马迪老师笛子千问千答系列(一)
箫笛乐理知识马迪老师著
箫笛乐理知识马迪老师著首先我们来理解吹笛子和吹箫的姿势。
（有乐器在身边的可以照着一步步地做。
）笛子：吹奏时，笛身与地面平行，吹孔垂直向上，下嘴唇微触吹孔边缘，抿嘴微笑，拉嘴角，收舌根，用气流冲开嘴唇中间，形成扁圆型风门（嘴唇的发力点就在这风门周围），吹出来的口风角度为斜向下45度左右，低音角度再偏低些、风门大一些、气流缓一些，高音角度偏高些、风门小一些、气流急一些，就可以了。
箫：吹奏时，箫身与身体成45度左右，下嘴唇微触吹孔边缘，抿嘴微笑，拉嘴角，收舌根，用气流冲开嘴唇中间，形成扁圆型风门（嘴唇的发力点就在这风门周围），吹出来的口风角度为斜向下45度左右，低音角度再偏低些、风门大一些、气流缓一些，高音角度偏高些、风门小一些、气流急一些，就可以了。
所以，笛子和箫的吹奏关键是姿势不同，方法其实差不多的。
因此很多人都说会吹笛子就会吹箫，会吹箫就会吹笛子，笛箫是不分家的。
各位朋友在练习的时候，应该想着练，多思考，在懂得理论的前提下，进行有计划的实践，才能真正的把理论变成属于自己的东西。
当然，练习乐器的基础就是时间，每天半小时到一小时即可。
关于购买笛箫的一些现实化建议2009-06-30 20:42 发现很多朋友对于购买乐器还有很多问题需要解决。
特地发了这个贴给大家一些建议，希望对各位有所帮助。
第一，关于价格。
乐器这东西，绝对的理论是：价格越贵，乐器越好！比如有些乐器的价格对于大众来说，都是天价，所以一般的票友朋友不用考虑。
值得庆幸的是，笛箫这两件乐器在所有的乐器当中算是比较便宜的了。
200元以下的属于普通笛箫，200元以上的算一般专业笛箫，400元以上的算高档精品笛箫。
很多朋友认为随便买根几十块钱的吹着就可以了，可往往以后因为水平的提升还会买更好的，而且越买越多，越买越贵，却始终买不到满意的好笛箫。
第二，关于质量。
笛箫的质量无非就是材料、做工、音色、音准、灵敏度、装饰等几大要点。
关于做笛子的材料，我看见有网友已经发了相关的帖子，所以在这里我就不多说了，各位根据自己的喜好选择。
吹笛新理念
马迪教你吹笛子许多曾经在竹笛演奏及教学领域中流行的规则，就像原始部落的禁忌一样，通过许多人的口耳相传而扭曲走样，有些大道理似乎已成定论，一定程度上影响了出新。
在社会实践中，经常涌现出新的方法和技巧是很正常的事情，如果规则不变才是不正常。
规则都是人制定的，是人就会犯错误，包括作者本人。
在我的演奏和教学实践中，经常会遇见许多与传统演奏理念相反的现象，为此我进行了许多尝试性探索，逐渐搞清楚了许多原理。
其实，有的理念原本是对的，只是表述没到位，从而引起后人的误解。
有的理念是以讹传讹，则必须纠正。
还有的科学理念则很少被提及过。
文章里部分“新理念”是我在长期演奏教学中总结出来的一点体会，希望能激发大家进一步对笛子艺术的讨论，使中国竹笛走向科学化、规范化、系统化的大道上。
一、吹奏时喉咙的状态及感觉是？我们要用半打呵欠的感觉去使咽腔张开，畅通的气息通道必定会使空气自然涌进身体，其过程也没有任何杂音，吸气时有杂音即说明喉咙没有彻底打开。
真正打开喉咙通道的正确现象和生理感觉是：口腔里有倒吸冷气的感觉，喉结会沉下去，下颚也会同时掉下，舌面也会沉下，特别需要提醒的是，不论吸气还是出气，喉结始终是稳定在下面的，也就是说“怎样吸气就怎样呼气”，这很重要！很多初学者吸气时喉结还能沉下，一旦向外呼气时喉结便不由自主的上移了，其结果是喉咙通道变狭窄继而造成肌肉紧张最后导致气流不畅。
练习方法，我们可以用一只手持笛，另一只手摸着自己的喉结去吹笛子，在气息一进一出的同时保持自己的喉结在低位稳定不变。
需要提醒的是，一定要用半打呵欠的感觉去呼吸，这时喉咙的状态是松弛而张开的，如果用全打呵欠的感觉去呼吸，喉咙此时是紧张而有压力的。
二、吹奏时横膈膜的状态及感觉是？有的老师说吸气时横膈膜应该回缩，有的老师却要求吸气时横膈膜外撑，那么到底应该如何呢？我的经验是不要管它，因为它并非是独立的个体，就像你的双腿一样，它们会跟着主人到处乱跑的。
最自然放松的呼吸是最理想的，你在平视窗外景时，总不会提高肩膀缩紧肚皮吧？用同样的站立方式面对乐谱，提起手臂，正常的自然呼吸吧，你只需注意肩膀与腹部放松的程度即可。
笛子独奏曲《望乡》马迪老师经典笛子独奏曲
笛子独奏曲《望乡》马迪老师经典笛子独奏曲乐曲赏析开头引子50秒通过2个一短一长音所谓“长笛一声人倚楼”，奠定了整个曲子思乡的旋律组合。
接下来的慢板以排比式回旋，逐渐涨溢情感之海水的方式，直到2分50秒，以一种凝噎抑制而又高涨的悲情，抒发对故乡不敢开启又无法平息的痛苦思念。
紧接着直到3分38秒是近乎哭泣的情绪的释放和回落，直到痛感的消失，脑海的落潮到空白。
接下来是欢快的旋律回忆，跳动的节拍舞蹈，直到4分57秒的呼应，使听众满脑子回想起儿时春暖花开的田野小径，淳朴勤劳的故乡亲人，醇美的回味如同佳酿浇开块垒，甘霖浸润旱田，把陷入思乡泥潭难以自拔的听众拉回现实中对故乡的眼前遥望。
最后是一分多钟的收尾，又恢复到和缓悠远的长音，并呼应和增强引子中的情绪，总结思乡之情的丰富含义。
结尾的超长音把思乡之情感引向永恒的记忆烙印。
整个曲子以沁人心扉的笛声为主音，其它伴奏音与笛声形成陪衬、反差和咏叹，使得产生多声部思乡情绪的大合奏，给听众留下更加丰满的情感渲染。
常听词曲，可解乡愁。
附思乡诗歌：《望乡》身在他乡望故乡，怀乡情愫泪盈眶。
一纸素笺墨几行。
拙笔难书思故乡。
《雨后思乡》雨后窗外夜阴沉，独依望乡思亲人；屋檐滴漏余琴韵，我书乡愁到天明。
《依河望乡》琉璃夜色河泛星，闲步月下凉意浓；游子依桥生乡愁，心随流水思亲人。
音乐感悟：一曲醉人尽《望乡》文/丰成全老师听马迪《望乡》这首曲子，有一种在音乐中畅游的感动：笛声徐徐拉开天地帷幕，人沉浸在博大安宁与祥和中，享受被人关怀、牵挂和爱抚。
恍惚间，就似一只巨鸟，鼓动双翅优美滑翔；似一片轻飘秋叶，忽高忽低，忽远忽近。
那滑翔的鸟和婉转的叶，在飞翔、飘落的不经意间，就组成了《望乡》连绵滚涌的旋律。
醉人的《望乡》，任你怎么听，也听不出这个“乡”的具体位置。
这里面即没有秦腔的呐喊，也没有民歌的欢唱，更没有“风雅”的古韵。
但一听就倾心，一听就钟情，一听就心领神会。
就像“独在异乡为异客”，迎面走来不相识的老乡，而只要他一开口，顿时就似曾相识，老乡见老乡两眼泪汪汪。
竹笛九级考级曲目
竹笛九级考级曲目摘要：一、竹笛九级考级曲目简介二、竹笛九级考级曲目列表三、曲目解析与演奏技巧四、备考建议与建议正文：竹笛九级考级曲目是对考生笛子演奏技巧和音乐素养的较高要求。
