗 结构：全包围 书写指导：“囗”写方正，上下等宽；“玉”
的竖写在竖中线上。
方 fānɡ
部首：方
结构：独体
书写指导：点在竖中线上，横长且向右上斜 行，横折钩在中心点起笔，钩尖 过竖中线，撇要舒展。
·寒来暑往，秋收冬藏。 ·知过必改，得能莫忘。
一、给下列生字组词。
姓（ 姓名 ）
什（ 什么 ）
双（ 双手 ）
国（ 国王 ）
王（ 大王 ）
方（ 四方 ）
二、读课文，按课文原文填空。
你姓什么？我姓李。什么李？ 木子 李。 他姓什么？他姓张。什么张？ 弓长 张。 古月 胡 ， 口天 吴，双人徐，言午 许 。
认识新偏旁 含“ ”的字大多和路 走字旁 程或走路有关。
走
赶
越
含“钅”的字大多和金属有关。
金字旁
链
锅
钉
钩
♦ 你会用哪些方法识记“赵、钱、孙、周”？
你姓什么？我姓赵。什么赵？走字赵。 分解 你姓什么？我姓孙。什么孙？子小孙。 部件
你姓什么？我姓钱。什么钱？金钱的钱。
组词 你姓什么？我姓周。什么周？四周的周。
双 人 徐，言 午 许。
识字方法之一：加一加
木子 李 弓长 张 古月 胡 口天 吴
言（讠） 午 许
认识新偏旁 含“弓”的字多和弓箭 弓字旁 类武器、丝弦类乐器有关。
弩
弹弓
七弦琴
♦ 介绍你了解的姓李和姓张的历史人物。 姓李，字太白，唐代著
一年级语文《识字2红日圆圆》 完整版课件PPT
字词乐园
rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大 冲 关
ěr huǒ rén kǒu bù
耳火人口不
课文详解
课文详解
这首儿歌都写了什么？ 读了以后你知道了什么？
课文详解
儿歌写了“鸟儿飞，鱼儿 游，小虫爬，马儿跑。”
——告诉我们不同的动物 有不同的生活环境。
图解结构
鸟儿 鱼儿 小虫 马儿
课前小复习
识字2 红日圆圆
红日圆圆
月牙弯弯
河水清清
火苗闪闪
课文详解
课文详解
这首儿歌都写了什么？ 读了以后你有什么感受？
课文详解
写出了太阳和月亮的 形状；河水和火苗的美丽。 ——让我们感受到了大自 然的美丽！
随堂练习
1.写出下面字的笔顺。
日
火
2.读拼音写汉字。
huǒ
shuǐ
（火）苗 （水)土
热爱 自然
拓展提升
汉字经过了6000多年的 变化，其演变过程： 甲骨文→金文→小篆→ 隶书→楷书→行书（商） （周）（秦）（汉） （魏晋）草书 。
心灵感悟
人们通过观察大 自然创造了文字，又 用文字来描绘美丽的 大自然，热爱和保护 大自然就是保护我们 自己！
界牌镇国庆完小 朱亮澄
2024年统编版一年级下册识字2《姓氏歌》知识点图文解读
句子结构分析与翻译
句子结构分析
对于文中的长句、难句，要进行句子结构的分析，帮助学生理解句子的构造和含 义。
翻译
对于文中的生僻字、难懂的句子，可以给出相应的翻译，帮助学生更好地理解文 本内容。例如，“赵钱孙李”可以翻译为“赵、钱、孙、李是四个常见的姓氏” 。
03 知识点归纳与总 结
常见姓氏及其来源
反思
通过本次练习，我认识到自己在识字方面还存在一些不足，需要更加努力地学习和记忆。同时，在做题时也需要 更加细心和认真，避免出现不必要的错误。在今后的学习中，我将更加注重基础知识的掌握和练习题的训练，提 高自己的学习效率和成绩。
THANKS
感谢观看
正确连线应为“赵—钱—孙—李”等，注意识别姓氏对应的汉字，不
要连错线。
03
选择题答案及解析
正确答案为C，因为“鸟”不是姓氏，而“王”和“张”都是常见的姓
氏。易错点在于对姓氏的认知不够清晰，容易将非姓氏的汉字误认为是
姓氏。
自我评价与反思
自我评价
本次练习我能够认真完成，对课文内容有了一定的掌握，但在连线题和选择题中还是出现了一些错误，需要加强 对姓氏的认知和记忆。
网络资源
通过搜索引擎或专业姓氏网站，可以获取大量有关姓氏的知识和信 息。
参观博物馆或文化遗址
一些博物馆或文化遗址会展示有关姓氏的历史文物和资料，可以直 观地了解姓氏文化。
