议论文片段训练
议论文语段四种语句训练展示
议论文语段四种语句训练（主题句、阐释句、例证句、总结句）一、阅读下面材料，按照要求作文。
（60分）艾青说：人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
这句话引发了你怎样的思考？请根据阅读材料后的感悟和联想写一篇议论文。
要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭；字数不少于800字。
优秀语段展示1、张哲在黑夜中坚持，坚守到黎明破晓。
黑夜会带来恐惧，可是却无法让我们退却，却无法让我感伤。
黑夜会带来迷茫，却无法阻挡我们的信念，因为我们坚信着，黎明终会来到；我们坚守着，渴望手握太阳。
如果司马迁没有在黑夜中坚守，那么史记又怎么会闪耀着黎明的光辉？如果达尔文没有在黑夜中坚守，那么那打破桎梏的光芒又是从哪里来？如果中国没有在黑夜中坚守，那么那无限光明的前景又从哪来？坚守到黎明破晓，驱除黑暗，乘着阳光起航。
2、樊涛困难是暂时的，风雨过后，终现彩虹。
“阳光总在风雨后，相信一定会有彩虹。
”风雨磨练着我们的意志，凭着这无比坚毅的意志，一定会攻破一切困难，看见阳光，见到彩虹。
如果没有风雨的陪伴，那么贝多芬不会创作出惊天巨作；如果没有风雨的阻碍，那么杜甫不会成为亿万人民心中的诗圣；如果没有风雨的挑衅，那么千千万万中国人不会站起来奋斗，振兴中华.风雨不是永恒的，它激励着我们、鞭策着我们。
风雨过后，终现彩虹。
3、王凯人间没有永恒的黑夜，面对失败要坚信阳光总在风雨后。
“冬天来了，春天还好远吗？”黑夜已经来临，朝晖即将破晓。
面对自己的失败，要像面对黑夜一样，相信黎明终会来到，失败乃成功之母，胜利就在前方。
越王勾践身为一国之君却沦为阶下囚，丧尽了皇帝的光耀与尊严，但他并没有放弃，他选择了十年磨一剑，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
如果他没有十年磨一剑，一雪前耻，胜利终将是泡影；如果他没有卧薪尝胆，在历史上只会留下一个笑柄。
人生处处遭挫折，生命每每遇困难。
加入你没有面对失败挫折的信心，社会终将无情的抛弃你，要相信阳光总在风雨后。
议论文片段练习一：比喻论证
群情文片段练习一：比方论证之杨若古兰创作【概念诠释】比方论证分为比方描绘和比方说理两种方式.比方描绘是指拔取恰当的事物，用比方的修辞格，对所论证的概念、观点进行描绘，使论证说话抽象生动，富有感染力，添加文彩.比方说理就是借其他人、事、物中包含的道理来论证本人要鼓吹的某种思想观点，通俗讲叫借喻说理.一种是喻、议分开(先喻后议或先议后喻)，一种是边喻边议，喻议交融.【方法引领】应用比方论证的操纵过程⑴确定本人要传扬的一个思想观点；⑵为本人的思想观点找一个或多个义理响应的借体（喻体）；⑶文字操纵三字经A、摆.或先摆出借体，B、联.联，就是把本体与借体联系在一路.C、析.析，就是紧扣观点，剖析本体与借体中的义理.例子：按锁配钥匙，锁銹先膏油.把思想成绩比做锁，是先有锁，后配钥匙.对很落后、很难办的人，转化得有个过程，得先点一点儿油，慢慢再捅.否则，不是把锁捅坏了，就是把钥匙弄断了.“按锁配钥匙，锁銹先膏油”一句，是摆，先摆出“借体”；“把思想成绩比做锁，是先有锁，后配钥匙”，是联，把“思想成绩”与“锁”紧紧联在一路；以下文字是析，“对很落后、很难办的人，转化得有个过程，得先点一点儿油，慢慢再捅”一句是正面剖析，“否则，不是把锁捅坏了，就是把钥匙弄断了”一句是反面剖析.【片段赏析】1、比方描绘型信心是夸父每日时不断的脚步，信心是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信心是狂风肆虐时苍鹰不断歇的翅膀.具有信心，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；具有信心，一片小小的绿叶，可以点缀全部春天；具有信心，一叶扁舟，可以惊动一片海洋.2、喻议分开型(1) 先喻后议:千里之途，是一步一步走出来的，没有一步之行，便无千里之功；万丈高楼，是一砖一砖垒起来的，没有一砖之垒，就无万丈之效(摆借体).把教育比做大厦（联），是先有基础，后有上层.小学六年，初中三年，这九年责任教育，就是国家教育大厦的基础部分……（析）(2)先议后喻逆境能压服弱者，也能培养强者.在逆境中同困难搏击，能磨练意志，强化毅力，提高才干，培养崇高品德(摆观点).青松之所以能在风暴的攻击下傲然挺立，是由于它是在与风暴和雷霆的搏击中生长起来的；温室里的花朵之所以一遇风霜就枝零花落，是由于它们从未经受过风霜雨雪的考验(联).锋从磨砺出，逆境造强者.不磨晦气，不炼不纯，不锤不坚.（析）3、喻议交融型进修（本体）如爬山（借体）.你在一开始的时候,不要由于山太高须俯视而不敢前进,这是懦夫;当你爬到半山腰时,不要由于前路茫茫而徘徊不前,甚至萌发退意,这是弱者;当你攀上山顶,俯察万物之小时,你该高歌,由于你胜利了,但你还须抬头看看,有一座更高的山横在你面前,它在呼唤你:"懦夫,前进吧,学无尽头!"因而你又抬起了脚••••••【弥补链接】1、君子生非异也，善假于物也.例：藤借助树站起，提升本人的高度2、进修须要积累例：（1）水滴石穿，绳锯木断（2）冰冻三尺，非一日之寒（3）积土成山，风雨兴焉（4）九层之台，起于垒土3、人因环境分歧而改变性质例：（1）蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑（2）淮橘为枳4、事物之间关系密切，利害相连例：唇亡齿寒5、进修须要反思例：人吃食物须要消化，不克不及囫囵吞枣6、有压力才有动力例：（1）自来水先施以压力才干送上高楼（2）弹簧因力压下去才会弹起【练习平台】从弥补链接中拔取任意一个观点应用比方论证的方法写一个片段，200字作文学案延长浏览01------比方论证铸华章一、比方描绘1、以意象“月”为话题，应用比方论证写一个精彩段落.劈开红尘千重浪，一帘清辉秀漫空.一掊清辉公平的包办了万千什物.她是冷喷鼻绝伦的女子，向世俗纯净猛力的一击.她又如贤淑的圣母，对绝望的灵魂送上生命的甘露.她是李白的诗中之剑，紫光射盛唐.是长安的桃花，妖娆万千.她亦是陶潜的菊，在东晋的午夜燃红半边天.