初三数学培优讲义中考的压轴题的解题策略
初中数学中考压轴题的解题策略与技巧
初中数学中考压轴题的解题策略与技巧作为初中数学考试中的重要组成部分,中考压轴题往往是最能考察学生数学知识和解题能力的部分。
因此,成功解答中考压轴题对于学生提高数学成绩和进入理想高中是至关重要的。
在本文中,我们将探讨一些成功解答中考压轴题的策略和技巧,旨在帮助学生在考试中取得更好的成绩。
一、学会分析题目初中数学中考中的压轴题难度都非常高,要求学生具有较高的数学思维能力。
因此,我们在解题前一定要认真地分析题目,了解题目中所涉及到的概念和知识点,找到题目的核心思想和解题方法。
特别是对于一些较长的综合题目,我们要有耐心地认真读题,分析题意和条件,寻找相应的数学模型,方能写出正确的答案。
二、注重练习练习是提高数学成绩最有效的方法之一,也是解决压轴题的关键。
通过练习,不仅可以加深对数学知识的理解,还可以提高解题速度和技巧。
因此,我们要多做一些难度适当的练习题,积累经验,并不断总结经验和教训。
三、基本功要扎实初中数学中考压轴题要求学生很好地掌握基本知识和基本技能,在数学基础上形成解题思路。
基础技能的训练需要掌握好基本的数学计算技能,例如,四则运算、分数运算、代数式、函数图像的作图等。
只有把基础掌握好了,才能够在复杂的数学问题中融会贯通,快速出答案。
四、善用信息在解决压轴题的时候,我们需要尽可能多地获取相关的信息,利用题目中提供的信息,把问题变得更加容易。
有时,问题难在信息获取上,信息获取不到无从下手,这时我们要利用数学知识和解题技巧,搜索可用信息。
另外,通过画图、列式等方式,也可以更加清晰的得到信息,方便下一步的解答。
五、多思维初中数学往往考查学生的思维能力,例如想象能力、空间思维能力、逻辑思维和推理能力。
因此,为了成功解决中考压轴题,我们需要加强自己的思维能力,开放思维,勇于挑战难题。
在平时练习中,要多进行思维训练,像解谜游戏一样,考虑能否从多个不同的角度解决问题。
六、千万不可翘掉基础知识在应对中考压轴题的时候,我们不能忘记基础知识,不要因为太过执着于高级知识而忽略了基础知识的重要性。
初三数学压轴题解题技巧
初三数学压轴题解题技巧1. 哎呀,初三数学压轴题可难倒不少人呢!但咱别怕,先来说说认真审题这一招。
就像你走路得看清路一样,不看清题目怎么能找到解题的方向呢?比如有这么一道题:已知一个圆的半径,让你求它的周长,那你就得先看准半径是多少呀!这认真审题是不是很重要呀?2. 嘿,要善于转化条件呀!很多时候,题目里的条件看似复杂,其实就像隐藏的宝藏,等你去挖掘转化呢!比如说有个题给了你一堆边的长度,那你想想能不能把它们转化成三角形或者四边形的条件来求解呢,就像给你一堆零件,你得组装起来呀!你说是不是这个理?3. 哇塞,一定要多角度思考问题呀!别在一棵树上吊死嘛。
就好比你找东西,不能只在一个地方找呀。
比如有道题你用常规方法解不出来,那咱是不是可以从图形的对称性或者特殊点入手呢?就像找路一样,多找几条路试试呀!4. 嘿,别忘了归纳总结呀!做完一道题,你得想想,这题有啥特点,解题方法能不能用到其他题上呢。
好比你找到了一把万能钥匙,以后碰到类似的门都能开呀!像那种求最值的题,是不是有一些通用的思路可以总结呢?5. 哎呀呀,要敢于尝试大胆假设呢!反正又不扣分,怕啥呀。
比如有个题不知道从哪里开始,那咱就假设一个条件,顺着往下推呀,说不定就找到答案啦!这就像摸着石头过河,大胆往前走呀!6. 注意细节呀,同学们!一个小细节可能就是你解题的关键呢。
就像拼图少了一块就不完整一样。
比如计算的时候,小数点可别点错啦!那不是前功尽弃啦?你说能不重视细节吗?7. 嘿,建立模型也很重要哦!把一些复杂的问题简化成模型,就好解决多啦。
就跟搭积木一样,有了模型就能搭出漂亮的建筑。
比如遇到行程问题,我们可以建立速度、时间、路程的模型呀,是不是很形象?8. 还有哦,要保持冷静呀!遇到难题别慌张,一慌就容易出错啦。
就像考试紧张就发挥不好一样。
你要冷静思考,相信自己能解决它呀!你能做到的,对吧?9. 最后呀,多练习才是硬道理!熟能生巧嘛。
做的题多了,自然就熟练了。
初中数学中考压轴题的解题策略与技巧
初中数学中考压轴题的解题策略与技巧初中数学中考压轴题的解题策略与技巧中考数学是中学阶段最重要的科目之一,对于学生的升学和未来的学习生涯都有着巨大的影响。
中考数学试题中,常常有一些难度较大、涉及知识面广泛、需要灵活应变的题目,这些就是我们说的中考数学中的“压轴题”。
这些题目既考验学生的知识储备,又考验学生的解题能力和思维能力,因此,学生在备考中要特别重视这类题目的练习和掌握。
本文将为大家介绍初中数学中考压轴题的解题策略和技巧,希望能够对大家的备考有所帮助。
