唐诗的格律

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唐诗的格律

摘要:《诗经》、《楚辞》以后,诗歌的形式不断有新的发展。唐代律诗兴起以后,诗歌更有了严密的格律。了解诗歌的格律有助于我们欣赏诗歌。

关键词:唐诗格律、平仄、五律格式、七律格式

中国诗歌源远流长是我国文学领域一道美丽的风景,中国古典诗歌更是流光溢彩。作为中国古典诗歌中一颗璀璨的明珠――唐诗,尤为绚丽夺目。本论文研究的问题就是造成这种现象的重要原因之一――格律。

唐初,宋之问,沈全期等在前人的基础上创建了新的诗律。尽管,沈,宋之人确对新诗律的形成有“回忌声病,约句准篇”,“研揣声音,浮切不差”的功劳,但他们所谓“格律诗”与成熟的唐诗格律还有一段距离。成熟的“近体”格律是初唐时期几代诗人,经过长期的共同努力创建起来的。

“近体”格律的形成顺序大体是:齐梁体五言古律诗,齐梁体古绝句(包括五言,七言)――初唐形成的五言律诗,由五言律诗而“截得”得五言绝句律――初唐时在五言律诗基础上发展而来得七言律诗,由七言格律而“截得”的七言绝句律――延续到初唐后期,甚至一直延伸到盛唐,方始称成熟的五言格律。

平仄是近体诗最重要的格律因素。我们讲近体诗的格律,主要就是讲平仄。平仄在诗和韵文中的作用是构成一种节奏。中国文人很早就有意识地运用声调地交互,主要是平仄的交互,来寻求声律的美。但是平仄的交互作为一种规则固定下来,则是从近体诗开始的。

五律的基本格式,共有四种。

第一种称为“平起仄收式”平平平仄仄,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。具体例子,如李白《送友人》;

青山横北郭,白水绕东城。

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此地一为别,孤蓬万里征。

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浮云游子意,落日故人情。

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挥手自兹去,萧萧班马鸣。

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此诗第一句不押韵,故为平起仄收式。除第三句“一”是仄声,第七句“挥”是平声,第八句“班”为平声外,余字都与上述基本格式一致。律诗中有一种规定,叫“一三五不论,二四六分明”,诗中有些字与基本格式稍有不同,是允许的。

第二种称作“平起平收式”,是因为首句用韵的缘故,将上述基本格式第一句“平平平仄仄”改为“平平仄仄平”,其余句式不便。如杜甫《送孟十二仓曹赴京选》:

君行别老亲,此去若家贫。

—— | |—| | |——

藻镜流连客,江山憔悴人。

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秋风楚竹冷,夜雪巩梅春。

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朝夕高堂念,应宜彩服新。

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其中亦有第三句“流”是仄声,第七句“朝”是平声,与基本格式稍异,但也属允许范围之内。

第三种称作“仄起仄收式”:仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。如杜甫《春望》:

国破山河在,城春草木深。

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感时花溅泪,恨别鸟惊心。

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烽火连三月,家书抵万斤。

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白头搔更短,浑欲不胜簪。

|—— | | — | |——

第三句“感”字,第五句“烽”字,第七句“白”字,第八句“浑”字,都以句首第一字与基本格式稍异,属正常范围。

第四种称作“仄起平收式”,是第三种的变式,也是因为用韵而将第一句改为“仄仄仄平平”,其余七句不变。如王维《送梓州李使君》:

万壑树参天,千山响杜鹃。

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山中一夜雨,树杪白重泉。

—— | | | | | |——

汉女输同布,巴人讼芋田。

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文翁翻教授,不敢倚先贤。

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除第三句“一”字外,其余平仄与基本格式相同。

五言绝句的基本格式,也有四种。且都有是首句不押韵。

第三种,称作“仄起仄韵格”是仄韵律绝的正格基本格式是:仄仄平平仄,平平平仄仄。平平仄仄平,仄仄平平仄,根据“一,三,五不论,二,四,六分明的通则,有偷我断定种格式,由五言律诗仄起仄收式截取上半首而来,帮名“绝句”。如五涯《竹里馆》:

独座幽篁里,弹琴复长啸。

| |—— | —— | |—

深林人不知,明月来相照。

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第二种为“平起仄韵格”,是仄韵律绝的偏格。基本格式为:“平平平仄仄,仄

仄仄平平,仄仄平平仄,平平平仄仄,”“绝与五律“平起仄收式”的基本格式上半首类似。如刘长卿《送上人》:

孤云将野鹤,岂向人间往。

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莫买沃洲山,时人已知处。

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第三种为“仄起平韵格”,是平韵律绝的正格。基本格式是:“仄仄平平仄,平平仄仄平,平平平仄仄,仄仄仄平平,”与五律“仄起仄收式”“上半首的基本格式完全一致。如五之涣《登颧雀楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

第四种为“平起平韵格”是平韵五言律的偏格。基本格式是:“平平平仄仄,仄仄仄平平,仄仄平平仄,平平仄仄平。”与五律平起平收基本格式前四句相一致。如李瑞《听筝》:

鸣筝金粟柱,素手玉房前。

——— | | | | |——

欲得周郎顾,时时误拂法。

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其中第三种如首句用韵,则改为仄仄仄平平;第四种如首句用韵则改为平平仄仄平。尽管五言律绝一般不用韵然而在实际操作中还会碰到首句用韵的的特例。

七言律诗的声调大致与五言律诗差不多,只是在五言律句的每句前加上二个平仄相反的字。这样五律“平起仄收式”就成了七律的第一种形式,“仄起仄收式”“仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平,平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平”,这是首句不入韵式。这里必须强调“一、三、五不论,二、四、六分明”的通则在七律中仍然有效,其实还必须加一个字:第七个字的平仄的互用,也必须照基本格式,不得随意改变。此式如杜甫《阁夜》:

岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。

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五更豉角更悲壮,三峡星河影动摇。

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野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵。

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卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。

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上述格式是首句入韵,其首句应改为“仄仄平平仄仄平”其余各句均不变。这样,便形成了七律的第三种格式:“仄起平收式”。如柳宗元《登柳州城寄漳、门、封,连四州剌史》:

城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。

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惊风乱?芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。

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岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。

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共来白越文身地,犹自音书滞一乡。

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七律仄起二式中,首句入韵的概率,要比首句不入韵的使用概率要大的多,同样,五律“仄起仄收式”就成了七律的第三种格式“平起仄收式”:“平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平,仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平,平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平,仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平,”这是首句不入韵式。如柳长卿《江州柳二八员外》:

生涯岂料承优诏,世事空知学醉歌,

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江上月明胡雁过,涯南木落楚山多,

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寄身月喜沧洲近,顾影无如白发何!

