2019-2020年高中语文中国现代诗三首教案(I)人教版
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2019-2020年高中语文中国现代诗三首教案(I)人教版
第二课时
教学步骤
一、明确目标
1.美读《再别康桥》,完成课后练习一。
2.把握“死水”的象征意义,领会作者在诗中寄寓的思想感情。
二、诵读比赛,教师点评。
三、提示学生注意诗的节拍与节奏,
例:
轻轻的/我走了,
正如我/轻轻的来;
我轻轻的/招手,
作别/西天的云彩。
四、多媒体辅助教学
播放蓝天白云,云彩变幻,岸边垂柳,水草柔婉,小溪潺潺的课件,伴以柔和的富有田园风情的欧式乐曲,美读全诗,让学生感受个人自由天性和自然景色高度融洽而形成的特有的情韵、意境。
五、指导学生完成课后练习一
(解答思路及参考答案见人教社编的《教师教学用书》)
六、诵读《死水》
个别学生朗读——教师范读——全班齐读。
七、完成课后练习二
(解答思路及参考答案见人教社《教师教学用书》)
八、《再别康桥》与《死水》两诗的作者都是新月派的代表,在“格律
诗”上有共同之处:
1.节奏清纯,富于音韵美。
2.节与节形式相近,内容互相关联,体现了格律诗的“建筑美”。
3.画面色彩鲜明,《再》诗显得清新飘逸,《死》诗语言的鲜明色彩与对象的丑陋可恶构成强烈反差,有极好的艺术效果。
布置作业
预习《赞美》,试着完成课后有关《赞美》的练习题。
附:板书设计
其一:
云彩
星辉——金柳
作者“悄悄地”走——作别
青草——柔波
青荇
其二:
风吹不动、凝滞腐烂
(静—动)
翡翠
桃花静“美”漂满白沫
死小珠“笑声”
罗绮(反讽)花蚊偷酒
云霞
蛙声作衬,死水沉寂
(动—静)
美国
“死水”的三重象征北洋政府
黑暗的中国现实
具体的物形——读
神——者象
具体的事象—征(暗示)征
情——联意
境况意——想义
2019-2020年高中语文中国现代诗三首教案(II)人教版
第三课时
教学步骤
一、明确目标
准确理解《赞美》中的指代词及其指代对象,理解、体味诗歌独特结构的意味。
二、学生诵读《赞美》并理解诗意。
1.全班齐读
2.教师范读
三、就练习题作点拨分析。
(分析思路及参考意见见人教社编《教师教学用书》)
补充:穆旦原先在清华园的时候,写雪莱式的抒情诗,但是已常用“野兽”、“旋转的白骨”、“紫色的血”之类的形象,基调是苦涩的。
等到抗战爆发,他的情绪高扬了,但由于他在流亡途中看到内地农民受苦的样子,又是常有忧郁的反思的:
一个农夫,他粗糙的身躯移动在田野中,
他是一个女人的孩子,许多孩子的父亲,
……
而他是不能够流泪的,
也没有流泪,因为一个民族已经起来。
这是对战争的直接感应,然而没有叫喊,只有一种静静的叙述,着眼的是落在农民头上的忧患,到未了才随着“一个民族已经起来”的断言而变得高昂。
这句话也是诗中几次重现的迭句,显示了穆旦对诗的形式的关注:即便在惠特曼式的滔滔长句中他也是要保持完整的结构的。
穆旦诗歌语言是他情思深化的化身。
他忧患、多情、痛苦、迷惑,感情的繁复和热烈形成诗的语言的扭结,部分诗几乎是喊出来的,他的诗扭曲、多节,内涵突破文字,满载以至超载。
他智力的意志又使得诗篇得到艺术的和谐。
在穆旦最好的诗句中,总有一种情理的交合,一种在概念间抒情的完美,二种庄严、热烈得冷漠的赤诚,一种苦味、永恒和亲切的混合,一种空前深刻的生活感……这些都使他的诗与别人的诗判然有别。
附1:《赞美》板书设计
1.我坚忍地承受灾难 2.忧患着农民的忧患
我深情地拥抱人民感应着战争的冷酷
一个民族已经站起来
3.为民族和人民的灾 4.历史在无声地推进
难而哀哭,博爱是诗山河,人民在等待一
人的本能个民族已经站起来
附2:参考资料
1.上海辞书出版社《新诗鉴赏辞典》
2.余世存《穆旦现象的意义》
3.王佐良《一个中国诗人》,选自《中楼集》
辽宁教育出版社,1995年10月版。
【有关材料】
一、关于徐志摩
徐志摩(1896—1931),笔名云中鹤、南湖。
浙江海宁人。
1918年到1922年,先后曾留学美国、英国,学习银行学、政治经济学。
获硕士学位。
1921年开始写诗。
1922年回国,历任北京大学、清华大学教授。
1923年新月社在北京成立,他是主要成员之一。
徐志摩的诗、散文以及艺术观,受英国浪漫主义影响较深,注重意境创造与音律和谐。
1931年11月19日,诗人从南京飞往北平,在山东济南开山遇难,年仅35岁。
著有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。
二、闻一多思想发展的轨迹
1.1931年,闻一多在沉寂三年之后,写出《奇迹》一诗。
我也不再去鞭挞着“丑”,逼他要
那分背面的意义;实在我早厌恶了
这些勾当,这附会也委实是太费解了。
我只要一个明白的字,舍利子似的闪着
宝光,我要的是整个的,正面的美。
2.1944年,闻一多与费孝通说:“这往往是知识分子对现实无可奈何的一种想法,我自己过去就有过,而且钻进故纸堆,就像你们所知道的,听任丑恶去开垦,看它去造出个什么世界。
结果呢,明哲可以保身,却放纵反动派把国家弄成现在这样腐败、落后、反动,所以我们不能不管了,决不能听任国民党反动派为所欲为了。
”(费孝通《难得的良师益友》)
3.1946年,闻一多在《最后一次讲演》中说道:“人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的……我们有力量打破这个黑暗,争到光明!”。