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部编人教版一年级语文上册第4课《四季》精美课件(共89张PPT)

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荷叶 圆圆
雪人 胖胖
填一填
灯笼 圆圆
柳条 长长
天空 蓝蓝
柏树 高高
月儿 弯弯
花儿 红红
这首儿歌运用了什么修辞手法?
儿歌运用拟人、排比的手法,对 春、夏、秋、冬具有代表性的事物进 行描述,形象、生动。
板书设计
四季(各有各的美)
春:草芽 尖尖
夏:荷叶 圆圆
秋:谷穗 弯弯
冬:雪人 顽皮
课文主题
作者通过对春天的草芽、夏天的荷 叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这四种代 表性事物的描述,表现出春、夏、秋、 冬四季的不同特征,表达了对四季的喜 爱之情。
说:“我是秋天。”
课外练习
1.背诵课文,会认会写生字词。 2.再找一些关于四季的诗歌,朗诵给家
长听。 3.用你手中的画笔画出你最喜欢的季节。
4 四季
春春秋有花百花秋有月,夏有凉风冬有雪。夏风
冬 雪

若无闲事挂心头,便是人间好时节。
四季之景大不同,一季一景总动人。 你最喜欢哪个季节?
欣赏《四季歌》
bú shì
四天 不是
三、连一连




圆圆
大肚
弯弯
尖尖
课后习题
朗读课文。背诵课文。 朗读指导:不同季节的事物要读出不同的
语气。春天的句子读得欢快一点,夏天的句子 读出热情的感觉,秋天的句子读出谷穗弯腰有 礼貌的感觉,冬天的句子读出顽皮的感觉。
背诵指导:借助课本上的插图,边看画面, 边按顺序背诵。
拓展发散
一月水仙清水养,二月杏花伸出墙,
三月桃花红艳艳,四月杜鹃满山冈,
五月牡丹笑盈盈,六月栀子戴头上,
七月荷花别样红,八月桂花香又甜,

部编教材一年级上册语文《四季》精美PPT

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草芽尖尖,
他对小鸟说:
“我是春天。”
谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。”
部编教材一年级上册语文《四季》精 美PPT
荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。”
雪人大肚子一挺, 他顽皮地说: “我就是冬天。”
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我是春天。
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草芽
四季
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四季
春天有尖尖的草芽,你还 知道春天有什么吗?
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四季
我是秋天。
谷穗
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四季
秋天有弯弯的谷穗,你还知 道秋天有什么吗?
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4《四季》课件(共29张PPT)

4《四季》课件(共29张PPT)

动问答等,使学生更好地掌握和理解了课文的内容和意义。同时,通过引导学生进行
思考和讨论,鼓励学生表达自己的观点和感受,提高了学生的阅读理解能力和语言表
达能力。
在课程的教学效果方面,大部分学生能够积极参与课堂互动,认真听讲,主动思考问
题,回答问题准确。同时,通过课后的作业和测试,可以看出学生对四季的特点和变
我会认
本节课学习了课文《四季》,认识了“尖、说、 春、青、蛙、夏、弯、皮、地、冬”十个生字,学 会了书写“天、四、是“三个字。
新课导入与教学方法总结(一)
下 也
载 可
后 编
此 辑
页 修
可 改



2024年春季统编教材(部编版)一年级语文下册《春夏秋冬》的新课导入: 一、教学目标 认识“春、夏、秋、冬”四个季节的汉字; 能够正确读写“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语; 掌握一些简单的描绘季节的词语; 能够根据插图和词语猜测课文内容; 感受四季的美好,激发学生对大自然的喜爱之情。 二、导入方法 谈话导入: 师:同学们,你们喜欢一年四季吗?能说出每个季节的特点吗? 生:交流每个季节的特点。 师:同学们,每个季节都有它的特点,让我们一起来学习《春夏秋冬》这篇课文,了解它们的特点吧! 图片导入: 师:老师给大家带来一些图片,我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节? 生:观看图片,自由交流。
第3笔
第4笔
组词:天空 天气 夏天 造句:一片片白云在天空中飘荡着。
我会认

第1笔
第2笔
第3笔
第4笔
第5笔
组词:四处 四季 四方 造句:小鹿看见狮子来了,吓得四处逃窜。
我会认
shì
组词:不是 只是 但是 造句:这支铅笔不是小明的,而是我的。

