单词讲解
Unit1单词讲解课件高中英语人教版选择性必修第一册
●botanical adj. 植物学的 ●botany n. 植物学；地区植物总称
●evaluate vt. 评价, 评估 ●evaluation n.评价、评估；[医学]诊断;
● property n.性质、特征、财产；不动产；房地产 ●proper adj. 适当的；本身的；特有的；正派的
that he (should)be put into prison. （虚拟语气） ●由于坚持认为汤姆偷了他的小汽车, 史密斯先生强烈要求把他关进监狱。
●scientific adj. 科学的 ●scientifically adv. 系统地；合乎科学地 ●science n.科学；技术；学科；理科 ●scientist n. 科学家
●infer vt. 推断；推定 ● inferred/inferring infer… from… 从…中推断出… it can be inferred that… 可推断出…
●politician 从政者；政治家；政客 ●political adj. 政治的; 政党的; 对政治有兴趣的 ●politics n.政治; 政治事务; 政治观点
gentle 温柔的，文静的 gently adv. 温柔地，温和地
passion n. 酷爱，激情 ●passionate adj. 热情的；热烈的，激昂的；易怒的 ● with passion 充满激情地 ● have a passion for 酷爱…
●consequence n.结果；后果
选择性必修一Unit 1
words and lexpressions
●crucial adj. 至关重要的，关键性的 be crucial to / for 对…至关重要 it is crucial that从句 [从句用虚拟语气,即should+动词原形,should 可省略]
nurse单词讲解
nurse的单词讲解"nurse"是一个英文单词，它有多个含义和用法。
1、护士：这是"nurse"最常见的含义，指的是在医院、诊所或其他医疗机构中照顾病人的专业人员。
他们负责给病人打针、输液、换药等，同时还要观察病人的病情变化，及时向医生汇报。
2、保姆：在某些情况下，"nurse"也可以指代照顾婴儿或小孩的保姆。
这种情况下的"nurse"通常需要具备一定的护理知识和技能，以确保孩子的健康和安全。
3、养育：此外，"nurse"还可以表示养育、抚养的意思。
例如，我们可以说："She nursed her child with great care、"（她非常细心地照顾她的孩子。
）4、照料：在植物方面，"nurse"可以表示照料、培育的意思。
例如，我们可以说："The gardener nursed the young plants until they were strong enough to be transplanted、"（园丁照料这些幼苗，直到它们长得足够强壮，可以移植。
）5、怀有（希望、愿望等）：在某些情况下，"nurse"还可以表示怀有（希望、愿望等）的意思。
例如，我们可以说："She nursed the hope that her son would become a doctor one day、"（她怀有儿子有一天能成为一名医生的希望。
）6、逐渐产生：在口语中，"nurse"还可以表示逐渐产生的意思。
例如，我们可以说："I'm nursing a cold、"（我感冒了。
）这里的"nursing"表示感冒是逐渐产生的。
Unit4SharingWordsandexpression单词词汇讲解讲义高中英语人教版选择性
X4 U4 单词1.parcel ['pɑːsl] n.包裹(UK)package n.包裹,盒，包价旅游v.打包parcel delivery 包裹递送parcel service 包裹服务a parcel of 一包……, 一堆2.jam [dʒæm] n.果酱; 堵塞v.塞满，卡住jammedjammedjamminga traffic jam 交通堵塞; 堵车be in a jam 陷入困境strawberry jam 草莓酱3.mail [meɪl] n. 邮件; 信件; 邮政(US) vt. 邮寄; 发电邮给mailbox n.邮箱mailman n.邮递员一个snail (蜗牛)；失去tail (尾巴)头戴vail (面纱)；独自sail(航行)身倚rail(栏杆)；大声hail(欢呼)要买nail (钉子)；忘发mail(邮件)结果fail (失败)；关进jail(监狱)4.secondary ['sekəndri] adj.中学的;次要的secondarily adv.其次secondary school/education 中学；中等教育primary school 小学be secondary to…第二的; 次要的; 次于……5.dust [dʌst] n. 沙土; 灰尘vi./vt. 擦灰dusty adj.布满灰尘的dustbin n.垃圾箱dustman n.清洁工duster n.抹布；擦布dust storm 沙尘暴6. weed [wiːd] n. 杂草; 野草(C.) vt./vi. 除杂草weed [wiːd] n. 杂草; 野草(C.) vt./vi. 除杂草seaweed 海草weed out 清除；剔除；淘汰7. chorus ['kɔːrəs] n.合唱曲; 合唱团vt. 合唱; 齐声说choir [ˈkwaɪə(r)]n.合唱团virtual choir: 虚拟合唱团symphony n.交响曲/乐concert n. 音乐会in chorus 一起；同时As expected, everyone agreed in chorus.不出所料，大家齐声表示同意。
《英语单词讲解》PPT课件
• 可直接音译为“咖啡”
钱包如此重要，当然我理它啦!