为了帮助考生顺利通过九级考试，本文为大家整理了竹笛九级考级曲目列表，并对这些曲目进行了解析和演奏技巧的分析。
同时，还为大家提供了备考建议，希望对大家有所帮助。
一、竹笛九级考级曲目简介竹笛九级考级曲目主要包括传统曲目、创作曲目和外国曲目三类。
这些曲目在难度、技巧和表现力上都有较高的要求，旨在考察考生对笛子演奏的全面掌握。
二、竹笛九级考级曲目列表1.传统曲目：《梅花三弄》、《醉翁亭记》等。
2.创作曲目：《帕米尔的春天》、《鄂尔多斯的春天》等。
3.外国曲目：《西班牙舞曲》、《吉普赛回旋曲》等。
三、曲目解析与演奏技巧1.传统曲目（1）《梅花三弄》：此曲以梅花为题，表现了梅花傲雪凌霜的品质。
在演奏时，要注意音色的把握，展现出梅花高雅的气质。
（2）《醉翁亭记》：这首曲目描绘了醉翁亭的美景。
演奏时要运用气息、指法和音色等方面的技巧，使音乐富有韵味。
2.创作曲目（1）《帕米尔的春天》：此曲描绘了帕米尔高原的美丽景色。
在演奏时，要注意表现出新疆民歌的风格特点，以及笛子与乐队之间的默契配合。
（2）《鄂尔多斯的春天》：这首曲目展现了鄂尔多斯大草原的壮美景色。
演奏时要把握节奏，充分展现笛子的悠扬音色。
3.外国曲目（1）《西班牙舞曲》：此曲具有浓厚的西班牙风格，表现了热情奔放的舞蹈场景。
演奏时要注重音色的变化，以及快速的指法技巧。
（2）《吉普赛回旋曲》：这首曲目描绘了吉普赛民族的特色。
演奏时要把握节奏感，以及笛子与钢琴的互动。
四、备考建议与建议1.熟练掌握曲目：考生应在考试前熟练演奏各级别曲目，确保在考试时能够顺利完成。
2.注重技巧与表现力：在练习过程中，要不断提高演奏技巧，同时注意表现音乐的情感内涵。
3.深入理解曲目背景：了解曲目背景、作者及音乐风格，有助于更好地表现音乐。
笛子独奏曲技巧详细讲解
笛子独奏曲技巧详细讲解春到湘江高音 3 颤音正解开 4 孔，颤 1、2 孔（一孔颤半孔），按正常颤法会炸，没有波光粼粼的感觉春到湘江中吹高音“ 3”的颤音应开第 4 孔，而后手指在第一孔的左半空上颤动即可。
试一试就知道了。
我是在开 1.4孔超吹的同时， 1.4 孔上的无名指一起按波音的频率齐“颤” 上半孔。
这样效果很好高音 5 指法：按 1、4 、6，开 2、3、5。
或按 46 孔，其他全开。
x o x o o o ， x o x o o x ， x o x @ o @ （@為半孔）o o @ 請依照笛子狀況選擇使用 .春到湘江》、《牧民新歌》都不用循环换气。
需要气息训的慢速气震音，《牧民新歌》是幅度小的快速气震音。
相对而言，引子部分《春到湘江》气息难度更高，要求四口气吹完。
第一句在565323--后换气，第二句在6361 后抢吸，第三句在23232323 后换气，最后两句一口气吹完。
一般业余者吹第三句难度太大，可以在56565656 的叠音后面将 6 延长半拍抢吸一口，也可以将第二句延长到 356- 后吸气，再吹完第三句。
最后一句也可以中间分成两句吹。
牧民新歌》六口气吹完， 616-、353-、高音 2- 、75757575、656-、后面一口气吹完。
这两首曲子引子部分非常重要，完整吹奏，才或者：回复风露中宵 1练，长音与气震音都要练过才行。
春到湘江》长音时需要幅度大能体现韵味与风格特征。
一般业余吹，整句尽量能够完整吹，如果气息实在不够，可以在长音后抢吸一口气。
如《春到湘江》第一句的353-的气震音后，356-后、31313131-后加吸一口。
《牧民新歌》可以这样处理，在第一句的3-5后616前，第二句在5656后166********前, 第三句1212后高音2前，第四句在555后，75757575前，第六句在156前都可以加吸一口。
第五句不用加吸。
春到湘江和H，口fla苗It圾威甘乐为S材+ MT?年刖榕于化64坏；;jfii*现了卿岸丹耐的卷诜:利人们欢欣戡&建说冢H的牡击F外= t 一1山歌式的引干、髙阮而寓丁戲情*市如广立于湘TT-之*「別:^+赠诡粘静的壮捷秦隹^散声憎，5^1愴呼映：I二］如就何行版』耶￡忙穴傑?肿崗诃?低御赴如畔期诵.住昂社如1ft帕Pfi,押杨屯伏如般怜瀆丄，【兰］欢酬的怏幀1￡散、泄蜕-几播逋升的teW迥*阪加《斂濮威推向聶制，一T珂或“建萍找紙翟枕得清WT瘫Ift*拥阳介明!■叶借于净利聂冇弾性?薇屮-低音PT栗变换自如?音髙音5F轉别;通?W.‘XU. rt—1 ■內I J -J」■「■??*后的快KR岀现*5”? fit送蛀；开西，六孔u住渲宾出，赛皆出那直于g冶"卡L ftT . itt能孙li集的苗珂…欢密“5”的養如右吹賁时凤门不谆不嚴逮小* 1H反逻咬适宜M歼一点￡ ar 身悄山I歼，河福匕林射曲*代愉还書It—帝带輝世性惦n*力” few 露杲:？ekLf 丁罪屮，出气■也+H刈？^揃?吒（#1压■隈flL直At不鳞* E *>. fl2i til W压戒的哺補咸不SS^青“塔塔尔曲演奥拧示乐曲忤十1957半” 土动捕写丁皓书尔收人出朕n H旳找园?：戦?的《費心情和职?站宰三辭m武n ［—丨活疏的小快板F由吐3坦硯的P*阪M疑洋?蛊现『热科的轟蹈^? 血.［一1世*4^秋的內?淳怦*帰呵' 有妒承敦殺拥杨间中姑選的黠筈"1=」鹦一in；*r现「哺沾石晰帝孫”堀石*ffl雀人火炉帕声懈-吐杏<5虢律战鬲骨询Wf卅盲诲T瑯.带卓打府的龙化*堆点厅7环5!^柿冃舌区的大段取时.求鞭机和養赫对汽皐^1￡槻耐京曲苫布口Pt电网忌自然平秋肿* e*；不畑上嬉也不抵TTf 呈口捕敵"ft牌is?m和燔曲F t;.劭fV：wtM4Tt募有力2* itH自世tnJt如土-1^" frVJm - <严蔵■彫松懈.应乍特底旳朴制^^葛玄?片.<="" f="" ml="" p="" ”対广"w="">枣园春色旺站泮宙荐吋」11芦空的刍土珂刚.抒扯Jf对帙忙山导柿事: *能命欢的阳即悄意（枣W足^^洋击*5年在陕北时看居住过^?^?地万几r=3i-r I.皱歩.圈盡的臣昔《募出一液春jt明帕7i糠千红酌景銀a I—」■!、怏饪"戌快Bl空的詭律，我现了枣园HUM人民幸福?愉快皆妙的烧PW」希面.I二1中等<*慢口切逢度*优关皋切的施伸*纾議了对^6好牛価的霊芙相商表一議毕倚家的深切阵念宅常P通暢诜呵酣半聯盛、轴■釦洒科的irf「水，意翅北1代**说*爭埜濾《瀆相5 孜快的快血-?5ft-JM?应现r-辻此前的岂辱?