少年闰土公开课

你能
雪地捕鸟
复述
看瓜刺猹
吗？
潮汛看鱼
海边拾贝
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问题1：我从文中一系列人物（外貌、语言、动作 ）描写中，可以感受到闰土是一个_____的孩子 ？我从_____可以看出来？请你找出相关句子。
问题2：在这些稀奇事中，假如闰土邀请你和他一 起做这些希奇事，你最想做哪一件？为什么？
问题3：联系上下文理解“他们都和我一样，只看 见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的深刻 含义。
动作描写
• 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 • 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁
人的时候，便和我说话，于是不到半 日，我们便熟识了。 • 他也躲到厨房里，哭着不肯出门……
• 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我 们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有， 观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？”
聪明 勇敢 见识广
“我”盼 喜欢 羡慕 佩服 向往 难舍难分 望
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算 偷的。要管的獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦 地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去
……” 我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现 在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶 俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的 滑…… ”
闰土在雪地捕鸟时 他们都和我一样 ， 只看见 院子里高墙上的四角的天
闰土在海边拾贝时 空。”不知道
1.大雪天可以捕那么多鸟 闰土在看瓜刺猹时 2海边有五彩的贝壳
3猹是一种什么东西 闰土在潮汛看鱼时
4鱼儿有青蛙似的两个脚
…………………
板书
紫色的圆脸 少年闰土 头戴小毡帽
颈套银项圈
健康 可爱
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 潮汛看鱼
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17、少年闰土
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学习目标
1、我能通过对闰土外貌、语言、动作的描写，体 会闰土这个人物形象。
2、联系上下文理解含义深刻的句子，体会“我” 和闰土的深厚友谊。
常规目标
1、爱发言、敢展示 2、学会倾听、动静有序
• 男女分角色朗读课文第5至16自然段，注 意读准字音，读通句子，读出人物的语 气。并身临其境感受人物特点。
闰土的形象
• 健康可爱 • 热情友好 • 见识丰富 • 机智勇敢 • 聪明能干 • ……
难句理解：他们都和 我一样，只看见院子 里高墙上的四角的天 空。
“我”和“往常的朋友”是些“少 爷”，整天生活在大院里，不能广泛 地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭 窄。这句话表达了“我”对自己所处 环境的不满，流露了对农村丰富多彩 生活的向往。
•其间有一个十一二岁的少年，项带银 圈……
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• 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一 顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈。
健康、可爱
语言描写
•Biblioteka Baidu只记得闰土很高兴，说是上城之后，见 了许多没有见过的东西。
• 他说：“这不能。须大雪下了才好，我 们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来， 用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看 鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳 子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什 么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”