部编版小学语文二年级下册识字2《传统节日》精美课件
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识字
2 传统节日
世世代代都过的节日——传统节日 祖祖辈辈传下来的习俗——传统习俗
第1课时 第2课时
第1课时
字词识记
读一读
chuán tǒnɡ
传统
jì
祭扫
qǐ qiǎo
乞巧
tiē
xiāo
贴窗花 元宵
zhōu ài
赛ຫໍສະໝຸດ Baidu舟 艾香
bǐnɡ shǎnɡ jú
月饼 赏 菊
xiànɡ
大街小巷
tánɡ
满堂飘
lánɡ
初
读
课 文
• 自读课文，借助拼音将生字读熟，圈
出自己不认识的生字。
• 不重读，不漏字。
• 用横线画出文中提到的节日。
巧记生字
按读音：翘舌音的字： 传、舟、赏 后鼻韵母的字：统、巷、堂、 郎、饼、赏
偏旁归类识记：传、贴、宵、艾、饼、 赏、菊
换一换：粘——贴、常——赏、 消——宵、朗——郎
减一减：察——祭、吃——乞、 港——巷
识记生字
比一比：宵 → 消 → 肖
宵
加一加：肖 + 宀 = 宵
比一比：巷 —— 港
巷
借助地名：南锣鼓巷、乌衣巷
讨论：元宵节还有哪些习俗？
吃元宵
猜灯谜
传统节日，为每年4月4—6日
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 传统习俗，缅怀先人
组词识记：祭
祭扫 祭祀 祭拜
讨论：清明节还有哪些习俗？
踏青
插柳
重阳节—— 敬老、踏秋、赏菊、登高
课文主题
本文是一首以我国传统佳节为题材的 韵文，介绍了春节、元宵节、清明节、端 午节、乞巧节、中秋节、重阳节这些传统 节日的习俗和文化内涵，表达了作者对传 统节日的热爱，以及希望人们传承优秀的 传统文化的愿望。
拓展发散
少数民族传统节日
点击图片 观看视频
课堂练习
讨论：过春节还有哪些传统习俗？
贴对联
拜年
吃年夜饭
一年中的第一个月圆之夜
传统 元宵节，看花灯，传统 节日 大街小巷人如潮。习俗
比喻
看花灯人之多 节日气氛之浓
助读资讯
花灯 又名灯笼。灯笼 是起源于中国的一种传统民 间工艺品，在古代，主要作 用是照明。现代社会多于春 节、元宵等节日悬挂，为佳 节增光添彩，祈求平安。
一、比一比，再组词。 贴（ 体贴 ） 艾（ 艾草 ） 转（ 转眼 ） 沾（ 沾水 ） 又（ 又来 ） 传（ 传说 ）
团（ 团圆 ） 闹（ 热闹 ） 街（ 街市 ） 困（ 困苦 ） 间（ 房间 ） 行（ 行走 ）
二、连一连。 正月初一 八月十五 七月初七 五月初五 九月初九
乞巧节 端午节 重阳节 中秋节 春节
选做：我国很多民族有自己的传统节日，你 知道哪些？
示例： 傣族——泼水节 苗族——龙船节
壮族——三月三歌节 彝族——火把节
课外练习
1. 朗读并背诵课文；正确书写本课生字新词。 2. 讨论：我们应该如何传承祖国优秀的传统
文化？ 3. 辩论：中国人应不应该过洋节？
谢谢观看
2 传统节日
第1课时 第2课时
看图识字
龙舟
月饼
菊花
书
写
填一填
指 春节到，人欢笑，（贴）窗花，放鞭炮。
导 元宵节，看花灯，大（街）小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙（舟），粽香（艾）香满堂飘。
读一读上面的儿歌，你发现了什么？ 会写字
贴街舟艾
街