部编版一年级语文上册第4课《四季》精品课件(共71张PPT)

部编版一年级语文上册第4课《四季》精品课件(共71张PPT)
春 天 到,布谷叫,桃 花梨 花 眯 眯 笑。
xià tiān dào zhī liǎo jiào shí liu hé huā kāi de hǎo
夏 天 到,知 了 叫,石 榴荷 花 开得 好。
qiū tiān dào dà yàn jiào ɡuì huā jú huā xiānɡ qì piāo
资料链接
小朋友,你知道什么是谷穗吗?
谷穗 谷子的果实部分。谷穗一般成熟后金黄
色,卵圆形籽实,粒小多为黄色。去皮 后俗称“小米”。
谷子 谷子是一年生草本植物。
字词学习
我会认读
jiān shuō
chūn
qīnɡ wā
尖 说 春 青蛙
xià
wān
夏弯
de jiù
dōnɡ
地就 冬
字词学习
部首归类识字法 说讲话
4 四季
春春秋有花百花秋有月,夏有凉风冬有雪。夏风
冬 雪

若无闲事挂心头,便是人间好时节。
四季之景大不同,一季一景总动人。 你最喜欢哪个季节?
欣赏《四季歌》
走近作者
薛卫民,1959年生,吉 林伊通人。
主要作品:《含笑的花 蕾》《为一片绿叶而歌》 《彩绘新童谣》等。
资料链接
四季 近代一般以阴历三至
雪 冬天最有代表性的天气是什么?
冬天你的娱乐活动有哪些?
滑雪
堆雪人、打雪仗
冬天雪人胖
我就是冬天。
xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
雪 人 大 肚 子 一 挺,
tā wán pí de shuō
雪人的动作,是 他 顽 皮地 说:
作者丰富的想象。 wǒ jiù shì dōnɡ tiān

部编版《四季》超完整ppt

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当时,欧洲的浪漫主义思潮盛行,强调对自然的赞美和情感表达,这对《四季》 的主题和风格产生了深远的影响。
个人背景
作曲家瓦尔季·安东尼奥·莫扎特在创 作《四季》时,正处在一个重要的个 人阶段。
他的音乐风格逐渐成熟,并且他开始 尝试将个人情感融入到作品中,使得 《四季》不仅具有高度的艺术价值, 还反映了作曲家个人的情感体验。
04
结合生活实际,引导学 生观察身边的四季变化 ,培养学生的观察力和 表达能力。
THANKS
感谢观看
社会背景
01
《四季》的创作正值欧洲社会变 革之际,人们对大自然的认识逐 渐加深,对环境保护的意识逐渐 增强。
02
这部作品反映了当时社会对人与 自然关系的思考,也体现了作曲 家对自然和环境的关注和热爱。
02
《四季》的主要内容
春季篇章
总结词
生机勃勃,万物复苏
详细描述
春季篇章描绘了春天的景象,万物开始苏醒,草木欣欣向荣,呈现出勃勃生机 的氛围。
被誉为现代诗歌的里程碑
在当时的文化背景下,部编版《四季》被誉为中国现代诗歌的里程碑,标志着中国现代 诗歌的成熟和崛起。
现代的评价
具有历史和文化价值
随着时间的推移,部编版《四季》的历史和 文化价值越来越被人们所认识和肯定,该诗 成为了中国现代诗歌的经典之作。
对当代诗歌仍有启示意义
虽然部编版《四季》创作于一个多世纪之前 ,但该诗的思想和艺术价值仍然对当代诗歌 产生着影响和启示,为当代诗人提供了宝贵
对人生的思考
总结词
通过对四季更替的描绘,引发对人生哲 理和生命意义的思考,展现出作者对人 生的深刻洞察和感悟。
VS
详细描述
诗歌中通过对四季更替、万物生长的描绘 ,引发了作者对人生哲理和生命意义的思 考,展现出作者对人生的深刻洞察和感悟 ,以及对生命意义的探索和追求。