2021/3/27
7
音标学习法
2021/3/27
• 真正想背好单词，用音标 学习才是最长久，最科学 的办法，就像外国人学习 中文必须学会拼音一样， 如果不会读音标，那么及 时他会写英语，永远也无 法真正掌握一门语言，并 且开口说英语。
当然就是“赔”的意思啦。 • 18. house n. 房子;住宅 • 可谐音记忆：“耗石”，要修房子当然“耗石”啦! • 19. sleep v. 睡;睡觉 • 可谐音记忆：“始理铺”，在睡觉前当然得开始整理床铺。 • 20. news n. 新闻;消息 2•02消1/3/2息7 来自四方，将表示方向的四个单词“north、east、west、south”的首 6
2021/3/27
一起英语
LOREM IPSUM DOLOR
1
趣味记单词
• 方法一：形象记忆法 • 方法二：音标记忆法
2021/3/27
2
形象记忆法
•1. look v. 看;望;看起来 •可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。 •2. family n. 家;家庭 •将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个 单词! •3. bed n. 床 •可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。 •4. need v. 需要 •可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦! •5. banana n. 香蕉 •可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。
2021/3/27
专升本单词讲解1-30个
1.able, enable, capable, be able to do, ability, have the ability to do 能够做某事（1）able a. 能干的（be able to do sth）:例：Y ou should be able to find something you like there.（2）enable Vt. 使能够，使能够成为，授予权利或方法：enable+宾语，enable sb to do sth例：A majority vote enabled the passage of resolution.(多人投票赞成使议案得以通过) This ticket enabled me to travel half-price on trains.(3)capable a. 有能力的，有技能的，足以胜任的：be capable of ,一般与able 有关的词语都与to 搭配使用，而在这里需要与of搭配例：He is capable of drawing oil painting.讲到这里要提一下hold:Vt. 握住, 支撑,举起: He held a knife in his hand.拥有,持有: He holds much property in the town.包纳,包含: The box can hold all my clothes.持有(见解等): She holds the same view.n. hold of/on/over例: He‟s got a good hold of (掌握,支配) his subject. (和be capable of 同意)(4)ability n. 能力例：His ability is limited.He has the ability to make very good boat.He has no ability to make very good boat.Beyond one‟s ability2.absent a.(1)缺席的：The boss was absent for today‟s meeting.(2)缺乏的：Snow is absent in some countries.(3)心不在焉的：He listened with an absent air.absence n.(1)缺席，不在的时候：She called in your absence.(2)不在场的次数或时间：His constant absences from work made his boss very angry.(3)缺乏，不存在：The major problem in this area is the absence of water.be absent from …缺席，不在be absent-minded a.心不在焉的be concentrated on3．abroad adv.(1)在国外，到国外：go abroad, study abroad(2)到处，广泛流传：The news soon spread abroad.(3)在户外，室外：The young people were still abroad at the dead of night(深更半夜).形近词：board On board 在甲板上，在船上，在听力中经常用作登机，登船的意思，后面翻译练习二的3题4．accessn. (1)入口，门路，途径，方法：There is no access to the street.(2)接近（取得）。
人教版八年级上册英语单词讲解
Unit 1 Where did you go on vacation?第一部分：单词讲解1.anyone=anybody pron, 任何人与之对应的另一个单词：someone=somebody 某人用法：anyone 与someone这两个词的用法和some 与any的用法一样。
anyone通常用在疑问句和否定句中，someone用于肯定句中。
例如：There isn,t anyone in the house when they get home.Does anyone know the reasons?类似的代词还有：anything, something, everything, nothing; everyone/everybody, none/nobody.用法1：这些词在做主语的时候，谓语动词要用单数形式。