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今日龙钟人共老,愧君犹遣慎风波。

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上述格式若是首句入韵,其首句应改为“平平仄仄仄平平”,其余各句皆不变。这样便形成了七律的第四种格式,:“平起平收式”。如崔颢《行经华阴》

笤小太华俯咸京,天外三峰削不成。

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武帝祠前云欲散,仙人掌上雨初睛。

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河山北枕秦关险,驿路西连汉时平。

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借问路旁名利客,何如此处学长生!

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最后介绍一下七言绝句。

七言绝句能入乐歌唱弹奏,盛唐时诗人以所制七绝能被歌妓传唱的多寡,而来品评诗歌技艺的高下,在唐人传奇的小说里,已屡有体现。故七言绝句的创作形式盛行于唐代,成为唐诗艺术宝厍中的精粹。

清人董文焕《声调图谱》称七绝的句法与五绝相同,也可分为律绝,古绝句和拗绝三种,而拗绝这种形式与七律拗体一样,是杜甫独创的诗歌形式,其实在杜甫之前拗体就出现了。

《唐人七绝诗浅释》对七言律绝的基本格式是这样介绍的:

平平仄仄仄平平,纱窗日落渐黄昏,

—— | | |——

仄仄平平平仄仄。金屋无人见泪痕。

| |—— | |—

仄仄平平平仄仄,寂寞空庭春欲晚,

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平平仄仄仄平平,梨花满地不开门。

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—刘方平《春怨》

以上为“平起入韵”正格。

平平仄仄平平仄,斯人清唱何人和?

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仄仄平平仄仄平,草径苔芜不可寻。

| |—— | |—

仄仄平平平仄仄,一夕小敷山下梦,

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平平仄仄仄平平,水如环佩月如襟。

——|||——

——杜牧《沈下贤》以上为“平起仄收”正格。

仄仄平平仄仄平,万里辞家事鼓鼙,

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平平仄仄仄平平。金陵驿路楚云西。

——|||——

平平仄仄平平仄,江春不肯留行客,

——||——|

仄仄平平仄仄平。草色青青送马蹄。

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——刘长卿《送李判官之涧州行营》以上为“仄起入韵”偏格。

仄仄平平平仄仄,渡水傍山寻绝壁,

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平平仄仄仄平平。白云飞处洞门开。

——|||——

平平仄仄平平仄,仙人来往行无迹。

——||——|

仄仄平平仄仄平。石径春风长绿苔。

||——||—以上为“仄起仄收”可见七绝的基本格式,其实正好是七律的前半首。时于拗绝《唐人七绝浅释》认为它可介于律绝与古绝句之间。即拗绝的通首皆拗而不合律,便是古绝也没有全部合律的,全合律便是律绝句了。拗绝的形式有两种,第一种是绝句中的一句,或二句不合律,而其余句式皆合律,如:

仄平仄仄平平平,两人对酌山花开,

——||———

仄平仄平仄仄平。一怀一怀复一怀。

|—|—||—

仄仄平平平仄仄,我醉欲眠卿月去。

—||———|

平平仄仄仄平平。明朝有意抱琴来。

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——李白《山中与幽人对酌》上例为前二句不合律,后二句合律。

平平仄平平仄平,横江馆前津吏迎,

——|——|—

平平仄仄仄平平。向余东指海云升,

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平平仄仄平平仄,郎今欲渡缘何事?

——||——|

仄仄平平仄仄平,如此风波不可行。

||——||—

——李白《横江词》

上例为第一句不合律,后三句合律。

第二种是在七律基本格式中,不依次序地皆抽取其中首联与颈联二联,唐新凑合成绝句,而造成不合律的,如:

平平仄仄仄平平,黄沙碛里客行迷,

——|||——

仄仄平平仄仄平。四望云天直下低。

||——||—

平平仄仄平平仄,为言地尽天还尽,

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仄仄平平仄仄平,行到安西更向西。

||——||—

——岑参《过碛》

上例由七律“平起入韵”式抽取首联与颈联组成的绝句,故为拗绝。

仄仄平平平仄仄,九月徐州新战后,

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平平仄仄仄平平。悲风杀气满山河,

——|||——

仄仄平平平仄仄,惟有流沟山下寺,

||———||

平平仄仄仄平平。门前依旧白云多。

——|||——

——白居易《乱后过流沟寺》上例是由七律“仄起仄收”首句不入韵式,抽取首联与颈联组成的绝句,故为拗句。如此等等,七律的四种格式都有被抽取首联与颈联合为拗句的情况出现。