“街”：左中右三部 分相对均匀，要写紧凑。 中间“圭”的三横一提保 持间距相等。
课
第1课时
题
导
同学们喜欢过节吗？请大家来猜一猜：
入 这是什么节日？
放鞭炮，拿红包。（ 春节，正月初一 ） 吃粽子，赛龙舟。（ 端午节，五月初五 ） 吃月饼，赏月亮。（ 中秋节，八月十五 ）
“传”：左边是单人旁，右边一个“专”。 “统”：总统，统帅，统一。
什么是传统呢？我国的传统节日有哪些？ 传统：千千万万的中国人从几千年前一直 传到现在。中国人世世代代都在过的节日，就 叫“传统节日”。
赛龙舟 赏菊 贴窗花 乞巧 吃月饼
课后习题
朗读课文，背诵课文。
朗读指导：全诗押ɑo韵，读时注意韵 脚，读出韵律感。可根据文中节日的不同氛 围来确定朗读情感，如关于春节的几句要读 出欢腾、喜庆的情感，关于清明节的几句要 读出怀念、庄重，稍显悲伤的情感。
背诵指导：背诵注意联系生活经验和 生活实际，想象自己在这些传统节日里要 做什么，再与课文对比来进行背诵。也可 以通过定位联想法，结合一年中传统节日 的时间顺序，在熟读的基础上进行背诵。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个
说说你是怎样过节的。
端午节
清明节
元宵节
春节
重阳节
中秋节
正确顺序：春节→元宵节→清明节→ 端午节→中秋节→重阳节。
示例：除夕这天，我和爸爸贴对联、 贴窗花，奶奶和妈妈准备年夜饭。吃完年 夜饭，全家人聚在一起看春节联欢晚会。 大年初一这天，天快亮了，我穿上新衣， 和爸爸来到屋前空地放鞭炮，驱走新一年 的灾祸。然后，我去给爷爷、奶奶拜年， 爷爷、奶奶还会给我压岁钱哩！
吃月饼、赏月
代表团圆
每年九月初九 重阳节，要敬老， 习俗 踏秋赏菊去登高。
识记生字——对比： 赏——堂
助读资讯
重阳节又称“老人节”。重阳节是农 历九月初九，“九”在数字中是最大数， 有长久、长寿的含义，寄托着人们对老人 健康长寿的祝福。
讨论：你还知道哪些关于重阳节的习俗？
插茱萸
喝菊花酒
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
传统节日，为每年五月初五
过端午，赛龙舟， 香味浓 粽子艾香满堂飘。 传统习俗
借助物品——识记生字
舟
艾
堂
节日传说
第2课时
七月七，来乞巧，
传统节日
七夕节，又名
牛郎织女会鹊桥。 乞巧节
识记生字 比一比: 乞 → 气 组词: 巧 妙
郎→朗
巧手
传统节日，为每年八月十五
过中秋，吃月饼， 传统习俗：
十五圆月当空照。
这一句照应课文第 一句，补充交代“全 家团圆”也是人们过 春节的美好期盼。
写一写
敬转团热 闹
车 转专 口 团才
门闹市 熟字相加
板书设计
春节—— 贴窗花、放鞭炮
传 统 节 日
元宵节—— 看花灯 清明节—— 扫墓 端午节—— 赛龙舟、包粽子、挂艾蒿
源 远 流
乞巧节—— 牛郎织女
长
中秋节—— 吃月饼、赏月
牛郎织女
传统贴宵巷
挂 灯祭 舟 艾 堂 乞 笼
巧朗饼赏菊
写一写
贴街舟艾
✲你会给字分类吗？
左右结构 贴
上下结构 艾
左中右结构 街
独体 舟
课文品读一年中的第一个传
统节日——正月初一
点明过节心情
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
传统节日习俗 识记生字：贴 = 贝 + 占
助读资讯
