沉迷网络游戏的危害PPT
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网络成瘾危害PPT课件

加强师生沟通
教师应与学生保持密切联系,关注其思想动态和心理状况,及时发现 并解决问题。
社会监管及政策法规完善
加强网络监管
政府应加强对网络平台 的监管力度,打击网络 犯罪和不良信息传播, 维护网络秩序和安全。
完善政策法规
制定和完善相关法律法 规和政策措施,明确网 络使用规范和责任追究 机制,为预防和治理网 络成瘾提供法律保障。
睡眠不足与疲劳
过度使用网络会挤占睡眠时间,导致睡眠不足,影响身体机 能的恢复。
长时间使用网络容易让人感到疲劳,出现头晕、注意力不集 中等症状。
肥胖与缺乏运动
长时间坐在电脑前,缺乏运动,容易 导致肥胖。
网络成瘾者往往忽视饮食健康,摄入 过多高热量食物,进一步加剧肥胖问 题。
心理健康问题
网络成瘾容易导致孤独感、抑郁等心理健康问题。 过度使用网络还会影响人的社交能力,造成人际关系紧张。
03 网络成瘾对心理健康的影 响
焦虑与抑郁症状
焦虑情绪
网络成瘾者常常表现出过度担忧、紧 张不安的情绪,对日常生活和学业造 成严重影响。
抑郁症状
长时间沉迷于网络可能导致个体出现 情绪低落、兴趣丧失等抑郁症状,严 重时甚至可能发展为抑郁症。
自闭与社交障碍
自闭倾向
网络成瘾者往往倾向于独自沉浸在虚拟世界中,减少与现实世界的互动,表现 出自闭的特征。
网络成瘾危害ppt课件
目 录
• 网络成瘾概述 • 网络成瘾对身体健康的影响 • 网络成瘾对心理健康的影响 • 网络成瘾对学业和职业的影响 • 网络成瘾对家庭和社会关系的影响 • 预防和治疗网络成瘾的措施
01 网络成瘾概述
定义与特点
网络成瘾定义
指个体过度使用互联网而导致明 显的心理、社会功能损害的一种 现象。
教师应与学生保持密切联系,关注其思想动态和心理状况,及时发现 并解决问题。
社会监管及政策法规完善
加强网络监管
政府应加强对网络平台 的监管力度,打击网络 犯罪和不良信息传播, 维护网络秩序和安全。
完善政策法规
制定和完善相关法律法 规和政策措施,明确网 络使用规范和责任追究 机制,为预防和治理网 络成瘾提供法律保障。
睡眠不足与疲劳
过度使用网络会挤占睡眠时间,导致睡眠不足,影响身体机 能的恢复。
长时间使用网络容易让人感到疲劳,出现头晕、注意力不集 中等症状。
肥胖与缺乏运动
长时间坐在电脑前,缺乏运动,容易 导致肥胖。
网络成瘾者往往忽视饮食健康,摄入 过多高热量食物,进一步加剧肥胖问 题。
心理健康问题
网络成瘾容易导致孤独感、抑郁等心理健康问题。 过度使用网络还会影响人的社交能力,造成人际关系紧张。
03 网络成瘾对心理健康的影 响
焦虑与抑郁症状
焦虑情绪
网络成瘾者常常表现出过度担忧、紧 张不安的情绪,对日常生活和学业造 成严重影响。
抑郁症状
长时间沉迷于网络可能导致个体出现 情绪低落、兴趣丧失等抑郁症状,严 重时甚至可能发展为抑郁症。
自闭与社交障碍
自闭倾向
网络成瘾者往往倾向于独自沉浸在虚拟世界中,减少与现实世界的互动,表现 出自闭的特征。
网络成瘾危害ppt课件
目 录
• 网络成瘾概述 • 网络成瘾对身体健康的影响 • 网络成瘾对心理健康的影响 • 网络成瘾对学业和职业的影响 • 网络成瘾对家庭和社会关系的影响 • 预防和治疗网络成瘾的措施
01 网络成瘾概述
定义与特点
网络成瘾定义
指个体过度使用互联网而导致明 显的心理、社会功能损害的一种 现象。
预防沉迷网络主题班会PPT课件

05
CHAPTER
案例分享与启示
成功戒除网络沉迷的案例
案例一
小明的故事
总结词
通过自我约束和外部帮助,成功戒除网络沉迷,重返正常 生活。
详细描述
小明曾经沉迷于网络游戏,导致学习成绩大幅下滑。在意 识到问题的严重性后,他主动寻求帮助,制定了戒除网络 沉迷的计划。通过逐渐减少游戏时间,培养其他兴趣爱好 ,最终成功戒除网络沉迷,重返学校并取得优异成绩。
