词类活用练习40题
高考语文复习--词类活用50练(练习版)
词类活用50练一、文言词类活用课内用法练习请找出下列句子中活用的词并解释。
(一)使动用法1.先破秦入咸阳者王之。
(《鸿门宴》)答:2.足以荣汝身。
(《孔雀东南飞》)答:3.腾蛟起凤,孟学士之词宗。
(《滕王阁序》)答:4.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?(《滕王阁序》) 答:5.李牧连却之。
(《六国论》)答:6.焉用亡郑以陪邻?(《烛之武退秦师》)答:7.项伯杀人,臣活之。
(《鸿门宴》)答:8.沛公旦日从百余骑来见项王。
(《鸿门宴》)答:9.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
(《过秦论》)答:(二)意动用法10.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。
(《师说》)答:11.侣鱼虾而友麋鹿。
(《赤壁赋》)答:12.后人哀之而不鉴之。
(《阿房宫赋》)答:13.襟三江而带五湖。
(《滕王阁序》)答:14.吾妻之美我者,私我也。
(《邹忌讽齐王纳谏》)答:15.于其身也,则耻师焉,惑矣。
(《师说》)答:16.且庸人尚羞之。
(《廉颇蔺相如列传》)答:(三)为动用法17.伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
(《离骚》)答:18.秦人不暇自哀。
(《阿房宫赋》)答:19.等死,死国可乎?(《陈涉世家》)答:(四)名词用作动词20.假舟楫者,非能水也。
(《劝学》)答:21.族秦者秦也。
(《阿房宫赋》)答:22.晋军函陵,秦军氾南。
(《烛之武退秦师》)答:23.秦伯说,与郑人盟。
(《烛之武退秦师》)答:24.舍相如广成传舍。
(《廉颇蔺相如列传》)答:25.鸷鸟之不群兮。
(《离骚》)答:26.以事秦之心,礼天下之奇才。
(《六国论》)答:27.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。
(《寡人之于国也》) 答:28.增数目项王。
(《鸿门宴》)29.楚人一炬,可怜焦土!(《阿房宫赋》)答:30.方其破荆州,下江陵,顺流而东也。
(《赤壁赋》) 答:(五)名词作状语31.朝济而夕设版焉。
(《烛之武退秦师》)答:32.既东封郑,又欲肆其西封。
词类活用练习题40题
词类活用练习题40题1、下列加点词,与“余稍为修葺,使不上.漏”中“上”字用法不相同的一项是()。
A.百年老屋.尘泥渗漉,雨泽下.注B.妣,先大母婢也,乳.二世。
C.东犬西.吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手.植也1、B A.名词作状语,向下;B名词活用为动词,喂奶;C.名词作状语,向西;D 名词作状语,亲手2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A.火尚足以明.B.是故圣.益圣,愚益愚C.问其深.,则其好游者不能穷也D.世之奇怪……非常之观,常在于险远..2、A A.形容词作动词,照明;B形容词作名词,圣人;C形容词作名词,深度;D.形容词作名词,险远的地方。
3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、长桥卧波,未云何龙.?B、无乃尔是过.与?C、刑.人如恐不胜D、年十七,好.古文3、D A名词作动词,出现龙;B、名词作动词,责备C、名词作动词,处罚 D形容词作动词,喜欢4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、拔剑撞而破.之B、骊山北构而西.折C、天下云.集响应,赢粮而景从D、道芷阳间.行4、B A形容词作动词,击碎、击破B、名词作状语,向北、向西C、名词作状语,像云一样D、名词作状语,从小路5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、舞.幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇B、侣鱼虾而友.糜鹿C、序八州而朝.同列D、先破秦入咸阳者王.之5、C A、使动用法,使……跳舞)B、意动用法,以……为朋友C、使动用法,使……来朝见D、使动用法,使之为王6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()也A、非有仲尼,墨翟之贤.B、且夫天下非小弱..C、小.学而大遗D、是故圣.益圣,愚益愚6、B A、形容词作名词,贤能的人B、且夫天下非小弱也(形..容词作动词,缩小、削弱)C、形容词作名词,小的方面,大的方面D、形容词作名词,聪明的人、愚蠢的人)7、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、歌.窈窕之章B、假舟楫者,非能水.也C、则其至.又加少矣D、唐浮图慧褒始舍.于其址7、C A、名词作动词,唱B、名词作动词,游水C、动词作名词,到达的人D、名词作动词,筑舍定居)8、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、却.匈奴七百余里B、上食埃土,下.饮黄泉C、吾得兄.事D、君子博学而日.参省乎己8、A A、使动用法,使……退却B、名词作状语,向上,向下C、名词作状语,像对待兄弟一样D、名词作状语,每天9、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、覆道行空,不霁何虹.?B、五十者可以衣.帛矣C、沛公军.霸上D、此其志不在小.9、D A、名词作动词,出现虹B、名词作动词,穿C、名词作动词,驻扎军队D、形容词作名词,小事)10、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、既来之,则安.之B、鼎铛玉石,金块珠.砾C、授之书而习.其句读者D、交戟之卫士欲止不内.10、B A、使动用法,使……来,使……生活安定B、意动用法,把金当作土块,把珍珠当作沙石)C、使动用法,使……学习D、使动用法,使……止,阻止11、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、族.秦者,秦也,非天下也。
文言文词类活用专项训练及标准答案
文言文词类活用专项训练(高三2012年9月)现代汉语语法基本构成要素:“主语+【状语】+谓语+ (定语)+宾语”」、必须掌握的词类活用知识。
《名师金典》P72-P74(一)名词作状语、名词作动词、形容词作动词、解释下列各句中的加点词的意义,并辨明活用的类型。
1君子博学而日.参省乎己 2 3良庖岁更刀 45其下平旷,有泉侧.出 6 7而相如廷叱之8日削月害V,以趋于亡旦辞爷娘去,暮.宿黄河边内立法度东割膏腴之地,北收要害之郡1.下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是 ( )A •人皆得以隶.使之B •项伯亦拔剑起舞,常以身翼.蔽沛公C .此人皆身至王侯将相,声闻邻国D •群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是( )三、齐女徐吾者, 与邻妇合烛 ①夜 ②织, 吾贫而烛不继, 去常后,扫尘以待,为贫故也。
