说明文复习公开课课件

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说明文阅读专题复习学案

九年级语文备课组主备:柴淑琴一、复习目标:

1、会分析说明文标题的作用及妙处。

2、准确辨别说明方法,学会分析其作用。

3、熟练掌握品味说明文语言特点的方法。二、复习重点与难点:

学习重点:目标123

学习难点:通过本课的复习提高学生说明文阅读和应试能力。三、学习过程:

(一)、导入新课:

(二)、说明文阅读中考要求

1、分辨说明的对象,明确事物的特征;

2、会筛选、提取关键信息;

3、能够明确说明顺序;

4、会辨识文章中的说明方法理解其作用;

5、能够结合具体语境品味说明文的语言;

6、能够利用文本说明道理,解决生活中的实际问题。(三)、说明文常识再现 1.类型

按说明对象按语言特点 2.顺序: 3.结构:

4.常用说明方法:

5.语言特点:

(四)说明文阅读方法指导 1、说明文标题的作用?答题格式:

文章以________为题,内容上,指出了文章的说明对象是________,并指出其特征是_______。表达上,运用了_______的方法______,吸引读者阅读文章。方法技巧:①比喻、拟人、化用诗句、成语,生动、新颖,增添文章的趣味性。

②问句形式,设置悬念激发读者的思考和阅读兴趣。③话题新颖,超出人们认知常识。④引用热门话题,贴近生活。实战演练:

2、说明方法的辨别及作用举例子分类别列数字作比较打比方下定义作诠释画图表摹状貌引用

解题方法:①.明确方法②.分析作用(抓住关键词+扣住说明内容)

实战演练:分析下列句子所用的说明方法,并说明其作用。①当今医学界也已经成功地利用声音治疗疾病。俄罗斯生物学家运用声音渐次减弱现象获得的数据证明,森林里树木摇摆的声音对降低病人血压的疗效胜过任何药物。而音乐对疾病的疗效也是广为人知的。专家发现,胃肠道具备音符“fa”的共振频率。音符“do”能够治疗牛皮癣,而“si”“so”和“do”的和声对肿瘤病患者有效。

能源,意义非同一般。2008年北京“绿色奥运”场馆的部分用电,也许将由太阳能发电来提供

③.这样制成的食用薄膜,其强度、抗老化性能和可塑性等都比早先使用的“米纸”强百倍。

④、雪兔是世界上跑得最快的野生动物之一,奔跑时犹如离弦之箭,速度可达50千米/小时,顷刻间它就消失得无影无踪。

(五)真题测试

山西刀削面

刀削面是山西人民日常喜食的面食,因其风味独特,驰名中外。刀削面全凭刀削,因此得名。用刀削出的面叶,中厚边薄。棱锋分明,形似柳叶;入口外滑内筋,软而不粘,越嚼越香,深受喜食面食者欢迎。它同北京的打卤面、山东的伊府面、河南的鱼焙面、四川的担担面,同称为五大面食名品,享有盛誉。

刀削面对和面的技术要求较严,水、面的比例,要求准确,一般是一斤面三两水,打成面穗,再揉成面团,然后用湿布蒙住,饧半小时后再揉,直到揉匀、揉软、揉光。如果揉面功夫不到,削时容易粘刀、断条。刀削面之妙妙在刀功。刀,一般不使用菜刀,要从特制的弧形削刀。操作时左手托住揉好的面团,右手持刀,手腕要灵,出力要平,用力要匀,对着汤锅,嚓、嚓、嚓,一刀赶一刀,削出的面叶儿,一叶连一叶,恰似流星赶月,在空中划出一道弧形白线,面叶落入汤锅,汤滚面翻,又象银鱼戏水,煞是好看,高明的厨师,每分钟能削二百刀

左右,每个面叶的长度,恰好都是六寸。吃面前,能够参观厨师削面,无异于欣赏一次艺术表演。刀削面的调料(俗称浇头或调和),也是多种多样的,有番茄酱、肉炸酱、羊肉场、金针木耳鸡蛋打卤等,并配上应时鲜菜,如黄瓜丝、韭菜花、绿豆芽、煮黄豆、青蒜末、辣椒面等,再滴上点老陈醋,十分可口。

11.山西人喜食刀削面是因为其具有的特征。(2分)