蚌情也吒息《#；￡制利*閃离脊小洞嗽出*茨sat闻的声言“代tfefip分怙春彖庚*咅拥耐血恕.>3吗怏炖r堵抑了瑞度巧利用列日、"W召.町内裤很Mr鼻杜同时噪丸.咽帅寮rr幵*便吸气管血《大r住牺r收汽时间畫*S,可申|用悯式呼刖：「迅i±快捷0 -FHtttJiwT * te<> *2肩运：吐壽-i * 时礦，按孔于雨一齐冋F扌J嘲“2"咅丄*臥翌束“ i " KI " i~ TtTFlFf Ji * L沂河欢歌赃曲件于WTf,年.讯奇右挑郎山侏韵時的iftf毎.轴情時迹沂誉111旅希丽减光和人们谕怏的尊动比淸U91 T*辽阿個插的*律，生动地勾洌出山川奔脈"挣feFlH崛的沂iT 处几.^=EQ. 情的快te, W现出人快曲外的《feU 第二皿，优釜师t*的懂te .塔址伙衬网芹的丰收量象，抒1￡人们揃疳ts和北和对至好祇求芒）向社C第三掇定箔一段上期的理化rt金曲兀沦g快扳用厅》畅邢1前专得涌帕丽利e撷子咁快潼详S 的时音降：1^豆轼渡扬. S尖的用力版垃靠前^5奸.円力不行过大?不9世卢住瞬-?r T?快板段中寥注JK 5.色#fi 5?生4岸Jim嘉"“ 5?忸刑地诜狞到**沪和-*4” .要肖气愿的配伶，气显罢冇岳^的芬冢并旦"3"柯? #4，的想惜都是槿揩.不徑立全到位.幷高旳陛确抒气忌的戍弱来诂劃“懵楝段优羌去页的曲岡.吹奏应缓可辽崗丝林it奋g电的吹焦杯区别.：A：*些音f闯栖示切駅妁咅■和廉线申佝的音）上迢当地他Lfent,这样帆反映dr」*津进行的旧T绒無.丈不谊坏雄律的连战性.显船书骨头仃肉，性團调輔快1#病，《鹅清有一转|^3杆的立檸力。
马迪老师笛子千问千答系列(四)
马迪老师笛子千问千答系列(四) hxhets样进步会快些。
来自河北邢台的笛友皓男问：请教马老师:您好,今天我有一个问题想请教一下:我反复看了您演奏的,<<赶牲灵>>,发现高音5的吹奏指法 ,不是单开第六孔也不是用筒音,您好象是多孔配的,请问是用泛音吗?另外向高音5的滑音是怎么吹的呢?我在您的留言中看到,您说的呼吸法,是不是需要躺在床上练习呢?如何才能作到放松呢?我总是放不开.练习笛子是在早晨好还是晚上好呢?望马老师多多指教,谢谢!您的小朋友:王皓男马迪老师回答：在本页回复雅竹一栏有解答。
是要在床上找呼吸感觉。
来自音乐天堂的笛友梅花引问：秦川抒怀马迪老师：我是西音附中的一名民乐系学生，我非常喜欢您的《秦川抒怀》这张CD!希望您以后多写好的作品，多出好的专辑～0～马迪老师回答：你是谁呀?谢谢你。
来自新疆的笛友笛声问：我可以来学习吗敬爱的马老师：你好，我是一个成年人，今年30岁了，很喜欢笛子这个乐器，苦于没人指导，练习不得法，就连《牧民新歌》这首曲子都不能完整的吹下来。
西安音乐学院是否招收成年人为学生呢？马迪老师回答：像你这个年令还是以业余方法学笛比较好,上学花费较大,不是一般人能承受了的,望你三思。
来自长春的笛友刘鹤翔问：求助“指法”马老师你好我是初学笛子的，我在看“六孔膜笛指法一览表”时发现（全按为低音5）没有低音3和高音3，低音7和高音7的指法。
只有在3和7的基础上升半音或降半音的指法。
我很想知道3和7的指法。
还有3和4差半音，那么升3也就是在3的基础上加半音，那升3和4有什么区别啊？指法也不一样。
请马老师帮我理解一下祝好/马迪老师回答：升3就是4音。
全按作5的音区有高音3和低音7。
请再仔细理解书上内容好么?来自河南省鹤壁浚县的笛友秦俊方问：我是一个笛子入手者尊亲的马老师：我是一名笛子的入手者，可以说，我只会简单的一些东西，但是我爱好笛子！每当我吹起来笛子的时候，我的身心都是舒服的！现在我正在练习‘小放牛’这首曲子，但是我总是掌握不住它的一些主要的东西！希望您能够给我一点指点！马迪老师回答：多听录音碟片,模仿是最简单有效的学习方法。
长笛三问三答
长笛三问三答一、吹奏长笛的口型是什么？吹奏长笛的基本口型应该是略呈微笑状，两片嘴唇应平均地贴住牙齿，然后上下均匀地挤压在一起。
需要注意的是，嘴唇的两边不要太紧，稍稍用力控制即可。
口型方面容易出现的问题一般有两个：一是嘴唇压力的力度不到位。
二是出气方向不正确，没有把气用在集中点上。
国内教师一股要求学习者把嘴向两边拉，下唇要拉紧，这样吹出的音色会更干净。
而国外的方法与国内的正好相反，他们要求把嘴放松，嘴角要向中间集中，把气集中吹到乐器里，这样，演奏者会很容易地控制吹奏音量的强弱。
正确的吹奏方法应是将笛孔放平，感觉气流成45度角吹入孔内，使气流与管壁产生摩擦，使音色清脆、洪亮、干净、圆润。
在演奏时双目要平视前方，过于抬头或低头也会改变气流的角度。
上下嘴唇对压的时候会将下嘴唇向外溢出，正好盖住笛孔的三分之一。
在吹奏时，嘴唇中间的出气孔应呈橄榄状，尺寸大约在5至6室米之间，不能超过吹孔的长度。
二、吹奏长笛的技巧是什么？由于长笛属于高音乐器，所以它在表现音乐时经常需要大段炫技性很强的乐段，如：大段的快速的连音、琶音、单吐、双吐及三吐音，还有花舌音、颤音等等。
要想学握这些技巧需要平时花大量的时间练习。
比如手指在快速“跑动”时一定要注意整只手的姿势，即手指、手腕手臂自如准确到位。
手指的第一、第三关节不能扈进去，要随时保持立得起的状态。
手腕不能躬着，也不过分压着。
手臂既不要抬得过高，也不要过分往下压。
要记住手臂应为手腕服务，而这些都是手指灵活、敏捷、有弹性和“跑”得快的基本条件。
在发音方面，低音、中音、高音的音色要统一，避免使声音变得硬、虚、炸。
要尽量做到低音浑厚、结实、有力，高音圆润、饱满、明亮。
不管速度多快，不管跳音距离多大，发音点都必须准确到位。
要始终保持稳固的横隔膜支撑，嘴型不宜过分用力，高音风，口尤其不宜太小。
在从低音往高音时，始终要保持风口与呼吸量的一致，不能将它们变得时而细，时而粗。
音乐性上，必须明确音量的轻响对比，以充分体现音乐的层次感、整体感，同时还要学握好音乐色彩的对比。
长笛独奏曲问题回答
长笛独奏曲
长笛独奏曲是一种充满激情、优美动听的音乐形式，具有独特的魅力。
长笛作为管乐器中的佼佼者，在管乐器中具有最高的音域和最为清晰
明亮的音色，因此能够发挥出无限的音乐魔力。
长笛独奏曲，指的是仅仅由长笛一种乐器演奏的独奏曲目。
长笛的音
色优美动听，具有高度的表现力，能够使演奏者通过各种技巧和表现
手段，来达到表达音乐情绪、诉说故事的目的。
而长笛独奏曲正是能
够更好地展现这种表现力。
在长笛独奏曲中，演奏者需要很好地掌握演奏技巧，充分挖掘出长笛
的音乐潜力。
其中，灵巧的指法、娴熟的吐息控制以及对曲目的理解，都是演奏长笛独奏曲的必要条件。