寻找心理寄托
总结词
寻求心理满足
详细描述
学生在现实生活中可能遇到各种挫折和困惑,而在网络世界中,他们可以找到归 属感、成就感,满足自己的心理需求。
逃避现实压力
总结词
逃避现实压力
详细描述
学生在学习、生活、人际关系等方面可能面临各种压力,网络成为他们逃避现实、放松心情的场所。
社交需求
总结词
满足社交需求
寻求专业帮助
对于严重网络沉迷的学生, 寻求专业心理咨询和治疗 机构的帮助,提供个性化 的解决方案。
建立支持系统
家庭支持
加强与家长的沟通,引导家长关 注孩子的网络使用情况,共同建
立家庭支持系统。
学校支持
学校可以组织各类有益于学生身心 健康的活动,引导学生积极参与, 丰富学生的课余生活。
社会支持
加强社会宣传和教育,提高公众对 网络沉迷的认识和重视程度,形成 全社会共同关注和至产生依 赖和成瘾症状。
对生活与学习的影响
影响日常生活
沉迷网络可能导致作息不规律、饮食不健康、缺乏运动等不 良生活习惯。
影响学习
过度使用网络会分散学习注意力,导致学习效率低下,成绩 下滑。
网络沉迷的危害
01
02
03
不沉迷网络游戏安全教育课件

适当的运动
适当的运动有助于身体健康和心理 平衡,可以鼓励孩子参加一些户外 运动或室内健身活动,提高身体素 质。
培养其他有益的兴趣爱好
发掘其他兴趣点
家长可以引导孩子尝试不同的兴 趣爱好,如音乐、绘画、阅读等, 帮助孩子发掘自己的潜力和兴趣
点。
参与集体活动
鼓励孩子参加一些集体活动,如 社区活动、义工等,培养孩子的
制定戒除计划与措施
制定目标
明确戒除网络游戏的动机和目标,如提高学习效 率、改善身心健康等。
制定计划
制定详细的戒除计划,包括逐步减少游戏时间、 寻找替代活动等。
实施措施
采取实际措施来戒除网络游戏,如删除游戏、限 制游戏平台使用等。
04
家庭、学校和社会的作用
家庭对孩子的引导与监督
建立良好的家庭氛围
不沉迷网络游戏安全教育 课件
• 网络游戏沉迷问题概述 • 健康上网习惯的培养 • 识别与应对网络游戏沉迷 • 家庭、学校和社会的作用 • 案例分享与启示
01
网络游戏沉迷问题概述
定义与特征
定义
网络游戏沉迷是指个体过度沉迷 于网络游戏,对正常生活、学习 和工作造成负面影响的一种行为 。
特征
沉迷网络游戏的人通常会表现出 对游戏的强烈依赖,无法自拔, 甚至出现逃避现实、厌学、社交 障碍等症状。
案例一:小张的转变
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案例二:小李的重生
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沉迷时间:3年
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沉迷时间:2年
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戒除过程:在家长和学校的帮助下,逐渐减少游戏时间, 参加有益身心的活动,最终成功戒除。
在此添加您的文本16字
戒除过程:在意识到沉迷游戏的危害后,主动寻求心理辅 导,通过自我调节和积极的生活态度,摆脱了游戏沉迷。
适当的运动有助于身体健康和心理 平衡,可以鼓励孩子参加一些户外 运动或室内健身活动,提高身体素 质。
培养其他有益的兴趣爱好
发掘其他兴趣点
家长可以引导孩子尝试不同的兴 趣爱好,如音乐、绘画、阅读等, 帮助孩子发掘自己的潜力和兴趣
点。
参与集体活动
鼓励孩子参加一些集体活动,如 社区活动、义工等,培养孩子的
制定戒除计划与措施
制定目标
明确戒除网络游戏的动机和目标,如提高学习效 率、改善身心健康等。
制定计划
制定详细的戒除计划,包括逐步减少游戏时间、 寻找替代活动等。
实施措施
采取实际措施来戒除网络游戏,如删除游戏、限 制游戏平台使用等。
04
家庭、学校和社会的作用
家庭对孩子的引导与监督
建立良好的家庭氛围
不沉迷网络游戏安全教育 课件
