六年级上册语文第七单元习作PPT

六年级上册语文第七单元习 作PPT
你能描述从 图上看到的画 面吗？
据古巴《起义青年报》2001年9月29
日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的 带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失 足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着 冷静，向巡警求救，并带领他们赶到“出事地 点”。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的 小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。
经过： 鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他
（详） 们赶到“出事地点”对小鸭子进行救助。
结果： 巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小
（略） 鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。
小组讨论：
1.小鸭子落水了，鸭妈妈是怎样想到向警察 求救的？她又怎样向警察寻求帮助？
2.巡警们看到鸭妈妈不同寻常的举动是怎样 想到鸭妈妈需要帮助的？他们又想出了哪些 办法营救小鸭子，是怎样营救的？
谢谢观赏
就在这个危急的时刻，鸭妈妈突然想起了舍己 救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班 的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警 求助。巡警们一头雾水，可鸭妈妈急了，它扑打起 那羽翼丰满的翅膀向他们发出了哀求的声音。巡警 们瞪大眼睛，似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知 道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈 来到了“出事地点”。
根据要表达的中心确定详写的情节
这样一个故事最打动你的地方在哪 里？你会给你的作文取一个什么样的
题目？想一想：这张图片要表达的 是什么？
《母鸭救子记》《因为爱》《街头的温暖》
《爱的机智》《爱的见证》《母爱的力量》
《孩子，你等着》《爱，无处不在》
《爱，有时很简单》《人鸭共谱和谐曲》
《祝一路顺风》
温哥华街头的一幕“嘎、嘎”，一群憨态可掬 的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥 华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空高兴地 叫着，仿佛唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑 着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快 的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，像一位即将登 台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看 着自己的孩子们，“宝贝们，都跟紧了，别掉队 了！”说完就又面朝前方大步走去，小鸭子们也都 赶紧在后面追。
习作要求：
针对写图片报道中的故事 这个题目，读了要求你找到 哪些关键词？
让我们一起来找一找这个故事的六要素：
时间： 20Baidu Nhomakorabea1年9月29日 故事中哪部分是重点
地点：温哥华街头
应该详写？哪部分应该 略写？
人物：小鸭、鸭妈妈、警察
起因： 一群小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥
（略） 华街头，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。
正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经 心过马路的孩子们时，却发现少了两只，这是，她 隐约听见下水道有自己孩子的求救声。跑过去一看，
原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。 两只小鸭子吓得脸色发白尖叫着：“妈妈，快过来 救救我们。这里又脏又臭又呛人，我们快受不了 啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁，却力不从心。
（提示：为了让故事更具体，我们要注意 鸭妈妈和警察们动作、心理想法、语言、神 态等细节的想象。）
• 在以下几个方面多下点工夫：
（1）将鸭妈妈的动作、表情、心理活动写 具体
（2）将巡警的动作、表情、心理活动写具体
展开想象，补充情节
（1）什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？ （2）为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？ （3）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？ （4）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？ （5）鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助的方法，求助时的表 现，如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下 水道旁；鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地 鸣叫，引起了巡警的注意） （6）鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的？ （7）巡警奋力搭救小鸭子的场面？其他司机怎么表现的？（神 态、动作等） （8）小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现？ （9）在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？ （10）从这个故事中你会产生怎样的想法？产生怎样的感受？
下水道的水流湍急，掉入下水道的两只鸭宝 宝一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿 地吐着泡泡，它们快支撑不住了。其他的鸭宝宝 们则围成一圈不停地鼓励、安慰着它们：“别着 急，妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔 叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。” 就在这个时候，巡警们赶到了出事地点，看见困 在水里的小鸭子，他们首先试着把手伸进去把它 们抓上来，没想的小鸭子身上全是脏兮兮的油污， 十分光滑，根本就弄不上来。大家十分着急。刚 好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了 看鱼篓，灵一动，借来鱼篓，并把他的皮带解下