长笛独奏曲的乐曲形式多样，有快速的狂欢曲，也有慢拍浪漫的恋曲，还有富有挑战性的技巧曲目。
无论何种曲目，演奏者都需要具备出色
的技术水平和音乐素养，才能充分地展现乐曲的魅力。
在欣赏长笛独奏曲时，除了欣赏演奏者的技术水平之外，更应该关注
的是演奏者所呈现的音乐感受和表现力。
演奏者通过饱满的情感表达、精准的音乐技巧和流畅的演奏，将音乐情感传递给听众，让听众与乐
曲产生共鸣。
总之，长笛独奏曲是一种充满魅力与表现力的音乐形式，既需要演奏者具备出色的技术水平，又需要演奏者具有透彻的音乐理解力和深厚的音乐素养。
更重要的是，演奏者需要全身心地投入到音乐中，通过音乐让人们感受到美好与情感的交织，这就是长笛独奏曲的最大魅力所在。
一曲成名大器晚成——马迪笛艺初探
一曲成名大器晚成——马迪笛艺初探
高纯华
【期刊名称】《音乐时空》
【年(卷),期】2011(000)010
【摘要】马迪,中国著名笛子演奏家、作曲家;“长安笛派”代表人之一;西安文理学院器乐教研室主任、中国音乐学院客座教授、西安音乐学院客座教授.马迪先生集演奏、作曲于一身,对笛子艺术锲而不舍的追求和精益求精的精神,使他的艺术造诣和才华得以充分展示.他凭一支竹笛弘扬秦风古韵,让世人领略了八百里秦川浓郁的西部风情.
【总页数】3页(P16-18)
【作者】高纯华
【作者单位】西安音乐学院民乐系
【正文语种】中文
【相关文献】
1.一曲成名后,r没有死掉的乐队靠什么活下来? [J], Jason Feifer
2.听塞上风情,看塞上今昔r——马迪笛曲《塞上风情》解析 [J], 蒋宁
3.赵松庭先生笛艺生涯中的儒家思想初探 [J], 陈悦
4.赣鄱笛艺的风格研究——以笛曲《南词》为例 [J], 王颖;周玮
5.成名不怕迟——五位大器晚成的名人 [J], Evan Andrews;芥子
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
笛子演奏的弹性
[转帖]笛子学习不容忽视的一些问题（1）———“弹性”及训练方法（原创）！发表于：2008-10-10 2:52:00笛子学习者特别是业余爱好者，由于没有专业老师知道所以难免要出现一些错误，走一些弯路！如果这些错误没有及时改正，就一定会影响到以后的进一步发展与提高！由于每一个人的所面临情况不同，学习的过程有所差异，所以遇到的问题和所犯的错误也不尽相同！！本人愿意结合自身的体会，将自己所遇到的一些困难，所走的弯路以及克服的心得体会与大家共享，总结成几篇文章，与大家共同讨论学习，即使为了总结检查自己，又期望对朋友们有所帮助！！第一个我要着重提出问题是“弹性”问题。
这可能是大家早已经熟悉的，但并不见得每个人都能做得很好的“问题”，其实即使朋友你能够熟练掌握也要继续学习，正所谓“艺无止境”！！因此建议大家无论掌握与否，能不妨再做进一步的认真学习！在物理学和机械学上，弹性理论实描述一个物体在外力的作用下如何运动或发生形变。
笛子的弹性我把它归纳为“气息弹性”“手指弹性”“腹部弹性”“舌头弹性”“唇部弹性”和口腔弹性等，因为气息弹性是口腔弹性，唇部弹性和腹部弹性密切配合的结果，故在本文中着重介绍“腹部弹性”“舌头弹性”“口腔弹性”“手指弹性”和“唇部弹性”。
1.腹部弹性：专业朋友可能很重视，但却是业余爱好者常常忽视的问题。
我们不妨将自己的演奏与一些演奏技术高的认识对比一下就会发现：即使简单的几个音符却能够发现差距。
比如俞老师吹的《马兰花开》《三声无奈》和马迪老师的《远情》等歌曲，这些歌曲的技巧都不难，但你也演奏一编，再与两位大师对比一下，差距一定很明显吧！你一定会感觉他们的演奏想人再歌唱一样的优美动听！原因何在？？除了滑音，笛子，笛膜等因素外，腹部的弹性控制技术是重要的原因！什么是腹部弹性呢？如何训练呢腹部弹性呢？？音乐中腹部有弹性是指腹部能够有弹性地扩张和收缩，而不能僵硬机械，歌唱和吹管均要求如此，只有这样气息才会更加自然地产生动听的音波。
马迪老师笛子千问千答系列(二)
问：筒音作6的倍高音1的指法？答：全开1、4指孔，3、5指孔按半孔，闭2、6指孔。
问：在吹高音时或吹长音时，为什么气老觉得不够？答：风门要集中！问：最近我一直都在练习循环换气法，但一直不得要令，所以特来请教。
答：循环换气我也是自学的，练的多了必能悟道！在这里一两句很难说清楚！关于此类练习网上有很多介绍，你可用心找找！问：我自幼随父学笛，请指教读哪个学校＼专业＼方向的研究生合适一些？答：还是自己拿主意吧！自己最了解自己！问：对于一个22岁并且没有音乐基础的人来说，学笛是不是会太晚了？答：笛子最大的长处就在于它入门快！你完全可以现在学起！问：我的孩子今年六岁了，我想让他学笛子，他自己也比较喜欢，请问马老师小孩几岁学笛子合适？答：可以开始学！关键是家长要长期督催练习，小孩子一般都是几分钟热度！问：我想问一下，笛子的膜孔打得和吹空和音孔与些偏，这对笛子有很影响呢？答：没关系！问：我吹笛子时1》吸气很僵有是侯沉不下去； 2》循环呼吸不自然。
希望老师在百忙中帮我答：不够放松！上身放松气自然会下去！问：如何体会正确用气方法？答：放松第一！自然的深呼吸，气息如同说话般的自如！问：我吹笛子已经有5年了,可嘴劲一直不够,一首曲子吹到最后嘴就没力气控制了,就老漏气,不知怎样练才能把嘴紧练好!!答：气息是靠腹部来控制的！嘴唇是不能使劲的！问：吹笛时气不绵长，紧张憋气。
怎样克服？答：放松！问：我吹笛时，特别是在演奏过程中，笛子总好移位，又没法调整，您说应该如何克服这样的毛病？答：笛子不要把下唇压的太死！这样就会随时调整了！问：到了中音和高间就挤不出来，挤出的都是低音，答：那说明：吹到高音区时你口腔空间太窄，没有向外挤气的余地。
吹高音区时：口腔内的形态一定要和低音区一样，不得缩小改变！问：“循环换气初学者才用口腔挤气，到最后，这口气还要从丹田发出。
”这您觉的有道理吗？答：没道理！气当然是从丹田上来的！但必须经过口腔向外挤气！问：初学者买什么样的书好？市场上好多笛子教材都是大篇大篇的曲子，这样的教材对初学者有用吗？答：找老师是关键！书只是参考！问：如果练气息是能够保持12秒有余气，方法既正确，那如果坚持不了12秒是不是就错啦，我认为气息的长短也是练出来的，一开始短一些，慢慢的就应该长了吧？答：气息的长短练习是有个过程的。
浅析马迪竹笛教学
浅析马迪竹笛教学作者：郭蕾来源：《北方音乐》2017年第23期【摘要】本文通过对马迪教学方法、教学理念、教学实践等方面对马迪先生竹笛教学特征进行梳理、分析。