12、指出下列句子的说明方法并分析其表达作用,(4分)

⑴面叶落入汤锅,汤滚面翻,又象银鱼戏水,煞是好看。

⑵高明的厨师,每分钟能削二百刀左右,每个面叶的长度,恰好都是六寸。

13.选文画线句中的“一般”不能去掉,为什么?(2分)

14.除刀削面之外,山西还有很多的地方特产,请写出你熟悉的一种特产名称,并至少采用一种说明方法简要介绍其特点。(不少于50字,5分)

特产:

特点:篇二:说明文阅读复习公开课教学案----8k

说明文阅读专题复习学案

九年级语文备课组主备:

一、复习目标:

1、了解中考说明文常见题型,提高说明文阅读和应试能力。

2、学会概括说明内容。

3、准确辨别说明方法,学会分析其作用。

4、熟练掌握品味说明文语言特点的方法。

5、领会科技说明文所体现的科学思想及精神。二、复习重点与难点:

学习重点:了解中考说明文常见题型,提高说明文阅读和应试能力。学习难点:通过本课的复习提高学生说明文阅读和应试能力。三、学习过程:

(一)、导入新课:

1、了解中考说明文常见题型,提高说明文阅读和应试能力。

2、学会概括说明内容。

3、准确辨别说明方法,学会分析其作用。

4、熟练掌握品味说明文语言特点的方法。

5、领会科技说明文所体现的科学思想及精神。(二)说明文常识再现 1.类型

按说明对象:-----------.------------. 按语言特点:------------.------------. 2.顺序 3.结构

4.常用说明方法

5.语言特点

(三)、常见题型

1、说明对象及特征(说明内容)

2、说明方法的辨别及作用

3、品味说明文的语言特点

4、说明顺序的判断

5、综合素质考察

(四)说明文阅读方法指导

1、说明对象及特征(说明内容) (前提:先仔细阅读文章或段落内容)

①概括全文说明内容,要抓住说明对象及特征。先从标题入手,再抓各段总括句和中心句。②.概括段落说明内容,先找各段总括句和中心句,如没有再阅读概括. (注意标志性的词语,如:总之,因此,所以,一句话等.)

例如:《苏州园林》说明对象是:苏州园林。其特征是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

2、说明方法的辨别及作用

举例子、打比方、列数字、分类别、作比较、

下定义、画图表、摹状貌、引言论、作诠释

解题方法:①.明确方法②.分析作用(抓住关键词+扣住说明内容)

实战演练:分析下列句子所用的说明方法,并说明其作用。①.凡是来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,叫克隆。

②.石拱桥的桥洞成弧形,就象虹。

③.这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书,这些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了三千片竹简。

3、品味说明文的语言:

①.说明文语言特点:准确、严密、简明

一般表现在一些表示程度、范围、时间、频率、估计等的副词上.…… 表估计:大约、可能、左右、可算、也许… 表时间:当时、刚刚、迄今…… 表范围:一切、部分、全部…… 表频率:经常、常常…… ②.考查题型:

典型试题一: 加点词语可否删除?为什么?

典型试题二: 举例说明本文的语言特点.

典型试题三: 分析加点词的表达效果.

③.快乐演练

a.“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区,生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去,为什么

b..”一词能否删去,为什么?

c、这座桥修建于公元605年左右。分析加点词语“左右”的表达效果。

(五)真题综合演练

a、阅读下面的选文,回答1—5题。(14 分)

①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》,人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中,太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里,太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空,人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。

②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气,人体若裸露在真空中,将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体,很可能导致宇航员死亡。

③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响,这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度,会损伤航天器的一些表面材料,还影响高层大气的温度和密度,从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动,对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料,而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化,甚至造成永久的损伤。

④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾,是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动,因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞,会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔,甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片,对人体和航天器的破坏都是致命的。

⑤另外,飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声,飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声,也相当于繁忙交通路口的噪声,而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量,可诱发心血管的功能紊乱。另外,人体或器械的振动也会使人视觉模糊,动作不协调,操作误差增加,语言明显失真或中断。

⑥可见,在浩渺的宇宙中,宇航员时刻面临着险境,而决非想象中的仙境。

(选自《飞向太空》,有删改)

1、选文说明的中心内容是什么? (2 分)答:

2、选文的说明顺序是什么? (2 分)答:

3、选文第①段有什么作用? (3 分)答:

4、选文第③段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? (3 分)答:

5、拓展链接。(4 分)

舱外航天服是一套防护和应急救生的复杂系统,用于保证宇航员出舱安全。目前,“太空行走”是中国载人航天的下一个目标,而成功研制舱外航天服则是实现这一目标的必备条件之

一。请你联系选文内容,说一说舱外航天服应具有哪些功能? b、阅读下面的选文,回答1—5 题。

识别人脸的技术刘露

①现代的人脸识别,特指通过分析、比较人脸视觉特征信息进行身份鉴别的计算机技术。具体而言,就是通过视频采集设备获取识别对象的面部图像,再利用核心的算法对其脸部的五官位置、脸型和角度进行计算分析,进而和自身数据库里已有的范本进行比对,最后判断出用户的真实身份。这是一项高端的计算机图像处理技术。

②在全球范围内,人脸识别系统的研究始于20世纪60年代。人脸识别的优势在于其自然性和不被被测个体察觉的特点。所谓自然性,是指该识别方式同人类(甚至其他生物)进行

个体识别时所利用的生物特征相同。人脸识别就是通过观察比较人脸来区分和确认身份的。不被察觉的特点会使该识别方法不令人反感,并且因为不容易引起人的注意而不易被欺骗。相对于指纹识别而言,人脸识别还具有非接触式(非侵犯式)的特点,因此更加友好、自然,更易被人们接受。

③随着科技的发展,人脸识别技术的应用已经不是什么新鲜事了。

④在公安刑侦领域,人脸识别技术的应用非常广泛。例如在机场或车站安装人脸识别系统,通过查询目标人像数据寻找数据中是否存在重点人口基本信息,来抓捕在逃案犯;或者在商场、体育场、超市等公共场所对人群进行监视,以达到身份识别的目的。

⑤目前,人脸识别技术还逐渐从公安刑侦领域,推广到民用市场,离人们的生活越来越近。如具备有人脸识别功能的防盗门也被推向普通老百姓家庭。人脸识别系统防盗门配有特殊的液晶显示屏。这个显示屏实际上是一台小型电脑,数据库就建在这里。厂家上门安装时,工作人员会用一个摄像头对主人的脸部骨骼进行扫描录入,再将主人的脸部骨骼生成几千位的密码,然后将密码数据库存入防盗门的数据库中,当主人回家时,只要在门前一站,具有自动感应功能的液晶显示屏就会显示门前的人的脸部,防盗门立即开始识别。一旦确认来人是这家的主人,防盗门就会自动打开。再如利用人脸识别辅助信用卡网络支付,以防止非信用卡的拥有者盗用信用卡等。

⑥人脸识别技术的发展前景不可限量,随着我国向数字化、信息化社会的迈进,人们对人脸识别技术的了解和认识也将逐渐增进,人脸识别技术的市场需求会越来越大,而人脸识别技术和识别系统的性能也将在不断发展中日益完善,更好地服务大众。

(选自《百科知识》,有删改)

1.选文第①段中画线句子运用了什么说明方法?它在文章中有什么作用?(2分)

2.人脸识别技术有哪些特点?(3分)答:

3.人脸识别技术有何明显优势?(2分)答:

4.选文第⑥段划线句子中加点的“逐渐”一词能否删除?为什么?(2分)答:

5.目前,人脸识别技术主要运用在哪些方面?随着数字化、信息化的发展,请你发挥想象,另举一例说明人脸识别技术还可运用在哪些方面。(3分)篇三:说明文复习指导(公开课)

班级小组姓名学号番禺区“研学后教”——富丽中学“2034”高效课堂教学模式说明文阅读指导【学习目标】 1、能辨析出说明文的类型,能通过关键词或中心句说出文中的说明对象及其特征 2、能判断文中运用的说明方法并分析其作用 3、能熟练判断文中的说明顺序4、能注意限制性词语,能分析说明文语言的准确性、周密性【学习重难点】 1、能通过关键词或中心句说出文中的说明对象及其特征 2、能判断文中运用的说明方法及其作用 3、能注意限制性词语,能分析说明文语言的准确性、周密性【知识链接】