是满目凄凉中的一抹新绿，是百花荟翠的一枝梅，是神采飞扬的骏马，是失意者的古筝，是豪放者的大江婉约者的清溪，清廉者的精神，是清泉，是凄诗……2、任选一历史（文学）人物为话题，应用比方论证写一个精彩片段.是萧萧凉风中那株孤立的青竹吗？是清崖上那壶清冽的美酒吗？还是暗澹落日下那片流浪在天边的白云？稽康呵，为什么你活的萧洒淡泊却给后人一壶沉重的浊酒，一杯不羁的孤傲？―― 祝令瑞《心清何惧红尘浊》3、论证“有双赢才干共辉煌”即使本人是一枝娇艳美丽的牡丹, 也应明白, 一枝独放不是春天, 春天应是姹紫嫣红的世界.即使本人是一颗傲然挺立的孤松, 也应明白, 一株独秀不算豪杰, 成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城.即使本人是一支束装待发的帆船, 也应明白, 一船独行不算风景, 千帆竞发才干显示大海的壮阔.―― 2005 山东高考满分作文《双赢, 你我共辉煌》二、比方说理1、先喻后议（1）中间：赞奉献精神我们晓得，人们歌颂春蚕，由于它吃的是叶，吐出的是丝，毕生闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神.人们歌颂老牛，由于它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，毕生劳而不辍，死而后已.人们热爱太阳，是由于它把无量的光和热忘我奉献给了万世万物.人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，缘由只要一个：他们都具有忘我的奉献精神.只要奉献的人生，才是巨大、幸福和快乐的人生.（2）中间：说“谦虚”你见过山谷吧，它的四周是高高的群峰，而怀抱中却非常的深沉空阔，因此才容纳了高山溪流的大小流水，沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫茫菽麦，花喷鼻鸟语，大天然的万千气象尽在其中，这就是虚谷的妙处.“满招损，谦受益”.人也应当虚怀若谷.人有谦虚的品质，才会发现本人的缺乏；看到他人的利益，激起强烈的上进心，去取长补短，永不断息地寻求进步，永不满足地探求常识，古今中外浩繁杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？（3）中间：枝繁叶茂赖根深我们晓得：一棵树，根只要深深扎入泥土，树才干巍然挺立，风吹不倒，雪压不垮，酷旱不死；根，只要发达广布，树才干有充分的水分、养料，发展到枝繁叶茂，婆娑多姿.所以深根广布，恰是参天大树的挺立这本，生命之源.是以，我想到了打好基础于成就事业的主要性.基础的东西，对事物的发展强大是相当主要的.它是进取的动力，是事业的基石，是通往理想的阶梯，是将来成功的前提条件.2、先议后喻中间：谈安闲安闲是有条件的、绝对的，任何安闲都必须遵守必定的规则，不受束缚的绝对安闲是根本不存在的.“鹰击漫空，鱼翔浅底，万类霜天竞安闲”，这句词中就生动的诠释了安闲的绝对性.鹰在天空遨游，鱼在水里畅游，是何等的安闲安闲.如果反过来，把鹰置于水中，把鱼放在天空，那么，它们非但得不到安闲，而且连生存都不成能.它们的安闲都受着空间环境的制约呀.风筝只能在长线的牵制下，才干在空中安闲飘动，翩翩起舞，倘若它埋怨长线对它的制约，并一味把长线扯断，那么挣断线的风筝，不但没有得到更多的安闲，反而要一头栽进泥潭，不再克不及飞了.大至一颗颗行星，一旦离开了它们的必须遵守的运转轨道，将很快酿成一颗流星，在与其它星体碰撞及大气的摩擦中化为乌有.任何事物的安闲都必须遵守必定的规律，这即是大天然的法则.人类也是如此.社会愈向前发展，生产水平愈高.技术愈进步，人们的安闲就愈大愈多.但同时，管理也愈科学，纪律法规也愈多愈严.没有路的时候，人们可以到处走，但走起来却很费劲.修路架桥，驶车乘马，走起来安闲多了，但跟着就出现了保护交通平安的法则.“红灯停，绿灯行”，“车马行人一概靠右侧行走”，否则就予以处罚.有了航海的船舶，人们在海上就安闲多了.但航海必须沿着必定的航线行驶，否则就要触礁沉船，葬身海底.同样，火车只要分寸不离地沿着铁轨运转，才有呼啸奔驰的安闲.因而可知，绝对的安闲是不存在的，惟有加强纪律观念，养成遵纪守法的盲目习气，尊敬国家的、社会的、集体的利益和他人的安闲和权利，你才干具有最大的安闲.3、喻议交融型中间：“天下兴亡，匹夫有责”社会好比一个人的身体，而我们每个人就好比它的一个细胞，只要每个细胞都发挥了感化，全部身体才会健康，生命才会存在.一个人比之社会是小的，但一个人的感化却是不克不及忽视的，个人力量是小的，但个人的精神却常常能在社会中折射出夺目的光彩.广大的人民群众、工人、农民、兵士……或许历史上并没有留下他们的名字，更没有记下他们的功勋，但他们贡献了全部的光和热.正如有数无名的细姨才聚成了浩瀚残暴的星空，没有他们，夜空将是何等昏暗.我们每个人就是社会的一颗无名细姨，如果大家都存在那种个人力量太小的思想，而不肯奉献光热，我们巨大的故国能矗立活着界的东方吗？。
高考语文议论文作文片段训练
议论文作文片段训练片段作文训练之一[训练要求]1．继续用“汉堡包”式结构完成一个议论语段；2．运用所学的分析方法（假设分析法、因果分析法）进行分析论证。
[参考素材]1．贾平凹坚持创作贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。
２０年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。
2．左思坚忍不拔西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。
陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。
面对这样的羞辱，左思矢志不渝。
他听说著作郎张载曾游历岷、邛（今四川），就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。
他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。