尤其着重对马迪先生对于竹笛演奏中口型、呼吸方法、气息运用等方面的创新做了较为细致的分析。
希望为广大从事一线竹笛教学的和初学笛子的朋友提供借鉴、参考和帮助。
【关键词】马迪；竹笛教学；特征；创新；呼吸方法；因材施教【中图分类号】J61 【文献标识码】A马迪，中国著名笛子演奏家、教育家。
以其独特的演奏、创作、教学理念，在如今百花齐放的笛坛独树一帜。
作为一位大器晚成、厚积薄发的笛坛才子，马迪先生在乐曲创作、竹笛演奏、普及教育及竹笛理论研究上均呈现出大家风范。
笔者将从马迪先生的教学方法、教学理念、教学实践等方面对马迪先生竹笛教学特征进行较为全面的分析。
一、训练方法上打破常规，勇于创新马迪先生在竹笛演奏上敢于打破常规，不断创新，强调最轻松、最震动、最畅通的演奏状态，首次创造性地明确提出了有别于传统的吹奏方法。
传统的吹奏口型为“平嘴型”，这种口型有点类似人在微笑时的口型。
这种口型在初学时因为嘴角两边收紧，更容易找到着力点来吹响笛子。
但是这种口型由于口腔空间小，风门变窄，从而使得音色“扁平”，不能最大程度的振动笛子获得最好的共鸣。
马迪先生经过自己多年的实践研究，摸索出来了更为自然地“凸嘴型”。
这个口型有点类似汉字“扑”的发音。
可以最大限度的打开口腔，提高口腔的储气量和共鸣，使声音更好地“立”起来。
使音色可以更好地统一。
咽腔的打开在很多习笛者中都可能无意识的做到过，但是并没有引起重视，更多的是附属于口腔的打开，而打开的程度也不尽相同，之前也有人说吹笛时就像“含一口气”的感觉。
马迪明确提出“咽腔打开”并指出其重要性。
马迪通过总结多年的演奏和教学实践的经验，借鉴长笛和美声的一些发声原理和演奏（唱）技法，从竹笛发声原理的本源上不断改进和完善竹笛的演奏方法。
摸索出一套自成体系的竹笛发声和气息运用的训练法。
有关笛子的谜语
有关笛子的谜语笛子，是古老的中国乐器，也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。
以下是店铺为你整理的有关笛子的谜语，欢迎大家阅读。
有关笛子的谜语肚子空又空，身上长着洞(打一乐器)答案及解析：笛子(中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，即中国竹笛，一般分为南方的曲笛和北方的梆笛。
笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，是中国音乐的代表乐器之一)谜面：黄连做笛子 (打一成语)谜底：苦中作乐谜题：一根竹管二尺长，开了七个小圆窗，对准一个小窗口，吹阵风就把歌唱。
(打一乐器)谜底：笛子笛子的基本构造笛子采用的竹子在阴干以后基本上要经过裁料、上漆、钻孔、校音、缠线、刻字等工序。
笛子的一大特色就是在笛身上往往刻有唐诗以及制作者的名称。
竹笛由一根竹管做成，里面去节中空成内膛，外呈圆柱形，在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔、2个基音孔和2个助音孔。
笛身由一根竹管做成，里面去节中空成内膛。
笛塞用软木材制成的塞子，装在吹孔上端管内一定的深度里。
笛膜一般是用芦苇膜做成的，经揉纹后取一小方块使用。
经过气流振动笛膜，便能发出清脆、明亮的声音。
笛孔分为吹孔、膜孔、音孔。
海底又称笛脑，是由笛塞内沿至吹孔中心的一段笛身内膛，它阻止气流向上，使口风向下流动，集中发音。
缠丝使用丝弦，缠于笛身外面，共有21道至24 道，起保护笛身以免炸裂的作用。
飘穗系于助音孔上的装饰品，通常用丝带编成。
镶口通常在笛身左端(或两端)镶以牛骨或象牙，称为镶口。
笛子的分类笛子不但演奏技巧丰富，而且它的品种也多种多样，有曲笛、梆笛、定调笛、加键笛、玉屏笛、七孔笛、十一孔笛等，并形成了风格迥异的南北两派。
笛子实际上是一类乐器的通称，如果从音高上分类，笛子一般分为曲笛(笛身较为粗长，音高较低，音色醇厚，多分布于中国南方)、梆笛(笛身较为细短，音高较高，音色清亮，多用于中国北方各戏种)和中音笛(形状、发音特点介于曲笛和梆笛之间)。
笛子初学者常遇问题及解答
笛子初学者常遇问题及解答摘要：笛子具有强烈的民族特色，发音动人、婉回。
笛子是我国民间乐器大家族里重要的一员，它那独特的音色，精致的外观，实惠的价格，方便的携带等等的原因，长期以来一直被众多人所喜爱。
但是在学习这个乐器的初级阶段却都会不同程度的出现这样或那样的问题，这些因素都会在一定程度上影响到学笛者或喜好，或心理，或兴趣等方面的负作用。
为了使更多的人能顺利愉快地学这件乐器，在此就我的一些学习经验和方法作几点陈述并谈谈一下解决的办法。
关键词：竹笛，学好笛子，问题，解决方法在初学笛子时会遇到很多问题，如笛子吹不响，指孔按不紧，吹久了两腮酸困、头昏眼花。
这些都是常见的问题，由于初学者掌握不好正确的用气的方法和气息的控制能力,吹奏时用力过猛,使整个面部肌肉过于紧张,大脑过度膨胀,严重缺氧缺血,结果造成两腮酸困、头昏眼花。
解决此类问题的办法主要是:每天坚持长音练习,加强气息控制能力,用缓吹的办法把气息慢慢地吹入笛子,注意不要用力过猛。
加强此类练习的目的有两个:增加肺活量;和加强小腹及唇部肌肉的控制能力。
练习的时间久了,不但能练出足够的气息,还能使唇部、面部肌肉的控制能力随之增强。
这样一来两腮酸困、头昏眼花的现象就会一去不复返了。
笛子一对一网络教学三次免费试学 QQ：471809579。
笛子在我国的流行十分久远，是我国古老的民间乐器之一。
笛子的制作简单，携带方便，而表现力却很强。
清脆，明亮，悠远，深沉等等的音色，使得它成为了无数人喜爱的乐器。
一般的吹奏技巧并不是很难掌握的。
但是要想学的好学的顺利，就有好多东西需要来探究。
就初学者而言，经常地会遇到以下几点问题。
就此，我来说说我在学习过程中所遇到的困难以及解决它的办法。
一、笛子的选购一位笛子爱好者，要选购一支如意的笛子，并不是很容易。
这主要地是因为它的材料，制作的精细程度，音色的好坏，外表的美观等决定的。
就制作和演奏两方面来说，要保证音准并不是一件十分繁难的事，可要选得满意的音色，可就不是一件容易的事了。
《马迪论吹笛基本功汇总》
《马迪论吹笛基本功汇总》1，做哈欠状的口腔状态，双肩极度放松下沉，用富有弹性的腹部点出笛子上的所有单音节。
2，用富有弹性的腹部点出笛子上的所有的八度音程，重点练习低八度与高八度转换时的气息调节与变化。