今一室之中,益一人烛不为益明,去一人烛不为暗,何爱东壁馀光?幸分之!”邻妇遂复与织。
——节选自刘向《列女传》 ①烛:②夜:③夜:④日:词类活用练习 (二 )一、解释下列各句中的加点词的意义,并注明活用的类型。
1 舍 相如广成传舍 2名之曰褒禅 3 晋军 函陵 4渔樵 于江渚之上5 范乃使从者衣 褐6原庄宗之所以得天下 7 假舟楫者 , 非能水 也, 而绝江河 8王无罪 岁 9 左右欲刃 相如 10增数目 项王11 乳 二世12籍 吏民,封府库9 头发上.指11 天下云.集响.应,赢粮而景.从 13 人皆得以隶.使之 15黔无驴,有好事者船 .载以入17 孔子师.郯子、苌弘、师囊、老聃18 鼎铛.玉石.,金块.珠砾.19 稍稍宾.客.其父 20 21 孟尝君客 我22事不目.见耳.闻而12常以身翼.蔽沛公14 吾得兄事.之16道芷阳间.行/ 吾从而师.之 《师说》鱼.肉.缙绅君子病 无能焉A. 襟 三江而带五湖C.天下云集响应3、下列句子中加点词用法不 .同 的一项是 (A .沛公旦日从 百余骑,来见项王C •项伯杀人,臣活之B.吾与子渔樵于江渚之上,侣.鱼虾而友麋鹿 D. 吾从而师 之)B 其闻道也亦先乎吾,吾从而师 之D 舞 幽壑之潜蛟,泣 孤舟之嫠妇邻妇请先无与夜 ③。
词类活用及详细答案
1、下列加点词,与“余稍为修葺,使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是()。
A.百年老屋.尘泥渗漉,雨泽下注B.妣,先大母婢也,乳二世。
C.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A.火尚足以明B.是故圣益圣,愚益愚C.问其深,则其好游者不能穷也D.世之奇怪……非常之观,常在于险远3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、长桥卧波,未云何龙?B、无乃尔是过与?C、刑人如恐不胜D、年十七,好古文4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、拔剑撞而破之B、骊山北构而西折C、天下云集响应,赢粮而景从D、道芷阳间行5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇B、侣鱼虾而友糜鹿C、序八州而朝同列D、先破秦入咸阳者王之6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、非有仲尼,墨翟之贤B、且夫天下非小弱也C、小学而大遗D、是故圣益圣,愚益愚7、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、歌窈窕之章B、假舟楫者,非能水也C、则其至又加少矣D、唐浮图慧褒始舍于其址8、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、却匈奴七百余里B、上食埃土,下饮黄泉C、吾得兄事D、君子博学而日参省乎己9、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、覆道行空,不霁何虹?B、五十者可以衣帛矣C、沛公军霸上D、此其志不在小10、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、既来之,则安之B、鼎铛玉石,金块珠砾C、授之书而习其句读者D、交戟之卫士欲止不内11、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、族秦者,秦也,非天下也。
B、下江陵C、后世之谬其传莫能名者D、五亩之宅,树之以桑12、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意B、远人不服而不能来也C、以愚黔首D、沛公旦日从百余骑来见项王13、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、位卑则足羞,官盛则近谀B、后世必为子孙忧C、积善成德,而神明自得D、秋毫不敢有所近14、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、后人哀之而不鉴之B、常以身翼蔽沛公C、头发上指D、有泉侧出15、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、籍吏民封府库B、楚人一炬,可怜焦土。
词类活用习题
一、名词活用(一)名词作动词1、鞭.数十()2、天雨.墙坏()3、愿为市.鞍马()4、对酒当歌.()5、皆指目.陈胜()6、名.之者谁()7、朝服.衣冠()8、环.而攻之()9、域.民不以封疆之界()10、峨冠..而多髯者()(二)名词作状语1、窗扉洞.开()2、其一犬.坐于前()3、有好事者船.载以入()4、面.刺寡人者()5、箕畚..运于渤海之尾()二、动词活用1、但闻燕山胡骑.鸣啾啾()2、宜枉驾.顾之()3、量入.为出.( )4、无依.无靠.( )5、道不拾遗.( )三、形容词活用(一)形容词作动词1、集思广.益()2、京中有善.口技者()3、似与游者相乐.()4、日光下澈.,影布石上()5、私.我也,美.我者()6、逾时,楼渐低.()7、欲穷.其林()8、此教我先威.众耳()9、香远.益清()10、负势竞上,互相轩邈..()(二)形容词作名词1、温故.而知新.()2、披坚.执锐.()3、野芳.发而幽香()4、师者,所以传道授业解惑.也()5、毕力平险.()(三)形容词作状语1、胡人大.举入塞()2、见渔人,乃大.惊()四、使动用法1、以正.君臣,以笃.父子,以睦.兄弟,以和.夫妇()2、春风又绿.江南岸()3、乱花渐欲迷.人眼()4、固.国不以山溪之险()5、凄.神寒.骨()五、意动用法1、侣.鱼虾而友.麋鹿( )2、父利.其然()3、渔人甚异.之()4、余悲.之()5、固以怪.之矣()一。
词类活用(1)
词类活⽤(1)词类活⽤专项练习(1)答案⼀、名词指出下⾯句⼦中名词活⽤的类型,并译出加点词的词义。
1、燕雀乌鹊,巢.堂坛兮(筑巢,名作动)2、籍.吏民,封府库,⽽待将军(登记户籍,名作动)3、市中游侠⼉,得佳者笼.养之(⽤笼⼦,名作状)4、旬余,杖.⾄百(打板⼦,名作动)5、吾社之⾏为⼠先者,为之声.义(伸张,名作动)6、族.秦者秦也,⾮天下也(族灭,消灭,名作动)7、乃使其从者⾐.褐,怀.其璧(穿,怀⾥揣着,名作动)8、谢家事.夫婿/如⽈今⽇当⼀切不事.事,守前所为⽽已(侍奉,名作动)(做,名作动)9、牖.其前以通明(开窗,名作动)10、故王之不王.,不为也,⾮不能也(统⼀天下,称王,名作动)11、沛公已去,间.⾄军中(从⼩路,名作状)12、君⼦博学⽽⽇.叁省乎⼰(每天,名作状)13、去今之墓.⽽葬焉(修墓,名作动)14、岸⼟⾚⽽壁.⽴(像墙壁似的,名作状)15、前.辟四窗(在前⾯,名作状)16、樯橹灰.飞烟.灭(像灰⼀样,像烟雾⼀样,名作状)17、变姓名,诡踪迹,草.⾏露.宿(在荒野中,在露天⾥,名作状)18、⼀旦长成,遽躬.蹈之(亲⾃,名作状)19、江⼴河深,势.难归葬(按情势,名作状)20、⼀狼洞.其中(打洞,名作动)21、乃⾂所以为君市.义也(买,名作动)22、乃令张仪佯去秦,厚币..委质事楚(⽤丰厚的礼物,名作状)23、蝉.蜕于浊秽(像蝉⼀样,名作状)24、闻⾈中夜.弹琵琶者(在夜⾥,名作状)25、天下云.