夸父追日优秀课件

饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖 化为邓林。
【译文】
夸父跑着追赶太阳，追赶上了，口渴了， 想喝水。就到黄河、渭河去喝，黄河、渭河的 水不够，就到北方去喝大湖的水。还没到大湖， 在路上就渴死了。夸父扔掉了他的手杖，手杖 变成了一片桃林。
化为桃林
第二天早晨，当太阳从东方 升起，金光普照大地的时候，昨 天倒在原野的夸父，已经变成了 一座大山。山的南边，有一大片 枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那 是夸父的手杖变的。树上味道鲜 美的桃子，给追寻光明的人解渴， 使他们精神百倍，奋勇前行。
1、说说这个故事主要讲了一件
• 学习提示什么事？
2、再交流一下，从故事中想到 了什么？
我不喜欢黑暗，我喜欢 光明！我要去追赶太阳，把 它抓住，叫它固定在天上， 让大地永远充满光明。
夸父与日逐走，入日，渴欲 得饮，饮于河、渭、河、渭不足， 北饮大泽，未至，道渴而死，弃 其杖，化为邓林。
选自《山海经》
自由朗读2~~4自然段，古今对 照，找出相应的句子
1、与日逐走 2、渴欲得饮 3、道渴而死 划上“~~~~~”想一想神奇在哪？
与日逐走
于是夸父拿着手杖，提 起长腿，迈开大步，像风似 的奔跑，向着西斜的太阳追 去，一眨眼就跑了两千里。
与日逐走
于是夸父拿着手杖，提 起长腿，迈开大步，像风似 的奔跑，向着西斜的太阳追 去，一眨眼就跑了两千里。
还没等太阳落下去，夸 父就追到了。
我不喜欢黑暗，我喜欢 光明！我要去追赶太阳，把 它抓住，叫它固定在天上， 让大地永远充满光明。
父遗憾地看着西沉的太阳，
长叹一声，便把手杖奋力 向前一抛，闭上眼睛长眠 了。
这时，太阳正在虞渊落 下去，把最后几缕金色的 光辉洒在夸父的脸上。夸 父遗憾地看着西沉的太阳， 长叹一声，便把手杖奋力
向前一抛，闭上眼睛长眠
了。
我不喜欢黑暗，我喜欢 光明！我要去追赶太阳，把 它抓住，叫它固定在天上， 让大地永远充满光明。
1．你对夸父追日的行为有什么看法？你能不 能写一段夸父临死前的内心独白？
明确：夸父是一个古代神话英雄，他不向自然 屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令 人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片 桃林，将顽强的生命延续下去。 勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。
2．你如何理解这wk.baidu.com神话的主题?人们 常用“夸父逐日”来比喻什么？
迎面奔向新绽的旭阳，去探 千瓣之光的蕊心？
壮士的前途不在昨夜，在明 晨，
与其穷追苍茫的暮景，
西奔是徒劳，奔回东方吧，
埋没在紫蔼的余烬，
既然是追不上了，就撞上！
小结
课文讲述了夸父的故事，表 现了夸父无比的英雄气概，同时 也反映了古代人民探索、征服大 自然的强烈愿望与顽强的意志。 这个故事对后世影响很大，现在 人们还常常用“夸父追日”比喻 有宏大的志向或巨人的力量和气 魄。
后弈射日
嫦 娥 奔 月
精 卫 填 海
1、自读课文，读准字音，读通句 子，把课文读正确。
2、想想：夸父为什么追日？他是 怎么追的？追日的结果怎么样？
虞渊 渭河 瀚海 大泽 手杖 伏身 颓然 抛出 霎时间 一眨眼
思考：夸父为什么要去追 赶太阳,他心里是怎么想的？
请同学们默读课文的第1
自然段，用“———”画出 有关句子。
无私奉献 自我牺牲
如果你也是一个追寻光明 的人。当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有什么想 对夸父说的？
考考你：
“夸父追日”这个神话故事最早 出现在《山海经》里，是这样记载的： “夸父与日逐走，入日，渴欲得饮， 饮于河、渭不足，北饮大泽，未至， 道渴而死，弃其杖，化为邓林。”学 了课文之后，你能用自己的话，来说 说它的含义吗？
（没有追到太阳、没有把光明留住）
他心不甘呀，他把自己的遗憾、对光 明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上， 这一抛，都抛出了什么？
孩子们，传说夸父是古代部落的一个首 领，这个部落特别奇怪。一年中只有两个月 天上是有太阳的，其余的十个月，人们只能 生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太阳 留住。那么这一抛，夸父还想抛出什么？
(这个奇妙的神话表现了夸父无比的英 雄气概，反映了古代人民探索、征服大 自然的强烈愿望和顽强意志。 “夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨 大的力量和气魄。)
么的 启身 从 示上 夸 ？， 父
我这 们个 得神 到话 了人 什物
夸父
———余
光中
为什么要苦苦去挽救黄昏呢？——何不回身挥杖，
那只是落日的背影。 也不必吸尽大洋与长河， 那只是落日的倒影。
当夸父追的口渴难忍时， 他是这样想的------
当没止住口渴时， 他还是这样想的------
当追的耗尽全身力气时， 他仍然是这样想的------
夸 父 追 日
【课文说明】
本文选自《山海经》，写夸父同太阳赛跑 的神话故事，表现了古代人民敢于向大自然挑 战的无畏精神。
• 《山海饮经，》夸饮父于与河日、逐渭走，，河入、日渭，不渴足预，得北
道渴而死