八度转换时口风状态绝对不能变化，始终要保持气息的绝对畅通[很多人吹高八度时口风变紧]。
3，用很少的气流轻松“溜”笛子，从最低音一气吹到最高音[连音吹法]，再从最高音顺势“溜”到最低音。
从低音区吹奏到到高音区时，口风状态绝对不能变化，只是气息的流速在变化。
高音气流相对急，低音气流相对缓。
4，利用下巴的灵活移动来带动口腔的大小变化，从而完成每个音符的从极弱到极强的长音练习。
强而不燥，弱而不虚；强而不高；弱而不低。
（补充： 1,吹高音时身体重心向腿部下移。
2，在练习八度时咽腔状态和风门的大小是不变的。
只是气息流速的变化。
3，是的！口腔带动风门变化。
主要运用在强弱变化中。
问：点出的音，舌头没有轻微动作吗？答：绝对不能用舌头帮忙！此时的舌面是凹形态的。
高音不是嘴挤出来的，应该靠丹田冲出来的！问：我用马老师的方法试了一下，中低音很好，但到高音，确实嘴劲不好控制，音头容易发散。
如何使发音做到集中通透，还请马老师指教。
答：唱歌唱到高音也不容易，笛子同理。
用嘴挤出的高音声音绝对是扁的！没有宽度和亮度。
嘴挤出来的声音应该允许存在，因为它容易掌握易普及。
但是，如果我们要追求象金子般灿烂的高音出现，则必须依靠底气的力量！在西方管乐教科书上，你很难找出“嘴劲”这个单词的出现，可以说几乎没有。
可是，我们却把“嘴劲”这个单词不知疲倦的讨论了几十年。
李镇老师说过一句话：如果你一直在用嘴唇的控制来练习你的声音，你永远也不会找到真正的好音色！高音当然不能只靠腹部的作用，还有口腔及风门形态的配合等因素。
但是，我们在吹高音时必须先强调身体重心下移及腹部的支撑，这是吹奏高音最容易被忽视的重要环节。
高低音转换时，风门形态不变，只是气流的流速产生变化[靠腰腹肌肉帮忙]。
下颌移动法—马迪笛子艺术的一大法宝
下颌移动法—马迪笛子艺术的一大法宝下颌移动法—马迪笛子艺术的一大法宝马迪老师的笛子吹奏法有很多创新，其中咽腔打开法，气息控制法，“三最“理论等因其科学性，高效性，便易性等优点而越来越受到笛子界乃至社会各方面人士的重视，可是马迪老师的又一项重要笛子技术：下颌移动法，却还没有得到应有的注意。
我有幸在第一届马迪笛子暑期研习营得到马老师亲自指导下颌移动法，二年来稍有心得，不辞愚鲁，提供给大家，希望能抛砖引玉。
不当之处请马老师和各位老师，各位笛友不吝指正。
最近，在马迪老师的上海音乐会后，一代宗师陆春齡先生给予了高度评价，其中第一条“气口之精微”与马老师的下颌移动法是密切相关的。
1.传承与发展：说到传承，不由得想到当代公认的笛艺大师俞逊发先生。
马老师的下颌移动法，要求吹高音时，吹轻音时，下颌前移，因此口型自然缩小，口风角度自然向前，变得更为水平方向；吹低音时，吹重音时，下颌后移，因此口型自然放大，口风角度自然向下，变得更为垂直方向。
这口型和口风角度的理论与俞逊发先生是完全一致的。
和俞逊发先生相比，马老师的发展在于他强调下颌的作用，而俞老师强调嘴唇的作用。
用下颌来控制气口，有许多好处。
首先就是解放了嘴唇，大大减轻了嘴唇的负担。
运用了下颌移动法后，嘴唇不再管口型大小和气流角度，只要保持适当的圆形就可以了，这样就轻松多了，有利于吹奏者集中精力于音色的完美和意境的塑造上，更容易达到出神入化的境地。
移动下颌，用的是咬筋，这是我们天天吃饭时锻炼的，力量大到可以咬动坚韧的牛肉，因此不需要特殊的练习来加强下颌移动的力量。
因此马老师的训练方法中没有特别训练下颌力量的基本功，也没有专门用来训练嘴唇力度的唇功。
俞老师强调嘴唇的作用，但平时嘴唇力量不强，因此需要特别加上唇功的基本功训练，因此俞老师有唇功的功法。
这样马老师就省下了许多训练基本功的时间。
2.音色的控制笛子的音色由二大方面的因素决定：气口和共鸣箱。
共鸣箱由笛子本身和人体的口腔，头腔，胸腔，腹腔共同组成。
小程序笛子一级考试答案
小程序笛子一级考试答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 笛子的起源可以追溯到哪个时期？A. 新石器时代B. 商朝C. 西周D. 东周答案：A2. 笛子的基本构造包括以下哪几部分？A. 吹口、音孔、笛尾B. 吹口、音孔、指孔C. 吹口、指孔、笛尾D. 吹口、指孔、尾孔答案：C3. 以下哪种指法是笛子的基本指法之一？A. 叉指法B. 叠指法C. 滑指法D. 压指法答案：C4. 笛子的音域通常是多少？A. 大约一个八度B. 大约两个八度C. 大约三个八度D. 大约四个八度5. 笛子演奏中，以下哪项不是常见的呼吸技巧？A. 腹式呼吸B. 胸式呼吸C. 混合呼吸D. 闭气呼吸答案：D6. 笛子演奏中，以下哪项不是常见的装饰音？A. 颤音B. 滑音C. 吐音D. 拨音答案：D7. 笛子的保养中，以下哪项是正确的？A. 长时间不使用时，应将笛子置于潮湿环境中B. 演奏后应立即清洗笛子C. 定期使用软布擦拭笛子表面D. 将笛子置于高温环境中以防止变形答案：C8. 以下哪种类型的笛子不属于传统笛子？A. 梆笛B. 曲笛C. 竖笛D. 长笛答案：D9. 笛子演奏中，以下哪项不是常见的演奏技巧？B. 三吐C. 四吐D. 连音答案：C10. 笛子的调性是如何确定的？A. 根据笛子的长度B. 根据笛子的材质C. 根据笛子的音孔数量D. 根据笛子的吹口设计答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 笛子的基本指法之一是______，它通过手指在音孔上的滑动来改变音高。
答案：滑指法2. 笛子的保养中，应避免将笛子置于______环境中，以免影响其音质。
答案：潮湿3. 笛子演奏中，______是一种通过快速交替两个音符来产生特殊音效的技巧。
答案：颤音4. 笛子的音域通常覆盖大约______个八度，这使得它能够演奏多种风格的音乐。
答案：两个5. 笛子的构造中，______是演奏者用来吹气的部分，对笛子的发声起着关键作用。
答案：吹口6. 在笛子演奏中，______是一种通过快速吐气来产生断音效果的技巧。
(2021年整理)马迪老师笛子千问千答系列(一)
马迪老师笛子千问千答系列(一)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（马迪老师笛子千问千答系列(一)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为马迪老师笛子千问千答系列(一)的全部内容。