用法2：如果这些词被形容词修饰，形容词要放在这些词后面。
记忆口诀：形容放后，谓语用单。
2.anywhere 由any 何where 组成。
联想：somewhere某地；everywhere到处，每个地方3.wonderful 精彩的，绝妙的adj.近义词：great,excellent构词法：wonder+ fulwonder奇迹，奇观n. ful形容词后缀，通常放在名词后面，使该名词变成形容词。
4.few 不多，很少adj.&pron用法：few +可数名词复数“几乎没有”（表示否定）a few+可数名词复数“有一些”（表示肯定）拓展：little & a littlelittle+不可数名词“几乎没有”（表示否定）A little+不可数名词“有一些”（表示肯定）记忆口诀：带a表肯定，无a表否定，few是可数的，little不可数例句：（1）She is very shy,and she has few friends.（2）There is little milk left,let’s go and buy some.5.most大多数的adj.用法：most of the+名词=most+名词例如：most of the students=most students6.myself 我自己yourself 你自己以self结尾的单词，称为“反身代词”。
单词讲解
第一单元单词讲解1. survive a. vt &vi幸免于难，幸存；生还；挺过，艰难度过eg: Few ancient buildings still survive because of fire and battles.火灾和战争，很少有古代建筑保存下来。
There are concerns that the people may not survive the severe winter.人们担心这些人熬不过严冬。
b. vt比……长寿，比……活得长eg: Most wives survived their husbands. 妻子大都比她们的丈夫长寿。
知识拓展：a. survived n.[U]存活；[C]存留下来的人或东西Survive n.[C]幸存者，生还者b. survive on （尤指少量的钱、食物、水等）维持生计2. in search of 为固定短语，意为“寻找=（=searching for）”，常用作状语表示目的，也可用作表语，of后可接表示人或物的名词。
eg : The boys went in search of something to eat.男孩子们寻找吃的东西去了。
知识拓展：①当search前有the或one’s修饰时，其后常接介词for，即in one’s/the search for. eg: I harvest a lot in my search for knowledge. 在对知识的探求中我收获了很多。
②search vt &vi.Search sb./a place (for…)搜身/搜查某个地方（找……）Search for sb./sth.搜索，搜寻人或某物eg: The police searched the house for the stolen jewelry.警察搜查了那间房屋，以便找到被偷的珠宝。
He searched through all the drawers for the key. 他翻遍了所有的抽屉找钥匙。
direction单词讲解
"Direction"是一个英语单词，可以表示方向、指示、引导等含义。
下面是对"direction"的详细讲解：词性：* 名词：表示方向、指示、引导等；* 动词：表示指导、引导的意思。
含义："Direction"的基本含义是指示、引导，可以引申为方向、趋势、目标、管理、控制等含义。
1. 方向：Direction可以表示方向，如up direction（上方向）、down direction（下方向）等。
2. 趋势：Direction可以表示某种趋势或潮流，如economic direction（经济方向）或fashion direction（时尚潮流）。
3. 目标：Direction可以表示目标或目的，如in the direction of a goal（朝着目标的方向）。
4. 管理：Direction也可以指管理或控制，如business direction（企业方向）或team direction （团队管理）。
用法："Direction"通常用作名词，可以作为主语、宾语、表语等成分。
例如：* The driver gave the passengers directions for the next stop.（司机为乘客提供了下一站的指示。
）* The teacher asked the students to change their learning direction.（老师要求学生改变学习方向。
）* The company is seeking a new direction in its business strategy.（公司正在寻求商业策略上的新方向。
）除此之外，"Direction"还可以用作动词，表示指导、引导的含义。
例如：* She directed the group in their performance.（她在表演中指导那组人。
Unit 3 Family ties 单词表图文详细讲解 2024-2025学年外研版英语七年级上册
外研版七年级上册新教材（讲义）Unit 3 Family ties --单词表详细讲解1.silent /ˈsaɪlənt/adj. 不作声的常考搭配：keep silent (保持沉默) remain silent (保持沉默) silent protest (默默抗议)例句和翻译：She remained silent throughout the meeting. (她在整个会议期间保持沉默。
)拓展： silence n.安静 They finished their meal in total silence .他们默不作声地吃完饭。