姓氏歌曲欣赏与演唱活动
欣赏姓氏歌曲
可以组织学生欣赏一些有关姓氏 的歌曲，如《姓氏歌》、《百家 姓》等，感受姓氏文化的韵律和
美感。
通过学习《姓氏歌》，学生可以掌握一批常见的姓氏汉字， 提高识字量；同时，了解中国的姓氏文化，增强对传统文化 的认同感和自豪感。此外，课文还可以培养学生的朗读能力 和节奏感，为今后的语文学习打下基础。
一年级语文下册识字二反义词歌 PPT精品课件2西师大版
反义词歌
一三 班 和飞宏
质疑：
看了这个Hale Waihona Puke 目你有什么问题吗？自探提示：
1.认识本课14个生字，会口头说词语，能用 自己喜欢的词语说句子。 2.初步认识反义词，体会反义词意 义上的相反和相对。 3.能正确流利地朗读课文。
我是认字高手：
反 义 容 易
shēn qiăn róng yÌ
făn
yÌ
哭 困
直——弯 多——少
黑——白 笑------哭
大——小 长——短 男------女 高-----低
我最棒：
写反义词 入 新—（） 旧 深—（） 浅 出—（） 暗 甜—（） 苦 开—（） 关 明—（） 慢 早—（） 晚 安全—（） 快—（） 危险
我会做：写反义词 马虎 ）。 1.小明写作业很仔细,从不（ 2.小朋友过马路要注意（安全），不然就会发 生危险。 3.火车跑得（ 快 ），汽车跑得（ 慢 ）。
ān kùn
kū
甜 难
quán nán
tián
暗 慢
màn
àn
深 浅 安
全
我会读：
反义词歌
笑对哭 甜对苦 仔细对马虎 新对旧 明对暗 容易对困难 快对慢 深对浅 安全对危险
读读记记： 多少 深浅 快慢 长短 高低 开关 出入 早晚 前后 左右
看图说反义词
1.学习了课文聪明的你一定也发现了很多意思 相反的词，和大家说一说吧！ • 直——弯 黑——白 大——小 多— —少 • 哭——笑 男——女 高 ——低
拓展： 搜集身边的反义词，记下来……
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
一三 班 和飞宏
质疑：
看了这个Hale Waihona Puke 目你有什么问题吗？自探提示：
1.认识本课14个生字，会口头说词语，能用 自己喜欢的词语说句子。 2.初步认识反义词，体会反义词意 义上的相反和相对。 3.能正确流利地朗读课文。
我是认字高手：
反 义 容 易
shēn qiăn róng yÌ
făn
yÌ
哭 困
直——弯 多——少
黑——白 笑------哭
大——小 长——短 男------女 高-----低
我最棒：
写反义词 入 新—（） 旧 深—（） 浅 出—（） 暗 甜—（） 苦 开—（） 关 明—（） 慢 早—（） 晚 安全—（） 快—（） 危险
我会做：写反义词 马虎 ）。 1.小明写作业很仔细,从不（ 2.小朋友过马路要注意（安全），不然就会发 生危险。 3.火车跑得（ 快 ），汽车跑得（ 慢 ）。
ān kùn
kū
甜 难
quán nán
tián
暗 慢
màn
àn
深 浅 安
全
我会读：
反义词歌
笑对哭 甜对苦 仔细对马虎 新对旧 明对暗 容易对困难 快对慢 深对浅 安全对危险
读读记记： 多少 深浅 快慢 长短 高低 开关 出入 早晚 前后 左右
看图说反义词
1.学习了课文聪明的你一定也发现了很多意思 相反的词，和大家说一说吧！ • 直——弯 黑——白 大——小 多— —少 • 哭——笑 男——女 高 ——低
拓展： 搜集身边的反义词，记下来……
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
西师版小学一年级语文下册识字二《反义词歌PPT课件》
西师大版一年级语文下册第四单元Biblioteka 反 义 词 歌教学目标
1.认识本课生字，会写课后的字。 2.能运用学过的方法识记生字，记住要求会 写的字。 3.能用词语口头说话，丰富语言；初步认识 反义词，体会反义词意义上的相反和相对， 主动积累词语。 4.在写字过程中，了解汉字的间架结构，掌 握字的笔画笔顺，进一步体会和表现汉字 的形体美。