集响.应(像云⼀样,像回声那样,名作状)26、浴乎沂,风.乎舞雩,永⽽归(吹风,名作动)27、北虽貌.敬,实则愤怒(在表⾯上,名作状)28、三⼦者出,曾皙后.(⾛在后⾯,名作动)29、假⾈楫者,⾮能⽔.也,⽽绝江河(游泳,名作动)30、此吾祖太常公宣德间执此以朝.(上朝,名作动)31、⽼者⾐帛⾷⾁,黎民不饥.不寒.(挨饿受冻,名作动)32、⼀⼈飞升,仙.及鸡⽝(成仙,名作动)33、廉颇⽼矣,尚能饭.否(吃饭,名作动)34、乃遂收盛樊于期之⾸函.封之(⽤⽊匣,名作状)35、楚⼈既咎.⼦兰以劝怀王⼊秦⽽不返也(责怪,名作动)36、⼊险⽽脱,⼜不能谋.,能⽆败乎? (谋划,名作动)37、将不胜其忿⽽蚁.附之(像蚂蚁似的,名作状)38、令⼆⼈蹲踞⽽背.倚之(⽤背,名作状)39、孟尝君怪其疾也,⾐冠..⽽见之(穿⾐戴帽,名作动)40、晋于是始墨.(穿⿊⾊的丧服,名作动)41、云青青兮欲⾬.,⽔澹澹兮⽣烟(下⾬,名作动)42、吾数年来欲买⾈⽽下.,犹未能也(往下游,名作动)43、彼所将.中国⼈不过⼗五六万(率领,名作动)44、吾师.道也,夫庸知其年之先后⽣于吾乎(学习,名作动)45、孔雀东南..飞,五⾥⼀徘徊(向东南,名作状)46、燕赵之君,始有远略,能守其⼟,义.不赂秦(坚持正义,名作动)47、诸越则桃李冬实.(结果实,名作动)48、楚怀王贪⽽信张仪,遂绝齐,使.使如秦受地(派遣,名作动)49、荆⼈欲袭宋,使⼈先表.澭⽔(设⽴标记,名作动)50、⽯之铿然有声者,所在皆是也,⽽此独以钟名.,何哉(命名,名作动)51、寨中⼈⼜鹜.伏矣(像野鸭⼦似的,名作状)52、潭西南⽽望,⽃.折蛇.⾏(像北⽃星⼀样,像蛇游动似的,名作状)53、良庖岁.更⼑,割也(每年,名作状)54、夫以秦王之威,相如廷.叱之(在朝廷上,名作状)55、箕畚..运于渤海之尾(⽤畚箕,名作状)56、君为我呼⼊,吾得兄.事之(像对待兄长⼀样,名作状)57、齐将⽥忌善⽽客.待之(像对待客⼈⼀样,名作状)58、庭有枇杷树,吾妻死之年所⼿.植也(亲⼿,名作状)59、黔⽆驴,有好事者船.载以⼊(⽤船,名作状)60、且⽴⽯于其墓之门,以旌.其所为(表彰,亲⼿,名作动)⼆、形容词指出下⾯句⼦中形容词活⽤的类型,并译出加点词的词义。
词类活用(练习含教师版)
词类活用练习第一组:选择题1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是()例:陈涉首难,豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵D、有一母见信饥,饭信2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是()例:皆沉船,破釜甑A、水上军开入之B、异姓并起,英俊乌集C、君子博学而日参省乎已D、登高而招,臂非加长也3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、梁以此奇籍B、天下苦秦久矣C、而相如廷叱之D、而耻学于师4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎B、是故圣益圣,愚益愚C、项王军壁垓下D、项王乃复引兵而东5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、舞幽壑之潜蛟B、大王必欲急臣C、侣鱼虾而友麋鹿D、项伯杀人,臣活之6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、将军身披坚执锐B、小学而大遗C、积善成德D、木直中绳,輮以为轮7、下列句中加点词用法与例句用法不相同的一项是()例:追亡逐北,流血漂橹A、殚其地之出,竭其庐之入B、燕赵之收藏,韩魏之经营C、外连横而斗诸候D、钩党之捕遍于天下8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、等死,死国可乎B、既泣之三日,乃誓疗之C、后人哀之而不鉴D、其下圣人也亦远矣9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、欲穷千里目,更上一层楼B、牛困人饥日已高C、不能独完D、以事秦之心礼天下之奇才10、下列各句中没有词类活用现象的一项()A、纵江东父老怜而王我B、辟左右与之步于庭C、信与张耳以兵数万D、足下深沟高垒11、下列各句中没有词类活用现象的一项()A、巫医、乐师、百工之人,君子不齿B、人皆得以隶使之C、置人所罾鱼腹中D、则知明而行无过矣12、下列各句中没有词类活用现象的一项()A、公始常欲奇此女B、均之二策,宁许以负秦曲C、月出于东山之上D、天下云集响应,赢粮而景从13、下列词类活用归类正确的一项是①假舟楫者,非能水也,而绝江河②先破秦入咸阳者王之③苏子愀然,正襟危坐,而问客曰④渔樵于江渚之上⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨⑦天下云集响应,赢粮而景从⑧籍吏民,封府库⑨六王毕,四海一⑩李牧连却之A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨14、下列词类活用归类正确的一项是①患志之不立②羞与绛、灌等列③上食埃土,下饮黄泉④诸候恐惧,会盟而谋弱秦⑤不能容于远近⑥秦孝公据函之固⑦安能屈豪杰之流⑧避仇从之客,因家沛焉⑨至南郑,诸将及士卒多道亡归⑩屠大窘,恐前后受其敌A、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩B、①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧⑩C、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥⑧⑩D、①②③/⑨④/⑦⑤⑥/⑧⑩第二组:指出下列句子中加点词的活用类型1、天下云.集响.应,赢粮而景.从。
词类活用练习
7、上有六龙回日之高标 回 使动 使……回转
8、玉露凋伤枫树林 凋 使动 使草木凋落衰败
必修3——词类活用
9、无边落木萧萧下 下 落下 方位名词作动词
10、因为长句,歌以赠之 歌 作歌 名词作动词
11、闻舟中夜弹琵琶者 夜 在夜里 名词作状语
12、遂命酒 酒 摆酒 名词作动词
必修3——词类活用
13、梦啼妆泪红阑干 泪 流泪 名词作动词
必修2——词类活用
9、哀民生之多艰 哀 形容词得为动用法 为……哀伤 10、亦余心之所善兮 善 形容词作动词 崇尚,爱好 11、伏清白以死直兮 直 形容词作名词 正道 12、高余冠之岌岌兮 高 形容词作动词 加高
必修2——词类活用
13、固前圣之所厚 厚 形容词作动词 推崇 14、长余佩之陆离 长 形容词作动词 加长 15、孔雀东南飞 东南 名词作状语 向东南 16、卿当日胜贵 日 名词作状语 一天天地
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持 安静
必修3——词类活用
1、猿猱欲度愁攀援 愁 为动用法 为……发愁 2、问君西游何时还 西 名词作状语 向西 3、雄飞雌从绕林间 雄 形容词作名词 雄鸟 4、使人听此凋朱颜 凋 使动用法 使……凋谢
必修3——词类活用
5、砯崖转石万壑雷 转 使……滚动
6、侧身西望长咨嗟 西 名词作状语 向西
2、鸷鸟之不群兮 群 名词作动词 合群
3、驰椒丘且焉止息 驰 动词得使动用法 使……急驰