• 网络游戏沉迷问题概述 • 健康上网习惯的培养 • 识别与应对网络游戏沉迷 • 家庭、学校和社会的作用 • 案例分享与启示
01
网络游戏沉迷问题概述
定义与特征
定义
网络游戏沉迷是指个体过度沉迷 于网络游戏,对正常生活、学习 和工作造成负面影响的一种行为 。
特征
沉迷网络游戏的人通常会表现出 对游戏的强烈依赖,无法自拔, 甚至出现逃避现实、厌学、社交 障碍等症状。
案例一:小张的转变
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案例二:小李的重生
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沉迷时间:3年
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沉迷时间:2年
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戒除过程:在家长和学校的帮助下,逐渐减少游戏时间, 参加有益身心的活动,最终成功戒除。
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戒除过程:在意识到沉迷游戏的危害后,主动寻求心理辅 导,通过自我调节和积极的生活态度,摆脱了游戏沉迷。
网络游戏害处多PPT课件

虚假信息与网络诈骗
虚假信息
网络游戏中存在大量虚假信息和广告 ,玩家在游戏过程中可能被误导或欺 诈。一些游戏内部的虚假宣传和欺诈 行为也会给玩家带来经济损失。
网络诈骗
在网络游戏中,一些不法分子会利用 玩家的虚拟财产或个人信息进行诈骗 活动。玩家需要提高警惕,避免个人 信息和财产受到侵害。
文化侵略与价值观扭曲
04 如何应对网络游戏的负面 影响
家庭、学校与社会的引导
家庭引导
社会监管
家长应关注孩子的网络游戏使用情况, 引导孩子正确认识网络游戏的利弊, 培养孩子良好的游戏习惯。
政府和社会组织应加强对网络游戏的 监管,制定相关法律法规,规范游戏 市场秩序。
学校教育
学校应加强网络素养教育,引导学生 树立正确的网络游戏观念,提高自我 管理能力。
提高网络素养与自我管理能力
了解网络游戏
了解网络游戏的类型、特点、成 瘾机制等,提高对网络游戏的认
知能力。
自我管理
学会制定合理的游戏时间、规范 自己的游戏行为,避免沉迷于网
络游戏。
增强自制力
通过锻炼意志力、培养自律习惯 等方式,增强自我管理能力,抵
制网络游戏的诱惑。
制定合理的游戏时间与规范
时间限制
睡眠质量下降
过度玩游戏可能影响睡眠质量,导 致疲劳和精神状态不佳。
03 网络游戏对社会的负面影 响
网络犯罪与网络暴力
网络犯罪
网络游戏中的虚拟物品交易、账号买卖等行为可能引发网络诈骗和盗窃等犯罪 行为。一些不法分子利用游戏平台进行非法活动,侵害玩家利益。
网络暴力
在网络游戏中,玩家之间可能存在言语和行为上的攻击、谩骂、歧视等不良行 为,这种网络暴力不仅影响游戏体验,还可能对玩家的身心健康造成伤害。
远离网络游戏主题班会PPT演示课件

学校如何引导学生正确对待网络游戏
开展主题班会和讲座
学校可以组织以网络游戏为 主题的班会和讲座,引导学 生正确认识网络游戏的利弊 ,提高他们的自我控制能力
。
01
02
制定规章制度
学校可以制定相关规章制度 ,限制学生在校使用电子产 品的时间和场合,以及规范
他们的网络行为。
03
04
提供心理咨询和辅导
学校可以设立心理咨询中心 ,为学生提供专业的心理咨 询和辅导服务,帮助他们解 决因网络游戏产生的问题和
设定时间限制
在家庭网络设备上设置时 间限制,防止孩子过度沉 迷于网络游戏。
培养时间管理意识
教育孩子珍惜时间,让他 们意识到合理安排时间的 重要性,培养良好的时间 管理习惯。
培养其他兴趣爱好
发掘孩子的其他兴趣
鼓励孩子尝试不同的活动和兴趣爱好,如运动、音乐、绘画等, 让他们发现其他乐趣。
参与集体活动