一、解题策略1.理解题意:理解题目的关键信息和解题规律,分析问题所涉及的概念、原理、方法等,抓住题目的中心思想,明确解题目的突破点,然后再考虑如何运用相关知识进行分析和解答。
2.归纳总结:把几个相似的题目作比较,找出它们的共性和特点,归纳总结出问题的常见解法、技巧和思路,再运用它们推算出本题的解题方法。
3.举一反三:将解决本题的方法迁移到其他的问题上,通过类比、变形、推广等方法,掌握和运用相关的知识和技巧,提高学生的数学思维和解题水平。
4.灵活应变:初中数学中考压轴题往往具有一定的难度和变化性,解题过程中常常需要不断的调整和修正,要善于对题目进行判断和估计,掌握灵活应变的解题方法。
二、解题技巧1.画图辅助:画图能够帮助学生更加直观地理解题目,从而更方便地推算和解答问题。
在解题时,可以根据题目需要,画出简洁、准确的图形,用于分析问题的结构和特点,并据此推出解题方法。
2.巧用公式:初中数学中考压轴题往往涉及到很多的公式,学生要掌握这些公式的使用方法和特点,熟练应用公式来解答问题。
同时,在解答问题的过程中,还要注意判断公式的适用范围和条件。
3.化繁为简:将复杂的问题分解成若干个简单的问题,逐步深入,不断推进,使问题化解成容易解决的小问题。
如此反复推算,直到解答整个问题。
4.运用逆向思维:对于某些特殊的问题,可能需要学生进行逆向思维的推理和解答。
比如,可以从问题的反面去分析问题的特点和解决方法,或者对某一已知条件推出未知的结论等等。
初中数学中考压轴题的解题策略与技巧
初中数学中考压轴题的解题策略与技巧中考数学压轴题在题型与题面表现上更加多变,需要学生在扎实掌握初中阶段数学知识的基础上结合思维发散才能得以分析解决,是对学生基础数学理论结合解题能力的综合性考察过程。
当前,中考数学压轴题在导向性上更强,它的知识覆盖面与综合性也更强,难度更大,已经成为中考数学决胜的拔高夺分点。
所以首先明确其发展趋势是很有必要的。
一、中考?笛а怪崽獾姆⒄骨魇?当前伴随新课程理念的全面提出与普及,中考数学在压轴题目设计上也更加灵活多变,希望考察学生在数学学科范畴更多层面的综合能力。
详细来讲,它的主要发展趋势表现在以下3个方面。
第一,用应用代数方法来研究几何性质的题目越来越多。
例如通过坐标系来实现数形结合过程,构建数与点之间的坐标对应关系。
另外,还会应用几何视觉来反向针对代数问题展开解答,所以说几何代数两方面的相互迎合也体现了当前数学压轴题在解法上的灵活多样性,更强调代数几何不分家,学生应该全面的掌握初中数学的这两大分支学科,做到面面俱到。
第二,用抛物线或直线相关知识作为载体的题目更多,它希望学生能够懂得如何灵活运用方程以及函数相关思想,解决某些以解析式或研究性质为主的压轴题目。
总之,学生必须深度掌握函数与方程式相关数学内容,以应付某些难度较高的压轴题目。
第三,教师要在数学教学及中考复习前注重对学生数学综合知识运用能力的培养,比如像代数中的等价转换思想。
如上文所述,当前几何与代数不分家,所以在中考数学压轴题目上常有代数几何大综合题,它希望考察学生在两分支学科方面的知识点互换能力和结合应用能力。
二、中考数学压轴题的解题思路中考数学压轴题因为综合性强且对学生数学知识点的把握能力要求较高,所以在中考前的教学与复习阶段应该教授给学生一些有关压轴题的解题思路与技巧,帮助他们能在中考考场中从容应对各种类型、难度的压轴题目,争取拿到关键分数。
为此,以下提出7点比较实用的压轴题解题思路。
(一)思维方式的调整在面对中考数学压轴题目之前,必须学会合理调整思路,因为数学知识内容本来就是环环相扣的,这里不仅仅包括了代数与几何各自在自身体系中的知识点环环相扣,还包括了代数与几何知识的相互关联,特别是在压轴题这样的高难度题目中尤其体现。
中考数学压轴题解题策略详解
中考数学压轴题解题策略详解小编导语:具有选拔功能的中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目。
现介绍几种常用的解题策略,供初三同学参考。
以下是有关2021中考数学压轴题解题策略详解的内容,供你阅读参考!具有选拔功能的中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目,其特点是知识点多,覆盖面广,条件隐藏,关系复杂,思路难觅,解法灵活。
解数学压轴题,一要树立必胜的信心,二要具备扎实的基础知识和熟练的差不多技能,三要把握常用的解题策略。
现介绍几种常用的解题策略,供初三同学参考。
1、以坐标系为桥梁,运用数形结合思想纵观最近几年各地的中考压轴题,绝大部分差不多上与坐标系有关的,其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,另一方面又可借助几何直观,得到某些代数问题的解答。