4、步余马于兰皋兮 步 名词得使动用法 使……步行
必修2——词类活用
5、屈心而抑志 屈 动词使动 使……委屈(压抑) 6、伏清白以死直兮 死 动词得为动 为……而死 7、回朕车以复路兮 回 动词得使动 为……掉转 8、 忽反顾以游目兮 游 动词得使动用法 使……游
高考语文文言文词类活用历年考题练习(含答案解析)
高考语文文言文词类活用历年考题练习(含答案解析)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
1.(2021·新高考Ⅰ卷)对曰:“隋主好自专庶务,不任群臣,群臣恐惧,唯知禀受奉行而己,莫之敢违。
以一人之智决天下之务,借使得失相半,乖谬已多,下谀上蔽,不亡何待!陛上诚能谨择群臣而分任以事,高拱穆清而考其成败,以施刑赏,何忧不治!”上善其言,擢为侍御史。
上患吏多受赇,密使左右试赂之。
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)2.(2020·浙江卷)而庐陵欧阳公始为古文,近揆两汉,远追三代,而出于孟轲、韩愈之间,以立一家之言,积习而益高,淬濯而益新。
而后四方学者,始耻其旧而惟古之求。
而欧阳公于是时,实持其权以开引天下豪杰,而世之号能文章者,其出欧阳之门者居十九焉。
(选自《张耒集》,有删改)3.(2019·全国I卷)诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。
(节选自《史记·屈原贾生列传》)4.(2019·北京卷)夫釜鬲而爨者,必涌溢蒸郁以糜百物;畦汲而灌者,必冲荡濆激以败土石。
是特老妇老圃者之为也,犹足动乎物,又况天地之无倪,阴阳之无穷,以澒洞轇轕乎其中,或会或离,或吸或吹,如轮如机,其孰能知之?(取材于柳宗元《非国语》;澒洞轇轕:弥漫无际,广阔深远)5.(2019·浙江卷)呜呼!此广陵宗臣子相之诗若文。
武昌吴国伦传之,而吴郡王世贞为之序,曰:昔在建安,二曹龙奋,公幹角立。
爰至潘陆衍藻,太冲修质,沈宋丽尔,必简岳岳,李杜并驱,龙标脱衔。
(选自《弇州山人四部稿》,有删节)6.(2021·江西师大附中5月三模)文章婉缛,慕仆射徐陵,陵白以类己,由是有名。
陈天嘉中,父(虞)荔卒,世南毁不胜丧。
词类活用试题及答案
词类活用试题及答案1. 请指出下列句子中“跑”的词类活用。
- 他跑得很快。
- 他跑了一个马拉松。
- 他跑了一个好成绩。
答案:- 他跑得很快。
(动词)- 他跑了一个马拉松。
(动词)- 他跑了一个好成绩。
(名词)2. 阅读以下句子,判断“书”的词类活用。
- 我正在读书。
- 他把书放在桌子上。
- 他书读了很多。
答案:- 我正在读书。
(动词)- 他把书放在桌子上。
(名词)- 他书读了很多。
(名词)3. 分析下列句子中“笑”的词类活用。
- 他笑得很开心。
- 她笑了一下就走了。
- 他笑点很低。
答案:- 他笑得很开心。
(动词)- 她笑了一下就走了。
(动词)- 他笑点很低。
(名词)4. 请指出下列句子中“看”的词类活用。
- 我喜欢看小说。
- 他看了一眼。
- 他看书看得入迷。
答案:- 我喜欢看小说。
(动词)- 他看了一眼。
(动词)- 他看书看得入迷。
(动词)5. 阅读以下句子,判断“走”的词类活用。
- 他走得很快。
- 他走丢了。
- 他走神了。
答案:- 他走得很快。
(动词)- 他走丢了。
(动词)- 他走神了。
(动词)6. 分析下列句子中“说”的词类活用。
- 他说话很幽默。
- 他说了一句笑话。
- 他说得有道理。
答案:- 他说话很幽默。
(动词)- 他说了一句笑话。
(动词)- 他说得有道理。
(动词)7. 请指出下列句子中“吃”的词类活用。
- 他吃饭吃得很香。
- 他吃了一个苹果。
- 他吃不惯辣。
答案:- 他吃饭吃得很香。
(动词)- 他吃了一个苹果。
(动词)- 他吃不惯辣。
(动词)8. 阅读以下句子,判断“写”的词类活用。
- 他写文章很有文采。
- 他写了一封信。
- 他写得很工整。
答案:- 他写文章很有文采。
(动词)- 他写了一封信。
(动词)- 他写得很工整。
(动词)9. 分析下列句子中“听”的词类活用。
- 他听得很认真。
- 他听了一首歌。
- 他听力很好。
答案:- 他听得很认真。
(动词)- 他听了一首歌。
(动词)- 他听力很好。
词类活用的例子200个
词类活用的例子200个1. 人 - 人们(复数形式)2. 学生 - 学生的(形容词形式)3. 家 - 家庭(衍生词)4. 狗 - 狗的(形容词形式)5. 城市 - 城市化(动词形式)6. 跑 - 跑步(名词形式)7. 吃 - 吃饭(名词形式)8. 学习 - 学习者(名词形式)9. 写 - 写作(名词形式)10. 看 - 看见(动词形式)11. 高 - 高度(名词形式)12. 快 - 快速(副词形式)13. 美丽 - 美丽地(副词形式)14. 聪明 - 聪明的(形容词形式)15. 幸福 - 幸福地(副词形式)16. 很 - 很快(形容词修饰)17. 非常 - 非常高兴(形容词修饰)18. 已经 - 已经完成(动词修饰)19. 随便 - 随便选择(动词修饰)20. 多么 - 多么美丽(形容词修饰)21. 学生 - 学生们(复数形式)22. 家庭 - 家庭的(形容词形式)23. 城市 - 城市化(动词形式)24. 桌子 - 桌子上(副词形式)25. 学校 - 学校里(副词形式)26. 跑 - 跑步(名词形式)27. 吃 - 吃饭(名词形式)28. 学习 - 学习者(名词形式)29. 写 - 写作(名词形式)30. 看 - 看见(动词形式)31. 高 - 高度(名词形式)32. 快 - 快速(副词形式)33. 美丽 - 美丽地(副词形式)34. 聪明 - 聪明的(形容词形式)35. 幸福 - 幸福地(副词形式)36. 很 - 很高兴(形容词修饰)37. 非常 - 非常快(形容词修饰)38. 已经 - 已经完成(动词修饰)39. 随便 - 随便选择(动词修饰)40. 多么 - 多么美好(形容词修饰)41. 动词:跑、吃、睡、学习、工作42. 名词:书、桌子、苹果、学生、老师43. 形容词:美丽的、高大的、聪明的、快乐的、困惑的44. 副词:慢慢地、快速地、仔细地、轻轻地、有时候45. 代词:我、你、他、她、我们46. 介词:在、上、下、里、外47. 连词:和、但是、因为、所以、如果48. 数词:一、二、三、十、百49. 冠词:一个、这个、那个、哪个、每个50. 叹词:哇、嗯、哈哈、喔、呀51. 感叹词:太好了、真棒、太难了、太简单了、好吧52. 助词:的、得、地、了、吗53. 量词:个、只、本、条、碗54. 语气词:啊、呢、嘛、吧、哦55. 反义词:高低、大小、快慢、多少、胜败56. 名词性词语:学校、医院、酒店、电影、音乐57. 动词性词语:行走、思考、歌唱、写作、绘画58. 形容词性词语:漂亮的花、高大的树、快乐的笑声、聪明的孩子、困惑的问题59. 副词性词语:慢慢地走、快速地跑、仔细地检查、轻轻地触摸、有时候会迟到60. 代词性词语:这本书、那个桌子、每个学生、你们中的一个、我自己61. 介词性词语:在房间里、上楼梯、下车、里面、外面62. 连词性词语:和你一起、但是他不同意、因为下雨了、所以我们留在家里、如果你愿意的话63. 数词性词语:一只猫、二十张纸、三个苹果、十五个学生、一百块钱64. 冠词性词语:这个人、那个地方、哪本书、每个季节、一些水果65. 叹词性词语:哇,好漂亮啊!嗯,我明白了。
词类活用练习题40题
