第3课 青春的证明 第1框 青春飞扬
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Βιβλιοθήκη Baidu第三课 青春的证明
第一框 青春飞扬
知识目标
1.知道自信、自强对于青春成长的意义。
能力目标
培养自信、自强的优秀品质，具备自信 自强的能力。
情感、态度与价值观
感受青春的魁力，释放青春的活力，激 发青春的热情，树立自信、自强的青春 态度。
一、教学导入 歌曲欣赏
《我的未来不是梦》
也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著
C 我们应该( )
A．把握美好的青春时光及时享乐 B．把书本学习当作第一需要 C．积极探索青春，规划人生 D．按照父母的规划安排学习生活
3．有人说：“失去金钱的人,失去不多； 失去健康的人,失去很多;失去信心的人,将 失去一切。因此,自信是成功的守护神。”
A 之所以说“自信是成功的守护神”这是因
为( )
总结 1．怎样认识青春期成长的渴望？
1)年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们 对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的 身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指 点江山,激扬文字”。 2)①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴 奋，让我们跃跃欲试。②面对青春,每个人会有 不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思 考自己如何走过青春之路。
①自信让我们充满激情 ②自信有利于激发潜能与活力 ③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望 ④自信是成功的唯一条件
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4．自强不息,乃幸运之母。对自强的理解,
C 下列说法正确的是( )
①青春的探索需要自信 ②自强可以让我们更自信 ③战胜自己、超越自己,是自强的重要内容 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和 持久的坚持 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
D 国中学生作文比赛中获奖。这说明( )
A．自信心只有在取得成功时才能获得 B ．自信心只有在他人给予积极评价时才能 获得
C．自信心是先天形成的 D ．自信能使人获得更多的实践机会与创造
可能
7．某校七年级同学举办了一次以“写一句
青春寄语”为主题的班会，下列符合该班
B 会活动主题的有( )
①青春，意味着向上的活力
青春是什么？有人说它是阳光，七 彩的光组成了无暇的白；有人说它是 河流，流淌着太多的快乐与酸涩，而 我说青春是一篇乐章，一篇用生命和 激情谱写的属于自己的乐章。站在青 春的起点，我们怀揣美好的梦想，思 考着该如何拥有飞翔的力量。
二、课堂活动
大声朗读课本第24页正文。完成 对本课的初读(气沉丹田 ，声音洪 亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼!) （2分钟）
大声朗读课本第25-27页正文。 完成对本课的初读(气沉丹田 ，声音 洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼!) （2分钟）
2.开始课本的第2次阅读， 思考问题。（2分钟） （1）在青春的探索中，自信有什么重 要作用？ （2）自信的人有哪些表现？ （3）在青春期，自强有什么重要作用？ （4）怎样去实现自强？
②学会规划自己的青春路径
③青春的探索需要自信，自信让我们充满
激情 ④消除同学们的苦恼和烦恼
A．①②
B．①②③
C．②③④ D．②③
8．清苑盲小伙王宏旗靠着卖孔明灯赚的钱
购买年货,他对记者说:“想着找份工作,能养
活我自己就行,不用拖累社会,不用拖累别
人。”从王宏旗的言行中我们可以看出( )
①他是一个自立自强的人
青春的我们拥有无尽的遐想,面对青春,我 们要憧憬未来,形成自己的远大理想,规划 青春路径,思考自己该如何走过青春之路。
此外我们探索青春的步伐和行动不会停止。
2.开始课本的第2次阅读， 思考问题。（2分钟）
（1）进入青春期，我们成长的渴望主要表 现在哪些方面？ （2）你能说一说“指点江山，激扬文字” 这句话的出处及其含义吗？ (3) 我们应该怎样应对青春的渴望？
1）进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面？
①渴望拥有健美的身躯、充实的大脑, ②渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
(1)恰同学少年,青春年少的我们会有什么渴望？
青春的我们对未来更加憧憬和向往。我们
渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望
自由、渴望飞翔等。
(2)“指点江山，激扬文字”。毛泽东的这句 词对你应对成长的渴望有何启示？
自强可以让我们更自信。自强， 让青春奋进的步伐永不停息。
（4）怎样去实现自强？
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越 自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和 持久的坚持。
总结
2．青春的探索为什么需要自信? 怎样做到自信?