窗花是贴在窗纸或窗户 玻璃上的剪纸，中国古老的 传统民间艺术之一。窗花以 其特有的概括和夸张手法将 吉事祥物、美好愿望表现得 淋漓尽致。
2 传统节日
世世代代都过的节日——传统节日 祖祖辈辈传下来的习俗——传统习俗
第1课时 第2课时
第1课时
字词识记
读一读
chuán tǒnɡ
传统
jì
祭扫
qǐ qiǎo
乞巧
tiē
xiāo
贴窗花 元宵
zhōu ài
赛ຫໍສະໝຸດ Baidu舟 艾香
bǐnɡ shǎnɡ jú
月饼 赏 菊
xiànɡ
大街小巷
tánɡ
满堂飘
lánɡ
初
读
课 文
• 自读课文，借助拼音将生字读熟，圈
出自己不认识的生字。
• 不重读，不漏字。
• 用横线画出文中提到的节日。
巧记生字
按读音：翘舌音的字： 传、舟、赏 后鼻韵母的字：统、巷、堂、 郎、饼、赏
偏旁归类识记：传、贴、宵、艾、饼、 赏、菊
换一换：粘——贴、常——赏、 消——宵、朗——郎
减一减：察——祭、吃——乞、 港——巷
识记生字
比一比：宵 → 消 → 肖
宵
加一加：肖 + 宀 = 宵
比一比：巷 —— 港
巷
借助地名：南锣鼓巷、乌衣巷
讨论：元宵节还有哪些习俗？
吃元宵
猜灯谜
传统节日，为每年4月4—6日
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 传统习俗，缅怀先人
组词识记：祭
祭扫 祭祀 祭拜
讨论：清明节还有哪些习俗？
踏青
插柳
重阳节—— 敬老、踏秋、赏菊、登高
课文主题
本文是一首以我国传统佳节为题材的 韵文，介绍了春节、元宵节、清明节、端 午节、乞巧节、中秋节、重阳节这些传统 节日的习俗和文化内涵，表达了作者对传 统节日的热爱，以及希望人们传承优秀的 传统文化的愿望。
拓展发散
少数民族传统节日
点击图片 观看视频
课堂练习
讨论：过春节还有哪些传统习俗？
贴对联
拜年
吃年夜饭
一年中的第一个月圆之夜
传统 元宵节，看花灯，传统 节日 大街小巷人如潮。习俗
比喻
看花灯人之多 节日气氛之浓
助读资讯
花灯 又名灯笼。灯笼 是起源于中国的一种传统民 间工艺品，在古代，主要作 用是照明。现代社会多于春 节、元宵等节日悬挂，为佳 节增光添彩，祈求平安。
一、比一比，再组词。 贴（ 体贴 ） 艾（ 艾草 ） 转（ 转眼 ） 沾（ 沾水 ） 又（ 又来 ） 传（ 传说 ）
团（ 团圆 ） 闹（ 热闹 ） 街（ 街市 ） 困（ 困苦 ） 间（ 房间 ） 行（ 行走 ）
二、连一连。 正月初一 八月十五 七月初七 五月初五 九月初九
乞巧节 端午节 重阳节 中秋节 春节
选做：我国很多民族有自己的传统节日，你 知道哪些？
示例： 傣族——泼水节 苗族——龙船节
壮族——三月三歌节 彝族——火把节
课外练习
1. 朗读并背诵课文；正确书写本课生字新词。 2. 讨论：我们应该如何传承祖国优秀的传统
文化？ 3. 辩论：中国人应不应该过洋节？
谢谢观看
2 传统节日
第1课时 第2课时
看图识字
龙舟
月饼
菊花
书
写
填一填
指 春节到，人欢笑，（贴）窗花，放鞭炮。
导 元宵节，看花灯，大（街）小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙（舟），粽香（艾）香满堂飘。
读一读上面的儿歌，你发现了什么？ 会写字
贴街舟艾
街
“街”：左中右三部 分相对均匀，要写紧凑。 中间“圭”的三横一提保 持间距相等。
课
第1课时
题
导