词类活用练习题40题C、天作孽,犹可违,自作孽,不可活D、岂有他人之咎8、BA、动词作副词,向后;B、名词作动词,吃喝;C、名词作主语,造孽;D、名词作谓语,有过错。
改写示例:1、原文:下列加点词,与“余稍为修葺,使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是()。
改写:下列加点词中,哪个词与“余稍为修葺,使不上漏”中“上”字的用法不同?()2、原文:下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()改写:下列各组句子中,哪个加点词的用法与其他不同?()3、原文:下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()改写:下列各组句子中,哪个加点词的用法与其他不同?()4、原文:下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()改写:下列各组句子中,哪个加点词的用法与其他不同?()5、原文:下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()改写:下列各组句子中,哪个加点词的用法与其他不同?()6、原文:下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()改写:下列各组句子中,哪个加点词的用法与其他不同?()7、原文:下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()改写:下列各组句子中,哪个加点词的用法与其他不同?()8、原文:下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()改写:下列各组句子中,哪个加点词的用法与其他不同?()剔除下面文章的格式错误,删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
A、乘坐辇车到秦宫,下殿离开。
B、登上王位,统治天下。
C、认真从事庠序教育。
D、XXX是XXX绳枢之子。
16、A、名词作动词,乘坐辇车。
B、名词作动词,登上。
C、形容词作动词,认真从事。
D、名词作动词,用草绳系。
17、A、使动用法,使……来。
B、名词作动词,用鞭子抽打,用竹板打。
C、使动用法,使……斗。
D、使动用法,使……弱,削弱。
18、A、归罪于XXX。
B、交好的XXX留侯。
C、说明白后世的谬误。
D、引、招致八州的序列。
19、A、现在进入关,不取任何财物。
词类活用练习题
文言文词类活用专项练习题1、写出下列句中加点字的活用类型①侣.鱼虾而友.麋鹿②左右欲刃.相如③怒发上.冲冠④宁许以负.秦曲⑤异乎三子者之撰.⑥赤也为之小.,孰能为之大.⑦君子博学而日.参省乎己⑧假舟揖者,非能水.也⑨而此独以钟名.⑩事不目.见耳.闻⑪孔子师.郯子、苌弘、师襄、老聃⑫则尽其天年,人皆得以隶.使之2、下列各组句子中加点词用法不同于其他三项的一项是:()A、舞.幽壑之潜蛟,泣.孤舟之嫠妇B、侣.鱼虾而友.糜鹿C、吾从而师.之D、先破秦入咸阳者王.之3、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是()A、①彼童子之师.②不耻相师.B、①于其身也,则耻师焉,惑.矣②非吾所谓传其道解其惑.者也C、①于其身也,则耻.师焉②巫医乐师百工之人,不耻.相师D、①圣益圣.,愚益愚②圣人之所以为圣.4、下列句中加点词全属于使动用法的一项是()①虽大风浪不能鸣.也。
②买五人之头而函.之。
③安能屈.豪杰之流。
④木直中绳,輮.以为轮。
⑤于其身也,则耻.师焉。
⑥项伯杀人,臣活.之。
⑦.沛公旦日从.百余骑来见项王。
⑧大将军邓骘奇.其才⑨亦以明死生之大.⑩范增数目.项王A. ①②④⑤⑧B. ③⑤⑥⑦⑩C. ①③④⑥⑦D. ③④⑤⑥⑦5、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是()例句:吾得兄.事之A、常以身翼.蔽沛公B、乃使从者衣.褐C、怒发上.冲冠D、项王、项伯东.向坐6、找出下列句子中是形容词作名词的是()A、籍.吏民,封府库B、闻舟中夜.弹琵琶者而名摩灭D、素善.留侯张良C、古者富贵..7、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、间.至赵矣B、于是项伯复夜.去C、而相如廷.叱之D、而耻.学于师8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、沛公军.霸上B、范增数目.项王C、从郦山下,道.芷阳间行D、西.望夏口9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、舞.幽壑之潜蛟B、大王必欲急.臣C、宁许以负.秦曲D、项伯杀人,臣活.之10、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()A、不知其浅深.. B、小.学而大遗 C、积善.成德 D、木直中绳,輮.以为轮11、下列句子中没有词类活用的一句是()A、怒发上冲冠B、异乎三子者之撰C、冠者五六人D、令将军与臣有卻12、下列句子是意动用法的是()A、私见张良,具告以事B、秦地可尽王也C、大将军邓骘奇其才D、歌以赠之13、下列各句中没有词类活用现象的一项()A、请以赵十五城为秦王寿B、人皆得以隶使之C、臣请完璧归赵D、则知明而行无过矣14、下列句子词类活用不同于其他三项的是A.假舟楫者,非能水.也,而绝江河B.籍.吏民,封府库C.顺流而东.也D.事不目.见耳.闻15、下列各句中没有词类活用现象的一项()A、念父母,顾妻子B、均之二策,宁许以负秦曲C、泣孤舟之嫠妇D、于是相如前进缻16、下列句中加点词与例句用法相同的一项是()例句:请以赵十五城为秦王寿A. 舍.相如广成传B.不知东方之既白.C. 奉璧西.入秦D. 秦王恐其破.璧17.下列句子词类活用类型分析错误的是()A. 吾羞.,不忍为之下意动用法,以……为羞耻B. 不知将军宽.之至此也形容词作动词,宽待C.臣请完.璧归赵:名词作动词,保持完整D.鼓瑟希名词作动词,弹奏18、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是()脚 D.事不目.见耳闻A.风.乎舞雩B.端章甫.. C.孙子膑.19、下列句子不是意动用法的一项是()A.吾从而师之B.而耻学于师C.毕礼而归之D.侣鱼虾而友麋鹿20、下列句子词类活用不同于其他三项的是()A.以先.国家之急而后.私仇也B.请以赵十五城为秦王寿.C.于其身也,则耻.师焉D. 且庸人尚羞.之。
词类活用课后练习(出处、参考答案)