部编版4《四季》ppt课件

部编版4《四季》ppt课件

雪人大肚一挺,他 顽皮地说:“我就 是冬天。”
小朋友,你最 喜欢哪一个季节呢 ?为什么?和同学 说一说。
想一想
1、春天有尖尖的草芽,你还知 道春天有什么吗?
我会说
(桃花)(红红), (柳树)(绿绿), 他对(蜜蜂)说:他对( ) “ 我是春天。” 说:“ 我是春
天。”
( )( ), 他对( ) 说:“ 我是春 天。”
冬天里,大雪飘, 玩雪滑冰真正好, 冰天雪地梅花开, 堆个雪人大肚子。
作业:
说说画画:你喜欢哪一个季节? 为什么?把你喜欢的季节画一画, 并能给图画取个名字。
wān
弯弯 dōng
冬天
尖头 说一说 不说 春天 青草 青蛙 牛蛙
夏天 弯弯的 就走 冬天
学生字夏青来自冬春弯





找苹果
尖尖 说话 春天 青蛙 夏天 弯弯 就是 冬天 顽皮地说




cǎo
草芽尖尖,
他对小鸟说:
chūn
“我是春天。”
草芽尖尖,
他对小鸟说:
“我是春天。 ”
春雨
沙沙沙,沙沙沙
春夏 秋冬
(谷穗)(弯弯), (雪人)(大肚子一挺),
他(鞠着躬)说: 他(顽皮地)说:
“我是(秋天)。”“我就是(冬天)。”
春天里呀桃花红,
四 杨柳吐绿草儿青,
农民伯伯忙播种,
季 哥哥姐姐放风筝。 歌 夏天河水哗哗响,
大家划船鱼儿忙,
弟弟热得光脊梁,
奶奶摇扇汗水淌。
秋天到来风儿凉, 菊花黄呀桂花香, 小燕怕冷飞南方, 苹果柿子摘满筐。
想一想
2、夏天有圆圆的荷叶,你还知 道夏天有什么吗?

2024版部编版小学一年级语文上册课文《四季》课件

2024版部编版小学一年级语文上册课文《四季》课件
书写指导
通过教师的示范和学生的练习,指 导学生掌握正确的书写姿势和笔画 顺序,培养学生良好的书写习惯。
重点句子理解和运用
重点句子
本课中有一些重点句子,如“草芽尖尖,他对小鸟说:‘我是 春天。’”等,这些句子表达了四季的特点和美丽景象。
理解和运用
通过讲解和练习,帮助学生理解这些句子的含义和表达方式, 并引导学生尝试运用这些句子进行口头表达和写作练习。
借助图片、音乐等多媒体手段, 激发学生的审美情感,提升他 们的审美能力。
树立正确人生观和价值观
通过学习《四季》这篇课文,让学生明白自然界万物生长、繁荣、凋零、再生的循 环过程,进而理解生命的价值和意义。
引导学生珍惜时间和生命,树立正确的人生观和价值观。
鼓励学生积极参与课堂活动和社会实践,培养他们的团队协作精神和奉献精神。
教师可将学生分成若干小组,引 导学生讨论自己最喜欢的季节及
原因。
学生可结合自己的生活经验和感 受,畅谈对四季的理解和喜爱之
情。
通过小组讨论,培养学生的语言 表达能力和合作交流能力,加深
对四季的认识和感受。
分享交流:我的四季观察日记
教师可提前布置观察任务,让学 生观察并记录四季的变化和特点。
学生可结合自己的观察日记,分 享交流对四季的发现和感受。
儿童文学的发展
《四季》作为一部儿童文学作品,符合 当时儿童文学的创作趋势,即关注儿童 的审美需求和认知能力,以生动、形象 的语言描绘自然和生活。
作者生平及代表作品
作者介绍
薛卫民,当代著名儿童文学作家,以创作儿童诗歌、 散文和童话而著称。他的作品风格清新自然,语言 生动优美,深受孩子们喜爱。
代表作品
04
图文结合,加深理解