2、以直线或抛物线知识为载体,运用函数与方程思想直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数,即一次函数与二次函数所表示的图形。
因此,不管是求其解析式依旧研究其性质,都离不开函数与方程的思想。
例如函数解析式的确定,往往需要依照已知条件列方程或方程组并解之而得。
3、利用条件或结论的多变性,运用分类讨论的思想分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性,常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察,有些问题,假如不注意对各种情形分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。
4、综合多个知识点,运用等价转换思想任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想,初中数学中的转换大体包括由已知向未知,由复杂向简单的转换,而作为中考压轴题,更注意不同知识之间的联系与转换,一道中考压轴题一样是融代数、几何、三角于一体的综合试题,转换的思路更要得到充分的应用。
中考压轴题所考察的并非孤立的知识点,也并非个别的思想方法,它是对考生综合能力的一个全面考察,所涉及的知识面广,所使用的数学思想方法也较全面。
中考数学压轴攻略
中考数学压轴题攻略
一、中考数学压轴题命题规律
1. 知识分布:数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想、应用题。
2. 题型:几何压轴题、代数压轴题、几何代数综合压轴题。
3. 解题方法:构造法、分类讨论法、反证法、图解法。
二、中考数学压轴题难度的原因
1. 题目的设计包含了多个知识点,要求学生具有发散思维和综合能力。
2. 题目的解题方法多样,要求学生有深入的思考和研究。
3. 题目信息量大,需要学生有筛选和整理信息的能力。
4. 题目设计有陷阱,要求学生细心审题,避免失误。
三、中考数学压轴题解题策略
1. 认真审题,理解题意,确定解题思路。
2. 挖掘已知条件,找出关键信息和隐藏信息。
3. 运用所学知识,将问题分解为若干个较小的部分,逐一解决。
4. 综合各部分的结果,得出答案。
四、中考数学压轴题训练方法
1. 多做真题,熟悉题型和解题方法。
2. 注重基础知识的掌握,不要忽视课本上的例题和练习题。
3. 培养自己的思维能力和解决问题的能力。
4. 学会总结和归纳,找出自己的薄弱环节,针对性地加强训练。
5. 在考试中保持冷静,不要因为遇到难题而影响心态。
五、中考数学压轴题注意事项
1. 注意时间分配,不要在难题上花费太多时间。
2. 注意解题步骤的清晰和完整,不要跳步或省略步骤。
3. 注意答案的准确性和规范性,不要犯低级错误。
4. 注意心态的调整,不要因为遇到难题而产生负面情绪。
初三数学压轴题解题方法大全
初三数学压轴题在数学学习中占据着非常重要的地位,下面我将为您提供一些解题方法和技巧,以帮助您更好地解决这些难题。
1. 熟悉基本概念和公式:在解题之前,首先要熟练掌握相关的基本概念和公式。
这包括对代数、几何、三角函数等基本概念的深入理解,以及掌握各种常用的数学公式。
2. 仔细审题:审题是解题的关键步骤。
在审题时,需要明确问题的要求和条件,并尝试从问题入手,找出解题的突破口。
同时,要注意题目中的隐含条件,这些条件往往会成为解题的关键。
3. 善于运用转化思想:转化思想是数学解题中非常重要的思想。
通过转化,可以将复杂的问题转化为简单的问题,将未知的问题转化为已知的问题。
因此,在解题时,要善于运用转化思想,寻找问题的突破口。
4. 学会归纳和总结:归纳和总结是解题的重要环节。
在解题过程中,需要不断总结归纳题目中的信息和条件,找出规律和解题方法。
同时,在解题后要及时总结和反思,加深对题目的理解和掌握。
5. 实践练习:要想真正掌握压轴题的解题方法,必须通过大量的实践练习。
只有通过不断地练习,才能逐渐掌握各种解题技巧和方法,提高解题能力。
在练习时,可以采用模拟试题、历年考题等素材进行练习。
总之,初三数学压轴题的解题方法需要不断地积累和实践。
只有在熟练掌握基本概念和公式的基础上,通过仔细审题、转化思想、归纳总结和实践练习等步骤,才能逐步提高解题能力,攻克压轴题的难关。
中考数学压轴题解题技巧
中考数学压轴题解题技巧
1. 哎呀呀,你知道吗,中考数学压轴题其实并不可怕!就像爬山,虽然陡峭,但找对路径就容易多啦!比如遇到那种几何和函数结合的难题,咱别慌,先仔细观察图形,找到关键的线段或角度呀。
2. 嘿,要我说啊,做中考数学压轴题得有耐心!这就好比钓鱼,得沉得住气。
像那种需要分类讨论的题目,一个个情况去分析呀,像搭积木一样,慢慢就把答案堆出来啦!
