安全技术管理专业人才培养方案
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安全技术管理专业人才培养方案
专业代码:600303
一、培养目标
本专业培养面向生产、建设、管理一线,拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应文化素质和良好的职业能力、社会能力和方法能力,具有扎实的知识、过硬的能力和一流的素质,具有从事安全设计、评价、监测与监督、预防控制与技术管理工作的高素质技能型人才。
二、招生对象和学制
招生对象:普通高中毕业生和中职毕业生
学制:三年制
三、培养规格
1、素质要求
①思想素质:有强烈的爱国主义和集体主义精神,自觉遵守国家法规,遵守社会公德和职业道德,艰苦奋斗,吃苦耐劳,乐于奉献,健康向上,原则性强;
②能力素质:严谨求实,开拓进取,创新意识强,工作作风硬,质量与效益意识强;
③历史与文化修养素质:了解祖国的历史、文化,有一定的文学艺术修养和文化品位,有健全的人文、科学素养及审美情趣。
2、知识结构
①懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,具备一定的人文社会科学知识;
②懂得必须的数学、英语、计算机知识;计算机应达重庆普通高
校计算机一级及以上要求,英语达到重庆市高校英语应用能力B级及以上(A级或国家四级或国家六级)要求;
③懂得机械基础、工程制图、程序设计的基本知识;
④掌握安全生产法律法规、安全管理和安全实务写作知识;
⑤掌握安全用电、防火防爆技术知识;
⑥掌握事故预防与调查处理的基本知识;
⑦掌握安全检测技术的基本知识;
⑧懂得体育运动、卫生与健康的基本知识。
3、能力结构
①具有识读、绘制工程图的能力;
②具有安全用电的基本能力;
③能进行安全生产的管理;
④具有熟练操作防火防爆设备的能力;
⑤具有安全操作等主要工种的技术操作能力;
⑥能编制安全预防措施方案和制作调查处理文档;
⑦具有处理各种安全事故的能力;
⑧能正确使用和维护常用安全生产设备;
⑨能运用计算机完成本专业的各项任务;
⑩具有较强的组织管理能力和协调能力。
四、主要课程
1、主要专业课程
①工程制图与CAD
②安全用电
③锅炉与压力容器安全技术
④公共场所安全管理(消防)
⑤防火防爆技术
⑥安全评价理论与技术
⑦事故预防与调查处理
⑧化工安全技术
⑨建设工程安全生产技术
⑩防灾工程技术
2、专业核心课程
①化工安全技术
主要讲授化工生产的特点、两类危险源理论、化工生产中的重大危险源、危险化学品、工业防毒技术、化工装置安全检修、劳动保护相关知识、安全分析与评价、安全管理等方面的知识,让学生掌握化工安全技术,为以后在化工部门工作打下技术知识基础。
②建设工程安全生产技术
主要讲授土方工程、模板工程、起重吊装、拆除工程、建筑机械、垂直运输机械、脚手架工程、高处作业、临时用电、焊接工程、职业卫生、施工现场防火、季节性施工和锅炉及压力容器等方面的知识,并通过组织现场参观和对建筑施工典型事故的讨论分析,加深学生对建设工程安全生产技术方面的了解,掌握施工过程中的安全技术和安全管理方法。
③防灾工程技术
主要讲授灾害的类型、建筑火灾的燃烧特性、火灾烟气、建筑材料的高温性能、建筑构件的火灾性能、影响地震灾害大小的因素、直接灾害、次生灾害与次生灾害源、防震技术等方面的知识,让学生掌
握防灾工程技术,为今后安全评价与管理建立基础。
④环境检测与控制
主要讲授环境监测内容、各种环境污染对人的危害和工业标准、各种环境污染的监测仪器、方法与手段、环境控制措施等方面的知识,让学生掌握如何对环境进行监测与控制,为以后从事环境安全管理打下基础。
⑤锅炉与压力容器安全技术
主要讲授锅炉压力容器的分类、结构及工作过程等,让学生掌握锅炉压力容器应力分析、强度设计、安全装置、安全管理、缺陷检验及控制、失效及防范等方面的知识,为学生今后从事锅炉与压力容器相关专业工作打下一定的技术基础。
五、主要实践环节
实践环节,旨在加强学生综合能力的培养,实际操作经验的养成,培养学生将现代化的技术和手段运用于工作的能力,利用感性认识激发和提高学生对专业理论学习和实践的兴趣。
实践教学体系主要包括由入学及毕业教育、军事训练、专业技能实训、社会调查、社会公益活动、毕业论文、毕业实习等内容组成的实践性教学体系。
六、课程设置
1、人才培养计划进程表
表一安全技术管理专业人才培养计划进程表
5
表一续表1 安全技术管理专业人才培养计划进程表
6
表一续表2
安全技术管理专业人才培养计划进程表
7
表一续表3
安全技术管理专业人才培养计划进程表
8
2、实践教学环节安排表
表二安全技术管理专业实践教学环节安排表
9
3、职业资格证书要求
表三安全技术管理专业职业资格证书要求
七、教学时间分配表
表四安全技术管理专业教学时间分配表
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八、毕业学分要求
表五安全技术管理专业毕业学分要求