问题1. 区别表达方式、修辞手法、说明方法等概念并连线 a、表达方式 1、顺叙、倒叙、插叙 b、修辞手法 2、比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、引用…… c、写作方法 3、记叙、描写、抒情、议论、说明 d、记叙手法 4、对比、象征、烘托、渲染、托物

言志、借景抒情…… e、描写方法 5、举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 f、说明方法 6、外貌描写、心理描写、动作描写、神态描写、语言描写

g、论证方法 7、举例子、列数字、作比较、打比方、分类别……

3:给左右方框连线

给下列几个概念连线

对比表达方式

对比论证修辞手法

作比较写作手法

描写说明方法

摹状貌论证方法

比喻

打比方

比喻论证

象征

【学习过程】

探究一、找出说明对象及其特征

问题1:什么叫说明对象?

问题2:找出以下语段中的说明对象及其特征

(1)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房绝大部分是对称的,左边

怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一

道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,

不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

说明对象:说明对象特点:(2)“视盘”既可以显示宏观世界的物体运动情况,也可以显示微观世界的

许多微妙的现象。比如,植物的光合作用,物质的分子运动,甚至原子

核的破裂等情形,都可以用动画的办法,显示在屏幕上。视盘的每一

面可以存储五万四千多个画面,一张视盘相当于二百五十多种每本十

万字的书,简直是一部小百科全书了。

说明对象:

说明对象的主要特征是( )

a.可以存储大量的画面和文字。

b.可以用动画的办法,把图像显示在屏幕上。

c.可以显法宏观和微观世界的各种情况或现象,信息容量大。

d.可以显示植物的光合作用,物质的分子运动,原子核的破裂。

学习小结:找说明对象特征的方法是:

问题1:说明顺序有、、三种。

问题2:判断下列语段的说明顺序:

(1)卧室的西边放着我的书柜和写字台,写字台上东西摆放有序整齐,可以说,一尘不染。左侧放着一盏蓝色的护眼灯,它的底座上坐着一只活泼的小狗,顶着大大的礼帽,穿着黄色的小上衣,蓝色背带裤,手里抱着桃子钟表,样子可笑吧!台灯旁放着墨水和一个小小地球仪。写字台的旁边那就是书柜了,书柜分上中下三层,上层主要是放少儿图书类,中层放着学习和参考书籍,下层是报刊和常用资料。不管什么类的图书,有时间我总是拿出来看上几页,挺方便的。()

(2)当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进,天气就将转阴。接着,云层越来越低,越来越厚,隔了云看太阳或月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。这时卷层云已经改

名换姓,该叫它高层云了。出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降临了。()

(3)但是近几十年来,由于人口急剧增加,工业迅猛发展,呼吸产生的二氧化碳及煤炭、石油,天然气燃烧产生的二氧化碳,远远起过了过去的水平。而另一方面,由于森林被乱砍乱伐,大量的农田建成了城市和工厂,破坏了植被,减少了将二氧化碳转化为有机物的条件。再加上地表水域逐浙缩小,降水量大大降低,减少了吸收溶解二氧化碳的条件,破坏了二氧化碳生成与转化的动态平衡,就使大气中的二氧化碳含量逐年增加。空气中二氧化碳含量的增长,就使地球气温发生了改变。( )

探究三、判断文中运用的说明方法并分析其作用

问题1:说明文常见的说明方法有:问题2:判断下列句子中运用的说明方法并分析他们的作用

(1)石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。()

作用:

(2)竹子这个家族非常庞大。在我国就有250个成员,常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等十多种。()

作用:

(3)图书馆的藏书,按国别分,有外国的、中国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。()

作用:

(4)地球是太阳系从内到外的第三颗行星。()

(5)我们人类居住的星球叫地球。()

(4)和(5)的区别是:

(6)永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。()()()()

()的作用:

探究四、分析说明文语言

问题1:说明文语言的最基本要求是。在这基本要求下,说明文的语言有

问题2:“我国的石拱桥,几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的..

杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。”以上句子中的“几乎“能否删掉?为什么?

问题3:“把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体,估计将来有可能在沙漠里用..