3. 哇哦,解中考数学压轴题一定要抓住关键信息!这就像在一堆宝藏里找那颗最闪亮的宝石。
比如看到一个条件提及比值,那是不是可以考虑设未知数来求解呢!
4. 呀,可得注意啦,中考数学压轴题中方程思想超重要的!这就如同给了你一把万能钥匙。
像那种给出很多等式的题目,咱就勇敢地设未知数,列方程求解呀!
5. 嘿呀,千万别忘了,做中考数学压轴题思维要灵活!像孙悟空一样会七十二变。
比如遇到一个看似无解的题目,咱换个角度想想,说不定就有新思路啦!
6. 哇,告诉你哦,中考数学压轴题也得注重细节!就跟拼图一样,少一块都不行。
比如计算过程中一个小数点可都不能马虎呀!
总之,中考数学压轴题并不可怕,只要掌握了这些技巧,多练习,咱就一定能拿下它!。
做中考数学压轴题的方法
做中考数学压轴题的方法要做好中考数学压轴题,需要掌握以下几个方法和策略:1.熟悉考纲和题型:首先,你要仔细研究中考数学的考纲,了解每一个知识点的重要性和考查方式。
同时,你需要熟悉各种题型,包括选择题、填空题、解答题等,知道每种题型的特点和解题思路。
2.完善基础知识:中考数学是建立在基础知识上的,所以你要先完善基础知识的掌握。
从初中开始的数学知识都是中考的基础,例如代数、几何、函数等,要确保自己对这些知识点的掌握程度到达一个熟练的水平。
3.巩固解题技巧:中考数学题的解题技巧非常重要,它们可以有效地帮助你高效地解题。
一种常见的技巧是转化题目,将复杂的问题转化为简单的问题,再解答。
同时,你还可以尝试逆向思维,从题目的答案出发,推断出可能的解题过程。
4.练习题目:做大量的练习题是提高数学成绩的关键。
选择中考历年真题进行练习,这样可以更好地了解题目的出题思路和难度。
同时,多做一些模拟试题也有助于训练你的解题能力和应试能力。
5.注重解题思路:在做中考数学题时,一定要注重解题思路。
有时候,即使不会解答一些具体的题目,但如果你掌握了解题思路,就能扩大解题的可能性。
可以多和同学们交流解题思路,相互学习和启发,提高解题的灵活性和思维能力。
6.定期复习:在备考阶段,定期进行复习非常重要。
通过定期复习,可以总结和巩固已学过的知识点,加深对其的理解。
定期复习还能帮助你找出自己的薄弱点,有针对性地进行强化训练和提高。
7.考前调整心态:最后,要注意调整好自己的心态。
中考数学是一场考试,但只要你做好准备,掌握了合理的解题方法,不要过于紧张和焦虑。
要相信自己的实力,并有信心应对考试。
总之,要做好中考数学压轴题,除了以上几个方法和策略,还需要十分的耐心和勤奋。
只有通过不断的练习和努力,才能在中考数学中取得好的成绩。
不要急于求成,要保持良好的学习节奏,学有所得,稳步提高数学水平。
初三数学压轴题解题技巧和方法
初三数学压轴题解题技巧和方法
1. 压轴题解题技巧
认真审题,弄清题意。
压轴题通常会给出含多个未知数的一元二次方程或
二元一次方程组,并伴随一些其他条件或限制。
首先,要明确题目要求解什么,以及给出的条件和限制是什么。
尝试化简方程或方程组。
如果方程或方程组较为复杂,尝试将其化简,以
便更容易找到解题思路。
寻找等量关系。
压轴题中通常会有一些等量关系,如面积、体积、角度等。
找到这些等量关系,可以帮助我们找到解题的突破口。
尝试使用代数方法。
对于一些压轴题,代数方法可能比较适用。
例如,通
过对方程进行变形、替换或解方程等,可以找到未知数的值。
画图分析。
对于一些几何压轴题,可以通过画图来帮助分析。
在画图的过
程中,可以更好地理解题目的条件和要求,从而找到解题思路。
2. 压轴题方法总结
代数法:通过对方程进行变形、替换或解方程等,找到未知数的值。
几何法:通过画图来帮助分析,更好地理解题目的条件和要求,从而找到
解题思路。
等量关系法:通过寻找等量关系,如面积、体积、角度等,找到解题的突
破口。
化简法:将复杂的方程或方程组化简,以便更容易找到解题思路。
中考数学压轴题答题技巧
中考数学压轴题答题技巧中考数学压轴题答题技巧4篇中考数学压轴题答题技巧1各类题型的中考数学压轴题在近几年的中考中慢慢涌现出来,比如设计新颖、富有创意的,还有以平移、旋转、翻折等图形变换为解题思路的。
中考数学压轴题,解题需找好四大切入点。
切入点一:做不出、找相似,有相似、用相似压轴题牵涉到的知识点较多,知识转化的难度较高。