马迪老师笛子千问千答系列（一）问：我有一事请教，就每当吹笛发音时,气总是感觉,特别我吹《春到湘江》第一句引子，后面几个复倚音气就没了，还有就是吹完每一句喉咙里总是感觉有痰一样,还有点痛，是不是我用气不对啊？？？请马老师帮我纠正噢！！答：喉咙要放松打开！气息也就通畅了!喉咙的状态是发“熬"声的状态！问：马老师，我该怎么练习长音呢，我有个毛病就是气息不够,当自己很想把曲子意境发挥的淋漓尽致时，所以就用很重的气流去营造效果，但经常不能吹到底，或者勉强到底，但下一句又恶性循环了，很苦恼！是自己体质差吗,还是方法不对呢？在吹的过程中我气吸的不够,是不是受一定影响呢，怎么改变呢？谢谢！回答:不是你的体质差，是你的气息运用不对！问：我吹笛刚有一个月左右.我怎么样才能不看谱就能直接吹呢？我怎么才能练得更快呢？答:呵呵！勤学加苦练！问:请问马老师我吹牧笛的时候高5怎么也吹不出来怎么办啊？高3到是很容易的，这样我用现在的笛子是不是就不能够吹这支曲子了？答：很可能你的笛子有问题！问：请问马老师我最近忘记了筒音2的高5怎么吹了,能够告诉我吗？答:按4，6孔。
问：请教．b7这个音的指发是怎么吹出来的？？是不是用半孔揉出来的？／是不是在第５发音孔半孔揉出来的？／答：是半孔揉出的!食指和中指并拢，在半孔1和半孔降7之间来回揉！问：请教马老师，你好，我是陕西的一位在广州上学的学生，偶然见听了您的秦川抒怀顿时勾气我对三秦大地这片生我养我的黄土地的无比思念，最近也学笛子，可是气流控制很不稳，见您在秦川抒怀结实时气很足而且还是用喉换气,我想问平时应该怎么练习才能控制好气流,还望解答，不甚感激?答：一两句很难讲清！你最好就近找老师学！问：马老师，我在练双吐的时候，笛子也随着颤动,请问这是怎么回事呀，我们老师的嘴唇是一点不动的，可我的嘴唇随出气颤动，是口风太松么？他说的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
马迪老师笛子千问千答系列(一)问：我有一事请教，就每当吹笛发音时，气总是感觉，特别我吹《春到湘江》第一句引子，后面几个复倚音气就没了，还有就是吹完每一句喉咙里总是感觉有痰一样，还有点痛，是不是我用气不对啊？？？请马老师帮我纠正噢！！答：喉咙要放松打开！气息也就通畅了！喉咙的状态是发“熬”声的状态！问：马老师，我该怎么练习长音呢，我有个毛病就是气息不够，当自己很想把曲子意境发挥的淋漓尽致时，所以就用很重的气流去营造效果，但经常不能吹到底，或者勉强到底，但下一句又恶性循环了，很苦恼！是自己体质差吗，还是方法不对呢？在吹的过程中我气吸的不够，是不是受一定影响呢，怎么改变呢？谢谢！回答：不是你的体质差，是你的气息运用不对！问：我吹笛刚有一个月左右。
我怎么样才能不看谱就能直接吹呢？我怎么才能练得更快呢？答：呵呵！勤学加苦练！问：请问马老师我吹牧笛的时候高5怎么也吹不出来怎么办啊？高3到是很容易的，这样我用现在的笛子是不是就不能够吹这支曲子了？答：很可能你的笛子有问题！问：请问马老师我最近忘记了筒音2的高5怎么吹了，能够告诉我吗？答：按4，6孔。
问：请教．b7这个音的指发是怎么吹出来的？？是不是用半孔揉出来的？／是不是在第５发音孔半孔揉出来的？／答：是半孔揉出的！食指和中指并拢，在半孔1和半孔降7之间来回揉！问：请教马老师，你好，我是陕西的一位在广州上学的学生，偶然见听了您的秦川抒怀顿时勾气我对三秦大地这片生我养我的黄土地的无比思念，最近也学笛子，可是气流控制很不稳，见您在秦川抒怀结实时气很足而且还是用喉换气，我想问平时应该怎么练习才能控制好气流，还望解答，不甚感激？答：一两句很难讲清！你最好就近找老师学！问：马老师，我在练双吐的时候，笛子也随着颤动，请问这是怎么回事呀，我们老师的嘴唇是一点不动的，可我的嘴唇随出气颤动，是口风太松么？他说的。
答：舌头动作太大！问：请教马老师，握笛子的方法对笛子的演奏有没有影响？答：东方人吃饭用筷子，西方人吃饭用勺子，方式不一样，但都能吃饭！问：我吹笛子时漏气现象严重,吹低音时漏气的声音较小,不过仔细一听倒还挺大!上了好音那就更不用说了,我很苦恼,有些不知所措了!答：赶快就近找老师救你！问：我坐着吹没躺着吹响，我要让他吹的更响，该怎么办？答：找躺着吹的感觉！问：音头是用气喷出，还是用舌点出？答：用腹部点出来的！问：听你演奏，真是叫人神往。
请问笛膜怎样贴松紧适度，我贴的一开始还行，可后来就变的很光滑，很紧声音发闷？答：一定要在笛子吹热的时候换笛膜。
下次再吹时笛膜会松，这时不要动笛膜，可向吹孔吹热气，一会笛膜就会恢复正常！俗称“醒笛膜”。
问：我学了八个多月的笛子，就参看加了高考，不知是不是运气的问题，我考上了湖北民族学院，在暑假中，我还是坚持天天吹它，在困难中不断前进，但总是不能把一个曲子好好的吹玩，在中间笛子声音就不是那样清亮了，甚至不响了，请问这是么子原因啊？答：有可能嘴唇太紧，试着放松吹！问：我在吹奏乐器时,总是第一口气息吸不好,就是很少,特别是吹引子时,吹一会就没有了气息,不知道是怎么回事,请指教。
答：发音时腹部向外撑一下！并要保持一段时间！问：我在练习双吐的时候老是觉得不对，这里又没有老师，我想问一下我该怎么办？答：力求吐音的音质和长音的音质统一！靠耳朵听！问：笛子和箫哪个更容易学？答：笛箫不分家，先学笛子再学箫就容易了！问：吹笛子吹久了，怎么会嘴痛，请问这是怎么回事啊？答：不应用嘴控制气息！要靠腹部控制气息！问：我笛子学了1年多了，老师说我进步还不错，但是还有很多的缺点——特别是在气息方面。
说起这个气息，真是苦了我呀，为了它，我可真得付出了太多太多。
因为我的气息不好，以至于我的长音、颤音、吐音等吹的不好。
老师说让我放松，要做到最畅通，并且听起来要是纯洁的，我试了放松了，但是全身好象还是“凝”在一起一样的，然后吹好不是感觉您说的那样轻松，而是有点“吊”起来的感觉；另外，我在吸气的时候不能充分得扩张，不知道根本的原因是什么。
答：平躺在床上放松练呼吸！试试！问：我想知道挑笛子有那些讲究，还有用F调吹《秦川》可以吗？答：可以用f笛子吹！问：我是一个初学着，可以说对笛子一窍不通，我不知从何处入手？答：师傅引进门，修行靠自己！先找老师。
问：苦于自学，也不知道专业的都是怎么要求的！问高手几个问题如下：1，吹《帕米儿的春天》的时候，低音4和高音4的指法分别是怎么样的。
比如：快版部分的443 4321中的指法如何用呢？专业是怎么要求用的呢。
是按第六孔的半孔还是按闭1245孔呢？（后一种的十分讨厌）。