(1)原因：①自信让我们充满激情。有了自信,
我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光
②自强让我们更自信
B
③他不再需要其他人的帮助了
④自强的人有着坚强的意志和进取的精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9．欣赏毛泽东的诗词《沁园春·长沙》，回答
问题。
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
B 5．你想对漫画中的人物说( )
①充满自信，勇于探索 ②自强可以让我们更自信 ③要战胜自己、超越自己 ④要及时行乐，享受青春 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
6.语文课上，老师把王力同学的作文当作范 文 朗 读 后 ，同学们不由自主地鼓起掌来。 没想到他的写作热情越来越浓，后来在全
荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达,有信
心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能
与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
(2)做法：①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验
成功带来的自信。
总结 3．青春期我们为什么要自强？
怎样做到自强?。
(1)原因：①自强可以让我们更自信。我们 的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们 克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。② 自强，让青春奋进的步伐永不停息。 (2)做法：①不断克服自己的弱点,战胜自 己、超越自己,是自强的重要内容。②自强, 要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
（1）在青春的探索中，自信有什么重要作用？
自信让我们充满激情。有了自信，我 们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大 而光荣的事业。
（2）自信的人有哪些表现？
自信的人有勇气交往与表达，有信心 尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发 潜能与活力，获得更多的实践机会与创造 可能。
（3）在青春期，自强有什么重要作用？
总结 4．青春期飞翔的力量有哪些？
(1)青春的探索需要自信，自信让我们充满 激情。 (2)自强可以让我们更自信。自强，让青春 奋进的步伐永不停歇； (3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自 强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力 青春成长。
温馨提示
青春的我们拥有无尽的遐想 ——这不是重
我们每个人都有自己的梦想 点——这也不是 重点
（2）你能说一说“指点江山，激扬文字”这句话的出处 及其含义吗？
a.出处：“指点江山，激扬文字”这句话出自 毛泽东的古诗作品《沁园春•长沙》之中。 b.“指点江山，激扬文字”的意思是：评论国 家大事，写出激浊扬清的文章，以此抨击丑 恶的现象，赞扬美好的事物。
(3) 我们应该怎样应对青春的渴望？
①青春的我们拥有无尽的遐想，这 令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧 憬，形成不同的理想，规划青春路 径，思考自己如何走过青春之路。
思如考何自一己步如一何步走的过完青成春自之 己路的，——这才是 梦想，探索青春的可能！！！重点
当堂检测
1．在青春期，我们会有很多苦恼，也许会
一个人流泪，甚至怅然若失。但青春更多
C 的是( )
①痛苦
②梦想
③激情
④自信
⑤烦恼
A.①②③④ B.②③④⑤
C.②③④ D.③④⑤
2.马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲 中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过 没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着 淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你 要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，
第一框 青春飞扬
知识目标
1.知道自信、自强对于青春成长的意义。
能力目标
培养自信、自强的优秀品质，具备自信 自强的能力。
情感、态度与价值观
感受青春的魁力，释放青春的活力，激 发青春的热情，树立自信、自强的青春 态度。
一、教学导入 歌曲欣赏
《我的未来不是梦》
也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著
C 我们应该( )
A．把握美好的青春时光及时享乐 B．把书本学习当作第一需要 C．积极探索青春，规划人生 D．按照父母的规划安排学习生活
3．有人说：“失去金钱的人,失去不多； 失去健康的人,失去很多;失去信心的人,将 失去一切。因此,自信是成功的守护神。”
A 之所以说“自信是成功的守护神”这是因
为( )
总结 1．怎样认识青春期成长的渴望？
1)年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们 对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的 身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指 点江山,激扬文字”。 2)①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴 奋，让我们跃跃欲试。②面对青春,每个人会有 不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思 考自己如何走过青春之路。
①自信让我们充满激情 ②自信有利于激发潜能与活力 ③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望 ④自信是成功的唯一条件
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4．自强不息,乃幸运之母。对自强的理解,
C 下列说法正确的是( )
①青春的探索需要自信 ②自强可以让我们更自信 ③战胜自己、超越自己,是自强的重要内容 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和 持久的坚持 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
D 国中学生作文比赛中获奖。这说明( )
A．自信心只有在取得成功时才能获得 B ．自信心只有在他人给予积极评价时才能 获得
C．自信心是先天形成的 D ．自信能使人获得更多的实践机会与创造
可能
7．某校七年级同学举办了一次以“写一句
青春寄语”为主题的班会，下列符合该班
B 会活动主题的有( )
①青春，意味着向上的活力