学生往往不知道该怎样入手,这时往往应根据题意去寻找相似三角形。
切入点二:构造定理所需的图形或基本图形在解决问题的过程中,有时添加辅助线是必不可少的。
对于北京中考来说,只有一道很简单的证明题是可以不用添加辅助线的,其余的全都涉及到辅助线的添加问题。
中考对学生添线的要求还是挺高的,但添辅助线几乎都遵循这样一个原则:构造定理所需的图形或构造一些常见的基本图形。
切入点三:紧扣不变量,并善于使用前题所采用的方法或结论在图形运动变化时,图形的位置、大小、方向可能都有所改变,但在此过程中,往往有某两条线段,或某两个角或某两个三角形所对应的位置或数量关系不发生改变。
切入点四:在题目中寻找多解的信息图形在运动变化,可能满足条件的情形不止一种,也就是通常所说的两解或多解,如何避免漏解也是一个令考生头痛的问题,其实多解的信息在题目中就可以找到,这就需要我们深度的挖掘题干,实际上就是反复认真的审题。
总之,中考数学压轴题的切入点有很多,考试时并不是一定要找到那么多,往往只需找到一两个就行了,关键是找到以后一定要敢于去做。
有些同学往往想想觉得不行就放弃了,其实绝大多数的题目只要想到上述切入点,认真做下去,问题基本都可以得到解决。
中考数学压轴题答题技巧21、做题时间规划考试写不完,大部分时间花在难题上,建议1到18题25分钟做完,中考第12题或16题若卡住了,思考时间不要多于5分钟,因为做题前5分钟效率是最高的,5到10分钟左右焦虑情绪明显上升,10分钟以后已经不再想题了,而在思考做不出的严重后果,遇到难题该跳则跳。
中考数学压轴的五种策略
中考数学压轴的五种策略中考数学是中学生所需面对的一种统考,更是决定学生未来选择的重要考试之一。
数学是许多人们心中的“克星”之一,因为这门学科需要大量的计算和推导,学生在学习中常常感到困难重重,压啊压!考试的压力可想而知。
由此,作为数学老师有必要向学生推荐一些策略,以帮助他们更好地应对压轴考试。
以下是中考数学压轴的五种策略。
1.积累策略。
纸上得来终觉浅,通过其他途径来丰富自己的知识储备。
可以参加数学俱乐部、数学讲座等活动,或者是阅读数学科普书籍。
选择与平时所学相间的题目类型进行练习,以此提高自己应对未知情况和思考的能力。
2.复习策略。
复习是一项必不可少的功课,考生应把所学内容反复讲述和回顾,系统地复习各个章节,不断整合知识。
全面复习可以帮助考生在考试中对数学知识的记忆更加深刻,同时也能够加强自己的自信心。
3.做题策略。
无论是选择题还是填空题,题目在考场上都应该做到快速正确。
优化做题时间很重要,因此应该习惯性地排除错误选项,利用常识手段来解答有趣的题目,提高做题效率。
4.交流策略。
数学是很容易被忽视的一门学科,因为学生们总是倾向于在个人与课本之间建立起义工而不是和同学交流。
然而数学讲解是一项没有代替的工作,教授在任何情况下都必须试图将各个步骤和概念用简洁明了的方式解释给大家。
因此,开展学生之间的互动十分重要,因为这将有助于他们对知识的理解和记忆。
5.制定计划。
计划是任何人成功学习的关键,一个行之有效的计划可以让人避免无意义的分心和不专注的行为。
制定合适的计划可以帮助学生更好地安排时间和精力,以便更加有效地达到学习目标。
中考数学压轴的策略虽然只有五种,但是这五种策略可以涵盖学习的方方面面,不仅有练题方法,也有应对心理的建议,使考生的整体素质都有所得提高。
希望同学们能够制定符合自己学习习惯的策略,并在考试中取得较好的成绩。
中考《数学》压轴题的解题思路
中考《数学》压轴题的解题思路中考解数学压轴题,一要建立必胜的信心,二要具备扎实的基础知识和娴熟的基本技术,三要掌握常用的解题策略。
现介绍几种常用的解题策略,供初三同学参照。
1、以坐标系为桥梁,运用数形联合思想纵观近来几年各地的中考压轴题,绝大多数都是与坐标系有关的,其特色是经过成立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,另一方面又可借助几何直观,获取某些代数问题的解答。
2、以直线或抛物线知识为载体,运用函数与方程思想直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数,即一次函数与二次函数所表示的图形。
所以,不论是求其分析式仍是研究其性质,都离不开函数与方程的思想。