反义词歌 1
美对丑， 爱对恨。 真诚对虚假， 冷漠对热忱。 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。
反义词歌 2
贫对富， 冷对暖。 饥寒对温饱， 索取对奉献。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。
拓展练习
将孩子们分成几个学习小组，比 一比，看哪一个小组说出的反义词最 多。 教师可以询问孩子是怎么知道这 些反义词的，并根据孩子的回答做出 适当的肯定，鼓励孩子们在生活中主 动积累词语。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
创设情境
1.请上两个高矮相差较大的孩子，请孩子们 说说他们的不同之处。 2.孩子们，你们刚才说了他们的不同之处， 在你们的话语中出现了高、矮这两个词。 像高、矮这样意思相反的一组词，我们称 为反义词。今天，我们就一起去学习识字 二的第四课“反义词歌”。
1.认识本课生字，会写课后的字。 2.能运用学过的方法识记生字，记住要求会 写的字。 3.能用词语口头说话，丰富语言；初步认识 反义词，体会反义词意义上的相反和相对， 主动积累词语。 4.在写字过程中，了解汉字的间架结构，掌 握字的笔画笔顺，进一步体会和表现汉字 的形体美。
反义词歌 1
美对丑， 爱对恨。 真诚对虚假， 冷漠对热忱。 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。
反义词歌 2
贫对富， 冷对暖。 饥寒对温饱， 索取对奉献。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。
拓展练习
将孩子们分成几个学习小组，比 一比，看哪一个小组说出的反义词最 多。 教师可以询问孩子是怎么知道这 些反义词的，并根据孩子的回答做出 适当的肯定，鼓励孩子们在生活中主 动积累词语。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
创设情境
1.请上两个高矮相差较大的孩子，请孩子们 说说他们的不同之处。 2.孩子们，你们刚才说了他们的不同之处， 在你们的话语中出现了高、矮这两个词。 像高、矮这样意思相反的一组词，我们称 为反义词。今天，我们就一起去学习识字 二的第四课“反义词歌”。
部编版识字2：5.动物儿歌 课件PPT(一年级语下) (1)
课外练习
1.朗读课文；正确书写本课生字。 2.观察生活中常见的，容易接触到的小 动物，安全的范围内了解它们的生活习性， 再将观察到的小动物的生活习性讲给家人、 同学听。
读一读，记一记。
zhǎn chì
蜻蜓展翅
bān
蚂蚁搬家
hú dié
蝴蝶飞舞
kē dǒu
蝌蚪游水
qiū yǐn sōnɡ
蚯蚓松土
jié
蜘蛛结网
点拨：读记的词语是由课文内容延伸出
来的六个词组，都是以“什么动物干什么”的 形式构成。
我还会说： 知了唱歌 大雁南飞 公鸡打鸣 春蚕吐丝 燕子筑巢 骏马奔驰
在土里松土
勤劳
蚂蚁地上运食粮
生活在水中
蝌 蚪
池
中
游
擅长游泳
得 欢
蜘 生活在陆地上
蛛
房
前
结
网 忙
织网捕虫
连一连
蜻蜓 蜘蛛 蚂蚁 蚯蚓 蝴蝶 蝌蚪
搬家 结网 展翅 游水 松土 飞舞
仿照儿歌，自编儿歌。 蜜蜂花间采蜜忙，蟋蟀草丛把歌唱。
青蛙池塘呱呱叫，小鸟枝间造新房。
板书设计
用 蜻蜓 心 蚯蚓 看 蝌蚪
蜘 蛛/房 前/结 网 忙。
你有什么发现？
每一行都由“谁”在哪 里“干什么”的结构组成。
整体感知
儿歌讲了哪些小动物？
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
你发现了什么?