鼓励孩子多参加集体活动,与同龄人互动,培养社交能力和团队合 作精神。
通过努力戒掉网瘾,重回学业的例子
意识到网络游戏的负面影响,主动寻求帮助,戒掉网瘾。 制定合理的学习计划,提高学习效率,逐步恢复学业。 积极参与体育运动、社交活动等,保持身心健康。
05
家长和学校的责任
家长如何引导孩子远离网络游戏
建立良好的家庭氛围
家长应营造一个温馨、和谐的家庭环境,让孩子感受到关爱和支持, 减少对虚拟世界的依赖。
沉迷网络游戏可能导致青少年学习成 绩下降,影响未来发展。
家长和学校应该加强对青少年的教育 和引导,培养良好的学习和生活习惯 ,远离网络游戏。
呼吁大家共同努力,为青少年创造一个健康的成长环境
社会应该加强对网络游戏的监管 和管理,限制青少年接触不良网 络游戏,保护青少年的身心健康 。
不要沉迷网络游戏班会(共22张ppt)

案例二
白领沉迷网游鏖战7日进医院 80厘米的身高,健硕的体格,24岁
的韦晓在国庆黄金周结束后的第二天 突然住进医院,连续几天高烧不退, 医生了解到韦晓的病因是:打网络游 戏。在七天的黄金周内,韦晓除了短 暂的睡眠和草草了事的饮食之外,全 部时间都用来打网游…
害处三:
养成了说谎、偷钱等坏 品质,并会模拟网络游戏 待人有暴力倾向。
不要沉迷网络游戏
什么是网络游戏?
网络游戏是通过互联网 而进行的一种电子游戏, 它满足了人的成就感,具 有很强的诱惑性。
1、生理方面。青少年患上网瘾后,开始只是精神 依赖,以后便发展为躯体依赖,表现为情绪低落、 疲乏无力、食欲不振。由于上网时间过长,大脑 高度兴奋,导致一系列复杂的生理变化,尤其是 植物神经功能紊乱,机体免疫降低,由此诱发心 血管疾病、焦虑症、抑郁症等,同时,引发视力 下降、眼痛、怕光等。
案例三
男子沉迷网络游戏 女友气急败坏将 其杀死
东北女青年亚楠千里迢迢和男友 大龙来北京打工,准备挣了钱回家 结婚。由于男友找不到工作还整天 沉迷打网络游戏,两人在一次争吵 过程中,亚楠一刀将男友扎死。
预防网游成瘾的方法。
• 为了预防网游成瘾,我们平时要做到以 下几点:
• 1、遵守校规校纪,养成健康的学习、生活方
害处一:
整天面对电脑,眼睛已 不再是心灵的窗户。
东东爸爸的一封信
东东: 你好! 今天爸爸下班回家推开你的房间,发现你不在,你肯定
又去同学家玩电脑游戏了。望着裂开嘴朝我笑的青蛙,我 写下这封信。
东东,还记得吗?小时候,你很喜欢看课外书,最喜 欢爸爸带你去图书馆,每个老师都说你上课听得专心,学 得轻松,学习成绩也一路领先,我和妈妈都为你感到骄傲, 你的一双明亮的大眼睛逗人喜爱。自从你迷上网络游戏后, 很少看到你看课外书了,老师说你上课也不专心了,课间 和同学谈得最多的是游戏技巧,你的成绩直线下降,眼镜 的度数却节节攀升。
预防网络沉迷ppt课件

10
网络成瘾的预防
1
心理品质很关键:青少年发生网络成瘾还与个人的心理品质有关,一些在
现实中应付困难的能力差、自我认同度低的人容易上网成瘾。
2
控制上网地点:未成年人不去网吧上网。
3
控制网络的使用内容:学习网络的使用技巧,学习网上获取资料的技能,
保护自己的电脑不会受到病毒或“不良网站”的进攻。
4
控制上网时间:控制好每周每天上网的时间。给自己一个限定“我每周上
12
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
13
网的时间不能超过×小时”,自行调节避免过于死板。
11
小结
网络犹如一把双刃剑,能做到健康上网适时适度的利用 网络学习,网络就对我们有益,这把双刃剑不扎不到我们自 己,能为我们打开知识的大门。如果沉迷于网络游戏,深陷 其中不能自拔,达到竟然为了玩网游去犯罪,网络就对我们 有害,这把剑就会扎向我们自己,使我我们受到伤害。关键 靠我们自己控制自己,努力规范自己,做到健康上网。
预防网络的沉迷
Prevent Internet Addiction
1
沉迷网络的现象
2
青
精力不足导致上课睡觉
少
年
沉
迷
网
络
的
结
果
?
