2015届高考小说阅读阿城《抻面》

19.理解下面这句话在文中的含义。（6分） 后来运动多了，铁良说，这“反省”就是咱 们的醒面；醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您 便。
答案： ⑴揭示了铁良体悟到的抻面之道。 ⑵表露了铁良对那个“运动多了”的特 殊时代对人的随意“揉捏”的无奈与不满。 ⑶表达了作者对那个特殊年代的反思与 批判。
17．概括文中铁良这一人物形象的特点。（6分） 考点：概括人物形象的特点。 分析：答题时要结合人物的身份、地位、故事、言 行和性格特点等方面进行全面把握，准确评价， 严谨分析，有条理地表达。 答案：抻面手艺高超； 本分敬业； 知恩图报； 有生存智慧。 （答对其中三点即可）
18.文章哪些地方运用了间接描写（侧面烘托）的方 法表现铁良的抻面手艺？请简要分析。（6分）
2015届高考小说阅读训练 （六）
阿城《抻面》 2014年江西卷高考题
抻面①
阿城
源自文库
铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的，他说不知道，管它哪个旗 的，还不都是干活儿吃饭。 铁良在北京是个小有名气的人，因为抻得一手好面。面是随时有 客要吃就得煮的，因此，铁良专在家做。 铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合营了，铁良有些 不太愿意，在公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良 抻的面的主儿，劝了铁良几句。几年以后，铁良知道害怕了，心理感 激着那个公家人。 抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐，之后放在案子上苫块 湿布醒着。后来运动多了，铁良说，这“反省”就是咱们的醒面；醒 好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。 醒好了的面，内里没有疙瘩。面粉一掺了水，放不多时就会发酸， 所以要下碱。下了碱的面，就可以抻了。 有人用舌头试碱放多了还是少了，舔舔，有一股苦甜香，就是合 适了。铁良试碱不用舌头，一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿，是 公开的，客人看着，当面的。铁良用鼻子闻闻，碱多了，就再放放， 醒碱。
考点：鉴赏人物描写的手法。 分析：题干要求考生找出并分析运用了间接描写 （侧面烘托）的方法来表现铁良的抻面手艺的部 分。作者表现铁良的抻面手艺主要有正面（直接） 描写和侧面（间接）描写，那么找出了正面（直 接）描写铁良的抻面手艺的部分后，间接描写 （侧面烘托）的就好找了——通过写三类人（铁 良的弟兄技艺，客人、文末的老头的反应），再 分别进行分析即可。
作家简介
阿城，原名钟阿城，1949年生于北京，籍贯为重庆江津， 当代著名作家。高中一年级逢“文革”中断学业，1968年下 放山西、内蒙插队，后又去云南农场。1979年回北京。他的 处女作《棋王》引起广泛关注，获1983－1984年全国优秀中 篇小说奖。他的具有散文化倾向的系列短篇《遍地风流》也 引起评论界的广泛关注。他的作品以白描淡彩的手法渲染民 俗文化的氛围，透露出浓厚隽永的人生逸趣，寄寓了关于宇 宙、生命、自然和人的哲学玄思，关心人类的生存方式，表 现传统文化的现时积淀。这些作品以及他在1985年发表的关 于“寻根”的理论文章《文化制约着人类》使他成为当时揭 示民族文化心理的寻根文学的代表人物，在海外也产生了一 定的影响。90年代后定居美国，有不少杂感散文作品发表， 依旧沿袭了他直白冲淡的语言风格。 其作品集《棋王》，共包括三个中篇《棋》、《树王》、 《孩子王》和六个短篇《会餐》、《树桩》、《周转》、 《卧铺》、《傻子》和《迷路》。
跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。客人 出到街上，靠在铺面窗口儿看铁良抻面，好像是买了一张 看戏的站票。 铁良不含糊，当当一手揪出一拳头面，“啪”，和 在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人 长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手 往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合， 八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。之 后掐去两头，朝脑后一甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶 上的锅里，客人就笑了，转身回到店里座位上。 锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下，大笊篱把面捞 出盛到海碗里，海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽， 葱丝儿，带红根儿的嫩菠菜，浇上满天星辣椒油花儿，红， 绿，白，“啪嗒”，放在了客人面前。客人挑起一筷子面， 撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢，和街上的熟 人聊了有一会儿了。
50年代初，镇压反革命，押去刑场的时候还许犯人点 路边的馆子，吃最后一口人间食。有个老头子被押在车上， 路过铁良的店，说是去阴间的路上得吃口抻面。于是押进 去，老头子张口要龙须面，铁良也不说话，开始抻。 铁良几下就抻好了，亲自放面下锅，瞬时捞起，入在 汤里，双手捧了碗放在老头儿面前。围观的人都伸头去看， 说不出话来。老头儿挑起面迎光看看，手上的铐“哗啦啦” 响，吃了一口，说：“是这个意思。”就招呼上路了。 铁良后来跟人说，这就是当初借钱给我学手艺的恩人， 他就是要我抻头发丝儿面，我也得抻出来。 （选自《阿城选集》有删改） ［注］①抻（chēn）用手把面团抻成面条。抻：拉长。
18.文章哪些地方运用了间接描写（侧面烘托）的方 法表现铁良的抻面手艺？请简要分析。（6分） 答案：⑴“客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面， 好像是买了一张看戏的站票。” ⑵“客人就笑了，转身回到店里的座位上。” ⑶ “客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸 得额头儿有点儿亮。” 运用比喻、心理描写、行动描写等手法，写出 客人不同阶段的反应，衬托铁良抻面手艺的高超。 ⑷“老头儿挑起面迎光看看，手上的铐“哗啦 啦”响，吃了一口，说：‘是这个意思。’” 运用行动描写、语言描写等手法，表现出“老 头儿”对铁良抻面手艺的肯定，衬托铁良抻面手艺 的高超。
19.理解下面这句话在文中的含义。（6分） 后来运动多了，铁良说，这“反省”就是咱们 的醒面；醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。
考点：理解文中重要语句的含意。 分析：要注意联系上下文、“反省”等语境理解 “运动”，此句话把政治生活比成醒面，贴切而 生动，那么就把两者的相似性表述清楚即可。 “醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便”就类 比正直、善良之人丧失人格尊严，甚或遭遇灭顶 之灾的含意。