在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。
左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。
陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。
3．第七次努力英国有个人人皆知的故事：古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。
在一个雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛在织网。
蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。
罗伯特兴奋地跳了起来，叫道：“我也要来第七次！”他组织部队，反击入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。
4．肯德基的诞生凡是去过“肯德基“店的人，都会看见店门口的一座塑像，那是一位外国老人，身穿白西装，样子和蔼可亲，他是桑德斯上校。
他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创始人，一个65岁才开始创业的人！桑德斯上校退役后身无分文，拿到平生第一笔救济金只有105美元。
议论文片段升格训练
一．评价两段文字的优劣，并说明原因1.有位女孩，她有着当歌手的美好理想，为了这一理想，她很早就出来寻梦。
她在一个演艺公司打杂，企图让人们发现她，当人们发现她时，却给她的梦想泼了一盆冷水。
人们告诉她，她不仅外表长得普通，而且声音也很普通，她不适合当歌手。
当时她听了之后，并没气馁和放弃，而是付出比别人更多的努力，坚持着自己的理想，最后，她成功了。
她，就是刘若英。
所以，多走一步，也许成功就会降临到我们头上。
2. 多走一步，前面就是成功。
在歌手选拔比赛中，一位女孩被评委泼了一大盆冷水“你的外貌和声音都不行，很难在这行立足”，她听了之后，没有像其他落选女孩那样转身离开，而是不放弃，多走了一步，转战后勤。
她任何打杂的事情都做过了，同时她也没有放弃成为歌星的梦想。
最终她顺利与公司签下了合约，成为一名真正的歌手。
她就是刘若英。
如果她跟其他落选人一样失望而归，没有多走一步，那么她只能埋没在茫茫人海中，黯淡无光。
就是因为那多走的那一步，将蒙在她身上的灰尘吹开，闪耀她的光芒。
议论文文段升格训练——提炼、分析材料二、议论文文段的基本行文模式——四步走1、提出论点2、概括事例3、事例点题4、分析事例三、学以致用：利用“片段升格四步法”修改文段。
只有坚持多走一步，不放弃对生活的希望，才能走向成功.上天似乎跟他开了个玩笑，让他享受过拥有双臂的感受，然后又残忍地剥夺，让他的生活似乎没了希望。
最后，他下定决心：要么就这样死去，要么就精彩地活着。
所以他拾起勇气。
他不断磨练自己，最终他练就了用脚趾弹钢琴的本领，而刘伟这个名字也响亮大江南北。
（145字）1.片段升格步骤一：提出论点例：以“多走一步”为中心，补充一句论点。
在困难中多走一步，或许可以看见成功的曙光。
（论点）上天似乎跟他开了个玩笑，让他享受过拥有双臂的感受，然后又残忍地剥夺，让他的生活似乎没了希望。
最后，他下定决心：要么就这样死去，要么就精彩地活着。
所以他拾起勇气。
他不断磨练自己，最终他练就了用脚趾弹钢琴的本领，而刘伟这个名字也响亮大江南北。
议论文主体段落片段练习共21页文档
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
Hale Waihona Puke 41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
高考语文议论文教学方法之片段作文训练法
议论文教学方法之片段作文训练法广东顺德区莘村中学王华玲内容摘要：片段作文训练法是一种以化整为零的方式，各个击破学生的写作难点的作文教学方式。
本文从片段训练议论文的审题、例证分析、开头结尾、思路结构四个方面的做法和心得上展开讨论，认为片段作文训练法不仅能让老师轻轻松松地教，也能让学生轻轻松松地学，操作起来轻松简单，不花多少时间，又能收到较好的效果，能够提高作文效率，是一种操作性很强的、值得大力推广的作文教学方式。
关键词：议论文片断作文训练法化整为零各个击破见效快高中二年级开始，学生着重训练议论文。
而在实际的教学实践中，许多老师讲解一下本次作文训练的重点，然后就给学生一个题目、一个话题或者一篇材料，要学生写一篇作文。
学生写完作文之后，老师大概花上十多天改完两个班的作文，然后再讲评作文。
用这种传统的作文训练法，一来学生对作文产生厌倦心理，二来老师改作文很辛苦，更重要的是，收效甚微，事倍功半。
针对目前这种状况，我们不妨以化整为零的方式去尝试、去各个击破学生的写作难点，用片断作文训练法来进行议论文作文教学。
“片段作文”是相对于整篇作文而言的，指的是以语段形式出现的具有独立性的非整篇作文，是把训练作文的一个个重点分散开来来训练。
作文片段训练法训练时间短，见效快。
下面，本人就此方法从审题、例证分析、开头结尾、思路结构等几方面来谈谈自己平常在议论文作文教学中的一些具体做法和心得。
一、训练审题审题是一篇作文的关键，审不好题，一篇作文再优秀，也是白忙活。
话题作文写了很多年，如今又推出了新材料作文。
学生从话题作文转变到新材料作文，审题出现很大的困难。
再加上有些学生本来语文素养比较低，理解一则材料就更加困难了。
一次作文训练，偏题和跑题的学生占一个班的三分之一以上。
审题不准确，学生等于做了无用功。
学生绞尽脑汁写的一篇作文，老师一句话就给否定了，这样浪费了很多时间。
如果用片段作文训练法来进行作文教学的话，就不会浪费太多时间和精力。
议论文片段训练之——因果分析法和假设分析法
议论文片段训练之——因果分析法和假设分析法学习目标1.强化分析说理的意识，学会透过现象看本质，提高认识和写作水平。
2 .学会分析事实论据的两种方法。
3 .提高写作议论文的水平。
教学重点难点：1、论据分析的三种方法：假设分析法、探因分析法、意义分析法。
2、培养学生的思维能力，提高认识水平。