3
沉迷于网络游戏的危害
沉迷网络游戏的危害
1.沉迷游戏严重影响着人际交往。
3.长期沉迷游戏严重影响着身体健 康。
3.游戏瘾患者心理问题严重。
4.过分沉迷将无法自拔,破坏正常 的生活。
9
沉迷网络对身体的影响
1. 对眼睛的危害 2. 脸上长暗疮、会黑眼圈、人容易老、皮肤不好。 3. 光辐射,电磁辐射,频闪辐射对人体的害处 4. 空气干燥导致皮肤失水 5. 长时间保持同一坐姿带来腰积劳损 6. 作息时间颠倒给自己和周围的人带来不便,甚至导致交际问题 7. 体力透支影响工作和学习 8. 夜宵带来的肥胖或者消化不良,导致体型问题,肠胃问题等…
网络成瘾的预防
1
心理品质很关键:青少年发生网络成瘾还与个人的心理品质有关,一些在
现实中应付困难的能力差、自我认同度低的人容易上网成瘾。
2
控制上网地点:未成年人不去网吧上网。
3
控制网络的使用内容:学习网络的使用技巧,学习网上获取资料的技能,
保护自己的电脑不会受到病毒或“不良网站”的进攻。
4
控制上网时间:控制好每周每天上网的时间。给自己一个限定“我每周上
12
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13
网的时间不能超过×小时”,自行调节避免过于死板。
11
小结
网络犹如一把双刃剑,能做到健康上网适时适度的利用 网络学习,网络就对我们有益,这把双刃剑不扎不到我们自 己,能为我们打开知识的大门。如果沉迷于网络游戏,深陷 其中不能自拔,达到竟然为了玩网游去犯罪,网络就对我们 有害,这把剑就会扎向我们自己,使我我们受到伤害。关键 靠我们自己控制自己,努力规范自己,做到健康上网。
预防网络的沉迷
Prevent Internet Addiction
1
沉迷网络的现象
2
青
精力不足导致上课睡觉
少
年
沉
迷
网
络
的
结
果
?
3
沉迷于网络游戏的危害
沉迷网络游戏的危害
1.沉迷游戏严重影响着人际交往。
3.长期沉迷游戏严重影响着身体健 康。
3.游戏瘾患者心理问题严重。
4.过分沉迷将无法自拔,破坏正常 的生活。
9
沉迷网络对身体的影响
1. 对眼睛的危害 2. 脸上长暗疮、会黑眼圈、人容易老、皮肤不好。 3. 光辐射,电磁辐射,频闪辐射对人体的害处 4. 空气干燥导致皮肤失水 5. 长时间保持同一坐姿带来腰积劳损 6. 作息时间颠倒给自己和周围的人带来不便,甚至导致交际问题 7. 体力透支影响工作和学习 8. 夜宵带来的肥胖或者消化不良,导致体型问题,肠胃问题等…
网络游戏对小学生的危害ppt

加强家庭教育,引导孩子正确对待网络游戏
树立正确的家庭教育观念
01
家长应该树立正确的家庭教育观念,重视孩子的全面发展,不
过度溺爱或放任孩子玩游戏。
增强与孩子的沟通交流
02
家长应该时常与孩子沟通交流,了解他们在游戏中的体验和感
受,引导他们正确看待游戏。
培养孩子的网络素养
03
教育孩子如何正确使用网络,提高他们的网络素养,让他们能
网络游戏对小学生的危害
目录
• 网络游戏对小学生的生理影响 • 网络游戏对小学生的心理影响 • 网络游戏对小学生的学业影响 • 网络游戏对小学生的人际关系影响 • 如何预防网络游戏对小学生的危害
01 网络游戏对小学生的生理 影响
长时间玩游戏影响视力
长时间盯着屏幕玩游 戏,容易导致眼睛疲 劳,引发近视。
提高小学生的自控能力
1 2 3
培养孩子的自我管理能力
通过日常生活中的一些活动和任务,锻炼孩子的 自我管理能力,让他们学会控制自己的行为。
引导孩子正确看待游戏
教育孩子明白游戏只是一种娱乐方式,不能影响 正常的学习和生活,让他们学会控制自己的游戏 欲望。
鼓励孩子多参与有益的活动
鼓励孩子参加一些有益的课外活动,如体育运动、 文艺表演等,丰富他们的生活内容,减少对游戏 的依赖。
详细描述
