人教版九年级物理《比热容》(课堂PPT)

3.下列说法正确的是( )D
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二 分之一
B.吸收热量多的物质,比热一定大
吸收了相同的热量,煤油 升高的温度大于水升高的温度
4.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍
加热的时间越长，吸收的热量越多。
实 [设计思路]：观察食用油和水两者用同
验
样的酒精灯加热相同时间，升高的温度 谁更多?
如图，同时用相同的酒精灯 加热相同质量的食用油和水， 让他们升高相同的温度，观 察给谁加热的时间长?
数据记录表
时间／min
０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10
食用油的温 21 26 34 42 48 55 度／℃
所放出的热量与它温度升高1℃所吸收的 热量相等。
2.比热容的单位:
焦/(千克·摄氏度)
读作：焦耳每千克摄氏度
写作：J /（kg·℃）
水的比热容是4.2×103J /（kg·℃）
表示：1kg水，温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J
或者是：1kg水，温度降低1℃放出的热量是4.2×103J
3、物理意义：表示物质吸热本 领的大小。
把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多
水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量有关， 和升高的温度有关 。
同一种物质，吸收的热量跟 物体的质量和升高的温度都有关 系。
可见，对于同一种物质，物体的质量越大， 温度升高的度数越多，吸热______越多
对于不同的物质，例如：一种是水，另一种是 食用油，如何比较它们吸热能力的差异呢？
4.解释:沿海地区及我国东南部白天和晚上 的气温变化____,而在沙漠地区及我国西北 部昼夜气温变化____.
例.关于比热,下列说法正确的是( ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热 量有关
C.物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大它的比热容越大
巩固练习
查比热容表回答下列问题:
1.哪种物质的比热容最大?它是多少?
2.砂石的比热容是多少?它表示什么意思?
3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是 否相同? 4.同种物质的比热容相同,不同种物质的比热容不同.
物质的比热容由_物__质__的___种__类__来决定.
4.比热容是物质的一种特性
（1）.不同物质的比热容一般不 同。 （2）、同一物质在相同状态下的比热容是一定的，但在 不同状态下的比热容不相同。 （3）、同一物质的比热容一般不随质量、形状、温度、
（1）在质量相同，升高的温度也相同时，比 较它们吸收的热量是否相同？
（ 2 ）在质量相同，吸收的热量也相同时，比 较它们温度升高的度数是否相同？
实验探究:比较不同物质的吸热能力
1、实验目的：让相同质量的水和食用油吸收相 同的热量，比较它们温度升高的多少来研究它 们吸热能力的差异。 2、实验器材：两个酒精灯、两个金属盘、两个铁
架台（带铁夹）、两块石棉网、质量相同的_水___ 和_食__用___油__、两支温___度__计____、钟___表____。
3、实验设计：
不同物质,当它们质量相同、让它们升高相 同的温度时，它们谁吸收的热量多?
设计实验思路:
(1) 必须保持__质__量和__升__高__的__温__度相同.___物__质__不 同.（控制变量法） (2)取两个_相__同___的金属盘盛放质量相同的两种液 体 (水和食用油), 用____相_的同两个酒精灯给它们加 热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长 短.
位置而变化。它仅与物质的种类和状态有关
（4）水的比热容最大。
注：物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。
因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。
水的比热容较大在生产和生活中的应用
1、用热水取暖。 2、用水冷却发动机。 3、农村在培育秧苗时，为使秧苗夜间不致 受冻，傍晚要往田里灌水，早晨再把水放出 去。
1：关于比热容，下列说法中正确的是（ C ）
A、一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大 B、吸收热量越多的物质比热容大 C、物质的比热容是物质的一种属性，跟物质的质量和吸热 多少、温度的高低都无关
D、同种物质的比热容一定相同
2、关于物质的比热容，下列说法正确是（ D ）
Ａ、物质的比热容根它的质量成正比 Ｂ、物质的比热容根它吸收的热量成正比 Ｃ、物质的比热容根它的温度变化成正比 Ｄ、比热容是物质的属性之一，跟热量、温度的变化、质量等 因素无关
小 结 物体吸收的热量不仅与物体的质量、 物体温度的变化有关还与物质的种类 有关。
归纳结论 质量相等的不同物质，
升高同样的温度，吸收的 热量不同。
那么，怎样表示物质的这 种特性?
二.比热容
1.比热容的概念
单位质量的某种物质,温度 升高1℃所吸收的热量,叫这种 物质的比热容. 符号：c
说明：单位质量的某种物质温度降低1℃
人教版九年级物理
第十三章 热和能
第三节 比热容
1
前提测评：
1、改变物体内能的方法有__做_功______和_热__传__递____
2、请下列现象哪种方式改变物体的内能？ （1）钻木取火 __做__功_____ （2）冰块熔化 __热_传__递____ （3）打气时，气筒壁会发热 __做__功_____ （4）很冷时，我们会对手呵气 __热_传__递____ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 __做_功_____
水的温度／ 21 23 27 32 37 42 45 51 55 ℃
结论:(1)质量相同的水和食用油吸收相同的热量,食用油 升高的温度比水的多.
(2)质量相同的水和食用油升高相同的温度,吸收的热 量不等,水吸收的热量多.
质量相同的不同物质，吸收相 同的热量，升高的温度不同。
质量相同的不同物质，升 高相同的温度，吸收的热量不 同。
思考：一般来说,物体吸热温度怎样变化?物体放热呢?
烧水时，水吸收的热量与水的质量 有什么关系？与水温升高的多少有什么关系？ 请你用生活中观察到的现象来说明。
请你讨论
1、用同样的炉火分别烧壶水和半壶水，加热到相同 的温度，谁加热的时间长？谁吸收的热量多？
烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多
2、把一壶20 ℃水分别加热到50℃和加热到100℃，哪 次吸热多？