教学过程：一、导入：由一段视频导入二．事实论据分析议论文的构成❖通常写法：观点+事例+分析——重事例，轻分析❖升格写法：重事例，更重分析❖从什么角度分析？三．角度一——因果分析法❖因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐渐深化。
❖思路：从结果→推原因+正面强调❖关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来❖方法：在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接原因，这原因就是所要证明的观点。
因果分析法的标志性词语为：“为什么……因为……”；“正因为如此……所以……”；“之所以……是因为……”；“这是什么原因造成的呢？原来……”例一：请用“因果分析法”，为下文添上分析语句，使其更加深刻有力。
❖磨难能历练人生。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后，黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。
磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
原文：贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；❖修改：❖贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；原文：司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；❖修改：❖司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；原文：一代体操王子李宁泪洒汉城后，黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。
提优14 语言段落看法题训练
李慧勇①古希腊德尔斐城的阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面刻着一句象征人类最高智慧的神谕：“认识你自己！”它道明一件事，就是人最难的不是看清别人而是认清自己。
事实上，人的一生，本就是一个不断认识自己的过程，认识自己很难，否定自己更难。
②自我否定的核心是承认自己的不足。
明代方孝孺说过：“人之不幸，莫过于自足。
”即使自已做得再好，也还会有很多不足。
越是有自知之明的人，越会知道自己的不足。
知不足，其实就是自我否定。
很多不敢或不愿自我否定的人，就是因为无法正视自身的缺点和短板。
只有知道自己的不足，才能找到前进的目标和动力。
③北宋词人柳永，早年热心仕途却连遭打击。
他最终认识到，自己的天地不在庙堂，而在民间；自己最恰当的身份不是封侯拜相，而是文人。
于是，他自称“奉旨填词柳三变”，潜心研究制词、音律，流连于舞榭歌台，将宋词的温柔旖旎推向极处，成为婉约派的代表人物。
自我否定是一种手段,也是一种方法，更是一种动力。
一个人只有不断进行自我反省，对自己进行准确的认知和评价，才能真正了解自己、扬长避短，实现更高的人生目标。
④“昔日之得，不足以为矜；后日之成，不容以自限。
”已经做出的业绩固然可喜，但却可能限制思想的延伸乃至束缚手脚，成为走向未来的“绊脚石．．．”。
“因此要保持空杯心态，勇于放下曾经的辉煌，始终保持谦虚谨慎的态度和虚怀若容的胸襟，经得住困难挫折和各种诱惑的考验，时刻有一种本领:恐慌的危机感、奋发拼搏的紧迫感，在成绩和荣誉面前能够保持清醒的头脑，在鲜花和掌声中看到差距和不足，见贤思齐、择善而从，借梯上楼、借智登高，不断提升自己。
⑤著名作家迟子建手捧中国文学最高荣誉，内心却十分冷静。
在无数的赞誉声中，她仍然能够清醒地认识到自己的不足，把名利当作是浮云，在成功的喜悦中坚持不骄傲、不自满，不断攀登文学的新高峰。
自我否定与自我发展是辩证统一的，只有不拘泥于过往的成就和已有的经验，摆脱已存在的僵化思维模式，摒弃妄自尊大的僵硬和刻板，不断否定自己挑战自己，方能突破自我、提高自我。
1、议论文片段训练
以“胸怀阳光”为话题，任选三个材料中的一个，自选 论证方法，写一个议
2024届高考语文复习：议论文比喻论证片段写作训练 课件25张
——《守望心灵的灯》
03
比喻评价
1、学会联想与想象，用精彩的比喻去评价人物。
如昭君上殿,本是很短的一瞬间，为了表现昭君那与众不同的自信，作者运用 了精彩的比喻。
——吴迪《挣脱死亡的绝唱》
3、高超的比喻在于恰当地扣紧主题，如以“风头,猪肚,豹尾”为话题的一篇 满分作文中的一段。
当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈 的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的 脊背上,在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般 闪亮的初始,也没有猪肚般的厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性, 写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。 于是,历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章一魏晋风度。
一、 ①行之高者如高山寒梅，孤芳自赏，众人误而碾之，清香如故。 ②行之高者如入云之竹，坚韧不拔，众人妒而毁之，独留清风。 二、 ①行之高者如深池之莲，濯泥自清，众人观异而侵。 ②行之高者如孤林之花，孤芳自赏，众人闻香而扰。 三、 ①行之高者若无瑕之玉，众人难企其净，故厌之任碎。 ②行之高者若山巅之石，众人难企其高，故推之任毁。
02
比喻说理
1、学会用相似的事例论证正在论证的事例。
可谁能说得清呢？就像姬发摆脱不了侮辱,司马迁回避不了宫刑，苏轼逃脱不 了诗案,都是上帝有意安排一样,嵇康的死何尝不是一种超脱，何尝不是一种将 易于腐朽的肉体涅磐为永恒的精神的方式呢?