某些网络游戏中的暴力场面和色情内 容可能对小学生的心理发展造成不良 影响,引发焦虑、抑郁、攻击性行为 等问题,甚至可能导致心理障碍。
游戏中的攀比心理对小学生的负面影响
总结词
网络游戏中充斥着攀比心理,使小学生产生不健康的价值观象,如比较装备、等级等,容易 让小学生产生虚荣心和攀比心,导致他们在实际生活中产生 不健康的消费行为和竞争心态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 案例二:与网友见面,被绑架致死。今年1 月6日,湖南长沙市一名十几岁男孩,唐某, 在长沙市一网吧与网友见面,后被绑架, 绑匪将唐某掐死后向其家长索要8万元赎金。 近日,绑匪虽被长沙警方抓获,但唐某生 命却再也不能复生了。 • 案例三:与网友见面,受骗被轮奸后杀害。 河南省某市一个中学六名女学生与网友见 面,被网友轮奸后杀害;
• 案例四:接识网友,受骗被奸拍裸体照骗钱。我市某县 一女中学生,名叫小娟(化名),通过上网聊天结识了 一名男子。此后,该男子对小娟百般呵护,小娟感觉自 己遇到了一位知心大哥。今年3月的一天晚上,该男子 以他过生日为由将小娟邀请到他的住处聚会,当晚参加 聚会的还有该男子的两名朋友(均为青年男子)。就在 当晚,小娟酒后不仅被该男子强暴,同时,该男子还拍 下了小娟的裸体照片,小娟对此浑然不知。小娟酒醒后 发现已失身,考虑到自己的名誉,并没有及时报案,而 是选择了沉默。此后该男子竟用拍的该女子的裸体照片 相威胁,勒索5000元。
危害二
沉溺网络,会浪费宝贵的时间。网络是 虚拟的,有很大的隐蔽性、复杂性和诱 惑力。诺贝尔奖获得者,88岁的女作家, 在他的获奖感言中说:“网络给人们思 考能力带来极大影响,用其虚无诱惑了 整整一代人。即使理性的人们认识到已 经上钩,也难以自拔。”他的话不无道 理,发人深省。倘若一个人整天泡在网 吧里,必然是胸无大志不思进取,只能 消磨人的时间。凡事有个度,才是真正 地网络人生。
晚上熬夜的结果:
沉迷网络的危害
(一)意志毅力的消磨和自控能力 的下降 网络的过度使用,使青少年对 网络产生了强烈的依赖心理。特别 是网络游戏中的冒险刺激、网络交 友中的轻松自如、网络不健康内容 中的新鲜诱惑等,使青少年逐渐产 生"网络成瘾症",而对自己的主体 生活— 学习,却失去兴趣,缺乏毅力,自 控能力下降,学业荒废。
• 胡彬的母亲说:“儿子老对我说,妈,我管不 住自己,我就是想玩,他说管不住自己的腿, 他说也不想气妈妈,不想对不起妈妈,可就是 控制不住自己,就是想要玩。他说,夜里心里 老是想着游戏,老是睡不着,就是想玩。” 2005年11月16日,胡彬在死前 • 说的最后几句话是:“有妖怪过 • 来了。杀光!杀光!”在病床上, • 孩子的手还在动,似乎还在打着 • 游戏。
案例二 杀人只是游戏
唐亮自认为是网络游戏高手,但是自从在虚拟世界中遭遇另外一 位游戏玩家,唐亮被对方杀死23次以后,分不清虚拟世界和真实 世界的他,决定采取一种特殊的报复方式,一起悲惨的网络血 案由此发生。 一个人能否在被多次杀死后还能再次复仇呢?毫无疑问,在现 实生活当中,这是根本不可能的,然而,在虚拟的网络世界 里,这却是完全可能发生的。由此可以看出,现实与虚拟是 泾渭分明的,话虽如此,但是在网络游戏中杀红了眼的玩家 却往往对二者混淆不清,而一旦出现这种情况,又将会出现 什么样的后果呢?前不久,四川省什坊市人民法院宣判的一 起因网络游戏而引发的血案,也许会为你提供一定的答案。
网络安全隐患和网络犯罪现象
• 网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生 理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自 我保护意识不强,极易造成网上隐私失密、网 上恐吓、网上欺诈等现象,一旦遇到,往往惶 恐不安,无所适从。网络交流的随意性和隐蔽 性,又常常使青少年成为受害者。由于青少年 极强的好奇心和模仿性,使得很多网络受害者 又成为侵略者,网络犯罪不断上升。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、网络成瘾,走上犯罪。网络在青 少年犯罪中起着催化剂作用。
