二年级下册语文12 寓言二则

《孟子》是儒家经典著作之 一,主要记录了孟子及其弟子的 思想观点及活动。出自《孟子》 的成语有：为富不仁、缘木求 鱼、舍生取义、杯水车薪、出 尔反尔、一曝十寒、五十步笑 百步等。
我会认
yù
zé
wáng láo
寓（寓言） 则（法则） 亡（伤亡） 牢（牢房）
juàn diāo fāng huǐ
圈（羊圈） 叼（叼走） 坊（街坊） 悔（后悔）
从“巴望”“天天”“焦急”“转来转去”“自言自语” 可以体会到这个人急切的心情。
段解：写古时候有个人巴望自己的禾苗长得快些。
②一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田 里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙 到太阳落山，弄得（jīn）疲（pí）力尽。
“终于”说明这个人想办法想了很长时间。“一棵 一棵”“一直”说明这个人拔禾苗花了很大力气。
段解：写这个人终于相处了帮助禾苗长高的办 法——往高里拔。
③他回到家里，一边喘(ｃｈｕǎｎ)气 一边说：“今天可把我累坏了！力气总算 没白费，禾苗都长高了一大（jié）。”
“总算没白费”说明这个人心里很高兴。
段解：写这个人告诉家里人，他让禾苗长高了 一大截。
④他的儿子不明白是怎么回事，第 二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
12 寓 言 二 则
1.认识15个生字，会写8 2.朗读课文，能用自己的话说说这两个成语的意思。(重 点) 3.结合生活实际体会故事蕴含的道理。(难点) 4.初步了解寓言的特点。(难点)
寓言 文学作品的一种体裁，常带有讽刺或 劝诫的性质，用假托的故事或自然物的拟人手法 来说明某个道理或教训。“寓”有寄托的意思。 我国民间寓言极为丰富，有许多成语都是出自古 代寓言故事，如狐假虎威、刻舟求剑、掩耳盗铃 等。
1.下列哪些行为属于亡羊补牢? （AB） A. B.改正错题，建立错题笔记本。
2.羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 改为陈述句：羊已经丢了，不用修羊圈了。
揠苗助长
题目“揠苗助长”的字面意思是拔起禾苗帮助它长高。 “揠”的意思是拔。
①古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些， 天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像 一点儿也没有长高。他在田边焦（jiāo）急地转来转去， 自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
《战国策》是一部国别体史学著作，相传是西汉刘向 编订的。《战国策》是研究战国历史的重要典籍，记载 了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、 中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国， 约有240年的历史。《战国策》先按国别来分类，在一国 之中再按事件的先后加以编排，主要记述了战国时期的 游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的 实战演习手册。出自《战国策》的成语有：南辕北辙、 亡羊补牢、引锥刺股、狐假虎威、惊弓之鸟、不翼而飞、 高枕无忧、汗马功劳、画蛇添足、三人成虎等。
cǐ
此（从此）
我会认
jiāo jīn
pí chuǎn
焦（焦急） 筋（筋骨） 疲（疲劳） 喘（喘气）
jié
截（截断）
wáng
亡（伤亡）
zuān
钻（牢房）
diū
丢（丢失）
我会写
láo
牢（牢房）
quàn
劝（劝说）
gào
告（劝告）
jīn
筋（筋骨）
我会写
pí
疲（疲劳）
我会读
wáng yáng bǔ láo
段解：写最后禾苗都枯死了。
“揠苗助长”的原因是他想让自己田里的禾苗长得快些。
揠苗助长”的结果是禾苗都枯死了。
出现这样的结果的原因是他不懂得禾苗有自己的生长规 律，做事太急于求成了。
比较这两句话，你更喜欢哪一句？为什么？ ◎
我更喜欢第二句。“焦急地”体现了 那人渴望禾苗长高的急切心情，更加具体、 形象。
他焦急地转来转去。
小明上学去。 小明蹦蹦跳跳地上学去
同学们， 再见！
我更喜欢第二句。“赶紧”说明养羊 人马上采取了行动，更能表现他知错就改 的精神。
《亡羊补牢》这则寓言讲述了这样一个故 事：养羊人的羊圈破了，丢了一只羊，他不 听街坊的劝告，认为修羊圈没用，结果第二 天又丢了羊。养羊人这才认识到了错误,赶紧 把羊圈修好了，再也没有丢过羊。故事告诉 我们：一个人做错了事，只要肯接受意见， 认真改正，就不算晚。
④第二天早上，他去放羊，发现羊
又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，
把羊叼走了。
两个“又”字说明养羊人 不听劝告的结果。
段解：写狼用同样的办法又叼走了一只羊。
⑤他很后悔（huǐ）没有听街坊的劝告，心想， 现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得 结结实（shí）实的。从此(ｃǐ)，他的羊再也没 丢过。
段解：写故事的起因——圈破羊丢。
②街坊（ｆāｎɡ）劝他说：“赶紧 把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
“赶紧”说明街坊对这件 事很重视，知道羊圈破了， 后果严重。
段解干什么？”
从这句话可以看出养羊人不听街坊的劝告，对 街坊的劝告不以为然。
段解：写养羊人不听街坊的劝告。
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔禾 苗的方法帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。 故事告诉我们：做事要遵循事物的发展规律， 不可急于求成。
1. 下列哪些行为属于揠苗助长？（ABC） A.为了感冒好得快，超标使用抗生素类药品。 B.让幼儿园的小朋友提前学习一年级的知识。 C.帮蝉脱壳。
2.仿照样子说一说。
从“后悔”一词可以体会到 养羊人已经知道了自己的错误， 认识到了修羊圈的重要性。
“再也”强调了养 羊人修羊圈后的结果， 说明了知错就改的重 要性。
段解：写故事的结果——养羊人改正了错误， 把羊圈修好了，再也没丢过样。
养羊人丢了几次羊？分别是什么原因？丢羊后养羊人 是怎么想的？怎么做的？结果怎样？
比较这两句话，你更喜欢哪一句？为什么？ ◎ ◎他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
亡羊补牢
jīn pí lì jìn
筋疲力尽
quàn gào
劝告
míng bái
明白
亡羊补牢
题目中“亡”的意思是失去，丢失；“牢”指羊圈。“亡 羊补牢”的字面意思是丢失了羊，才修补羊圈。
①从前有个人，养了几只羊。一天早上，他 去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈（juàn） 破了个窟（ｋū）窿（ｌóｎɡ），夜里狼从 窟窿钻（zuān）进去，把羊叼（diāo）走了。