——江苏高考满分作文《暗夜的绝响》
2、学会在喻体中表情达意。如为了论证“有双赢才能共辉煌”，山东的考生 运用了精妙的排比式比喻：
议论文片段阅读练习(含答案)-2021年九年级语文暑假作业
议论文片段阅读练习(含答案)阅读下列议论文语段，先用横线画出论点，用括号标出论据，然后完成后面问题。
（一）“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。
金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。
他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。
那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
1．提取论点：2．归纳论据：3．论证方法：（二）成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。
爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。
这就是坚持的力量。
有一年的高考作文题是一道漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有见到水便扬长而去。
其实有的井距水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放弃了，于是与成功失之交臂。
1．提取论点：2．归纳论据：3．论证方法：（三）多责己少怨人是一种自省。
卡耐基在《人性的弱点》中说过：“如果你错了，就迅速而真诚地承认。
”一个敢于承认自己错误而不为错误辩护的人，才能在检讨中不断进步，在反省中不断完善，还可能出类拔萃。
相反，那些执迷不悟的人、知错不改的人，不但毁了自己的形象，引起别人的反感，还埋下了日后重蹈覆辙的隐患。
1．提取论点：2．归纳论据：3．论证方法：（四）孟子说：“尽信书则不如无书。
”书本上的东西，不一定都是无可非议的。
明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出了疑问。
后来，他通过实地考察，终于做出了金沙江是长江上游的新结论，比史书上的传统说法进了一步。
因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆见疑。
1．提取论点：2．归纳论据：3．论证方法：（五）古语说：“天下之事，必作于细。
议论文片段结构训练-五句训练
议论文片段结构训练-五句训练知识的力量是不可估量的。
（观点句）它不仅是一种伟大的精神智慧，更能转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（阐释句）例如，___被___症禁锢在轮椅上20多年，全身只有一根食指能够活动，但他仍然成为了当代最伟大的理论物理学家之一，这离不开他对宇宙奥秘的最新知识和智慧的掌握。
（材料句）因此，知识能够改变世界，决定命运，给人自由。
（分析句）我们应该珍惜研究机会，不断扩充自己的知识储备，以便在未来的人生道路上更好地发挥自己的潜力。
（结论句）___是一位勇于超越的精神践行者。
（观点句）他的作品在全球华人中广受欢迎，他荣膺了“2008影响世界华人”终身成就奖。
（阐释句）然而，时至今日，这位八旬老人仍然不满足于已经取得的成就，他又背起了书包，走进了___攻读历史博士学位，并计划再次修改自己的经典作品，将中国文化的精髓传扬到世界各地。
（材料句）___的精神践行告诉我们，无论年龄大小，我们都应该勇于追求自己的理想，不断超越自我，实现自我价值。
（分析句）只有不断攀登，才能在人生旅途中不断实现自我超越，在超越中迸发出不竭的力量。
（结论句）成功源于坚持的力量。
这句话不仅仅是一句口号，更是一种。
微不足道的沙砾、展翅飞翔的雄鹰、盛气凌人的梅花，它们都需要坚持才能成为珍珠、自由翱翔、___独自开。
同样地，平庸无闻的人也需要经历种种磨难才能成为一个成功、举世闻名的人，这也是靠的坚持的力量。
因此，在研究、工作和生活中，对目标孜孜不倦的坚持、对事业永不言弃的坚持以及对快乐美好向往的坚持，都是成功的源泉。
只要坚持下去，成功就在前方等待着我们。
在研究上，成功源于对目标孜孜不倦的坚持。
研究是一个漫长而不断挑战自我的过程，需要我们持之以恒地坚持下去。
只有在不断地努力和坚持中，才能逐渐接近自己的目标，取得成功。
因此，我们需要设定明确的研究目标，并且不断地调整和完善自己的研究计划，持续不断地研究和积累知识，才能在研究上获得成功。
议论文片段作文训练 课件
构成议论文段的四种句子
哪种句子，你不常写？
主题 句
阐释 句
例证 句
总结 句
如何写好阐释句
例1 主题句：担当，还需要信念。 阐释句：信念是支撑人们担当责任穿越长久岁月的力 量源泉。
例2 主题句：只有确定一个切合实际的目标，才能 带领你到达理想的彼岸。 阐释句：所谓切合实际，就是从自身的实际情况出发， 不浮夸，不空想。
主题句：过平衡的生活能让我们体会多元生活的滋味。
阐释句： 生活是多元的，学习、思考、锻炼、画 画……过平衡的生活就是在这丰富多彩的生活中，保 持各种生活的协调均衡，这样，我们才能体会多元生 活的真正滋味。
如何写好阐释句
①阐释主题句中关键词的含义。 阐释语意抽象的词语，应形象具体，真实可感。
例4 主题句：开卷有益——读书能促进人的成长。 阐释句： 读书能增加一个人的知识，由少知变成多 知；读书能促进一个人的思考，由浮浅变成深刻；读 书能改变一个人的气质，使人由粗俗变成文雅。人就 是这样在读书中不断成长的。
构成议论文段的四种句子
议论文段一般由以下四种句子构成
主题 句
阐释 句
例证 句
总结 句
主题句
主题 句
表明本段观点的句子，出现在段落的开头， 开门见山，统领全段。
人爱看风景，但最后看到的都是自己的灵魂。 人们看风景，大多是为了逃离烦忧。但人生多烦 忧，人不可能从烦忧中彻底逃离。
阐释句
阐释 对主题句加以支持，进行阐述解释、道理分 句 析的句子，即理论论证。紧跟在主题句后面。