词类活用课后练习(出处、参考答案)说明下列句子和成语中的词类活用现象,并写明字词的意义01.君将哀而生之乎? ——《捕蛇者说》生,使动,使……活02.乡邻之生日蹙——《捕蛇者说》日,名作状,一天天,每天03.日扳仲永环谒于邑人——《伤仲永》日,名作状,一天天,每天【扳,拉;环谒,四处拜访】04.父利其然也——《伤仲永》名,形作动,意动,以……为利,认为……有利05.苍山负雪,明烛天南——《登泰山记》负,被……覆盖;明,形作名,明亮的雪光;烛,名作动,照亮06.得鱼腹中书,固以怪之矣——《陈涉世家》怪,形作动,意动,以……为怪07.以光先帝遗德——《出师表》光,形作动,发扬08.一鼓作气,再而衰,三而竭——《曹刿论战》鼓,名作动,击鼓09.春风又绿江南岸——《泊船瓜洲》绿,形作动,吹绿10.乃丹书帛曰“陈胜王”——《陈涉世家》丹,名作状,用丹砂;王,名作动,称王11.天下缟素,今日是也——《唐雎不辱使命》缟素,名作动,穿丧服12.朝服衣冠——《邹忌讽齐王纳谏》朝,名作状,在早上;服,名作动,穿衣服13.吾妻之美我者,私我也——《邹忌讽齐王纳谏》美,形作意动,认为……美;私,形作动,偏袒14.能面刺寡人之过者——《邹忌讽齐王纳谏》面,名作状,当面15.闻寡人之耳者——《邹忌讽齐王纳谏》闻,使动,使……听到16.中峨冠而多髯者为东坡——《核舟记》中,名作状,在中间;峨冠,名作动,戴着高高的帽子17.箬篷覆之——《核舟记》箬篷,用箬叶变成的船篷,名作状,用箬篷18.从小丘西行——《小石潭记》西,名作状,向西19.尔安敢轻吾射——《卖油翁》轻,形作动,轻视,看轻20.但微颔之——《卖油翁》颔,名作动,点头21.膏泽斯民——《答司马谏议书》膏泽,名作动,给予恩惠22.田文镜督河南——《鲁亮侪掷印》督,名词作动词,任总督23.其不胜任者,怒而退之——《梓人传》退,动词使动,使……退24.独自谨其身以媚上而已——《邓通蒙幸》谨,形容词使动,使……谨慎25.文帝说焉,尊幸之日异——《邓通蒙幸》日,名词作状语,一天天26.鲁为微行,大布之衣,草冠——《鲁亮侪掷印》衣,名词作动词,穿衣服,冠,名词作动词,戴帽子27.雨雪三日而不霁——《饱而知人之饥》雨,名词作动词,下雪28.耕当以牛,以其力之巨能起块也——《商於子驾豕》起,动词使动,使……起29.乃牵一大豕驾之而东——《商於子驾豕》东,名词作状语,向东30.彼执斧者奔而右——《梓人传》右,名词作状语,向右31.文帝曰:能富通者在我也——《邓通蒙幸》富,形容词使动,使……富裕32.竟怒马驰去——《鲁亮侪掷印》怒,形容词使动,使……怒33.父老数百扶而道苦之——《鲁亮侪掷印》道,名词作状语,在道路上34.外举不避仇,内举不避子——《祁黄羊去私》外,名词作状语,对外,内,名词作状语,对内35.汗牛充栋——《陆文通墓表》汗,名词使动,使……出汗36.轻财重义——《赐公孙弘子孙当为后者爵诏》轻,形容词意动,以……为轻,重,以……为重37.草菅人命——《汉书·贾谊传》草菅,名词意动,把……看成野草一样38.不远千里——《孟子·梁惠王上》远,形容词意动,以……为远39.席地而卧——席,名词意动,以……为席子40.循循善诱——《论语·子罕》41.春华秋实——《三国志·魏志·刑颙传》华,通“花”,名作动,开花;实,名作动,结果子42.混淆视听——《三国志·袁尚传》视听,动词作名词,看到的东西,听到的东西43.沉鱼落雁——《庄子·齐物论》沉,动词使动,使……下沉,落,使……落下44.去伪存真——伪,形容词作动词,虚伪的东西,真,真实的东西45.博闻强识——《荀子·解蔽》识,通“志”。
高中词类活用试题及答案
高中词类活用试题及答案一、选择题1. 下列句子中,名词用作动词的是哪一个?A. 他把书读得津津有味。
B. 她把花种在了阳台上。
C. 他们把问题讨论得非常透彻。
D. 他把时间花在了学习上。
答案:B2. 以下哪个选项中,形容词用作了名词?A. 我们需要更多的勇气去面对困难。
B. 他有着丰富的经验。
C. 她喜欢收集各种颜色的笔。
D. 他们对这个问题的看法不同。
答案:C3. 以下句子中,动词用作了名词的是哪一个?A. 跑步是一项很好的运动。
B. 游泳可以锻炼身体。
C. 跳舞是她的爱好。
D. 唱歌可以让人放松。
答案:A4. 以下句子中,副词用作了形容词的是哪一个?A. 他非常认真地完成了作业。
B. 她非常高兴地接受了邀请。
C. 他非常迅速地完成了任务。
D. 她非常小心地处理了这个问题。
答案:C5. 以下句子中,量词用作了动词的是哪一个?A. 他一一检查了所有的文件。
B. 她一一回答了所有问题。
C. 他们一一解决了所有的困难。
D. 他一一数了所有的硬币。
答案:D二、填空题6. 他________(量词)了所有的书。
答案:数7. 她________(形容词)地完成了任务。
答案:迅速8. 他们________(动词)了这个问题。
答案:讨论9. 他________(名词)了所有的困难。
答案:克服10. 她________(副词)地接受了邀请。
答案:高兴三、改错题11. 他把书读得津津有味。
错误:读正确:读作12. 她有着丰富的经验。
错误:丰富正确:丰富地13. 他们把问题讨论得非常透彻。
错误:讨论正确:讨论得14. 他非常认真地完成了作业。
错误:认真正确:认真地15. 她非常高兴地接受了邀请。
错误:高兴正确:高兴地结束语:通过以上的试题及答案,我们可以看出词类活用在高中语文学习中的重要性。
正确理解和运用词类活用,有助于提高语言的表达能力和理解力。
希望同学们能够通过练习,掌握词类活用的技巧,提升自己的语文素养。
初中文言文词类活用现象练习及答案
初中文言文词类活用现象练习及答案初中文言文词类活用现象练习及答案词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象,它主要有以下几类:(1)名词活用为动词名词活用为动词,一般情况下是两个名词连用,必有一个名词作动词;副词后面直接带名词,名词就活用为动词。
活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关,只是动作化而已。
如“一狼洞其中”(《狼》)中的“洞”,原为名词,洞穴,转化为动词“打洞”之义。
(2)一般名词作状语①表示动作行为发生的处所。
如“途中两狼,缀行甚远”(《狼》)中的“途”,原意为道路,这里作状语,是“在道路上”的意思。
②表示动作行为的依据、手段或工具。
如“失期,法皆斩”(《陈涉世家》)中的“法”,原意是“法律”,这里作状语,修饰动词“斩”,表示行为的依据,是“按照法律”的意思。
③表示行为的身份或对待的方式。
如“君为我呼入,吾得兄事之”(《项羽本纪》)中的“兄”,本为名词,转化为状语,是“用对待兄长的礼节”的意思。
④表示动作行为的特征或状态。
如“其一犬坐于前”(《狼》)中的“犬”,本是名词“狗”,在这儿作状语,意思是“像狗一样”。
(3)方位名词作状语方位名词直接作状语,这种语法现象在古汉语中很多,往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。
如“潭西南而望”(《小石潭记》)中的“西南”,是“向西南”的意思,用来修饰“望”,限制其方向。
(4)时间名词作状语时间名词用于动词前作状语,表示行为变化的时间。
如“朝而往,暮而归”(《醉翁亭记》)中的“朝”“暮”,就是典型的时间名词作状语。
它们往往用“而”或“以”同动词相连接。
(注:以上三项都可视作名词作状语现象。
)(5)动词活用为名词动词出现在主语或宾语的位置上,表示与这个动作行为有关的人或事,这时它就活用作名词。
如“吾射不亦精乎”(《卖油翁》)中的“射”,本是动词“射箭”,这里转化为名词“射箭的本领”。
(6)形容词活用为名词在句子中,形容词如果处于主语或宾语的位置,具有明显的表示人或身份的特征和意义,形容词就转化为名词。
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词类活用练习一(20题)1、下列加点词,与“余稍为修葺,使不上.漏”中“上”字用法不相同的一项是()。
A.百年老屋.尘泥渗漉,雨泽下.注B.妣,先大母婢也,乳.二世。