唐诗的格律要求,是现代人学习唐诗和学做旧体诗的最大难点,操作起来往往顾此失彼,倍觉艰难。当然只有面对困难,持之以恒,熟练起来,方渐能称意。

参考文献:《唐诗三百首》、《唐诗小史》、《古代汉语》

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15.月相的变化 ①新月(农历初一、彻夜不见);②上弦月(初七、初八、上半夜西方天空); ③满月(十五、十六、通宵可见);④下弦月(二十二、二十三、下半夜东方天空)。 16.地球的自转 ① 方向(自西向东、北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向); ②周期(1恒星日,即23时56分4秒);③速度(角速度:除极点外,其它各点均为15°/时;线速度:1670COSФ km/h);④地理意义(a.昼夜更替,周期为1太阳日,即24小时。b.经度每隔15°,地方时相差1小时,越向东,地方时越早,c.地球表面水平运动的物体,其运动方向发生一定的偏转,北半球向右,南半球向左)。 17.北极星的地平高度与当地纬度的关系北半球观测,北极星的地平高度与当地纬度相等。 18.地球的公转 ① 轨道(椭圆轨道1月初近日点,7月初远日点);②方向(自西向东、北极上空俯视呈逆时针方向,南极上空俯视呈顺时针方向);③周期(1恒星年,即365日 6时9分10秒;回归年,即365日5时48分46秒);④速度(角速度为1°/d,线速度约为30km/s;近日点快,远日点慢);⑤地理意义(a.昼夜长短和正午太阳高度的变化;b.四季和五带的划分)。 19.太阳直射点的回归运动(以北半球为例) 从冬至到第二年夏至,太阳直射点自23°26ˊS向北移动,经过赤道(春分时),到达23°26ˊN;从夏至到冬至,太阳直射点自23°26ˊN向南移动,经过赤道(秋分时),到达23°26ˊS。其周期为1回归年,即365日5时48分46秒。 20.正午太阳高度的变化 由太阳直射的纬线(正午太阳高度为90°)向南北两侧依次递减;由太阳直射点(太阳高度为90°)向四周依次递减;昼半球>0°,夜半球<0°;晨昏线上为0° 21.昼夜长短的变化(以北半球为例) 夏半年,昼长夜短,纬度越高,昼越长,极点附近为极昼,夏至日,昼最长夜最短,极圈以内为极昼;冬半年,昼短夜长,纬度越高,昼越短,极点附近为极夜,冬至日,昼最短夜最长,极圈以内为极夜。春秋二分,全球各地昼夜平分;赤道上,终年昼夜等长。 22.四季的划分

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译文 两只黄鹂在空中鸣叫, 一行白鹭在天空中飞翔。 窗口可以看见西岭千年不化的积雪, 门口停泊着从东吴万里开来的船只。 创作背景 公元762年,唐朝鼎盛时期,成都尹严武入朝,当时由于“安史之乱”,杜甫一度避往梓州。第二年,叛乱得以平定,严武还镇成都。杜甫也回到成都草堂。当时,他的心情很好,面对这一派生机勃勃,情不自禁,写下这一首即景小诗。 “绝句”是诗的名称,并不直接表示诗的内容。这种形式便于用来写一景一物,抒发作者一瞬间的感受。诗人偶有所见,触发了内心的激情,信手把诗人自己的感受写下来,一时不去拟题,便用诗的格律“绝句”作为题目。杜甫用这一形式写了一组诗,共四首,用“绝句”为总题。《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》是其中的一首。 赏析 这首诗描绘出四个独立的景色,营造出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,望着东吴的船只,不觉勾起了乡愁,细致的内心活动自然地流露出来。 诗歌以一副富有生机的自然美景切入,给人营造出一种清新轻松的情调氛围。此两句,诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。翠是新绿,是初春时节万物复苏,萌发生机时的颜色。以“鸣”

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浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 6.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(朱自清《荷塘月色》) 7.越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 8.夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。 9.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(《左传烛之武退秦师》) 10.今其地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣! 11.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 12.令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

知识竞赛规则及流程

关于开展2018年XX知识竞赛的通知 各XX科室、各XX部门: 根据《XX公司20XX年行动方案》,经行领导批准,决定开展XX竞赛,现将有关事项通知如下: 一、竞赛时间: 初定于2018年8月底9月初,具体时间另行通知。 二、竞赛内容: 以安规知识为主,包括安规要求、管理要求、案防知识、安全知识、国学文化等。 三、竞赛组织: 由部门共X队,每队3人,另出3人作为后援。 四、竞赛方式: 分为初赛、决赛、守擂三个阶段。 初赛:参赛队伍分成4组,每组共10支队伍进行初赛,每组胜出的2支队伍进入决赛,共8支队伍。 另对被淘汰队伍根据得分选出一组进行复活赛,其中胜出的2支进入决赛。 初赛共决出10支队伍进入决赛。 决赛:10支队伍通过各个参赛环节进行比赛。 守擂:2017年安规知识竞赛冠军作为守擂方,由2018年的冠军进行攻擂,胜利者成为本年度擂主,获得擂主旗。 具体竞赛规则另行下发。 五、赛前准备: 1、报名: 2018年7月31日前,请各参赛单位确定参赛选手名单(包括主赛及后援共6名),报送安规管理部臧珊珊。

2、征题: 改变以往单一由总行出题的惯例,采取各部室共同出题的方式。现向全行各分支机构及部室征集竞赛题目,其中每个单位出题数量为:单选题20题、多选题10题、判断题20题、简答题1题。题目应紧紧围绕竞赛内容,难易适中,请勿与安规考试题目雷同。安规管理部将对征集的题目进行遴选备赛。 请各部门,于2018年8月15日前,向安规管理部陈莹莹报送题目。 本次竞赛将作为各单位安规考核内容,希望各单位按时上报参赛名单及竞赛题目,做到认真出题、积极参赛、赛出水平、赛出风格。 特此通知。 安规管理部 2018年7月25日 附:2018年安规知识竞赛活动方案

知识竞赛流程及规则

趣味知识竞赛流程及规则(草案) 1.各参赛队进入指定位置准备开始比赛; 2.开场舞或其他节目; 3.主持人入场,宣布比赛开始并介绍嘉宾和参赛队伍,介绍参赛队伍同时各参赛队进行展示(各队有参赛口号); 4.主持人宣布比赛规则及相关事宜 5.竞赛具体流程 第一轮:“单枪匹马”即必答题 必答题共18题,每位选手回答一题。各代表队队员按参赛顺序依次回答问题,即第一道题目由1号选手回答,第二道由2号选手回答,第三道由3号选手回答。 必答题每题10分,答对加10分,答错或回答不完整不加分也不扣分。 答题选手在答题时,其他选手不得提示或补充,否则不得分。 选手答题时间不得超过30秒,从主持人念完题目开始计时。 中场休息:文艺节目表演。 第二轮:“奋勇争先”即抢答题 抢答题共20题,每题10分,答对加10分,答错或不完全扣10分。 各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规,本题作废并扣10分。 答题时选手可以相互讨论,由一名队员作答,其它选手可以在规

定时间内补充。 选手答题时间不得超过30秒,从抢答器响铃开始计时。 中场休息:文艺节目表演。 第三轮:“知难而进”即风险题 风险题每队1题,由分数最高的队伍优先选择,题目分值分别为10分、20分、30分,答对加相应分数,答错或答案不完整扣除相应分数。 答题时选手可以相互讨论,由一名队员作答,其它选手可以在规定时间内补充。 答题时间为60秒,从主持人念完题目开始计时。 6.三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时,启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分,答对得10分答错不扣分,答题时间30秒,从抢答器响铃开始计时。直到分出名次。 7.主持人宣布比赛结果,嘉宾点评。 8.主持人宣布比赛结束。 9.嘉宾、选手及观众退场,工作人员清理现场。