同学们喜欢过节吗？请大家来猜一猜：
入 这是什么节日？
放鞭炮，拿红包。（ 春节，正月初一 ） 吃粽子，赛龙舟。（ 端午节，五月初五 ） 吃月饼，赏月亮。（ 中秋节，八月十五 ）
“传”：左边是单人旁，右边一个“专”。 “统”：总统，统帅，统一。
什么是传统呢？我国的传统节日有哪些？ 传统：千千万万的中国人从几千年前一直 传到现在。中国人世世代代都在过的节日，就 叫“传统节日”。
赛龙舟 赏菊 贴窗花 乞巧 吃月饼
课后习题
朗读课文，背诵课文。
朗读指导：全诗押ɑo韵，读时注意韵 脚，读出韵律感。可根据文中节日的不同氛 围来确定朗读情感，如关于春节的几句要读 出欢腾、喜庆的情感，关于清明节的几句要 读出怀念、庄重，稍显悲伤的情感。
背诵指导：背诵注意联系生活经验和 生活实际，想象自己在这些传统节日里要 做什么，再与课文对比来进行背诵。也可 以通过定位联想法，结合一年中传统节日 的时间顺序，在熟读的基础上进行背诵。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个
说说你是怎样过节的。
端午节
清明节
元宵节
春节
重阳节
中秋节
正确顺序：春节→元宵节→清明节→ 端午节→中秋节→重阳节。
示例：除夕这天，我和爸爸贴对联、 贴窗花，奶奶和妈妈准备年夜饭。吃完年 夜饭，全家人聚在一起看春节联欢晚会。 大年初一这天，天快亮了，我穿上新衣， 和爸爸来到屋前空地放鞭炮，驱走新一年 的灾祸。然后，我去给爷爷、奶奶拜年， 爷爷、奶奶还会给我压岁钱哩！
吃月饼、赏月
代表团圆
每年九月初九 重阳节，要敬老， 习俗 踏秋赏菊去登高。
识记生字——对比： 赏——堂
助读资讯
重阳节又称“老人节”。重阳节是农 历九月初九，“九”在数字中是最大数， 有长久、长寿的含义，寄托着人们对老人 健康长寿的祝福。
讨论：你还知道哪些关于重阳节的习俗？
插茱萸
喝菊花酒
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
传统节日，为每年五月初五
过端午，赛龙舟， 香味浓 粽子艾香满堂飘。 传统习俗
借助物品——识记生字
舟
艾
堂
节日传说
第2课时
七月七，来乞巧，
传统节日
七夕节，又名
牛郎织女会鹊桥。 乞巧节
识记生字 比一比: 乞 → 气 组词: 巧 妙
郎→朗
巧手
传统节日，为每年八月十五
过中秋，吃月饼， 传统习俗：
十五圆月当空照。
这一句照应课文第 一句，补充交代“全 家团圆”也是人们过 春节的美好期盼。
写一写
敬转团热 闹
车 转专 口 团才
门闹市 熟字相加
板书设计
春节—— 贴窗花、放鞭炮
传 统 节 日
元宵节—— 看花灯 清明节—— 扫墓 端午节—— 赛龙舟、包粽子、挂艾蒿
源 远 流
乞巧节—— 牛郎织女
长
中秋节—— 吃月饼、赏月
牛郎织女
传统贴宵巷
挂 灯祭 舟 艾 堂 乞 笼
巧朗饼赏菊
写一写
贴街舟艾
✲你会给字分类吗？
左右结构 贴
上下结构 艾
左中右结构 街
独体 舟
课文品读一年中的第一个传
统节日——正月初一
点明过节心情
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
传统节日习俗 识记生字：贴 = 贝 + 占
助读资讯
窗花是贴在窗纸或窗户 玻璃上的剪纸，中国古老的 传统民间艺术之一。窗花以 其特有的概括和夸张手法将 吉事祥物、美好愿望表现得 淋漓尽致。