便宜的半导体做屋顶,人住在里边冬天不冷,夏天不热。”以上句子中的“估计“能否删掉?为什么?【a、b层】

学习小结:解答“限制性词语能否删去”这一类型题目的答题格式是:

【达标检测】

高科技污染

凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染,这种垃圾我们也叫

作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度,所以高科技垃圾的种类日益增多,分布领域也日趋广泛。从太空到海底,凡是人的高科技影响能到的领域,都存在高科技垃圾。

由于社会的进步和简略水平的大幅度提高。产品的折旧速度越来越快,大量的耐用产品很快被消费者淘汰,造成垃圾量激增。在发达国家,过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高,焚烧困难,堆置对环境有破坏。

还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远,危害却很大,如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在,地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾,对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁,且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾,一旦没有妥善处理,将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾,依靠新技术处理难度较大,①目前只能依靠全世界政府组织的力量,订立国际公约,才..

有可能首先避免数量上的进一步增长。

高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃(tīng),对臭氧层已造成严重破坏。近十年来,地球上的臭氧空洞已增至5个之多,总面积②近.4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区,否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。

1.这篇文章的说明对象是____________________。

2.这篇文章的说明对象具有哪几方面的特点?答:______________________________。

3.画线的“这样的垃圾”是指__________________。

4.这篇说明文运用的四种说明方法是____、____、____、____。说明顺序是____。请你选择其中一种说明方法对其分析它的作用。

5.请你说说文中两处的加点字词能否删除?为什么?

答:①_____________________________。

②_____________________________。

6.下列说法与原文意思一致的一项是():

a.高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。

b.高科技垃圾分布于太空的各个角落。

c.太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活,但危害却很大。

d.对高科技垃圾,填埋成本高,焚烧有很大困难,堆置对环境保护不利,因此,人类始终束手无策。

7.防治高科技污染是每个人都应关心的问题,请你针对文章中所提到的高科技污染的某一种类,通过想象,提出一种防治的设想。【a、b层】答:________________________________

【学习反思】

1、这节课我主要学习了说明文的

2、我仍需注意的问题是

【巩固练习】

[分析]

本文的题目点明了本文的说明对象?高科技污染,分析文章的四段内容可以发现:四个段落分别从不同的角度测重说明了高科技污染的种类、危害,影响到的范围等内容。

具体分析,第一段说明了以下几方面的内容:什么是高科技污染、它的类别、污染到的范围。根据本段的内容特点,我们可以看到:这段内容是概说。

第二、三、四三段分别说明了不同种类的高科技垃圾所造成的不同的汗污染。它们虽然种类不同,但它们有共同特点:垃圾量增加速度迅速,处理它们难度相当大,污染的后果相当严重等。再加上

第一段中提到的影响范围广泛就更进一步说明了高科技污染的严重性了。

①根据上面的分析,我们可以知道:本文四段文字都在说明有关高科技污染的问题,所以说明对象就是高科技污染。

②本文四段文字都从不同的方面具体谈到了高科技污染的特点:第一段中说明到了“高科技垃圾的种类日益增多”,与下文分类说明的三段结合起来,可以说是一个特点---种类多;第一段中还提到“分布领域日超广泛”的说法,这也是它的一个特点;再有就是二、三、四段中所说到的数量激增,处理难度大,污染严重等,都可以说是本文说明对象的特点。

③“这样的垃圾“指代的对象,其实也就是考查我们对代词的指代作用的分析能力。从一般规律上说,指示代词指代的对象出现在前文的句子中,就本段具体内容看,“这样的垃圾”一句起到了总结本段内容的作用,所以,这里的“这样”应该不仅仅是指与本句紧邻的句中的对象,再从全段内容看,一共涉及到两种垃圾---太空垃圾、核垃圾,由此可以断定,指代对象应该是太空垃圾和核垃圾。

④本文的说明方法,题目中要求说出四种,以全文的角度看,用了分类别的方法,每一类又举了具体的例子,所以举例子也是一种。除此以外,文章开头就用下定义的方法说明了什么是高科技污染这一概念,还有文中的一些数字说明也是本文所用到的说明方法。

⑤本题目的开放性较强,而且在题目中已经用着重号标出了答题的具体要求,我们在审题时还应注意“体现说明文语言?准确?特点的地方”这一要求,明确了这一点,我们在找句子时就有一定的范围了。因为能体现说明文语言准确性的词语多数是些起限制作用的词语,我们在找时注意会有这样的词语的句子就可以了。比如:“地球周围的太空垃圾已有3000吨左右”,“总面积近4000万平方公里”,“接近地球表面积的十分之一”,这些句子都用了限制性词语来准确地说明数字,体现了语言的准确性。另外,表示范围、程度、时间等的限制性词语也可以比较明显地体现出语言的准确性特点。