• 当前网络引发的青少年犯罪主要有五个特 点: • 一是在网吧实施犯罪。主要表现是,经常 在网吧打架斗殴、寻衅滋事等实施犯罪行 为;在我市一家网吧就多次发生打架斗殴 事件,老板不让上网就对老板动刀子。
• • • • • •
二是通过网络选择作案目标。 主要表现是,利用在网上聊天 的机会,有目的地询问网友的财产 情况以及联系方式等,等待时机成 熟,便以见面交友为由,将网友约 出来,然后实施诈骗、抢劫等犯罪活动。
(四)价值观念的模糊和道德观念 的淡化
• 青少年时期,正是人生观和价值观的形成期,好奇心强、自制力 弱,极易受到异化思想的冲击。 • 网络既是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,各种信息混 杂,包罗万象:新奇、叛逆、而又有趣味性,特别是西方发达国 家的宣传论调、文化思想,极易使青少年的人生观、价值观产生 倾斜,模糊不清。 • 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲,无须承担责任和免遭惩罚 的特点,养成了自我中心的习惯,特别是网上暴力、色情、欺诈 等,使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。
四是2005年7月30日,北京沉迷网游的16 岁少年小韬向父亲要钱未果后,扬言杀死父亲。 当晚,父亲发现儿子房间的桌子上居然放了一 把菜刀,绝望的父亲用地上的哑铃将儿子杀死。 五是2006年10月12日中午11时许,甘肃 省武威市青年许福斌因不满父母对其上网的责 骂,将父母杀害,而后从父亲身上搜得现金27 元,继续回网吧上网。
• 广西贺州市某镇中学初中一年级学生李某,年仅十六岁, 他迷恋网吧后,把父母给的零花钱,以及伙食费全都耗尽 在网吧里。一天晚上,他独自在县城商业街散步时,发现 前面有一个女青年单独行走,就产生了抢劫念头,即冲上 前用手勒住女青年的脖子,将她拉进一条小巷内,即拿出 小刀指着女青年说,不要喊,喊我就“一刀捅死你。”李 某便对女青年进行搜身,抢走了现金200元钱,后被法院 以抢劫罪判处有期徒刑一年。
危害一
沉溺网络,会造成身心伤害。大家都知道,未 成年热不能进入网吧,目的是保护他们身心健 康,让他们好好学习,将来成为国家有用之才。 但是,许多网吧尤其是黑网吧的老板,为了盈 利,违反规定接纳未成年人上网。一个学习优 异的孩子,只要沉溺于网吧,学习成绩就会一 落千丈。原因很简单,网络游戏或聊天工具有 很强的诱惑力,一旦沾上了难以自拔,有的甚 至走入歧途。大多数上网吧的孩子往往背着父 母老师偷偷地去的,既然去消费,一旦没了钱, 就会去借,甚至去偷,去抢,走上犯罪的道路, 有的还会招来杀身之祸。
(二)“网络性格”的形成和身体素质的下 降 • 网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐 惧、冷漠和非社会化”.对互联网虚拟世界 的依恋,人机对话和以计算机为中介的交 流,容易使人的性格脱离现实社会而产生 异化,同时青少年又处于生长发育的旺盛 期,长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张, 会损害各种人体机能,导致身体素质下降。