2016尔雅 诗词格律与欣赏 杨永明 满分期末答案

班级:默认班级 成绩: 99.0 分
一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
在唐宋人的记载里,借东风烧曹操战船的人是()。
1.0 分
?
A、
诸葛亮
?
B、
刘备
?
C、
周瑜
?
D、
黄盖
正确答案: C 我的答案:C
2
黄庭坚认为苏轼的哪首诗是“语意高妙”、“笔下无一点俗尘气”?()
1.0 分
?
A、
《念奴娇》
?
B、

《江城子》
?
C、
《定风波》
?
D、
《卜算子》
正确答案: D 我的答案:D
3
李白的《菩萨蛮》表达的是一种什么样的情绪?()
1.0 分
?
A、
离情别绪
?
B、
怀才不遇
?
C、
思念亲人
?
D、
同情穷人
正确答案: A 我的答案:A
4
《满江红》这一词牌的特点是常用()调,且往往使用对仗。
0.0 分

?
A、
平声
?
B、
上声
?
C、
去声
?
D、
入声
正确答案: A 我的答案:D
5
《沁园春》这个词牌的基本要求是()。
1.0 分
?
A、
配乐需慷慨激昂
?
B、
平仄格式不固定
?
C、
运用较多排比
?
D、
运用较多对仗
正确答案: D 我的答案:D

诗词格律与欣赏课后习题及参考答案

诗词格律与欣赏 复习题 [在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。]

1 “知人论世”的观点是()所提出的。 ?A、孔子 ?B、庄子 ?C、孟子 ?D、墨子 我的答案:C 2 格律诗的三个基本要求不包括以下哪点?()?A、用韵 ?B、意境 ?C、平仄 ?D、对仗 我的答案:B 3 朱庆馀的《闺意献张水部》是一首闺情诗。() 我的答案:× 1 陈子昂在他()岁的时候就考上了进士。 ?A、21 ?B、22 ?C、23 ?D、24 我的答案:D 2 顾况读了白居易的哪首诗之后,便认为其完全能够在长安立足?() ?A、《赋得古原草送别》 ?B、《井底引银瓶》 ?C、《钱塘湖春行》 ?D、《长恨歌》 我的答案:A 3 李白认为的“有唐第一人”指的是()。 ?A、杜甫 ?B、孟浩然 ?C、陈子昂 ?D、白居易 我的答案:C 4 进士考试在审阅程序上采取的是糊名制。() 我的答案:× 5 考明经的难度比考进士的难度高。() 我的答案:× 1 ()认为“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。 ?A、白居易 ?B、李白 ?C、苏东坡 ?D、陆游 我的答案:C 2 李白的“故人西辞黄鹤楼”中的故人指的是()。 ?A、孟浩然 ?B、白居易 ?C、杜甫 ?D、汪伦 我的答案:A 3 王维是中国工笔花鸟画的开山鼻祖。() 我的答案:× 1 “赋诗何必多,往往凌鲍谢”中的“谢”指的是()。 ?A、谢道韫 ?B、谢枋得 ?C、谢朓 ?D、谢灵运 我的答案:D 2 孟浩然与其他文人一起联句作诗,他的()诗句一出,则无人敢接下句。 ?A、微云淡河汉,疏雨滴梧桐 ?B、气蒸云梦泽,波撼岳阳城 ?C、风鸣两岸叶,月照一孤舟 ?D、水落鱼梁浅,天寒梦泽深 我的答案:A 3 孟浩然的“不才明主弃,多病故人疏”一句是写于自己求仕失败以后。() 我的答案:×

知识竞赛方案及规则

知识竞赛方案及规则 农村信用社改革与发展知识竞赛执行方案及规则 本次竞赛活动本着公开、公正、公平的原则,着眼于宣传信合知识,宣传改革成果,弘扬信合精神,展示信合形象,提升农村信用社在社会上的知名度和影响力。 一、竞赛分段划分: 竞赛分两个部分进行,第一部分为预赛,各镇社、机关及直属中心共21个代表队,以笔试、才艺展示形式进行,选出决赛队;第二部分为决赛,通过领队抽签分组,以现场答题、才艺展示形式进行。。 3、必答题分两部分进行(答题时间30秒); 第一部分由各参赛队的每名选手按座次依次选题回答,每轮每队的每名队员独立回答两题,其他队员不得补充或提供帮助,共进行1轮。每题的分值为10分,答对加10分,答错或不能回答的不得分。 第二部分为参赛队共同答题,共出两题,所有参赛队均要在答题板上给出答案,每题的分值为10分,答对加10分,答错或不能回答的不得分。

4、抢答题共30题,每轮10题,由主持人读完题并说“开始” 后,参赛队员方可按抢答器进行抢答,答题时间不得超过40秒,答对一题加10分,答错或超时,每题扣10分,主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的,扣10分,而且该题作废。 5、风险题由各队自行选择答题分值,也可放弃答题(答题1分钟)。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列(如出现同分,按抽签顺序排列)。题目分值与难度对应,分别为10分、20分和30分,由任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值,在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值,放弃答题不得分也不扣分。 6、竞赛中如有名次并列且影响到决定胜出队的情况时,将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。加赛采用突然死亡法,先得分者胜出,先答错者直接出局,加赛题目分值为10分。 7、本次竞赛每支队伍基础分为100分,由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时,请评委会现场裁定。评委会的现场裁定为最终裁定。