2024版《四季》PPT课件

2024版《四季》PPT课件

纬度越高,季节变化越明显。赤道附 近地区由于太阳直射角度变化小,季 节变化不明显。
2024/1/29
10
2024/1/29
02
春季:万物复苏与生机勃发
CHAPTER
11
春季气候特点及影响
1 2
气温逐渐回升,天气多变 春季气温逐渐升高,但仍然存在较大的日夜温差 和天气变化,需要注意保暖和适时增减衣物。
降水增多,春雨贵如油 春季降水逐渐增多,对于农作物生长和土壤墒情 有利,同时也有助于缓解冬季的干燥。
3
风力较大,空气干燥 春季风力较大,空气干燥,容易引发火灾和呼吸 道疾病,需要注意防火和保持室内湿度。
2024/1/29
12
植物生长与动物活动变化
2024/1/29
植物生长迅速,绿意盎然
01
随着气温的回升和降水的增多,植物生长迅速,大地上一片绿
CHAPTER
23
冬季气候特点及影响
2024/1/29
气温骤降,天气寒冷
冬季是一年中最寒冷的季节,气温低,天气寒冷,需要注意保暖。
降雪增多,雪域广袤
冬季降雪量增大,雪域覆盖面积广,给交通和出行带来不便。
对动植物的影响
冬季的寒冷气候对动植物的生长和繁殖都有一定的影响,一些动 物会进入冬眠状态。
Hale Waihona Puke 24防寒保暖措施和注意事项
2024/1/29
了解目的地的天气和交 通状况,做好行程规划。
尊重当地的风俗习惯和 自然环境,不乱扔垃圾 和破坏生态。
30
在旅游过程中注意安全 和健康,遵守旅游规定 和提示信息。
2024/1/29
07
总结回顾与拓展延伸
CHAPTER
31
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下课之后,请同学们画一画 你最喜欢的季节。
(
)(
),他对(
)说:“ 我是夏天。”
雪人(
),他(
)说:“ 我就是冬天。”
草芽、荷叶、谷穗和雪人 真的会说话吗?
拟人
你拍一,我拍一,春夏秋冬真美丽; 你拍二,我拍二,春芽尖尖出地面; 你拍三,我拍三,荷叶圆圆绿连天; 你拍四,我拍四,谷穗弯弯满田地; 你拍五,我拍五,顽皮雪人在跳舞; 你拍六,我拍六,一年四季轮回走。
言字旁的字 与说话有关。
说 讠

言字旁
说(说话)(小说)(说书)
虫 蛙
虫字旁的字 与虫有关。
虫字旁
蛙(青蛙)(牛蛙)
四 季 春 天 弯 弯
尖 尖 青 蛙 顽皮地说
说 话 夏 天 就 是
1.天 地 人

天 地 人 你 我 他
de
顽皮地说
de

土地( dì) 顽皮地(de )说 天地( dì) 用力地( de )飞 地(dì )上 开心地(de )画画
四 季 春 天 弯 弯
尖 尖 青 蛙 顽皮地说
说 话 夏 天 就 是
是 青 就 蛙 说 弯 夏 尖 地 就冬
尖尖
春天
说话 夏天 顽皮地说 冬天 就是 弯弯
我 会 写
我 会 写
冬天 夏天 顽皮地 就是 说话 尖尖 青蛙 春天 弯弯
选择自己最喜欢的季节读一读, 然后比比谁读得最美。
(
看了画面上的景色你们想说点什么 呢?
你们知道这是什么季节吗?
chūn
春 天
qiū

折文
xià 夏天
dōng
秋 天
冬 天
chūn 春 天 春回大地
ห้องสมุดไป่ตู้
春节
xià 夏 天 夏日炎炎
dōng 冬 天
冬日 冬季
夏日
chūn
春 天
qiū
秋 天
4.四 季
xià 夏天
dōng
冬 天
我 会 写
读一读,圈生字

他对(
) (
),
)说: )。”
春 夏 秋 冬
( 他对(
) (
),
)说:
“ 我是(
“ 我是(
)。”
( 他(
) (
), )说:
(
),
他(
“ 我就是(
)说:
“ 我是(
)。”
)。”
背一背
我会说
桃花(
),他对(
)说:“ 我是春天。”
小花( ), ( )( ), 他对( )说: 他对( ) 说:“ 我是春天。” “ 我是春天。”
jiān
shuō
四 季 春 天
wān
尖 尖 青 蛙
de
说 话
xià
chūn tiān qīng wā
夏 天
jiù shì
弯 弯
顽皮地说
就 是
四 季 春 天 弯 弯
尖 尖 青 蛙 顽皮地说
说 话 夏 天 就 是

wān
jiān
大 尖(山尖)(尖尖)(尖角)




弯(弯弓)(弯月)(弯弯)
shuō
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