2.along /əˈlɒŋ/prep. 顺着；沿着常考搭配：walk along (沿着走) along the way (在路上)例句和翻译：We walked along the beach at sunset. (我们在日落时沿着海滩散步。
)拓展：区分alone adv.独自地 He lives alone.他独居独处。
3.mountain /ˈmaʊntɪn/n. 高山，山岳常用搭配：climb a mountain (爬山) mountain range (山脉) mountain peak (山峰)例句和翻译：They hiked through the mountains for days. (他们连续几天在山里徒步旅行。
)3.road /rəʊd/n. 路，道路，公路常用搭配：cross the road (过马路) main road (主干道) dirt road (土路)例句和翻译：The road was closed due to construction. (由于施工，道路关闭了。
)4.handsome /ˈhænsəm/adj. （男子）英俊的；漂亮的副词形式： handsomely常用搭配：a handsome man (一个英俊的男人) handsome salary (丰厚的薪水) handsome reward (丰厚的奖励) 例句和翻译：He is quite handsome and charming. (他非常英俊迷人。
九年级词汇讲解
九年级unit 1 词汇讲解1、textbook n. 教科书；课本read the textbook2、conversation n.交谈；谈话Have/practice conversation with sb.Make up conversation编对话3、aloud（1）aloud adv.大声地,出声地不是默读Read aloud大声读（2）loud adj.响亮的,大声的,高声的The music is very loud.adv.大声地,高声地,响亮地——常在speak,talk等后,多用比较级Could you speak louder特殊句：Play the CD too loud大声播放CDRepeat out loud大声重复（3）loudly adv. 喧闹Don’t talk loudly in public.Please speak loudly.4、pronunciation n. U 发音Vi./vt. PronouncePractice pronunciation 练习发音The pronunciation of······的读音Improve one’s pronunciation改善发音5、sentence n. CMake a sentence编一个句子Sentence by sentence一个句子一个句子6、patient n.病人,可数adj.有耐心的Be patient with sb.对sb.有耐心——n. patience耐心 lose one’s patience——adv. patiently耐心地,坚韧不拔地——adj.impatient无耐心7、expression n. C/U——vt. expressthe expressions on one’s face 脸上的表情read with expression有感情的朗读8、discover vt.——n. discoveryDiscover truth 发现真相I discovered that health is the most important.（1）Discover指初次看见本来已存在但以前未被发现的事物Columbus discovered America but he didn’t explore the new continent.哥伦布发现了美洲,可是他没去探险这个新大陆（2）Inventinvention,inventor指创造前所未有的事物,用于科技领域,“发明”Edison invented the electric light bulb.爱迪生发明了电灯泡（3）Find表动作结果,“找到,发现”,look for ,“寻找”,表动作过程I’m looking for my pen but I can’t find it.我正在找我的钢笔,但找不到（4）Find out“找到,发现,查出”,一般用于发现真理,奥妙等抽象事物Please find out when the first class begins. 请查一下第一节课什么时候开始（5）Createcreation,creator侧重创造出来的东西以前并不存在,或者指独具特色的创作The city will tear down the building and create a park.该市将拆掉这幢大楼,在这建个公园9、secret n.keep a secret保守秘密the secret to sth.···的秘密,秘诀sell/tell a secret告诉秘密10、look up在字典、本或电脑等里查找；抬头看I looked up the new words in the dictionary.我在字典里查生词Look短语大集合：look after照顾 look out注意；向外看look around四下观望,四顾 look for寻找look back回顾,回头看 look at看；考虑；look forward to期待 look like看起来像have/take a look看一下look through看穿；仔细检查；穿过···看11、grammar n. U 语法Make mistakes in grammar在语法方面犯错12、repeat vt. 重复repeat out loud13、Note n. C 笔记,记录 v.注意,指出Take note做笔记14、pal n. = friend=partner 朋友,伙伴Pen pal15、physics n.U 物理；物理学Physics teacher物理老师16、chemistry n. U 化学chemistry lab 化学实验室17、memorize vt.Memorize the new words 记新单词n. U/C memory lose one’s memory 失去记忆18、pattern n. C 模式,方式memorize sentence pattern记句型19、pronounce v. 