唐诗格律简述

唐诗格律简述 (1)唐诗的种类 唐诗有两种,一类是古体诗,顾名思义是指唐代诗人继承唐代以前的诗体而写的诗;一类是今体诗,顾名思义是唐代诗人按照当时新兴的诗体而写的诗。 唐代的古体诗又可分为两类。一类是五言古诗,又称五古。五言古诗字数不限,但每句五个字(一字称“一言”)。例如杜甫的“三吏”、“三别”,尽管每首都有几十句,但句句五字。而孟郊的《游子吟》,一共只有六句,每句也都是五个字。另一类是七言古诗,又称七古。七言古诗字数也不限,但每句七个字。例如白居易的《长恨歌》全诗长一百二十句,但每句都是七个字。而柳宗元的《渔翁》一共只有六句,每句也都是七个字。 古体诗中还有一种杂言诗,诗中三字句至九字句互为参杂。例如李白的《梦游天姥吟留别》全诗四十五句,除了三字句、八字句以外,其他字数的诗句都有。因为杂言诗更多的是七字句,一般把杂言诗归入七言古诗一类。 唐代的今体诗(近体诗)也分为两类。一类是律诗。律诗又分为两种,一种是五言律诗,也城五律。五律的每句五个字,每首八句。例王维的《山居秋暝》;一种是七言律诗,也称七律。七律每句七个字,每首八句,例如杜甫的《闻官军收河南河北》。律诗中还有一种五言长律,或称五言排律。五言排律每句五个字,但句数超过八句,一般十二句,有的更多。例如韩愈的《学诸进士作精卫衔石填海》就是十二句。 近体诗另一类是绝句。绝句也分为两种。一种是五言绝句,又称五绝。五绝每句五个字,每首四句。例如王之涣的《登鹳雀楼》。一种是七言绝句,又称七绝。七绝每句七个字,每首四句。例如李商隐的《夜雨寄北》。 绝句比律诗起源早,而且唐以前的绝句在用韵、平仄方面不太讲究,没有规定,因此后人把没有规定的绝句称为“古绝”,把有规定的绝句称为“律绝”,但古绝中也有不少用的是“律绝”中可以变通的句子,因此两者界限不是十分清楚,一般统称为绝句。 唐诗的种类如下表所示: 五言古诗(五古) 古体诗七言古诗(七古) 杂言诗(可归七古) 五言律诗(五律) 律诗七言律诗(七律) 今体诗(近体诗)五言长律(五言排律) 绝句五言绝句(五绝) 七言绝句(七绝) (2)唐诗的平仄 平仄是古人对汉语平、上、去、入四种声调的进一步归类。平就是四声中的平声。平声和柔圆润、尾音较长、起伏小。仄就是四声中上、去、入三种声调的总称。仄是侧、不平的意思。仄声起伏大,音尾短,甚至没有。律诗按照一定的规则安排平仄,使平声仄声互为调节,产生高低变化,充分表现了汉语声调的和谐性。 下面试以王维的五律《山居秋暝》和杜甫的七律《闻官军收河南河北》为例,介绍一下律诗安排平仄的三条主要规则: 山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。

高考语文100个必考知识点总结

高考语文100个必考知识点总结 一、文言文阅读考点 1.文言实词 常见的文言实词,主要包括常见的通假字、古今异义词、一词多义等。 通假字是古人在书写中用同音(或近音)代替的办法写成另一个字;古今异义词是指在语言演变过程中,古今意义差别较大的词;汉语是表义文字,文言文一般一字一词,用语精练,多义性强,语境意义地位突出。正确理解词语的语境意义,是文言文学习的重点和难点。 2.文言虚词 文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词等,其中最常用的文言虚词,2003年《考试说明》只限定了18个。 3.文言句式 常见文言句式主要有以下四种: (1)判断句 现代汉语一般用“是’’联系判断句中的两部分,文言文则不用这种形式来表示判断。一般地说,它有以下七种形式: ①在主语后面用语气词‘‘者’’表示提顿,在谓语后面用语气词“也”煞尾来帮助判断,形成“……者……也”的格式,如:廉颇者,赵之良将也。 ②只在谓语后面用语气词“也”帮助判断形成“……,……也”的格式,如:夫战,勇气也。 ③只在主语后面用语气词“者”,表示提顿,谓语后不用“也”字,形成“……者,……的格式,如:天下者,高祖天下。 ④主语后既没有“者”也没有“也”字来帮助判断,是一个名词性的短语,如:刘备,天下枭雄。 ⑤表示否定的判断句是在谓语之前用一否定副词“非”,用来否定整个谓语,如:人 非圣贤,孰能无惑? ⑥在谓语前用“乃”、“即”、“则”、“必”、“皆”、“悉”等副词来加强肯定语气,表示判断,如:此则岳阳楼之大观也。 ⑦用“为”放在主语与谓语之间表示判断,如:在药则未为良时。 (2)被动句 所谓“被动句”是就句子中主语和谓语之间的关系而言的。主语和谓语动词之间有两种关系,一种是谓语动词的主动者,或称施事者;另一种主语是谓语动词的被动者,或称受事者。常见的被动句式主要有以下表示方法: ①在谓语动词之后,用介词“于”引进动为行为的主动者,前面的主语具有被动性,“于”相当于“被”,如:而君幸于赵王。 ②在谓语动词之前,用介词“为”引进动作行为的主动者,主语具有被动性质,“为”相当于“被”,如:吾属今为之虏矣。 ③在谓语动词前用助词“见”,构成“见+动词”的格式,或“见……于……”的格式

知识竞赛规则及流程

知识竞赛流程和规则 如何编写知识竞赛抢答赛规则和流程策划书: 编写知识竞抢答赛规则和流程是策划一场知识竞赛活动的开始。那么如何才能写好知识竞赛抢答赛规则和流程策划方案书呢? 首先,要明确这场知识竞赛的目的,是要达到学习某些知识和技能,还是以娱乐为主,竞赛规格要求高不高,气氛是否比较正式严肃等。有了清晰的目标,就有了基本思路。 在写知识竞赛规则和流程之前,要和公司相关领导和相关负责人做好沟通,理会他们的想法和要求,因为最后写成的竞赛规则是要通过他们审核才能算成功的,之前如果没做好沟通工作,写好竞赛规则往往要经过多次易稿才能合格,会走不少弯路。 一场知识竞赛活动往往有会一个主题,这个主题就是知识竞赛的标题,下来的竞赛规则和流程经及题目选择都是围绕这个主题而展开。主题就象是写文章的中心思想,一定要把握准,如果偏离了主题,那么就达不到知识竞赛目标了。 那么,一个完整的竞赛规则和流程文案应包含哪些内容呢?总结下来,一般包括:知识竞赛活动背景和目标描述、竞赛时间(包括彩排和正式竞赛时间)安排、会场布置方案和场务人员安排、竞赛硬件设备和竞赛软件选择、竞赛环节安排、题库和相关图片素材、奖项及奖品安排、费用预算表。下面针对这几个部分一一细说。 知识竞赛活动背景和目标描述

