传播学概论 00642

第二章传播学简史

一、传播学有哪些主要的思想来源？

答：1.达尔文的进化论 2.弗洛伊德的精神分析理论 3.马克思主义与批判学派 4.其他传播学思想的欧洲先驱

二、传播学为什么诞生于美国？

答：1.学科背景：19世纪中后期至20世纪中叶，新闻学得到长足发展，其中也包括新闻学，不久后应运而生的传播学，也可看做是新闻学的一种深化和升华，由其是先后两次世界大战的爆发，为传播学的诞生创造了条件。美国早期新闻学教育的发展，也对传播学成长为一门独立学科起了铺垫作用。

2.媒介背景:二战后美国的经济和科技突飞猛进，媒介技术也日新月异，建成了全球首屈一指的大众传播事业。20世纪50年代，美国电视开始摆脱娱乐媒介的局限性，拥有了政治功能，经济价值。在此期间有些问题已经十分突出亟待解决。

3.传播学的诞生：20世纪初的美国大学已有很多相当成熟的专业与学科，这些学科都为传播学的诞生提供了养分。

三、传播学有哪几位奠基人？他们各自有何主要贡献？

答：1、拉斯韦尔与5W模式

2、勒温与“把关人”理论

3、霍夫兰与劝服研究

4、拉扎斯菲尔德与“两级传播”理论

5、李普曼与<<舆论学>>

四、作为传播学创立者的施拉姆有何主要贡献？

答：施拉姆成为传播学的第一人，他第一次将传播学列为科学，并创造了第一批以“传播”冠名的机构。他编写了大量的多种大众传播方面的著作，成为当时新兴的传播学领域的主要教材。他开创了培养传播学博士学位的课程。因此，施拉姆被公认为传播学的集大成者。五、传播学的经验学派有哪些特点？

答：他们的研究总是与实证的立场联系在一起，对研究对象进行定量、统计的客观分析，具有强烈的实用主义倾向。他们不赞同或不擅长对社会现象进行思辨性的阐释，强调经验材料和客观数据的运用，主张从外部条件的变量出发揭示社会现象和社会行为的原因和客观规律。

六、传播学的批判学派有哪些特点？有哪些流派？

答：特点：

1、他们都对现存的资本主义制度持批判和否定的态度

2、他们更多地将传播理论和社会理论结合在一起，着重考察与社会结构和意识形态相关的宏观问题

3、批判学派的方法论以思辨为主，反对实证主义态度，具体到探讨大众传播的社会作用时，批判学者认为，在现在资本主义社会中，“促销文化”已成为一般倾向，大众传播如何表现与强化这一倾向应成为重要课题。

主要流派：传播政治经济学学派文化研究学派意识形态霸权理论学派

七、中国传播学经历了一个怎样的发展过程？

答：经历了四个阶段

1、萌芽阶段(1956——1978)

2、兴起阶段(1978——1982）

第一次受众调查

施拉姆访华

第一次西方学传播学座谈会

3、发展阶段(1982——1997)

受众研究的进展

传播学本土化的探索

传播学批判学派的研究

4、确立阶段（1997——2007）

研究成果

专业课程

研究团体与专业性会议

八、中国传播学有哪几个主要的分支学科？

答：大众传播、组织传播、人际传播、跨文化传播、新媒体传播

九、中国传播学研究有哪些焦点？

答：新媒体研究和传媒经济研究

十、中国传播学研究有哪些主要问题？

答：从研究层次看，总体仍停留在介绍层面。

从研究话题看，长期分散。

重点补充：

传播学界可以分为两个主要学派，即经验学派和批判学派。

传播学的两大学派比较：

两者有三方面的差异，包括研究选题的不同，研究方法的不同，以及对现有政治、经济秩序表现出来的意识形态倾向的不同。

在研究内容方面，批判学派强调的是如何传播和如何有效传播，注重传播对受众的效果，力求直接有效的服务于传播实践，这是一种侧重微观层面的研究方向。相反，富有强烈哲学思辨色彩的批判学派，其研究重点落在为何传播、为谁传播，既注重把握传播体制的控制问题，从宏观角度研究传者对传播工具的政治、经济控制，传播工具如何受到权利的影响，以及传播工具与国家发展的关系等重要问题。由此，批判学派将传播置于更为广阔的社会环境中，从而弥补了经验学派护士传播环境的弊端。

对资本主义现行制度，两大学派也持不同意见。经验学派认为，资本主义社会是多元社会，只要现实得多元利益能得到必要的协调和平衡，就有可能消除社会矛盾，而大众媒介就能改进社会问题，引导社会进步的重要手段。批判学派则对资本主义制度持怀疑态度，对其大加批判。批判学者认为，大众媒介是少数垄断资产阶级对公众进行意识形态控制的武器，是控制受众、维持现存制度和阻碍社会变革的力量，特别是发达资本主义国家通过先进的传播技术，对第三世界国家进行经济渗透和文化控制，正在不断扩大发达国家与发展中国家的差距，加剧国际间的不平等。