比如函数分析式确实定,常常需要依据已知条件列方程或方程组并解之而得。
3、利用条件或结论的多变性,运用分类议论的思想分类议论思想可用来检测学生思想的正确性与严实性,经常经过条件的多变性或结论的不确立性来进行观察,有些问题,假如不注意对各样状况分类议论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类议论思想解题已成为新的热门。
4、综合多个知识点,运用等价变换思想任何一个数学识题的解决都离不开变换的思想,初中数学中的变换大概包含由已知向未知,由复杂向简单的变换,而作为中考压轴题,更注意不一样知识之间的联系与变换,一道中考压轴题一般是融代数、几何、三角于一体的综合试题,转换的思路更要获取充足的应用。
中考压轴题所观察的并不是孤立的知识点,也并不是个其他思想方法,它是对考生综合能力的一个全面观察,所波及的知识面广,所使用的数学思想方法也较全面。
所以有的考生对压轴题有一种惧怕感,以为自己的水平一般,做不了,甚至连看也没看就放弃了,自然也就得不到应得的分数,为了提升压轴题的得分率,考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。
5、分题得分中考压轴题一般在大题下都有两至三个小题,难易程度是第(1)小题较易,第 (2) 小题中等,第 (3)小题偏难,在解答时要把第 (1)小题的分数必定拿到,第 (2)小题的分数要力求拿到,第(3)小题的分数要争取获取,这样就大大提升了获取中考数学高分的可能性。
初三山东数学压轴题解题技巧
初三山东数学压轴题解题技巧
初三山东数学压轴题的解题技巧包括以下几个方面:
1.掌握基础知识:压轴题通常会涉及到多个知识点,因此需要学生掌握数学的基础知识,如代数、几何、概
率等。
只有掌握了这些基础知识,才能更好地理解和解答压轴题。
2.理解题目意思:在解答压轴题之前,需要仔细阅读题目,理解题目的意思和要求。
如果有不明白的地方,
需要先弄清楚,以免在解题过程中出现误解。
3.分析问题:在理解题目意思之后,需要分析问题,确定解题的思路和方法。
可以通过画图、列方程等方式
来帮助分析问题。
4.寻找规律:压轴题通常有一定的规律性,可以通过观察、归纳、演绎等方法来寻找规律,从而简化问题。
5.数学思想方法:在解答压轴题的过程中,需要运用数学思想方法,如数形结合、分类讨论、函数思想等。
这些思想方法可以帮助更好地理解和解答问题。
6.多练习:要想提高解答压轴题的能力,需要多练习。
可以通过做一些历年中考和模拟考试的压轴题来提高
自己的解题能力。
以上是初三山东数学压轴题的解题技巧,希望对您有所帮助。
中考数学压轴的五种策略模板
中考数学压轴的五种策略模板近年来,中考数学的难度越来越大,不少学生对于数学的考试越来越感到焦虑。
而这便需要我们在备考的过程中想出不同的应对策略,一下是五种中考数学压轴策略模板,供大家参考。
1. 明确题型特征,有效提升应对能力中考数学的题型多样,可能涉及到代数、几何、概率、统计等方面,但一些题型有着类似的解题思路,只要我们明确了特点,就能更加有效地解决问题。
比如有的问题需要比较,此时就需要学生具备比较两个数的技能;有的问题涉及到三角函数,就需要学生理解三角函数的基本概念。
因而,在复习备考的过程中,可以特意整理不同题型的特点,以便更好的掌握其应对技能。
2. 建立解题模型,提升解题思维建立解题模型是提升数学解题思维的有效途径,通过建模,学生可以更好的将抽象的数学概念映射到具体问题中。
建立解题模型并不要求我们掌握各种复杂的数学知识,只需要通读题目,提取关键信息,就能找到合适的模型。
例如,对于概率问题,我们可以通过构建样本空间的方式来建立相应的解题模型。
3. 多做例题,熟悉解题技能在数学备考过程中,多做例题无疑是提升数学应对能力的绝佳途径,学生不仅可以熟悉各种题型,还可以通过题目的难度不断地提升解题能力。
因此,在复习备考时,学生需要多做数学例题,善于总结不同题型的解题方法,以此加深对于数学知识的理解和运用。
4. 勤于总结,提炼解题通用规律在特定的情况下,一些特殊的解题策略可能是极其有效的,但在大多数情况下,还是需要一些通用的规律或方法来解决问题。
因此,学生需要总结不同题型的数学解题经验,以便快速应对考试中的各种问题。