发音 pronounce the words20、increase vt. 增加增长21、speed n. U 速度I can’t know how to increase my reading speed.at a high speed.以很大的速度22、partner n. C 伙伴,搭档Have a partner to do sth with有搭档去做···23、born vi. Adj. 天生的be born with生来具有be born to be 注定要成为be born to do sthBear—bore—born 原型—过去式—过去分词24、ability n. C/U 能力；才能the ability to do sth.做···的能力Everyone is born with the ability to learn.每个人生来就具有学习的能力——adj. able有才能的be able to do sth能够做某事25、create v. 创造——adj. creative有创造力的26、attention n. U 注意；关注pay attention to sth./doing sth. 关注,注意···You should pay attention to your mistakes.你应该多关注下你的错误——look forward to期盼,+doing27、connect vt. 使连接；与···有联系Connect A with B把A和B联系/连接起来Good learners often connect what they need to learn with something. 28、overnight adv. adj. 一夜之间；在夜间He became famous overnight.他一夜成名29、review vt./n. 复习=go overThey look for ways to review what they have learned.30、knowledge n. U 知识；学问31、lifelong adj. 终身的；毕生的Learning is a lifelong journey.Lifelong learning终身学习32、wisely adv. 明智地；聪明地She learns wisely,so she learns well.——adj. WiseA wise person。
人教版九年级英语单词讲解
人教版九年级英语单词讲解Unit 1.textbook [ˈtekstbʊk] n. 教科书；课本。
conversation [ˌkɒnvəˈseɪʃn] n. 交谈；谈话。
aloud [əˈlaʊd] adv. 大声地；出声地。
pronunciation [prəˌnʌnsiˈeɪʃn] n. 发音；读音。
sentence [ˈsentəns] n. 句子。
patient [ˈpeɪʃnt] adj. 有耐心的 n. 病人。
expression [ɪkˈspreʃn] n. 表达（方式）；表示。
discover [dɪˈskʌvə(r)] v. 发现；发觉。
secret [ˈsiːkrət] n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的。
look up （在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看。
grammar [ˈɡræmə(r)] n. 语法。
repeat [rɪˈpiːt] v. 重复；重做。
note [nəʊt] n. 笔记；记录 v. 注意；指出。
pal [pæl] n. 朋友；伙伴。
physics [ˈfɪzɪks] n. 物理；物理学。
chemistry [ˈkemɪstri] n. 化学。
memorize [ˈmeməraɪz] v. 记忆；记住。
pattern [ˈpætn] n. 模式；方式。
Unit 2.lantern [ˈlæntən] n. 灯笼。
stranger [ˈstreɪndʒə(r)] n. 陌生人。
relative [ˈrelətɪv] n. 亲属；亲戚。
put on 增加（体重）；发胖。
pound [paʊnd] n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）folk [fəʊk] adj. 民间的；民俗的。
goddess [ˈɡɒdes] n. 女神。
whoever [huːˈevə(r)] pron. 无论谁；不管什么人。
英语单词记忆方法讲解 课件 (共17张ppt)
Lorem ipsum dolor sit amet
英语单词记忆方法汇总
读音规则记忆法 字母变化记忆法 联想记忆法 归类记忆法 构词记忆法 循环记忆法
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和 闭音节的读音规律记忆。
如：
ar
------ art, garden, star
联想记忆法
主题联想 family
mother father parents grandmother grandfather sister brother uncle aunt relative family tree grandson
environment pollute pollution water sea tree sand
A.lead
B.leader
C.leading
D.leadership
构词记忆法
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新 的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋ board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。
each other We always help each other.
