2013年教学工作总结

武冈蓝深职业技术学校2013年教学工作总结

时光匆匆，岁月如梭。转眼间又到了本学期的收尾阶段。回想这一年来的工作，虽然繁杂，却倍感充实，虽然辛苦，却感到欣慰。在2013年里，紧紧围绕着刘董的“重管理，树品牌，强技能，塑形象，抓升学，成亮点”的指导思想扎实开展和推进我校的教学和教研工作，较好地完成了本学年度的教学任务。

（一）重管理，树品牌

教学工作是学校的中心工作，是学校的生命线、生存线，教学质量的好坏直接关系到一个学校的生存和发展。本学年，我们从以下几个方面严抓教学管理工作：

1：狠抓教学常规管理，确保教育教学工作顺畅有序。

（1）：抓各项教学计划的拟定和落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。每年学期开学，首先抓紧各类教学计划的制定，在制定计划时注意和加强可操作性，保证目标明确、计划合理、便于管理。本年我们共制订《学校教学工作计划》、《教务科工作计划》《教研组工作计划》、《教师个人工作计划》等。

（2）：认真抓好检查、考核工作。平时，严格备、教、批、辅、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽查相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。每天对本校教师上课情况和学生到校情况检查一至二次；每周定期检查教师备课、作业批阅情况；每周按时公布“日常教学检查情况统计表”，杜绝了无故旷课、迟到、早退、无教案上课、作业不按时批改的现象，确保了常规教学工作的正常开展。

（3）：积极开展各类教研活动。改革课堂教学方法。

本学年，为了改进课堂教学效果，积极开展形式多样的教研活动。

1)学校领导主动深入教学第一线：听课、评课，了解和掌握本校的教

学情况。对任课教师的课堂教学肯定成绩，指出不足，提出改进意

见，有效地促进教师教学水平的提高。

2)模具、会计、服装专业各专业组组织本组专业老师认真研究《湖南

省2014年对口升学考试大纲》，精读大纲，吃透教材，根据大纲要

求进行课题研究，及时调整课程教学。

4：精心组织各类考试，严肃考纪考风。

考试是检查教学效果的准绳，良好的考风决定了好的教风，好的学风，好的校风。因此，教务科严格考试制度，规范考试课程，严明考试纪律。无论是单元测试，常规期中、期末考试，还是职业能力考试，劳

动技能考证，特别是会计从业资格考试，湖南省的技能抽考，我们都一一精心组织复习，认真对待考试，坚持杜绝各种考试中的不正之风。赢得了上级主管部门的一致好评.

5：进一步完善、健全学籍的资助档案管理，规范了办学行为：学生档案，学籍档案，成绩档案，资助档案建档及时，规范有序。6：扎实完成与教学相关的各项工作。

1）新生专业分配、新生注册工作，布置早，分配合理，注册及时，效果显著。

2）二、三年级分流合班平稳过渡推进，取得了满意的效果。

3）教师基本信息采集、中职专业设置信息采集、学校财务统计信息采集等工作及时、准确，有效地完成了上报数据。

（二）：强技能，塑形象。

近年来，教育部提出了“普通教育有高考，职业教育有技能比赛”的口号。中职技能比赛是教育教学改革与发展的推动器，是考核、评价、检阅一个学校教学质量的一种重要手段和方法。本学年教务科继续扎实开展和推进各专业技能竞赛活动。春、秋两季的专业竞赛有计划、有方案、有项目，将技能竞赛活动作为一项教学常规工作常抓不懈，教师辅导认真、扎实，学生学习热情高，动手能力强。今年取得较好的成绩。一

年来的省、市技能大赛及技能抽查均位居邵阳市前列，稳居武冈第一名。我校参加春季邵阳市技能大赛，模具专业谭志敏获车工一等奖，是武冈市唯一参加省赛的选手。今年冬季，我们将12月份作为全校“技能比武活动月”，第十七周为“技能比武周”，全校五大专业，各个年级30 个项目进行了比武，各专业、各年级涌现了一大批优秀选手。为明年参加省市春季技能大赛奠定了基础。

（三）：抓升学，重高考，

对口高考是国家有目的、有计划地从职业学校毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足中职毕业生升入大学，继续深造的要求。也是国家为大力发展职业教育，促进教育公平，突出以人为本，培养高技能人才，促进职业教育健康持续发展形成特色而设立的一种考试制度。

今年，在刘董，特别是在邱校长的直接指导下，三年级对口高考班起步早，筹建快，效果好。特别是模具专业学生就读人数较去年大幅增加，服装专业教风，学风比去年大有进步。教师教学扎实认真，学生学习努力钻研。今年，为了提高本校二年级参加高考学生的文化课水平，又在二年级模具、会计、服装三大专业里组建了语、数、英文化基础补习班，

学生报名涌跃，反馈效果良好。预计在2015年高考有一个质的飞跃。力争对口高考升学成为我校教育教学工作的一个亮点。

总之，教育教学工作是一项常教常新、常做常新、常抓常新，永不止境的工作，社会在进步，学生在变化，作为教育工作的我们，必须及时发现，研究和解决学生教育教学和管理工作的新情况、新问题，尽职尽责地做好教育教学管理工作，与时俱进，开拓创新，为我校的长足发展，再创佳绩。

（四）、今后努力的方向

教学质量是学校的生命线、生存线，在职业教育逐步规范、完善，走内涵式发展的今天，教学质量与学校发展壮大息息相关。在这一年的学校教学管理工作中，我深深地觉得自己在工作中不够深入、不够精细，管理力度不够；在方法上缺乏灵活性、主动性、创造性；教学管理理论学习有待加强；工作水平有待进一步提高；对教师管理不到位，对老师关心也不够：个性比较炯直，处理问题比较急躁。针对工作中的不足与缺点，在今后的工作中从

以下几个方面进一步完善：

1、加强学习，不断提高理论水平和管理水平，提升精细化管理力度。

2、进一步在“落实”上做好文章，不断提高学校竟争力、生命力。

3、不断提高自己改革创新意识，要逐步完善学校教科研制度，强化“教研兴校意识。

4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，改进工作作风，改善工作态度。

5、进一步加强教学常规管理。对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评

各环节逐一落实，逐步形成制度。

6、准确把握角色位置。作为副校长，我将对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，大胆工作，勇于创新。尽量处理好自己分管工作中的问题，作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。为学校的持续、快速、健康发展贡献自己的力量。

. 夏德文

2013年12月28日