例如,在解决等式问题时,我们可以通过转化等式、移项等方式来求解方程,这是一种通用的解题方法。
5. 注重思维训练,强化逻辑思考能力中考数学中,很多问题并不是简单地套用某种公式就可以解决的,可能需要学生通过逻辑思考、分析问题的本质等方式来解决。
因此,在数学备考过程中,要注重思维训练,增强学生的逻辑思考能力。
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初三数学培优讲义——中考的压轴题的解题策略
在中考试题中,最难的一题通常叫做压轴题,一般放在最后。
这道题考查的知识点很多,是一个综合性的题目,有很强的区分度,通常由几个小题组成。
我们要采取“化整为零”、“分而治之”、“各个击破”的策略来处理。
要善于充分利用“数形结合”、“方程”、“转化”的思想方法,有时还要分类讨论。
要注意:1、在解决问题的过程中,有时添辅助线是必不可少的。
中考对学生添线的要求不是很高,都是常见常做的辅助线,而且添辅助线几乎都遵循这样一个原则:构造定理所需的图形或构造一些常见的基本图形,
2、压轴题牵涉到的知识点较多,知识转化的难度较高。
有时不知道该怎样入手,这时往往应根据题意去寻找相似三角形,有相似,用相似。
3、紧扣不变量,并善于使用前题所采用的方法或结论,特别在图形运动变化时,图形的位置、大小、方向可能都有所改变,但在此过程中,往往有某两条线段,或某两个角或某两个三角形所对应的位置或数量关系不发生改变。
4、展开联想,寻找解决过的问题尽管已经做过了许多复习题,但考试中碰到的压轴题又往往是新的面孔,如何在新老问题之间找到联系呢?请同学们牢记,在题目中你总可以找到与你解决过的问题有相类似的情况,可能图形相似,可能条件相似,可能结论相似,此时你就应考虑原来题目是怎样解决的,与现题目有何不同。
原有的题目是如何解决的,所使用的方法或结论在这里是不是可以使用,或有借鉴之处。
在题目中寻找多解的信息图形在运动变化,可能满足条件的情形不止一种,也就是通常所说的两解或多解,如何避免漏解也是一个令考生头痛的问题,其实多解的信息在题目中就可以找到。
总之,这类试题问题的切入点很多,考试时也不是一定要找到那么多,往往只需找到一两个就行了,关键是找到以后一定要敢于去做。
有些同学往往想想觉得不行就放弃了,其实绝大多数的题目只要想到切入点,认真做下去,问题基本都可以得到解决。
20XX年:
25.(本小题满分10分)
如图,AB为⊙O的直径,CD与⊙O相切于点C,且OD⊥BC,垂足为F,OD交⊙O于
点E.
(1)证明:BE=CE
(2)证明:∠D=∠AEC;(3)若⊙O的半径为5
,BC=8,求△CDE的面积.
(第25题图)
B
26.(本小题满分12分)当x=2时,抛物线y=ax2+bx+c取得最小值-1,并且抛物线与y轴交于点C(0,3),与x轴交于点A、B.
(1)求该抛物线的关系式;
(2)若点M(x,y1),N(x+1,y2)都在该抛物线上,试比较y1与y2的大小;
(3)D是线段AC的中点,E为线段AC上一动点(A、C两端点除外),过点E作y轴的平行线EF与抛物线交于点F.问:是否存在△DEF与△AOC相似?若存在,求出点E的坐标;若不存在,则说明
(第26题图)
20XX年:
25.(本小题满分10分)
已知矩形OABC的顶点O在平面直角坐标系的原点,边OA、OC分别在x、y轴的正半轴上,且OA=3cm,OC=4cm,点M从点A出发沿AB向终点B运动,点N从点C出发沿CA 向终点A运动,点M、N同时出发,且运动的速度均为1cm/秒,当其中一个点到达终点时,另一点即停止运动.设运动的时间为t秒.
(1)试用t表示点N的坐标,并指出t的取值范围;
(2)试求出多边形OAMN的面积S与t的函数关系式;
(3)是否存在某个时刻t,使得点O、N、M三点同在一条直线上?若存在,则求出t的值;若不存在,请说明理由.
(第25题图)
26.(本小题满分12分)
如图,在矩形ABCD(AB<AD)中,将△ABE沿AE对折,使AB边落在对角线AC上,
点B的对应点为F,同时将△CEG沿EG对折,使CE边落在EF所在直线上,点C的对应点
为H.
(2)证明:△AEF∽△EGH(图(1));
(3)如果点C的对应点H恰好落在边AD上(图(2)).
求此时∠BAC的大小.