eating n. drinking
ee
------ eel, deep, between
读音规则记忆法
our ------ four, court, source /fɔ:(r)/ [kɔ:t] [sɔ:s]
tch ------ catch, kitchen, sketch [kætʃ] [ˈkɪtʃɪn] [sketʃ]
九年级英语单词讲解
九年级英语单词讲解一、“ability” [əˈbɪləti] n.（名词）1. 词义：能力；才能。
- 例如：He has the ability to solve difficult problems.（他有解决难题的能力。
）二、“absent” [ˈæbsənt] adj.（形容词）1. 词义：缺席的；不在的。
- 例如：He was absent from school yesterday.（他昨天旷课了。
）三、“achieve” [əˈtʃi:v] v.（动词）1. 词义：达到；完成；成功。
- 例如：He has achieved his goal.（他已经实现了他的目标。
）四、“action” [ˈækʃn] n.（名词）1. 词义：行动；行为。
- 例如：We should take action to protect the environment.（我们应该采取行动保护环境。
）五、“active” [ˈæktɪv] adj.（形容词）1. 词义：积极的；活跃的。
- 例如：She is an active girl in class.（她在课堂上是个活跃的女孩。
）六、“add” [æd] v.（动词）1. 词义：添加；增加。
- 例如：Add some salt to the soup.（往汤里加些盐。
）七、“address” [əˈdres] n.（名词）/v.（动词）1. 作为名词：地址。
- 例如：Please write down your address.（请写下你的地址。
）2. 作为动词：演说；向……说话。
- 例如：He will address the meeting tomorrow.（他明天将在会议上发言。
）八、“advantage” [ədˈvɑ:ntɪdʒ] n.（名词）1. 词义：优点；优势。
- 例如：His height gives him an advantage in basketball.（他的身高在篮球方面给他一个优势。
六年级英语单词讲解
六年级英语单词讲解一、young [jʌŋ] adj.（形容词）年轻的；幼小的。
- 例句：My sister is very young.（我的妹妹很年轻。
）- 用法：可用来描述人或者动物的年龄小，在句子中可作定语修饰名词，如a young boy（一个年轻的男孩），也可作表语，如He is young.（他很年轻。
）二、old [əʊld] adj. 年老的；旧的。
- 例句：My grandfather is old.（我的祖父年纪大了。
）/ This is an old book.（这是一本旧书。
）- 用法：描述人年龄大或者事物年代久远。
作定语如an old man（一位老人），作表语如The house is old.（这房子很旧了。
）三、tall [tɔːl] adj. 高的。
- 例句：The giraffe is very tall.（长颈鹿非常高。
）- 用法：用于形容人、建筑物、树木等的高度，作定语如a tall building（一座高楼），作表语如He is tall.（他很高。
）四、short [ʃɔːt] adj. 短的；矮的。
- 例句：This pencil is short.（这支铅笔很短。
）/ He is short.（他很矮。
）- 用法：形容物体长度短或者人的身高矮。
作定语如a short skirt（一条短裙），作表语如The tree is short.（这棵树很矮。
）五、big [bɪɡ] adj. 大的。
- 例句：The elephant has a big body.（大象有一个庞大的身体。
）- 用法：描述物体的规模、尺寸大，可作定语如a big city（一个大城市），作表语如The box is big.（这个盒子很大。
）六、small [smɔːl] adj. 小的。
- 例句：This cat is small.（这只猫很小。
）- 用法：与big相对，形容物体的规模、尺寸小，作定语如a small room（一个小房间），作表语如The ball is small.（这个球很小。
单词讲解方法
单词讲解方法
单词讲解的方法有很多，以下是一些建议：
1. 词根词缀法：通过词根和词缀的组合来讲解单词的构成和含义。
这种方法可以帮助学生们理解单词的构成和含义，并提高他们的词汇量。
2. 语境法：将单词放入具体的语境中讲解，让学生们理解单词的实际用法。
这种方法可以帮助学生们更好地理解单词的含义和用法，并提高他们的语言运用能力。
3. 联想记忆法：通过联想相关的图像、故事、场景等来帮助学生们记忆单词。