例7 主题句：用童真点亮世界。
阐释句： 如果世界是一条江河，那么童真便是源头 的滴滴活水，用晶莹的水珠，反射七彩阳光。如果世 界是一片森林，那么童真便是枝头的片片新绿，用娇 嫩的浅绿，诉说着生命的希望。如果世界是浩瀚的夜 空，那么童真便是苍穹中的点点繁星，用璀璨的光芒， 点缀漆黑的夜空。
议论文写作之比喻论证片段写作训练
议论文写作之比喻论证片段写作训练【学习目标】1、明确作文高考评分标准2、明确比喻论证的三种方法：比喻描绘、比喻评价，比喻说理。
3、比喻论证片段训练五、【优秀喻证段落】喻证文段一：中心：赞奉献精神人们赞美春蚕，因为它吃的是叶，吐出的是丝，终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。
人们赞美老牛，因为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终身劳而不辍，死而后已。
人们热爱太阳，是因为它把无穷的光和热无私奉献给了万世万物。
人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个：他们都具有无私的奉献精神。
只有奉献的人生，才是伟大、幸福和快乐的人生。
喻证文段三：中心：“自由”谈——自由是有条件的、相对的，任何自由都必须遵循一定的规则，不受约束的绝对自由是根本不存在的。
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句词中就生动的诠释了自由的相对性。
鹰在天空翱翔，鱼在水里畅游，是何等的自由自在。
如果反过来，把鹰置于水中，把鱼放在天空，那么，它们非但得不到自由，而且连生存都不可能。
它们的自由都受着空间环境的制约呀。
风筝只能在长线的牵制下，才能在空中自由飘动，翩翩起舞，倘若它抱怨长线对它的制约，并一味把长线扯断，那么挣断线的风筝，不仅没有得到的自由，反而要一头栽进泥潭，再也不能飞了。
大至一颗颗行星，一旦脱离了它们的必须遵循的运行轨道，将很快变成一颗流星，在与其它星体碰撞及大气的摩擦中化为乌有。
任何事物的自由都必须遵循一定的规律，这便是大自然的法则。
人类也是如此。
社会愈向前发展，生产水平愈高。
技术愈进步，人们的自由就愈大愈多。
但同时，管理也愈科学，纪律法规也愈多愈严。
没有路的时候，人们可以到处走，但走起来却很费劲。
修路架桥，驶车乘马，走起来自由多了，但跟着就出现了维护交通安全的法则。
“红灯停，绿灯行”，“车马行人一律靠右边行走”，否则就予以处罚。
有了航海的船舶，人们在海上就自由多了。
但航海必须沿着一定的航线行驶，否则就要触礁沉船，葬身海底。
议论文片段训练演示文稿
段落上，每一个分论点可以是 一段，也可是两段；字数上，每个 分论点200字左右。
第三部分：
从高考优秀作文看，这里是一段集 中的论述，语言要精要、恰当、字数 100字左右。这一部分的作用：（根据 不同的内容会有所不同）
1、进一步明确、深化中心论点。 2、对三个分论点的内容进行归纳总 结。 3、联系当前现实，体现文章针对性。
段落上可以是一段，可 以是两段，但字数应控制在一 百字以内。
第二部分：
此部分的中心任务：分析问题，使中心 论点能够成立。字数600字左右。
分论点的要求： 1、要是一个明确的句子，不必另起一段。 2、三个分论点各自的角度或层次不同，不 要重复。 3、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。
为了使分论点有说服力，必须要用到事 例论证法，否则内容就是空洞的。
坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。（分论点
二）鲁迅说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概— —用笑脸来迎接悲惨的厄命，用百倍的勇气来应付一切 的不幸。”
面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关上 了门，就会在别处打开了窗。
爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如果他 一遇到失败就缺乏勇气，也许我们人类至今还处于黑暗之 中。（事实论据二）
请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有 大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以 有小草的翠绿；没有高山的雄伟，可以有平原的辽阔！生 活中没有旁观者，只有当事人。
所以，我们只有坦然地面对生活，生活才能给我们以 快乐的体验。（结论）
论点：生活需要宽容
论据：
1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展 的重要构件(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万
高中议论文写作技法片段训练(整理精校版)
高中议论文写作技法片段训练(整理精校版)高中议论文写作技法片段训练作文片段训练之一：彩线串珠训练项目】围绕一个分论点，列举大量的细节材料展开论证。
典范例段】我和我的朋友相处多年，我们互相知面知心。
有时候，我们之间的言语显得多余。
仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，一眼呆呆的凝望，就可以明了对方的心情。
我们之间的一眼神，可以让彼此宁静；一句问候，可以让彼此感怀；一次紧握，可以给我信心；一声歌唱，可以让她感动。
我会因她的感动而鼓舞；她会因我重拾信心而雀跃。
夜深人静时，我握着电话，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵；逢年过节时，她写下一沓贺卡。
轮到写我的地址时，她闭上眼睛……假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，胶卷里翻出了一张没有图像的底片，她的记忆XXX留下不可填补的黑洞。