⑥此类题目与文章内容有直接联系,我们在答题一定要紧扣原文找出符合要求的答案,另外还要注意对课文中具体内容的准确理解、把握。根据文意,四个选项中只有“c”是正确的。

⑦这类题目的开放性也很强,一般说来,审题应慎重,只有审请题目的要求,才有可能做出符合要求的答案,本题的要点有三个:一是针对文中提到的某一种类,二是想象,三是防治的设想,如果能符合以上要求,答案就应该是正确的。

说明文公开课教案

中考说明文阅读专项训练 学科:语文课型:复习课执教:刘曼曼 [教学目标] 知识目标:1、批阅试卷2、找准错因 能力目标:1、探究题型2、积累技巧 情感态度与价值观:增强学生中考阅读题的信心和能力 [教学内容分析] 中考总复习需要经历3轮:第一轮复习跑课本,抓基础知识;第二轮复习进行专项训练:语言的实际运用、名著阅读、古文的课内外阅读、现代文课外阅读和作文阅读,其中现代文课外阅读和作文阅读既是复习重点又是复习难点。 [教学对象分析] 学生刚刚接触第二轮专项训练,特别是现代文课外阅读在中考中的失分率很高,因此加强考生的阅读语感的培养和答题技能的训练,以及增强考生答阅读题的信心尤为重要。 [教学方法] 启发引导式教学合作讨论探究式教学 [教学媒体] 多媒体课件 [教学过程] 一、导入新课: 同学们,中考现代文阅读题分三道大题,共计27分左右。记叙文、说明文、议论文、散文和小说都是中考涉及的文体。在徐州市2009年、2011年两套中考试题中都考查了说明文阅读,可见说明文阅读是中考的一个重要的考点。所以今天老师和大家一起走进徐州市2009年、2011年两套中考试题的说明文阅读,共同探讨中考说明文阅读的技巧。 二、多媒体课件展示本节课的学习方向: 1、批阅试卷 2、找准错因 3、探究题型 4、积累技巧 课前同学们已经独立完成了试题,请同学们说说说明文的考查要点都在哪? 三、学生讨论回答说明文考查的要点,教师顺势送给学生第1张知识卡片(多媒体课件 展示): 说明文阅读能力考查要点: 1、整体把握文章的大致内容,弄清说明对象。 2、准确抓住说明事物的具体特征。 3、分析、识别文章的说明方法,并弄清其在文中的作用。 4、了解和识别各种说明顺序。 5、理清说明文的结构: 6、把握段落的中心句、关键语句。 7、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用,准确地对词语的限制、 修饰作用进行评析。 四、分析2009年徐州市中考语文说明文阅读题《动物也在全球化》 1、文章第③段中加点的“这种现象”指代的具体内容是什么?(2分)(多媒体课件展示题干) 所有地方的野生动物正在长得越来越像。或:由于人类的流动,野生动植物也 被追加人了全球化的行列,从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。 (多媒体课件展示参考答案)

说明文指导教案(公开课)