青春是什么？有人说它是阳光，七 彩的光组成了无暇的白；有人说它是 河流，流淌着太多的快乐与酸涩，而 我说青春是一篇乐章，一篇用生命和 激情谱写的属于自己的乐章。站在青 春的起点，我们怀揣美好的梦想，思 考着该如何拥有飞翔的力量。
二、课堂活动
大声朗读课本第24页正文。完成 对本课的初读(气沉丹田 ，声音洪 亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼!) （2分钟）
大声朗读课本第25-27页正文。 完成对本课的初读(气沉丹田 ，声音 洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼!) （2分钟）
2.开始课本的第2次阅读， 思考问题。（2分钟） （1）在青春的探索中，自信有什么重 要作用？ （2）自信的人有哪些表现？ （3）在青春期，自强有什么重要作用？ （4）怎样去实现自强？
②学会规划自己的青春路径
③青春的探索需要自信，自信让我们充满
激情 ④消除同学们的苦恼和烦恼
A．①②
B．①②③
C．②③④ D．②③
8．清苑盲小伙王宏旗靠着卖孔明灯赚的钱
购买年货,他对记者说:“想着找份工作,能养
活我自己就行,不用拖累社会,不用拖累别
人。”从王宏旗的言行中我们可以看出( )
①他是一个自立自强的人
青春的我们拥有无尽的遐想,面对青春,我 们要憧憬未来,形成自己的远大理想,规划 青春路径,思考自己该如何走过青春之路。
此外我们探索青春的步伐和行动不会停止。
2.开始课本的第2次阅读， 思考问题。（2分钟）
（1）进入青春期，我们成长的渴望主要表 现在哪些方面？ （2）你能说一说“指点江山，激扬文字” 这句话的出处及其含义吗？ (3) 我们应该怎样应对青春的渴望？
1）进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面？
①渴望拥有健美的身躯、充实的大脑, ②渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
(1)恰同学少年,青春年少的我们会有什么渴望？
青春的我们对未来更加憧憬和向往。我们
渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望
自由、渴望飞翔等。
(2)“指点江山，激扬文字”。毛泽东的这句 词对你应对成长的渴望有何启示？
自强可以让我们更自信。自强， 让青春奋进的步伐永不停息。
（4）怎样去实现自强？
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越 自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和 持久的坚持。
总结
2．青春的探索为什么需要自信? 怎样做到自信?
(1)原因：①自信让我们充满激情。有了自信,
我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光
②自强让我们更自信
B
③他不再需要其他人的帮助了
④自强的人有着坚强的意志和进取的精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9．欣赏毛泽东的诗词《沁园春·长沙》，回答
问题。
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
B 5．你想对漫画中的人物说( )
①充满自信，勇于探索 ②自强可以让我们更自信 ③要战胜自己、超越自己 ④要及时行乐，享受青春 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
6.语文课上，老师把王力同学的作文当作范 文 朗 读 后 ，同学们不由自主地鼓起掌来。 没想到他的写作热情越来越浓，后来在全
荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达,有信
心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能
与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
(2)做法：①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验
成功带来的自信。
总结 3．青春期我们为什么要自强？
怎样做到自强?。
(1)原因：①自强可以让我们更自信。我们 的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们 克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。② 自强，让青春奋进的步伐永不停息。 (2)做法：①不断克服自己的弱点,战胜自 己、超越自己,是自强的重要内容。②自强, 要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
（1）在青春的探索中，自信有什么重要作用？
自信让我们充满激情。有了自信，我 们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大 而光荣的事业。
（2）自信的人有哪些表现？
自信的人有勇气交往与表达，有信心 尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发 潜能与活力，获得更多的实践机会与创造 可能。
（3）在青春期，自强有什么重要作用？
总结 4．青春期飞翔的力量有哪些？
(1)青春的探索需要自信，自信让我们充满 激情。 (2)自强可以让我们更自信。自强，让青春 奋进的步伐永不停歇； (3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自 强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力 青春成长。
温馨提示
青春的我们拥有无尽的遐想 ——这不是重
我们每个人都有自己的梦想 点——这也不是 重点
（2）你能说一说“指点江山，激扬文字”这句话的出处 及其含义吗？
a.出处：“指点江山，激扬文字”这句话出自 毛泽东的古诗作品《沁园春•长沙》之中。 b.“指点江山，激扬文字”的意思是：评论国 家大事，写出激浊扬清的文章，以此抨击丑 恶的现象，赞扬美好的事物。
(3) 我们应该怎样应对青春的渴望？
①青春的我们拥有无尽的遐想，这 令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧 憬，形成不同的理想，规划青春路 径，思考自己如何走过青春之路。
思如考何自一己步如一何步走的过完青成春自之 己路的，——这才是 梦想，探索青春的可能！！！重点
当堂检测
1．在青春期，我们会有很多苦恼，也许会
一个人流泪，甚至怅然若失。但青春更多
C 的是( )
①痛苦
②梦想
③激情
④自信
⑤烦恼
A.①②③④ B.②③④⑤
C.②③④ D.③④⑤
2.马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲 中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过 没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着 淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你 要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，