C.东犬西.吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手.植也2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A.火尚足以明.B.是故圣.益圣,愚益愚C.问其深.,则其好游者不能穷也D.世之奇怪……非常之观,常在于险远..3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、长桥卧波,未云何龙.?B、无乃尔是过.与?C、刑.人如恐不胜D、年十七,好.古文4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、拔剑撞而破.之B、骊山北构而西.折C、天下云.集响应,赢粮而景从D、道芷阳间.行5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、舞.幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇B、侣鱼虾而友.糜鹿C、序八州而朝.同列D、先破秦入咸阳者王.之6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、非有仲尼,墨翟之贤.B、且夫天下非小弱..也C、小.学而大遗D、是故圣.益圣,愚益愚7、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、歌.窈窕之章B、假舟楫者,非能水.也C、则其至.又加少矣D、唐浮图慧褒始舍.于其址8、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、却.匈奴七百余里B、上食埃土,下.饮黄泉C、吾得兄.事D、君子博学而日.参省乎己9、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、覆道行空,不霁何虹.?B、五十者可以衣.帛矣C、沛公军.霸上D、此其志不在小.10、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、既来之,则安.之B、鼎铛玉石,金块珠.砾C、授之书而习.其句读者D、交戟之卫士欲止不内.11、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、族.秦者,秦也,非天下也。
B、下.江陵C、后世之谬其传.莫能名者D、五亩之宅,树.之以桑12、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、有席.卷天下,包举宇内,囊括四海之意B、远人不服而不能来.也C、以愚.黔首D、沛公旦日从.百余骑来见项王13、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、位卑.则足羞,官盛则近谀B、后世必为子孙忧.C、积善.成德,而神明自得D、秋毫不敢有所近.14、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、后人哀之而不鉴.之B、常以身翼.蔽沛公C、头发上.指D、有泉侧.出15、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、籍.吏民封府库B、楚人一炬.,可怜焦土。
C、火尚足以明.也D、秦孝公据殽函之固.16、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、辞楼下殿,辇.来于秦B、履.至尊而制六合C、谨.庠序之教D、陈涉,瓮牖绳.枢之子17、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、则修文德以来.之B、执敲扑而鞭笞..天下C、外连衡而斗.诸侯D、以弱.天下之民18、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、王无罪.岁,斯天下之民至焉B、素善.留侯张良C、后世之谬其传莫能名.者D、序.八州而朝同列19、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、今入关,财物..无所取B、前.辟四窗C、沛公欲王.关中D、廊腰缦回,檐牙.高啄20、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是:()A、朝歌.夜弦,为秦宫人。
B、况吾与子,渔樵..于江渚之上C、范增数目.项王D、是使民养生丧.死无憾也词类活用练习二(20题)1、下列句中加点字用法不属于名词作状语的一项是()A、西.望夏口,东望武昌B、项伯杀人,臣活.之C、顺流而东.也D、使不上.漏2、从词类活用看下列句中加点字用法不同的一项是()A、则虽好游者不能穷.也B、垣墙.周庭C、必为之辞.D、填然鼓.之3、下列加点字没有活用的一项是()A、以故其后名.之曰褒禅B、而其见.愈奇C、西望.下口D、而耻.学于师4、下列句中加点词活用了的一项是()A、而卒莫消长..也B、是使民养生.丧死无憾也C、白.露横江D、内外多置.小门5、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、春风又绿.江南岸。
B、纵江东父兄怜而王.我,我何面目见之?C、求木之长者,必固.其根本(《谏太宗十思疏》)D、过.秦论6、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、群.聚而笑之。
B、沛公今事有急,亡去不义.。
C、若入前为寿.,寿毕,请以剑舞。
D、于其身也,则耻师.焉。
7、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、梁以此奇.籍。
B、孔子登山而小.鲁,登泰山而小天下。
C、舞殿冷.袖,风雨凄凄。
D、吾妻之美.我者,私我也。
8、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、道.芷阳间行。
B、陈涉瓮.牖绳枢之子。
C、君子不齿.。
D、而此独以钟名.。
9、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、独夫之心日.益骄固。
B、登高.而招。
C、蜂房..水涡。
D、日.削月割。
10、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、至于幽暗昏惑....无物以相之。
B、择善.而从之。
C、多.可喜,亦多可悲。
D、隧.而相见(《郑伯克段于鄢》)11、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、则思江海而下.百川。
(《谏太宗十思疏》)B、思知止以安.人。
(《谏太宗十思疏》)C、乐.盘游,则三驱以为度。
(《谏太宗十思疏》)D、惧谗邪,则思正.身以黜恶。
(《谏太宗十思疏》)12、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、惧谗邪..(《谏太宗十思疏》)B、何必劳.神苦思(《谏太宗十思疏》)C、人君当神器之重.(《谏太宗十思疏》)D、不念居安.思危(《谏太宗十思疏》)13、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、巫医乐师百工之人,不耻相师。