这种方法可以激发学生们的学习兴趣，并提高他们的记忆效果。
4. 造句法：通过造句来讲解单词的用法和搭配。
这种方法可以帮助学生们更好地理解单词的用法，并提高他们的语言运用能力。
5. 分类法：将单词按照不同的类别进行分类讲解，如动物、植物、食物等。
这种方法可以帮助学生们更好地理解单词的含义和用法，并提高他们的词汇量。
6. 近义词比较法：将近义词进行比较讲解，让学生们了解它们之间的区别和用法。
这种方法可以帮助学生们更好地理解单词的含义和用法，并提高他们的语言运用能力。
7. 反义词比较法：将反义词进行比较讲解，让学生们
了解它们之间的对立关系。
这种方法可以帮助学生们更好地理解单词的含义和用法，并提高他们的语言运用能力。
总之，单词讲解的方法有很多，可以根据不同的需求和目标选择合适的方法进行讲解。
同时，也需要结合实际情况进行调整和改进，以提高学生们的学习效果。
英语单词用法讲解大全
英语单词用法讲解大全首先，学习一个单词的用法时，你可以考虑以下几个方面：1. 词性，一个单词可以有多种词性，如名词、动词、形容词、副词等。
了解一个单词在不同词性下的用法，可以帮助你更灵活地运用它。
2. 词义，一个单词可能有多个意思，每个意思在不同语境下有不同的用法。
查阅词典是了解单词词义的好方法，记得查看例句以理解其用法。
3. 搭配，许多单词有特定的搭配习惯，即与其他单词一起常常出现。
学习这些搭配可以帮助你更自然地表达自己。
4. 语法，了解一个单词在句子中的语法用法也很重要。
例如，动词的时态、名词的单复数等。
掌握这些语法知识可以帮助你正确构建句子。
此外，以下是一些资源和技巧，可以帮助你更好地学习和理解英语单词的用法：1. 词典，使用权威的英语词典，如牛津词典、柯林斯词典等，查找单词的释义、词性和例句。
2. 语料库，通过使用在线语料库，如COCA（Corpus of Contemporary American English）或BNC（British National Corpus），可以查看单词在真实语境中的用法。
3. 阅读，多读英语文章、新闻、小说等，通过阅读来熟悉单词的用法。
注意观察单词在句子中的搭配和语法用法。
4. 句子模仿，尝试模仿正确的句子，使用目标单词来练习用法。
这有助于你更好地理解和运用单词。
5. 语法书籍，阅读一些语法书籍，学习关于单词用法的语法规则和例子。
总之，学习英语单词的用法需要耐心和实践。
通过不断阅读、使用词典和语料库，你将逐渐掌握更多单词的用法，并能够更自如地运用它们。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【活学活用】 (1)Although she ____________________ is annoyed with him (生他 的气) about his annoying habit, he can't get rid of it. (2)Time and time again what annoys me is /what makes me ________________________________ annoyed is (让我恼火的是) that he starts __________ the job until it becomes difficult and then leaves me to pick up the pieces. (what)
【活学活用】 (1)After entering the university, we must adapt to/adapt ______________ ourselves to the university life (使自己 _________________________ 适应大学生活)． (2)Being accustomed to being poor, he found _____________________ it (was) hard to adapt to (难以适应) a wealthy life in a short period of time.
这三个词都含有“使恼怒”或 “使烦恼”的 意思，具体区别如下： (1)annoy强调因被迫忍受令人不快、讨厌的事 而失去平静或耐心，多指一时的恼怒。如： These flies are annoying me.这些苍蝇真使我 心烦。
(2)bother指不停地“扰乱”、“麻烦”， 使 人不能安宁， 而产生烦恼的心理。如： You needn't bother; I can lock the door. 你不必担心，我会锁门的。 (3)disturb意为“打扰，扰乱”，指使正常秩 序或一时的安定受到破坏，精力一时不能集 中。如： He disconnected the phone so as not to be disturbed. 为了不受打扰，他把电话线拔掉了。
3 annoy vt. (to make a little angry)
使……不悦；惹恼
annoy sb.with sth./by doing sth.