(第26题图)
20XX年:
24.(本小题满分10分)
已知正方形ABCD的对角线AC与BD交于点O,点E、F分别是OB、OC上的动点.(1)如果动点E、F满足BE=CF(如图):
①写出所有以点E或F为顶点的全等三角形(不得添加辅助线);
②证明:AE⊥BF;
(2)如果动点E、F满足BE=OF(如图),问当AE⊥BF时,点E在什么位置,并证明你的结论.
(第24(1)题图)
(第24(2)题图)
D
C
B
A
O
(第24(2)题备用图)
25.(本小题满分12分)
如图,半径为1的⊙M经过直角坐标系的原点O,且分别与x轴正半轴、y轴正半轴交于点A、B,∠OMA=60°,过点B的切线交x轴负半轴于点C,抛物线过点A、B、C.(1)求点A、B的坐标;
(2)求抛物线的函数关系式;
(3)若点D为抛物线对称轴上的一个动点,问是否存在这样的点D,使得△BCD是等腰三角形?若存在,求出符合条件的点D的坐标;若不存在,请说明理由.
(第25题图)
20XX 年压轴题: 24.(本题满分10分)
如图,AB 是⊙O 的直径,点C 是⊙O 上一点,∠BAC 的平分线AD 交⊙O 于点D ,过点D 垂直于AC 的直线交AC 的延长线于点E .
(1)求证:DE 是⊙O 的切线;
(2)如果AD =5,AE =4,求⊙O 的直径.
(第24题图)
A B
25.(本题满分12分)
已知抛物线y=ax2+2x+c的图像与x轴交于点A(3,
0)和点C,与y轴交于点B(0,3).
(2)在抛物线的对称轴上找一点D,使得点D到点B、
C的距离之和最小,并求出点D的坐标;
(3)在第一象限的抛物线上,是否存在一点P,使得
△ABP的面积最大?若存在,求出点P的坐标;若不存在,
请说明理由.
(第25题图)
(20XX 年来宾市中考压轴题)如图,在Rt △ABC 中,∠CAB =90°,∠B =30°,AB =34,动点P 、Q 分别从C 点和A 点以相同速度同时出发,P 沿射线
⑴求线段BC 的长;
⑵设CP =x ,求△PAQ 的面积y 与x 之间的函数关系式; ⑶当P 点运动到什么位置时,△PAQ 与△ABC 的面积比为1
(20XX 年压轴题,本小题满分12分)已知一个直角三角形的两条直角边之和是8,设其中一直角边长为x ,三角形的面积为y .
(1)求y 与x 之间的函数关系式,并写出x 的取值范围; (2)求y 的取值范围;
(3)没直线x =4与该函数图象交于点P ,作PM ⊥OP 与函数图象交于点M ,作MQ 垂直于x 轴,垂足为Q ,求四边形OPMQ 的面积.
(20XX 年压轴题,本小题满分12分)如图,在平面直角坐标系中,直线64
3
+-
=x y 交x 轴于点A ,交y 轴于点B .点P 、点Q 同时从原点出发作匀速运动,点P 沿x 轴正方向运动,点Q 沿OB →BA 方向运动,并同时到达点A .点P 运动的速度为1厘米/秒.
(1)求点Q 运动的速度;
(2)当点Q 运动到线段BA 上时,设点P 运动的时间为x (秒),△POQ 的面积为y (平方厘米),那么用x 的代数式表示AQ =________________;并求y 与x 的函数关系式;
(3)若将(2)中所得函数的自变量x 的取值范围扩大到任意实数后,其函数图象上是否存在点M ,使得点M 与该函数图象和x 轴的两个交点所组成的三角形面积等于△AOB 的面积?若存在,求出点M 的坐标;若不存在,请说明理由.
(20XX年压轴题,本小题满分12分)如图,已知二次函数图象的顶点坐标为C(-2,0),直线y=x+4与该二次函数的图象交于A(0,4)、B两点,点D为直线AB与这个二次函数图象对称轴的交点.
(1)求这个二次函数的表达式及点B的坐标;
(2)点P在线段AB上,点E在这个二次函数的图象上,若四边形DCEP是平行四形,求点P的坐标;
(3)请探索:是否存在经过C、O两点,并且与直线AB相切的⊙M.如果存在,求出⊙M 的半径r;如果不存在,请说明理由.
(20XX 年压轴题,本小题满分12分)直线64
3+-=x y 分别与x 轴、y 轴交于点A 、B ,经过A 、B 两点的抛物线与x 轴的另一交点为C ,且其对称轴为x =3.
⑴ 求这条抛物线对应的函数关系式;
⑵ 设D (x ,y )是抛物线在第一象限内的一个点,点D 到直线AB 的距离为d .试写出d 关于x 的函数关系式,这个函数是否有最大值或最小值?如果有,并求这个值和此时点D 的坐标;如果没有,说明理由.。