说明文阅读指导专题 说明文阅读历来是中考语文考查的重要内容之一,在06、07、09年江西省中考语文试卷中,都考查了说明文阅读。 在不少人心目中,说明文阅读比较简单,但是在近年江西省中考评卷中,老师们发现,得分率出乎预料地偏低,很多同学答题没有章法,还有相当一部分人就不知道怎么答,乱写一气。 突出的问题有: 第一、基本文体知识混淆不清。一些人主观上认为说明文的基本文体知识简单,不值得花工夫,费心思,所以基本文体知识混淆不清还茫然不知。比如有人把说明方法与修辞手法分不清,把?作比较?说成?对比?,把?打比方?说成?比喻?;也有人简单地认为说明文中只要出现数字或引用诗句,肯定就使用了?列数字?或引用的说明方法,这显然是不对的。 第二、关键信息的提取不准。考试中必然要求同学们快速准确的提取信息,如果没有养成细致阅读的习惯,又没有好方法,不善于找关键句,自然不能快中取胜。 第三、综合运用、合理推断的能力欠佳。在07年的说明文阅读试题中,还要求结合文本信息,结合同学们平时的生活体验,再结合题干中链接的材料和要求,提出几条合理化的建议。这一要求明显高于往年,所以考查这一能力点的试题成了不少同学的?绝命谷?,有近三分之一的人得零分,让人非常痛心。 一、中考链接 阅读下面文段,回答问题。 ①从医学角度分析,噪音往往能引发身体的疲劳和不适,对人的心理也造成一定的伤害。 ②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中,想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然,75分贝的噪音算中等级别,它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中,常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如:摩托车在行驶中的噪音可以达到100分贝~110分贝,其强度超过电锯锯木发出的声音;摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音,它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰鸣。科学实验表明,超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安,这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化;面对160分贝的噪音,动物有可能死亡。 ③虽然我们生活在喧闹声中,但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种?掩蔽?功能,能自动清除环境噪音,而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此,我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种?应对?技巧,噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统,其后果是,强烈和长时间的噪音会破坏声感细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的?传声器?,随着它们的逐渐被破坏,我们甚至可能失去听觉。长此以往,耳鸣和心悸将接踵而来,并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现,生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国,64岁~75岁的人群中有1/4的人失去听力;在意大利这个比例达到了18%,是40年前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍,现

说明文复习课堂实录

说明文语言复习(教学实录) 沙溪初级中学缪依娜 师:(导入语)之前同学们都做了一份说明文的思维导图,这几幅是精选出来的作品,以下是优秀名单(掌声鼓励) 展示优秀作品 师评价:目的理清思路,形成系统性知识 师:下面我们进入第二个环节进行说明文知识的检测 (小组长先在小组员对组员进行检测,再全班抢答) 师:同学们对于说明文的基本知识掌握得不错,今天我们这节课的学习目标是: 体会和分析 实用类文体(说明文)的语言特点。这是一个常见的考点,也是中考说明文考点之一。(出示学习目标)说明文语言特点主要有两点:一是准确性;一是生动性,今天我们将结合实例来进行自主学习。 【知识点一】体会和分析说明文语言的准确性 师过渡:说明文语言的先决条件,就是说明语言的准确性.因为只有准确才能反映事物的本质, 才能体现作者的严谨的科学精神.现在请同学们根据导学案知识点一探究下面例句的答题规律。 (学生自主合作探究活动) 师:请同学们说说你探究的结果。 生1:我的发现是面对说明文阅读中加点词语能否删去的题型,做题第一步要明确表示“删” 或“不删” 生2:题目中问“能否删去”一般回答“不能删” 生3:第二步是解释清楚加点词语的意思。 生4补充:结合句意进行解释加点词语。 生5:第三步说清楚词语删去后句子会变得怎样,一般是“不符合原意”或“太绝对”生6:第四步要表达原词体现说明文语言的准确性、严密性。 …… 师小结:好,同学们都说得很好,下面我们看看做题的一般步骤…… (学生练习巩固) 师过渡:说明文的表述,要符合客观实际,无论时间、空间、数量、范围、程度等方面都要准确 无误.看同学有没有一双慧眼,快速找出这些词来…… 学生快速回答 学生进行常用性词语的积累:表程度限定:最、很、更、比较、相当、充分…… 表范围限定:基本、几乎、许多、主要、极个别、之一…… 【知识点二】体会和分析说明文语言的生动性 师过渡: 简明、准确、严谨是说明文语言的主要特点,但有时为了激发读者的阅读兴趣,说 明文语言有时也讲究生动形象。 (学生自主合作探究时间) 师:请同学们说说你探究的结果。 生1:我的发现是分析加点词语运用了什么修辞或表达的特点。