蜻蜓 蚂蚁
蝴蝶 蝌蚪
蚯蚓 蜘蛛
均带有虫字旁。
课文品读
张开；放开
蜻蜓的活动
蜻蜓半空展翅飞
边飞边捉害虫
传授花粉
蝴 蝶
花
间
苏教版一年级语文下册《识字2》课件ppt
竞走 行走 走路
排球
tiào yuǎn
竞走
tiě bǐng
跳高
qiān qiú
跳远
biāo qiāng
铁饼
yóu yǒng
铅球
shè jī
标枪
dēng shān
游泳
射击
登山
篮球 竞走 铁饼
游泳
足球 跳高
铅球 射击
排球 跳远 标枪
登山
篮球 竞走 铁饼 游泳
足球 跳高 铅球 射击
排球 跳远 标枪 登山
竞走 竞技 竞争
排球
篮球 足球 排球
毽子 篮球 足球 排球
踢毽子 打篮球
踢足球 打排球
jì ng zǒu
竞走 足
竞 走
跳高
跳高 高山 不高
跳远
跳远 远方 太远
竞走 跳高 跳远
tiě
bǐng
铁饼
铁饼
qiān qiú
铅球
铅球
biāo qiāng
标枪
标枪
铁饼 扔铁饼 铅球 扔铅球 标枪 掷标枪
标枪
标枪 标本 标记
标枪 手枪 枪口
yóu yǒng 游泳
游泳 蛙泳 泳衣
shè jī
射击
射 击
射击 目击 冲击 击中
立字旁 足字旁 走之旁 三点水
画字框
dēng shān
登山
登山
跳高 跳远 跳跃
lán qiú
zú qiú
pái qiú
篮球
jì ng zǒu
足球
tiào gāo
识 字2
跳高比赛 跳远
lán qiú
zú qiú
pái qiú
篮球
新人教版部编本一年级下册语文识字2 姓氏歌 课件
5.“赵、钱、孙、李、周、吴、 郑、王”。
这八个姓是按照原来的顺序编排 的，都是单姓。过去给姓排序，一般 是按照这个姓的人数的多少来排的。
6.“诸葛、东方，上官、欧阳……”。
这四个姓氏都是复姓，这让我们知道 了中国的姓氏有单姓也有复姓。
拓展延伸
1.百家姓常见单姓。 赵钱孙李 周吴郑王 蒋沈韩杨 朱秦尤许 孔曹严华 金魏陶姜 柏水窦章 云苏潘葛
孙：周文王的一个后代叫惠孙，其 后代以他的名字“孙”作为姓。
李：皋陶的后人理征因得罪纣王被 处死，其妻儿在一棵李子树下摘果充 饥得以活命，其后人因感念李树的救 命之恩，就改为“李”姓。
课堂小结
这篇识字课文介绍了常见的几种姓氏， 以问答的形式给我们介绍了常见的姓氏 “李、张”，通过分解姓氏的形式给我 们介绍了“胡、吴”，列举了两个读音 相近的姓氏“徐、许”，还列出了《百 家姓》的原句，让我们知 道了一些复姓，从而给 我们展示了传统文化的 博大精深。
（ 种 ）树 （ ）衣服 （ ）饭 （ ）水 （ ）手 （ ）球
（ ）电视 （ ）松果 （ ）虫 （ ）牛 （ ）贺卡 （ ）井
一个 一只 一节 一棵 一篇 ……
量词
一头 一本 一条 一朵 一位 一面 一颗 一匹 一块 一艘
一片 一间 一道 一首 一顶
四、句子的复习
完整的句子包括：
谁 是什么
什么 是什么
3.“古月胡，口天吴，双人徐，言 午许”。
这一句一共介绍了四个姓氏，分别是 “胡、吴、徐、许”。
“胡、吴”都是用先分后合的方法； “徐、许”两个姓，虽然字形不同，但 是读音相近，容易混淆， 我们通常是用偏旁来区别 它们的。
4.“中国姓氏有很多”。 这一句话总体概括中国有很多姓氏。
部编版识字2：6.故对今 课件PPT(一年级语下) (1)
gǔ lǐ yǔ xiāng
古李语 香
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
夺红旗
寒 严 圆 古 凉 细 李 香 夕语
夺红旗
语 凉 晨 酷 暑 杨 夕 霞 朝细
圆球严寒 酷暑来自凉快早晨 和风细雨
鸟语花香
李子
古今
杨树
夕阳 朝霞
圆形
早晨 朝霞 花香
酷暑
夕阳 古今 话语
莺歌燕舞
严寒 凉快 细雨
行李 和风细雨 鸟语花香
圆——方 春暖——秋凉 朝霞——夕阳
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
古对今
圆对方
严寒对酷暑 严寒酷暑
春暖对秋凉 春暖秋凉
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
字数相等，内容相关或相反
学了第1小节，你知道了什么？
“严寒”写的是冬天，“酷暑”写的是夏天， “春暖”写的是春天，“秋凉”写的是秋天，两 组对子，向我们展示了一年四季的特点。。
xì
细
xìyǔ 细雨
zǐ xì 仔细 xì xīn 细心
笔顺：
造句：蒙蒙细雨使田野里的庄稼焕发出了勃勃生机。
xī
夕
xī yánɡ 夕阳
chén xī 晨夕
笔顺：
造句：很多人都前来欣赏这里的夕阳美景。
lǐ
李
lǐ zi 李子
xìnɡ lǐ 姓李
笔顺：
造句：这儿有三个李子。
yǔ
语
yǔ wén 语文
部编版一年级语文下册
识字2 6.古对今 第二课时