还有高音4在最后一段出现的十分频繁，44343456等是怎么用的呢？是按半孔还是开一六孔的指法，我问的是专业的怎么要求的呢？2，鹧鸪飞里那句泛音是如何吹奏的呢？176767643 指法如何呢？是不是原按指法不变，用气息吹奏一下呢？3，不知道哪里有专门介绍泛音的文章，在下一直对泛音是何物稀哩糊涂！答：4音用半孔。
泛音2的指法是全按。
泛音3的指法是开第一孔。
吹泛音时气息要略顶一下！问：每当我吹笛子时漏气现象很严重，漏气的＂沙沙＂声很重，你能告诉我怎样去解决这个问题吗？答：你要学会口腔里放松撑开空间，这样会减少漏气现象！试着用发“奥”字声的口腔状态去吹！这时口腔是撑开的形态。
问：如何挑选笛子？答：挑笛子是一门学问，要有丰富的经验才能挑出好笛子！搞到好笛子，会使你的演奏轻松自如，且事半功倍！问：马老师，请问为何秦川抒怀有两个版本？是您改的吗？答：两个版本都是我写的。
第一版本演出效果热烈，第二版本音乐性较强。
它们各有所长！问：请马老师介绍笛子的种类。
答：曲笛，梆笛，新笛，低音笛，弯管笛等等，，，，，。
问：笛膜的纹应与笛纹一致？还是二者相互垂直？书上说法很是不一！贴时，是否应有意识的挤点皱纹？几条为好？答：膜纹应与笛纹一致声音脆亮。
二者相互垂直声音纯净。
按个人要求可选择其一！皱纹不要重叠为好，越均匀越好！问：我最近用复读机智能录音检验效果发现吹低音还可以到了高音就有杂音了，这样的情况怎么解决呢？答：到了高音就有杂音是因为风门被挤压和气息过急！注意风门放松气息缓！问：曾永清和戴亚分别演奏的（秦川情)，他们用的笛子都有一个相同的特点：吹孔处好像附加了一个突起的东西。
请问它的功能与构造？答：曾永清和戴亚分别演奏的（秦川情)所用笛子是在吹空附加了垫片，和长笛类似。
问：刚开始呼气时，小腹处于控制状态，请问：“控制状态”是指小腹向外顶？还是指小腹肌肉收紧，向里瘪？此时，气是否要归丹田？答：小腹千万不要收紧！吹低音区时，保持腹部状态。
吹高音区时，腹部向外略顶！问：这段时间我发觉自己吹笛子高音与中音区不统一,高音好象还没有完全出来,漏气的声音也有点明显.我该怎样克服？答：很可能你吹高音时口风太紧！吹高音时的力点应在腹部，而不是嘴唇！问：我想问一下,您说吹笛子靠腹部控气,那么从低音到高音,腹部的用力点有什么变化呢?答：吹低音腹部不要用力，吹高音时，腹部的力点向下向外！问：我想问一下,循环换气中喉结为什麽会一动一动的？答：属正常现象！问：我非常想学笛子，就是我的牙齿不齐，导致嘴唇也不规则，不知道这个缺陷对我学笛子有没什么影响。
请指教！答：我个人认为：吹笛子和牙齿没关系！问：想问一下马老师如果要演奏一首曲子，在演奏之前是不是要把曲谱给记下来呢，还是在联系过程中记呢？答：在练习中记谱！问：我最近买了一支有接口的笛子，但是我不知道怎么保养，而造成接口有生锈的现象啊，我该怎么保养啊？答：那是质量问题！问：我在练习双吐循环换气时老觉得P的那下老是慢了，有什么好方法呢可以克服呢？答：练多了必能悟道！问：我每次吹笛子，吹的时间长了我的嘴就抖的厉害，请问这是怎么回事？答：你必须使用腹部来控制气息！唇部要放松！问：筒音作6的倍高音1的指法？答：全开1、4指孔，3、5指孔按半孔，闭2、6指孔。
问：在吹高音时或吹长音时，为什么气老觉得不够？答：风门要集中！问：最近我一直都在练习循环换气法，但一直不得要令，所以特来请教。
答：循环换气我也是自学的，练的多了必能悟道！在这里一两句很难说清楚！关于此类练习网上有很多介绍，你可用心找找！问：我自幼随父学笛，请指教读哪个学校＼专业＼方向的研究生合适一些？答：还是自己拿主意吧！自己最了解自己！问：对于一个22岁并且没有音乐基础的人来说，学笛是不是会太晚了？答：笛子最大的长处就在于它入门快！你完全可以现在学起！问：我的孩子今年六岁了，我想让他学笛子，他自己也比较喜欢，请问马老师小孩几岁学笛子合适？答：可以开始学！关键是家长要长期督催练习，小孩子一般都是几分钟热度！问：我想问一下，笛子的膜孔打得和吹空和音孔与些偏，这对笛子有很影响呢？答：没关系！问：我吹笛子时1》吸气很僵有是侯沉不下去；2》循环呼吸不自然。
希望老师在百忙中帮我答：不够放松！上身放松气自然会下去！问：如何体会正确用气方法？答：放松第一！自然的深呼吸，气息如同说话般的自如！问：我吹笛子已经有5年了,可嘴劲一直不够,一首曲子吹到最后嘴就没力气控制了,就老漏气,不知怎样练才能把嘴紧练好!!答：气息是靠腹部来控制的！嘴唇是不能使劲的！问：吹笛时气不绵长，紧张憋气。
怎样克服？答：放松！问：我吹笛时，特别是在演奏过程中，笛子总好移位，又没法调整，您说应该如何克服这样的毛病？答：笛子不要把下唇压的太死！这样就会随时调整了！问：到了中音和高间就挤不出来，挤出的都是低音，答：那说明：吹到高音区时你口腔空间太窄，没有向外挤气的余地。
吹高音区时：口腔内的形态一定要和低音区一样，不得缩小改变！问：“循环换气初学者才用口腔挤气，到最后，这口气还要从丹田发出。
”这您觉的有道理吗？答：没道理！气当然是从丹田上来的！但必须经过口腔向外挤气！问：初学者买什么样的书好？市场上好多笛子教材都是大篇大篇的曲子，这样的教材对初学者有用吗？答：找老师是关键！书只是参考！问：如果练气息是能够保持12秒有余气，方法既正确，那如果坚持不了12秒是不是就错啦，我认为气息的长短也是练出来的，一开始短一些，慢慢的就应该长了吧？答：气息的长短练习是有个过程的。
刚开始练习不要追求气息的长度，要把注意力放在声音质量上及气息道路的畅通！找到好的音色后再练长音！问：我想购一支笛，但不知什么调较合适，咨询别人，说E调较合适，因E调曲谱较多，音色也比较甜美，是这样吗？答：e调笛子大小适中！问：请问紫竹和白竹笛哪种更耐用，音色不何不同吗？答：白竹较好！声音宽亮！问：笛子单插黄铜和双插黄铜是什么意思？购笛子时要求填写“温高、频率”分别是什么意思？答：单插黄铜是单层套节，双插黄铜是双层套节。
温高、频率：你是夏天用还是冬天或春秋季节用？问：我最近老觉的嘴唇在吐音和循环换气时盖不紧，怎么回事？答：没见你吹奏很难说！问：老师说我是洛阳少年组中吹的最好的可是我有很怯场，比赛时总是把曲子忘的一干二净的！老师是评委！他说看到我这样他不知如何是好，打什么样的分才好！我该怎么办？？答：你应该在平时多主动锻炼自己！经常在生人面前吹笛子，会有好处的！问：学笛子每天应该练几个小时？笛膜要拉出纹纹，可我总是拉不出，有时拉出来，吹不长时间纹纹回消失，音色很闷，到底怎么办？答：练多长时间为好？这并不重要！方法不对、越练越糟！你的笛膜贴的太紧了！问：请问《姑苏行》，《枣园春色》分别是用什么调的笛子演奏的。