他还没到大泽，就像一 座大山颓然倒了下来，大 地和山河都因为他的倒下 而发出巨响。
这时，太阳正在虞渊落 下去，把最后几缕金色的 光辉洒在夸父的脸上。夸 父遗憾地看着西沉的太阳， 长叹一声，便把手杖奋力 向前一抛，闭上眼睛长眠 了。
这时，太阳正在虞渊落 下去，把最后几缕金色的 光辉洒在夸父的脸上。夸
神话
反映古代人们对世界起源、自然现 象及社会生活的原始理解，并通过超 自然的形象和幻想的形式来表现的故 事和传说。“任何神话都是用想象和 借助想象以征服自然力，支配自然力， 把自然力加以形象化。”
自由朗读课文，思考： 这个故事主要讲了一件什么 事？
我会读
Yú yuān
wèi
hàn
虞渊 渭河 瀚海 大泽
1、于是夸父拿着手杖，提 • 神奇语句起长腿，迈开大步，向风
似的奔跑，向着西斜的太 阳追去，一眨眼就跑了两 千里。
2、咕嘟咕嘟，霎时间两条 大河都给他喝干了，可是 还没止住口渴。
3、他还没到大泽，就像一座大
• 神奇语山句颓然倒了下来，大地和山河都
因为他的倒下而发出巨响。
4、第二天早晨，当太阳从东方升 起，金光普照大地的时候，昨天 到在原野的夸父，已经变成了一座 大山。
返回6
咕嘟咕嘟，霎霎时时间间两条 大河都给他喝干了，可是还 没止住口渴。
读到这里，我又看到了一个（ ） 的夸父。
自强不息 顽强拼搏
返回6
他还没到大泽，就像一座大山颓然 倒了下来，大地和山河都因为他的倒 下而发出巨响。夸父遗憾地看着西沉 的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向 前一抛，闭上眼睛长眠了。
夸父遗憾什么？
一团又红又亮的火球， 照着他的全身，他无比欢 喜地举起两条巨大的手臂， 想把这团火球抓住。
渴欲得 饮夸父伏下身子，去喝黄河、
渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时 间两条大河都给他喝干了，可 是还没止住口渴。
喉咙干得直冒烟
一直追到虞渊
我不喜欢黑暗，我喜欢 光明！我要去追赶太阳，把 它抓住，叫它固定在天上， 让大地永远充满光明。
希望、光明······
返回6
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光 普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已 经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝 叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖 变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明 的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
读到这里，我又看到了一个（ ）的夸父。
黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它寻找光明。
——顾城
课外拓展：
1.绘制一幅夸父变成大山、 手杖变成桃林的图画。
2.继续收集神话传说故事。
夸父，我很佩服您…… 夸父，我想告诉您…… 夸父，我想称赞您……
读了夸父追日这个故事， 你觉得夸父更像一个人，还 是更像一个神？
女 娲 补 天
盘 古 开 天 地
夸父为什么追日？
“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？ 我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追 赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上， 让大地永远充满光明。”
我看到了一个（ 勇敢、向往光明 ） 的夸父。
朗读2-4段，在夸父追日 的过程中，你觉得哪些地方 最神奇、最夸张？画出来。
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●
于是夸父拿着手杖，提起 长腿，迈开大步像风似的奔跑， 向着西斜的太阳追去， 一眨眼就跑了两千里。
词语
虞渊 渭河 瀚海 大泽
这些词语都是关于……
词语
手杖 颓然 遗憾
词语
一眨眼 霎时间
这两个词语都是写……
课文讲了一件什么事？
这个神话故事主要讲了 夸父（ ），就去追赶（），追 到（）时，他倒下变成了（）， 他的手杖变成了（）。
课文讲了一件什么事？
这个神话故事主要讲了 夸父（ 不喜欢黑暗，喜欢光 明），就去追赶（太阳），追到 （虞渊）时，他倒下变成了（一 座大山），他的手杖变成了（桃 林）。
说说你听过的 一些古代神话 故事。
女 娲 补 天
女 娲 造 人
嫦 娥 奔 月
后 羿 射 日
愚 公 移 山
精 卫 填 海
《山海经》：书名。18篇，作者不 详，其中14篇是战国时期的作品，《海 内经》4篇则为西汉初年作品。内容主 要为民间传说中的地理知识，保存了不 少远古的神话传说。对古代历史、地理、 文化、中外交通、民俗、神话等研究有 参考价值。其中的矿物记录，为世界最 早的有关文献。
fú
（pāo）
伏下身子 向前一抛
gū du
tuí
咕嘟咕嘟 颓然 手杖
我会读
虞渊 渭河 瀚海 大泽 伏下身子 向前一抛
咕嘟咕嘟 颓然 手杖
故事主要讲夸父为了 （ 让大地永远充满光明）决定（ 追赶太阳 ） 这件事 。
理清脉络
快速浏览课文，找出相应段落 1、夸父为什么要追日？（原因） 2、他是怎么追日的？（经过） 3、追日的结果如何？（结果）