松院小学：钱扬泉
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
6、古对今
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
古李语 香
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
夺红旗
寒 严 圆 古 凉 细 李 香 夕语
夺红旗
语 凉 晨 酷 暑 杨 夕 霞 朝细
圆球严寒 酷暑来自凉快早晨 和风细雨
鸟语花香
李子
古今
杨树
夕阳 朝霞
圆形
早晨 朝霞 花香
酷暑
夕阳 古今 话语
莺歌燕舞
严寒 凉快 细雨
行李 和风细雨 鸟语花香
圆——方 春暖——秋凉 朝霞——夕阳
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
古对今
圆对方
严寒对酷暑 严寒酷暑
春暖对秋凉 春暖秋凉
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
字数相等，内容相关或相反
学了第1小节，你知道了什么？
“严寒”写的是冬天，“酷暑”写的是夏天， “春暖”写的是春天，“秋凉”写的是秋天，两 组对子，向我们展示了一年四季的特点。。
xì
细
xìyǔ 细雨
zǐ xì 仔细 xì xīn 细心
笔顺：
造句：蒙蒙细雨使田野里的庄稼焕发出了勃勃生机。
xī
夕
xī yánɡ 夕阳
chén xī 晨夕
笔顺：
造句：很多人都前来欣赏这里的夕阳美景。
lǐ
李
lǐ zi 李子
xìnɡ lǐ 姓李
笔顺：
造句：这儿有三个李子。
yǔ
语
yǔ wén 语文
部编版一年级语文下册
识字2 6.古对今 第二课时
松院小学：钱扬泉
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
6、古对今
古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
一年级语文下册识字2 姓氏歌生字笔顺课件
2 姓氏歌
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
首页 姓 什 么 双 国 王方
左右 结构
独体 结构
全包围 结构
点击汉字学习笔顺
姓什 么双 国王 方
笔顺：
后鼻音
xìng
部首：女 结构：左右
组词：姓氏 姓名
形近字：性
右边“生”字部 分最后一横最长
造句：“李”是我国最常见的
姓氏之一。
返回
姓什 么双 国王 方
返回
后鼻音
wáng 部首：王 结构：独体
姓什 么双 国王
组词：国王 王者 形近字：主
方
造句：他是一位很有智慧的国王。
三横之间的距离要相 等，最后一横最长
返回
笔顺：
姓什 么双 国王 方
笔顺：
后鼻音
fāng
部首：方 结构：独体
组词：方向 千方百计
形近字：万
造句：小军在岔道口迷失了方向。
末笔一撇要舒展
笔顺：
翘舌音、后鼻音
shuāng 部首：又 结构：左右
组词：双方 双手
形近字：对
注意第二个横撇 穿插到左下格
造句：他对我笑了笑，然后慢慢
地伸出双手。
返回
姓什 么双 国王 方
笔顺：
guó
部首：囗 结构：全包围 组词：中国 国宝
形近字：困
造句：周末，我和哥哥要去动物园
方框要写得方正，
看国宝大熊猫。
上下宽度要相等
笔顺：
翘舌音
shí 什锦
shén
部首：亻
结构：左右
组词：什么 为什么
形近字：计
“十”的横靠近 单人旁的竖起笔
造句：这道题我为什么做错了呢？
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
首页 姓 什 么 双 国 王方
左右 结构
独体 结构
全包围 结构
点击汉字学习笔顺
姓什 么双 国王 方
笔顺：
后鼻音
xìng
部首：女 结构：左右
组词：姓氏 姓名
形近字：性
右边“生”字部 分最后一横最长
造句：“李”是我国最常见的
姓氏之一。
返回
姓什 么双 国王 方
返回
后鼻音
wáng 部首：王 结构：独体
姓什 么双 国王
组词：国王 王者 形近字：主
方
造句：他是一位很有智慧的国王。
三横之间的距离要相 等，最后一横最长
返回
笔顺：
姓什 么双 国王 方
笔顺：
后鼻音
fāng
部首：方 结构：独体
组词：方向 千方百计
形近字：万
造句：小军在岔道口迷失了方向。
末笔一撇要舒展
笔顺：
翘舌音、后鼻音
shuāng 部首：又 结构：左右
组词：双方 双手
形近字：对
注意第二个横撇 穿插到左下格
造句：他对我笑了笑，然后慢慢
地伸出双手。
返回
姓什 么双 国王 方
笔顺：
guó
部首：囗 结构：全包围 组词：中国 国宝
形近字：困
造句：周末，我和哥哥要去动物园
方框要写得方正，
看国宝大熊猫。