在这一部分,要将单位举办这场知识竞赛活动的背景和目标做详细描述,以表明自己是在充分了解这场活动意图情况下写这个竞赛活动策划方案书的。 竞赛时间安排 竞赛时间包括彩排时间和正式竞赛时间,要明确具体的时间、地点、人员。一定要注意,很多人忽略了彩排这一环节,这样会导致竞赛活动的失败。在正式竞赛前,一定要安排一个时间对竞赛流程进行彩排,让主持人和选手对竞赛规则、流程及竞赛软硬件进行熟悉,这样才能确保正式竞赛时顺利进行。 会场布置方案和场务人员安排 在策划书中要对竞赛活动的后勤工作进行详细安排,每项工作均要落实到人。当然有些工作可以外包给其他专业公司做,比如会场布置可以外包给会务公司公司做,竞赛软件和硬件可以外包给竞赛软件公司做。如果是小型的知识竞赛活动,也可以完全自己来做,那样就要将各项目对应的人列出来,发到相关人手中,让他们知道自己的职责。 竞赛硬件设备和竞赛软件选择 竞赛硬件设备和竞赛软件是决定一场竞赛效果的关键。因为竞赛活动整体过程都是通过竞赛软件来控制的,所以要选择比较稳定可靠口碑好的产品,如果你要达到电视台级别效果,可以选择天纵知识竞赛软件,如果只是想搞个小规模的,那可以只买一套抢答器设备,用PPT出题或主持人念题,大家可以根据自己要求去选择。不过现在科技水平较高了,建议大家还是上一套竞赛软件较好,费用不多,但可以大大节省你的时间,提高竞赛效果。因为在专业竞赛软件中题目可以批量导入,出题、倒计时、分数汇总和排名均由

2016《诗词格律与欣赏》期末考试

一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1 李白的《访戴天山道士不遇》中,诗句末尾“浓、钟、峰、松”四字押的是()。(1.0分)1.0 分 ?A、 一东韵 ?B、 二冬韵 ?C、 八庚韵 ?D、 九青韵 我的答案:B 2 唐诗宋词的语音属于我国语音发展的哪个阶段?()(1.0分) 1.0 分 ?A、 上古音 ?B、 中古音 ?C、 近代音 ?D、 汉语音 我的答案:B 3 李白的《菩萨蛮》表达的是一种什么样的情绪?()(1.0分) 1.0 分 ?A、 离情别绪 ?B、 怀才不遇 ?C、 思念亲人 ?D、 同情穷人 我的答案:A 4 对句相救是把在对句的第()个字,该仄声的改为平声。(1.0分) 1.0 分 ?A、 1.0 ?B、 2.0

3.0 ?D、 4.0 我的答案:C 5 在孟浩然《宿建德江》的“移舟泊烟渚”一句中,以下哪个字为入声字?()(1.0分)1.0 分 ?A、 移 ?B、 舟 ?C、 泊 ?D、 烟 我的答案:C 6 在“山随平野尽,江入大荒流”一句中,哪个字是可平可仄的?()(1.0分) 1.0 分 ?A、 平 ?B、 尽 ?C、 江 ?D、 荒 我的答案:C 7 “干戈寥落四周星”中的“四周星”指的时间跨度是()。(1.0分) 1.0 分 ?A、 1年 ?B、 2年 ?C、 4年 ?D、 8年 我的答案:C 8 白居易十分推崇()思想。(1.0分) 1.0 分

儒家 ?B、 道家 ?C、 法家 ?D、 墨家 我的答案:A 9 岳飞的“却归来、再续汉阳游,骑黄鹤”一句表达了他什么样的志向?()(1.0分) 1.0 分 ?A、 期望归来之后继续青云直上,当大官 ?B、 期望归来之后能淡出名利场,去求道修仙、解甲归田 ?C、 期望归来之后能回归家庭生活 ?D、 期望归来之后能够辅佐皇上 我的答案:B 10 在《枫桥夜泊》的“月落乌啼霜满天”一句中,以下哪个字的格律不是严格按照平仄要求写的?()(1.0分) 1.0 分 ?A、 落 ?B、 啼 ?C、 霜 ?D、 天 我的答案:C 11 藏钩游戏最早起源于()朝代。(1.0分) 1.0 分 ?A、 秦 ?B、 汉 ?C、 魏晋 ?D、

知识竞赛流程与规则

“党规党纪刻印于心”知识竞赛规则及流程 本次知识竞赛分个人必答题、小组必答题、抢答题、风险题和加赛题 五个部分,在前三个部分结束后按分数排名淘汰两个代表队,剩余代表队 进入风险题环节。其中加赛题部分不为竞赛必答环节,而是若以上四个部 分结束后产生两个或两个以上相同分值时,则进行加赛。竞赛题型为选择 题、填空题、简答题、论述题。 知识竞赛具体的活动规则及流程如下: (一)个人必答题 a、题型设计:本环节共设30题,全为选择题。总共分为两轮答题过程, 每轮为15题。 b、答题规则:每轮答题分别由五个代表队的1号、2号、3号回答15题, 所有队员依次独立作答。 c、答题时间限制:主持人读完题,选手在30秒内回答完毕有效。 d、评分标准:每队有100分基础分,答对加10分,答错不得分。 (二)小组必答题 a、题型设计:10题全为选择题,总共分为两轮答题过程,每轮为5题。 b、答题规则:每轮答题分别由每队回答1题,主持人读完题后,每队选 出任意一名队员进行作答。 c、答题时间限制:主持人读完题,选手在60秒内回答完毕有效。 d、评分标准:每题30分,答对加30分,答错不得分。 (三)抢答题 -1-

a、题型设计:全为填空题,该环节在每轮必答题结束后抢答两题,共8 题。 b、答题规则:各代表队在主持人读题完毕宣布“开始”后,所有选手方可举手起立抢答。 c、答题时间限制:主持人读完题,在15秒内回答完毕有效。 d、评分标准:答对加10分,答题不全加5分,答错扣10分,提前抢答扣5分。 (四)风险题 a、题型设计:以选择题、简答题为主兼有论述题,该环节仅为一轮答题过程。题目根据难度分为10分,20分,30分,40分四类。 b、答题规则:每个代表队可根据成绩选择分值和题号回答一道题。主持人读完题后,由代表队讨论后任意一名队员回答。 c、答题时间限制:主持人读完题,每队回答时间60秒,简答题和论述题选手在120秒内回答完毕有效。 d、评分标准:答对加相应分值,答错或者答题超时,扣与所答题分值相应的分数。论述题由评委会成员现场决定得分情况,按照少数服从多数的原则确定最终结果。 (五)加时赛 a、题型设计:该环节为选择题、填空题、简答题,每题分值为10分。 b、答题规则:进入加赛部分的答题小组每轮可在加赛题题库中任选一题作答。当答题小组所答题数相同且已分出胜负时,则比赛结束;若分数仍-2-