XXX后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
然后，她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这样的友情，我不得不承认我很重要。
简要评析】彩线串珠法”是围绕一个分论点，恰当地组织大量的琐碎的细节材料来展开论证的方法。
上面的例段，明确了分论点“我和我的朋友相处多年，我们之间的友情很重要”。
接下来，作者用大量的细节材料来阐述这个分论点，如微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动、一眼呆呆的凝望等等。
这些琐碎的细节材料被恰当地组织起来，让读者感受到了作者和朋友之间的深厚友情。
最后，作者用假设的情景来加强论证，让读者更加深刻地理解了自己在朋友心中的重要性。
这样的论证方法既有情感的感染力，又有逻辑的严密性，非常值得借鉴。
参考阅读】历史的碎片蕴藏着丰富的文化信息，让我们读出无尽的感怀。
在历史文化长廊中行走，可以领略到那些历史文化的碎片，感受到那些历史文化的魅力。
生活中感到乏味，有时是因为我们没有学会感恩。
感恩能给我们的生活带来不同的色彩，让我们更加热爱生命。
如果我们只看到自己的不足和遗憾，那么我们的生活就像黑白电视，缺少了色彩和乐趣。
高考议论文片段结构训练-五句训练
议论文片段结构训练：五句训练法一.语段基本结构1.麻雀虽小五脏俱全，一个标准的议论段，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句＋阐释句＋材料句＋分析句＋结论句2.举例：知识就是力量。
（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。
（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。
（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。
（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。
（结论句）3. 语段基本结构（一）提出问题——观点句：本段中心句（二）分析问题阐释句：分析观点句（解释是什么）材料句：主体句，证明观点分析句：“催化剂”，将观点与材料完美粘合为什么（三）解决问题结论句：深化、强调二．语段感悟1、并列型：观点句。
阐释句。
并列材料句一。
分析句一。
并列材料句二。
分析句二。
结论句（1）追求无止境，要勇于超越。
（观点句）法国著名作家罗曼·罗兰曾说：“暂时的是现实，永生的是理想。
”人生就应该努力追求自己的理想，勇于超越，实现人生价值的永恒。
（阐释句）被誉为“香江第一健笔”的金庸就是这种精神的践行者。
其作品在全球华人中家喻户晓，他荣膺了“2008影响世界华人”终身成就奖。
（并列材料句一）但又有谁会想到，一位八旬老人，一个早已功成名就的学者竟然再次背起了书包，走进了英国剑桥大学攻读历史博士学位，还计划再写小说，修改自己的经典作品，将中国文化的精髓传扬到世界每一个角落。
（并列材料句二）这位两鬓斑白的老叟竟永不止步，追求更渊博的知识，追求更精彩的作品，追求高远的境界，在追求中不断实现着自我超越，在超越中迸发出不竭的力量。
高考写作指导：议论文片断练习——比喻论证课件
忽略了积累，就如同上战场没有枪一样，即使再英勇， 也是子虚乌有。所以在学习的的过程中，“纵情”的积 累吧！
❖ 学习需要积累。冰冻三尺，非一日之寒。知 识如水，不但需要学习来将它掌握，并且一定要 积累才能使它从量变到达质变的飞跃，成为三尺 寒冰。学习还犹如盖房子，零碎的知识就犹如一 砖一瓦，学习需要积累，才能将砖瓦盖成高楼大 厦。古有“积学以储宝”，知识就如珍宝，只有 积累了，才能使仓库储满宝藏。又有“厚积以薄 发”，积累知识，才能丰厚人的文化底蕴，人才 能大有可为。所以，知识，需要学习，需要积累。
片断练习
❖ 学习需要积累 ❖ （1）水滴石穿，绳锯木断 ❖ （2）冰冻三尺，非一日之寒 ❖ （3）积土成山，风雨兴焉 ❖ （4）九层之台，起于垒土
❖ 学习需要积累，正如《劝学》中所说的“积土成 山，风雨兴焉”，没有土的积累，岂能有山。“积水成 渊，蛟龙生焉”没有水的积累，岂能有渊；“积善成德， 而神明自得，圣心备焉”没有善的积累，岂能有德。学 习亦如此。学习好比是这里的“山”“渊”“德”，则 积累方是这里的“土”“水”“善”。“山”需要“土” 的积累；“渊”需要“水”的积累；“德”需要“善”
❖ 考题引语的故事说“买镜的人十中有九喜欢 昏镜而不喜欢明镜”，这显然是夸张的说法，目 的在于凸现故事的寓意，而且提示语中说“刘禹 锡所说的镜好像不是单指用来照脸面、照身影的 日常用具。小自单个的人、一个家庭，大到一个 民族、一个国家，乃至整个人类，都离不开 ‘镜’；‘镜’也无处不在，有明镜，也有昏 镜。” 可见出题者的用意是启发考生把“买镜” 当作比喻式话题写文章的。
❖ 【片段赏析】 ❖ 1.比喻描画型 ❖ 信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中
航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐时苍鹰 不停歇的翅膀。拥有信念，一根小小的火柴，可 以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶， 可以装点整个春天；拥有信念，一叶扁舟，可以 惊动一片海洋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
议论文开头方式
常用： 1、直接导入 古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”而我
认为，近墨者未必黑。 2、引用导入、设问导入、类比导入、事实 导入等。 3、特别提醒： 开篇短、快、靓，点明中心论点、观点。
议论文结构
1、引论（提出问题）——本论（分析问 题）——结论（解决问题）