上下宽度要相等
笔顺：
翘舌音
shí 什锦
shén
部首：亻
结构：左右
组词：什么 为什么
形近字：计
“十”的横靠近 单人旁的竖起笔
造句：这道题我为什么做错了呢？
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识字2 小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
父母教，认真听，做错事，即改正。 长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。
家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
dǒng
mà o
fù
mǔ
jiào
懂
rèn
貌
cuò
父
shì
母
gǎi
教
yuàn
认
wǎn
错
kuài
事
sǎo
改
kuā
愿
碗
筷
扫
夸
dǒng
人教版一年级语文下册
识字二
我们都有温 暖的家。我们爱 自己的家，爱爸 爸妈妈，爱家里 的每一个人。
人之初 苟不教 昔孟母 窦燕山
性本善 性乃迁 择邻处 有义方
性相近 教之道 子不学 教五子
习相远 贵以专 断机杼 名俱扬
三 字 经
《黄香温席》 香九龄 能温席 孝于亲 所当执
《孔融让梨》 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知
mà o
fù
mǔ
jiào
懂
rèn
貌
cuò
父
shì
母
gǎi
教
yuàn
认
wǎn
错
kuài
事
sǎo
改
kuā
愿
碗
筷
扫
夸
懂 = 忄+ 董
懂事 懂得 不懂
（加一加） （找朋友）
（猜字谜） 重心靠边戴草帽。
zhì
貌 = 豸+ 白+儿 （加一加）
没有脚的虫子
（猜字谜）
白儿左边虫无脚。
智慧树
加一加：筷
减一减：母 换一换：教、改
家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
夸
家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
…………
识
字
2
小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
父母教，认真听，做错事，即改正。
长辈错，要提醒，态度好，心意诚。
家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。 家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
xǐ
洗
洗手
洗衣 清洗
sǎo
扫
扫地
打扫
清扫
rèn
尊敬长辈
爷爷，我也帮 您捶捶背吧！
懂礼貌
再见
老师再见
小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
爷爷，我也帮 您捶捶背吧！
再见
老师再见
父母 教， 认真听，
做错事，即改正。
父母教，认真听，做错事，即改正。
父
母
父
母
认
真
认
真
洗碗筷，扫庭院。
家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。
长辈错，要提醒，态度好，心意诚。
改
改动
扫地
打扫
扫
懂事
听不懂
懂
懂 父 认 做 即 愿 洗 扫 人 礼 母 真 错 改 承 碗 庭 人 貌 教 听 事 正 担 筷 院 夸
识字2 1小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
2父母教，认真听，做错事，即改正。 3长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 4家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。
5家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
扫
拍，打，捉，抓，提……
扫地 打扫 扫雪 扫把
爸爸
父亲
妈妈
母亲
父母
教 = 孝+ 攵
（找朋友）
（加一加）
教师 教室 教导 教育
jiào
教师 教育 教学教jiāo源自教课 教书 教会懂
貌
父
母
教
认 碗
错 筷
事 扫
改 夸
愿
懂事
礼貌
父母
教师
认真
改错
心愿
洗碗
筷子
打扫
夸奖
父亲
父
父母
认错
错
错过
故事
事
心事
改正
认
认真 认识 认为
zhēn
真
认真 真心 天真
fù
父
父亲
父母 父子
mǔ
母
父母 母亲
母子
洗 洗手 洗衣 扫 扫地 打扫 认 认真 认识 真 认真 真心 父 父亲 父母 母 父母 母亲
清洗 清扫
认为 天真 父子
母子