杜甫唐诗赏析

杜甫(712~770),字子美,号少陵野老,世称杜少陵,杜工部。汉族,由湖北搬到河南巩县(今郑州巩义)人,我国唐代伟大的现实主义诗人、世称“诗圣”、世界文化名人,与李白并称“李杜”。杜甫的诗篇流传数量是唐诗里最多最广泛的,是唐代最杰出的诗人之一,对后世影响深远。杜甫一生忧国忧民,写出了无数经典诗歌作品,大家可以在习古堂国学网杜甫专栏中尽情欣赏:杜甫唐诗赏析。 ○春望 国破山河在,城春草木深 感时花溅泪,恨别鸟惊心 烽火连三月,家书抵万金 白头搔更短,浑欲不胜簪 这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操,意脉贯通而不平直,情景兼具而不游离,感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂,格律严谨而不板滞,以仄起仄落的五律正格,写得铿然作响,气度浑灏,因而一千二百余年来一直脍炙人口,历久不衰。 ○登高 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫的七言律诗。前两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情。由情选景,寓情于景,浑然一体,充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。而格调却雄壮高爽,慷慨激越,高浑一气,古今独步。 这首律诗很特别,其四联句句押韵,皆为工对,且首联两句,又句中自对,可谓“一篇之中,句句皆律,一句之中,字字皆律”。就写景而言,有工笔细描(首联),写出风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物的形、声、色、态,每件景物均只用一字描写,却生动形象,精炼传神;有大笔写意(颔联),传达出秋的神韵。难怪明代胡应麟《诗薮》说,全诗“五十六字,如海底珊瑚,瘦劲难名,沉深莫测,而精光万丈,力量万钧。通章章法、句法、字法,前无昔人,后无来学,微有说者,是杜诗,非唐诗耳。然此诗自当为古今七言律第一,不必为唐人七言律第一也”。

高考历史必背知识点整理

高考历史必背知识点整理 高考历史必背知识点 先秦 1、西周的兴衰。 2、分封制的内容、实质。 3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立,分裂割据走向统一集权,民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。 4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。 5、商鞅变法的背景,内容,作用和实质(是在经济,政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。 6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。 7、百家争鸣局面出现的原因,流派,内容,结局。注意儒家,道家和法家。 8、天文、医学和诗经。

9、孔子(重点)、荀子,孟子,韩非和屈原。 说明:先秦时期多年未出大题,一定要注意复习到位,特别是百家争鸣,春秋战国的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。 秦汉 秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂 1、秦统一天下的必然性和条件。 2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。 3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。 5、秦皇、汉武多方面的活动。 6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景,内容,作用。 7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。 8、秦汉与匈奴,西域,越族的关系。 9、张骞和班超的贡献:丝绸之路。 10、造纸术,地动仪,张衡,华佗,王充,司马迁和《史记》,数学和封建教育。

11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制) 12、秦汉是对后世具有开创性的朝代,秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局,基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统科技与文化格局。) 高一历史必修一知识点 罗马法的起源与发展 一、定义 狭义:罗马公民法 广义:通行于罗马统治的整个地中海地区的法律制度 二、发展演变 1.起源:早期成文法《十二铜表法》 背景:平民与贵族的斗争 制定:公元前5世纪中期,罗马制定十二铜表法 特点:内容广泛,条文明细

高中语文课外古诗文杜甫《绝句》原文、译文、赏析

杜甫《绝句》原文、译文、赏析 绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 [作者简介] 杜甫(712~770),字子美,河南巩县人,唐代伟大的现实主义诗人之一,与李白齐名,并称为“诗圣”。他的诗深刻反映了当时的社会生活,被称为“诗史”。其诗风格沉郁顿挫,质朴通俗,寓意深远。 这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的,描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。诗中大量使用了表示颜色的形容词,如“黄”、“翠”、“白”、“青”等,使画面色彩绚丽鲜明,更显示出春天景色的明朗秀丽。通过诗中生机勃勃的春景描写,我们不难体会到诗人隐藏在字里行间的那种欢快喜悦之情。 [注释] 黄鹂:属黄鹂科,又名叫黄莺、黄鸟,广泛分布于我国东部各省。 鸣翠柳:在翠绿的柳树上鸣叫。 鹭:一种水鸟名,鹭鸶。 窗含:就是从窗子可以看到的意思。含:包含。 西岭:指岷山。岷山,在四川和甘肃的交界。 千秋雪:终年不化的积雪。 泊:停靠。 东吴:指长江下游一带,三国时期的孙权在长江中下游地区建立的政权,史称“东吴”。泛指現在江苏、浙江一帶。 万里:指东吴到成都相距遥远的路程。 [译诗] 两只黄鹏在翠绿的柳枝上鸣唱, 一行白鸳飞上了高高的蓝天。窗口正对着岷山千年不化的积雪, 门外停泊着来自江苏的万里航船。 [赏析] 杜甫诗作沉郁顿挫久为人所称颂,而其诗圣创作的艺术手法的多样对诗歌意境的开拓等方面更是为后者所重,诗学杜甫的难计其数,“诗圣”的影响至今不息。杜甫的诗作,除真写关切人世社会的遭遇、变动外,还有不少是通过写景以达情景相生,以抒发自己的情怀的,现在要赏析的这首《绝句》正属此例。 杜甫平生有着“致君尧舜上,再使风俗淳”的志向,但由于当朝李林甫等权奸的当道,再加上房官一事,使他的仕途寸步难行,从此永远离开了长安,离开了宫廷,历经飘泊,他始终关心着民生,关切朝廷,但却也长久地受着被投闲置散而愁闷满怀的煎熬。乾元二年杜甫到成都翌年建草堂,使飘泊的生活有所安定。文德二年,杜甫故人严武向朝廷举荐杜甫为节度参谏检校工部员外郎。这首绝句就写在这一期间。 诗歌以一副富有生机的自然美景切入,仿佛给人营造出一个清新轻松的情调氛围。此两句,诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。翠是新绿,是初春时节万物复苏,萌发生机时的颜色。以“鸣”发,黄鹂的啼叫,仿佛给人一种轻脆,悦耳之感。早春时节嫩芽初发的柳枝上,成双成对的黄鹂在欢唱,好一片具有喜庆气味的生机!而黄鹂居柳上而鸣,