2、并列式：分论点一+分论点二+分论点三
相反，有的人得上天之眷顾，或有出类拔萃之智，或生于
钟鸣鼎食之家，手握一把好牌，却不知珍惜，一遇到困难和 挫折就怨天尤人，自暴自弃，那么再好的牌也只能一败涂地， 一事无成。王安石的《伤仲永》就是一个很好的例证。方仲 永天资聪颖，很小就能吟诗作赋，可谓钟灵毓秀，集万千宠 爱于一身，可他沉溺于赞叹和夸奖中，不思进取，最终沦落 到“泯然众人矣”的结局，诚然让人痛惜；隋炀帝杨广承其 父杨坚“开皇之治”的升平天下，却一味穷兵黩武、荒淫腐 败，弄得民怨沸腾，群起反抗，结果身死国灭，留第一昏君 的千古骂名；刘备之子刘禅拥西蜀天险之地，有四川天府之 国为辖，更有武侯诸葛孔明的辅佐，却不思进取，亲佞远贤， 终于导致亡国。被俘之后，还颇以为幸，在归命侯的位子上 乐不思蜀。翻翻史册，像这样的人不胜枚举，他们都有着不 凡的身世，有着常人难以企及的优厚条件，握着上天赐予的 好牌，却不知苦难为何物，一味任性挥霍，最终只能被踢出 局，被历史淘汰。因此，我们应该明白一个道理：上天的恩 赐是靠不住的，或许我们应该以一种感恩的心情直面生活中 的苦难。
Hale Waihona Puke 艰难困苦，玉汝于成。人生就像一个牌局，谁都 无法保证每一次洗牌，自己都能得到好牌，在人生的 道路上磨难在所难免，关键看你如何去面对。司马迁 秉公直言却横遭惨祸，他没有愤而轻生，而是忍辱负 重，著成信史照尘寰。越王勾践兵败国亡，可谓大败 亏输，但他并没有灰心，而是卧薪尝胆，发愤图强， 终于报仇雪恨，三千越甲可吞吴。孙膑遭庞涓陷害， 被挖掉膝盖骨，只能终身坐在木轮椅上，他没有气馁， 而是忍辱待机，精研兵法，终于马陵一战，雪耻报仇， 成为威震天下的兵法大家。可见，磨难并不可怕，只 要心志不屈，勇于面对，就能让任何失败和耻辱碎成 轻尘。因此，请拿好手中的牌，尽心尽力地打出每一 张牌，因为生命的精华就彰显在这不止的奋斗之中。
苦，玉汝于成。
3、不能面对苦难的是弱者，注定要失 败。
努力比天分更重要
英国著名诗人鲍威尔曾经说过：
“成功的取得永远是依靠努力的奋
斗，而不是上帝给你打造的躯壳。”
达尔文也曾经说过：“即使是天生
的神笔也未必挥洒得过先飞的笨鸟，
努力让一切都成为可能。”由此，
我们不难相信:努力比天分更重要！
直面人生的苦难
不要抱怨生命中有那么多的曲折，
请感恩于我们所要面对的众多苦难，
因为，每个人的出生都是一个被上帝
咬过的苹果，我们不能奢望被咬的伤
口深浅如一，能做的，只有正视苦难，
用自己的奋斗和智慧改写命运，创造
生命的辉煌。
唐明皇继位，接手的是一副民生凋敝的烂 摊子。上天给他的这张牌可谓差矣，然唐明皇 励精图治，奋斗三年，而天下大治。此时，他 手中的牌可是好极的了，可很快，他又沉溺于 谗言女色，最终导致安史之乱的爆发，一生的 业绩也随之零落烟消。
从唐明皇的一生，我们不难看出：不是客 观条件的优劣决定人生的质量，而是奋斗成就 人生的绚烂。
事例引中心论点！
直面人生的苦难
伟大的哲学家塞涅卡曾说：“好的 运气令人羡慕，战胜厄运则更让人惊 叹。”《圣经》的《新约》里也启示 人们通过战胜苦难去获取幸福。就像 最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于 暗淡的背景，美好的品质和辉煌的成 就也正是在苦难中显现。因此每个人 都应该直面人生的苦难。
名言引中心论点！！！！
上帝是不公平的，他在给每个人分发命 运之牌的时候，都充满了情绪和偏见。有 人生来富贵荣华，智力超群；有的人生来 贫穷饥饿，丑陋残缺。但是，怨天尤人是 没有用的，既然拿到了牌，不管好坏，都 应该尽心竭力，做到最好。因为，虽然我 们不能改变手中的牌，但却可以决定如何 出牌。
第二段简要阐释中心论点。如果第一段 已经对论点阐释得很清楚，则此段可有可 无。
层进式：①正面+反面+联系实际（关注社会）
②为什么一+为什么二+怎么办
③为什么一+怎么办一+怎么办二
3、设置三个分论点
4、每个论证段，事例不少于两个
作文
美国第34任总统艾森豪威尔年轻时跟家人一起玩纸牌， 连续几次都抓了一手很差的牌，他开始不高兴的抱怨手 气不好，他的母亲停下来正色道：“如果你要玩牌，就 必须用你手中的牌玩下去，不管那些牌怎么样。”接着 又启发道：“人生也是如此，发牌的人是上帝，不管怎 样的牌，你都必须拿着。你能做的就是竭尽全力，求得 最好的结果。”艾森豪威尔从此再没抱怨过命运，总是 以积极、乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，竭尽自 己所能做好每一件事情。从一个默默无闻的平民家庭出 来，一步步成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上 第34任总统。
你明白了这“打好手中的差牌”背后的意义吗？请 写一篇不少于800字的议论文章，题目自拟，立意自定。
一、题目的提取：
1、直面人生的苦难 2、奋斗成就生命的 绚烂
3、努力比天分更重要4、命运掌握在自己 手中
5、坚持才能成功 6、命运与现实无关
二、分论点的提取：
1、苦难是一种挑战，要勇敢的面对。 2、苦难是成功的基石或阶梯，艰难困
苦难是一种挑战，勇于接受挑战的人就是生活中的强者， 而成功也是个趋炎附势的东西，总是青睐于强者。霍金身 患重疾，脖颈以下全部失去知觉，只有手指和大脑可以活 动，境遇可谓凄惨，但就是这个轮椅上的巨人，却神驰天 外，著成了《时间简史》一书，成就了物理学的传奇；同 样坐在轮椅上的还有作家史铁生，面对残酷的命运，他没 有放弃，而是用手中的笔书写生命的坚实和厚重，成了享 誉世界的作家；双目失明，聋哑孱弱的海伦·凯勒并没有沉 沦于无边的寂静和黑暗中，而是用心灵去感受真善美，她 的坚强和纯真让千千万万的人羞愧，也砥砺了千千万万的 人。还有双耳失聪却奏响了生命的最强音，用音乐扼住命 运的咽喉，成为一代“乐圣”的贝多芬等等；他们都身罹 重患，命运凄惨，得之于上帝的命运之牌可谓差的不能再 差，但他们并没有怨天尤人，而是坚强的面对生活的苦难， 用自己的坚强和智慧改写了弱者的名号，成了顶天立地的 人！从他们身上，我们不难看出，只有勇敢的直面苦难， 才能成就成功的辉煌灿烂。