B、孔子师.郯子、苌弘……C、子孙帝王..万世之业也D、滕公奇.其言,壮其貌14、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、尊贤而重.士B、六王毕,四海一.。
C、奈何取之尽.锱铢,用之如泥沙。
D、后世之谬.其传莫能名者15、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、惊.姜氏(《郑伯克段于鄢》)B、木直中绳,輮.以为轮C、以侮辱.先人(《报任安书》)D、《齐谐》者,志怪.者也(《逍遥游》)16、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、于是从散约.败B、而后乃今将图南.(《逍遥游》)C、然而不王.者,未之有也D、奚以之九万里而南.为?(《逍遥游》)17、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、箕畚..运于渤海之尾。
(《愚公移山》)B、内.立法度。
C、事不目.见耳闻而臆断其有无。
(《石钟山记》)D、臣之进退..,实为狼狈。
18、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、绝云气,负青天,然后图南.。
(《逍遥游》)B、秦地可尽王.也。
C、猥以微贱..D、会盟.而谋弱秦。
19、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、歌台暖.响,春光融融。
B、沛公奉卮酒为寿.。
C、谨拜表以闻.D、无以终.余年20、下列加点词不同于其他三项的一项是()A、外.无期功强近之亲B、群臣吏民,能面.刺寡人之过者,受上赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》C、南取汉中,西.举巴蜀D、请略陈固陋..。
(《报任安书》)词类活用练习一答案1、B A.名词作状语,向下;B名词活用为动词,喂奶;C.名词作状语,向西;D 名词作状语,亲手2、A A.形容词作动词,照明;B形容词作名词,圣人;C形容词作名词,深度;D.形容词作名词,险远的地方。
3、D A名词作动词,出现龙;B、名词作动词,责备C、名词作动词,处罚D形容词作动词,喜欢4、B A形容词作动词,击碎、击破B、名词作状语,向北、向西C、名词作状语,像云一样D、名词作状语,从小路5、C A、使动用法,使……跳舞)B、意动用法,以……为朋友C、使动用法,使……来朝见D、使动用法,使之为王6、B A、形容词作名词,贤能的人B、且夫天下非小弱..也(形容词作动词,缩小、削弱)C、形容词作名词,小的方面,大的方面D、形容词作名词,聪明的人、愚蠢的人)7、C A、名词作动词,唱B、名词作动词,游水C、动词作名词,到达的人D、名词作动词,筑舍定居)8、A A、使动用法,使……退却B、名词作状语,向上,向下C、名词作状语,像对待兄弟一样D、名词作状语,每天9、D A、名词作动词,出现虹B、名词作动词,穿C、名词作动词,驻扎军队D、形容词作名词,小事)10、B A、使动用法,使……来,使……生活安定B、意动用法,把金当作土块,把珍珠当作沙石)C、使动用法,使……学习D、使动用法,使……止,阻止11、C A、名词作动词,灭族B、名词作动词,攻下C、动词作名词,流传的文字D、名词作动词,种植12、A A、名词作状语,像席子一样,像包裹一样,像布囊一样B、使动用法,使……来C、使动用法,使……愚昧D、使动用法,使……跟从)13、D A、形容词作名词,卑贱的人B、形容词作名词,忧虑的事C、形容词作名词,善行D、形容词作动词,接近、接触14、A A、意动用法,以……为鉴B、名词作状语,像鸟张开翅膀地C、名词作状语,向上D、名词作状语,从旁边15、D A、名词作动词,登记B、名词作动词,放火C、形容词作动词,照明D、形容词作名词,坚固的地方16、C A、名词作动词,乘坐辇车B、名词作动词,登上C、形容词作动词,认真从事D、名词作动词,用草绳系17、B A、使动用法,使……来B、名词作动词,用鞭子抽打,用竹板打)C、使动用法,使……斗)D、使动用法,使……弱,削弱)18、B A、名词作动词,归罪B、形容词作动词,交好C、名词作动词,说明白D、名词作动词,引,招致19、C A、名词作状语,像财物一类的B、名词作状语,在前面C、名词活用为动词,称王D、名词作状语,像人腰,像鸟嘴20、D A、名词作动词,唱歌,弹琴B、名词作动词,打鱼,砍柴C、名词作动词,使眼色D、为动用法,为……办丧事词类活用练习二答案1、B A、名词作状语,向西,向东B使动用法,使……活C、名词作状语,向东D、名词作状语,从上面2、A A、形容词作动词,穷尽,走到尽头B、名词作动词,砌上墙C、名词作动词,找借口D、名词作动词,击鼓3、C A、名词作动词,命名B、动词作名词,见到的景象C、向远处看,眺望,动词D、意动用法,以……为耻4、B A、消减、增长,动词B、动词作名词,生者、死者C、白色的,形容词D、设置,动词5、D A、使动用法,使……绿B、使动用法,使……为王(即使江东父兄可怜我使我继续做王,我有什么面目见他们呢?)C、使动用法,使……牢固D、名词活用为动词,指出过失6、A A、名词作状语,成群地B、名词活用为动词,合乎道义C、名词活用为动词,祝寿D、名词活用为动词,从师学习7、C A、意动用法,以……为奇(项梁以此认为项羽不平凡)B、意动用法,认为……小(孔子登上东山就觉得鲁国小了,登上泰山就觉得天下小了)C、使动用法,使……寒冷D、意动用法,认为……美丽8、B A、名词活用为动词,取道B、名词作状语,用瓮、用绳子C、名词活用为动词,提起D、名词活用为动词,命名9、B A、名词作状语,一天天地B、形容词作名词,高处C、名词作状语,像蜂窝、像水涡D、名词作状语,一天天地、一月月地10、D A、形容词活用为动词,幽深昏暗使人迷乱的地方B、形容词作名词,好的意见C、形容词作名词,许多事D、名词作动词,挖隧道11、A A、名词活用为动词,居于……之下B、使动用法,使……安宁C、使动用法,使……快乐D、使动用法,使……端正12、B A、形容词活用为名词,爱说坏话陷害别人的邪恶之人B、使动用法,使……疲倦)C、形容词作名词,重大地位D、形容词作名词,安定的情况,危险的情况13、C A、意动用法,以……为羞耻B、意动用法,以……为老师C、名词活用为动词,称帝称王D、意动用法,以……为奇怪,认为……壮美(滕公认为其言出众不凡,其貌壮美)14、B A、形容词作动词,敬重、看重B、数词作动词,统一C、形容词作动词,取尽D、形容词作动词,弄错15、D A、使动用法,使……惊动)B、使动用法,使……弯曲C、使动用法,使……侮辱D、形容词作名词,怪异之事物16、A A、动词作名词,条约B、名词作动词,南飞C、名词作动词,成为王D、名词作动词,南行17、D A、名词作状语,用箕畚B、名词作状语,在国内C、名词作状语,亲眼、亲耳D、动词作名词,是否出来做官之事18、C A、名词作动词,南行B、名词作动词,称王C、形容词作名词,卑微低贱的身份D、名词作动词,订立盟约19、B A、使动用法,使……充满暖意B、名词作动词,祝寿C、使动用法,使……知道D、使动用法,使……结束20、D A、名词作状语,在家外B、名词作状语,当面C、名词作状语,向南,向西D、形容词作名词,固塞鄙陋的意见。