因(做)某事使某人烦恼
be annoyed with sb.
对某人感到生气
be annoyed at/about/for sth.
因某事生气
【易混辨析】 annoy，bother与disturb
【活学活用】 (3)She _______________ is ambitious to (渴望)succeed in life as a woman journalist. (4)Never has he given up his ambition 放弃他 __________________________( 的雄心壮志)to beat the world record in the high jump all his life.
(2)adapt指“修改，改编”或“改变以适应新 条件”，有时可以和adjust互换。如： He adapted himself to the cold weather. 他 适应了寒冷的天气。 The author is going to adapt his play for television. 作者将把他的剧本改编成电视剧。 (3)adopt表示“采取；采用；收养”等。如： They adopted my teaching methods. 他们采用了我的教学方法。
【活学活用】
It made me annoyed (让我恼火) that (3)__________________ my wife interfered with my work. (it) (4)He didn't show up though he had said he would come, at which I was annoyed (这让我恼火)． ___________________
【活学活用】
(3)A survey of consumer attitudes towards is being conducted (正在开 organic food __________________ 展) in citizens. (4)The agricultural expert was from Qinghua university, under the conduct of whom/under whose conduct __________________________________
L/O/G/O
单词点睛
1.ambition n．(the desire or determination
to be successful, rich, powerful, etc.) 雄心；野心 (1)achieve one‟s ambition实现某人的愿望 have the ambition for sth.渴望得到某物 (2)be ambitious to do sth. 一心想做……
(5)用动词adapt，adjust，adopt的适当形式填 空. adapt yourself to the ne ② You can't see through the telescope until it is adjusted _______ correctly to your sight. adoptthe “win at all costs” ③Too many schools _____ moral standard and measure their success by sporting achievements.
for (power/social position, be ambitious ___ etc.)极欲获得(权力，社会地位等)
【活学活用】 (1)She doubts whether she'll ever be able her ambition (实现自己的抱 to achieve __________________ 负 )． Her ambition is to (她的抱负是) (2)________________ become part of the national team for the next Paralympic Games.
4 conduct n．(person„s behaviour)行
为；品行 vt. (to lead or guide；control; manage)指挥；管理；主持
(1)conduct sb. around(＝show sb. around)带领 某人参观 conduct sb. in/out/to the door 领某人进来/出来/到门口 conduct(＝do/make/perform/carry out) an experiment 做实验 conduct a concert 指挥音乐会 conduct a survey/investigation 开展调查 under the conduct of 在……指导(管理)下 (2)______
(在他的指导下), local farmers had an abundant year.
5 resign vi & vt. (to give up a job or
position)辞职；辞去(工作、职位等)
from resign ______ 辞去(工作，职务……) resign… to… 把……托付给(管理，照看) resign oneself to 听从，顺从，甘心于
2 adapt
v. (to make suitable to) 使适应；改编 (1)adapt…to… 使……适应…… adapt (oneself) to… 适应…… adapt sth for sth 改编； 改作 fro … (2)be adapted _____ m 由……改编
【易混辨析】 adjust, adapt与adopt (1)adjust表示“调整，调节，使适应”。 如： It's cold here, can you adjust the thermostat? 这屋里很冷，你能把恒温器调一下吗？
【活学活用】 Having been conducted around the library (1)_________________________________ (参观了图书馆后), the visitors were shown the painting exhibition. will be conducting the experiment (2)I _______________________________ (将做实验) from three to five this afternoon. (conduct)
【活学活用】
(3)The new film is said to be adapted from a novel (由一本小说改 ___________________________ 编的) by Jane Austen. (4)Exceptional children are different in some significant way from others of the same age. For these children to develop to their full adult potential, their education must be adapted to 必须适应)those ______________________( differences.