说明文公开课教案

一、说明文基本知识 1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。 3、说明文的分类 事物说明文:如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。 事理说明文:如《死海不死》,科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。二. 阅读技巧 (一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手: 第一招:善于找准说明对象。 第二招:善于概括说明对象的特点。 第三招:善于分析说明顺序。 第四招:善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点,分析它们在文章中的具体作用。 第五招:善于分析说明文的语言。 第六招:善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义,现联系说明的内容,看看这两者间有何内在联系,就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,究竟起何作用:在文章开头叙述故事,其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣,或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事,往往是为了增强说明文的可读性,同时也为了说明事物的来源或作用。 第七招:善于完成开放性问题。中考说明文阅读,根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求,说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展,有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。 (二)说明文阅读一般涉及11种题型: 1、考查说明对象: 答题技法:其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包括说明事物的特征。反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。 回答时形成一个短语:本文介绍了……的……(对象加特征)。 例:《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。 2、被说明事物的特征: 答题技法:尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。 例:《中国石拱桥》三大特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。 3、说明方法:1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 2、常见说明方法的作用: ①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 ②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 ③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。

说明文公开课优秀教案

胶州市语文公开课 课题:中考阅读题专项训练 课型:复习课 学段:九年级 学科:语文 [教学目标] 知识目标:1、批阅试卷2、找准错因 能力目标:1、探究题型2、积累技巧 情感态度与价值观:增强学生中考阅读题的信心和能力 [重点与难点] 1、重点:1、找准错因 2、探究题型 2、难点:积累技巧 [教学内容分析] 中考总复习需要经历3轮:第一轮复习跑课本,抓基础知识;第二轮复习进行专项训练:语言的实际运用、名著阅读、古文的课内外阅读、现代文课外阅读和作文阅读,其中现代文课外阅读和作文阅读既是复习重点又是复习难点。 [教学对象分析] 学生刚刚接触第二轮专项训练,特别是现代文课外阅读在中考中的失分率很高,因此加强考生的阅读语感的培养和答题技能的训练,以及增强考生答阅读题的信心尤为重要。 [教学方法] 启发引导式教学合作讨论探究式教学 [教学媒体] 多媒体课件 [教学过程] 一、导入新课:同学们,中考阅读题分两道大题,共计35分,根据青岛市2005年、2006 年两套中考试题的出题规律,结合青岛市2007年中考语文试题的命题信息,中考第一道阅读 题是说明文阅读,第二道阅读题是散文阅读。今天老师和大家一起走进青岛市2005年、2006 年两套中考试题的说明文阅读,共同探讨中考说明文阅读的技巧。 二、多媒体课件展示本节课的学习方向: 1、批阅试卷 2、找准错因 3、探究题型

4、积累技巧 三、学生讨论回答说明文考查的要点,教师顺势送给学生第1张知识卡片(多媒体课件 展示): 说明文阅读能力考查要点: 1、整体把握文章的大致内容,弄清说明对象。 2、准确抓住说明事物的具体特征。 3、分析、识别文章的说明方法,并弄清其在文中的作用。 4、了解和识别各种说明顺序。 5、理清说明文的结构: 6、把握段落的中心句、关键语句。 7、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用,准确地对词语的限制、 修饰作用进行评析。 四、分析2006年青岛市中考语文说明文阅读题《绿色塑料》 1、通读全文,说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容(3分)(多媒体课件展示题干) 说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。(共3分,每个要点1分,大意正确即可得相应的分)(多媒体课件展示参考答案) 学生对照参考答案批阅自己的答案,并寻找错因、探究题型、总结技巧,同位或前后位之间交流讨论所思所获,然后全班共同交流,资源共享。 教师引导点拨后,多媒体课件展示本道题的答题小窍门:说明文内容的概括一般包括(说明对象)和(它的特征)。 教师顺势送给学生第2张知识卡片(多媒体课件展示): 抓住文题,弄清说明对象: ⑴标题是名词性的,一般是说明事物的,如《松鼠》和《北京立交桥》等;而标题是抽象名词的,一般是说明事理的,如《统筹方法》。 ⑵标题是动词性的,往往是说明事物的发展过程、操作过程或事理的,《从甲骨文到缩微图书》、《向沙漠进军》等。 ⑶标题中带有疑问性的,常常是解释原因、说明事理的,如《什么是生态系统》。 2、文中划线句子运用了举例子的说明方法,作用是什么?(2分)(多媒体课件展示题干) 用具体事实说明“白色污染”难以根除(后果十分严重)(共2分,“用具体事实”1分,说明“白色污染问题严重”1分,大意正确即可得相应的分)(多媒体课件展示参考答案)学生对照参考答案批阅自己的答案,并寻找错因、探究题型、总结技巧,同位或前后

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