【部编版秋季课程 初二语文】第7讲 欣赏唐诗格律美——《唐诗五首》-教案

第7 讲

欣赏唐诗格律美——《唐诗五首》
概述
适用学科 适用区域
语文
部编版
适用年级 课时时长(分钟)
初二
120
知识点 《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《钱塘湖春行》
教学目标
1.掌握格律诗的特点 2.能够判断格律诗,理解诗歌的内涵
教学重点
1.理解并掌握格律诗特点 2.结合格律诗特点理解不同的诗歌风格
教学难点 理解并掌握格律诗特点
教学过程
一、导入

使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 同学们,当你在阅读这首古诗时,你注意到标红色的这些汉字了吗?它们为什么在读音上如此相似,这 样的诗又是什么诗呢?其实这样的古诗就叫做格律诗,也称为近体诗。那么老师今天就带着大家共同学习 格律诗的特点。
二、知识讲解
格律诗也称近体诗,是古代汉语诗歌的一种,是唐以后成型的诗体,主要分为绝句和律诗。按照每句的 字数,可分为五言和七言。篇式、句式有一定规格,音韵有一定规律,变化使用也要求遵守一定的规则。
考点 1 唐诗的发展历程
初唐 盛唐 中唐
“初唐四杰”是唐诗开创时期的主要诗人。这四杰分别是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 诗歌题材在他们手中得以扩大,五言八句的律诗形式也由他们开始初步定型。 “四杰”之后,陈子昂明确提出提倡“汉魏风骨”。诗歌由靡靡之音变为清新健康。《感 遇诗》38 首,即是他具有鲜明革新精神的代表之作。 盛唐时期是诗歌繁荣的顶峰。这个时期出现两位伟大诗人:李白、杜甫,他们被称为双子 星座,李白豪放飘逸,上承《楚辞》的浪漫主义;杜甫,浓郁顿挫,上承《诗经》的现实 主义。除此之外,还有很多成就显著的诗人。他们大致可分为两类:一类是以孟浩然和王 维为代表的山水田园诗人;另一类是边塞诗人,他们中的高适和岑参取得成就最高,王昌 龄、李颀、王之焕也是边塞诗人中的佼佼者。 中唐诗歌是盛唐诗歌的延续。 山水诗:代表人物:刘长卿、韦应物,是王维、孟浩然一派的继续。 边塞诗:代表人物:卢纶、李益,是高适、岑参的余绪。 现实主义诗人:白居易、元稹,倡导新乐府运动。张籍、王建也是这一运动中的重要诗人。 提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的主张。往往选择具有典型意义的社会现象, 加以集中概括,以讽谕当时的社会、政治现象,如《卖炭翁》《长恨歌》。

高三语文后期精准复习高考必考知识点整理(打印版)

高三语文后期精准复习高考必考知识点整理 【大阅读考题内容】 一、大阅读的类型 文学类文本:小说、散文、戏剧 实用类文本:人物传记、新闻、科普文、调查 二、传记考查的切入角度 1、写什么? (1)理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。 (2)理清作品陈述的基本事实,把握传主的人生经历; (3)把握传主的形象,概括传主的精神品质。 2、怎么写和为什么这样写? 把握文章结构,分析传记的语言特色,理解作者在文中所运用的表现手法及其效果(作用)。 3、探究——探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。 【大阅读的“结构作用”题型】 以小说为例(传记同样适用) 一、文本的故事结构(小说情节) 故事开端-----发展------高潮-----结局 二、情节的类型及作用 (一)就整体篇章而言

(二)就文章开头而言 (三)就文章结尾而言

(四)考题问法: “文章(传记、小说均可)以……………………(周汝昌“安安静静的离开”)开头(结尾),”有什么作用,请结合全文进行分析。 对待“作用”题型,可以从“结构”和“内容”两个角度进行分析,具体如下: 1. 考虑情节与其他情节的关系。 2. 考虑情节与读者感受的关系。 3. 考虑情节与人物形象的关系。 4. 考虑情节与小说主题的关系。 具体分析: 1.情节与其他情节的关系: ①开头的作用:总领全文;照应题目,呼应下文;引出下文,为后文做铺垫;开门见山,直入主题;欲扬先抑;对比衬托;渲染气氛,奠定基调;埋下伏笔;设置悬念。

②中间的作用:过渡(承上启下);由……到……(由叙述转向议论,由写景转向抒情,由正面到反面);为下文写……做铺垫(为议论、抒情做铺垫);推动情节的发展;照应;总结上文;呼应前文。 ③结尾的作用:卒章显志,点明中心;戛然而止,回味深长;点明题旨;深化主题;照应前文,结构严谨;升华感情,照应开头,画龙点睛;言有尽而意无穷;以小见大。 ④标题的作用:一是起线索作用,贯穿全文;二是点明主题。 2. 情节与人物形象的关系:也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。常用答题术语:塑造了……的人物形象,表现了人物……的性格或精神,刻画了人物……的心理等。 3.情节与小说主题的关系:一般来说,情节有点题和突出、深化主题等作用。常用答题术语:揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题,深化主题,突出主题等。 4. 情节与读者感受的关系:就是站在读者的位置上考虑情节的作用。常用答题术语:设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等 【大阅读的“人物性格”题型】 题型:文章体现出某某怎样的性格特点……某某说传主是一个……样的人,原文是如何体现的。 一、借助“手法”表现传主性格

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