• 对于胡彬采取这种极端的方式结束自己的生命, 胡彬的家人、老师和同学之所以一致认为网络游 戏是胡彬自杀的罪魁祸首,是因为在胡彬自杀前,曾 经在当地一家名叫飞宇的网吧里疯狂地玩了11天 的网络游戏,随后就发生了自杀的悲剧。 • 在抢救的过程中,胡彬向父母讲述了自己11天的 出走经历:原来,为了好好打网络游戏而不被父 母找到,胡彬并没有像往常一样前往县城里的网 吧,而是去了一个乡镇里的网吧。
(五)网络安全隐患和网络犯罪现象
• 网络引发了青少年的安全焦虑。 • 由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非 能力差、自我保护意识不强,极易造成网上隐私 失密、网上恐吓、网上欺诈等现象,一旦遇到, 往往惶恐不安,无所适从。 • 网络交流的随意性和隐蔽性,又常常使青少年成 为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性, 使得很多网络受害者又成为侵略者,网络犯罪不 断上升。
一是有一名初二男生,让同学捎来了 其父亲给写的病假条,三天后,老师带 着全班的班干部去看望这位有病的同学, 然而在他家里,碰上了如梦初醒的父亲, 原来孩子已经三天没上学了,事后老师 也才弄明白,原来请假条是网吧老板代 替完成的。三天没来上学的孩子不是去 看医生,而在网吧里过了三天。
二是2002年6月16日凌晨,4名沉迷网 游的未成年人在海淀区学院路“蓝极速网 络”网吧纵火,造成24人死亡,13人受伤。 三是2004年12月27日,天津市塘沽区 13岁的少年张潇艺因上网玩《魔兽世界》 成瘾而跳楼自杀。
• 根据心理学测试的统计结果,所有服食毒 品的人都存在程度不同的心理障碍,焦虑、 紧张、忧郁等等。而迷恋网络游戏的人经 过测试后,其结果也都超过正常值,无一 例外地提示具有心理障碍问题。通过早期 干预进行心理疏导,可以纠正心理障碍, 戒除网络游戏瘾。但是如果沉溺网络游戏 越深就越难以自拔,其危害等同于毒品成 瘾。令人惋惜的是,目前还没有生理或心 理的“解药”。
• 三是利用网络结伙作案。主要表现是利用网络寻 找伙伴,几个或一伙青少年犯罪分子行动前进行 计划、分工,相互配合,得手后按所起的作用大 小瓜分赃款. • 今年1月10日,安徽合肥市公安局刑警二队, 接到一男青年许某的报案,称其在网吧上网时, 结识了一个网名叫“诱惑”的17岁女网友,并 相约到安徽省广电学校附近网吧见面。当两人见 面后,“诱惑”谎称自己回家取衣服,将许某骗 至常青镇十五里河附近一桥边,由埋伏在此的男 青年实施抢劫,将手机和400余元现金抢走。
青少年沉迷网络引发的刑事案件
• 1、不慎交友,身遇残害。利用网络结识朋友,也 是人们交往的一个方面。但青少年因年龄小、心 理不成熟,缺乏经验,往往容易上当受骗,甚者 会身遇残害。
• 案例一:与网友见面,受骗被强暴。山东青岛一 女青年在网上结识一位男青年后,邀其见面,不 想被男青年强行带到威海,被非法拘禁10天中遭 强暴,后被派出所民警解救。
• 四是通过网络利用色相作案。主要表现是, 通过网络裸聊结识女友,实施强奸。
• 五是沉迷网吧而导致犯罪。主要表现是上 网没钱,进行偷、抢。今年5月19日,湖南 衡阳市一中学三年级学生颜某,因没钱上 网偷不着钱,竟将40岁的父亲颜某锤杀。
补充案例
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案例一 采取极端的方式结束自己的生命 安徽省庐江县。 2005年11月14日,年仅16岁的少年胡彬在服用 了农药之后,被紧急送往安徽医科大学第一附属 医院进行抢救,到达医院时,胡彬已经生命垂危, 两天后,胡彬离开了这个世界。
• 开始他一天吃一袋方便面,后来,三天才 吃一袋方便面,晚上,三个椅子拼起来往 上一躺就睡了。这期间没有人过问这个少 年的冷暖饥饱。 • 对于胡彬喝农药的原因,胡彬的父亲说: “胡彬在医院讲,爸爸我喝的这农药有剧 毒。我问他,有毒你为什么还喝?他说,我 喝就是想让你们救不活我。他说我已经玩 够了。”